第一篇：打字要诀
您正在看的电脑打字教程是:五笔字型技巧。五笔字型不是最先进的，但是它的普及率是最高的。
不但在微软的Dos/Windows系统下无处不在，即便是在UNIX系统和终端
机上，也少不了它的踪迹。
如果你学会了五笔，你就犹如在汉字输入领域有了一个通用驾驶证。任意一台电脑或终端，差不多都可以让你顺利输入汉字。
而且它极低的重码率更能让你思维流畅，字随手出，不再为没完没了的翻
页查字而劳神费力了。
因此，学会五笔，乃是大势所趋。
1、注重节奏感。
请将打字的过程当成一曲优美的钢琴曲！
清晰明快的节奏是培养打字美感的方法，也是增长打字速度的秘诀。
节奏和韵律贯串着整个五笔打字的思维过程和练习过程。
富于节奏的打字会使人心态轻松，击打自如。从而使打字不再成为一件苦
事，而是乐趣。
五笔的节奏一般是四拍。一拍、二拍和三拍则是整个乐曲中的变奏小节——这是由五笔的简码带来的。
打字的准确、快速与流畅都要靠节奏来调节和提高。
提高打字速度的要诀就是逐渐加快你的打字节奏。
如果每敲击一个键的频率你都能加快0.1秒，那么你的打字速度就会微而
著，迅速提高。
2、闭目默练。
不要急着去操作键盘。
只要你不是去参加打字比赛或立志成为专业打字员，那么你就不必长时间
坐在键盘前拚命苦练击键。
你完全可以闭上眼睛，进行虚拟的键盘操作。
至少在你的思维不能完全流畅地敲击键盘前，不要急于上机。
打字需要练习，也需要思考。
要思考头脑与手法的连贯合一性，想清楚了再打。
短时间的练习和思考交叉进行，会使你长进会更快。
注：以上两则方法皆适用于下边各种技巧。
3、用字母表练习盲打。
盲打是必备的技能，而且盲打并不象想象的那样难。
你并不需要使用专门的打字练习软件，如TT等，只背打字母表就完全可
以解决问题。
按照字母表的顺序，从A打到Z。
4、记清五笔字型在键盘上的基本布局。
（1）以两食指为中心。即以键盘上带凸起的F、J两个基准键为中心。
（2）以5个笔划的基准键为基准，在键盘上分布5排笔划区域。在脑海
中要有这个轮廓。
（3）以5个笔划的基准键为基准，按左右、上下、杂合三种字型结构分
布5个末笔识别码区。
5、五笔字型的口诀一定要背熟。
要背到不加思索即脱口而出，如同当年背诵九九表一样。
你甚至可以用《三大纪律八项注意》的曲子来唱着背。
6、用手指来记口诀。
不必用英文字母来记字根。五笔字型其实与英语字母无关，它只对键位负
责。
因此，我们用的双手的十指将25句口诀记住，让手指与口诀合二为一，做到手出字随。
首先将25个键名字（这是25句口诀的起首字，要紧！）分配到双手的十指上，然后背一句口诀，即将相应的手指伸向相应的键位。
7、重点练习拆字。
这是阻碍打字的准确与速度的关键，是一只真正的拦路虎。
这个问题如果解决得不好，你就会在非常顺畅的打字过程中因为碰到难打的字而突然卡壳。
拆字的过程其实就是一个对汉字进行拆解的思维过程。因此，只有拆解汉字的思维顺遂，心想手动，字随手出，才能真正达到打字的高境界。
（1）充分理解每句口诀中的字根所代表的含义，这是拆字的基础。
（2）尤其要注意字根的变形和特例。这是难点之难点。
附：“越、切、晓、拣、身、豺、兼、即、乐、缘、曳、饭、予、顾、黑、才”等等
（3）注意末笔识别码。
五笔字型中，较难的拆字是二根码和三根码。因为它们除字根外，还需要
末笔识别码。
因此打字的时候要注意拆字的思维过程和节奏（！）。
一般拆字的节奏是四拍，一、二、三、四！
但如果没等四下敲完，字根却拆光了，那么立刻就要知道：末笔识别码来
了！
脑海中要随之反映出最后一字的结构、最后一笔的笔划，同时判断识别码区域。而手指要紧随判断，直奔相应区域的识别码。
笃！最后一拍敲定。
完毕。
8、多练习打单字。
五笔字型的输入法是各种各样的，词组和词序也是各有千秋。但单字的五笔编码则是标准不变的。这是五笔的基本。
因此只要单字拆码熟练，什么样的词组都能对付得了。
在正确掌握五笔字型的情况下，一般单字每分钟能打三十左右字就相当可观了。日后再加上词组和简码就更快了。
9、不用照刊物和材料练习打字。(多练想打)
那样太累！
即使是你有专门的夹纸器，对照文本打字也会让你脖子转得酸痛。
你会不会唱几首流行歌曲？会不会背几首唐诗？你完全可以心里一边唱着歌儿或念着诗，手上一边轻松地敲击键盘。
