济南少儿培训的围棋小故事

第一篇：济南少儿培训的围棋小故事

济南少儿培训的围棋小故事

济南小溪围棋苑认为，在少儿围棋教育中，要寓教于乐，让孩子在快乐中，快乐中成长。

娜娜和彤彤

娜娜和彤彤住在同一座楼上。

娜娜的妈妈做饭时发现酱油不够用，就给了娜娜10块钱，叫她赶紧到楼下的商店去买。娜娜蹦蹦跳跳地来到商店，看着商店里琳琅满目的商品，却怎么也想不 起该买什么东西了。只好又回到家里问妈妈。问清后再次来到商店，却发觉自己把钱又忘在了家里。直到她第三次跑到商店，才完成了买一瓶酱油的任务。娜娜的妈 妈无可奈何地批评她说：“你这个糊涂孩子呀，可真耽误事！”

彤彤的妈妈做饭时也发现酱油不够用了，同样给了彤彤10块钱，叫她去商店买。彤彤一溜儿小跑来到商店，买完酱油后见钱还有富裕，想起帮妈妈收拾厨房时发现白糖和盐都不太多了，就又买了一袋白糖和一袋盐。回到家里后，妈妈高兴地表扬她说：“彤彤真是妈妈的好帮手”！

〖小评论〗

两个小朋友，要完成的任务是一样的，但是娜娜为买一瓶酱油，跑了三趟商店，我们说她办 事的效率很低。而彤彤只跑了一趟商店，就买回了酱油、盐和白糖三件东西，当然她的办事效率就高多了。我们把棋子下在棋盘上，也相当于派这些棋子去办事。办 什么事呢？就是在棋盘上尽可能多地围地盘，当然这也就需要每一个棋子都尽可能达到高效率。而双打吃，就是一种高效率的吃子方法。

图1 图2

图3

请看图1，现在三个黑子和三个白子互相纠缠、依靠在棋盘上，轮黑棋下，下在哪里效率最高呢？黑棋如按图2的下法，显然吃不到白棋的棋子；即使黑1打在A 位，白棋也会在2位接住，还是吃不到白子。黑棋正确的下法应如图3，黑在1位断打，白▲位的两个棋子都被打吃，无论A还是B，黑棋总能得到一个。也就是说 白棋一定有一个棋子会被吃掉。黑1这种高效率的吃子方法，就是“双打吃”，也称作“双打”。双打吃的要领有两个：第一，要打在对方棋子要害的断点上，就是我们常说的“断在腰上”；第二，要使对方两块棋都被打吃。

【小歌谣】

双打吃，效率高，找出要害断在腰； 两块敌子同被打，总有一块要糟糕。【听故事，学围棋】

智灭群狼

一个小山村被一群狼所困扰。这群狼有七、八只，经常窜到村子里把人们养的猪、羊等牲畜咬死后吃掉。村民们挖陷阱、埋夹子、养狗、在墙上画白圈„„想了很多办法，但都无济于事。这群狼既残忍又狡猾，几乎没有一家没被祸害过，人们恨透了它们。

有一天，一位村民请来了一位经验丰富的猎人老爷爷。村民们纷纷跑来诉苦，老猎人就与大家商量好了一个消灭群狼的办法，然后便去分头准备。

天渐渐黑了，这群狼又出现在村外，一双双狼眼闪着阴森森的绿光，晃来晃去。它们早已发现村子里的场院上，竟拴着一只又肥又嫩的小羊羔！它们虽然馋得直流口水，但却非常警惕，在村口静静地观察着，就是不进村。

过了一会儿，一只瘦狼在头狼的示意下小心地踅进了村子，在嗦嗦发抖的小羊羔附近的地面上仔细地嗅了一会儿，又颠颠儿地跑回了狼群处。几只狼交头接耳，似乎在商量什么。接着，狼群由头狼也就是那只最强壮的大公狼带头，默契地走成一队，悄没声息地跑到了场院。这群狼却并不急着吃羊，而是围着场院转圈。足足 转了三、四圈，又在离开小羊不远的地方围坐了下来，虎视眈眈地盯着那只不停咩咩叫的小羊。终于，头狼发出了一声低吼，群狼一齐迫不及待地扑了上去。正当群狼撕扯争夺那只可怜的小羊羔时，忽然，在寂静的黑夜里传出一声震耳的锣响，村外四面八方霎时点起了火把，照得如同白昼一般。恶狼一看不妙，纷纷 想夺路逃走，但已经来不及了。黑压压的人群晃动着火把、呐喊着向狼逼近，火把组成的火海把这几只狼团团包围了起来。人们端着猎枪，举着猎叉，还有一些勇猛 的猎犬，一起向狼群围逼过来。几只恶狼吓得直抖，早已没有了平时的威风，团缩在一起，互相挤成了一个肉疙瘩。猎人老爷爷一声令下，猎人们同时瞄准开枪，残 忍的大灰狼全都被打死了。

图1

图2

图3 〖小评论〗

围棋中有一种叫做“滚打包收”的战术手段，与老猎人智灭群狼的方法很像。就是先以一颗棋子作为弃子，就像是人们喂给狼的那只小羊羔。然后把贪吃这颗弃子的对方棋子全部包围起来，把它打成一个死疙瘩，最后全都吃掉。

图4

图5

请看图1,这是白棋在黑星位内点三三形成的常见图形。现在白仗恃有▲位一子的接应，径在1位断，看似凶猛。但图2中黑先打后枷的手法很精彩，滚打白棋做好 了准备。白棋想以图3中1、3的手段冲出黑棋的封锁，但黑棋主动弃掉△位一子，在4位堵住出口打吃白棋三子。当白棋如图4被迫吃掉黑△一子时，遭到黑棋在 2位的无情滚打，白棋即使粘住，也已变成“缩头笨乌龟”难逃黑4的包围。

其实“滚打”不一定“包收”，但依然是一种严厉的战术手段，如图5,白棋被滚打成了愚形，黑可在A位继续攻击。

【小歌谣】

滚打包收不吃亏，弃子断打滚着追； 对方大棋团成饼，像个缩头笨乌龟。

围棋布局口诀

占一挂二大场三，慎选打入与拆拦，高低配合协调好，急所走在大场前。

本手补强后为先，成型走四分投三，及时侵消敌厚势，互围须抢天王山。【听故事，学围棋】

虎口拔牙

动物园里有只大老虎得了牙病，一颗坏牙齿急需拔掉。牙疼害得它吃不好饭，睡不着觉，再不治眼看着就要出大问题。动物园里虽有专门给动物治病的兽医，但要在 虎口里拔牙可不是闹着玩的，为保安全，必须先对老虎进行全身麻醉。但动物园里专门用来麻醉大型猛兽的麻醉器械又恰巧坏了，这可真急坏了动物园的员工们。

正在大家一筹莫展时，饲养员小张想出了一个办法，大家一听，觉得很不错。于是找来一只准备专门喂老虎的小公鸡，在它的嗉子里注射了适量的麻醉剂，然后把它扔进了虎笼子里。老虎饿了好几天了，见到一只活鸡，立即扑过去，把它三口两口就吞进了肚子。

不一会，鸡嗉子里的麻药在老虎肚子里开始发挥作用，老虎迷迷糊糊地晕了过去。人们见老虎被麻醉了，就进入虎笼，把它抬起来放在一副特制的担架上，用带 子绑好，又掰开它的嘴巴，用一个小铁架子撑住。一切准备工作就绪，牙医开始给老虎治牙。病牙被拔除了，老虎的病也就治好了。人们立即把老虎从担架上抬下 来，一切恢复原状。两个小时后，老虎醒了，站起身抖抖毛，啊，牙不疼了，老虎又恢复了往日的活力。

〖小评论〗 人们要在虎口拔牙，就先将含有麻醉剂的小鸡送入虎口，老虎吞食了这只鸡，后面的事就由不得它了，只好听人摆布。围棋中的“扑”其实也是这个道理。一子扑入虎口，逼迫对方去吃，对方吃后即自紧一气，然后或倒扑，或打吃甚至打成接不归，扑的方法真是挺厉害。

【小歌谣】

扑是投子进虎口，逼着对方去动手； 对方一吃紧一气，追杀倒扑任我走。

图1

图2

图3 把棋子主动投入对方虎口，逼迫对方去吃，从而达到紧气的目的，称为“扑”。对方如提吃了扑入的棋子，可再把对方若干棋子反提吃掉的，即称为“倒扑”，也叫“倒提”，俗称“倒包”。我们来看图1，黑棋△位的8个子分成两块被白棋团团围住，各自只有两口气，黑棋如何突围呢？大家可能会说这个问题未免太简单了点，黑棋只要在星位的黑点上提吃白3子不就行了吗？ 说得当然不错，不过这个棋形的原来面目是图2，黑棋必须设法吃掉白▲两子才能突围。黑走A位行吗？显然不行，白棋在B位接住的话，黑棋一点儿机会都没 有了。正解是图3，黑1扑入对方的虎口，当白2提吃掉黑1时，棋形已恢复成了图1，黑再在1位提掉白3子，这就是倒扑了。

扑是围棋中最重要的战术手段之一。【术语图解】

接不归： 围棋中被追杀、打吃后接不回去的棋形，称为“接不归”。归，就是返回的意思。

图４

图５

图６

请看图4，黑棋被包围住的7个子只剩下两口气，似乎很危险。其实不然，因为白棋的棋形中有两个断点，黑棋只要如图在1位打吃，白棋的6个子就无法在A位接回，成为接不归。白棋如果强行接，黑棋会在B位提，白棋死得更多。

