高职高专财务管理教学大纲

第一篇：高职高专财务管理教学大纲

《财务管理》教学大纲

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课程代码：

课程名称：财务管理

英文名称：financial management 课程类型: 专业基础课

总 学 时： 72 讲课学时： 72 实验学时：0 学

分：

一、课程说明

财务管理对于会计专业的学生来说是一门专业基础课。本课程针对会计专业学生对财务管理知识、能力和素质的要求，立足能力培养，吸收新的财务管理信息，系统、科学地阐述了企业财务管理的基本理论、内容、方法和技能。

本书共分9章，内容包括财务管理总论、财务管理的价值观念、筹资管理、资金成本和资本结构、营运资金管理、项目投资管理、证券投资管理、利润分配、财务分析。通过学习，有利于学生获取所需的职业能力。

二、教学要求及教学要点 第一章 财务管理总论

通过本章的学习，旨在使学生会运用财务管理的基本原理，会认识财务管理的金融环境，会通过基本理论的掌握，具备达到实现财务管理目标的理念，具备完成财务管理基本工作的能力。第一节财务管理的内容

（一）财务管理的概念

（二）企业财务活动的内容

（三）企业同各方面的财务关系 第二节财务管理的目标

（一）企业的目标及其对财务管理的要求

（二）企业财务管理的目标

（三）实现财务管理目标过程中各利益关系的协调 第三节财务管理基本环节 第四节财务管理原则

（一）有关竞争环境的原则

（二）有关创造价值的原则

（三）有关财务交易的原则 第五节财务管理的环境

（一）宏观环境

（二）微观环境

第二章 财务管理的价值观念 第一节资金时间价值

（一）资金时间价值的概念

（二）资金时间价值的计算 第二节投资风险分析 第三章筹资管理

通过本章的学习，要使学生了解筹资的渠道、方式和种类，理解各种筹资方式的优缺点，掌握股票筹资和负债筹资的原理，掌握资金成本和资本结构、量本利的计算。第一节企业筹资概述 第二节企业资金需要量预测 第三节权益资本筹资 第四节债务资本筹集 第五节混合筹资

第四章 资金成本和资本结构 第一节资金成本 第二节杠杆原理 第三节资本结构 第五章 营运资金管理

通过本章的学习，要能够让学生体会到营运资金对企业正常的生产经营所具有的重要意义，并会计算现金管理、应收账款管理和存货管理的成本，会建立最佳货币资金持有量的成本分析模式及存货分析模型。第一节营运资金概述 第二节现金管理

（一）现金管理的成本

（二）最佳货币资金持有量的确定

（三）现金的日常管理 第三节应收账款管理

（一）应收账款的成本

（二）信用政策的制定

（三）应收账款的日常管理 第四节存货管理

（一）存货的成本

（二）存货决策

（三）存货控制的方法——ABC分类控制法 第六章 项目投资管理

通过本章的学习，要使学生把握企业投资的类型、程序和应遵循的原则，把握完全具备、基本具备、完全不具备或基本不具备财务可行性的判断标准和应用技巧，能作出项目投资决策。第一节项目投资的概念 第二节现金流量

第三节项目投资评价的基本方法 第四节项目投资评价方法的应用

（一）非贴现投资评价

（二）贴现投资评价 第七章 证券投资管理

通过本章的学习，要了解证券投资组合的意义、风险与收益率，理解证券投资的种类、特点与原因，掌握股票和债券的价值及收益率的计算。第一节证券投资概述 第二节债券投资管理 第三节股票投资管理 第四节基金投资决策

第五节资本资产定价模型与证券投资组合 第八章 利润分配

本章要求学生了解利润的分配程序和股利的支付程序，掌握几种常用的股利分配政策，掌握现金股利与股票股利的基本内容。第一节利润分配的程序

（一）利润分配基本原则

（二）利润分配的内容

（三）利润分配的一般程序

（四）股利支付的方式

（五）股票分割

第二节股利分配政策及评价

（一）股利分配政策

（二）股利政策选择及评价 第九章 财务分析

通过本章的学习，要使学生了解沃尔比重评分法和综合评分法，掌握偿债能力、营运能力和盈利能力分析的内容，掌握杜邦财务分析体系。第一节偿债能力分析

（一）短期偿债能力分析

（二）长期偿债能力分析 第二节运营能力分析

（一）流动资产周转情况分析

（二）固定资产周转情况分析

（三）总资产周转情况分析 第三节盈利能力分析

（一）企业盈利能力一般分析

（二）股份公司盈利能力分析 第四节财务状况的趋势分析和综合分析

（一）财务状况的趋势分析

（二）财务状况的综合分析

三、课程教材及主要参考资料

[1]邵天营，陈复昌.《财务管理学》.立信会计出版社.2004 [2]韩新宽.《财务管理学》.哈尔滨工业大学出版社.2007 [3]王庆成，郭复初.《财务管理学》.高等教育出版社.2001 [4]卢家仪.《财务管理》.清华大学出版社.2002 [5]郭复初.《财务管理》.首都经济贸易大学出版社.2002 [6]陆正飞.《财务管理》.东北财经大学出版社.2001 [7]刘敬芳.《财务管理》.立信会计出版社.2000 [8]财政部注册会计师考试委员会办公室.财务成本管理.经济科学出版社.2005 [9]中国证监会证券从业人员考试资格委员会办公室.上海财经大学出版社.1999 [10]张玉英.《财务管理》.高等教育出版社.2004 [11]葛文雷.《财务管理习题与解答》.华东大学出版社.2004 [12]郝纳新，王莉莉.《财务管理习题集》.高等教育出版社.2004 [13]陈勇等.《财务管理案例教程》.北京大学出版社.2003 [14]全国会计专业技术资格考试辅导编写组.新华出版社.2003 [15]秦晓敏.《财务管理》.南京大学出版社，2007 [16]郝建萍.《财务管理》科学出版社.2004 [17]李晓妮，祝建军.《财务管理》.中国经济出版社.2007 [18]张立达.《财务管理学》.立信出版社.2007 [19]秦晓敏.《财务管理》.南京大学出版社.2007

