第一篇:童谣新编
做早操
早上空气真叫好,上山打老虎,老虎找不着,找到小松鼠。
小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘。
我们都来做早操。
松鼠有几个,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。
饭前要洗手
小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病。
搬鸡蛋
小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办?
一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。
小松鼠
一二三四五,让我数一数。
数来又数去,一二三四五。
大骆驼
骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。小白兔
小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。大蜻蜓
大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶,飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇。小鸭子
拍手歌
你拍一,我拍一,起练身体。
你拍二,我拍二,要带手绢。
你拍三,我拍三,后换衬衫。
你拍四,我拍四,蝇和蚊子。
你拍五,我拍五,要随地吐。
你拍六,我拍六,核不乱丢。
你拍七,我拍七,嚼别着急。
你拍八,我拍八,甲常刷牙。
你拍九,我拍九,前要洗手。
你拍十,我拍十,西不要吃。
小螃蟹
小螃蟹,真骄傲,横着身子到处跑,天天早天天都洗澡以消灭苍有痰不瓜皮果吃饭细勤剪指吃饭以脏的东
吓跑鱼,撞倒虾,一点也不懂礼貌。
花猫照镜子
小花猫,喵喵叫,不洗脸,把镜照,左边照,右边照,埋怨镜子脏,气得胡子翘。
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁,搬虫虫,一个搬,搬不动,两个搬,掀条缝,三个搬,动一动,四个五个六七个,大家一起搬进洞。
小青蛙 小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬,吃害虫,保庄稼,人人都要保护它。
花儿好看我不
公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,人人都说我真乖。
红绿灯
大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行。
睡午觉
枕头放放平,花被盖盖好。
小枕头,小花被,跟我一起睡午觉,看谁先睡着。
吃荸荠
荸荠有皮,皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥,削去荸荠外面的皮,荸荠没了皮和泥,干干净净吃荸荠。
小云骑牛去打油
小云骑牛去打油,遇着小友踢皮球,皮球飞来吓了牛,摔下小云撒了油。
盆和瓶
车上有个盆,盆里有个瓶,乒乒乒,乓乓乓,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。
小脏手,长指甲
指甲长长不剪掉,又像小猫又像豹,小手伸给奶奶瞧,奶奶见了吓一跳。
老虎学爬树
小松鼠,教老虎,学什么?学爬树。记得教上树,忘了教下树,害得老虎下不了树,抱紧树干大声哭。
红气球,绿气球
红气球,绿气球,长长尾巴圆圆头,好像只只花蝌蚪,跟着个个小朋友,小朋友,一松手,蝌蚪就向天空走。
五个朋友
一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒,三人小组爱说话,四个小兵不害怕,五个朋友力气大。
起床歌 小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱
穿衣歌
小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。
小镜子
小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。
学画画
小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。大鞋子
大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。逛公园
逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。
看画报
小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。搭积木
大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。
动物叫
小猫怎么叫,喵喵喵 ; 小狗怎么叫,汪汪汪; 小鸡怎么叫,叽叽叽 ; 小鸭怎么叫,嘎嘎嘎 ; 小羊怎么叫,咩咩咩 ; 老牛怎么叫,哞哞哞 ; 老虎怎么叫,噢噢噢 ; 青蛙怎么叫,呱呱呱。
学自然界的各种声音
下雨了,哗哗哗; 打雷了,轰隆隆; 刮风了,呼呼呼; 小河流水哗啦啦; 汽车响,嘀嘀嘀; 飞机飞’嗡嗡嗡; 宝宝笑,哈哈哈; 拍拍手’叭叭叭。
一二三四五
一二三四五,公园看老虎。老虎正睡觉,咱去看海豹。海豹水里游,咱去看小猴。小猴闲不住,咱去看花鹿。花鹿正吃草,咱去看小鸟。小鸟摇树叶,咱去看孔雀。孔雀开屏真美丽,身上穿着五彩衣。
手指谣
五个好娃娃,乖乖睡着啦,公鸡喔喔啼,叫醒五娃娃,拇指姐姐起床了,食指哥哥起床了,中指哥哥起床了,四指弟弟起床了,五指妹妹起床了。”
拍手谣
你拍一,我拍一,优优是个好宝宝。你拍二,我拍二,优优聪明又可爱。你拍三,我拍三,优优从小爱爬山。你拍四,我拍四,优优爱写毛笔字。你拍五,我拍五,优优不怕大老虎。你拍六,我拍六,优优爸爸爱吃肉。你拍七,我拍七,优优要开大飞机。你拍八,我拍八,优优有个大西瓜。你拍九,我拍九,优优兜里啥都有。你拍十,我拍十,优优就是爱学习。小蜻蜓
小蜻蜓,纱翅膀,飞来飞去捉虫忙,低飞雨,高飞晴,气象预报它最棒
北京来电话
大雨哗哗下,北京来电话,叫我去当兵,我还没长大。
分果果 排排坐,吃果果,你一个,我一个,宝宝不在留一个。
堆雪人
天上雪花飘,我把雪来扫。堆个大雪人,头戴小红帽。安上嘴和眼,雪人对我笑。宝宝要睡觉
风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。
小白兔
小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
大公鸡
公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子红红的爪,人人见了人人夸。
小动物
小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫。小青蛙,呱呱叫,专吃害虫护庄稼。小肥猪,胖嘟嘟,吃饱饭,睡呼呼。
冬
冬天到,喜鹊叫,雪花像鹅毛,松树、柏树绿油油,腊梅、水仙开得好,雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。
堆雪人
堆呀堆,堆雪人,圆圆脸儿胖墩墩。大雪人,真神气,站在院里笑眯眯。不怕冷,不怕冻,我们一起做游戏。
冬爷爷
冬爷爷,走得忙,匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术,空手安上玻璃窗。鱼儿住进水晶宫,不怕风吹不受凉。
九九歌
一九二九不出手,三九四九冰上走。
五九六九,阳坡看柳。七九河开,八九雁来,九九无凌丝。
九九加一九,耕牛遍地走。小蜘蛛 小蜘蛛,拉银丝,来来回回把网织。织网干什么?
专吃苍蝇和蚊子。
荡秋千
(一)荡秋千,荡秋千,一荡荡过柳树梢,摘朵白云怀中抱,送给爷爷把背挠。
(二)秋千秋千高高,荡呀荡过树梢,树梢点头微笑,夸我是勇敢的宝宝。
(三)一二三,三二一,小宝宝,荡秋千,荡过河,荡过山,一荡荡到白云边。
小白兔
小白兔,淘气鬼,闲着没事咧咧嘴,左一咧,右一咧,一咧咧成个三瓣嘴。
背背驮驮
背背驮驮,背背驮驮,卖大萝卜,萝卜不甜,卖大梨头,梨头水多,宝宝吃个够。
电话铃铃铃
电话铃铃铃,轻轻一拨就接通。告诉妈妈好想她,告诉爸爸快回家。铃铃铃,铃铃铃,宝宝的话听到了,爸爸妈妈就回家。
逗小孩
有个小孩儿怀里抱,粉面团团长得俏,一逗他一笑,两逗他两笑,不逗他不笑,老逗他老笑。
妞妞和牛牛
妞妞不爱吃肉,不爱吃豆,吃饭发愁,越来越瘦;
牛牛又爱吃肉,又爱吃豆,吃饭不愁,壮得像牛。
你是学妞妞,还是学牛牛?
扁担长板凳宽
扁担长,板凳宽,扁担绑在板凳上,板凳偏要绑在板凳上。也不知扁担绑在了板凳上,还是板凳绑在了扁担上。
凤凰山凤凰台
凤凰山上凤花香,凤凰台上落凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰黄凤凰。
小花鼓
一面小花鼓,鼓上画老虎,小槌敲破鼓,妈妈用布补,不知是布补鼓,还是布补虎?