在平时，你可以打开一个文本编辑器，边想边打，这才是一般人的写作思
维习惯。
10、凌空击键。
如果打字技术精熟之后，手指就不必时时放在键盘上摸键，或时刻不离基准键了，你完全可以将手腕空悬起来，进行凌空击键。就犹如高明的钢琴家在音乐会上妙手弹钢琴一样，既潇洒又动人十招让你提高拼音打字速度
除了少数专业的打字员，大部分人都用拼音打字，使用最多的也是最方便的可能就是标准拼音也就是智能ABC了。如果不会用五笔打字，智能ABC用起来确实很方便。而且熟练了也会很快。当然也还可以多学些加快速度的方法吧。这里收集整理了若干帮助条文，加上使用中一些心得，一并放在博客里，给朋友们方便。
一、这是最简单的，词组。
当要输入“棉袄”一词的拼音“mianao"时，肯定是出不来这个词的，因为ao字是零声母，不过要是在“mian”和“ao”之间输入一个分隔符——‘（即单引号），棉袄就有了，你可以试一试，以此类推，晚安——wan’an，骄傲——jiao’ao„„
二、快捷输入英文：
无须切换，在中文输入状态下先输入一个”v“，然后再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大写则按Shift。
三、快速输入符号和单位，你只须先输入一个“v”，然后接着输入数字1—9中的任意一个，就可得到不同符号，具体功能如下：
输入：
得到的符号类型
“v1”
各种常用的和不常用的标点符号
“v2”
各种类型的数字
“v3”
常用符号
“v4”
日语假名
“v5”
注音
“v6”
各种语言的基本字母
“v7”
同上
“v8”
汉语拼音
“v9”
线形特殊符号
四、输入中文小写的数字是件挺麻烦的事，挨个去找很浪费时间。不过，掌握了技巧，它也就没那么难了。
只要先输入一个“i”，再加上数字1—9中的某个你要输入的数，这个数的中文小写就出来了。
智能ABC还提供了单位的快速输入，所用热键同样是“i”，采用“i+单位缩写”，比如要输入“厘米”，则只要键入“icm”即可。输入“万”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其声母前加“i”，如输入“千”，只需键入“iq”就可以。
对一些常用量词也可简化输入，输入“ig”，按空格（或回车键），将显示“个”；系统规定数字输入中字母的含义为：
g [个]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[万]、e[亿]、z[兆]、d[第]、n[年]、y[月]、r[日]、t[吨]、k[克]、$[元]、h[时]、f[分]、l[里]、m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升]
五、输入大写数字：
要在智能ABC中输入大写的数字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“贰”、“叁”，需要使用的快捷键就是“i”和“I”键。比如要输入“三”，只要键入“i3”，要输入“贰”，只要键入“I2”(按住“Shift＋i”，即可输入“I”)即可。
六、输入中文日期：
在智能ABC中快速输入年月日的方法与其他输入法相似，使用“n”、“y”、“r”来分割“年”、“月”、“日”，只是要输入前，还要加上“i”，如要输入“二00七年五月八日”，只需键入“i2007n5y8r”即可。大小写的“i”，会有不同收获，参看上条。
七、笔形输入：
智能ABC 不是一种纯粹的拼音输入法，而是一种音形结合输入法。因此在输入拼音的基础上如果再加上该字第一笔形状编码的笔形码，就可以快速检索到这个字。笔形码所代替的笔形为：1 横 2 竖 3 撇 5 左弯钩 6 右弯钩 7 十字交叉 8 方框。例如输入“吴”字，输入：wu8 即可减少检索时翻页的次数，检索范围大大缩小。
八、强制记忆功能：
强制记忆功能是指将需要经常使用的字符串强制添加到用户词库中，如果仅仅把它当作是造词功能的一种扩展，就太小瞧它了。以向词库中强制添加“老牛”这个词语为例，在智能ABC 的输入条上右击，在展开的右键菜单中选择“定义新词”，这时将打开“定义新词”对话框，在“新词”栏中输入“老牛”，接着在“外码”栏中输入老牛的英文缩写“ln”。以后可以用以下方法输入：在输入条中输入“uln”(前面加了一个u)，这时词条“老牛”就会出现在输入条中，再按空格键即可使之上屏。切记，要先输一个u。