接不归经常与扑组合使用，如图5，黑棋不吃掉白▲4子就会崩溃，但如何才能吃掉呢？图6中黑1先扑是正确的，白2提，黑3把白棋打成了接不归。【小歌谣】

抓住断点连续追，对方变成接不归； 如果强行往回接，死得更多棋更亏。【听故事，学围棋】

王七撞墙

《聊斋志异》里有一则小故事，说的是崂山脚下住着个叫王七的人，好吃懒做，每天太阳晒到屁股上都不愿起来。他家里很穷，因为受不了妻子整日的唠叨和埋怨，王七决定到崂山上去拜师学艺。

王七爬上崂山，在一座道观前见到一位正在打坐的老道。王七见老道神清气爽、鹤发童颜，认定是神仙，就要求拜他为师。

老道的弟子很多，每天都要参加打柴等劳作，天不亮就起床，非常辛苦。王七不堪忍受，一度想拜别老道回家。但发现老道确实法力无边，能用一个普通的小酒壶倒 出不尽的美酒，能把一张剪成圆形的纸片变成发光的月亮，还能用一支筷子变成一个婀娜多姿的嫦娥仙女„„就又坚持了几天。

但是最后王七还是坚持不住了，终于去向老道告别回家。临走时跪在地上不起来，一再要求老道传授他一些法术。老道问他想学什么法术，他想来想去，就要求 老道把神奇的穿墙术教给他。老道笑着答应了，就教给他一句八个字的口诀。王七念完口诀，犹犹豫豫地踅到墙边，却不敢穿墙。老道说：“这样你永远都穿不过 去。念完口诀你要低头闭眼猛跑，不能犹豫！”王七一拍大腿，说了一声“豁出去了！”默念口诀，咬牙闭眼，低头猛跑，居然真的到了墙外！再看墙壁，完好无 损。再试一遍，又回到了墙内。王七喜出望外。但道士警告他：“学了法术，心术要正，否则会不灵验的。”王七应诺而去。到了家里，王七向妻子炫耀，妻子不仅不信还讥讽他，他就决定到正好不在家的隔壁刘奶奶家偷些东西。王七念完口诀，向着墙壁闭眼猛跑，只听一声巨响，他已躺在了地上，脑门上鼓起了一个馒头一样大的包。

〖小评论〗

这则令人发笑的小故事讲的是一个好吃懒做而又心术不正的人最后必然碰壁的道理，但王七撞墙的描写却颇有些像棋子的“撞墙”。王七的脑袋撞在墙上会鼓起“馒头大的包”，而棋子与对方做“撞墙”式的交换，其滋味应该也差不多。

图1

图2

图3

图4 有断点的棋就如同有病的人一样，要特别注意，因为一旦被对方断开，就可能发生危险。而及时连接起来，就会变得强大。图1是一个很有意思的图形，A位是双方共同的断点，不管轮到谁先走，当然都会抢先在1位接起来，而对方的棋子却如同撞在“墙”上。图3中的黑1冲，就是我们说的“撞墙”式的交换。图3交换完后，黑棋什么也没得到，不仅自己的气被撞紧，而且出现了如图4所示的被冲断的险情。

图５

图６

图７

图5中黑在△位挡时，白应在A位补一手。现在白棋没有补，黑有什么手段呢？图6中黑1冲，白2必挡，黑棋无异于撞墙。因为这一冲，把图7中黑1跨、黑3～7取得强大外势的机会白白浪费掉了，实在可惜！

【小歌谣】

棋有断点要注意，连接起来可长气； 对方子多气又长，自己被断会撞墙。

【听故事，学围棋】

老鼠偷油

今年是鼠年，鼠年是十二生肖之首，所以历来被人们认定是大吉大利的年份。而一些卡通小老鼠的形象，如《米老鼠与唐老鸭》中的米奇和《猫和老鼠》中的杰里，都以其聪明、顽皮和特别的可爱，受到小朋友的青睐。

其实，我国古代就有了“老鼠偷油”的小故事和以“老鼠偷油”命名的围棋着法。

有两只聪明的小老鼠，姐姐叫吉吉，弟弟叫祥祥。一天，她们发现桌子上有一个装着香油的油篓子，里面飘出诱人的香味。这个油篓虽然被主人忘了盖上盖子，但对两个鼠宝宝来说，还是太大了一点儿。她们能爬到油篓子口的边檐处，但却够不到油面。如果冒险向下伸头去够，就有掉进油篓里被淹死的危险。

两个小家伙小心翼翼地试了几次，都不成功，便坐在油篓子旁边想办法。祥祥说：“如果我们的身体能长得从头到尾巴尖儿那么长就好了，我们就能轻而易举地喝到香油！”听了这句话，吉吉姐姐的眼睛一亮，说了声：“我来试 试！”就爬到了油篓口。只见它脸朝着油篓外边，趴在油篓子口上，四只小爪紧紧抓住油篓边檐，然后把细长的尾巴伸进香油里，扭动着小屁股，用尾巴使劲儿搅 动，把香油搅起了一个小漩涡。吉吉对弟弟叫道：“快做好准备，张开嘴巴”！祥祥明白了吉吉的意思，用两只前爪扶住油篓，两只后爪站在桌子上，身子直立起 来，向上张开嘴巴。吉吉迅速把饱蘸香油的尾巴提出，香油像一串珠子一样滴下来，祥祥张大嘴巴，接了个正着。吉吉一连用尾巴提了好几次香油，眼看着祥祥的小 肚皮都撑得鼓起来了。

祥祥喝饱了，并没有跑掉，而是学着吉吉的样子，也爬到油篓口，用尾巴向外提香油。这次该轮到吉吉喝了。直到两只小老鼠都喝得鼓起了小肚子，才心满意足地走掉。

〖小评论〗

很早以前人们就发现，两只小老鼠配合起来，不仅可以巧妙地偷香油，还能偷鸡蛋„„。人们在惊讶老鼠的聪明的同时，还把围棋中一种特定的钻进对方阵地，消灭对方棋子或破坏对方阵地的着法，称作“老鼠偷油”。

图1

图2

图3 请记住图1这个棋形，这就是典型的“老鼠偷油”原形。在这个棋形中，黑棋先走，似乎很难杀掉白棋，其实只要发现图2中黑1这个点，情况 就不一样了。黑1犹如一只狡黠的小老鼠，找到了能偷到油的关键，一旦从2位退出来，白棋当然死定。白棋如果在2位挡住，黑棋又有3位小尖的连续手筋，如同 两只配合默契的小老鼠，让大块白棋就范。

图4

图5

图6

我们再来看图3，轮黑下，能杀掉白棋吗？黑1按图4的下法，直接打吃白一子，白4后无法净杀白棋。图5中白棋的“点方”是好棋，黑1、3、5一气呵成，使用的依然是“老鼠偷油”方法。图6是一道对杀题，被包围的四个黑子要想脱离危险，必须设法消灭三个白子。图中黑1托是手筋，白2接后黑5小尖，又是“老鼠偷油”，以下白A则黑B，白C则黑D，黑杀白成定局。

【小歌谣】 小老鼠、往里钻，退不出来走小尖。【听故事，学围棋】

小白龙“有眼杀瞎”灭驴头

抗日战争时期，华北活跃着一支令日本鬼子心惊胆战的八路军游击队，队长叫白广化。由于白广化自幼习武，志勇双全，带领游击队与鬼子进行斗争时英勇果断、神出鬼没，令敌人防不胜防，被抗日军民誉为“小白龙”。

鬼子军队中有一个灭绝人性的军曹叫桑原。这个家伙杀死了许多善良无辜的中国老百姓。老百姓都恨透了他。由于他的脸又长又丑，人们都憎恶地叫他“驴头鬼子”。

小白龙发誓要亲手除掉这个杀人魔王。

一次，日本鬼子一个中队进村扫荡，小白龙掩护游击队撤退，左脑门被子弹划伤，用布包扎了伤口，也不得不暂时包上左眼。小白龙一个人躲在青纱帐（玉米 地）里用一只右眼观察敌情。发现大股敌人都已退去，只有一个鬼子还趴在一家老百姓的鸡窝旁费尽九牛二虎之力地捉鸡。小白龙提起刺刀枪悄悄地绕到鬼子必经的 房子后边。这时，那个鬼子终于捉到了那只拼命躲藏的老母鸡，一边擦脸上的鸡屎，一边对着还在挣扎的老母鸡哈哈大笑。

当小白龙犹如天神从天而降，堵住鬼子的归路时，那个鬼子才惊惶失措地仍掉老母鸡，哇呀呀怪叫着端起刺刀枪。真是冤家路窄，小白龙这时也才发现，面前的日本兵正是那个双手沾满了中国人鲜血的驴头鬼子！这是一次真正的较量。一身邪恶而善于拼刺的日本军曹面对着凛然正气而武功高强的游击队长。几个回合之后，驴头军曹拼命地连续刺杀，却被小白龙巧妙躲闪 并一刀划瞎了鬼子的左眼。驴头鬼子疼得直学鬼叫，还没等他缓过神来，小白龙的刺刀犹如一道闪电，又划烂了驴头的右眼。驴头鬼子只觉眼前一片血红，什么也看 不清了，自知不好，便“巴嘎、巴嘎”地怪叫着用刺刀乱捅乱戳。

小白龙看得明白，不慌不忙，轻轻地绕到驴头鬼子背后，怀着刻骨的民族仇恨，一个千钧之力的突刺刺，一刀结束了这个恶惯满盈的侵略者的狗命。

〖小评论〗

在这段小白龙“有眼杀瞎”灭驴头的故事中，游击队长小白龙虽然因伤只能露出一只右眼，但日本军曹驴头鬼子的两只眼都被划瞎了。一只好眼对付两只瞎眼足够了，瞎眼的肯定不行。