白石搭白塔
白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石搭白塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。
老虎和灰兔
坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔; 老虎饿肚肚,想吃灰兔兔,虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔; 兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股。
气坏了老虎,乐坏了兔; 饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小灰兔。
小老鼠
小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,吱吱吱吱叫奶奶,奶奶不肯来,叽里咕噜滚下来。
赶羊
小良赶着一群羊,赶到山上遇到狼,狼要吃羊羊躲狼,小良救羊打跑狼。
学扣扣
小牛学扣扣,用手使劲揪;小柳学扣扣,用手来回抠;小妞学扣扣,对准扣眼扣。小牛、小柳和妞妞,谁学会了扣纽扣?
打醋又买布
一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布。
跳高和赛跑
毛毛和涛涛,跳高又赛跑,毛毛跳不过涛涛,涛涛跑不过毛毛。
毛毛起得早,教涛涛练跑,涛涛起得早,教毛毛跳高。毛毛学会了跳高,涛逃学会了赛跑。
瓜瓜,娃娃
金瓜瓜,银瓜瓜,村里瓜棚结瓜瓜,瓜瓜落下来,打着小娃娃。娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。
雪娃娃
门口有个雪娃娃,张着嘴巴不说话。我拿苹果去喂它,叫它不要想妈妈。
小雨点
小雨点,沙沙沙,落在小河里,青蛙乐得呱呱呱;
小雨点,沙沙沙,落在大树上,大树乐得冒嫩芽;
小雨点,沙沙沙,落在马路上,鞋子啪叽啪叽啪„
三只猫咪
三只猫咪一起玩,欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆,二姐捏的大鸭蛋。小小三姐最能干,捏个老鼠当晚饭。
小鸵鸟
小鸵鸟,脾气怪,奶奶喊他他不睬。
脑袋钻进沙堆里,嘴里喊着:”我不在!”
小羊吃青草
小羊小,吃青草,吃了青草长羊毛。羊毛白,羊毛长,打毛线,织衣裳。
雁
雁雁排成队,后头跟个小妹妹。雁哥哥,慢点飞,雁妹妹,快点追,大家团结紧,谁也不掉队。
小燕子
小燕子,真灵巧,身上带把小剪刀;
上天剪云朵,下河剪水波; 剪根树根当枕头,剪块泥巴搭窝窝。
虫虫歌 什么虫儿嗡嗡嗡? 什么虫儿提灯笼? 什么虫儿爱跳舞? 什么虫儿吃害虫? 蜜蜂飞来嗡嗡嗡,萤火虫儿提灯笼,花儿蝴蝶爱跳舞,蜻蜓最爱吃害虫。
数蛤蟆
一个蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。两个蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水。
数数几条腿
大公鸡,两条腿,小黄牛,四条腿,蜻蜓六条腿,螃蟹八条腿,蚯蚓、鳝鱼没有腿。
摇啊摇
摇啊摇,摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝,糖一包,果一包,少吃滋味多,多吃滋味少。月亮歌
初一一条线,初二看得见,初三初四像娥眉,十五十六圆又圆。
萤火虫
两只萤火虫,出门找外公。飞到西,飞到东,一头飞进草丛中。
一个说:’我要歇歇脚。”一个说:”我要睡一觉。”两只萤火虫,睡到东方红。外公找不到,恨得气冲冲,只怨自己是懒虫。
萝卜白菜
红萝卜,大白菜,红的红来白的白,吃萝卜,吃白菜,圆圆的脸儿真可爱。
种西瓜
小娃娃,种西瓜,刨个坑儿籽种下。先长叶,后开花,结个西瓜圆又大,乐得小孩笑哈哈。
小板凳
小板凳,你莫歪,让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背,爷爷说我好乖乖。
漱口歌
小花杯,装清水,“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好,吃过东西快漱嘴。
从小锻炼身体好
花花绳绳一条条,大家比赛把绳跳,单脚、双脚,翻花、双摇,花样多来姿势巧,从小锻炼身体好。
幼儿园像我家
幼儿园像我家,老师爱我我爱她。老师夸我好宝宝,我说老师像妈妈。