九、中途定位：
当你打完一个词组却发现上屏的光标位置有误，别着急，不用重新来过，直接按方向键左右移动到新位置，再按空格上屏，就可以了。不过这不通用，记事本可以的。
以前的word97也是可以的，现在的Office2003就不行了。
十、朦胧回忆：
智能ABC 在输入的过程当中会自动记忆用户输入的历史情况，对于刚刚用过不久的词语，使用最简单的方法依据不完整的信息进行回忆，从而方便地输入用过的词语。若要重复刚刚输入过的词条，可以按组合键Ctrl ＋－，比如刚刚输入了“天堂苏州”这个词，紧接着再按Ctrl ＋－，词语“天堂苏州”就又被输入，回忆在输入内容比较单
一、输入内容频繁重复的情况下使用起来非常有效。
还有些常规的不常用容易忘记，一并记在这里，算是备忘：
全半角切换：按 shift+space（上档键加空格）就可以了。比如~和～，全半角不一样的。
中英文标点符号切换：按ctrl+.（控制键+句号）就可以了。比如.和
。￥和$ 还有„„和^。
有时候打一个字忘了拼写，我们就打词，然后去掉词里多余的那个字就得到我们想要的。其实可以这样：打出词的拼写以后，按“[”得到这个词的第一个字；按“”得到这个词的最后一个字。比如打“yyh[”就得到“音”字。不过这个方法有时候行有时候不行，可能和键盘类型或者ABC的版本、或者是操作系统的版本有关，还没弄明白。
接下来是些趣味打字，不常用：
1、↖↗↘↙怎么打？ALT+43081,43082,43083,43084
2、嗯。这个字全拼可以直接打en，标准（也就是智能ABC）要打n88 才有。
3、囍。ALT+821206 按下ALT再按数字键，打完数字键放开ALT就上屏了。如果要在word里用，先用记事本打，然后粘贴。
还有些是比较初级的，多半使用者都知道，也有可能不知道的，一并写在下面：
单字快打：z--在；m--没；a--啊；b--不；c--才；n--年；x--小；s--是；d--的；f--发；h--和；g--个„„余类推。
双字组： sm--什么；zd--知道；my--没有；wm--我们；mn--明年；hj--环境„„余类推。
三字组： ymy--有没有；hbh--会不会；gcd--共产党；mzd--毛泽东；ybf--一部分„„余类推。
四字成语：很多常用成语都可以一次打出，比如mmhh——马马乎乎；brgh——病入膏肓；mxy——莫须有；mmqm——莫名其妙；bfbz——百发百中；wangmeizhike——望梅止渴；fanrongchangsheng——繁荣昌盛；jplj——筋疲力尽；buhuangduorang——不遑多让„„余类推。
上述例举只是一部分，用多了自然会有新发现。ABC的词频调整如果打开，则会根据个人打字习惯的不同和当前打字词组的出现频率，自动将最常用的字和词组调整到最前面，无须选字，直接按空格键就上屏，很方便。如果临时打文章改变了首字或首词组，想回到原来习惯了的状态，只要关闭当前打字的文稿，重新再开新文稿，就行了。
意犹未尽，再说些智能ABC输入法相关的题外话。当年windows98的时候，智能ABC输入法有个人词库，系统会根据各人的打字习惯将最常用的词组记忆下来，使用时间越长，惯用词组就记忆得越多越全，会越打
越方便、顺手和快捷，进入WinXP的时期，这个词组记忆词库功能取消了，莫名其妙，实在令人想不通，或许是微软为了推广它自己的输入法，故意削弱智能ABC吧，可是也没见几个人改用那个什劳子微软拼音输入法，毕竟那是要改变已有的打字习惯相当于从头学打字的，有几个人愿意做这种没必要的傻事呢。
和微软输入法犯同样毛病的是时下层出不穷的新输入法，但是很少有用惯了智能ABC又去改新输入法的，尽管新输入法确实有很多优点，比如庞大而完备的词库和强大的词组记忆功能，但是要求别人彻底改变已有的打字习惯，从头再来，重新适应和建立新的习惯，这工程也过于浩大了。就如同凌空建阁，根本上是靠不住的。除非本来就是新手咯。
第二篇：英语打字