有意思的是这种“有眼杀瞎”的情形，在围棋中也经常出现，这就是围棋中的“有眼杀无眼”，也叫做“眼杀”。

图1

图2 请看图1，黑白对杀，黑有3气而白有4气，黑先动手，能够杀白吗？?黑如图2简单收气明显不行。

图３

图４

黑如图3在1位打吃似乎好一些，但白2后成为缓气劫，黑棋还是失败。黑如图4在1位做一只眼是好棋，白 棋无法入气，即使在2位接住，黑3后白棋永远不能杀黑，而黑可在A位接后杀白。这种外气相差不多的对杀，能做出一只眼的一方可杀掉无眼的一方，这就是围棋 中的“有眼杀无眼”。

图５

图６

图7

我们再来看图5，还是对杀，黑三子只有3气，而白四子有5气，黑先走还能杀白吗？按图6的下法只能走成打劫，而按图7黑在1位做眼，可形成有眼杀无眼，黑胜。

【小歌谣】

你死我活看对杀，气数相同先手佳，气数不同长杀短，有眼能杀无眼瞎。【听故事，学围棋】

壮烈的弃取

这是一个发生在六十年代的真实故事。

一支狩猎队严密堵截，把一群班羚（又称青羊）逼到了布朗山的断命岩上，为了节省子弹，猎人们鼓噪呐喊，想把它们逼下百丈深崖摔死。

相持一会儿后，一头大公班羚突然吼叫一声，整群班羚迅速分成两拨；年老的一拨，年轻的一拨。

这时，从老班羚群里走出一只毛长及胸、褶皱纵横的公班羚来，朝那群年轻的班羚“咩”了一声，一只半大的班羚应声而出。一老一少两只班羚走到断岩边，又 后退了几步。突然，半大班羚朝前飞奔起来，差不多同时，老公班羚也扬蹄快速助跑，半大班羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去。老公班羚紧跟在后，头 一勾，也从悬崖上蹿跃而出。这一老一少的跳跃，等于是一前一后，一高一低。猎人们吃惊地说：“看，它们要自杀”！因为除非插上翅膀，它们是绝对跳不到对面 山岩上的。

突然，奇迹出现了 —— 半大班羚从最高点往下降落的瞬间，老公班羚的身体刚好出现在半大班羚的蹄下。半大班羚的四只蹄子在老公班羚的背上猛蹬了一下，如同借助一块跳板一样，在空 中再度起跳，轻巧地落在对面山岩上，兴奋地“咩”了一声，钻到山石后不见了。而老公班羚就像一只突然被折断了翅膀的大鸟，笔直坠落下去。试跳成功！紧接着，一对对班羚凌空跃起，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，一只只老年班羚全摔得粉身碎骨，而年轻力壮的班羚足足有三十只快速地脱离了险境！

猎人们惊得目瞪口呆，它们无法想象，在面临死亡的关键时刻，班羚们竟然能想出牺牲一半的办法来赢得年青班羚的生存。尤其是老班羚们会那么从容地走向死亡—— 心甘情愿地用生命为后代开通一条生存之路！

〖小评论〗

在这个小故事中，如果老班羚们不舍得自我牺牲，这个种群将难逃全部灭绝的命运。老班羚们的自我牺牲，真可以用“壮烈”来形容。

生活中，特别是战争中，这种牺牲一部分，保全另一部分；放弃衰老的，保全生命力强大的例子不胜枚举。在围棋中，这种弃和取就经常体现在“弃子”上。

图1

图2

图3 我们来看图1，黑棋三线的一子是跑不掉的，现在轮到黑棋下，黑棋如何整形呢？黑棋如图2简单打吃，被白4逼住后非常被动，显然不好。如图3黑1长一手后弃掉是好棋，白棋不得不收气吃，黑棋乘机取得外势并得到9位的拆，黑棋的弃子取势非常成功。

图4

图5

图6

我们再来看图4，黑棋被包围了，似乎不可能做活。黑棋真的绝望了吗？我们来试一下，如 图5，先在1位扑一手，白2当然提。但黑在3位立时，白棋 简单地在4位一接，黑棋还是活不了。黑3要是在A位打，白棋还是4位接。如果白棋在3位也有一子，黑再在A位打就好了。思考到这里，我们会茅塞顿开。于是 按图6在1位扑完后，再在3位扑，逼着白棋在4位提。

图7

图8

图9

出现的棋形如图7，这时再在1位打。在图8中白棋接在1位，黑2提后白3可在▲位打四还一，最后黑棋如图9下在1位，终于做活了。

在这一过程中，黑棋如不能连续弃子，是无论如何也做不活的。可见，弃子是围棋中的高级战术.【小 歌 谣】

行棋恋子是大忌，精华已尽须当弃；

如果弃子弃得好，或者张势或得利。

第二篇：少儿围棋培训

少儿围棋培训

围棋是中华民族文化的瑰宝，博大精深，集文化交流、艺术、竞技、娱乐于一身，简便易学，趣味无穷。围棋不但可以开发智力，促进文化学习，而且可以锻炼人的心理素质，陶冶情操，促进人际关系的融洽和谐，有利于提高少年儿童的综合素质。弈棋启智、弈棋励志，已经得到世界广泛的认可。前苏联是世界上最重视棋类教育的国家，列宁曾亲任苏联象棋协会名誉主席。日本、韩国、新加坡都将围棋列于中小学课程。

少儿学习围棋的好处 学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。教育界专家经过长期科研与测验认为，学习围棋对孩子有诸多好处。

1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦未经思考，胜负的天枰将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。

4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。

5、培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。

6、培养孩子积极向上永不放弃的精神。围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到最后一刻就不能放弃。

7、对孩子的挫折教育。在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

8、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

9、抵制网络游戏对少年儿童的侵害。有了对于围棋的兴趣，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐。所以，围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。

10、得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。千变万化的围棋以及独具魅力的胜负世界，不仅让人一生都爱不释手，同时让人得到的心悟和教训都将会对爱好者的一生产生积极而微妙的影响。

少儿围棋启蒙观

不能以成人的眼光来要求孩子。

这只是六、七岁的孩子，想法单纯，眼光往往聚焦在某一局部，一两个棋子的身上，这是很正常的，特别是有些启蒙班的孩子，学棋才

一、两个月，孩子能认真下完一盘棋就很不容易了，毕竟孩子安静、认真的盯着棋盘这么长时间就是收获，至于孩子棋艺的长进，这是时间的积累，教练、孩子、家长共同的努力。孩子是需要鼓励的，家长要善于发现孩子学棋过程中的优点并给予鼓励，但不要常说“你真笨”、“你脑子哪去了”之类的话。你说他行，孩子真的就比正常做的更好；你说他不行，也许孩子就真的用行动说明他很笨，至少你打击了孩子的信心。在孩子的心灵中是渴望得到喝彩的，成人的评价对孩子的成长是至关重要的。

在家长日常陪孩子的练习中，自己的行为也存在一些问题。一个是孩子下棋时，有些家长爱指点孩子，其实这都是人的本性，属于正常感情的流露。

但是希望以后家长注意一下，这样对孩子的自信是有影响的，要让孩子凭自己的意志去完成一盘棋，无论输赢与否。二是下棋需要安静的环境，不宜说话，不然影响自己孩子和对方孩子进行思考，对孩子长棋没什么好处。

孩子的启蒙教学确实是一大问题，对于孩子在学棋中或者是生活中出现的问题，我们一起沟通和交流，让我们为了孩子的成长共同努力吧！

少儿围棋的教学方法

开始上课时，把学生分组，并用尽可能富有童趣的方式将其分别命名，例如：“苹果”、“香蕉”、“西瓜”队。然后，通过做游戏教给小朋友良好的坐姿。对小朋友们说：“今天我们开始学围棋了，咱们分好组，先跟老师做个游戏，要是哪个组能够按照老师的要求做好，老师就发给哪个组一个小奖品。那么，现在来跟着老师做？第1：头正(我用双手扶正头部，把孩子们的注意力吸引过来，顺便观察哪些孩子照着做了，哪些孩子想动)；第2：身直(我的身子也站直)；第3：肩平(用双手指自己的肩)；第4：足安(我踏踏脚，在开始阶段尽可能用肢体语言吸引孩子的注意力)。那么现在开始比赛。”

之后把奖品发给一些比较好的和淘气的孩子。为什么呢？表现好的自然要奖励，淘气的孩子是老师比较头痛的，他们爱动、爱说、爱闹、坐不住。遇到这样的情况，老师越是批评，效果就越差，最后使整个教学都进行不下去。所以把这些闹的孩子管好，对于提升老师的教学能力和效果至关重要，能否管好这些闹的孩子是考验你是否能够成为一名合格围棋教师的重要条件。淘气顽皮的小朋友受批评的时候多一点，采用鼓励教学，让他们感到这与平常的课不一样，可以提起他们的兴趣。比如有时某个孩子坐不住了，有小动作，就先暂停讲课，说一声这小朋友很棒，有些时候该小朋友就能坐得住了。如果这招不管用，实在坐不住，课堂快要乱了，我是先把教学停下来，把最顽皮的小朋友叫到前面封他一个“班长”，让他在前面站好，检查下面的小朋友谁在动。淘气的小朋友脑筋灵活，自尊心强，争强好胜，抓住他们的特点，采用合适的办法效果就比较好。

拥有好的开头就等于成功一半了，第一次课多用点时间搞纪律，定规矩，管理孩子时要揣摩他们的心理，并且教学方式要花样多一些。

孩子和家长们不清楚围棋是什么？要耐心解释把围棋并非高深莫测，要让孩子们在参与动手练习时发现围棋并不难学。

第三篇：大明少儿围棋培训

《大明少儿围棋培训》。

一，小孩学围棋好处

学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。教育界专家经过长期科研与测验认为，学习围棋对孩子有诸多好处。

1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

5、培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。

6、培养孩子积极向上永不放弃的精神。围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到最后一刻就不能放弃。

7、对孩子的挫折教育。在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

8、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

9、抵制网络游戏对少年儿童的侵害。有了围棋的相伴，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐。所以，围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。

