第一篇：“我爱您,尊敬的老师”主题班会
“我爱您，尊敬的老师”主题班会
时 间：2014年9月10日 班 级：六年一班 地 点：六年一班教室 主 题：我爱您，尊敬的老师 主持人；马超然（班长）
李彩虹（文艺委员）
六年一班“我爱您，尊敬的老师”主题班会设计 教育形式：唱歌、朗诵、制作
教学过程：
在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第26届教师节”《我爱您，尊敬的老师》主题班会现在开始！
主持人1：各位老师、各位同学，大家好！首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的老师！
主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
主持人1：第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，主持人2：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福： 2个主持合：
祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。
主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？ 主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？ 2个主持合：他们，就是老师。
主持人：首先我们请出胡雨晴、郭艳辉同学为教师节献词„„。
一、教师节献词
女：迎着九月的和风，我们采一束鲜花给您，男：迎着九月的和风，我们送一缕欢笑给您，合：迎着九月的和风，我们把真诚的祝福给您，敬爱的老师，祝你们健康幸福，节日快乐！
女：九月 我们要用最美好的语言，男：把千千万万个园丁歌唱。女：在我们眼里，你们的嘴唇，合：是流淌不尽的知识小溪。男：在我们心中，你们的话语 合：是扬帆起航的清脆铃声 女：在我们的歌声中，合：你们是一曲天天向上的主旋律。男：就是在梦里，合：也会久久萦绕不息。女：在我们的记忆中
合：你们是一颗光彩夺目的启明星，男：就是在夜里，合：也在闪烁光明！女：怎能忘记
清晨，当东方露出第一抹霞光之际，你们的身影，已出现在校园的长廊； 男：怎能忘记
深夜，当大地万籁俱寂的时候，你们的身影，还伴随着淡淡的灯光。合：为了我们，您付出的太多，太多。女：你们用纸笔与我们交谈，激扬的文字，教会我们做人的尊严； 男：你们用眼睛与我们交流，凝视的双眸，启开我们智慧的天窗；
女：你们用谆谆的教诲，为我们编织理想的花环，男：你们用勤劳的双手，助我们展开腾飞的翅膀； 合：敬爱的老师，你们是阶梯，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌。你们是灯塔，让无数颗心灵走过迷失，走向成功，你们是园丁，让无数棵幼苗茁壮成长，成为栋梁。女：再过几年，十几年，男：我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，女：我们一定不会忘记，是你们把我们辛勤培养。合：你们是我们永远的骄傲和自豪，你们是我们永恒的尊严和力量！
女：亲爱的老师，尊敬的老师，可亲可敬的老师 在庆祝第 26 个教师节的日子里，让我们代表所有学子，向你们献上最诚挚的祝福： 合：祝老师：节日快乐，身体健康！
——老师我们为你讴歌（内容略）音乐声起）（爱的奉献音乐起）这时，金思佳同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。金思佳歌唱途中，主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师！——献花开始！借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说！你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧！哭吧！）主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节
主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节
主持人1：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！
主持人2：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！
主持人1：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
二、“教师节”的来历
1、“6.6”教师节：1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
2、“8.27”教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
3、“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
4、“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言
三、谈自己今后怎样尊敬老师。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？（内容略）问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略）
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。
主持人：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！
下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师” 四：配音诗朗诵“您辛苦了，老师” 是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁—— 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁—— 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！
五、交流此次主题班会的收获
主持人：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：
1、今天班会的主题是什么？