四、其他说明

这学期财务管理不涉及到实践内容，所布置习题均为课后习题，是对所学课程内容的检验，除此之外，会另找一些书本外的内容对学生进行能力拓展。

第二篇：高职高专英语教学大纲

《英语》教学大纲(高职高专版)

一、课程的性质﹑目的和任务

（一）课程说明 课程编号：200700780 学分：8学分

总学时：144学时，学时分配：每学期72学时，讲课 适用专业：英语开设一年的专科专业

（二）课程的性质﹑目的和任务

当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活信息化和经济活动全球化使英语日益成为对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握英语是对21世纪接受高等职业教育的学生的基本要求之一。

高等职业教育阶段的英语课程应面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。英语教学要使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统，能适应我国社会、经济、科技发展和国际交流合作的需要。

英语课程应面向全体学生，为高等职业教育各专业培养目标服务并为学生的终身学习打下基础。

二、课程教学基本要求

高等职业教育阶段英语课程教学目标是：在初中英语教学的基础上，进一步传授必要的基础知识，强化基本技能训练，培养学生用英语进行人际沟通的能力，有效地开展专门用途英语训练，为学生步入社会打好基础。学生毕业后应具备职业岗位所需要的一定的听说能力、较强的阅读一般技术资料的能力和书写常用应用文的能力。

１． 听

（１）能听懂教师用浅近的英语解释生词、课文，听懂根据课文内容提出的问题。（２）在会话时能听懂对方用比较规范的英语谈论日常生活。

（３）对基本无生词、语速为每分钟１２０个词左右的听力材料，听一至两遍可理解大意，并能完成相应的练习，准确率达７０％。２． 说

（１）能就课文内容熟练地进行问答，稍作准备后，能较为准确地复述课文内容。（２）能运用一些基本词汇展开初步的交际活动。

（３）能运用学过的词汇和句型，介绍本人、家庭、同学、学校以及社会生活的一般情况。

３． 读

（１）掌握基本阅读技巧，能阅读一般题材的文章。阅读生词率不超过４％的材料时，阅读速度为每分钟70个词左右，理解正确率达到７０％。

（２）能读懂常见的应用文、表格、图示、标识等。

（３）除课文外，基础英语阶段，补充阅读量应达到15万个词左右。４． 写

（１）能缩写已学过的课文。

（２）能运用学过的语言知识，在３０分钟内按规定命题的提示要求写９０－１００个词的短文，无重大语法错误，意思表达清楚。

（３）能书写常用应用文，如通知、便条、书信、个人履历表等，做到格式规范、行文准确。

（４）能听写没有生词的材料，语速为每分钟130个词左右，书写速度为每分钟１５－１８个词。

５． 语音

（１）能熟练地运用读音规则拼读生词。

（２）能流畅地朗读课文和与课文难度相近的材料，语音．语调基本正确。６． 词汇

（１）基础英语阶段，应累计领会掌握3000个词左右。

（２）根据所学的构词法知识在上下中文理解派生词和合成词的意义。７． 语法

在学习语言材料的实际过程中，领会并基本掌握语法项目表中的内容。

三、本课程教学的重点、难点及教学中应注意的问题。

（一）本课程教学重点：

本课程教学重点是进行听、说、读、写的综合训练，打好语言基础。

（二）本课程教学难点：

本课程教学难点是提高学生学习的自觉性和自信心，营造语言环境，重视培养运用英语进行人际沟通的能力。

（三）本课程教学应注意的问题：（1）注意英语教学的共性问题

就语言教学规律而言，尽管教育体系不 同，基础英语教学中仍有许多必须注意的共性问题，诸如：重视打好语言基础；课堂教学尽量使用英语，营造语言环境，重视培养运用英语进行人际沟通的能力；进行听、说、读、写的综合训练；处理好语言教学的文化以及基础英语与专门用途英语的关系等等。

（2）注意学生的主体地位

在教学过程中发挥教师指导作用的同时，应重视学生的主体地位，形成师生互动的双向交流。要调动学生参与课堂活动的积极性、主动性，提高学生学习的自觉性和自信心，促进学生智力因素的开发和非智力因素的启发。要面向全体学生，因材施教。

（3）研究教法学法，优化课堂教学

由于总学时数的限制，教师更应注意教法学法研究，优化课堂教学。努力改进教学方法，既要教，更在导。要加强对学生学习方法的指导，指导学生接触较多的听力材料，直观材料和文字材料、通过实践掌握必要的基础知识，提高运用英语的实际能力。

（4）注意高职英语教学的特殊性

高职英语教学应注意职教体系的特点，明确教学目标的针对性。要与有关行业密切联系，在调查研究的基础上，按职业岗位对英语知识和基本技能的需要安排专门用途英语教学，以阅读和交际为主展开教学。

四、教学进程安排

本课教学进度建议以下学时分配，教学内容交叉进行。但可根据具体情况进行适当调整。

36（18+18）教学周，每周４学时，计144学时

教学内容及学时分配

教

学

内

容

学时 1）听说训练2）基础课文（35篇）

3）语法训练

主系表结构

（1）

动词do的用法

（1）

冠词的一般用法

（1）

情态动词

（1）

名词的数

（1）

代词的主格和宾格

（1）

序数词的构成及作用

（1）

基数词的用法

（1）一般过去时

（1）现在进行时

（1）一般将来时

（1）

被动语态

（1）

4）阅读训练 5）写作：

贺卡，名片，通知

（4）便条，书信，时间日程安排表

（4）6）复习小计

第一册

第一单元：5学时

1、掌握chief，delicious，department，employee，engineer，expert，receptionist，have a good journey

