地球妈妈我爱您——主题班会

第一篇：地球妈妈我爱您——主题班会

地球妈妈我爱您——主题班会

一主持：《地球妈妈--我爱您》主题班会现在开始。二：班长讲话（略）三：活动开始

甲:地球是我们共同拥有的家园 乙:大自然是我们赖以生存的条件 甲:动物是我们亲密的朋友

合:保护环境是我们少先队员义不容辞的责任

甲:可有些人为了一时的利益,而大量破坏地球的生态环境,因而,造成了生活环境的逐渐恶化

乙:请看情景剧:地球就诊记

甲:是呀,此时,一样的担忧扣打着我们的心房 乙:此刻,一样的责任催促着我们的言行 甲:请听《三句半》—我是环保小标兵

合：我们庄严地站在队旗下，大声呼喊——红领巾开展绿色行动 甲：对，让我们鲜艳的队旗飘起来

乙：节假日、双休日让我们雄壮的队伍排起来 甲：大家看，假日环保小卫士行动起来了（1、宣传小队）（2、植树小队）（3、护绿小队）乙：请听诗朗诵，“我是环保小卫士” 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得高大、挺拔 乙：撒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸 甲：请欣赏小品---《街头小事》

师：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，树立绿色环保意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。

乙：你们知道吗，蓝天慢慢黑了，那不是因为太阳落山，而是给人们发出的警告。甲：鸟儿渐渐少了，那不是因为他们去过冬，而是给人们发出的警告 乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发烧，而是给人们发出的警告

甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人们发出的警告 乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺乏，全球生物物种灭绝加快，以及洪水、沙尘暴

这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！

甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事——《妈妈变了》 师：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，树立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！同学们，在生活中，你是如何保护环境的？

主持指名回答（学生回答略）乙：请欣赏小快板：做环保标兵 甲：争做环保小卫士，我们要：

1、多看有关环保的书，用知识武装头脑

乙：

2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境 甲

3、我们要爱护一花一木，保护有益的动物。

乙：

4、从今天做起，我们要做春天的主人，做环境的主人，请听合唱——《快快长》。乙：是呀，百川汇集，变成浩瀚的大海。甲：万人齐动，营造美丽的春天 乙：鲜花露出愉快的笑脸。甲；绿树摇动柔美的臂膀。

合：让我们马上行动起来吧！爱护地球，爱护大自然，为保护环境做出自己的贡献吧！甲：通过这次班会，你懂得了什么？（指名回答略）

乙；好了，今天就说到这儿吧！下课同学们再交流。四：辅导员总结

1班长公布环保标兵评选结果 2师发奖、表彰

3总结前一段情况，提出今后希望 五：活动结束 附:材料1 我是环保小标兵(三句半)甲：我是环保小标兵 乙：美化环境我先行 丙：改掉陋习树新风 丁：快行动 甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用 丙：变废为宝育花草 丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病 丙：管住自己手和嘴 丁：准成

甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太无情 丙：止住你的手和脚 丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱太平丙：不能你乐大家愁 丁：无情

甲：环境卫生讲文明 乙：人人动手灭蚊蝇 丙：身体健康不生病 丁：太平

甲：义务植树筑绿屏 乙：不让黄沙漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情 甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功 甲：风景如画卫星城 乙：绿色奥运绿色情 丙：争做环保小主人

丁：做绿星 附:材料2 配乐诗朗诵：做新时代的环保小卫士 是谁把你打扮得如此美丽 是我、是你、是他 用我们洁净的双手 来打扮那洁净的世界 涓涓细流汇入大海奔腾 啊！北京你是那样古老而年轻 古老的五千年的文明 年轻的朝气蒸腾 我为你自豪！我愿献出稚嫩的小手 把你整理得更加洁净！我们要做新时代的环保小卫士 附:材料3 妈妈变了