10、得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。千变万化的围棋以及独具魅力的胜负世界，不仅让人一生都爱不释手，同时让人得到的心悟和教训都将会对爱好者的一生产生积极而微妙的影响。

二，基础知识

一、围棋的用具与名称

（一）棋盘

棋盘的大小有一定的规格，通常是44×41厘米的矩形。棋盘的表面划有纵横各19路直线，形成361个交叉点，其中 规定的9个交叉点被画成较大的黑点，这9个点就称为“星位”，而中央的星位我们称之为“天元”，(见左图)。棋盘上的各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上角、左边、左下角及中腹。（见右图）。

二、围棋的下法

找个合适的地方放好你的围棋用具，你就可以与对手隔棋盘相对而坐进行对弈了。首先要决定谁执白棋谁执黑棋，正规比赛时，一般用猜先的办法来决定。平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋，棋力较强的一方执白棋，这在棋界中已形成了约定俗成的规矩，如果棋力不相上下，双方可轮流执黑棋和白棋。

决定好两人所执棋子之后，就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子，但不可放在交叉点外的方格内。接着由白棋下第2颗子，然后再轮到黑棋下第3颗子，如此双方轮流下子直到终盘。（见图）就是双方轮流下子形成布局阶段的例子，但并不表示下棋时要依照此例下，黑白双方的任何一个子都可下在自己想下的地方，而不拘泥于图示。

请记住围棋的第一原则：黑棋先下子，白棋后下子，然后双方轮流下子，一方绝不能连续下两子。

三、围棋的胜负判别

围棋之所以称之为“围棋”，是因为棋下完后，以双方所围地域的大小来决定胜负，占地盘多的一方为胜，也就是说活棋占交叉点多的一方为胜方。前面讲过，棋盘上共有361个交叉点，如果两人平分，应各得180个半。因此，一方所占交叉点超过180个半即为胜，否则为负。当双方各占180个半时即为和棋。

在实际对局中，可根据不同的对局方式，采取相应的计算胜负方法，如下所示：

分先：指双方水平相当，轮流执黑先行。此局面由于黑方有先着便宜，所以我国围棋规则规定：黑方在数子后应贴出3又3/4子（即七目半），以求黑白双方的平衡。即黑方185子时，则胜3/4子（一目半）；白方177子时，则胜1/4子（半目）。数子定胜负时，只需数一方子即可。

让先：指双方水平有差距时，由水平略低的一方执黑先行，终局计算时黑方不用贴子。即一方子数超过180个半为胜方，各占180个半为和棋。

让子：指双方水平有很大差距时，由水平低的一方执黑，先在星位上放几个黑子（通常让二子、三子……九子），然后由白方开始下子。终局计算时，按让子数每让一子由黑方贴出1/2子。如让二子，则贴还一子，让五子，则贴还两个半子，贴还后，仍以各占180个半为和棋，多于此数者为胜。

四、围棋的着法名称

围棋中所下的每一步棋都有特定的名称。常用的着法名称有：飞、托、退、虎、压、跳、挖、打、粘、扳、接、断、长、曲、提、尖、镇、消、夹、双、冲、觑、碰、立、渡、拦、点、跨、扑、枷等几十种之多。

如图所示：白2对黑1是“小飞挂角”；黑3与黑1配合，叫做“夹击”；白4相对白2叫做“尖”；黑5叫做“尖顶”；白6和黑7叫做“拆”；白8叫做“打”；黑9叫做“粘”；白10叫做 “长”；黑11叫做“跳”。

五、围棋中的气与提子

“气”是指棋子周围可以连接的交叉点，也是棋子的出路。图a是表明一颗棋子可以按箭头所示方向向四周连接发展；图b就是这颗棋子向四周连接发展的形象图。

图中的a、b、c、d显示了一个或多个棋子在不同位置上应有的气。图中a的黑子有两口气；图中b的黑子有3口气；图中c的黑子有4口气；图中d的3颗黑子有8口气。

当一颗子被对方的一颗子封住一条发展方向，那么这颗子就少了一气。

如图a中的黑棋被一颗白子封住了右边的一个发展方向，那么这颗黑子只有3条发展方向了，也就是说它只有3口气了。图b、c显示了两颗白子与3颗白子堵住一颗黑子的发展方向的示意图，此时图b中的黑棋只剩二气，图c中的黑棋只有一气了。

当一方的一个或多个棋子被对方的棋子紧紧封住，只有一口气时，就处在被对方棋子“叫吃”的状态。当它们的气全被对方棋子封死时，就应立即把它们从盘面上拿掉，术语叫做“提”。图a、b、c表明了单个或多个黑子处在被白子叫吃的状态。它们的相同特征是：只有一口气。

图a、b、c显示了一颗处在被吃状态的黑子被白子提掉的过程，以及提掉后白棋的形状。

图a、b显示了多颗处在被吃状态的黑子被白子提掉的经过，以及提掉后白棋的形状。

也许，你从上图b的图形中看出了奥秘，黑棋被提后，它的损失是惨重的，因为白棋获得了很大的地域。所以在下棋时要避免自己的棋被对方吃掉，同时应想办法吃掉对方的棋。但在杀棋时要全盘考虑，不能不顾一切，而忽略了围棋的真正目的——“围空”。

六、棋子的连接与分断

（一）棋的连接

下棋时，棋子的连接与否是个很重要的问题。棋子连在一起就占有主动权，在攻守中就不会陷于被动局面。如果互不连接，头绪太多，就会被对方抓住你的缺陷，进行攻击。所以我们应学会判断什么样的棋是连接的，什么样的棋是没有连接在一起的。图中黑棋虽然弯来曲去，但它们确实是按照纵横线紧密排列在一起。因此它们是相互连接的。

（二）分断

“棋从断处生”，这是棋界的一句俗语。它的意思是说围棋的许多变化都是通过分断而产生的，可见断的重要性。什么样的棋形是有断点的呢？请看图a、b、c，黑棋的棋子没有连接好，被白1在要害处一击，黑棋就被分割成两块，陷于被动。白1所走的点就称为黑棋的“断点”。而白1的手段就叫“分断”。

若要防止被断，黑棋只要抢先补一手即可，如图a、b、所示。象这种补强断点的手段在围棋俗语上称为“粘”。

分断的种类有很多，如冲断、挖断、尖断、靠断、跨断、顶断、打断、纽断等等，在此举几个例子介绍一下。

冲断：如图所示黑1冲后，白3子已无望救出。白如A位挡，黑即B位断；白如B位长，黑就A位再冲。白3子始终不能与上面的子连接。

挖断：如图所示白1挖，黑2打，白3接后，黑暴露出A、B两个断点，白必得其一。尖断：如图所示黑1尖后，白棋暴露出A、B两个断点，黑必得其一。

其它有关的分断方法，在此就不一一举例了，这些技巧等你对围棋熟悉之后，自然会逐步了解。这节的目的是要告诉你棋子连接的重要性。一旦没有连接好你的棋，对方就会把你的棋分断，使你处于被动局面

七，着法名称

1）长：紧靠着自己在棋盘上已有的棋子继续向前延伸行棋。

长一般用于与对方接触交战的时候，便于将己方的子连成一片，更好地攻击对方。

2）立，紧靠着自己原有的在棋盘上的妻子方向向下或向边线防线的行棋。

3）关：与自己在棋盘上的原有棋子子隔一路行棋。

关含有向宽阔地带或中腹扩展的意味。

4）冲：紧靠着自己在棋盘上原有的棋子向对方的“关”形中间的空交叉点处行棋。

冲经常是运用自己强的一面去阻击对方，将对方的棋分厂两块，以利于寻找机会消灭对方。

5）跳：跳的形状与“关”形相同，都是在与原有棋子隔一路的位置上行棋。

但与关不同，跳一般用于双方对局彼此接触交战时，为逃出己方的孤子或者追杀对方薄弱的棋。

6）尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路处行棋称为尖。（如图A,B,C,D）

尖是一种坚实的下法，通常它的棋形不会太坏。7）飞：也叫“小飞”，是指在原有棋子的呈“日”字形的对角交叉点处行棋（如图A-H）大飞：指在原有棋子呈“目”字形的对角交叉点处行棋（如图I-P）象步飞：在原有棋子呈“田”字形状的对角交叉点处行棋（如图Q,R,S,T)

8）镇;一方的棋子行在另一方向中腹关起的位置。（如图白△）

镇是阻挡对方向中央发展，攻击对方薄棋，消减对方势力的重要手段。

9）挂：也成挂角，是布局常用的行棋方法。（如图白△和白☞）

挂就是在布局时，一方已有一子占角的情况下，另一方在其附近相差一、二路的位置上行棋，挂是为破坏对方完全占有角部而与对方分占角部的主要行棋方法，在三线上行棋的挂叫“低挂”，在四线上行棋的挂，一般叫“高挂”。高挂、低挂，再按横向区分可分为一间高挂，二间高挂，一间低挂，二间低挂，小飞挂，大飞挂等。

白△一子叫“一间低挂”，也可以叫“小飞挂” 白☞一子叫“二间低挂”，也可以叫“大飞挂”

