中班语言《叔叔阿姨好》

第一篇：中班语言《叔叔阿姨好》

《叔叔阿姨好》（谈话活动）

湖洋中心幼儿园 赖 活动目标：

1、能较清楚连贯地讲述叔叔阿姨地工作情景。

2、激发热爱劳动人民的情感。活动重点： 活动难点： 活动准备：

1、经验准备：请家长代理幼儿了解不同职业人员的工作，并引导幼儿尝试描述他们的工作。

2、物质准备：不同职业人员的工作片段。

3、环境创设：在活动室布置不同职业人员工作、活动的剪影。活动指导：

1、带领幼儿参观剪影，引导幼儿自由讲述。

（1）引导语：照片里有谁？他们在做什么？

（2）引导幼儿自由参观，并谈谈剪影里的内容，如：我看到医生叔叔用听诊器在给病人看病，还看到农民伯伯在田里劳动。

2、播放视频，请幼儿观看并讲述不同职业人员的工作。（1）引导语：叔叔阿姨在做什么？为什么他们要这么做？（2）引导幼儿自由与同伴交流视频内容，鼓励幼儿用清楚连贯地语言谈谈叔叔阿姨的工作情景。

3、师幼讨论：

（1）引导语：①你喜欢哪个叔叔或阿姨？为什么？②叔叔阿姨工作很辛苦，我们一个怎么样尊重他们的劳动成果？

（2）鼓励幼儿根据自己的生活经验较为完整地讲述如何尊重叔叔阿姨和他们的劳动成果，激发幼儿热爱劳动人民的情感。

（3）小结：小朋友的美好生活都是叔叔阿姨辛苦劳动为我们创造的，我们要学会尊重叔叔阿姨，珍惜他们的劳动成果。活动延伸：

在平时的日常生活中注意观察周围人们的活动，懂得尊重劳动人们即他们的劳动成果。

第二篇：尊敬各位叔叔阿姨你们好

尊敬各位叔叔阿姨你们好：

我代表我校全体学生，对你们今天到我们学校的献爱心活动表示由衷的感谢，谢谢你们。

你们公司始终如一的，为我们学校的各位学生平安做出了贡献，当学生有需要时你们热情细致的服务态度和对工作尽职尽责、一丝不苟的精神给我留下了深刻的印象，感谢中国平安保险公司，从你们的身上我们看到了诚信为本、服务大众的良好形象，当初选择中国平安保险公司的投保决定是正确的，中国平安保险公司热情周到的服务态度给予表扬，希望你们的工作继续发扬光大！

平安保险公司的叔叔阿姨再次感谢你们对我们各位小学生献的爱心，我们将会用学习成绩报答你们的。

第三篇：写给叔叔阿姨感谢信

写给叔叔阿姨感谢信

写给叔叔阿姨感谢信1

敬爱的叔叔阿姨：

你们好！我是x年级的张xx，在这里我代表我们学校所有的同学向你们说一声“谢谢”。当听到老师说帝斯曼公司的叔叔阿姨们又一次为我们捐资时，我真的难以描述我当时的心情。惊喜之余，更多的是感激，感谢那些对我们学校及学子予以资助的所有好心人。 去年，那些叔叔阿姨们就在这个特殊的节日里资助了我们学校的贫困生，也给我们带来了无尽的欢乐。虽然不能准确地叫出那些叔叔阿姨的名字，但是自从上次去过长春，帝斯曼这三个字便深深地刻在了我的心里，即使在梦里也会浮现着叔叔阿姨和我们同吃住共欢乐的情景，他们的盛情款待历历在目啊。还好，听老师说这次还有叔叔阿姨带我们一起参加趣味英语、创意手工、互动游戏和化学小实验，好期待叔叔阿姨们啊带我们玩！

好心的叔叔阿姨们，几年来你们为我们做了好多，但是在现阶段，我们不知道用什么，以何种方式来回报你们。在我看来，也许好好读书就是对你们最好的回报；也许努力学习，追寻小村庄里孩子们拥有的梦想就是对你们的回报。敬爱的叔叔阿姨们，你们对我们的救助，我们很感激，你们的这份恩情，我们永远铭记在心底。对你们的感谢，不是用几句言辞就能说得完的。我们的身上承载了太多的目光，父母关注着我，老师关注着我，更有远在异地的你们关注着我们，我们一定会勇往直前，不负众望。我坚信：只要我们勇往直前，前方定会是

一片蓝天。待到将来，我们也要回报社会，也要像你们一样为社会做贡献。

最后，我代表我们全体同学衷心地向你们说一声谢谢，谢谢你们的资助，谢谢你们陪我们长大！

此致

敬礼！

20xx年x月xx日xxx小学全体学生

写给叔叔阿姨感谢信2

叔叔、阿姨：

您们好!