环境保护，人人有责。这句话对我们每个人都不陌生，但是，真正做起来，可就不那么容易了。

就说我妈妈吧，环境意识就比较差。一个星期天，妈妈开车带我回姥姥家。到了一个十字路口。正好是红灯，妈妈不慌不忙地把车停稳了。只见她右手拿出车里装满烟灰、糖纸的烟灰缸，左手摇下车窗玻璃，迅速地把烟灰缸里的垃圾倒在地上。看到这情景，我想起老师对我们讲要保护环境。于是，一本正经地对妈妈说：“现在环境污染这么严重，大家都应该保护环境，您反而在破坏环境，亏您还是大人哪！”。我想妈妈听了我的话一定会后悔刚才的做法，谁知她却不以为然地说：“小孩子不要管那么多，在学校好好学习就行了，环境好坏不是你的事。”我听了非常生气地说：“没有好的环境，我们怎样学习？”就这样我们一路上谁也没有再说一句话。

第二天，我早早地去书店买了有关环境保护的书籍，悄悄地放在妈妈的车上。我还利用业余时间，用毛笔写了一句话，“保护环境，人人有责”。贴在妈妈车后的玻璃上，她从反光镜也能看到，这样会时时提醒妈妈保护环境。

又一天，我在妈妈车上发现了一个塑料袋，里面有废纸等垃圾。我不解地问妈妈：“您把

这些装在袋里干什么？”妈妈说：“上次你说的话，我仔细想过了，觉得你说得对，还有你给我买的几本书，我也看了。现在有人坐我的车，我就给他们讲一些关于环保的知识，看！我正要把这个垃圾袋扔进垃圾箱里。”

听了妈妈的话，我高兴极了，妈妈真的变了。附：材料4小快板—做环保标兵（1）、同学们，要记清，（2）、爱护环境，讲卫生。

（3）、废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。（1）、随地吐痰更不好，（2）、这种恶习要改掉。

（3）、绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开。（1）、花草树木不能折，（2）、折后他们不能活，（3）、有的同学不注意，折花踩草当游戏。（1）、这种做法太不该，（2）、今后不能这样来，（3）、保护环境很重要，同学千万别忘掉。（1）、环境保护靠大家，（2）、有你、有我、还有他，（3）、我们大家要记清，环境意识要记牢，要记牢。附：材料5假日环保小队

宣传小队：我们是宣传小队，通过散发传单，街头宣传，使人们了解《环境保护法》，人人争做文明市民。

植绿小队：我们是植绿小队，每人精心种养一盆花，放在我们的教室，既可美化环境又可净化空气。我们决定节假日、双休日播下绿色的种子，使家乡到处是万紫千红的春天！

护绿小队：我们是护绿小队，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护每一棵树木，每一棵幼苗。我们以红领巾的名誉，把祖国的山山水水打扮得格外美丽。

附：材料6小品《街头小事》

甲：“今天天气真好，我们到公园去玩吧！” 乙：“好吧！”

（甲乙走着走着，发现路边有两人顺手把糖纸扔在了地上。）

甲；“你们怎么随便往地上扔纸呀？” 丙：“这怎么了？”

丁：“这又没有警察，扔张纸又有什么？”

乙：“我们要保护环境，怎么能随便往地上扔纸呢？” 丙：“扔张纸有什么大不了的！”

甲：“我们应自觉地保护环境，如果都像你们似的随便往地上扔纸，2008年奥运会还能在北京举行吗？”

丙、丁：“噢，我们知道了。咱们捡起来吧！” 甲、乙：“我们和你们一块儿捡吧！（四人一起把纸捡起。）” 附：材料7情景剧《地球就诊记》

旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布满超级文明的地球。只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。

天牛星：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？

地球：“唉，一言难尽。”（地球苦笑着）“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。” 旁白：为了更好的弄好自己的病情，地球告别了天牛星医生。他来到眼科，不一会儿便迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语。

彗星：“人类大量开办工厂……废气、污染……“保护伞”被破坏……地球给蒙上了一层差不多几公里厚的“灰纱”。难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜—足有三万六千度。