2、了解系动词be在陈述句中的用法；主系表结构 第二单元：5学时

1、掌握charge，club，file，form，hesitate，hobby，lucky，monitor，in good health，be skilled in doing sth

2、了解系动词be在疑问句中的位置 第三单元：5学时

1、掌握approach，business，case，concern，experience，farewell，formal，mean，mutual，seem，vacation，wave，well known，shake hands

2、了解实义动词have在主谓宾结构中的用法； 第四单元：5学时

1、掌握clerk，couple，difficult，director，dull，educational，engineering，female，present，retired，telephone，bring up，have an interview with sb

2、了解动词do的用法；主谓宾状结构 第六单元：5学时

1、掌握appointment，arrange，caller，center，connect，convenient，dial，efficient，exhibition，hold the line，information，in charge of，look forward to，make an appointment，make a note，make a telephone call

2、了解现在进行时态 第七单元：5学时

1、掌握available，conform，contact，efficiently，inform，mind，occupied，receive，visitor，at the moment，on business，in advance，without delay

2、了解“There be”句型 第八单元：5学时

1、掌握send，communication，E-mail，market，nowadays，resources，salesman，trade，on another line，take a message，take the place of

2、了解祈使句和双宾语结构 第九单元：5学时

1、掌握conversation，first-class，flight，hotel，inclusive，overlook，reserve，seat，suitable，provide with，hear from

2、了解情态动词的用法 第十单元：5学时

1、掌握ability，appearance，career，consider，disturb，fluently，increase，neatly，promote，recommend，urgent，think of…as，no longer

2、了解前九单元语法 第十一单元：5学时

1、掌握abroad，advice，agency，besides，consult，experienced，relax，suggestion，vacation，have no idea，be bored with，enjoy oneself，pay attention to

2、了解冠词的用法 第十二单元：5学时

1、掌握announce，board，convenient，departure，destination，guide，perfect，pleasant，popular，provide，see sb off，take off，It isn’t long before…

2、了解名词的数 第十三单元: 5学时

1、掌握cause，continue，inquiry，non-stop，platform，rail，request，schedule，express，due to，apologize for，fall asleep

2、了解代词的主格和宾格 第十六单元：4学时

1、掌握discount，economic，expensive，furniture，price，second-hand，thrift，various，wealthy，be interested in，be in good condition，on sale

2、了解序数词的构成及作用 第十七单元：4学时

1、掌握eagerly，spring，stock，tight，variety，try on，fitting room，spring sale，make room for

2、了解序数词的用法 第十八单元：4学时

1、掌握afford，bargain，expect，final，mainly，truth，worth，to tell you the truth，split the difference，have a clear picture of

2、了解基数词的用法 第二册

第一单元：6学时

3、掌握course，education，fair，graduate，patient，protest against，refuse，solve，sympathy，take a course，graduate from，no point in doing sth，have a chance to do，enjoy one’s time，go on strike，give lessons to，pass one’s exam, be good at doing sth, pay somebody for sth,feel sympathy for,explain,enthusiastic,popular

4、了解一般过去时 第二单元：6学时

3、掌握attend，data，encouragement，factor，healthy，hopeful，include，objective，part-time，secondly，start with，put in，have…in mind,go over,make a change,work as,get along with,upon request

4、了解现在完成时 第三单元：6学时

3、掌握ahead of time,applicant,break,competitor,make contract,in detail,make a decision,handle,hire,overtime,practical,professionally,qualification,realize,receptionist,reference,recommendation,successful,take a seat,deal with,be prepared,have a conversation with,fixed,be sure

4、了解现在完成时态与一般过去时态的比较 第四单元：6学时

3、掌握campus,chemistry,fee,further,mark,period,regularly,scholarship,tuition,take part in,make the bed,make a long-distance call,intend to do sth,try to do sth,not need to be,be happy to do sth,get along well with,seem to ,graduate from,make somebody a,on campus,as…as,pass exams,washing-up

4、了解将来时间的表达方法1 第五单元：6学时

1．掌握challenge, competitive,contest,eastern,employ,enlarge,exchange, fulfill, nevertheless,reply,requirement,supervisor,have a try,reference letter,send in,fill out,put into a file,at the moment

2、了解将来时间的表达方式2 第六单元：7学时

3、掌握appreciate，enclose，faithfully，familiar，grant，nature，opinion，previous，revise，sincerely，whole-hearted，wonder，start over，enclose with confident，academic，electronics，luck，therefore

4、了解前几课所学时态 第七单元：7学时

3、掌握arrange，charter，fly，coach，confirm，check，order，attendant，conference，hostel，lift，sort，travel，go on

4、了解被动语态 第十单元：7学时

3、掌握colleague，comment，finish，host，invitation，occasion，permission，politeness，specify，technician，have over，change one’s mind,be particular about,no later than,show around,for the sake of

4、了解介词与介词短语 第十二单元：7学时

1、掌握celebrate,hey,Italian,mean,plain,publish,treat,uncomfortable,valley,come over,be not much of a,take out to eat,pick up,return from,share with,visit with,hear of,get back from

2、介词短语作定语 第十三单元：7学时

1、掌握chart, corridor,division,exit,finance,fourtain,human,indoors,limited,location ,material,organize,orientation,pharmaceutical,promotion,staff,straight,turn,upstairs, left,in particular