我叫卢志阳，是卫辉市特殊教育学校聋高班的学生，我是一名聋人。

12月22日，孙希超叔叔和王文华阿姨来到学校，给我、左治勇和李君每人送来了600元钱。这是爱心，是叔叔、阿姨们对我们的殷殷希望!

我喜欢上学，喜欢在学校和小伙伴玩儿。可是，我是农村的，又是残疾人，妈妈有严重的糖尿病，家里负担重，妈妈一直都不想让我上学了。就在这时，孙希超叔叔找到学校说要资助几名贫困学生，老师把我们三个推荐给了孙叔叔，就这样，每学期都能收到叔叔和阿姨送来的600元钱。作为聋人，有人这么关心我，我真的很感动，爸爸妈妈也非常感谢，天天说我让我好好学习，将来有出息了，也能帮助别人。

谢谢!真的很感谢叔叔阿姨们，谢谢你们能关心我们，相信我们一定好好学习，不辜负您的一片爱心!

此致

敬礼

xxx

日期

写给叔叔阿姨感谢信3

建设奥运场馆的叔叔们：

叔叔们，你们辛苦了！

我知道，你们辛苦了！骄阳似火的酷暑，你们挥汗如雨；滴水成冰的严寒，你们热火朝天；万籁俱寂的夜晚，你们挑灯夜战……当新年的钟声敲响，你们也只是通过电话向你的亲人诉说无尽的牵挂……

我深深知道，年迈的父母令你牵挂，柔弱的妻儿令你牵挂，而最令你牵挂的，就是这奥运场馆的建设。对你们来说，对我们中华儿女来说，这奥运场馆，不仅仅是一座座建筑，他们是雄狮睡醒的象征，是巨龙腾飞的象征，是中华民族伟大复兴全面到来的象征，更是炎黄子孙雄踞世界民族之林的象征！当你们轻轻抚摩那用心血建成的场馆，怎能不激动万分？

叔叔们，我们怎能忘记，7月13日那个激动人心的夜晚？当萨马兰齐主席宣布奥运会获得主办权的城市是“北京 CHINA”时，北京沸腾了，全中国沸腾了，全世界华人沸腾了！在这个激动人心的时刻，有多少人举起酒杯，庆祝这一伟大的胜利？有多少人在这美丽的日子里，彻夜无眠？此时此刻，嘴里喊出来的，心里流淌出的，千言万语都汇成一句话：2008，北京！

叔叔们，我们又怎能忘记，今年夏天的那十六个日日夜夜？当老将王义夫宝刀未老，再夺冠军，泪洒疆场时；当“跨栏王子”刘翔一“跨”惊人，身披国旗，飞上领奖台时；当女排姑娘时隔廿载，再次摘桂喜极而泣时……我们的心在狂跳，我们的心在呐喊！嘴里喊出来的，心里流淌出的，千言万语还是汇成一句话：2008，北京！

叔叔们，你们辛苦了，但你们的辛苦是值得的！如果说，奥运会是我们伟大的'祖国奥运史上的一座丰碑，那么，你们就是这伟大丰碑的垫碑石！你们是平凡的，但更是伟大的！因为有了你们，有了你们的辛勤建设，这丰碑才更加伟岸、坚实！

叔叔们，2008，对于我，一个11岁的小学生来说，还不能理解她的全部涵义。但我知道，2008，必将永载史册！

XXX

20xx年XX月XX日

指导老师：徐建东

写给叔叔阿姨感谢信4

尊敬的环卫叔叔阿姨：

你们好!

每当我上学放学回家的时候看见那整洁的街道，鲜花盛开的花坛，对你们敬意就会从心中油然而生。“你们是我们生活中最应该感谢的人”。每当春暖花开，万物复苏的时候。每天你们都会早早地来到自己的工作岗位，一锹锹地把残留一冬的垃圾打扫干净，给我们带来一个洁净的春天。夏天，烈日炎炎，地面的温度长长有四十五度之高，汗水湿透了你们的衣服，可你们还是一扫帚，一扫帚地把喧闹的街道扫得干干净净。让前屋后的花列艳，树木更绿。秋天，草木凋零，你们还是不厌其烦地把枯枝败叶清理干净。给人们一个悠然的秋日。冬天，寒风门凛冽。雪就是你们的冲锋，凌晨两三点钟甚至整夜都在清扫积雪。给人们出行带来很大的方便。这让很多外地人都对大庆的清雪速度感到惊讶，那些外地人常常赞不绝口。感谢你们“城美化师”。是你们使我们的城更加美丽，空气多了几分清新，更给我们的生活带来了舒适和方便。