旁白：接着，地球来到了皮肤科。主治医生仙女星座为了更好的给地球诊断，还请来了大熊星座和小熊星座两位特级医师，他们一道查阅了地球以前的《特级生命证书》。

大、小熊星座：“地球：三十七万岁，诞生在太阳系，鉴于身体强壮，全身除海洋蓝色外，大部分为绿色，不愧是个生命的摇篮。特予以表彰，并发证书一份。”

旁白：仙女星座看了一眼浑身疮疤的地球，难过地叹了一口气。等到诊断完，医生已是满头大汗了。接着，他们又忙不迭地开了一份诊断书。

仙女星座；“地球自述，周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。医生诊断：地球大陆肤色却由绿逐渐转黄，黄色地区的沙漠正不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已不能适应生物生存。病因：人类为获取耕地，乱砍伐树木；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放大量未经过处理的废水、废渣。”

旁白：地球拿到诊断书后伤心得快要哭了。最后地球来到内科，他哭丧着脸对内科医生

说。

地球：“医生啊！我经常觉得胸闷头痛，不知是何原因？”

旁白：北斗星医生忙搬来一架宇宙探测仪，对地球做了全身透视。看明白了一切，他告诉地球。

北斗星：“那是你有内伤，人类还在战争，炮弹哪，火箭哪，还有化学武器，地下核试验……看来，你的伤不轻呢。”

旁白：听了这话，地球的脸更阴沉了。经过一系列的诊断，地球异常烦恼，近似哀求地请医生治好他的病。医生们说

医生们齐说：“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病最终将要由他们来医治。”

旁白：保护地球吧，地球在哀求。维护和平吧，地球在呼吁。保护环境——爱绿护绿创绿 二（1）中队朱艳华

一、活动目的：

1、使队员了解保护环境目的意义

2、懂得保护环境应从身边做起，从小养成保护环境的良好习惯

二、活动过程：

一、出旗、敬礼、唱队歌（中队长主持）

二、中队长讲话（宣布主题活动内容）

队长：我们学校是首先创建绿色学校的试点单位之一。我们大家要珍惜这份荣誉。积极参加爱绿、护绿、创绿活动，增强环保意识。下面我宣布二（1）中队“保护环境，爱绿、护绿、创绿”中队主题活动开始。

三、中队主题活动进入主题

1、主持人甲、乙两人上台：（先解释“爱绿、护绿、创绿”）再问：同学们，你们知道什么叫环境吗？我们两人来说给大家听：“我们的周围有阳光、空气、大地、江河、湖海；有花草、树木、有动物；有房屋、农田、道路；有汽车、轮船、飞机等等。我们周围的这一切；就是我们的生活环境。那么我们生活在怎样的环境里才能心情愉快，健康成长呢？下面请同学们看一下就会知道。

２、主持人甲上台：出示一块小黑板，上面只画校园里的房子、小路、泥土主持人指着小黑板说：

１）同学们，你们看，这幅图上画的是什么地方？美不美？请一、二名学生回答）继续

提问。

２）你们认为在这幅图上应该再加些什么就能使校园美丽呢？（请学生回答）请三名学生分别上来在小黑板的图上贴上画好的花；贴上画好的草；贴上画好的树木。（贴好后，继续提问）

３）在图上加上花草树木以后，你们觉提这样的校园美吗？为什么？（请一、二名学生回答）。

4）我们在这样优美的环境里生活、学习、活动、心里有什么感觉呢？（请学生回答）３、主持人乙上台：刚才我们看到了在环境中有了花草树木，能使校园变得更加美丽，花草树木除了给人们带来美的享受外，它们还有什么作用呢？请三名同学扮演角色分别上台介绍《花草树木的作用》。

Ａ、一位男同学头戴树枝头饰上台，指着灯片图上的树说：“我是树哥哥。我们全身都是宝，身上长满了绿色枝条，是氧气制造厂，叶子吸进二氧化碳，吐出新鲜的空气，使空气保持清新。

Ｂ、一位女同学头戴鲜花头饰上台，指着灯片上的花朵说：”我叫花姐姐，因为我长得美，所以人们非常喜欢我，我不光美，还是巨大的吸尘器；不仅是美化环境的化妆师，还是清鲜空气的制造厂。”

