新编弟子规

第一篇：新编弟子规

新编弟子规

（山林子修订增补）

“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”

《 论语 • 学而 》

序

道体生，德用运，弟子明，德慧人。德仁义，礼智信，弟子启，德树人。自我育，德慧心，弟子悟，德育人。正行起，五德运，弟子规，德规人。

一 仁德篇

仁德彰，大爱心，仁行起，仁德运。羊跪乳，感哺恩，鸦反哺，报老亲。父母辛，养育恩，孝敬起，仁德运。恩不报，孝道泯，辱尊长，道不亲。长富我，孝易尽，长贫我，孝才真。长慧智，虚心问，长愚痴，助启真。长慧言，须记心，长痴行，提省慎。长间谈，莫扰侵，长与谈，听专心。长有过，慧谏尊，己有过，自省身。谏不受，莫怨亲，长慧责，受虚心。陪长出，为开门，出归来，物为拎。冬暖长，夏凉尊，晨询长，夜助寝。出禀告，返复尊，游常联，信息问。事虽微，问慧亲，少弯路，成慧人。物虽小，戒私隐，私藏漏，长伤心。长所好，备尽心，长所恶，除应慎。己有恙，忧长亲，德有缺，耻亲心。长有疾，服侍勤，昼夜侍，莫远亲。长亲丧，莫伤心，行道德，告慰亲。丧合礼，祭诚尽，仪从简，德宣亲。敬天地，爱众人，道本具，德性运。存爱心，推己人，仁德性，心身存。同是人，育不均，愚俗众，慧雅珍。德仁者，众人钦，言不讳，色不嗔。能近仁，幸福临，德日进，过失遁。不亲仁，烦恼临，德日减，坏事近。仁中道，道性存，仁行起，仁德运。

二 义德篇

义德彰，奉献心，义行起，义德运。义战马，救主身，德义犬，不嫌贫。凡人类，爱同均，天同育，地同孕。轻功利，重义亲，奋勇敢，救危临。德高者，名望人，慧智高，望自震。人所重，非靓身，人所服，行德人。行方便，利他人，贪便宜，损德深。己有能，莫唯亲，人有能，莫轻损。戒谄富，戒骄贫，戒凌弱，戒霸混。人忙碌，莫烦身，人不安，莫扰心。人有短，私下论，人有私，莫传人。言人善，即善心，人知之，愈勉勤。说人短，非善心，扬之甚，招痛恨。善必励，两德馨，过不劝，两德损。凡取与，义德分，与人多，取少人。将求人，先自问，己不欲，止求人。恩思报，怨忘尽，德报怨，常感恩。待他人，德行身，行端正，慈容心。势压人，难服心，德服人，悦服心。济世志，常怀心，居高位，心牵民。不图报，广施恩，轻名幻，重德因。不暗伤，磊落心，不怠慢，德爱人。少自卑，多自信，不妄求，德成人。行正直，坦然身，通达宽，乐观心。扬正气，助好人，义行起，义德运。

三 礼德篇

礼德彰，求美心，礼行起，礼德运。雁礼运，头尾循，蚁礼运，四型分。万物序，伦理人，礼源爱，定位遵。同行走，路让尊，物帮拿，前后分。路遇长，礼貌问，敬心起，应称您。乘下车，立恭尊，待走过，方行进。饮食时，筷迟伸，长动后，己再跟。长者立，要起身，请长坐，端茶饮。尊长前，轻柔音，低不闻，不适亲。长呼人，即代寻，人不在，己亲询。进宜趋，退宜稳，问起对，要专心。师长名，呼应慎，敬师长，感恩心。师传道，启慧心，师授业，智艺身。师解惑，学问真，师生情，比海深。兄道友，弟恭亲，兄弟睦，礼德仁。轻财物，怨难侵，言语忍，忿自泯。家来客，恭敬亲，让尊位，热茶跟。与人约，守时遵，常迟到，人不尊。交谈时，忌分神，握手时，礼躬身。社会繁，依礼运，同和谐，礼敬心。情相通，意互蕴，礼行起，礼德运。

