九年级道德与法治依法处理生活中的纠纷第8课用合适的方式处理纠纷第1框解决争议从协商开始学案鲁人版六三制

第一篇：九年级道德与法治依法处理生活中的纠纷第8课用合适的方式处理纠纷第1框解决争议从协商开始学案鲁人版六三制

解决争议从协商开始

【学习目标】

1.培养学生用协商的方式解决纠纷的意识，培养学生的法律意识

2.知道解决纠纷的方式：知道怎样解决纠纷

3.培养用合理的方式解决纠纷的能力

【学习重点】知道解决纠纷的方式；知道怎样解决纠纷

【学习难点】培养学生用协商的方式解决纠纷的意识，培养学生的法律意识

【知识梳理】

一、遇纠纷尽量协商解决

1._________________是现实生活中解决纠纷最常用的方式，它适用于纠纷双方能_________________________的情形。

2协商解决纠纷首先要____________________、_________________；要根据产生纠纷的事实，弄清争议的焦点，分清_________________；注意_________________，讲明自己诉求的_________________，提出解决纠纷的建议；尽量通过电话、传真、电子邮件，面对面等方式以

与对方进行沟通；_________________，一旦达成和解协议，要_________________，不轻易反悔.二、巧用调节化解矛盾

1._________________也是解决纠纷常用的方式。纠纷双方自行协商解决有困难的，可以寻求有关组织、机构或中间人等

的帮助。第三方通过_________________等方法，促使当事人双方

在__________________________________的基础上自愿达成_________________，解决纠纷。

2.调解一般适用于_________________，有_________________、_________________、_________________、等多种方式。

3._________________是我国民间一种非常重要的纠纷方式。我国宪法规定，居民委员会、村民委员会设_________________。人民调解委员会的职能主要是_________________，讲解_________________、和_________________，教育公民_________________，尊重_________________，预防_________________。

三、仲裁是解决纠纷的好方式

1._________________是一种依据_________________裁决纠纷的方式。《中华人民共和国仲裁法》规定，_________________、和_________________之间发生的_________________和 _________________，可以仲裁。当事人采用仲裁方法解决纠纷，应当_________________，达成仲裁协议。没有仲裁协议，仲裁的，仲裁委员会不予受理。

2.我国的仲裁机构是_________________。仲裁委员会从公道正派的人员中聘任仲裁员，并按照不同专业设立_________________，供当事人协议选择。这些仲裁员一般由法律、经济贸易专家和具有__________________________________。

1.学生交流基础知识。

2.同时教师边梳理本课知识，边构建知识结构。聊城高新区九年级道德与法治导学案 丰富的法律知识及时间经验的律师、学者等人员担任。

【合作探究】

1.阅读教材90页材料，思考： 王大爷最终是通过什么样的方式解决纠纷的？

如果我们遇到这种问题应该如何处理？

2.阅读91页材料，思考： 李某通过人民调解委员会解决与黄某的纠纷有何好处？

你知道调解的类型有哪些吗？

【当堂检测】

1.在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。这意味着市区发生的轻微交通事故可以自行协商解决。因为协商这种维护权益的方式（A）

①快速、简便 ②在当事人自愿、互谅的基础上进行 ③依据法律，当事人通过直接对话，达成协议 ④需要向人民法院起诉

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

2.“广场舞”作为大众健身活动，在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题。深受噪音困扰的居民正确的选择是（）A.安装高音喇叭，抵制“广场舞” B.请求人民法院立法，禁止“广场舞” C.在网络上发帖，号召网友反对“广场舞” D.向社区反映，要求调解“广场舞”噪音问题

3.我国的仲裁机构是仲裁委员会，关于仲裁委员会，下列说法正确的是（）①仲裁委员会独立于行政机关，与行政机关没有隶属关系 ②仲裁委员会是按行政区划层层设立的 ③仲裁委员会之间没有隶属关系 ④仲裁委员会的仲裁员一般为具有丰富的法律知识及实践经验的律师、学者等