Ｃ、一位头戴小草头饰的女同学上台，指着幻灯片图上的小草说：“我是小草妹妹，别看我很小，不起眼，可我是调控器，也能和花姐姐、树哥哥一样，美化环境，吸收空气中二氧化碳，放出氧气，减少噪声。

４、主持人甲乙上台：通过三位同学的介绍，我们了解到花草树木可以使环境美丽芬芳，为了进一步了解掌握这方面的知识，请同学们听老师讲《植物的光合作用》。

５、主持人甲上台：听了《植物的光合作用》，学到了不少知识，懂得了”创绿、爱绿、护绿”的重要，也懂得了保护环境，必须首先保护花草树木。下面请看这些小朋友谁做得对，谁做得不对？（请队员们进行辨析：哪些做法是对的，哪些做法是错的。）

（1）一个小女孩在花坛里摘花，一位少先队员对她说：“不要摘花，花是给大家看的，我们大家要爱护它！”（少先队员做得对）

（２）有两位少先队员在做好事，一位队员在擦教室墙壁上脚印，另一位在拾教室前的废纸。（两位少先队员做得对）

（３）两个小朋友在树上刻自己的名字，如“ＸＸ人到此一游”。（错）（４）有一个小姑娘把牛皮筋的两头系在两棵小树上跳牛皮筋。（错）

６、主持人乙上台：上面大家说得很对，我们学校的领导非常重视环境保护，在创绿中

做了很多工作，这次学校举办了“花卉”展示周评比活动，在这次活动中，我们中队队员纷纷献出一盆盆花卉，其中有九名队员分别获得牡丹花奖、杜鹃花奖、白兰花奖，下面请他们为大家表演节目。

①一名牡丹花奖获得者上台：我在“花卉”展示周评比活动中荣获牡丹花奖，表演的节目是为大家献上一幅画《花儿朵朵开》。

②一名杜鹃花奖获得者上台：我们是杜鹃花获得者，为大家表演的节目是故事《给虎妈妈一个家》。

③白兰花奖获得者，讲各种树木对人类的好处。

７、主持人甲上台：大家来猜一则谜语：绿娃娃，睡摇篮，四边垂下长辫子，个头小，本领大，净化空气不用电。（猜一种能吸收有害气体的植物，常被人们养在室内。

８、主持人乙上台：在创绿活动中，我们中队建立了护绿小队，下面请护绿队员代表上台发言。

护绿队代表：我们护绿队员在辅导员老师的带领和指导下做了很多工作，在清洁区里捡废纸、果壳、树叶等，保持环境整洁，在墙壁上擦去脏东西，教室里物品放整齐，保持室内整天干净，给花草树木浇水，除草等。同时，我们还要做好“五个一”活动，即“管好一盆花，护好一盆绿，拾好一张纸，擦好一扇窗，带好一个家”。真正从身边做起，从我做起，让我们携起手来，“共创美好家园”。

９、主持人甲乙上台：在爱绿、护绿、创绿活动中，大家都懂得了应该怎样做了，下面请同学们听着录音，同声歌唱《保护小树苗》（歌词略）（全班队员参与）

１０、主持人甲乙上台：我们的校园真美，在这可爱的校园里热爱学习，学好本领为建设四化作贡献。下面请同学们一起来练习拍学歌谣《美丽的校园》。（全班队员参与）

如：你拍一，我拍一，校园校园真美丽。

你拍二，我拍二，花红草绿好空气。

……到拍十。

四、中队辅导员讲话（略）呼号。

五、退旗、活动结束。

第二篇：地球妈妈我爱您

地球妈妈我爱您

一、活动目的1、通过活动让学生清醒地认识到地球的环境在日益遭受着破坏，所以应从小树立起环保意识。

2、通知活动让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。

二、活动准备

1、培训主持人。

2、准备有关环保方面的知识。

3、准备好画笔、画纸等用品。

4、排练活动中有关的小品、快板、诗朗诵等活动。

三、活动过程

1、队仪式。（略）

2、主持人主特活动。

（1）小品表演，引入课题。

主持人甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛：原本绿色的土地被黄沙吞没了，原本清澈的河流被污水染黑了，原本蔚蓝的天空不再蔚蓝，原本清新的空气不再清新„„为什么我们的母亲病得那么重？是环境污染。同学们，你们看，地球母亲来了。请欣赏小品《地球就诊记》。