2、今年的教师节是第几个教师节？
3、第一个教师节是从哪一年开始的
4、你知道为什么要设立教师节？她的来历你知道吗？ 下面请张伊琳同学介召教师节的来历：（内容略）
主持人：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，我们相聚在这里，庆祝第26个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。
同学发言：
六、谈体会
1、“一日为师，终身为父”通过我们今天的这个班会，让我们对教师这一职业了解的更多了，我万言千语也表达不了我此时的心情，只能用一句话来表达我的内心感情：“老师您辛苦了”。
2、从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美„„在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
3、人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑
4、是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深„„您亲切的话语，经常在我耳畔回荡 主持人1：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；„„太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
主持人1：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。主持人2：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
主题班会即将进入尾声，最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任老师给我们讲话
八、总结：
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持人：：虽然庆祝第二十六个教师节主题班会就要结束了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！
主持人：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续—— 合：乘风破浪、扬帆远航
合：让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐！六年一班庆祝教师节主题班会到此结束！谢谢大家！
第二篇：主题班会老师 我爱您
“老师，我爱您！”主题班会
活动目的：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：
在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第26届教师节”《老师，我爱您！》主题班会现在开始！
主持人1：各位老师、各位同学，大家好！首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师！
主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
主持人3：第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：
4个主持合：
祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？
主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？
2个主持合：他们，就是老师。
主持1：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。
主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。
主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家；一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。
男
1、女1主持合：
今天，在这教师自己的节日里，我们四年级一班全体同学，为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。
主持人：首先我们请出***、***同学为教师节献词……。
一、教师节献词
女：迎着九月的和风，我们采一束鲜花给您，男：迎着九月的和风，我们送一缕欢笑给您，合：迎着九月的和风，我们把真诚的祝福给您，敬爱的老师，祝你们健康幸福，节日快乐！
女：九月
我们要用最美好的语言，男：把千千万万个园丁歌唱。
女：在我们眼里，你们的嘴唇，合：是流淌不尽的知识小溪。
男：在我们心中，你们的话语
合：是扬帆起航的清脆铃声
女：在我们的歌声中，合：你们是一曲天天向上的主旋律。
男：就是在梦里，合：也会久久萦绕不息。
女：在我们的记忆中
合：你们是一颗光彩夺目的启明星，男：就是在夜里，合：也在闪烁光明！
女：怎能忘记
清晨，当东方露出第一抹霞光之际，你们的身影，已出现在校园的长廊；
男：怎能忘记
深夜，当大地万籁俱寂的时候，你们的身影，还伴随着淡淡的灯光。
合：为了我们，您付出的太多，太多。
女：你们用纸笔与我们交谈，激扬的文字，教会我们做人的尊严；
男：你们用眼睛与我们交流，凝视的双眸，启开我们智慧的天窗；
女：你们用谆谆的教诲，为我们编织理想的花环，男：你们用勤劳的双手，助我们展开腾飞的翅膀；
合：敬爱的老师，你们是阶梯，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌。
你们是灯塔，让无数颗心灵走过迷失，走向成功，你们是园丁，让无数棵幼苗茁壮成长，成为栋梁。
女：再过几年，十几年，男：我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，女：我们一定不会忘记，是你们把我们辛勤培养。
合：你们是我们永远的骄傲和自豪，你们是我们永恒的尊严和力量！
女：亲爱的老师，尊敬的老师，可亲可敬的老师
在庆祝第 26 个教师节的日子里，让我们代表所有学子，向你们献上最诚挚的祝福：
合：祝老师：节日快乐，身体健康！
——老师我们为你讴歌（内容略）音乐声起）（爱的奉献音乐起）