2、了解状语 第十五单元：7学时

3、掌握birthplace，busily，childhood，commercial，develop，flyover，huge，hut，improve，mud，narrow，neat，nephew，picnic，rid，spring up，steamer，unhealthy，wherever，take place，put into effect，set up，carry out

4、了解状语从句

五、教学内容要点和教学目标

（一）基础英语阶段教学内容 １． ２． ３． 语音项目表（详见高职英语教材P171）基础语法项目表（详见高职英语教材P173）词汇表（详见高职英语教材）

turn

（二）专门用途英语阶段 学校可根据不同专业的具体情况及实际需要确定与专业相关的应用性语言材料，以阅读和交际为主开展教学活动。

1．词汇：根据学生所学专业需要，学习和掌握500个左右常用专业词汇和术语。2．阅读：借助工具书，能基本看懂与行业相关的一般资料和应用文。六﹑选用教材及参考书目的建议

使用教材：高职高专《英语》，高等教育出版社，全国高职高专统编教材。参考书目：所有英语辅导教材及参考书

七、考试内容、方式及基本要求

学校要以规定的教学要求和教学内容作为评价依据，定期对学生的基础知识和综合运用语言的能力进行考核。

考核形式应力求多样化，听力测试、口试及读写考试应有阶段侧重。

为检查学生学习情况，获取教学信息反馈，及时改进教学，可采取下列方法加强教学过程控制：布置并抽查课文的背诵，抽听学生的录音，要求学生按指定的题目进行会话及评估大型作业等等。

考试内容应以各章节的重点内容为主，以课程基本内容为辅，结合相关必须掌握的内容闭卷、笔试，占总成绩的70%左右；平时成绩（课堂提问成绩）﹑作业成绩占总成绩的30%左右。由于课时较紧，每学期只安排期未考试一次。

八、其它有关问题的建议

（一）教学对象

本大纲适用于高等职业技术教育的学生。

（二）教学原则和建议（1）注意发挥长学制的优势

高职教育招收的是职业高中毕业生，教学起点低，在有限的总学时内要达到较高层次的教学目标，综合英语能力训练的任务相当艰巨。教师要根据语言教学的规律和特点，抓好与初中教学的联结，由浅入深，循序渐进。通过大量的语言实践活动，使学生在听力和口语上形成一定的语感素养。教学安排力求三年不断线。根据学校的现有条件，充分利用语言实验室、多媒体和其他教学手段，在不加重学生负担的前提下，组织兴趣小组、英语角，创造良好的氛围，优化语言学习环境，全方位地拓展英语教学的时空，全面培养学生运用英语的实际能力。(2)注意专门用途英语师资队伍的建设

专门用途英语的教学任务，建议由专业课教师承担，公共英语教师予以配合协调。公共英语教师也可以在专业教师的协助下，从事专门用途英语的教学，但公共英语教师必须熟悉该专业的一般情况。学校要创造条件，鼓励英语教师学专业，专业教师学英语，逐步造就一支合格的高职教育英语师资队伍。

第三篇：《财务管理》教学大纲

课程名称：旅游企业财务管理（Financial Management of tourism corporation）

《旅游企业财务管理》教学大纲

一、课程说明

对本科旅游专业的学生而言，掌握财务管理的基本原理和方法，具备财务实际管理技能和技巧。是该专业学生应具有的基本素质。

本课程属于旅游专业的基础课。本课程主要讲授财务管理的基础理论知识、财务管理的基础观念、投资、融资、营运资金管理、利润分配、财务分析与预测、财务预算与控制，并通过一定数量财务案例的讲解，使学生获得财务实际管理技能和技巧的训练与培养。

本课程的先修课程是《统计学》、《财务会计》

本课程教学时间安排是：每周2节课，计划教学周数18周，总课时数36学时。本课程学分数：2学分。

本课程安排在第七学期开设。

二、学时分配表

教学内容

授课学时

第一章 财务管理基本理论

第二章

资金时间价值与风险分析第三章

财务分析

第四章

企业筹资决策

第五章

企业投资决策

第六章 企业分配决策

第七章

通货膨胀财务管理

第八章

企业并购财务管理合 计

三、教学目的与要求

本课程的教学目的在于使学生通过学习财务管理的基础理论知识（财务管理的内容、目标、环节、环境、价值观念等）和基本财务管理技能和方法（融资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理、财务预算、财务控制、财务分析等），对财务管理学有比较完整的理解，并具备财务管理的初步能力。通过一定数量财务案例的分析是提高教学和训练质量的重要途径。考核方式是：书面考试。

本课程的教学要求和知识考核点如下：

第一章 财务管理基本理论

本章是财务管理学的基础理论，本章所有的知识点，为以后各章节的学习基础。通过本

章的学习，掌握财务管理的概念、财务活动与财务关系；掌握财务管理的目的。熟悉财务管理的环节。了解财务管理的环境。

本章节主要知识点：财务活动、财务管理、财务关系、财务管理目标、财务管理的环节财务管理环境

难点：财务管理概念、企业价值最大化理解、利率概念及构成

第二章 资金时间价值与风险分析

本章内容是财务管理学所要树立的二个基本观念：资金具有时间价值与投资具有风险价值观念。同时本章所述的知识点也是定量决策方法计算的基础，是整个课程学习的重点之一。通过本章学习，应重点掌握资金时间价值的基本计算公式，明确风险的含义、各类及衡量办法，此外还要掌握时间价值灵活运用的技巧，如内插法应用、名义利率与实际利率的换算法。