表演小品《地球就诊记》。（见活动资料1）

（2）讨论明理，指导行为。

主持人：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，带动身边的人共同保护我们的地球，树立人人为环保、环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！同学们，在生活中，你发现有哪些破坏环境的行为？你是如何保护环境的？

（学生讨论后，举手以言）

（3）快板表演《做环保小标兵》。

主持人甲：是啊！我们的母亲正一天天地遭受着痛苦，震撼着我们的心灵。

主持人乙：此刻，保护环境的责任督促我们的言行。请欣赏快板表演《做环保小标兵》。（见活动资料2）

（4）“环保小队行动起来”系列活动计划与汇报。（见活动资料3）

主持人；我们的红领巾要开展绿色行动了，请听。

宣传小队、植绿小队和护绿小队分别汇报在假日中准备采取的环保行动。

（5）诗朗诵：《我是新时代的环保小卫生》。（见活动资料4）主持人：锄松泥土，让一棵棵绿树长得高大、挺拔，浇下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸。请欣赏诗朗诵。（略）

（6）环保知识竞赛（分小组答题，必答3个，抢答3个），由组长抽取赛题。（见活动资料5）

评出优胜队，由班主任奖给小红旗。

（7）奇思妙想画环保。

主持人：地球妈妈需要我们，让我们用知识武装头脑，用勤劳的双手美化我们的环境。

动手设计：改进冒烟的烟囱。（每个小组成员参与，说、写、画相结合，完成后将每组的作品贴到黑板上展示，并派一名同学简单说说创意）

3、辅导员讲话。

从今天起，我们要做地球的主人，做环境的主人，让鲜花露出愉快的笑脸，让绿树摇动柔美的臂膀，让我们的地球妈妈露出欣慰的笑脸。让我们马上行动起来吧！爱护地球，爱护大自然，为保护环境做出自己的贡献吧！

4、队会结束：呼号，退旗。

四、活动的巩固和延伸

1、结合“皱鹰争章”活动，进行争夺“环保章”活动。

2、结合有关教育活动，继续增强学生的环保意识，让学生能主动参与到环保行动中去。

五、活动资料

1、小品表演《地球就诊记》。

（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一拐一拐地上场）

地球：环境污染对我的伤害实在太严重了。现在我全身是病，再

不给我治病，就没治了。医生！医生！

（一个学生扮演医生）

医生：你怎么啦？

地球：我觉得难受极了，皮肤发痒，透不过气来，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

医生：咦，过去你不是这样的，那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今„„（不断地摇头作无奈状）

地球：（哭丧着脸）到底得了什么病？

医生：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的攻击，得了“脱落症”；你的蓝色的血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，你的肌肉将大片坏死„„

地球：那可怎么办呢？请救救我吧！

医生：你的病是由于人类不注意环境保护，过多砍伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，惟一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病；力。

地球：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧！

2、快板表演：《做环保小标兵》。

甲：同学们，要记清。

乙：保护环境，讲卫生。

丙：废物扔进垃圾桶，到处乱扔可不行。

甲：随意吐痰更不好，乙：这种恶习要改掉。

丙：绿草坪，不能踩，看见踩都应劝阻。

甲：花草树木不能折。

乙：折后它们不能活。

丙：有的同学不注意，折花踩草当游戏。

甲：这种做法太不该。

乙：今后不能这样做。

丙：保护环境更重要，同学千万别忘掉。

甲：环境保护靠大家。

乙：有你，有我，还有他。

丙：我们大家要记清，环保意识要记牢，要记牢。

3、假日环保小队。

宣传小队：我们是宣传小队，通过散发传单，街头宣传，使人们了解《中华人民共和国环境保护法》，人人争做文明市民。

植绿小队：我们是植绿小队，每人精心养一盆花，放在我们的教室里，既可美化环境，又可净化空气。我们还决定在节假日、双休日播下尽可能多的绿色的种子，使家乡到处是万紫千红的春天！