（这时，***同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。……歌唱途中，主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师！——献花开始！借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说！你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧！哭吧！）
主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节
主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节
主持人3：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！主持人4：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！主持人：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
二、“教师节”的来历
a、“6.6”教师节：1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
b、“8.27”教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
c、“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
d、“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言
三、同学交流教师的辛苦
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
下面请听歌曲《老师，我想你》（播发MTV，同学在下面一起唱）
主持人：听完这首歌，请大家回答问题下面问：
四、谈自己今后怎样尊敬老师。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？（内容略）
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略）
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。
主持人：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！
下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师” 五：配音诗朗诵“您辛苦了，老师” 是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁—— 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁—— 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
六、交流此次主题班会的收获
主持人：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：
1、今天班会的主题是什么？
2、今年的教师节是第几个教师节？
3、第一个教师节是从哪一年开始的
4、你知道为什么要设立教师节？她的来历你知道吗？
下面请曹冬梅同学介召教师节的来历：（内容略）
主持人：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，我们相聚在这里，庆祝第26个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。同学发言：
七、谈体会
主持人：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
主持人：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
主持人：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
主题班会即将进入尾声，最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任老师给我们讲话
八、总结：
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持人：：虽然庆祝第二十六个教师节主题班会就要结束了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！
主持人：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——
合：乘风破浪、扬帆远航
合：让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐！
第三篇：主题班会——尊敬老师
张家川阿校2014届毕业班第二学期班会稿
为进一步落实学校德育工作、习惯养成教育，以班级日常行为规范及学校提出的习惯养成教育规定为依据，针对学生中不文明的现象，主要针对学生对师长的不文明行为组织召开此班会。通过班会让学生感知尊敬师长的重要性，从中受到思想教育，学会尊重他人，为建设班级良好班风的提供有利支持。
（三）教育目的1、明白尊敬老师的重要性
2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生
3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力
4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系
5、教会学生步入社会后不失最起码的做人规则。
（四）互动准备—— 采访一位教过你的老师，看看老师的答案（班会课配两名同学去办公室实现，或课后实现，最后将结果带回班内宣布给大家）。
1.老师每天要上几节课？
2.老师备课要花多少时间？
3.老师每学期要听多少节课？
4.老师每天工作时间有多长？
5.老师周末一般怎么度过？
6.老师寒、暑假一般怎么度过？
（五）尊敬老师班会教学
1、导入内容：
师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢?
生：尊敬。
师：对，尊敬老师。接下来请同学们将思绪理清到尊敬老师这个问题上——尊师重道，共建和谐师生关系
2、交流与思考
师：有如下这样一个故事（读故事）
