爱国主义主题教育队会活动方案.

第一篇：爱国主义主题教育队会活动方案.

爱国主义主题教育队会活动方案

一活动目的: 对学生进行爱国主义教育，通过第29届奥林匹克运动会在我国首都北京举行，了解举办奥运会的前前后后的一些经历，调查我国为29届奥运会做了哪些工作。我国运动员在本次奥运会上取得了哪些可喜的成绩。通过一系列的调查了解，让学生增强爱国荣誉感，为自己身为中国人而感到骄傲、自豪。从而落实到自己的行动上。怎样做就是爱自己的国家。从身边做起，从小事做起，对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。响应国家的号召，就是自己爱国的表现。二活动主题：

对学生进行爱国主义教育，了解我国在世界各国的地位，了解我国成功举办第29届奥林匹克运动会，从而产生骄傲、自豪感更爱自己的国家。三活动内容：

通过调查、搜集各种资料、了解我国举办奥运会的历史背景，通过观看比赛、收听广播了

解奥运会我国运动员所取得成绩，增强民族自豪感。产生为祖国做一些力所能及的事情。

四、活动过程：

1、上网、翻阅资料，有关我国申办奥运会的资料。我国在什么情况下申办奥运会的，2000年我国申办奥运会情况怎样？在申办奥运会的历程中我们所走的路之艰难。

2、我们终于取得了第29届奥运会的举办权。历时7年我们为成功的举办奥运会作了哪些工作？查阅资料。

3、利用假期观看第29届奥运会的开幕式与赛事，了解我国运动员在会上所取得的奖牌数。

4、在班中说一说在奥运会上中国运动员所取得的一些成绩，让学生产生民族自豪感。

5、我们的国家如此之强大，我们身为中国人，应该怎样做？让学生展开讨论。

6、根据学生所讨论的结果，召开一次“我爱我的祖国”主题队会。

7、从根本做起，从现在做起。了解国旗图案的含义。了解国徽，学唱国歌。

8、响应国家号召，让我们做什么，我们就做什么。

9、学唱歌曲“红旗飘飘”、“北京欢迎你” 四活动效果、学生通过各种途径搜集、查找知道了我们国家举办奥运会的不易，是中国向世界展示的一次好机会，中国有能力举办一届成功高水平的奥运会，她以巨人的身姿屹立在世界的东方。让我们的学生产生民族自豪感。通过比赛学生知道我国是世界体育强国，他的可持续发展是不可忽视的。让学生无形中身为中国人而感到骄傲。让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

第二篇：爱国主义主题队会方案

爱国主义主题队会方案

目的：通过活动，使同学们进一步了解国旗、国歌、国徽的深刻含义及诞生经过，尊重国旗、国徽。活动时间：2015年5月 活动地点：本班班级

准备工作：（1）召开中队委干部会议，研究制定活动方案，并进行分工

（2）准备录音机及国歌录音带

（3）排练节目：如：演讲、故事、诗歌、歌曲等 活动程序：

主持人：宣布《国旗、国歌、国徽》主题班会开始 第一部分《苦难的旧中国》

甲：同学们，我们中华民族有着5000年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明，然则，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中，中华民族的优秀儿女，仁人志士不断探求救国救民的道路。乙：太平天国运动失败了，轰动全国的义和团运动也失败了，1911年10月，在中国大地上爆发了孙中山先生领导的辛亥革命，这次革命虽然推翻了清政府和中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心，但是革命果实被北洋军伐所窃取，辛 亥革命也失败了。丙：历史证明要完成中国的反帝反封建的任务，只能由中国的无产阶级在其先锋队——中国共产党的领导下才能完成。

丁：在中国共产党的领导下，中国无产阶级和人民大众经过28年的浴血奋战，终于迎来了祖国的黎明——新中国的诞生。

主持人：同学们知道，国旗、国歌、国徽是一个国家、一个民族的象征，是国际政治生活中不可缺少的，但在旧中国，却成了落后，贫穷的代表，现在请三名同学分别介绍一下旧中国国旗、国歌、国徽的情况。