A.①②③ B.①②④ C ①③④ D.②③④

第二篇：鲁人版九年级道德与法治上册 第四单元 依法处理生活中的纠纷 单元练习

序号：

姓名：

班级：

时间：

第四单元 依法处理生活中的纠纷单元测试题

一、单项选择（共20小题，每小题2分，共40分）

1、“家家有本难念的经”无论在家中还是在社会上，人们都不可避免会遇到一些纠纷，下面属于解决纠纷的方式有（）①协商

②调解

③仲裁

④“打官司” A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

2、王某开车转弯忘记开转向灯，致使后边的车追尾，发生了剐蹭。王某和后边的车主一起查看了损伤，并根据当时的情况分担了责任，顺利解决了纠纷。王某解决纠纷的方式是（）A.协商

B.调解

C.仲裁

D.“打官司”

3、福源传媒公司与区政府在产业基地的派出机构管委会签订入区协议。2018年，福源传媒公司以其纳税额符合入区协议协定比例，要求区政府依约给付奖励及扶持资金。这一纠纷如果调解，适用的调解方式是（）

A.行政调解

B.人民调解

C.仲裁调解

D.法院调解

4、仲裁是解决纠纷的好方式。下列纠纷可以用仲裁方式解决的是（）

①甲和乙因儿子的监护权方式纠纷，双方请求仲裁 ②甲和乙因供货合同发生纠纷，乙请求仲裁机构仲裁 ③甲与公司因劳动合同发生纠纷，双方请求仲裁机构仲裁 ④甲和乙因装修发生纠纷，双方请求仲裁机构仲裁

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

5、下列案例不适合用协商解决的是（）

A.小王家养的狗咬伤了邻居

B.小张被小李以投资之名骗取2万元

C.在学校体育课上，抢球时小刘把小李绊倒摔成骨折

D.两车在路上发生剐蹭

6、诉讼是解决社会中各种冲突和纠纷的最后途径，对保护公民权益和维护社会秩序都具有重要作用。诉讼主要包括（）①民事诉讼 ②自诉案件 ③刑事诉讼 ④行政诉讼 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7、打官司要遵循一定的程序，下列诉讼符合起诉和受理、审理和判决、执行三个基本阶段的是（）

①民事诉讼 ②公诉案件 ③自诉案件 ④行政诉讼

A.①②

B.②④

C.①④

D.②③

8、在处理各种冲突和纠纷方面，诉讼虽有不足，但它（）

①是解决社会生活中各种纠纷和冲突的最后途径 ②是一种最有效的纠纷解决手段 ③省时、省力、省钱 ③能够维护双方的感情，让合作继续下去

A.①②

B.②④

C.①④

D.②③

9、起诉需要写诉状。下列对起诉状的认识正确的有（）

①有了证据，就可以写起诉状了 ②起诉状的格式无所谓，内容详尽即可 ③要清楚无误地写明被告的有关信息，原告无所谓 ④一般要清楚无误地写明诉讼请求和所依据的事实与理由、证据和证据来源

A①②

B.①④

C.③④

D.②③

10、在民事诉讼案件中，王某因为不服一审判决，提起上诉，可对二审判决仍不满意，再次向高级人民法院提起上诉，结果诉状被驳回。这是因为（）A.没有请律师作为代理人

B.法律面前人人平等 B.证据不足

D.二审的判决是终审判决

11、公证就是人们常说的“公家作证”。关于公证，下列认识正确的是（）

①公证是由公证处代表国家行使公证职能 ②公证是依照法律程序，证明当事人申请事项的真实性、合法性的活动 ③对于公证书法院可以不作为证据 ④公证后公证处向当事人出具公证书A①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12、律师就是那些依法取得律师执业证书，专门为当事人提供法律服务的执业人员。下列属于律师法律服务内容和范围的是（）①颁发结婚证书 ②担任政府、企事业单位和个人的法律顾问，处理各种法律事务 ③接受当事人的委托担任代理人，参加诉讼，代理各种诉讼案件的申诉，为刑事案件当事人担任辩护人 ④接受委托，参加调解、仲裁活动，提供非诉讼法律服务

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④ 13、2018年2月，律师周某受李某委托处理了一起有关债务问题的诉讼案件。2018年7月，周某又受李某委托，为在一起恶意伤人事件中作为被告的李某的弟弟进行诉讼活动，律师周某在这两个诉讼活动中分别作为（）A.辩护人 诉讼代理人