此致

敬礼

X年XX月XX日

写给叔叔阿姨感谢信5

亲爱的叔叔阿姨：

你们好！我是浩浩，现在我已经被爸爸妈妈平安地接回家了，我认识的字还不太多，在妈妈的帮助下我写了这封感谢信。谢谢叔叔阿姨的帮助，让我能够安全地找到商场的工作人员，通过他们找到我的爸爸妈妈。

昨天为了庆祝我的六岁生日，爸爸妈妈带我去商场的儿童乐园玩了一上午，然后去楼下的肯德基吃饭。后来我们逛了几家店买衣服和玩具，在店里挑玩具的时候，我看到了一只棕色的小狗，追着它跑，不顾妈妈在后面叫我。

后来小狗跑到了它的主人身边，我却看不到爸爸妈妈在哪了，着急的我四处寻找，边跑还边喊“爸爸妈妈”。这时候是你们发现了无助的我，蹲下来耐心地问我和谁一起来，知不知道爸爸妈妈的电话，然后安抚我的情绪，带我去玩具店的前台说明情况。

通过店员的广播找人，爸爸妈妈很快来到前台找我，我开心了一会儿才发现你们不知道什么时候已经悄悄地离开了。所以我写了这封信，拜托给你们寄送玩具的店员姐姐放在快递里一起寄给你们，谢谢你们帮我找到了爸爸妈妈。

我妈妈的微信号是xxxxxxxxxxx，希望你可以加她，她想要表达对你们的感谢，也想邀请你们一起吃饭。

浩浩和爸爸妈妈

20xx年5月17日

写给叔叔阿姨感谢信6

建设奥运场馆的叔叔们：

叔叔们，您们辛苦了!

我知道，您们辛苦了!骄阳似火的酷暑，您们挥汗如雨;滴水成冰的严寒，您们热火朝天;万籁俱寂的夜晚，您们挑灯夜战当新年的钟声敲响，您们也只是通过电话向您的亲人诉说无尽的牵挂

我深深知道，年迈的父母令您牵挂，柔弱的妻儿令您牵挂，而最令您牵挂的，就是这奥运场馆的建设。对您们来说，对我们中华儿女来说，这奥运场馆，不仅仅是一座座建筑，他们是雄狮睡醒的象征，是巨龙腾飞的象征，是中华民族伟大复兴全面到来的象征，更是炎黄子孙雄踞世界民族之林的象征!当您们轻轻抚摩那用心血建成的场馆，怎能不激动万分?

叔叔们，我们又怎能忘记，今年夏天的那十六个日日夜夜?当老将王义夫宝刀未老，再夺冠军，泪洒疆场时;当跨栏王子刘翔一跨惊人，身披国旗，飞上领奖台时;当女排姑娘时隔廿载，再次摘桂喜极而泣时我们的心在狂跳，我们的心在呐喊!嘴里喊出来的，心里流淌出的，千言万语还是汇成一句话：，北京!

叔叔们，您们辛苦了，但您们的辛苦是值得的!如果说，奥运会是我们伟大的祖国奥运史上的一座丰碑，那么，您们就是这伟大丰碑的垫碑石!您们是平凡的，但更是伟大的!因为有了您们，有了您们的辛勤建设，这丰碑才更加伟岸、坚实!

致

少先队员的敬礼!

XX小学XX班XXX

20xx年X月X日

写给叔叔阿姨感谢信7

______________同学：

感谢你在xx县职业教育中心学生会____________部的辛勤付出。在元旦、春节即将来临之际，衷心地祝福你和你的家人双节快乐。在新的一年里，身体健康，事事顺心。

xx县职业教育中心

写给叔叔阿姨感谢信8

建设奥运场馆的叔叔们：

叔叔们，您们辛苦了！

我知道，您们辛苦了！骄阳似火的酷暑，您们挥汗如雨；滴水成冰的严寒，您们热火朝天；万籁俱寂的夜晚，您们挑灯夜战当新年的钟声敲响，您们也只是通过电话向您的亲人诉说无尽的牵挂

我深深知道，年迈的父母令您牵挂，柔弱的妻儿令您牵挂，而最令您牵挂的，就是这奥运场馆的建设。对您们来说，对我们中华儿女来说，这奥运场馆，不仅仅是一座座建筑，他们是雄狮睡醒的象征，是巨龙腾飞的象征，是中华民族伟大复兴全面到来的象征，更是炎黄子孙雄踞世界民族之林的象征！当您们轻轻抚摩那用心血建成的场馆，怎能不激动万分？