从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
请同学们思考： 国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?
生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。
师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。
生：列举所知道的尊敬老师的例子（若列不出来，老师读下面的例子）
A、(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。
师：从古代孔子的教育事迹，我们不难发现，教师作为传道、授业、解惑者，是文明的使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。
B、伟人尊敬老师的故事
毛泽东尊师：毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”
朱德敬师： 1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。
C、当代艺术家尊敬老师的故事
在感动中国的颁奖典礼的末段，开奖嘉宾侯耀华宣布：“获得2006‘三农人物’奉献奖的是贵州省黔南布依族自治区三都水族自治区乡村教师陆永康。”陆永康拄着双拐走到台上领奖时，侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重，因为他们接触最多的就是老师。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪了36年了，今天我应该给您跪。”侯耀华说着，‘咚’的一声单膝着地跪了下来，“我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！”颁奖典礼结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送给了陆老师。
师：听了这么多尊敬老师的故事后，我也想请我们的同学讲述一下自己与老师的故事。
提示：(1)你的老师在哪些方面给你的印象最深？
(2)你的老师在哪一方面对你的影响最大？
(3)自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？
生：学生就这三个方面谈自己的感受。
3、设身处地，将心比心
师：听了同学们的感受，我想问一问，同学们对老师的了解有多少呢？
你想过或者关心过老师的心理么？其实教师是职业枯竭的高危人群。
然后请同学们对课中或课前的采访，进行汇报。
生：采访汇报——
1.老师每天要上几节课？
2.老师备课要花多少时间？
3.老师每学期要听多少节课？
4.老师每天工作时间有多长？
5.老师周末一般怎么度过？
6.老师寒、暑假一般怎么度过？
4、回顾与反思
师：既然老师这么辛苦，那我们应该怎样尊敬和回报老师呢？
生：主动问好；认真听讲、遵守纪律、对学习任务不敷衍
师：还有哪些言行可以让老师感受到被尊重？
生：诚恳、谦虚地对待批评 ；
学习换位思考，以老师的角度看我们的问题。
师：展示我国在尊师重教方面的举措：
1985年，确定每年的9月10日为教师节
1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》
1993年，颁布《中华人民共和国教师法》
1995年，颁布《中华人民共和国教育法》
师：这些法律中都明确规定了尊师的重要性。
教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。
尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。
5、尊师践行
师：遇到下列情况时，你应该怎么做？
当老师给我们上课时_______________
在校内或校外见到老师时___________
老师与我们谈话时_________________
被老师严厉批评时_________________
当老师因工作劳累而生病时_________
生：马博远4人一组，摆春瑞5一组，罗春梅6人一组，对以上问题彼此分享和老师交流中发生的趣事或冲突，以及这些事情发生后你的感受。找几个有过这方面问题的学生谈个人想法。
6、健心活动：老师，我想对您说
师：在和老师的交往中，你遇到的主要问题是什么？哪方面做得好？哪方面还需要加强？今后打算怎么做？请同学们根据自己的情况，制作一张——我的尊师行动卡，写写自己尊敬老师的行动。老师从同学们写下的心里话中，抽取几个进行回应。
生：写卡片。
尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；
对老师要有礼貌；
以好的成绩报答老师；
多想想老师的困难和苦衷；
做错事后能真诚的接受老师的批评
见到老师热情打招呼、问好；
感激老师的关心和教育；
关心、体谅和帮助老师„„
（六）、课堂小结：
通过本课的学习，同学们都懂得了老师为祖国、为我们民族培养人才、为社会传承文明做出了贡献，我们要尊重老师的辛勤劳动，永生不忘老师的培育之恩；并在实际行动中尊敬我们的老师。
课后请同学们就今天的班会课，努力为老师做一件让老师高兴的小事。切实针对自己的不足之处，有所改变，并尽力与老师和睦相处。
三、大家关于我们班、学校、老师随便发言
第四篇：尊敬老师主题班会
一、活动目的：
为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.二、活动意义：
通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，体会老师的奉献精神。将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习中，做一名遵纪好学的好学生。
三、活动前期准备
1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。
2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。
3、在网上搜索《感恩的心》多媒体MTV。
4、准备一首感谢师恩的诗。
四、主题班会流程
1、开场白。
又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！
2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（略）
3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）