B.诉讼代理人

辩护人

C诉讼代理人 诉讼代理人

D.辩护人 辩护人

14、法律援助是一项社会保障制度和公益事业。“12348”是全国统一的法律援助咨询专线电话号码。法律援助的形式有（）①刑事辩护和刑事代理 ②民事和行政诉讼代理 ③代写诉状 ④公证证明

A①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12、张伟从事民事审判工作十几年，严格按照法律程序办事，获得广泛好评。一次领导在不知情的情况下安排他主审一个他亲戚的案件，他主动申请了回避。他的做法（）

①是依法办事的表现 ②遵守法定程序，有利于司法公正 ③维护司法人员的形象 ④是六亲不认的表现，没有人情味

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

13、西方谚语：“程序是法治和恣意而治的分水岭”。说明法律程序（）

①是司法公正的保障 ②关系着社会的公正 ③能彻底杜绝人治 ④有效的保护合法权益 A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14、当生活中自己的合法权益受到侵害时，我们应该（）A.吃亏是福

B.花钱找熟人打官司

C.走法律程序

D.雇佣社会人员摆平序号：

姓名：

班级：

时间： 18、2018年5月14日，三亚中院开庭审理了一起由三亚检察院作为公益诉讼起诉人的刑事附带民事公益起诉案件。这表明办理诉讼案件过程中（）

①国家司法机关要严格按照法律程序参与司法活动 ②司法机关和工作人员只能服从法律程序，不受上级机关、行政机关和任何个人的干涉 ③整个司法过程和结果都要对当事人和社会公开，接受社会监督 ④人民检察院对一切违法行为都会提起上诉

A.①②

B.①②④

C.③④

D.①②③④

19、下列情景中不属于坚持程序公正的是（）

A.某法庭按照行政诉讼法的规定审理行政案件B.某法官参加自己亲戚的民事案件审理 C.章法官将某领导的嘱托置之不理，严格依法办事

D.某法院通过官方微博及时公开案件的审理结果，接受社会监督

20、“公民犯罪，是污染河流；司法机关违法，是在污染水源”。培根的话告诉我们（）①国家司法机关在办案过程中要严格按照法律程序办事 ②司法机关违法对社会的危害更大 ③司法机关都能按照法律程序参与司法活动 ④司法机关要公正司法，维护社会公平正义 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、非选择题（共60分）

21、（共11分）2018年3月15日，吉某与公司发生劳动争议向丰县人社局劳动人事争议仲裁委提出仲裁申请，仲裁委受理后，本着先调解、后仲裁的原则，在事实清楚、责任明晰的情况下，对当事人做了耐心细致的调解工作，在较短的时间内促成双方达成仲裁调解协议，有效的维护了当事人的合法权益，案件得到圆满解决。

（1）材料中的纠纷采用的是哪种调解方式？（2分）还有哪些调解方式？（3分）

（2）仲裁是解决纠纷的好方式，在我国哪些纠纷可以申请仲裁？（6分）

22、（共16分）常女士经营着一家粮油店，常女士与其中一家大型饭店约定，由常女士定期给饭店供应货，饭店给常女士打欠条，每年结算一次。起初，双方都遵守约定，合作很愉快，但随着饭店经营的每况愈下，便开始拖延付款，并且一拖再拖，常女士手中的欠条总计20余万，她终于坐不住了，于是拿着一张6万元的欠条到法院提起诉讼。

（1）常女士的诉讼属于哪种诉讼？（2分）这种诉讼要经过几个阶段？（6分）

（2）请你利用学过的知识为常女士的诉讼提个醒。（8分）

17.（共14分）何某受某建设工程有限公司雇用，何某在工作时不慎被电锯锯伤，住院期间公司支付部分医疗费用后便不再支付剩余费用，与公司多次协商工伤赔偿均无果而返，因欠费曾中断治疗，后经鉴定为左手损伤构成十级伤残。

求助无门的何某从市广播电台节目中得知，市法律援助中心正在开展农民工维权专项活动，便来到法律援助中心申请法律援助。在法律援助工作人员的努力下，何某如愿拿到了4万元赔偿款，法律援助中心圆满完成本次援助。（1）何某为什么能获得法律援助？（4分）