10）夹：对局的一方用两子将另一方的棋子夹在中间的行棋方法（如图黑△）

宽一路的夹叫一间夹，宽二路的夹叫二间夹

反夹：当一方棋子被另一方夹住时，被夹的一方从对方棋的另一侧再夹对方一手棋（如图白△）

11）断：也可称“切断”，是直接切开对方棋与棋之间连络，使对方的棋分散开的行棋方法（如图黑△）

12）跨：对局的一方在有周围棋子援助的情况下，将己方的棋插到对方小飞的棋形中（如图白△）

13）空：是指围成的地域。（如图交叉点为黑的空）

14）虎：在原来棋盘上呈尖形二子的基础上，再下一着，使之构成“品”字形状。（如图白1）虎口：就是虎形的三子由三面围拢中的那个空交叉点。（图A）

双虎：由三个棋子构成两个断点，三子呈连续小尖状，使其下一着棋可同时形成两个虎口（如图白1下后形成了A，B两个虎口）

虎在对局中可连络，防断，又可以用来活棋，所以掌握虎这个基本手段，就可以在对局中化险为夷了。

15）刺：下一着棋，直接针对对方的断点或相当薄弱的环节，促使对方必应，含有先手意味，显得很有紧迫感。（如图白1）

刺在攻击中起追杀，破眼的多种作用，也可利用这一先手补强自己，图中白1补强了白△二子的连络。

16）托：指在边角上于对方棋子的下边落子。（如图黑1）

托具有占地，攻击，连络的多种意义。

17）退：在棋盘上双方棋子相互接触时，将被对方棋子挡住的己方棋子向己方原来的方向回退一步。（如图白1）

18）碰：在棋盘上紧挨着对方棋子的地方单独下一子，以试探对方怎样应对和追求变化的意义。有时与术语“靠”通用，但不同的是“碰”习惯单独一子深入（如图黑1）

碰在对局中可以试探对方虚实，强弱，可以用于侵入，可以利用碰来完善己方棋子的形状。如果局势复杂的话，还可以利用碰来寻求变化。

19）压：在对方的棋子上面紧挨着下子，多数是将对方棋子压在低位的着法。（如图黑1）

压的作用主要是为了张势，出头，把自己棋走的厚实，强大。

20）爬：指一方的棋子在对方的压迫下，沿着边上低位也就是一线或二线的位置上长（如图黑1）

爬可用于做活、连络、占地、搜根等。

21）接：将可能被对方分开、切断的棋子连成不可分割的整体。（如图白1）

接会使己方棋子连贯，免受对方攻击。

22）顶：顶撞对方的棋子的着法，即在对方棋子行棋方向的棋子的头上下子（如图黑1）顶的形式有尖顶、鼻顶等，尖顶是与己方子形成小尖形的顶。鼻顶是在方形棋子正前方的顶，鼻顶多是利用对方棋形笨拙、凝重才施展的。

顶的特点是结实，厚重，具有先手意义。

23）并：并就是在棋盘上原有的棋子旁边的同意线路上紧贴着下子（如图黑1）

并一般都是用于加强自己和连接时，本图就是为了让自己角边上的棋强硬起来，不会被白压头。24）扳：当棋盘撒谎那个双方棋子并排紧贴在一起时，在对方的棋子的头上着子，就叫做扳。（如图黑1）

扳的用途很广泛，可以用在阻止对方向前长，可以用在连接上，也可用在占地、分断对方上等。

25）挡：直接阻挡对方侵入自己的地域或防止对方棋子冲出包围时，用己方棋子紧烤猪对方的棋子的行棋方法（如图黑1）

挡是维护己方利益时常见的一种手段。可护空，吃棋。

26）双：由两个单关挨在一起，又叫双关。

双的作用大都在为防止对方分断自己的棋时采用。其形状厚实、坚固，是常用的补断方式，有“双关似铁壁”的说法

27）挤：从原来就有的己方棋子出发，继续向敌子集中的地方插进去，使对方原本连结的棋形出现断点或别的问题，也就是促使对方补棋，有先手的意思。（如图白1）

28)封：指封锁敌方棋子向外部发展的着法。（如图黑1)

封在对局中的作用很大，有利于形成自己的势力，可以用于攻击，吃棋，阻止对方发展。

29）点：狭义的点简单地解释为下一着棋可破坏对方的眼位。

广义的点范围很广，在对局中有以下几种形式：

1、狭义的点，即破眼时的点（如图黑1）

2、可以用来窥视对方的断点或“薄弱环节”，以达到借机促使对方棋形尽早固定，以免将来多变的作用（如图黑1，黑3）

3、在对方的阵势中，作试探。（如图黑1）

4、侵略对方的阵地，从深处入手，非常严厉。（如图黑1)

5、点还有一种说法是指棋盘上的具体交叉点。如好点、要点等。围棋入门

（二）基本吃子技巧（1）

边线附近的简单打吃

对于黑处在一路边线上的棋子，拜访只需从白1为打酒可以吃到，此时黑A6一子是难以逃脱的。假如黑逃白则继续追打，一直经黑2，白3，黑4……黑10逃到角部，白11在B2可将黑棋吃掉。

所以对对方边线上的棋子，只要己方原有一子仅仅与它相邻，那么从上面或一侧打吃，基本就可以吃住。当然，在对方前方或周围有子接应时另当别论。一般情况下假若己方被断吃的棋子处于边线位置，不要再逃，以免损失更多。三线以内吃子可以尽量利用边线，四线以上的吃子则属于中腹吃子了，它要利用己方棋子的相互配合。

2）包吃（抱吃）

白1打，黑2若长，白A位将两个黑子吃掉。白1这样围吃对方棋子的方法，叫“抱吃”，即指把对方棋子紧抱起来，使之无路可逃的围吃方法。

白1扳，黑2逃，白3继续包吃，黑4逃，白A将黑棋提掉，黑外面原有接应的一子毫无用处，白棋如愿以偿。白1如走2位或4位，黑走1位即可逃掉。3）双吃：即下一着棋，可以同时打吃对方两边的棋，这样形成二者必得其一的棋形，也叫“双打”

白1就是“双吃”，白1既是对黑E6一子的打，也是对黑F7一子的打，假若黑棋想补棋，也是A、B两点不可兼得，白总是能吃掉黑一子。所以黑方在这样形状下应该在白1位补一手棋。

还有一种带有后续手段的吃棋，也可以归类为“双吃”，但它并不是直接的一着棋同时打两边，它是在打过一方面以后而产生了对对方另一面棋的后续手段。

角部的两个黑子好像不容易做活，然而，白方却给黑方留下了一线生机。

黑1打白D3一子，白无疑要接上，黑3打吃，至黑5在A位提，这时角上的棋已有完整的“眼”，成为固定的活棋，白方对它已无计可施。

黑棋被白方围在边上，靠在里边做活不太可能，只能突出包围。白棋看上去十分严密的外围其实有很多断点，黑棋要把它们一一利用起来。黑1打，白2接上，黑3打左边一个单子，白4接，这时黑5再打，就是打白棋两边的棋子，既打白△一子，又打白○二子。

这种双打比最初讲的双打复杂一些，但并不太难掌握，这就要求在实际对局中，不仅要看到一步棋的结果，而且要看到两步，三步棋以上，甚至更多步的变化和结果。

4）征子 “征子”也可以叫“征”，俗称“扭羊头”，是指在有些情况下，一方打吃对方棋子，即使对方棋子立即逃出，在被追击的过程中也只有两口气，没有再松气的机会，直到无处可逃仍免不了被吃的结果，追的一方称“征”，逃的一方为“被征”。“征”是一种比较常用的围棋吃子方法。

被围的黑子在白1打后立即开始长逃跑，白3，黑4……直到黑14，被白于A位提掉。当白1打的时候，黑就不应该再长了，否则只会损失更多

征子虽然像上面讲过的例子那样，被征之棋无论怎样逃，都将被吃掉，但是征子毕竟要在棋盘上经过或多或少的距离，有的甚至是相当漫长的路途，这样就难免会发生一些变化，妨碍或影响到征子。

引征是最具代表性的一例。

这是一局在左下角形成的征子棋形。白1打后，黑子将逃向棋盘的对角位置，在一般情况下，假如对角没有黑棋棋子接应，黑子将被白棋征到对角后吃掉。

然而在整个棋盘上的实战情况并非完全如此，下图是整个棋盘的形势。

被征黑子的对角上的星位有一颗棋子，所以被征到星位附近时黑44，白45后，黑46将黑棋与黑星位一子连接起来，白想吃掉黑已毫无希望。相反，白方因追黑不舍而给自己留下了太多的断点，难以收拾，所以征子时，一定要考虑能否征到，征不到不要勉强去征。怎样才能确定是否征子呢？这要先看清征子所经过的地方是否有对方棋子，有人可能会认为棋子所经过的地方仅仅是二条线，其实不然，征子时所经过的路线涉及到的是六条线。在下图中，假如图中标记的六条线内没有黑方棋子，那么黑就不应该再逃，假若逃，白就可以一直追打下去。反过来，假如图中边际的六条线内有黑方棋子，白酒无法征到黑棋，如果强硬征吃，就会最终落空。

当被征的一方在征子所经过的六条线上没有棋子时，可以临时在上面放一手棋，假若对方不立即将所征棋子吃掉，那么被征之子就可以逃出来，这种方法叫“引征”。引征就是在征子前进方向上的六条线上的任何一点投子。

围棋入门

（三）基本吃子技巧（2）

枷吃

轮白棋先走，现在当务之急是吃住黑□一子，这对白方来说太重要了，只有吃住这椅子，才能确保上方两子和下方三子的联络，那么如何去吃呢？

如果白简单的在A位或B位拐打，即形成征子，由于黑在逃跑路线上有黑△一子接应，白失败。

那么，用什么手段吃住这个子呢？

白△一子是正解，为什么呢？ 用枷吃的方法来处理这一类型，特别是在吃对方子时，对方有“引征”的子作为接应的情况下，这种吃子方法干净利落，借用较少，没有后患，你看这多像古诗的一种刑具“木枷”。若黑方在A位冲，白方就在B位挡；若黑在C位冲，白方就在D位挡，这个黑子已经死掉了，只是没有在棋盘上提掉而已。

枷吃的应用范围较广，是实战常用的手段，几乎每盘棋中都会看到枷吃的形状。

在许多实战中，往往出现的图形不规范的教科书要特殊的多，而吃法也比较多，正解也常在两个以上。

图中，白△一子是重要的断子，而吃这个子有两种吃法，就算征子成立的情况下也不应该用征的手段去吃棋，因为征子始终有一个缺点，就是一旦战斗波及到此处，白方时刻有可能跑出来。