叔叔们，我们又怎能忘记，今年夏天的那十六个日日夜夜？当老将王义夫宝刀未老，再夺冠军，泪洒疆场时；当跨栏王子刘翔一跨惊人，身披国旗，飞上领奖台时；当女排姑娘时隔廿载，再次摘桂喜极而泣时我们的心在狂跳，我们的心在呐喊！嘴里喊出来的，心里流淌出的，千言万语还是汇成一句话：，北京！

叔叔们，您们辛苦了，但您们的辛苦是值得的！如果说，奥运会是我们伟大的祖国奥运史上的一座丰碑，那么，您们就是这伟大丰碑的垫碑石！您们是平凡的，但更是伟大的！因为有了您们，有了您们的辛勤建设，这丰碑才更加伟岸、坚实！

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

写给叔叔阿姨感谢信9

尊敬的中铁隧道集团冯友平叔叔、xx驾校考训中心田xx叔叔、丹江爱心团盛华xx和王xx叔叔等爱心人士：

您们好，您们辛苦了！

首先，请接受xx区全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们送来了温暖，给予了我们物质上的支持以及精神上的鼓励；是你们把党和政府对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们；是你们把中华民族的传统美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。千言万语也难以表达我们对你们的感激之情！

我校地处xx市最北端的偏远山区，现有xx名学生。由于这里经济条件相对较差，多年来夏季校服问题一直没有得到解决。当我们穿上你们捐赠的漂亮校服、拿着你们捐赠的学习用品时，个个脸上露出了幸福的灿烂的笑容！ 滴水之恩，当涌泉相报，此恩此情，无以言表。你们这种一诺千金的义举感动了全校师生。作为学生，我们要以此为契机，把感恩化作学习的动力，在学校勤奋学习，德智体全面发展，用知识改变命运，长大后成为社会有用的人才！同时，各位叔叔阿姨们的爱心必将在我们每一个学生的心中生根、发芽，将来我们也要把你们的高尚无私的爱心继续传承下去、发扬下去，为振兴中华，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗！

最后，让我们再一次感谢各位爱心人士，在这里向你们鞠躬致谢！祈福好人一生平安，永远幸福健康！

致谢人：xxx全体学生

20xx年x月xx日

写给叔叔阿姨感谢信10

建设奥运场馆的叔叔们：

叔叔们，你们辛苦了！

我知道，骄阳似火的酷暑，你们挥汗如雨；滴水成冰的严寒，你们热火朝天；万籁俱寂的夜晚，你们挑灯夜战……当新年的钟声敲响，你们也只是通过电话向你的亲人诉说无尽的牵挂……

我深深知道，年迈的父母令你牵挂，柔弱的妻儿令你牵挂，而最令你牵挂的，就是这奥运场馆的建设。

对你们来说，对我们中华儿女来说，这奥运场馆，不仅仅是一座座建筑，他们是雄狮睡醒的象征，是巨龙腾飞的象征，是中华民族伟大复兴全面到来的象征，更是炎黄子孙雄踞世界民族之林的象征！当你们轻轻抚摩那用心血建成的场馆，怎能不激动万分？

叔叔们，我们怎能忘记，7月13日那个激动人心的夜晚？当萨马兰齐主席宣布奥运会获得主办权的城市是“北京china”时，北京沸腾了，全中国沸腾了，全世界华人沸腾了！在这个激动人心的时刻，有多少人举起酒杯，庆祝这一伟大的胜利？有多少人在这美丽的日子里，彻夜无眠？此时此刻，嘴里喊出来的，心里流淌出的，千言万语都汇成一句话：2008，北京！

叔叔们，我们又怎能忘记，今年夏天的那十六个日日夜夜？当老将王义夫宝刀未老，再夺冠军，泪洒疆场时；当“跨栏王子”刘翔一“跨”惊人，身披国旗，飞上领奖台时；当女排姑娘时隔廿载，再次摘桂喜极而泣时……我们的心在狂跳，我们的心在呐喊！嘴里喊出来的，心里流淌出的，千言万语还是汇成一句话：2008，北京！

叔叔们，你们辛苦了，但你们的辛苦是值得的！如果说，20奥运会是我们伟大的祖国奥运史上的一座丰碑，那么，你们就是这伟大丰碑的垫碑石！你们是平凡的，但更是伟大的！因为有了你们，有了你们的辛勤建设，这丰碑才更加伟岸、坚实！

叔叔们，2008，对于我，一个11岁的小学生来说，还不能理解她的全部涵义。但我知道，2008，必将永载史册！我盼望着，盼望着自己快快长大；盼望着，盼望着2008早点到来！到时，我将和叔叔们一起，度过那幸福快乐的时光……