小熊过桥
小熊小熊来过桥,走到桥边瞧一瞧,山羊公公走来了,“山羊公公您先行!” 小熊真是有礼貌。
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑,双手能劳动,大脑能思考。多吃蔬菜身体好 大萝卜,水灵灵,小白菜,绿莹莹,西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。爱护动物
动物园,好热闹,狮子吼,猴子跳,不投食,不恐吓,爱护动物要做到。
虫虫飞
虫虫飞,虫虫飞,飞到南山吃露水,露水吃不到,回来吃青草。
小孔雀
小孔雀,真美丽,身穿一件花衣裳,衣服干净又整齐,我们大家喜欢你。
一只小蜜蜂
一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀。拍手谣
别咬手指头
有个小朋友,爱咬手指头,细菌从口入,得病全家愁。小肥猪
小肥猪,胖乎乎,吃饱饭,睡呼呼。
小山羊
小山羊,咩咩叫,上山坡,吃青草。
草儿长得好,羊儿吃得饱。瓜
黄瓜脆,丝瓜长,西瓜甜,冬瓜胖,菜瓜甜瓜和南瓜,一个一个有营养。冬春种下一棵秧,夏天瓜儿满园香。
小蜜蜂
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,传花粉,采花蜜,我们学它爱劳动。
二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀,吃呀。三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀,追呀。四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀,玩呀。五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀,爬呀。六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀,游呀。七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀,唱呀。八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀,美呀。九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀,蹦呀。十个小朋友呀,一起手拉手呀,笑呀,乐呀。
宝宝快睡觉
小宝宝,快睡觉,风不吹,云不飘,蓝蓝的天空静悄悄,小小船儿轻轻摇,小鸟不飞也不叫,小宝宝,好好睡一觉。
小松鼠
小松鼠,尾巴大,轻轻跳上又跳下,我帮你,你帮我,采到松果送回家。
你拍一,我拍一,上课发言
要积极。
你拍二,我拍二,学习其实挺有趣。
你拍三,我拍三,我学功课不怕难。
你拍四,我拍四,从小就要立大志。
你拍五,我拍五,我写作业不怕苦。
你拍六,我拍六,努力学习争优秀。
你拍七,我拍七,长学问得问问题。
你拍八,我拍八,动动脑筋想办法。
你拍九,我拍九,用脑用嘴也用手。
你拍十,我拍十,认认真真学知识。
洗澡
大水盆,香泡泡, 娃娃盆里来洗澡。小木鸭,凑热闹, 游在水里乐陶陶.
第二篇:新编《狐假虎威》
新编《孤假虎威》
姓名:王嘉政
年级:四年级
指导教师:宁丽萍
(***)
在森林的深处,上当受骗的老虎又一次遇到狡猾的狐狸,真是狭路相逢,老虎看到孤狸那可是火冒三丈,咬牙切齿,当年的奇耻大辱如同烈火般在心中熊熊燃烧,它真想把孤狸碎尸万段,狐狸吓得瑟瑟发抖。
“狐狸!你毁我的名声,我今天要吃了你!”老虎喝声道。狐狸灵机一动,“大王,我怎么能毁了您的名声?我孝敬您还来不及呢!这是我偷来的鸡腿,是用来孝敬您的。”老虎轻蔑地看着狐狸,“哼,你的鸡腿还不够我塞牙缝的呢!”狐狸想出了一个鬼点子,“这可是我冒着尾巴被狗咬的危险偷出来的呢!这鸡腿可香着呢!不过,狗家里有很多肉,有您最喜欢吃的鹿肉呢!”老虎听着听着,口水就流出来了。老虎正要夺过狐狸的鸡腿,可是心里不由地嘀咕:不能再上狐狸的当了,不然又会顔面扫地了,狐狸见大事不妙,于是一计不成又生一计:“大王,有句话不知当讲不当讲?”狐狸眼睛一转,接着说:“那只可恶的狗在骂您。”老虎气得胡子都翘起来了,“它骂我什么?”狐狸小声说:“它骂您是只病猫!”老气得脸都发紫了说:“走,咱们去找它,”狐狸说:“我不敢。”老虎说:“有我在,怕什么。”狐狸跟着老虎,一前一后地向小狗家走去了,森林中,小动物们看见了说:“老虎又上当了!”