本章主要知识点：资金时间价值概念、终值与现值、年金终值与年金现值计算；风险概念与各类、风险报酬及其衡量方法。

难点：名义利率与实际利率的换算、年金终值与年金现值的计算、风险报酬及其衡量方法。

第三章 财务分析

本章介绍财务管理的另一重要方法----财务分析。本章是财务管理的又一重点章。通过本章学习，要求学生掌握财务分析方法的种类、含义、原理及应注意的问题；掌握偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力分析的指标与方法；财务综合分析的含义、特点与方法。了解财务分析的意义和内容。

本章主要知识点：财务分析内容、方法、财务指标的分析、财务综合分析。

难点：利用相关财务分析指标对企业财务状况进行综合分析。

第四章 企业筹资决策

本章介绍筹资的基本知识，是学习下一章资金成本和资金结构的基础。通过本章的学习，要求学生能掌握筹资的渠道与方式；掌握企业资金需要量的预测方法；权益资金和负债资金筹集的方式、特点和要求。熟悉筹资的基本原则。了解筹资的分类。

本章主要知识点：筹资渠道与方式、企业资金需要量的预测、权益资金的筹集、负债资金的筹集。

难点：筹资渠道与方式的对应关系、企业资金需要预测方法、各种筹资方式的特点

第五章 企业投资决策

通过本章的学习，要求学生掌握项目投资的相关概念；掌握现金流量的估算方法；净现金流量的含义与计算方法；各种非折现和折现评价指标的含义、特点及计算方法。熟悉现金流量的含义与内容；项目投资决策评价指标的含义与类型；项目投资决策评价指标的运用。

本章主要知识点：项目投资相关概念、现金流量的内容及其估算、净现金流量的确定、项目投资决策评价指标及其应用。

难点：现金流量的估算、净现金流量的计算及折现评价指标的计算及应用。

第六章 企业分配决策

本章内容是财务管理的一个重要组成部分。企业经营如果取得了收益，就要进行合理的分配。通过本章学习，要求学生掌握确定收益分配政策应考虑的因素；各种收益分配政策的基本原理与适用范围；股份有限公司的股利形式；国有资本收益管理的有关规定。了解收益

分配的基本原则；股份有限公司收益分配及股利支付程序。

本章主要的知识点：收益分配程序、收益分配政策、股利支付形式。

难点：收益分配政策的概念、内容及应用。

第七章 企业通货膨胀财务管理

通过本章的学习，要求学生要会比较在通货膨胀如何理财。

本章主要知识点：通货膨胀的概念、实物资产、货币资产、经济批量定货。

难点：经济批量定货的确定方法。

第八章 企业并购财务管理

本章主要内容是对企业并购财务管理中的一些主要问题如企业并购的基本概念、目标公司的选择、并购支付方式的选择作了阐述。

本章主要的知识点：企业并购的概念及分类、企业并购的原因、企业并购的财务管理原则、发现目标公司的途径与如何对目标公司进行审查。

难点：企业并购的财务管理原则、发现目标公司的途径与如何对目标公司进行审查。

四、教学内容纲要

第一章 财务管理基本理论

一、财务管理的内容

二、财务管理的目标

三、财务管理的环节

四、财务管理的环境

第二章 资金时间价值与风险分析

一、资金时间价值

二、风险分析

第三章 财务分析

一、财务分析的意义与内容

二、财务分析的方法

三、财务指标分析

四、财务综合分析

第四章 企业筹资决策

一、企业筹资概述

二、权益资金的筹集

三、负债资金的筹集

第五章 企业投资决策

一、投资的相关概念

二、现金流量的内容及估算

三、净现金流量的确定

四、项目投资决策评价指标及其运用

第六章 收益分配

一、收益分配概述

二、收益分配政策

三、收益分配程序

第七章

一、通货膨胀对财务管理的影响

二、通货膨胀条件下的企业筹资

三、通货膨胀条件下的投资管理

四、通货膨胀条件下的营运资金管理

第八章第八章企业并购财务管理

一、企业并购概述

二、目标公司的选择

五、课程教材

教科书：

赵德武.《旅游企业财务管理》，北京：高等教教出版社，2009 参考书：

[1] 师萍.《旅游企业财务管理》，北京：旅游教育出版社，2008 [2] 薛玉莲.《 财务管理学》，北京：首都经济贸易大学出版社，2009 [3] 中国注册会计师协会.《财务成本管理》，北京：经济科学出版社，2009 [4] 王化成.《财务管理教学案例》，北京：中国人民大学出版社，2008

执笔人：蔡加珍

审核人：

审定人：

六、其他说明

本大纲适用于旅游管理本科各专业。本大纲随旅游财务理论的发展作进一步调整、补充和完善。

第四篇：财务管理教学大纲

《财务管理》教学大纲

一、使用说明

（一）课程性质

本课程规范名称为“财务管理”，为会计学专业、审计学专业的专业基础课。

（二）教学目的

通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握财务管理的基本概念、基本理论和基本方法，同时对财务工作有一个比较全面的认识。

（三）教学内容

在借鉴西方财务管理理论同时，充分结合我国的实际情况，针对当前市场经济条件下现代财务的特点，比较全面系统的阐述了财务管理的基本理论、基本内容和基本方法。本课程教学内容包括：总论、财务管理价值观念、财务分析、筹资管理、投资管理、营运资金管理、股利分配管理。

（四）教学时数 68学时。

（五）教学方法 课堂讲授。

（六）面向专业

本大纲面向会计学、审计学专业，其它专业开设财务管理课程参照本大纲执行。

二、教学内容

第一章 总论

（一）教学目的与要求

本章阐述有关财务管理的基本理论知识，为理解本课程的知识体系和学习以后各章节的内容奠定基础。通过本章的教学，使学生掌握财务、财务管理的概念；掌握财务活动、财务关系的含义与类型；掌握财务管理的目标；了解财务管理的原则和环节。