此致

敬礼！

xxx

日期：xxx

写给叔叔阿姨感谢信11

尊敬的中铁隧道集团冯友平叔叔、丹江驾校考训中心田慧敏叔叔、丹江爱心团盛华阿姨和王同伟叔叔等爱心人士：

您们好，您们辛苦了！

首先，请接受大沟林区全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们送来了温暖，给予了我们物质上的支持以及精神上的鼓励；是你们把党和政府对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们；是你们把中华民族的传统美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。千言万语也难以表达我们对你们的感激之情！

我校地处丹江口市最北端的偏远山区，现有100名学生。由于这里经济条件相对较差，多年来夏季校服问题一直没有得到解决。当我们穿上你们捐赠的漂亮校服、拿着你们捐赠的学习用品时，个个脸上露出了幸福的灿烂的笑容！ 滴水之恩，当涌泉相报，此恩此情，无以言表。你们这种一诺千金的义举感动了全校师生。作为学生，我们要以此为契机，把感恩化作学习的动力，在学校勤奋学习，德智体全面发展，用知识改变命运，长大后成为社会有用的人才！同时，各位叔叔阿姨们的爱心必将在我们每一个学生的心中生根、发芽，将来我们也要把你们的高尚无私的爱心继续传承下去、发扬下去，为振兴中华，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗！

最后，让我们再一次感谢各位爱心人士，在这里向你们鞠躬致谢！祈福好人一生平安，永远幸福健康！

致谢人：大沟林区全体学生

20xx年5月31日

写给叔叔阿姨感谢信12

尊敬的山东交通学院高职学院的领导：

您好！感谢您在百忙中阅读这封信。

我是安丘人，叫孙xx。20xx年x月xx日，我乘坐下午一点济南到潍坊的动车组回家，下车的时候，我不小心将包落在了车座位上，自己毫无察觉，直到收到陌生人的手机短信，问我是不是叫孙秀莉，是不是有个包丢了。原来是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到侧兜里我的明片，及时主动与我联系，并说明他仍在前往青岛的动车上，确认是我丢失了包，他就想办法把包怎么样尽快还给我。我马上让我在青岛读书的儿子去青岛火车站接应。他在车站等了近一个小时，直至我儿子急匆匆赶到车站，把包完好无损的交到了我儿子手中。包里有价值近两千元的数码相机，及我工作的重要材料。因为我的材料非常重要，相机也是新买的。我们一再询问他的姓名和单位，可他一直坚持做好事不留名。事后经多方打听，才知道他是贵校大一的学生。

他的名字叫做赵xx，在感谢这位同学的同时，我也要感谢贵校为社会培养出了这样优秀的学生，感谢他的父母培养出了这样优秀的孩子！我更被这位同学善良无私的心灵深深感动！所以我一定要把我的感谢说出来，

谨以此信表达我无尽的感激！

写给叔叔阿姨感谢信13

尊敬的叔叔阿姨:

你们好。

我是吴同学，你们从我上初三时就开始资助我，一直到现在，我高中毕业，终于考上了华中师范大学，即将在大学里继续我的学习之旅。在这几年里，因为你们的资助，让我和家人在新年来临之时每每看到曙光，让我在求学的道路上更加勇敢，更加踏实。谢谢你，真的非常感谢，你们给我的帮助，我无以为报，只能更加努力，更加鞭策自己，将来一定做一个对社会、对国家有用的人。

现在我已经高中毕业了，每每回想，心中总能隐隐感受到有一束光一直在指引着我，叫我不要放弃，叫我前进，而这一束就是你们带给我的，因为你们对我的帮助让我心中充满阳光，谢谢你。

在以后的人生道路上我将更加努力，勇往直前，我将时时感恩你们对我的帮助，我将时刻不忘家人对我的关爱，我相信只要我努力、坚持、有勇气，我的未来不是梦。

现在我终于向梦想又迈进了一步，我也希望叔叔阿姨在以后的人生之路上更加顺利，每个人都能梦想成真。

此致

敬礼

X年XX月XX日

第四篇：中班语言活动《熊叔叔的生日派对》

活动目标：

1、细致观察画面，大胆猜测故事情节，感知熊叔叔由生气到惊喜的心理变化过程。

2、在活动中乐意表达，能养成良好的倾听习惯。

活动重点：理解故事内容，感知熊叔叔情感上的变化

活动难点：体验动物之间相互帮助、关爱的美好情感。

活动准备：

白板《熊叔叔的生日派对》

活动过程：

一、出示熊叔叔，引出话题

1、出示熊叔叔，引导幼儿观察熊叔叔的表情

2、幼儿自由猜测

二、通过观察故事图片，大胆猜测故事情节

1、出示图片3，并播放故事录音

2、播放门铃声音

3、师幼共同观察图片5-9，了解熊叔叔气呼呼的原因

（1）图片

5师：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一边打着哈欠一边去开门，然后又怎么样？（关门）为什么又关门了？（没有人）如果你很困很累的时候被门铃声吵醒，你的心情会是什么样的？