第三篇:同舟共济新编
同舟共济新编
吴家人是越家人的邻居。吴家人的羊经常会到越家人的菜地里偷吃青菜,越家人的牛也经常会到吴家人的庄稼地里踩踏庄稼。由于他们两家经常吵架,谁也不理谁,慢慢地就成了冤家对头。
有一次,村里要举办一次集体旅行活动,计划坐船到一个岛上去玩。到海边以后,大家使劲往船上挤。可是吴越两家人带的东西比较多,动作较慢,他们到码头后,只剩下最后一条船了。乘兴而来,总不能败兴而归吧!没办法,两家人只好同乘一条船了。可吴家人和越家人分别坐在船的两头,双方谁也不理谁,气氛显得十分沉闷。船离岸后,一直朝小岛驶去。刚走了一半路程,天上就布满了乌云,霎时下起了倾盆大雨,并且雨越下越大,风也开始刮起来,几个浪头趁机向船扑过来。很快小船就开始摇摇晃晃,吴家的一个孩子吓得大哭起来,越家的老太太又跌倒在那船舱里。在这么危险的情况下,他们两家人还是互不理睬。突然,船好像擦到了一块礁石,底部出现了一个小洞。别看洞不大,船舱里很快就进水了,如果不及时把小洞堵上,小船很快就会沉没,情势非常危急。就在这千钧一发之际,不管是吴家人还是越家人,都争先恐后地顶着狂风恶浪行动起来,有的用帽子、鞋子舀水,有的帮忙堵住漏洞,还有的在一旁鼓舞助威。一个人也没闲着。他们齐心协力共同谱写了一曲美丽的赞歌。
船上小洞堵住了,这时雨也停了。小船靠岸后,吴、越两家人一起下了船,高高兴兴地开始游玩。经历了这场**以后,两家人心里的隔阂也消除了,他们互道珍重,还懂得了同舟共济的道理。
第四篇:故事新编
学号:201011014903
姓名:李瑞英
院系:教育学部教育技术学
鲁迅作品之《故事新编》读后感 鲁迅是我们到目前为止,接触到的最伟大的作者之一。我不喜欢毛主席说他是思想家,文学家,革命家那么大的帽子。我只知道他是一个很好的作家,能够切实写出那个时代需要的东西,能够写出发人深省的作品,能够做到有良心,有爱国心的作文论事。
在老师规定的五部作品中,相对而言,我觉得《故事新编》写的内容是现在还十分受用的,所以就多读了几遍,也有一些自己观点。
首先,我想先就《故事新编》的内容来谈一些:
《故事新编》共有《理水》《采薇》《铸剑》《非攻》《奔月》《出关》《补天》《起死》八篇文章,八篇小说的主人公来自不同的时期,来自不同的地域。有的是神话人物,比如:嫦娥,羿,女娲;有的是先贤,比如:孔子,老子,庄子,墨子,抑或伯夷,叔齐。但是这些故事中都很有趣味性,有一些神话或者虚幻的影子,是很容易读懂的,但是要读透还真不容易。而且故事情节都是很吸引人的,也是传统人物的再塑造,来适应自己所需的主题。鲁迅先生并没有让这些人物完全叛变,而是对他们的一些特有的性格进行放大。比如说眉间尺优柔寡断的性格。在《铸剑》这篇小说的开始,作者就花了大手笔来写眉间尺是如何对待一只老鼠的态度,先前是觉得它可恶,打扰了自己休息,但是在用水溺它的时候又觉得它可怜,在要救它的时候又觉得它活该死。如此犹犹豫豫,直到烧了六支松明,也没决定是要救还是要害死它。当他知道父亲的死因,以及要报杀父之仇的决心,可是他却不愿意伤害除了仇人——大王——以外的人,所以最终上演了几个头颅在金鼎内争斗的很是荒诞的一幕。将眉间尺的性格是刻画到了极限。