（二）教学内容

本章的教学内容为财务管理的概念；财务活动、财务关系的含义与类型；财务管理的目标；财务管理的原则和环节。重点与难点:本章学习重点应放在掌握财务管理概念,目标的理解和原则方法上；难点为财务活动存在的客观必然性,财务关系及其协调,目标的确立和计量问题。

第一节 财务管理的概念

一、企业财务活动

1、企业筹资引起的财务活动

2、企业投资引起的财务活动

3、企业经营引起的财务活动

4、企业分配引起的财务活动

二、企业财务关系

1、企业同其所有者之间的财务关系

2、企业同其债权人之间的财务关系

3、企业同其被投产单位的财务关系

4、企业同其债务人的财务关系

5、企业内部各单位的财务关系

6、企业与职工之间的财务关系

7、企业与税务机关之间的财务关系

三、企业财务管理的特点

1、财务管理是一项综合性管理关系

2、财务管理与企业各方面具有广泛联系

3、财务管理能迅速反映企业生产经营状况

第二节 财务管理的目标

一、财务管理目标的概念

二、财务管理目标的基本特点

1、财务管理目标具有相对稳定性

2、财务管理目标具有多元性

3、财务管理目标具有层次性

三、对财务管理目标主要观点的评价

1、利润最大化

2、股东财富最大化

3、企业价值最大化

第三节 财务管理的原则

一、有关竞争环境的原则

1、自利行为原则

2、双方交易原则

3、信号传递原则

4、引导原则

二、有关创造价值的原则

1、有价值的创意原则

2、比较优势原则

3、期权原则

4、净增效益原则

三、有关财务交易的原则

1、风险—报酬权衡原则

2、投资分散化原则

3、资本市场有效原则

4、货币时间价值原则

第四节 财务管理的环节

一、财务预测

二、财务决策方法

三、财务计划

四、财务控制

五、财务分析

（三）教学方法与形式

课堂面授、讨论、多媒体课件、网络教学资源。

（四）教学时数 8学时

第二章 财务管理的价值观念

（一）教学目的与要求

本章学习时间价值和风险报酬两个基本观念，为后续章节的学习奠定基础。通过本章的教学，要求学生对货币时间价值和风险报酬这两个观念有一个全面、深刻的理解和掌握，熟练掌握货币时间价值的计算，掌握风险与报酬的关系，以及风险的基本衡量方法，为进一步学习打下良好的基础。

（二）教学内容

本章的教学内容为时间价值的概念、复利终值与现值、年金终值与现值、风险报酬、单项资产的风险衡量及证券组合的风险报酬。重点与难点:本章学习重点应放在掌握时间价值和风险价值的相关内容与计算方法上，难点为时间价值的本质,应用,证券投资组合的风险及其测定。

第一节 时间价值

一、时间价值的概念

二、单利终值和现值的计算

三、复利终值和现值的计算 1.复利终值 2.复利现值

四、年金终值和现值的计算 1.后付年金 2.先付年金 3.延期年金 4.永续年金

五、贴现率的计算（内插法）六、一年内多次复利时间价值的计算

第二节 风险报酬

一、风险报酬的概念

1、风险的概念

2、风险报酬（风险收益）的概念

3、投资报酬率的构成二、单项资产的风险衡量

1、概率分布

2、期望报酬率

3、离散程度（1）标准离差（2）标准离差率

三、证券组合的风险报酬

1、非系统风险和系统风险

2、系统风险的衡量—β系数

3、证券组合的风险报酬

4、风险和报酬率的关系—资本资产定价模型

（三）教学方法与形式

课堂面授、讨论、多媒体课件、网络教学资源。

（四）教学时数 12学时

第三章 财务分析

（一）教学目的与要求

本章学习财务分析的基本原理和基本方法，为后续章节的学习奠定基础。通过本章教学，要求学生重点掌握评价偿债能力、营运能力、获利能力的各项指标的计算和应用及杜邦分析法。

（二）教学内容

本章的教学内容为财务分析概述、偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析、杜邦财务分析体系。重点与难点:通过本章的学习与研究,应当深入理解财务评价的基本指标体系,熟练分析和判断公司的偿债能力、营运能力、盈利能力、指出企业财务状况现存的问题,做出正确的评价结论。

第一节 财务分析概述

一、财务分析的作用

1、财务分析的概念

2、财务分析的作用

二、财务分析的目的

1、不同主体进行财务分析的目的

2、财务分析的基本内容

三、财务分析的局限性

四、财务分析的程序

五、财务分析的方法

1、比较分析法

2、比率分析法

第二节 偿债能力分析

一、短期偿债能力分析

1、流动比率

2、速动比率

3、现金比率

二、长期偿债能力分析

1、资产负债率与股东权益比率

2、产权比率与权益乘数

3、利息保障倍数

三、影响企业偿债能力的其他因素

第三节 营运能力分析

一、存货周转率

二、应收账款周转率

三、流动资产周转率

四、固定资产周转率

五、总资产周转率

第四节 获利能力分析

一、资产报酬率

二、股东权益报酬率

三、销售毛利率与销售净利率

1、销售毛利率

2、销售净利率

四、成本费用净利率

五、上市公司的财务比率体系

1、每股收益

2、每股股利

3、每股净资产

4、市盈率

5、股票获利率

6、市净率

7、股利支付率与留存盈利比率

8、股利保障倍数

第四节 杜邦财务分析体系

一、杜邦财务分析体系

二、杜邦体系的核心指标----权益净利率

三、权益净利率的分解

四、提高权益净利率的途径

五、杜邦分析图

（三）教学方法与形式

课堂面授、讨论、多媒体课件、网络教学资源。

（四）教学时数 9学时

第四章 筹资管理

（一）教学目的与要求

本章学习财务管理的基本内容之一筹资管理的基本概念、基本理论和基本方法。通过本章教学，要求学生掌握企业资金需要量预测的基本方法，掌握各种筹资方式的基本内容和优缺点。熟练掌握个别资本成本、综合资本成本，理解财务管理中的杠杆原理，熟练掌握各种杠杆系数的计算及与企业风险的关系，重点理解和掌握资本结构的意义及基本决策方法。