师：你们都觉得会生气，那熊叔叔的心情呢？

（2）图片6

师：是呀，本来它可以好好睡个懒觉，结果被门铃声吵醒，开门了却发现没有人，心情肯定有点不高兴，那接下来熊叔叔又干什么了呢？（上楼）上楼了它又怎么样？（下楼）为什么熊叔叔刚上楼就又要下楼了呢？

（3）图片7

师：原来这次它又听到了门铃声，急急忙忙地下楼去开门，你们看这次它不但开门了，还走到了哪里（门外）它左看看，右看看，结果怎么样？（还是没人）就只能？那你们觉得这次熊叔叔的心情和刚才比怎么样？你们从哪里看出来的？我们一起学学熊叔叔生气地样子

（4）图片8

师：两次被门铃声吵醒的熊叔叔还能睡得着吗？那他干什么了？他是怎么样看报纸的（坐在沙发上）看着看着就听见什么响啦？那你们觉得熊叔叔这次还会去开门吗？为什么？

师：小朋友们真聪明，真的是门铃响了，熊叔叔气呼呼地去看门，结果呢？现在熊叔叔的表情是怎么样的？谁来模仿一下？

师：本来熊叔叔因为给小动物们造桥很辛苦想睡个懒觉，结果被门铃声一次次的吵醒，如果是你的话，你心里会怎么样？为什么？

三、结合画面，继续讲述故事下半部分

1、幼儿自由猜测

2、继续观察故事图片

五、结合图片，引导幼儿完整欣赏故事内容

师：这个故事好不好听？想不想完整的听一遍啊？

师总：你们喜欢故事中的熊叔叔和小动物吗？为什么？

故事 《熊叔叔的生日派对》

呼噜呼噜....熊叔叔在睡懒觉。昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥

辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒。

“哎呀，好困，是 谁吵醒我啊 ？”熊叔叔边打哈欠边开门。

“咦？没人啊...”熊叔叔把门关上。

“让我再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。

叮咚叮咚，“是谁呢？”熊叔叔又爬下楼梯。

熊叔叔打开门走出来，他左看看，右看看，可是没有人啊。

熊叔叔重新走进屋里.“睡不着了.”熊叔叔拿着报纸做在沙发上.叮咚叮咚，“是 谁啊？”熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。

然后咚咚地跑到门外。

这一次，门外还是什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说

“到底是 谁在捣蛋啊 ？”

就这样，熊叔叔开门、关门，上楼、下楼，出门、进门，坐下、站起好几回， 闹了半天，也没见人。

熊叔叔跑到门外，找找这里，找找那里。但是，草地上、大树下、房子旁

边，都没有人。

后来，熊叔叔躲在岩石后面，心想：“一定要抓住那个捣蛋的家伙！”

突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

“箱子里装的什么呢？” 熊叔叔打开包装盒一看......“熊叔叔，生日快乐！”小动物们从里面面跳出来喊道。

“谢谢大家啊！”

熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日了。”

“熊叔叔，祝您生日快乐！”小动物们一起唱起了生日快乐的歌，熊叔叔非常开心，熊叔叔的生日派对真热闹啊！

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第五篇：中班语言活动熊叔叔的生日

中班语言活动《熊叔叔的生日派对》

执教者：张凤琴

活动目标

1.能发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。

2.在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做好事会得到快乐。

活动准备

故事PPT、礼物盒一个 活动过程

一、以谈话的形式导入故事

师：孩子们，今天，有人要过生日了，我们来看看是谁？（出示PPT故事封面）（幼儿自由猜测，若没猜到是小熊，教师可让幼儿仔细观察小动物们的穿着打扮，进一步猜测。）

师：哦，原来今天是熊叔叔的生日，动物朋友们要为熊叔叔开一个生日派对，我们一起去听听故事吧。

二、听故事

分段听故事，与幼儿一起边看边讲。（点击PPT）（分段理解故事内容设疑）

（一）睡觉

师：咦？今天是熊叔叔的生日，可是它还在睡大觉呢!你们听…（门铃声响第一次）孩子们，什么声音啊？ 幼：门铃声…

师：对，可能是熊叔叔的动物朋友们要来为他过生日了吧？可是，熊叔叔他醒了吗？

幼：没有

师：哦，熊叔叔可能没听到。（门铃声响第二声）熊叔叔还是没有醒。他是不是太累了?昨天他帮动物朋友们修了一座石头的小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。