这是一种吃法，这种吃法虽然能吃到这个断子，但白方D7，C7，F5三个地方都有借用，将来战斗时，这一带若有白子参与战斗，对局面不利。

黑1位枷是正确的，在此图形中，黑1位的枷使白方利用最少。

2）接不归

“接不归”是围棋吃子的基本技巧之一。“接不归”的意思就是吃对方子的时候，对方的子想接也接不回去。

图为接不归的形状，黑方在1位打吃白方两子，白方如果在2位接，是接不回去的，黑方只要简单地下在A位，白方四子便死了。下棋时，假若己方的子处于图中白方的图形，便不要去接了，否则越死越多，损失就会更大。

白棋的两枚断子很讨厌，它把黑方的棋断得四分五裂，但黑方经过周密的计算后，果断地下了1位，白方两子还能逃么？这种地方正是考验棋力的时候，并需要几步的计算能力，如果算不清楚，匆匆忙忙向外跑是不行的。

白2果然跑出来了，但经黑3打，黑4逃，黑5再打，白6位仿佛看到了希望，粗看似有引征的子，但是经过黑A的吃，白棋全部死掉了，这又是接不归在实战中的应用，这个图形算路多了一些，但比较好计算。

3）扑吃

“扑”在围棋中是一种具有代表性的吃子技巧，就是在对方虎口中投入一子，逼迫对方急应的着法。而“扑吃”主要是强调继扑之后的连续手段，就是在对方虎口中投入一子后，如果对方提吃这椅子，仍可以再吃掉对方若干棋子的着法。在运用扑吃时，对方提自己投入的一子是起不到任何防卫作用的。

图中的白1下在对方的虎口中，黑2提白子，就形成了下图的局面。

从图中可以看出，黑2提吃白一子后，却撞紧了黑△两子的气，现在轮白走，白在A位即可吃黑三子，白棋的扑吃成功。

从以上所讲可以看出，运用“扑吃”这一手段，是要以弃子作为先决条件的，所以往往初学者很难掌握和接受，其实“扑吃”的道理很简单，它虽然先需弃少量的棋子，但它可以利用这种欲擒故纵的方法吃掉对方多数子或少数很关键的子，因此“扑吃”中的弃子是占便宜的。

“扑吃”也叫做“倒扑”。“扑吃”还有另一种间接形式：“装倒扑”，就是下一着棋在对方不应的情况下，才会产生那个倒扑。

如图中的白1就是装倒扑，黑棋如果不应的话，白就有A点扑吃的手段。

如图中有了白1一子后，黑2脱先不应，白3就在A位投入黑方的虎口，运用了扑吃的手段，黑4提白3后，白在A位又可以再提掉撞紧气的黑四子。白棋运用的装倒扑，续装倒扑之后的“扑吃”手段在黑2脱先情况下才成立。

所以初学者一定要记清楚，“装倒扑”不是直接的吃子手段，它必须在对方脱先不应的情况下才可以再运用倒扑的手段直接吃子，而“扑吃”是直接连贯的吃子手段。

还有一种扑吃形式：双倒扑，就是下一着棋，同时形成两个可以扑吃对方的形状，使对方无法兼顾，如下图的白1就是双倒扑，白1走后，黑左、右出现了两块可以被白扑吃的形状，黑A、B不能兼顾。

以上可以看出，双倒扑虽然不是一种直接的吃子手段，但出现两种倒扑形状时，使对方不能兼顾，从而使自己无论怎样也可以吃掉一块，所以双倒扑是不需要对方提供脱先，不应等条件的，这是双倒扑与装倒扑不同之处。

扑吃在双方气紧的对杀中，能够迅速紧气杀吃对方，因此倒扑、装倒扑和双倒扑都是破眼，联络得方面的重要手段。

挖吃

“挖”也是一种吃子的技巧，是激烈对杀中的锐利手段。“挖”基本上是为了给攻击和歼灭对方的棋创造条件，因为“挖”是对地方两子连线的中间投入一子的手段，可以使对方的棋产生出许多断点。

图中的白1走在黑方两子的中间，即白1挖，黑2挡住，也含着对白1的打吃，所以白3粘。这是旧可以从图形中看出，黑棋已经出现了A和白5两个致命的断点，黑已不能兼顾，如图黑4补A位的断点，白5就切断另一边，黑棋便崩溃了。如果黑2于白3位打吃，则是下图的情况了。

黑4跳，白5于A位挖吃严厉，黑6打吃准备与黑4子连络外逃，而白7却置白5于不顾切断了黑6与黑4的连络，黑8提掉似乎逃脱，白9一打却形成了接不归。

中盘双方攻杀激烈时，也可运用“挖”袭击对方。

图中右上白棋只有A点一只眼位，而且周围都被黑封死了，只能针对黑中腹七子的缺陷想办法。

白1在B位挖石最好的手段，黑2如接住，白3断打，黑4只好提掉白1挖吃的一子，白5反而在外面围住了中腹黑子，一气吃死黑棋。

黑棋为了减少死子，黑2边不敢接了，只好如上图在外边包打弃子，可以比之前的图减少些死子，但白棋吃掉了黑二子，右上的死棋也借机成活，白成功。

三，吃子手段

从上讲的内容中我们已经学会了什么叫“提子”，这一讲要告诉你一些提子方法，即吃子手段。

（一）双打

走一子可以同时打吃对方两个部分棋子的手段，叫做“双打”，也叫“双叫吃”。图a黑1双打后，总有一颗白子被提掉。图b黑1双打后，两颗白子和一颗白子必有一方被提掉。

（二）征子

也叫“扭羊头”。图a白1打后，黑2长，白3如打错了方向，黑4长后就逃了出来。图b白3从这边打是正确的，随着白棋连续的打吃，黑棋最终无路可逃。

如果有黑在图a的位置上又如何呢？随着白棋不断的打吃，黑棋因为黑有一子的支援而得以逃命，如图b所示。

从上面的例子可以看出，利用征的手段，我们可以吃掉对方的子，但也必须看清征子的方向上有没有对方的棋子，即所谓的“征子是否有利“。判断征子是否有利，其实很简单。如图所示，白1如想征死黑一子，只需看看这6条线上是否有黑子，如有黑子征子则不利；如没有黑子，征子就成立。

（三）缓征

缓征与普遍的征吃不同。虽然它因空着气不能构成打吃，但同样可以紧逼吃子。图a此局面黑棋要吃白一子应如何下手，如果黑从A位打吃，白B长后就叫吃黑2子，黑棋反而损失很大。图b黑1只要大胆地从下边打，然后步步紧逼，利用缓征的手段就可吃掉白棋。

（四）枷 “枷”又叫“门”。图中白一子因为有白位打，都不能征吃白子。

一子的呼应，所以黑棋无论在A位或B

图中利用黑棋形的优势。黑1下出了一着妙手，白一子就无法动弹了。黑1的这种手段就叫“枷”。

在比赛中，会有各种不同的复杂棋形出现，能不能用枷的方法去吃掉对方的棋精，还要靠你自己的精确计算。相信随着棋艺的不断提高，你对枷的理解会更深，应用也会更广泛。(五)接不归

图a黑棋想救出黑4子，就只能想办法吃掉右方的白4子，如果此时不动，白棋一旦在“×”处下子连成一片，黑棋就无能为力了，所以黑棋必须先动手。

图a当白1跳出想逃跑，黑2如错误地冲，白3双后，黑则一无所获。图b白1跳时，黑2挖是好手。图c白如硬要逃。白1打吃黑一子，黑2反打，白3提掉黑一子，黑4再打时，白已成接不归。此形还有个形象的名称，叫“乌龟不出头”。

（六）扑

“扑”和后面所讲的“倒扑”都是弃子后再杀掉对方棋的一种手法。图a黑1扑，让白在A位提掉黑1，然后黑在B位打吃白子，使白接不归。图b如果黑1走在此处，而不象前图所示扑一手，那么白棋会高兴地接回去。

图a黑1如这样简单地打，白2接上后，黑无后续手段，黑五子已死。图b学会扑的手段后，黑1扑，白2提，黑3再打时，白如胆敢在黑1处粘，黑就在A位叫吃白的这一团子。白死，黑五子救出。

“扑”应用的范围很广，尤其是在边角部的攻杀中应用得最多。通常用于破对方的眼位和减少对方的气数。图a角上的黑8子被白包围，而且只有三口气，看似无法挽救了，其实不然，只要运用扑的手段，你就会把它们救出，同时还会吃掉几个白子，有所收获。图b黑1、3利用扑的手段来紧白方的气，然后走黑5，再继续收白的外气时，白就会接不归而死，黑8子救出。

图a黑棋如没有好的手段，按此图走下去就必死无疑。图b白1破眼时，黑2扑，白3提后，黑4再扑，白3子接不归，白如接，黑可在A位吃白。

（七）倒扑

倒扑是舍弃自己的一子，而使敌方撞紧气，继而一举消灭敌方的一种有效手段。它与“扑”相似，只不过来得更干脆一些。图a、b黑1扑，白如在A处提，黑就在1位立即提掉白子。

图中的各种形都是倒扑的例子。这些都是一眼能看出的倒扑形，还有一些是要经过精确计算才能走成的倒扑形。

（八）滚打包收 请看如下例子：图a左边几个白子的气很紧，同时在棋形上有缺陷，如何吃掉它，而使上下的黑子连成一片呢？图b黑1扑，妙手。白2不得已提，黑3打。白4在黑1位粘，黑5再打，白6粘，黑7打时，白9子已被黑棋干净利落地吃掉。这是典型的滚打包收的手段。当然，实战中白棋如知道滚打包收的手段时，就不会于白2位提黑了，也许会脱先，或者直接在6位或7位粘，这时黑只需在白2处提白两子即可连通。