（2）结合案例，谈谈法律援助的意义。（10分）

17、（共19分）在侦办周某涉嫌盗窃罪一案过程中，湖南省沅江市公安局琼湖派出所副所长贾某、民警徐某及两名辅警，刑讯逼供致周某死亡。2018年4月5日，湖南省益阳市中级法院发信息称，被告人贾某因犯故意伤害罪被判处有期徒刑10年，其余三人分别获有期徒刑。（1）贾某等人被判刑的原因是什么？（5分）

（2）为什么要遵守法律程序？（6分）

（3）怎样遵守法律程序，维护司法公正？（8分）

第三篇：七年级政治上册 第三单元 第六课 第1框 扬起自信的风帆习题 鲁人版六三制(道德与法治)

扬起自信的风帆习题

一、单项选择题

1、自信有助于成功，下列不属于具有自信心理品质的行为是（）

A．笑对困难挫折，不轻言放弃 B．凡是都认为自己第一，别人都不如我 C．注重解决问题的能力，不计较功劳大小 D．完成心无旁骛，全力以赴

2、右侧漫画启示我们要（）A．自尊自信 B．自傲自负 C．自吹自擂 D．自暴自弃

3、“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（）A．自大 B．自信 C．自卑 D．自尊

4、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人 C．课堂上不敢举手发言 D．实事求是地看待自己

5、培养自己的自信心，要寻找个人自信的支点，这个支点是（）A.正确地认识自己 B.自己突出的优势和长处 C.自己突出的缺点和劣势 D.选择正确恰当的目标

6、万众瞩目的法国网球公开赛女单决赛上，由中国选手李娜对阵卫冕冠军、意大利老将斯齐亚沃尼。最终李娜以6-

4、7-6赢下比赛，成为第一位夺得大满贯单打冠军的亚洲球员。李娜的成功来自于自信，“自信能创造更多的奇迹”，这说明()①自信能使人勇敢

②自信能使人产生克服困难的勇气和力量

任务时 1 ③自信能发挥人的潜能 ④李娜的成功是偶然的 A.①②④ B.②③④

C.①③④

D.①②③

7、在玉树州体育场医疗救助点的帐篷医院里，国家领导人走到在地震中伤了右臂的藏族女中学生卓玛床前，和蔼地安慰她：“你放心，政府会给你进行精心治疗，我知道你是个好孩子，也是个勇敢的孩子，要坚强，要有信心。”我们在生活中要培养自信就应该（）①学会欣赏自己的优点和长处 ②在生活中积累成功 ③正视自己的不足 ④必须克服自卑 A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

8、中国移动有一句著名的广告词，“每个人都是一座山，世界上最难攀越的山其实是自己，往上走，积累一小步，也有新高度”。这句广告词潜藏的道理有（）①要逐渐积累成功经验 ②要欣赏自己的优点和长处 ③中国移动是最好的

④努力挖掘自身潜能，充分相信自己

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9、哪怕只是吃饭比别人快，起床比别人早，甚至是体操做得比别人好，都可以作为自信的源泉。这告诉我们（）

A、要学会欣赏自己的长处，找到自信的“支点” B、每个人都有自己的长处和短处 C、自信的人都不在乎自己的缺点与不足 D、自信是成功的基石，成功是自信的产儿

10、根据媒体报道，持有现金高达761亿美元的苹果公司成为全球持有现金储备最多的公司，其创办人成名的箴言就是下面图片中的这句话。这一箴言告诉我们（）

A、乔布斯业绩辉煌，但他目空一切，狂妄自大

B、要想成就人生，就必须正确认识和评价自己 C、立身很需要自尊，做人也应该知耻 D、只有树立自信，才能不断走向成功

二、非选择题

11、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着……

小刚想：“前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了!”

小名有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩。

小亮紧张得手都凉了，心想：“我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会弄个倒数第一。”

(1)根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者。

(2)他们三个人在比赛中的结局会怎样?为什么?