同学甲：在旧中国，没有制定出自己的国徽。

同学乙：国歌在我国是近百年的事，1896年，清政府派李鸿章赴西欧和俄国访问。因为在欢迎仪式上要奏国歌就临时编了一首，后来人们称作《李中堂乐》，以后延用了十多年，1911年9月，清政府下诏颁布《巩金瓯》为国歌。

辛亥革命后，演奏的国歌歌词改为“中国雄立宇宙间，廓入埏，华胄来自昆仓巅，江河浩荡山连绵，共和五族开尧天，亿万年。”后来袁世凯统治的北京政府也沿用了这首国歌，但把“共和五族”改为“勋华揖让”，露出了他恢复封建帝制的嘴脸。1920年，段祺瑞政府也曾下令征定国歌。

同学丙：国旗的出现，在我国已经有90多年的历史了。1900年，李鸿章看到别国政府都悬挂国旗，就上奏清政府请定车祸和，慈禧决定用金龙旗为国旗，先为三解形，后改为方形。现在我请同学丁来说一说我国的第二面国旗。同学丁：1912年1月11日，孙中山颁布表示民族团结的红蓝黄白黑五色旗，并在各国通用，取替了金龙旗。

一二反革命政变，改国旗为青天白日满地，这些就是我国历史上的国旗。

主持人：旧中国的国歌、国旗的历史标志着中华辛酸苦难，屈辱的过去。

国旗、国歌应是一个国家、一个民族独立尊严的象征。然而，旧中国在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫之下，劳动人民处在半封建、半殖民地的水深火热之中，领土被分割，主权被践踏，旧中国的国旗、国歌并没真正代中国人民立于民族之林。

第二部分：《新中国的象征》

甲：1949年10月1日，毛泽东主席向全世界庄严宣告，中华人民共和国中央人民政府成立了！毛主席亲手升起第一面五星红旗。乙：1949年9月，全国政协一届全体会议，决定以《义勇军进行曲》为代国歌，1949年10月1日，国旗随着国歌声冉冉上升起，国歌随着国旗的上升庄严地奏响。

丙：经过一年左右的工作，终于1950年6月完成了国徽的设计，9月20晶，毛主席向全国颁发了公布国徽的命令。

主持人：现在我们请几位同学讲一讲我国国旗、国歌、国徽产生的经过，使我们更深刻地了解国旗、国歌、国徽。

同学1：现在我们先讲一讲我国国旗产生经过。1949年6月16日新政协筹备会议决定国旗、国徽初案委员会，7月14日到8月15日在人民日报和其它报纸上发表征求启事。9月初选委员会把收到的3012幅国旗图案进行筛选，选出38幅印发给代表讨论。9月25日，毛主席亲自召开国旗、国徽、国歌，年国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛主席指出，五星红旗这个图案表现我们民族革命大团结，现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命，大家热烈鼓掌。

1949年9月26日，全国政协一届全体会议国旗、国徽审查组通过了五星红旗为国旗的建议。27日，周恩来同志代表主席团提出四个决议草案，请政协一届全体会议的全体代表表决。这四个决议草案是：

一、中华人民共和国国都定于北平，自即日起北平改名为北京。

二、中华人民共和国纪年采用公元，今年为一九四九年。

三、中华人民共和国国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为代国歌。

四、中华人民共和国的国旗是五星红旗，象征中国革命人民大团结。

出席会议的代表一致通过上述决议。

同学2：同学们，为了讲好这个故事我收集了很多资料。关于《义勇军进行曲》的创作，在“文革后，很多报刊都发表过回忆文章，说法也不同，《义勇军进行曲》是电 影业公司”，1935年摄制的影片 《风云儿女》的主题歌。影片描写当时社会上追求革命的青年知识分子走向民族民主战场的史实。剧本和歌词都是田汉同志的手笔，歌词由聂耳谱曲，由吕骥负责排演，将歌曲录音成《风云儿女》主题歌，影片放映后，很快风行国内外。