另外想更多地提到的是《奔月》的故事构成。之前我们听到的嫦娥奔月的故事中,嫦娥是被逼无奈,是为了阻止贪婪的蓬蒙。然而鲁迅中的故事中却颠覆了
嫦娥美好的形象,刚开始我还是很想不通的,随后想想,现在有一个很流行的词是“过气女王”。大都指的是那些已经年老色衰,而年轻时是极其漂亮的女人。这里的后羿岂不是如此,自己是射日的英雄,在和平,或者说不再野兽横行的年代,他必须面临这样悲惨的命运。大可感慨一番“英雄无用武之地”了。天天的乌鸦炸酱面,嫦娥是之前一直过着好日子的,自然是受不了了,也就吃了仙药飞上了月亮,只是可怜了后羿。
故事的内容很丰富,都不是很长,但是发人深省的东西很多。
其次,要说到的就是这几篇小说的艺术形式:
下面是《起死》里的一段:
“汉子——(大约三十岁左右,体格高大,紫色脸,像是乡
下人,全身赤条条的一丝不挂。用拳头揉了一通眼睛之后,定
一定神,看见了庄子,)哙?
庄子——哙?(微笑着走近去,看定他,)你是怎么的?
汉子——唉唉,睡着了。你是怎么的?(向两边看,叫了
起来,)阿呀,我的包裹和伞子呢?(向自己的身上看,)阿呀
呀,我的衣服呢?(蹲了下去。)
庄子——你静一静,不要着慌罢。你是刚刚活过来的。你的东西,我看是早已烂掉,或者给人拾去了。
汉子——你说什么?
庄子——我且问你:你姓甚名谁,那里人?
汉子——我是杨家庄的杨大呀。学名叫必恭。
庄子——那么,你到这里是来干什么的呢?
汉子——探亲去的呀,不提防在这里睡着了。(着急)”
乍看上去像极了剧本,不得不说,作者对于主人公细节的描写很是到位,同时,在阅读的过程中,我眼前自然会展现出庄子和那个被救的汉子争吵的场景。
当然,在整个《故事新编》中使用最多的是想象和联想。作者根据已有的神话故事,以及一些对于历史人物,比如孔子,老子,庄子等等的描写和刻画,运用丰富的想象和联想来行文。使我们看到的人物新鲜但不会太奇怪,故事情节也是很精彩,比如说大禹治水中,禹在夜里变成了黄熊,用嘴和爪子移开了阻塞河
道的山;再比如说庄子有能力招来司命的神来还汉子性命;鹿是通灵的,为了避免为伯夷、叔齐所害而逃离„„诸如此类,使文章的趣味性增强,理解和接受起来也稍稍容易了些。
每篇故事中都会运用到很多的修辞手法,而鲁迅先生的比喻一向极独特的: “他举手向两旁一指。白须发的,花须发的,小白脸的,胖而流着油汗的,胖而不流油汗的官员们,跟着他的指头看过去,只见一排黑瘦的乞丐似的东西,不动,不言,不笑,像铁铸的一样。”这里的比喻将那些官员的丑态写得活灵活现;“这时打头的木主早已望不见了,走过去的都是一排一排的甲士,约有烙三百五十二张大饼的工夫,这才见别有许多兵丁,肩着九旒云罕旗,仿佛五色云一样。接着又是甲士,后面一大队骑着高头大马的文武官员,簇拥着一位王爷,紫糖色脸,络腮胡子,左捏黄斧头,右拿白牛尾,威风凛凛:这正是‘恭行天罚’的周王发。”这是伯夷、叔齐在离开养老堂之前所见到的周王打了胜仗归来的场景,这里作者将这个场景写得很宏大,对于士兵的刻画也反映了当时周王带领的人民的情绪,也反衬了叔齐、伯夷在理想与现实之间挣扎的痛苦;“窗外的星月和屋里的松明随乎都骤然失了光辉,惟有青光充塞宇内。那剑便溶在这青光中,看去好像一无所有。眉间尺凝神细视,这才仿佛看见长五尺余,却并不见得怎样锋利,剑口反而有些浑圆,正如一片韭叶。”在眉间尺母亲的叙述中,我们认识到这把雄剑的厉害,然而在眉间尺这里,居然只是韭菜,这里就反映了眉间尺本是个没勇气,没决心的人,自然预示着他不可能手弑仇人。