12、婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是很自卑，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。

周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。

回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。

“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？

参考答案 1.B 2.A 3.B 4.D5.B6.D7.B8.D9.A10.D 11.(1)小名是真正的自信者。(2)一般来说，小名更有可能取胜。因为他能够在紧张的时候给自己一些积极的自我暗示，增强自信心，保持心情平静，因而能够取胜；小刚很自负，过高地估计自己的能力，看不起别人，虽说自负可以带来一时情绪高涨，但意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失误；小亮很自卑，看不到自己的能力，不敢尝试，因而容易失败。12.（1）自信。

（2）①发现自己的优势，找到自信的“支点”；②积累成功的经验，体会成功的快乐；③正视自己的缺点，弥补自己的不足；④战胜自卑心理。

解析：本题通过婷婷对“蝴蝶结”的得与失的感悟，考查学生对自信的正确认识。“蝴蝶结”给婷婷带来了自信。如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”即如何培养自信。

第四篇：九年级道德与法治五星红旗,为你骄傲第2课旗帜引领前进路第1框续写春天的故事导学案(无答案)鲁人版六三制

续写春天的故事

教学目标：

1、通过学习使学生知道新时期我国社会的主要矛盾的变化。

2、知道中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位。

3、理解改革开放是富国强民的必由之路，感受改革开放的伟大意义，争做改革的拥护者，参与者、推动者。

4、理解把习近平新时代中国特色社会主义思想列入党的指导思想写入党章，是党的十九大的重大历史性贡献。进一步增强爱党、爱社会主义的情感。教学重点难点：

1、知道中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位。

2、理解把习近平新时代中国特色社会主义思想列入党的指导思想写入党章，是党的十九大的重大历史性贡献。进一步增强爱党、爱社会主义的情感。教学过程：

一、自主学习

（一）改革开放是当代中国最鲜明的特色

1、党的十一届三中全会拉开了 的序幕，开创了。我国 和 取得了举世瞩目的巨大成就。

2、怎样认识改革开放？

（1）、改革是社会主义制度的，是针对我国现行制度和体制中一些 进行的改革，其目的是为了进一步。（2）、也是改革。

（3）、改革开放是一场，是决定当代中国命运的，是强国富民的。

（4）、改革只有，没有。

3、每个人都应以主人翁的姿态正确对待，正确处理，争做改革事业的、和。

4、改革开放以来，我国取得巨大成就，归根结底是在 下，坚定不移的高举，共同奋斗的结果。

是中国特色社会主义最本质的特征。中国特色社会主义包 1 括，，和。

（二）中国特色社会主义进入新时代

1、党的十八大以来，我国社会主要矛盾已经转化为 和 之间的矛盾。

2、中国特色社会主义新时代是一个怎样的时代？

（1）、，这是我国发展新的历史地位。（2）、这个新时代，是 的时代。是 的时代。是 的时代。是 的时代。是 的时代。

3、中国特色社会主义道路，是实现 的必由之路，是实现 的必由之路。实现中华民族的伟大复兴，就必须坚定不移的走。

（三）、科学的行动指南

1、建设中国特色社会主义是当代中国最伟大的实践，需要伟大理论来指导，这个理论就是。它包括

，，。

2、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的，是，是，是，是。必须长期坚持并不断发展。

3、青少年肩负着民族复兴的重任，要自觉学习，以 武装头脑，指导我们的。

二、课堂探究

2013年11月，党的十八届三中全会在北京举行，会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，吹响了全面深化改革的号角。（1）、请列举当前我国全面深化改革的举措

（2）、青少年能为我国的改革做些什么？

三、达标检测

1、十八大以来，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和 的发展之间的矛盾

A、不充分 B、不平衡 C、不平衡、不充分 D、不充分、不平衡

2、十九大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

谈谈对这句话的理解。

3、十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年，我们坚持稳中求进，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。请问：五年来我们取得巨大成就的重要原因和根本原因是什么？

第五篇：九年级道德与法治上册第4单元熔铸民族魂魄第8课弘扬优秀传统文化第1框感知优秀传统文化学案北师大版

感知优秀传统文化

【学习目标】

1．了解中华民族文化博大精深、源远流长的特点。（重点）2．感受民族文化的重要性及意义。（难点）【自主学习】

自主阅读课文92-95页，观看视频《北京奥运会开幕式》，欣赏中华民族的文化并回答下列问题。

1．视频中展示了中华民族文化哪些特点？

2．民族文化有哪些基本内容？并从不同的角度举例说明。

【合作探究】 思考与讨论：

1．中华民族文化在历史上遇到过哪些挫折？中华文化为什么能够自强不息、绵延不断、源远流长？

2．民族文化在推动民族进步中发挥了怎样的作用？列举当代能体现民族凝聚力的事例。

3．我思我行：爱我民族文化，传承民族文化，我们中学生应该怎么做？

【检测反馈】

一、单项选择题

1．灿烂的中华文化（）

A.是由我国各族人民共同创造的 C.主要由少数民族创造的

B.主要由汉族创造的

D.主要体现在长城、故宫等物质文化上

2．总书记在中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会上指出，在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河。这说明中华文化()