护绿小队：我们是护绿小队，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护每一棵树木、每一棵幼苗。我们将以红领巾的名义，努力把祖国的山

山水水打扮得格外美丽！

4、配乐诗朗诵：《我是新时代的环保小卫士》。是谁把你打扮得如此美丽？

是我、是你、是他。

用我们洁净的双手，来打扮那洁净的世界。

啊！

我为你自豪！

我愿用我稚嫩的小手，把你装扮得更加洁净！

我们要做新时代的保护小卫士！

5、环保知识竞赛题目。

（1）“世界环境保护日”是每年的几月几日？（6月5日）

（2）废气会破坏大气层中的什么？

（3）我国的植树节是每年的几月几日？（3月12日）

（4）请举出两种以上的白色污染物。（食品袋、快餐盒）

（5）乱砍滥伐会有什么严重的后果？

第三篇：祖国妈妈--我爱您 主题班会

《祖国妈妈---我爱您》主题班会

活动过程：

一、回顾篇——走近祖国

1、国庆节的由来

2、长征、抗日战争历史简述、图片、视频欣赏

3、学生谈感受。

二、抒发篇——歌唱祖国

1、祖国相关知识抢答赛

2、小合唱《国旗国旗我爱你》

3、诗朗诵《祖国》

三、行动篇——报效祖国

1、学生谈感受如何报效祖国，怎样才是热爱祖国

2、学生写心型卡片

3、师总结，在《歌唱祖国》歌曲结束。

师：1949年10月1日，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗—一国旗，向世界人民庄严宣布：中华人民共和国成立了。以后每年的这一天，举国上下，一片欢腾，花团锦簇，载歌载舞，祖国处处洋溢着鲜花和笑脸，可是当你沉浸在欢乐祥合的气氛中，当你躺在妈妈温暖的怀抱中，当你在游乐场尽情的嬉戏玩乐时，你可曾想到，你的祖国妈妈曾经经历了怎样的痛苦与磨难，进行了多少艰苦卓绝的斗争，让我们一起来回顾和感受一下吧！

师：这呢！就是震惊中外的两万五千里长征中的一个镜头，中国共产党领导的工农红军以3万人的兵力对付国民党反动派40万的兵力，而且国民党装备先进，红军武器落后，有些人甚至是赤手空拳，爬雪山过草地，吃的是树皮草根，上有敌人的飞机大炮的轰炸，后有敌人的围追堵截，克服重重艰难险阻，历时整整两年，转战14外省，行程25000里，用生命和鲜血铸就了中国工农红军，也就是现在的解放军，创造世界战争史上的奇迹。

不久，灾难深重的中国人民又迎来了历史上最艰苦卓绝的斗争——抗日战争，这是中国一段当时号称日不落帝国的日本夸下海口，要三个月消灭中国，在中国实行疯狂的大扫荡，烧光、抢光、杀光，中国到处血流成河，百姓尸体成堆，活埋、枪毙、杀中国人了做解剖实验，惨无人道，日本人犯下了滔天罪行。中国人民奋起反抗，历时整整八年，才赶走了日本统治者。这是一个相关的短片，一起来感受一下。中国共产党与国民党又经历了三年针锋本对的解放战争才建立了我们伟大的来之不易的新中国。看了这么多，听了这么多，你有什么感受呢？

没有共产党，就没有新中国，没有新中国，就没有今天的我们，祖国妈妈给了我们生命，哺育了我们，给我们创造了安定和平没有战争的环境，给我们创造了这么好的学习环境，我们要不要爱她，尊敬她，报答她呢，这就是我们今天主题班会的主题——祖国妈妈我爱您！