最后,我想谈谈小说的思想情感:
《故事新编》这部小说集收录的小说,除1922年的《补天》,1926年《奔月》和《铸剑》,其余都是在1934年和1935年写的。相对于1923年出版的《呐喊》,1926年的《彷徨》,这实在是属于后期了,作者的笔锋不再那么犀利呢,而是越来越睿智了。
《理水》中的大禹和众位学者形成了鲜明的对比,是“湮”还是“导”,这个在尧治水失败后,是显然的,但是“学者”们却认为“导”是蚩尤的法子,是永不得的,就像当时的各类新兴事物一样,在中国的大地总是有人在反对,在抵制,不愿意变革。鲁迅先生是在赞扬像禹这样有胆识有谋略的人,同时也是当时社会需要革新的印证。透过文本对大禹“黑瘦的面貌”和“结满老茧的脚底”的特写,读者可以体会到禹在治水中“劳身焦思,居外十三年,过家门不夜入”的艰难困苦和坚持不懈的意志力。《非攻》中德墨子亦是如此,在中国古代思想史上,墨子主张“兼爱”,反对“非攻”,具有“摩顶放踵,利天下,而为之”的精神。鲁迅在小说中紧紧抓住这一精神原点,紧张而戏剧化地写出墨子与公输般的斗智斗勇,最后促使楚王放弃攻宋。儒家孟子曾攻击墨子说:“墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也。”显然,鲁迅并不认同儒家的这一评价。《非攻》中的墨子以自己的意志、胆识和智慧,挽救了弱小的宋国,使数以万计的宋国生灵免遭涂炭,这是一种博大的人间情怀,一种深厚的人道精神,一种无疆的大爱。同时还有女娲不断创造新生;因义而“不食周粟”,在脆弱中坚守,最终饿死在首阳山的伯夷,叔齐等等,都是鲁迅所赞扬的。
同时,消极避世的老子,自相矛盾的庄子,已无“用武之地”的羿,犹豫不决的眉间尺这些人物。在幽明两界泾渭分明的区别背后,承载的是一种对生命和死亡的价值、意义的选择与思考:不知生,焉知死;舍生取义,是中国传统文化中对个体选择生与死的正义性的理性判断与道德评价。事实上,在30年代的中国,每一个知识分子都得面对这样严峻的拷问,直面或回避,承担或放弃,舍或取,等等,也就成为30年代知识分子精神天平上孰轻孰重的醒目的刻度。
我学识尚且浅薄,对鲁迅先生的深意也只是略有解读,鲁迅先生是值得用一辈子去学习,读一两遍他的书,是达不到真正认识他的目的。
第五篇:故事新编
读《故事新编》有感
近日读了鲁迅先生的《故事新编》初读之时觉得十分幽默新奇,题材虽是古代神话,但语言却是极其现代性的,这就给人以一种很奇妙的代入感,很自然地将自己的环境中的要素加到故事中去,不同的人便产生了许多不同的想法,这些远距离的形象便被赋予了新的含义,就如同公叔齐和伯夷成了不知变通的代表一般,众多的人物形象都具有了符合当时社会背景的具体内涵。