图a白

两子是棋精，黑想救活黑3子必须想办法吃掉这两颗白子。图b

一子的失败图。黑1、3虽可活角，但黑3子已死，损失惨重。图c因为有黑硬腿，黑1可从左边打，白2粘，黑3打，白4只能提，黑5继续打时，白棋只好让黑棋在1位提，而不能在1位粘了，因为粘上后，黑会在A位打，白全部死。

（九）金鸡独立

这种手段的特点就是棋立下之后长了自己的气，同时使对方两边都不能下子紧气，继而达到杀死对方的目的。它使用的条件是：对方棋子的外气很紧，棋形有缺陷。图b黑棋的外气很紧，当白1立下后，黑两边都不能下子紧白的气，黑被杀。白1这种立的手段就称为 “金鸡独立”。

（十）倒脱靴

在某种特定场合中可以在对方提子后立即吃回一部分对方棋子，走出的这种棋形就叫“倒脱靴”。图a被白棋打吃的黑3子已经跑不掉了，但还是有手段。图b这时可故意多送一子在1位打吃白子，白2提，形成下图。图c黑3打吃，又吃回3个白子。像黑棋这样先送给对方若干个子，然后再吃对方若干个子的手段就是“倒脱靴”。倒脱靴的手法变化较复杂，主要用于双方攻杀和死活棋中。

图a由于有白

一子的金鸡独立，看上去黑只能吃掉左边的两个白子，但仍然不能活。有妙手可使黑棋活，如图b黑1不在3位提而在1位接，这是关键着。走到白6提后就形成了倒脱靴的形。黑7在位打，吃掉白3子而成活形。

四，死活要点

一、活棋的条件——制造两个真眼

图a、b、c各例的“×”点都是禁着，白棋不能在该处下子，这几点便称为“眼”。我们从前面的课程中已学过提子方法，当图中各形外侧被对方包围紧气后，仍然可以被对方杀死而提掉图d、e、f。

如何使自己的棋被对方包围后不被提掉呢？我们知道，围棋的规则规定“禁止一方连下二子”，也许你从这句话中已得到启发，想出答案。请看图中的例子：从图中各例中可以看出，白棋不先在其中一眼中下子，就无法叫吃黑棋，而这种下法是围棋规则所不允许的，因为白棋不能连下两手棋，故白棋对黑棋束手无策。换句话说，黑棋在此局面中活了，功劳在于它拥有两个眼。

所以说：活棋必须具备有两个或两个以上的眼。图中三块黑棋虽然没有明确的两眼，但都已有足够做两眼的空间。所以这样的形也都活棋，可以看成它有两个眼。有关什么样的形可以点死，我们将在下面几讲中详细介绍。

但眼也有真假之分。假眼不能起到真眼的作用。所以，不管有多少个假眼都是死棋。图中的几块棋，看上去都有A、B两眼，但却有真假之分，a的一块，B是真眼，A是假眼；b的一块，A是真眼，B是假眼；c的一块，A、B都是假眼。

假眼的特征是：围住一个眼的棋子中，有一部分棋子在外气被对方收紧后处在被叫吃的状态，那么围住的这个眼就是“假眼”。一块棋的两个眼中有一个眼是假眼，也同样不能活棋。活棋的条件是必须具备两个或两个以上的真眼。

二、“聚三”能否活棋

图a中的黑棋是拥有两个真眼的活棋，它是由图b中的形发展而来，如图c中下了一子做出两个真眼。

图a、b如果被白棋先动手在黑1的位置上下一白子，那么黑棋将做不出两眼而死。原因如（图a、b、c）。

象图a的这种把对方逼成只有3个空点时，再空降白1杀死对方的下法，我们通常称为“点眼”。这是破坏对方活棋眼位的基本方法。学习了上面的内容，我想你对下图的图形也会触类旁通。图a、b黑棋必须抓住先手在打有“×”的位子上补上一手棋，白棋也就无机可乘了。否则，被白棋在 “×”先动手一点眼，黑棋就必死无疑了。

总之，无论是直

三、还是曲三，只要在中间补一手就可活棋，否则必死。

三、“聚四”能否活棋

图中围有4个交叉点的形有4种：即直

四、曲

四、丁

四、方四。直四和曲四是绝对活棋，而丁四和方四却不同，丁四只有自己先补一手方能活，方四是等着被对方提掉的死棋。

（一）直四

图a所示，无论白棋下在哪一个位置上，黑棋都能抢到其中的一个要点，从而形成两个真眼。除非黑棋不理会白1，让白棋下出白

2、白3，走成直三后点死的局面图b。黑棋会这么下吗？当然不会，必然是在白1下出后立即采取行动。因此说，直四是活棋。

（二）曲四

曲四同直四很雷同，无论对手抢先破眼与否都不会死棋。如图a、b所示，无论中腹的曲四，还是边上的曲四，一旦白1来破眼，黑2总能抢到另一个要点。

（三）丁四

丁四与直

四、曲四不同，只有抢先下手才能活命，否则被对方一点则成为死棋。图a所示，黑棋只有补上黑1这手棋才能活。不补如何呢？图b所示，被白1一点，就大事不妙了。

四、“聚五”能否活棋

（一）梅花五 此形只有抢先手补一手棋才能活棋，否则被对方一点必死无疑。图a所示，被白1破眼，黑棋就无法做出两个眼。演变成图b后，造成丁四，继而再度点眼杀死黑棋。

（二）刀柄五

此形被对方一点也是死棋。只有抢先补一手才能活棋。如图a所示，白1击中此形的要害。如果黑棋反抗走黑2，则白棋图b所示走白3，黑棋做不成两个眼而死。

总之，黑棋要想活，只有抢先走到白1或白1下方的位置才能如愿。

五、第三讲课程要点

（一）活棋的必备条件是：必须有两个或两个以上的真眼。

（二）假眼再多也不能成为活棋的条件之一。

（三）直

三、曲

三、丁

四、刀柄

五、梅花五和花六都是可以被点死的棋，要想活，必须补一手。

（四）方四是等死的棋。

（五）角部的板六在没有外气时，必须补一手才能活棋。

（六）直四和曲四都是不补也活的棋。

（五）死活训练

角上的死活

1、二线上的型(21)

(第1型)

(第3型)

(第5型)

(第7型)

(第2型)

(第4型)

(第6型)

(第8型)

(第9型)

(第10型)

(第11型)

(第13型)

(第15型)

(第17型)

(第12型)

(第14型)

(第16型)

(第18型)

(第20型)

(第22型)2，板六型(23)

(第1型)

(第4型)

(第21型)

(第2型)

(第5型)

(第6型)

(第8型)

(第10型)

(第13型)

(第7型)

(第9型)

(第12型)

(第14型)

(第15型)

(第17型)

(第19型)

(第16型)

(第18型)

(第20型)

(第21型)

(第23型)

(第25型)

2、板八型(30)

(第1型)

(第22型)

(第24型)

(第2型)

(第3型)

(第5型)

(第7型)

(第9型)

(第4型)

(第6型)

(第8型)

(第10型)

(第11型)

(第13型)

(第15型)

(第17型)

(第12型)

(第14型)

(第16型)

(第18型)

(第20型)

(第22型)

(第24型)

(第26型)

(第21型)

(第23型)

(第25型)

(第27型)

(第28型)

(第30型)

4，梳形板六型(32)

(第1型)

(第3型)

(第29型)

(第31型)

(第2型)

(第4型)

(第5型)

(第6型)

(第7型)

(第9型)

(第11型)

(第13型)

(第15型)

(第8型)

(第10型)

(第12型)

(第14型)

(第16型)

(第18型)

(第19型)

(第20型)

(第22型)

(第24型)

(第26型)

(第21型)

(第23型)

(第25型)

(第27型)

第四篇：围棋小故事

尧造围棋

围棋是中国的国宝，有四千多年的历史。传说在很久很久以前有一个帝王，他的名字叫尧。他有一个儿子名叫丹朱。尧帝为了教育丹朱发明了围棋。丹朱出生时全身通红，所以起名丹朱。小丹朱特别调皮，他到处惹事，总是不能静下心来学习。尧帝想这样下去小丹朱什么都学不会，这可怎么办呢？于是聪明的尧帝就仿照围猎的方法，在方形的木板上画上相互交叉的横线和竖线，然后用犀牛角和象牙磨成的小宝珠在上面玩打仗的游戏。小丹朱一下子就喜欢上了这个游戏，他不再惹事而是经常和小朋友一起玩围棋游戏。正因学习围棋，丹朱和小朋友们变得越来越聪明，越来越可爱。

：杨静智胜老猴

靖智胜老猴

从前,有一个大官叫杨靖,他非常的聪明.有一天,有人向皇上献了一个老猴子.说,这只老猴原本生活在一座山上,山上经常有一些神仙在一起下棋.这只猴子就常常在树上看,时间长了,这只猴子竟然成了一个围棋高手,没有人能赢他!皇上一听非常高兴,马上召集宫中的棋师叫来与老猴下棋.可是很多棋师都下不过他.皇上很生气,说,谁能赢了老猴就有重赏.这时,杨靖站出来说,我试试,不过我有个要求,我下棋时,必须给我预备一盘桃子,皇上答应了.过了几天,杨靖和猴子下棋,只见杨靖一边吃桃子一边下棋,那猴子见了桃子,止不住就想吃,杨靖不给.老猴子这下可静不下来了,老想着吃桃子的事,结果连下几局,都输给了他。杨靖最终靠自己的智慧赢了老猴子.小朋友们,你知道老猴为什么会输

九、课后总结：小朋友们今天我们学习了:

一、棋子的气、禁入点

二、术语：打吃、长、提

回家每天和爸爸、妈妈下棋好不好。

故事：弈秋教棋

弈 秋 教 棋

春秋时期有位名秋的人特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时的第一高手，人们不知他姓什么，因为他是因下围棋而出的名，所以人们都叫他弈秋。这“弈”在古代是专指围棋的意思今天的意思起了变化，成了动词，意思是“下”棋，可见事物是随着历史而变迁的。