（二）教学内容

本章的教学内容为企业筹资的基本概念、筹资预测、权益资本的筹集、债务资本的筹集以及混合性资本的筹集、资本成本、杠杆的利益与风险、资本结构决策。重点是权益资本与债务资本筹资的优缺点；个别资本成本、综合资本成本的计算；杠杆系数及资本结构决策。难点是杠杆的风险与收益的理解，最优资本结构决策。

第一节 筹资概述

一、企业筹资的目的（动机）

1、设立筹资

2、扩张筹资

3、调整筹资

4、混合筹资

二、企业筹资的基本原则

1、效益性

2、合理性（规模、结构）

3、及时性

4、合法性

三、企业筹资的分类

1、权益筹资与债务筹资

2、长期筹资与短期筹资

3、直接筹资与间接筹资

4、内部筹资与外部筹资

四、企业筹资渠道与方式

1、企业筹资渠道

2、企业筹资方式

3、企业筹资渠道与筹资方式的配合

五、企业资金需要量预测----销售百分比法

第二节 权益资金的筹集

一、投入资本筹资（吸收直接投资）

1、投入资本筹资的含义

2、投入资本筹资优缺点

二、发行普通股

1、股票的分类

2、普通股东的权利和义务

3、普通股筹资的优缺点

第三节 债务资金的筹集

一、银行借款

1、长期借款的种类

2、银行借款的信用条件

（1）授信额度

（2）周转授信协议

（3）补偿性余额

3、银行借款筹资的优缺点

二、发行债券

1、债券的基本要素（1）面值（2）利率（3）期限（4）价格

2、债券的种类

3、债券的发行价格

4、债券筹资的优缺点

三、融资租赁

1、租赁的种类

2、融资租赁的形式

3、融资租赁租金的确定

4、融资租赁筹资的优缺点

四、商业信用

1、商业信用的形式

2、商业信用条件

3、商业信用筹资的优缺点

第三节 混合性资金的筹集

一、发行优先股

1、优先股的种类

2、优先股东的权利

3、优先股的性质

4、优先股筹资的优缺点

二、发行可转换债券

1、可转换债券的种类

2、可转换债券的特性

3、可转换债券的的转换

4、可转换债券筹资的优缺点

三、发行认股权证

第四节 资本成本

一、资本成本的概念与作用

1、资本成本的概念

2、资本成本的性质

3、资金成本的作用

二、个别资本成本

1、长期借款资本成本（不考虑时间价值）

2、债券资本成本（不考虑时间价值）

3、优先股资本成本

4、普通股资本成本（1）股利折现模型（2）资本资产定价模型（3）风险溢价模型

5、留存收益资本成本

三、加权平均资本成本（综合资本成本）

1、综合资本成本的含义及计算

2、影响综合资本成本的因素（1）个别资本成本（2）资本结构

3、综合资本成本计算中权数的选择（1）账面价值权数（2）市场价值权数（3）目标价值权数

第五节 杠杆利益与风险

一、基本概念

1、成本习性及分类

2、边际贡献

3、息税前利润

4、普通股利润

二、经营杠杆（营业杠杆）

1、经营杠杆的概念及产生原因

2、经营杠杆的计量---经营杠杆系数

3、影响经营杠杆的因素

4、经营杠杆与经营风险

三、财务杠杆

1、财务杠杆的概念及产生原因

2、财务杠杆的计量---财务杠杆系数

3、影响财务杠杆的因素

4、财务杠杆与财务风险

四、复合杠杆（联合杠杆）

1、复合杠杆的概念

2、复合杠杆的计量---复合杠杆系数

3、影响复合杠杆的因素

4、复合杠杆与复合风险（总风险）

第六节 资本结构

一、资本结构的意义

1、资本结构的概念

2、资本结构的种类

3、资本结构的意义

4、最优资本结构

二、资本结构的决策方法

1、EBIT—EPS分析（每股利润分析法）

2、资本成本比较法

三、影响资本结构的其他因素

（三）教学方法与形式

课堂面授、讨论、多媒体课件、网络教学资源。

（四）教学时数 15学时

第五章 投资管理

（一）教学目的与要求

本章学习财务管理的基本内容之一投资管理的基本概念、基本理论和基本方法。通过本章教学，要求学生重点掌握固定资产投资的现金流量分析、固定资产投资评价指标的计算及应用，掌握债券和股票投资估价的基本方法。

（二）教学内容

本章的教学内容包括：固定资产投资概述、现金流量、投资决策指标、债券和股票的估价等。重点与难点:本章学习重点应放在掌握对内长期投资决策分析指标以及对外长期证券投资收益率的计算方法上。难点为不同决策分析指标的优缺点以及对比分析,证券投资决策分析方法的应用和改进问题。