另外《湖南日报》在1983年发表田汉同志的弟弟田洪文章说“九一八”事变后，我同哥哥搬到上海法租界里，当时联华公司搞音乐的聂耳常来我家谈国事。有一天哥哥冒雨从外面回来气愤地说：“国家都要亡了，还有人在唱靡靡之音，长此下去，人民会成了国妈。”铕聂耳说：“我想了很久，我俩合作来写一首歌”，聂耳高兴地说好。几天后，词曲写好，由哥哥取个杀敌抗日的歌名《义勇军进行曲》。这两种说法只是创作时间和背景不同，但田汉同志作词，聂耳谱曲是没有疑问的。

在徐悲鸿先生的夫人瘳静文的回忆文章中说：在毛主席召集的讨论会上，徐悲鸿提出了《义勇军进行曲》代国歌建议，周总理表示支持，他认为这首歌雄壮、豪迈，有革命气概，节奏鲜明。最后毛主席综合大家意见，表示同意。不久，第一次新政协全体会议正式通过，这就是国歌产生的故事。

现在我提一个问题请同学回答，我们在哪些地方经常看见国徽？ 甲：在人民大会堂上方 乙：在省人大主楼上方 丙：在市政府主楼上方 丁：公检法工作人员的帽子上 辅导员总结：

同学们从《苦难的旧中国》《新中国象征》这两个部分阐述了，国旗、国徽、国歌的历史产生。我们是跨世纪的青年，肩负着建设和保卫有中国特色的社会主义祖国的重任，我们要勇于迎接新世纪的挑战。

目前，我们当务之急是学好各科知识，学好本领，才能投身到将来的社会建设中，并发挥作用。最后让全体同学一起齐唱国歌。

第三篇：感恩教育主题队会活动方案

心怀感恩拥抱幸福

——“感恩” 主题队会活动方案

江西省高安市第四小学黄海兰

【活动背景】

“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩——感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。

【活动目标】

1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。

【活动时间】2011年11月

【活动地点】 学校多媒体教室

【活动准备】

制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。

【活动过程】

一 队会仪式

1、整队，报告人数，出旗，唱队歌

2、中队长宣布主题中队会开始。

二活动开始

序幕：感恩的节日

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。

乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。

乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。

合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！

甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。

乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11

月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）

甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）

乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）

甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）

乙：教师节在什么时候？

第一乐章：感恩父母与亲人

1、小品《生日礼物》

乙：有两个人，甲：他们愿意用自己的一生去爱你。

乙：他们是谁？

甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。

乙：有一种爱，它让你肆意地索取；

甲：有一种爱，它让你肆意地享用。

乙：这种爱是什么？

甲：这就是父母那深深的爱！

合：请看小品《生日礼物》

2、理解家庭的含义

乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。

乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么

说吗？全体队员：family。

乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？

我来告诉大家吧！f a father，a n and，m o mother，i i I，l o love，y o you，连起来就是：（全体队员说）Father and mother I love you。爸爸妈妈，我爱你们！

3、回报亲人，葫芦丝演奏《妈妈的吻》

甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们

以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟

佩杰的故事：（出示视频）

乙：同学们，你们心里一定有许多感触，让我们畅所欲言，说说亲人对你的爱，你准备怎样回报亲人呢？

甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》

第二乐章:感恩老师与学校

1、歌曲《每当我走过老师窗前》

甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；

甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；

乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。

合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过

老师窗前》掌声欢迎。

甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。

这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。老师，您辛苦了！

让我们向老师致以诚挚的敬意，（敬礼）全班齐说：“老师，您辛苦了！”

2、感恩学校的美好

甲：是谁，激起了我们对知识的渴望？

乙：是谁，助我们成材，助我们飞翔？

甲：是谁教会了我们——赠人玫瑰，手留余香？

乙：是谁教会了我——赠人微笑，心留愉悦？

合：是您——我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐

与幸福。（观看）

甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了

我们的幸福。

乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那

份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书

写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐

成长。

甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。

乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！

合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”