据说围棋棋盘的道数在春秋战国时期发展成十七道，可惜无以为证。不过，东汉时期的棋盘肯定是十七道，这可以从近代出土文物河北望都“东汉墓仕女图”清楚地看到。话说弈秋不仅棋艺高超，而且围棋的理论水平也较高，据传“金角银边草肚皮”这名围棋格言就是他总结发现的。这句格言的意思是什么呢？就是说下围棋的占角的价值比战边大，占边的价值又比占中腹的价值大。这是由棋盘的特定构成决定的：占角地时可以利用两条公共边、占边空时只能利用一条公共边，而占腹地却没有公共边可利用。计算一下围起相同目数的地在角、边和中腹各需要多少子。可以清楚地知道三者价值的大小。

由于弈秋的围棋下得好，又通棋理，很多家长就把自己的孩子送去向他学棋。古时候向师傅学棋可不是每个人都有好运气，不象今天在学校里有向老师学棋的好条件，弈秋在众多的小孩中挑选了两个，这两个小孩各有特点，都非常聪明。一个孩子六岁，已经会计算棋盘的总交叉点数，听老师讲棋时注意力非常集中，秋老师给他取名叫弈实；另一个孩子八岁，对围棋的着法术语名称很熟练，什么飞呀、尖呀、打呀、立呀、并呀、跳呀、单关呀、枷呀，都知道形状是怎么样的，还知道秋老师总结的“金角银边草肚皮”的道理，最大的优点是志向远大，决心要成为象秋老师一样的“大国手”，秋老师给他取名叫弈虚。这“虚”和“实”其实也是围棋中的术语，是下好围棋必须具备的两个方面。

开始讲课时，实和虚都能够认真地听讲，掌握了围棋的基本知识，学会了下棋的基本着法。一段时间后，弈虚因为水平比弈实高就觉得自己很了不起，小尾巴翘了起来，听讲的时候不用心，心里想着会飞来天鹅，自己可以拿弓箭把它射下来。不久，弈实的水平大大地超过了

弈虚。这个故事告诉我们干任何事情都要持之以恒、专心致至。

九、课后总结：（3分钟）

小朋友们今天我们学习了:

一、棋子的气、禁入点

二、术语：打吃、长、提

回家每天和爸爸、妈妈下棋好不好。

结束部分：课后5分钟

收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。

第五篇：围棋小故事

围棋小故事

相传，上古时期尧都平阳，平息协和各部落方国以后，农耕生产和人民生活呈现出一派繁荣兴旺的景象。但有一件事情却让尧帝很忧虑，散宜氏所生子丹朱虽长大成人，十几岁了却不务正业，游手好闲，聚朋嚣讼斗狠，经常招惹祸端。大禹治平洪水不久，丹朱坐上木船让人推着在汾河西岸的湖泊里荡来荡去，高兴地连饭也顾不上吃了，家也不回了，母亲的话也不听了。散宜氏对帝尧说：“尧啊，你只顾忙于处理百姓大事，儿子丹朱越来越不像话了，你也不管管，以后怎么能替你干大事呀!”尧帝沉默良久，心想：要使丹朱归善，必先稳其性，娱其心，教他学会几样本领才行。便对散宜氏说：“你让人把丹朱找回来，再让他带上弓箭到平山顶上去等我。”

这时丹朱正在汾河滩和一群人戏水，忽见父亲的几个卫士，不容分说，强拉扯着他上了平山，把弓箭塞到他手里，对他说：“你父帝和母亲叫你来山上打猎，你可得给父母装人啊。”丹朱心想：射箭的本领我又没学会，咋打猎呢?丹朱看山上荆棘满坡，望天空白云朵朵，丹朱眨了眨眼晴，说：“兔子跑得快，鸟儿飞得高，这山上无兔子，天上无飞鸟，叫我打啥哩。天下百姓都听你的话，土地山河也治理好了，哪用儿子再替父帝操心呀。”尧帝一听丹朱说出如此不思上进、无心治业的话，叹了一口气说：“你不愿学打猎，就学行兵征战的石子棋吧，石子棋学会了，用处也大着哩。”丹朱听父帝不叫他

打猎，改学下石子棋，心里稍有转意，“下石子棋还不容易吗?坐下一会儿就学会了。”丹朱扔掉了箭，要父亲立即教他。尧帝说：“哪有一朝一夕就能学会的东西，你只要肯学就行。”说着拾起箭来，蹲下身，用箭头在一块平坡山石上用力刻画了纵横十几道方格子，让卫士们捡来一大堆山石子，又分给丹朱一半，手把着手地将自己在率领部落征战过程中如何利用石子表示前进后退的作战谋略传授讲解给丹朱。丹朱此时倒也听得进去，显得有了耐心。直至太阳要落山的时候，帝尧教子下棋还是那样的尽心尽力。在卫士们的催促下，父子们才下了平山，在乎水泉里洗了把脸，回到平阳都城。

此后一段时日，丹朱学棋很专心，也不到外边游逛，散宜氏心里踏实些。尧帝对散宜氏说：“石子棋包含着很深的治理百姓、军队、山河的道理，丹朱如果真的回心转意，明白了这些道理，接替我的帝位，是自然的事情啊。”谁料，丹朱棋还没学深学透，却听信先前那帮人的坏话，觉得下棋太束缚人，一点自由也没有，还得费脑子，犯以前的老毛病，终日朋淫生非，甚至想用诡计夺取父帝的位置，散宜氏痛心不已，大病一场，怏怏而终。帝尧也十分伤心，把丹朱迁送到南方，再也不想看到丹朱，还把帝位禅让给经过他三年严格考察认为不但有德且有智有才的虞舜。虞舜也学尧帝的样子，用石子棋教子商均。以后的陶器上便产生围棋方格的图形，史书便有“尧造围棋，以教丹朱”的记载。今龙祠乡晋掌村西山便有棋盘岭围棋石刻图形遗迹。

围棋基础入门教程

（四）“眼”与死活

在围棋入门教学中，关于什么是活棋的最为通俗易懂的定义是：凡是具有两只或以上完整的“眼”棋子就是活棋。

以上定义中所提到的“眼”，是围棋对局中最常用到的专用术语之一。所谓“眼”，实际上就是棋盘上被某一方用棋子围住的一处空白交叉点，如下图。

3个棋形分别是在角上、边上、中腹黑棋的眼

这是个错误的眼，同色的棋子围的才叫做眼

黑眼周围的ABCD四个点叫做这个眼的眼角。当两个或两个以上的眼角被对方占到，这个眼就成为假眼；当有三个眼角被自己占到或对方不能进入，就叫做真眼。有两个或两个以上真眼的棋是活棋。

边上的眼有两个眼角，被对方占到一个就变成假眼

角上的眼只有一个眼角，被对方占到就变成假眼

真假眼练习：黑下在哪里让白变成假眼

活棋和死棋

当一块棋被包围起来，它不一定就是死棋。

白棋把黑棋包围起来，但是黑棋有两个真眼。这两个点都是禁入点，白棋不能进入这两个点，也不能一次下两手，所以白棋不能吃掉黑棋。那么有两个或两个以上真眼的棋形叫做活棋。如果没有两个真眼，无论有多少个假眼也是死棋，最后会被提掉。

黑是活棋

黑只有一

个真眼是死棋

死活练习：（8道题）白棋有几个眼，真眼假眼，活棋死棋

“双活”

“双活”是一种特殊形态下的围棋死活图形，在围棋对局中，双方的棋子互相包围，有时会形成一种特殊的局面：

在局部的战斗中，黑白双方的两队棋子都不具备两只眼，却又都无法杀死对方。这种双方棋子特殊的对峙局面，在围棋术语中叫做“双活”。

如下图：这是实战对局中形成“双活”的几种范例。

左图是“无眼双活”之形，双方的棋子连一只“眼”都没有，但又都不是死棋。这是因为在双方两块被围困的棋子中间，正好存有两口“公气”。此时，任何一方又都不敢在这两口“公气”中的任何一处下子，否则，自己的一块棋反要被对方吃掉。

右图是“有眼双活”之形，相互围困的黑白两块棋各自只有一只“眼”，但巧的是，在这两块棋之间，正好有一口“公气”。此时，谁要是贪心的想通过把子下在“公气”上去“叫吃”对方，则自己的棋子也将“没气”了，反而要被对方吃掉。所以，双方在此处都只能明哲保身。

在千变万化的围棋对局中，有时候“双活”还会以更加奇妙

第六课吃子方法之——双打吃

吃子方法之——双打吃

教学目标：让小朋友认识并掌握双打吃

教学要点：

1、|双吃—-就是一步棋可以同时叫吃对方的两块棋，对方逃掉一块，就会被吃掉另一块。

2、使用双吃要找对方两块棋的公用气

讲授新知

1.这两个白子是几块棋？图1拉手连在一起，所以它们的气不能一起数

图1是两块棋，因为它们没有手2.图2现在我们黑棋打吃白棋，都打吃那几个子了，哦，两个白棋都被打吃了，也就是说，两个白棋都只有一口气了，白棋长在A处，我们就在B处提子，白棋长在B处，黑棋就在A处提子，黑棋怎么也能吃掉一颗子，像这样同时大吃两块棋的吃子方法，就是双打吃

3.如图黑棋1打吃白棋，那白棋长那个，我们应该救出有用的那个子，或者子多的，本图我们应该救出两个子的，也就是在A处长，让黑棋只吃掉一个。所以，被双打吃时，不要慌，把少的、没用的子，让对方吃掉

4，被双打吃一方要看哪边的子重要就要去逃哪边，我们双打吃还有个好听的歌谣，双打吃，真奇妙，总有一个逃不掉，芝麻西瓜选哪个，哪边重要逃那边。