这写故事描写的都十分有趣,语言尖锐而幽默,其中令我感受最为深刻的还是《铸剑》这个故事,其实这个故事在很早以前就在其他作品中读到过,那是觉得这个荒诞的故事不过就是一种宣扬罢了,但这个故事的新编却是让我体会到一些之前不曾体会到的新的东西。这是个很简单的一个故事,最初读起只是语言晦涩颇有些古怪的神话,眉间尺与楚王还有“黑衣人”的头之战,以及那些咿咿呀呀奇奇怪怪的歌,平添了许多奇异的幻彩。为父复仇而死的传说在中国是不少见的,被冠以忠孝的名义后终沉溺于历史的洪流中,不复听说。简单的子为父复仇的故事随着“黑衣人”的出现逐步步入复杂的旋涡中。鲁迅花大笔墨写了眉间尺的优柔寡断,这就决定了复仇于他是一件不可完成的任务,在现实世界的这种两难境地与复仇命运的必然性里,就决定了黑衣人出场的顺理成章,他的种种神秘性,把人引入另一种复仇的境地,即指向全人类生命个体的灵魂深处的自我复仇。再来看看楚王,残忍、无道的代表,但他也曾摆脱现实的两难,铸莫邪剑,为的是消除戾气,增加的却是新一轮的杀戮有复仇。这种荒诞性的叙述,是通过细腻的笔法表现的,莫邪剑的诞生、充满血腥的头与头式的复仇,神秘而古怪的楚歌,都另人不得不把目光投向这个奇怪个黑衣人,他的言谈、举止都带有对于世俗的生死、个人肉体摈弃与冷酷的决绝,鲁迅在他身上贯注了他“理想的人性”,“你的就是我的,他也就是我”,万物在他身上都能找到痕迹,然而终也抓不住。他的冷酷与神秘在作品的荒诞叙述中只能置于理念的范畴,这实质上是顿入虚无的表现,对于人性的关注与探讨一直是鲁迅思想的重点,也使之成为他最具先锋性价值的内涵。
人类个体的灵魂自我必定如《铸剑》里的眉间尺与楚王,存在着两个极端,爱与恨、善良与邪恶、光明与黑暗,然而这极端也终是无法调和的,复仇的必然性带有古希腊神话的命运悲剧性,而人物性格又使之具有莎士比亚戏剧式的性格悲剧,双重式的复仇使人的关注更深沉的投入自我的体验中,灵魂的两极,存在于同一生命个体,也必然会有斗争,人类就是在这种自我复仇中不断成长与继续生活着的。鲁迅把关注投入到整个人类灵魂的最深处,通过一种荒诞性的叙事纬语,展示了人存在的理念世界,是极具现代性与先锋意义的。同时这种对自我的复仇、对存在理念世界的把握,又是通过绝对的神化将其置入一种虚无的境界来把握的,这就更深入了鲁迅自我的一种虚无主义精神。
黑衣人说:“仗义、同情,那些东西,先前曾经干净过,现在却成了放鬼债的资本。我的心里全没有你们所谓的那些,我只不过要给你复仇”,《铸剑》在这里提出的超目的性的现实主义,正如康德所说:“在此岸的社会中,任何行善的目的,都不是纯粹,而纯粹的动机是来自彼岸的承诺”,他认为有限的生命个体不可能认识无限的世界,对“复仇”崇高赶的认同是来自此岸与彼岸间不可能建立的桥梁,这样就给复仇打上了虚无主义的旗帜,自我的复仇来自虚无的认识,而虚无主义也正是源自对自我灵魂拷问,这种非凡的自我否定精神和殉道意识,是鲁迅比之同代人对自我在社会形态与文化形态的地位的更深刻的认识,他所阐述的这种虚无与孤独的荒原感不是一个阶级一个时代的,而是整个人类从古自今的悲哀。