第三乐章:感恩他人与社会

1、诗朗诵《感激》

乙：父母给了我们生命，老师给了我们智慧，学校给了我们快乐……在我们身边，还有许许多多值得我们感激的人。请让我们一起朗诵《感激》

2、歌曲《感谢你》

甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《感谢你》的歌声去感受人间最美最真的情感。

3、真情告白，送感恩卡

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的.甲: 常怀感恩之情的生活是最甜美的乙: 心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。

甲：让我们来听听他们的真情告白。

乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！

尾声：感恩的心

甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。

乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。

合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！

三、中队辅导员讲话：

四、呼号。

五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。

六、宣布主题中队会结束。

第四篇：感恩教育主题队会活动方案

心怀感恩 拥抱幸福

——“感恩” 主题队会活动方案

江西省高安市第四小学 黄海兰

【活动背景】

“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩 拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩——感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。【活动目标】

1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。

【活动时间】2011年11月

【活动地点】 学校多媒体教室

【活动准备】

制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。

【活动过程】 一 队会仪式

1、整队，报告人数，出旗，唱队歌

2、中队长宣布主题中队会开始。

二 活动开始

序幕：感恩的节日

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。

乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。

乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）

乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）

甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）乙：教师节在什么时候？

第一乐章：感恩父母与亲人

1、小品《生日礼物》 乙：有两个人，甲：他们愿意用自己的一生去爱你。乙：他们是谁？

甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。乙：有一种爱，它让你肆意地索取； 甲：有一种爱，它让你肆意地享用。乙：这种爱是什么？ 甲：这就是父母那深深的爱！合：请看小品《生日礼物》

2、理解家庭的含义

乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。

乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么说吗？

全体队员：family。

乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？

我来告诉大家吧！f a father，a n and，m o mother，i i I，l o love，y o you，连起来就是：（全体队员说）Father and mother I love you。爸爸妈妈，我爱你们！

3、回报亲人，葫芦丝演奏《妈妈的吻》

甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟佩杰的故事：（出示视频）

乙：同学们，你们心里一定有许多感触，让我们畅所欲言，说说亲人对你的爱，你准备怎样回报亲人呢？

甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》

第二乐章:感恩老师与学校

1、歌曲《每当我走过老师窗前》

甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。

甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？

乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；

甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；

乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。

合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》掌声欢迎。

甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。老师，您辛苦了！让我们向老师致以诚挚的敬意，（敬礼）全班齐说：“老师，您辛苦了！”

2、感恩学校的美好

甲：是谁，激起了我们对知识的渴望？ 乙：是谁，助我们成材，助我们飞翔？ 甲：是谁教会了我们——赠人玫瑰，手留余香？ 乙：是谁教会了我——赠人微笑，心留愉悦？

合：是您——我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐与幸福。（观看）

甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。

乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐成长。

甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”

第三乐章:感恩他人与社会

1、诗朗诵《感激》

乙：父母给了我们生命，老师给了我们智慧，学校给了我们快乐……在我们身边，还有许许多多值得我们感激的人。请让我们一起朗诵《感激》

2、歌曲《感谢你》

甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《感谢你》的歌声去感受人间最美最真的情感。

3、真情告白，送感恩卡

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的.甲: 常怀感恩之情的生活是最甜美的

乙: 心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。

甲：让我们来听听他们的真情告白。

乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！

尾声：感恩的心

甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！

三、中队辅导员讲话：

四、呼号。

五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。

六、宣布主题中队会结束。

第五篇：主题队会活动方案

主题队会展示活动方案

活动目的：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们活动时间：

活动地点：多媒体教室

活动要求：

每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数的民族英雄人物值得我们敬仰和学习，要求五、六年级召开一次《民族精神代代传》主题班队会，让学生了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。2008年11月

1、各班认真组织、通过各种渠道搜集材料。

2、队会程序正确完整，活动内容对队员有教育作用。

3、活动形式多样，充分发挥队员的积极性、主动性。

4、中队辅导员为学生做好准备工作，让活动顺

利开展。

2008年11月1日