第一节 固定资产投资决策

一、固定资产投资的概述

1、固定资产投资的分类

2、固定资产投资的特点

3、固定资产投资管理的程序

二、固定资产投资的现金流量

1、现金流量的构成

2、现金流量的计算

3、投资决策中运用现金流量的原因

三、非贴现现金流量指标

1、投资回收期

2、会计收益率

四、贴现现金流量指标

1、净现值

2、获利指数

3、内含报酬率

4、贴现现金流量指标的比较

五、投资决策指标的应用

1、固定资产更新决策

2、资本限量决策

第二节 证券投资决策

一、证券投资的目的

1、短期证券投资的目的

2、长期证券投资的目的

二、债券投资

1、债券投资的特点

2、债券的估价

三、股票投资

1、股票投资的特点

2、股票的估价方法

（三）教学方法与形式

课堂面授、讨论、多媒体课件、网络教学资源。

（四）教学时数 12学时

第六章 营运资金管理

（一）教学目的与要求

本章学习财务管理的基本内容之一营运资金管理的基本概念、基本理论和基本方法。通过本章教学，要求学生在掌握现金、应收账款、存货的功能和成本的基础上，重点掌握最佳现金余额的确定、信用政策的制定和经济订货批量的确定等方法。

（二）教学内容

本章的教学内容包括：营运资金概述、现金管理、应收账款管理、存货管理。重点与难点:本章学习重点应放在掌握营运资金的概念及其特点,各项流动资产的界定以及管理方法

上。难点是最佳现金余额的确定,信用政策的制定以及存货模型的确立问题。

第一节 营运资金概述

一、营运资金的概念

二、营运资金的特点

三、营运资金的管理原则

第二节 现金管理

一、现金管理的目的

1、持有现金的动机

2、现金管理的目的

二、最佳现金余额的确定

1、成本分析模型

2、存货模式

3、米勒-欧尔现金管理模型

第三节 应收账款管理

一、应收账款的功能和成本

1、应收账款的功能

2、应收账款的成本

二、应收账款政策的制定

1、信用标准

2、信用条件

3、收账政策

第四节 存货管理

一、存货的功能与成本

1、存货的功能

2、存货的成本

二、存货经济批量控制

1、经济订货批量模型（基本模型）

2、订货点的确定

（三）教学方法与形式

课堂面授、讨论、多媒体课件、网络教学资源。

（四）教学时数 9学时

第七章 股利分配

（一）教学目的与要求

本章学习财务管理的基本内容之一利润分配管理的基本概念、基本理论和基本方法。通过本章教学，使学生理解影响股利政策的因素，掌握主要的股利形式，重点掌握主要的股利政策。

（二）教学内容

本章的教学内容包括：影响股利政策因素、股利政策的类型、股利的种类与发放程序。重点掌握股利政策的类型、股利的种类与发放程序。

第一节 影响股利政策因素

一、法律因素

二、债务契约因素

三、公司自身因素

四、股东因素

第二节 股利政策的类型

一、剩余股利政策

二、固定股利或稳定增长股利政策

三、固定股利支付率股利政策

四、低正常股利加额外股利政策

第三节 股利的种类与发放程序

一、股利的种类

二、股利发放程序

（三）教学方法与形式

课堂面授、讨论、多媒体课件、网络教学资源。

（四）教学时数 3学时

三、考核方式

采用闭卷考试、开卷考试、网上测试、作业、小论文或案例、讨论等形式考核。

四、教材选用

荆新 王化成 刘俊彦:《财务管理学》，中国人民大学出版社，2006年7月第4版

第五篇：财务管理案例教学大纲

《企业信息化》教学大纲

课程名称：企业信息化课程编号：07153

31学时：72学分： 3

开课学期：第五学期

适用专业：电子商务

课程类别：管理类

课程性质：专业核心课

教材名称：《企业信息化建设》出版社：北京大学出版社编者：姚国章

一、课程的性质、目的及任务

（一）课程的性质：专业核心课

（二）课程目的：该课程是电子商务必修课，以学生实践为主。通过让学生实际操作一个成熟的商品化ERP系统，深入了解和掌握ERP的基本概念和基本原理，通过对比分析，学会ERP软件的规划设计方法，并通过亲自开发软件，进一步体会ERP功能的实现方法和ERP软件的开发方法。

（三）教学要求

通过本门课程的学习，使学生了解企业信息化建设的方法及程序，企业要提高竞争力，企业的信息化建设是必由之路，企业资源计划（Enterprise Resource Planning，简称ERP）为企业的信息化建设提供了全面集成的解决方案。本教程力求从务实的角度，揭开ERP那层神秘的面纱，让学生对ERP形成一个正确的认识，推动我国ERP实施应用的健康发展。

本教程从各种角度对ERP进行全面的、系统的了解，对ERP相关知识的讨论涵盖了原理、设计与应用的全部过程，同时收集了一些ERP实施的案例为学生提供参考。

为了提高教学效果，在实际教学中应做好一些几点：

1、授课过程中注意将案例分析所需要的理论知识讲解清楚，详略得当。

2、在授课之前，让学生复习阅读与案例相关的专业理论知识。

3、进行案例分析时和学生一起讨论，尽量采用启发式教学，加强师生互动。

在理论讲解时，注重提高学生思考、解决问题的能力，突出能力培养和创新教育。

二、课程的具体内容：

第一章 企业信息化概述

第二章 信息和信息资源管理

第三章 信息资源开发和管理

第四章 企业信息化网络建设

第五章 企业信息化网站建设

第六章 ERP和CRM

第七章 企业外部信息资源开发

１

三、学时分配

（一）总学时：7

2（二）授课学时

《企业信息化》课程授课学时分配表

四、课程习题要求

1、独立完成，本课程的作业大多数是案例分析题，所以要求每位同学必须自己思考，得出结论。

2、保质保量按时完成。

五、课程主要参考书

1、《电子商务和企业管理》姚国章 北京大学出版社。

2、《电子商务案例》姚国章 北京大学出版社。

执笔人：李学卫审定人：孙俊国批准人：翟明戈

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