下面有请刘洱成、邓品思同学主持今天班会的第二个环节——走近祖国！

主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲。

主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。

主持人甲：我们是中华民族的儿女。

主持人乙：我们是祖**亲的后代。我们每个人都热爱自己的祖国，那么你对祖国的相关知识了解多少呢？下面举行分组知识抢答赛：

主持甲：第一个：我国的国歌是什么？

（《义勇军进行曲》）

主持乙：第二个：升国旗时，我们应该怎么做？

甲：第三个：我们什么时候可以听到国歌？

我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。主持乙：祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。

主持人乙：只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。

主持人甲：第四题：你知道我国的国旗是什么吗

（五星红旗。）

主持人乙：它代表的意义是什么

（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围）。

主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）

乙：国旗是祖国的象征，我们要像爱自己的妈妈一样爱护国旗，下面请欣赏合唱《国旗国旗我爱你》

甲：少先队员是光荣的共产主义接班人，谁知道少先队的建队日是哪天？（10月13日）

甲：少先队的标志是什么？

乙：红领巾代表什么？

答：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”

答：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。

主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

祖国，您是蓝天。

我就是蓝天里的小鸟。

只有在您的怀抱里。

我才能飞得更远、更高。

祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。

只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。

祖国，您是森森，我就是森林中飘落的树叶，为了树木的繁茂，我愿变成养科。

祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙。

为了神圣的旅程，我们不怕，不怕断骨折腰！

师：革命先烈用生命和鲜血才换来了我们今天的幸福生活，一代又一代人前仆后继，奋勇拼搏，祖国强大起来了，富强起来了，人民富裕了，看明年的2008年奥运会将在中国召开，杨利伟等人驾驶的中国宇宙飞船只有全世界极个别国家才能发射，中国飞人刘翔获得了世界110跑步冠军，我们为祖国取得的伟大成就而骄傲！警钟长鸣，不忘国耻，落后就要挨打，谁也不希望再回到以前那段屈辱辛酸的血与泪的历史。作为新时代的我们，应该怎样做，才能报效祖国，怎样才算是热爱祖国呢？

师：同学们刚才说得很感人，请把你所说的，把你对祖国妈妈的祝福和你准备怎么做写在这张心型卡片上。

师：一滴滴水汇成了大海，一个个中国人组成了中华民族，一个个家庭、学校构成了我们伟大的祖国，我们就是祖国妈妈的细胞和血液，只有我们每个人从自我做起，从小事做起，从热爱班级、热爱学校、尊敬父母做起，立志为祖国妈妈的繁荣昌盛贡献我们应尽的力量。让我们在《歌唱祖国》激昂的歌声中结束今天的主题班会。

第四篇：《祖国妈妈我爱您》主题班会

《祖国妈妈我爱您》主题班会

一年级1 班

一、活动目的：

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动时间： 2009年9月30日

三、活动准备：

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识 2.中国地图、国徽、国歌 3制作有关ppt。

四、活动过程：

一、国庆节知识

辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？

生：国庆节！

辅导员：你们知道今年是祖国妈妈几岁的生日吗？ 生：60岁

辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”

辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答

讲述国庆节的来历（资料）

辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的来历（资料）

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？

生：（齐答）

辅导员：我们的祖国多么美啊！

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国！

辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

生：《义勇军进行曲》。

辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

四、小结：

辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

五、活动效果：

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，由此激发了学生对祖国的热爱之情。

第五篇：《祖国妈妈,我爱您》主题班会教案设计

《祖国妈妈，我爱您》主题班会教案设计

三年级

班主任：梁志磊

一、主题：庆祝中华人民共和国成立66周年

二、参与对象：三年级全体学生

三、目的：

1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

四、活动的准备：幻灯片

五、活动时间：2015年9月28日主题班会活动

五、活动流程：

1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国

2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。3.介绍关于祖国的有关知识：

① 国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得 了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；

③ 中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④

中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。

4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵 5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

六、自我评价与反思

这是一个针对二年级的主题班会设计，由于二年级学生的年龄和能力的限制，单独训练参加活动，比较麻烦，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。