A.花独放，天下独尊

B.博大精深，源远流长

D.一脉相承，亘古不变

C.博采众长，中西合璧

3．党的十八大以来，总书记多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化。《中国诗词大会》《朗读者》等节目深受人民群众的喜爱，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。这些节目（）

①反映出中华文化是世界上最优秀文长

②使得中华民族文华具有了生命力、创造力和凝聚力

③体现了民族文化是民族的根，深深地影响着我们

④表明了各国文化应互相融合、互相促进

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③④

4．在各大卫视引入国外版权节目、争抢明星综艺真人秀份额的浪潮下，央视《中国诗词大会》作为一档文化竞技类节目，独辟蹊径，实现了口碑和收视率的双赢。这()

①彰显了中华传统文化的魅力

②有利于在创新中弘扬中华传统文化

③有利于增强人民群众的文化参与感、获得感和认同感

④说明了中华文化一枝独秀、大放异彩

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5．作为“中华风韵”项目2017年,2月12日美国演出的开年大戏，中国歌剧舞剧院创作的舞剧《孔子》日前在美国巡演，引起当地观众的强烈共鸣。对此，下列正确的认识有()

①儒家文化是世界上最优秀的文化

②不同文化也可以找到相通之处

③任何民族文化的精华，都是全世界的④经济全球化让世界文化逐渐走向单一

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

6．《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，要推进戏曲、书法、传统体育等

进校园，实施中华经典诵读工程。这有利于()

①学生陶冶情操，培养高雅生活情趣

②建设文化强国，增强文化自信

③抵制外来文化的影响

④学习和了解中华传统文化

A.①③③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7．纪录片《记住乡愁》2016年在央视热播，该纪录片是一部以看得见的古村落为载体，以优秀的传统文化为核心的大型纪录片。新时期我们之所以要继承和弘扬优秀的传统文化是因为（）

A.民族文化是民族的魂，民族文化是民族精神的精髓

B.文化的力量已深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力中

C.我们要批判的继承民族文化，取其精华，弃其糟粕

D.文化已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素

二、能力提升

8．阅读材料，回答下列问题

2017年3月3日，教育部部长陈宝生在人民大会堂“两会部长通道”上说，优秀传统文化进校园要做好四件事。第一是教材体系建设，针对各个学段特点选择合适内容进入教科书；第二是拓展校园文化，传统戏曲、国画、书法、中医药、传统体育、武术、太极都可以进校园；第三是加强研究和阐释，按照创新性发展原则，加强学科建设，培养人才；第四，传统文化不仅要走进校园，还要走向世界，讲好中国故事。（1）推进戏曲、书法等传统文化进校园有什么重要意义？

（2）结合个人的实际，谈谈你准备参加哪些传统文化的学习活动？

第8课

第1站

【自主学习】

1.答：展示了中华民族文化博大精深，源远流长。

2.答：民族文化的基本内容有：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学思想、道德伦理等。【合作探究】

1.答：中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

2.答：民族文化的力量，熔铸于中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。每当历史上出现外敌入侵之时，中华民族都能万众一心地抵御外敌，而每当内乱出现之时，人们往往又可以在“中华一体”的民族认同基础上摒弃前嫌，团结一致，变分为合，化乱为治。如：抗震救灾，钓鱼岛事件，女排奥运夺冠……

3.答：①我们要努力学习、继承和发扬中华民族的优秀传统文化；②从自己做起，从现在做起，以实际行动宣传优秀传统文化；③积极参加社会实践活动，做民族传统文化的传播者、弘扬者和实践者。【检测反馈】

一、单项选择题

1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B

二、能力提升

8.答：（1）重要意义：①有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者。②有利于增强中小学生对民族文化的认同感，培养爱国情感。③有利于中小学生了解博大精深、源远流长的中华文化，增强文化自觉自信。④有利于引导中小学生自觉践行社会主义核心价值观，培养良好思想品德和行为习惯。⑤有利于丰富中小学生的精神文化生活，培养高雅的生活情趣。（2）（略）