（门铃声响第三声，出示熊叔叔被惊醒的图片）师：熊叔叔这下醒了，你们看看它的表情是怎样的？ 幼儿自由回答或者表演，教师给予鼓励。

（二）谁在按门铃？

（环节目标：引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做相反动作：开——关，上——下，坐——站，推——拉）

师：熊叔叔被门铃声惊醒后，心想，会是谁来了呢？于是他一边打着哈欠一边去开门。打开一看，没有人啊，熊叔叔又只好把门给关上。孩子们，熊叔叔先（开门）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），再（关门）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），那开和关是一对相反词。

师：这个时候，熊叔叔心想：既然没有人，那我就上楼梯（点击PPT）再回房间睡会吧。（门铃声响起）啊，又是谁来了？熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。孩子们，熊叔叔一会（上楼梯）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），一会（下楼梯）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），那上和（下）（可引导孩子说）是一对相反词。

师：熊叔叔走出屋子（点击PPT），看了看，有人吗？ 幼儿：没有

师：还是没有人。熊叔叔找不到按门铃的人，只好又走进屋子里。孩子们，熊叔叔先（出去）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），再（进来）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），那（出）和（进）（引导孩子说）也是一对相反词。

师：这下可好了，熊叔叔呀怎么也睡不着了。你瞧，他坐在沙发上开始看报纸了。孩子们，接下来会发生什么事呀?

幼儿自由回答，教师根据孩子的回答做出回应。

师：接下来（门铃声响起），果然又是门铃声响了。（教师加强语气）奇怪了，这到底是谁啊？熊叔叔连屁股都没坐热，只好又站起来去看看是谁。孩子们，熊叔叔熊叔叔一会（坐）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），一会（站）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），那（坐）和（站）又是一对（相反词）（引导孩子说）。

师：熊叔叔太想知道是谁在按门铃了，他连忙跑去开门，站在门口左望望，右望望，就是没看见那个按门铃的人。

师：唉，孩子们，门铃声响了那么多次，熊叔叔就是没有找到是谁在按门铃，真是急死人了，你们看熊叔叔，（一边点击PPT一边用肢体语言引导幼儿说）他一会儿开，一会儿关；一会儿上，一会儿下；一会儿坐，一会儿站；一会儿出，一会儿进。哎呀，这可真把我们的熊叔叔折腾的够呛。孩子们，在刚刚的故事里，熊叔叔做了这么多相反的动作，我想请你们也来学学他，做做这些相反的动作，来，谁愿意来？

幼儿大胆表演，师幼间互动。

师：孩子们，你们表演的真好，我请你们都回座位，我们继续听故事。

（三）惊喜

师：到底是谁在按门铃呢？熊叔叔太想知道了。于是他来到他家的花园里找找看，我们仔细去看一看他会到花园的什么地方找呢？（点击PPT引导幼儿看图片说）他先来到房子旁边，找了找，没有人；又来到草丛里，翻了翻，也没有人；接着他又来到大树下，看了看，还是没有人；最后，他躲在石头后面，一看，哇，熊叔叔发现了一个好大的礼物盒。你们看，熊叔叔在干嘛啊？（点击PPT，幼儿自由回答，老师用肢体动作提示幼儿“推”）推了一会儿，熊叔叔推不动，他换了一个跟推相反的动作，你们有没有找到“推”的相反的动作呢?

（幼儿自由回答）

师：哦，原来，推和拉也是一对相反词。

师：今天呀，老师也准备了一个礼物盒，我想请你们来表演一下熊叔叔是怎样把礼物盒带回家的。幼儿大胆表演，师幼间互动。（先请一个孩子表演，发现很吃力；再请一组孩子表演，想想办法，怎么能把礼物盒拿回家去？老师可提示孩子分成二组，让孩子商量做什么动作，并提示朝一个方向用力。）

师：你们表演的真棒。熊叔叔又推又拉，终于把礼物拿回了家。猜猜看，礼物盒里到底装的是什么？（幼儿大胆猜测）哇，你们说了那么多，老师现在可想知道礼物盒里到底装的是什么，你们想吗？

幼：想

师：来，我们一起去看看。（点击PPT）哎呀，原来是他们的好朋友们。今天是熊叔叔的生日，他昨天给动物朋友们修了石头的小桥，动物朋友们为了感谢熊叔叔，特意准备了这么一个礼物。你们看，熊叔叔心情是怎样的呀？