为了保证德育教育在英语课堂的实施，教师应具有很好的思想道德素质和外语专业素质。教师本人要有提高课堂教育的主动意识和一定的创造能力。把思想政治教育、道德教育和心理素质教育自然地融进英语教学之中并非易事，这需要英语教师在“寓”字上下功夫。教师在备课的过程中要考虑得更为具体和深入；要刻苦钻研教材，挖掘教材中的德育因素；要关心时政和身边的人和事，做个有心人，及时收集材料；同时要增强自己在外语专业水平上的素养，提高语音表达的精准性，只有这样的英语老师才有可能有效地实施课堂德育教育。
2.自然合理，循序渐进，特之以恒
英语教学中加强德育很有必要，但应主要采用潜移默化的方法，恰到好处，自然合理，不留痕迹，切忌生拉硬扯、流于形式。寓德于教还应该循序渐进，特之以恒，否则是起不到真正德育教育的目的的。同时，教师应善于发掘，注意创新，采用形式多样的教学手段，组织丰富多彩的课外活动，讲究教育艺术，最好做到让学生自我发现、自我完善。
3.课内外的互补和延伸
虽然上文主要论述如何在英语课堂内实施德育教育，单度与教育不仅仅只限于课堂，它可以延伸到课外。与课文内容相关的project完全可以喝一些课外活动、主题班会、讲座、比赛等相联系，让学生通过各种各样的渠道去参与、去感知，从而在潜移默化中巩固和加强德育教育的效果、在英语学科教学中，教师不仅要传统英语知识技能，还要增强课堂德育教育意识。英语教师在教学中有责任深刻挖掘文章的思想内容，仔细分析作者的写作意图和文章隐含的道理，精心设计具有启发性、有价值的问题，引导学生围绕问题去解决实际生活中的道德问题的能力。教师要认真贯彻课堂改革，结合《课程标准》的德育指向，即在对学生的人文素质、学习品质及团队合作等诸多方面，运用一定的教学手段和策略，精心设计课堂教学活动，引发思考，潜移默化，让学生们在不知不觉中得到启示和教育。
英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能、提高语言实践运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。所以，在这块特殊的阵地上，教师应积极投入、深入研究，力求找到学科教育和德育教育的最佳结合点，教书育人，真正肩负起传道、授业、解惑的重则！
参考文献：
1、王松美《英语教育与素质教育》，北京中华工商联合出版社，1999年
2、上海市中小学课程教材改革委员会《上海市中小学英语课程标准》，上海教育出版
社，2004年
第三篇：打字常用词
常用词
的确 一般 一本正经 一尘不染 一筹莫展 一帆风顺 一见如故 一鼓作气 一举两得 一鸣惊人 一类 一年四季 一样 一应俱全 国宝 国家 国策 国产 国歌 国际 是非 是否 人才 人工智能 人间 人称 人民 人群 人声鼎沸 人口 不必 不但 不定 不断 不对 不敢 不够 不过 不久 不能 不至于 不出所料 不卑不亢 不懂 不负众望 不好意思 不合理 不骄不躁 不知不觉 不约而同 不遗余力 不堪设想 在场 在家 在意 在座 我国 我们 有备无患 有害 有机 有口皆碑 有求必应 有始有终 有事 有幸 有条不紊 有趣 有的 有害 有计划 了解 了不起 中国 中等 中华民族 中原 中等 中队 中断 中间 中奖 中年 大部分 大吃一惊 大街小巷 大开眼界 大名鼎鼎 大小 大胆 大方 大夫 大海 大会 个别 个人 个体 个性 上班 上等 上进 上税 上午 上下 上学 新春 新生 新闻 新鲜 新潮 新陈代谢新华 新颖 这里 这么 这些 地板 地点 地道 地理 地平线 地区 地图 地铁 地形 地址 来不及 来历 来临 来往 来源 来信 年富力强年级 年龄 年轻有为年底 年纪 年老 年月 会话 到处 到家 到来 到时候 美观 美国 美丽 美容 美中不足 美化 美术 他们 日常 日光 日落 日记 日期 日子 日积月累 日新月异 家常便饭 家电 家家户户 家人 家谱 家庭 家务 家喻户晓 发表意见 发财 发布 发愤图强 发挥 发明 发现 发展 和风细雨 和睦 和蔼 和平和煦 和颜悦色 时常 时代 时刻 时候 时空 时间 时来运转 时髦 生产 生存 生活 生机勃勃 生龙活虎 生命攸关 生态 生物 生意 生涯 为此 为非作歹 为人民服务