4、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）
6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。
7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。
8、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光！
第五篇：祖国妈妈--我爱您 主题班会
《祖国妈妈---我爱您》主题班会
活动过程：
一、回顾篇——走近祖国
1、国庆节的由来
2、长征、抗日战争历史简述、图片、视频欣赏
3、学生谈感受。
二、抒发篇——歌唱祖国
1、祖国相关知识抢答赛
2、小合唱《国旗国旗我爱你》
3、诗朗诵《祖国》
三、行动篇——报效祖国
1、学生谈感受如何报效祖国，怎样才是热爱祖国
2、学生写心型卡片
3、师总结，在《歌唱祖国》歌曲结束。
师：1949年10月1日，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗—一国旗，向世界人民庄严宣布：中华人民共和国成立了。以后每年的这一天，举国上下，一片欢腾，花团锦簇，载歌载舞，祖国处处洋溢着鲜花和笑脸，可是当你沉浸在欢乐祥合的气氛中，当你躺在妈妈温暖的怀抱中，当你在游乐场尽情的嬉戏玩乐时，你可曾想到，你的祖国妈妈曾经经历了怎样的痛苦与磨难，进行了多少艰苦卓绝的斗争，让我们一起来回顾和感受一下吧！
师：这呢！就是震惊中外的两万五千里长征中的一个镜头，中国共产党领导的工农红军以3万人的兵力对付国民党反动派40万的兵力，而且国民党装备先进，红军武器落后，有些人甚至是赤手空拳，爬雪山过草地，吃的是树皮草根，上有敌人的飞机大炮的轰炸，后有敌人的围追堵截，克服重重艰难险阻，历时整整两年，转战14外省，行程25000里，用生命和鲜血铸就了中国工农红军，也就是现在的解放军，创造世界战争史上的奇迹。
不久，灾难深重的中国人民又迎来了历史上最艰苦卓绝的斗争——抗日战争，这是中国一段当时号称日不落帝国的日本夸下海口，要三个月消灭中国，在中国实行疯狂的大扫荡，烧光、抢光、杀光，中国到处血流成河，百姓尸体成堆，活埋、枪毙、杀中国人了做解剖实验，惨无人道，日本人犯下了滔天罪行。中国人民奋起反抗，历时整整八年，才赶走了日本统治者。这是一个相关的短片，一起来感受一下。中国共产党与国民党又经历了三年针锋本对的解放战争才建立了我们伟大的来之不易的新中国。看了这么多，听了这么多，你有什么感受呢？
没有共产党，就没有新中国，没有新中国，就没有今天的我们，祖国妈妈给了我们生命，哺育了我们，给我们创造了安定和平没有战争的环境，给我们创造了这么好的学习环境，我们要不要爱她，尊敬她，报答她呢，这就是我们今天主题班会的主题——祖国妈妈我爱您！
下面有请刘洱成、邓品思同学主持今天班会的第二个环节——走近祖国！
主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲。
主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。
主持人甲：我们是中华民族的儿女。
主持人乙：我们是祖**亲的后代。我们每个人都热爱自己的祖国，那么你对祖国的相关知识了解多少呢？下面举行分组知识抢答赛：
主持甲：第一个：我国的国歌是什么？
（《义勇军进行曲》）
主持乙：第二个：升国旗时，我们应该怎么做？
甲：第三个：我们什么时候可以听到国歌？
我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。主持乙：祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。
主持人乙：只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。
主持人甲：第四题：你知道我国的国旗是什么吗
（五星红旗。）
主持人乙：它代表的意义是什么
（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围）。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）
乙：国旗是祖国的象征，我们要像爱自己的妈妈一样爱护国旗，下面请欣赏合唱《国旗国旗我爱你》
甲：少先队员是光荣的共产主义接班人，谁知道少先队的建队日是哪天？（10月13日）
甲：少先队的标志是什么？
乙：红领巾代表什么？
答：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”
答：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。
主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
祖国，您是蓝天。
我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。
我才能飞得更远、更高。
祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。
祖国，您是森森，我就是森林中飘落的树叶，为了树木的繁茂，我愿变成养科。
祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙。
为了神圣的旅程，我们不怕，不怕断骨折腰！
师：革命先烈用生命和鲜血才换来了我们今天的幸福生活，一代又一代人前仆后继，奋勇拼搏，祖国强大起来了，富强起来了，人民富裕了，看明年的2008年奥运会将在中国召开，杨利伟等人驾驶的中国宇宙飞船只有全世界极个别国家才能发射，中国飞人刘翔获得了世界110跑步冠军，我们为祖国取得的伟大成就而骄傲！警钟长鸣，不忘国耻，落后就要挨打，谁也不希望再回到以前那段屈辱辛酸的血与泪的历史。作为新时代的我们，应该怎样做，才能报效祖国，怎样才算是热爱祖国呢？
师：同学们刚才说得很感人，请把你所说的，把你对祖国妈妈的祝福和你准备怎么做写在这张心型卡片上。
师：一滴滴水汇成了大海，一个个中国人组成了中华民族，一个个家庭、学校构成了我们伟大的祖国，我们就是祖国妈妈的细胞和血液，只有我们每个人从自我做起，从小事做起，从热爱班级、热爱学校、尊敬父母做起，立志为祖国妈妈的繁荣昌盛贡献我们应尽的力量。让我们在《歌唱祖国》激昂的歌声中结束今天的主题班会。
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