幼：笑了、哭了…

师：对啊，熊叔叔为什么会笑呢？ 幼：很开心

师：哦，有那么多动物朋友给熊叔叔过生日，他很开心所以笑了。那熊叔叔为什么会哭呢？

幼儿自由回答

小结：原来，熊叔叔忙累了，忘记今天是自己的生日了，看见动物朋友们为他准备了这么一个礼物，他感动的流下了眼泪。师：孩子们，今天我们听了“熊叔叔的生日派对”这个故事，你们觉得故事里的熊叔叔是个什么样的人呀？

幼：好人、善良的人… 师：他好在哪？（幼儿自由作答）

师：是啊，熊叔叔喜欢帮助别人，是个乐于助人的人。那熊叔叔的这些朋友们呢？

幼：也是好人

师：他们好在哪呀？（幼儿自由回答）

师：对，因为他们懂得，得到了别人的帮助，就要感谢别人。

小结：所以我们也要像熊叔叔和他的好朋友一样，多帮助他人，多关心他人，在得到了他人的帮助后，要懂得感谢他人。这样不但自己会感到很快乐，而且还会拥有越来越多的好朋友。

三、生日快乐歌

师：孩子们，今天动物朋友们为熊叔叔过了生日，那咱们也为熊叔叔唱一首生日快乐歌吧！（点击PPT播放音乐，共同唱歌）

师：哎呀，真开心啊。我们和熊叔叔一起去外面跳跳舞吧！活动反思 通过这次上课，让我收获很大，从以前的不会上，到今天能够从容、完整、清晰的将这节课上下来，我认为这次的新老师汇报课，让我在教学这块领域成长了不少，进步了不少。

活动中，孩子们很喜欢阅读，参与的积极性很高。我在教学活动中，关注了幼儿对画面的观察，特别是在第二环节引导幼儿集体观看图片，采用课件逐一对应的呈现，给孩子一个一一对应的直观感受，而后比较得出相应的词汇，并理解熊叔叔相反动作，在熊叔叔反复开门、关门、找不到人之间，大家发现：熊叔叔来来回回做着相反动作：开——关、上——下、出——进、坐——站、推——拉。在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子积累相反的动词词汇，使他们学得轻松又快乐。第三环节通过孩子学一学，做一做，让孩子通过观察不同，来模仿熊叔叔动作的变化，帮助孩子更好地理解这些词句。第四环节让孩子带着疑惑、好奇，猜猜箱子里到底是什么？吸引孩子不断阅读，寻找答案。最后以温馨的生日派对，给熊叔叔表演唱生日快乐歌，更让孩子融入其中，进一步加深阅读体验，使孩子懂得了邻里间互帮互助、团结友爱的珍贵情谊。

就我自己而言，活动中问题的追问，对孩子的回应等，都值得我深刻反思。对教材的分析也要透彻，顾及到年龄段孩子各方面的能力提高。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想效果。附：故事《熊叔叔的生日派对》

呼噜呼噜....熊叔叔在睡懒觉。

昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥，辛苦了一天，很累了。

呼....呼...熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒。

“哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门。“咦？没人啊。”熊叔叔把门关上。“再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。

熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。熊叔叔重新走进屋里。

“睡不着了。“熊叔叔拿着报纸做在沙发上。

叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。

这一次，门外还说什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说：“到底是谁在捣蛋啊？”

熊叔叔找找这里，找找那里。但是，草地上、大树下、房子旁边都没有人。

熊叔叔躲在岩石后面，心想：“一定要抓住那个捣蛋的 家伙！”

突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？” 哎呦，哎哟，熊叔叔使劲拉着箱子。箱子里装的什么呢？打开包装一看......“熊叔叔，生日快乐！”小动物们从里面面跳出来喊道。“谢谢大家啊！”

熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日了。”

熊叔叔的生日派对真热闹。

绘本故事 熊叔叔的生日派对

作者: 徐玲玲

发布时间: 2012年12月2日

熊叔叔的生日派对

呼噜呼噜....熊叔叔在睡懒觉。昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥，辛苦了一天，很累了.叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒。“哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门。“咦？没人啊...”熊叔叔把门关上。“再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊熊叔叔重新走进屋里.“睡不着了.”熊叔叔拿着报纸做在沙发上.叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来然后咚咚地跑到门外。这一次，门外还是什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说：“到底是谁在捣蛋啊？”熊叔叔找找这里，找找那里。但是，草地上、大树下、房子旁边都没有人。熊叔叔躲在岩石后面，心想：“一定要抓住那个捣蛋的家伙！”突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎呦，哎哟，熊叔叔使劲拉着箱子箱子里装的什么呢？打开包装一看......“熊叔叔，生日快乐！”小动物们从里面面跳出来喊道。“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都吧记得今天是我的生日了。”熊叔叔的生日派对真热闹。