为人师表 为数不多 为什么 为了 为主 对比 对不起 对称 对待 对方 对联 对外 对照 对症下药 现场 现成 现代 现金 现时 现象 现状 子弟 子女子孙 多彩 多好 多才多艺 多此一举 多谋善断 多民族 多样 多样性 多种多样 天长地久 天安门 天才 天翻地覆 天经地义 天空 天伦之乐 天南地北 天气 天壤之别 天时地利 天涯 天平天桥 天生 天然 出版 出差 出动 出发 出尔反尔 出乎意料 出类拔萃 出生入死 出国 出租 出来 出名 出事 化肥 化石 化学 化验 要点 要不然 要好 要紧 要求 要强 下午 要领 下雪 要是 下星期 要命 说法 网络 说谎 网球 说话 机动 说服 机会 说明 机器 部队 机智 部门 机构 部落 机关 部属 机密 就餐 动荡 就是 动画片 就业 动静 就近动态 就要 动物 看病 动摇 看待 动力 看护 动员 看法 动作 看见 行动 看书 行李 看样子 行驶 开车 行政 开场 行径 开花 行踪 开除 行人 开导 行为 开发 以后 开卷有益以来 开阔眼界以前 开门见山以免 开辟 以上 开始 代表 开天辟地代号 开玩笑 代理 开放 代码 开关 代替 学费 下班 学期 下边 学术 下车 学无止境下降 学习下来 学有所成下面 学历
常用词
学生 学问 学校 你好 你们 可靠 可怜 可能 可是 可笑 电缆 电量 电路 电脑 电视转播 电信 电影 情报 情不自禁 情操 进展 后代 后果 后来 后悔 后门 自动 自己 自豪 自觉 过年 过去 过头 理解 理睬 理会 理所当然 理论 理直气壮 心安理得 手工 手册 手段 手表 手忙脚乱 手势 手舞足蹈 手续 手足无措 元件 次序 次要 闻名 闻所未闻 闻所未闻 用处 用法 用户 用不着 用心良苦
场面 场所 什么 公安 公布 公德 公费 公共 公关 公开 公平公证 公众 如此 如果 如何 如今 如实 如意 如愿以偿 没有 没收 信号 信件 信口开河 信赖 信任 信息管理 信箱 信以为真 信誉 内部 内涵 内科 内疚 内容 西北 西装 而且 而是 作出 作法 作品 作家 作为 作息 作用 作证 所属 所谓 所以 所有 前边 前方 前进 前提 前途 前言 前奏 前兆 然而 然后 数额 数据 数量 数目 数学 数字 视察 视而不见 视死如归 视野 视力 实际 实话 实践 实施 实现 实惠 实验 实在 实质 世纪 世界 世俗 民间 民警 民俗 民谣 民主 本来 本领 本能 本钱 本身 本土 明白 明亮 明确 明天 明显 明智 明星 三角 海峡 海拔 海岛 海平面 海陆空 海绵 田地 田径 田野 很多 很好 很快 力量 力气 力争 想法 想念 想象 合法 合格 合乎逻辑合情合理合同 合适 合作 合资 武断 武器 武装 员工 老大 老虎 老师 老百姓 老板 联系 老年 联想 达标 她们 达成 更好 入场 更多 入口 更换 入门 更新 入迷 更替 入学 更正 入座 间断 从此 间接 从而 间歇 从来 布局 从容 布置 从事 同伴 从头 同步 从小 同等 当场 同名 当家 同时 当今 同情 当然 同学 当时 同样 当心 同意 产量 打扮 产生 打发 产业 打击 重大 打开 重点 打搅 重量 打听 重要 打扫 重视 打球 重心 打气 无比 打字 无偿 节俭 无耻 节目 无法 节日 无聊 节衣缩食无穷 节约 无数 车船 无私 车队 无效 车辆 联合 车水马龙联邦 车票 联欢 车厢 联赛 车站 联络 务必 务实 务虚 头脑 头绪 头发 政策 政府 政局 政权 政治 已经 已知 样品 样式 样子 女孩 女青年 东风 东西 其次 其实 其他 其中 其余 军队 军官 军舰 军民团结军事 军训 军装 定点 定量 定论 定理 定期 定性 定义 定居 定时 门窗 门口 门路 教诲 教材 教导 教师 教练 教训 教学 两边 两次 两端 两样 向导 向上 向阳 论点 论坛 论文 论资排辈 社会 社交 社团 法宝 法律 法庭 法治 法则 回答 回报 回归 回击 回家 回来 回声 回收 回头 回忆 回信 正常 正当 正规 正经 正面 正确 正统 正义 正宗 相比 相处 相差
相当 相等 相反 相逢 相互 相同 相似 相邻 相信 相遇 南北 南面
第四篇：五笔字型打字总结
只需记住下面三点：
1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙(横竖撇捺折)2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、二笔划就定出位置-
（如图红色笔画示区：中行左边5个键是“一”区,右边5个键是“丨”区 上行左边5个键是“丿”区,右边5个键是“丶”区,第5个键在下行最右边 下行左边5个健是“乙”区）
（如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，分别为“一丨丿丶乙”5个位）3：字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的）a：每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，所以看第一笔就知道在哪个区的5个键之中，看第二笔就定位在这5个键中的哪个了！不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出来看看，不多吧，只有下面的25%+5%，再去掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的只有寥寥几个而已！）
b：有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如“口”因为发音为“K”所以在“Ｋ” c：只能强记的字根（仅5%）:如“木丁西”在“S” 好!实战一下: 1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中横”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的横位上（第1个键，G键）
2：“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中竖”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的竖位上（第2个键，F键）3：“大”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中撇”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的撇位上（第3个键，D键，而且还有发音为“D”这个特殊记忆方式）......符合这种原则的70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就记住了！
所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧，如果一定要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字决来用吧！
不用背口决，只要多拆几遍，马上就学会了传说中难学的五笔了！而且不用先学英文键！
（发明了五笔，了不起！果然是重码最少，速度最快的输入法！
加了背口诀这道难关，则是发明者最败的一笔！把形象的东西抽象得如此复杂难记！唉！可惜）
现在的学习环节精简成：5分钟理论->练拆字->拆出字根->第一笔定区->第二笔定位->OK！（根本无需强记，一生难忘，又快又准！）
背口决学打五笔的痛苦：学理论->背口决->练拆字->拆出字根->背口决->哪句口决->对应哪个英文键->OK！（随时因痛苦而中断）
第五篇：打字比赛总结
刘集中心小学教师电脑打字比赛总结
本次计算机科打字比赛于4月24日圆满结束，经过老师们激烈角逐涌现出许多优秀选手。通过这次比赛，老师们都认识到了自己的不足和与别人的差距，从而努力提高自己的计算机方面能力。
获奖情况：
一等奖：孙小娟
于艺菲
二等奖：刘张周李争生
张方杰
张先艳
三等奖：朱儒清
刘
军
訾庆云
路少红
朱月芹
董云海
孙
玉
其中不足之处：某些选手只重视了文字而忽略了标点符号，造成自己的正确率下降。
2010年4月24日
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