四 智德篇

智德彰，慧真心，慧行起，智德运。羚挂角，慧迹隐，兔三窟，智藏身。明道性，懂理纶，知己情，定位准。慧不惑，是非分，明盛衰，通古今。审度势，晓事因，时至行，随机顺。事物变，成竹心，思如泉，灵感纷。明道理，省心身，慧心思，智身运。智博学，慧创新，学知要，用适今。慧运智，通达心，只重智，机械人。不力行，只博闻，长浮华，成何人。但力行，不博闻，执偏见，昧理真。学贵悟，境无尽，愚与慧，迷悟分。道德扬，自然心，人格美，众人钦。慧德明，智古今，行大道，和光尘。智中和，慧性存，智行起，慧德运。

五

信德篇

信德彰，诚信心，信行起，信德运。鸡司晨，信德音，牛勤劳，诚德身。行必果，言必信，信德具，立世本。失信誉，远朋亲，人受骗，不再信。慎言语，戒妄论，一诺言，重千金。守底线，致富勤，投机者，必遭恨。遵纪规，守本分，莫赖账，讲诚信。凡出言，必有信，诈与妄，焉为人。言贵真，沉默金，语贵实，绝欺心。刻薄语，污秽淫，市侩气，应戒慎。见未真，莫轻信，知未的，莫轻肯。事非宜，慎回音，如轻诺，两难进。好公民，重诚信，信行起，信德运。

六 修养篇

修养者，向善心，修养起，五德运。鹰重生，喙羽新，蛇衣蜕，又一新。自然道，社会人，经史子，集学勤。文史哲，慧德心，诗书画，美德心。数理化，真德心，心身慧，善德心。修养博，慧智人，智识博，慧思真。见人善，思齐人，纵去远，亦渐近。见人恶，内省身，有则改，无警慎。惟德才，艺高深，有差距，当勤奋。闻过怒，闻誉晕，益友却，损友近。闻誉恐，闻过欣，诚信人，谦恭亲。无心非，谓错人，有心非，谓恶人。过能改，错离身，如掩饰，错更深。读书法，三到勤，心眼口，慧智引。刚读此，又分神，此未终，彼莫临。宽限时，用功紧，工夫到，慧自馨。心有疑，随记本，慧智人，确意问。书房洁，境无尘，桌案理，学舒心。墨研偏，意不纯，字迹俗，心病因。书看毕，定处存，分门类，便查询。遇急出，整书本，爱书籍，防缺损。损德书，读应慎，蔽慧智，败德心。修养己，要终身，修行起，五德运。

七

正行篇

正行者，无私心，正行起，五德运。蚕无私，奉全身，信鸽行，坚初心。位卑微，忧国心，坚信念，理想真。敬业勤，担责任，友善和，讲诚信。爱自然，大爱心，向善行，做好人。讲科学，除愚心，勤俭廉，耻贪嗔。恬淡静，纯粹心，忌庸俗，求雅文。常宽恕，莫嗔恨，德报怨，受辱忍。不讥谤，宽厚仁，礼让先，义舍身。莫妒贤，包容心，莫戏谑，恭敬人。莫逞强，谦让心，莫执念，随缘存。莫焦躁，平和心，远争执，亲和顺。败德事，勿染侵，沾染者，害心身。远杀戮，护生亲，戒盗犯，守法人。处世应，慧智对，平常事，更需慎。神静定，清淡心，心虚谷，莫饰粉。重养生，衡心身，酒色淡，财气慎。行有仪，言语纯，淡玩乐，惜光阴。凡说话，清舒亲，戒急疾，莫含混。莫揭短，诬他人，不谣传，语伤人。事慎急，急易紊，莫畏难，忌轻心。朝早起，夜早寝，有规律，阴阳顺。便洗手，洗漱晨，讲卫生，洁美心。帽戴正，纽扣匀，袜与履，俱齐紧。放衣帽，定处稳，位臵紊，乱烦心。衣贵洁，不贵新，素朴雅，求美韵。对饮食，营养均，食适止，戒过甚。食简单，素食饮，不如人，莫卑心。年方少，戒酒饮，醉伤身，态羞人。步从容，端正襟，讲礼貌，恭敬心。立如松，莫斜身，坐如钟，莫摇频。未进门，问谁存，将入室，声使闻。人问谁，对名真，吾与我，要明分。进有声，缓推门，防触物，行走稳。执虚器，满敬心，入虚室，敬有人。借彼物，要还人，人借物，不悭吝。用人物，须先问，如不问，属偷心。事诸父，如尊亲，事诸人，如胞亲。长问路，要耐心，莫乱指，急家人。长耳聋，附耳问，长目盲，搀行进。乘公交，扶长进，位让长，笑对欣。遇孕妇，速起身，立让座，态和温。老人倒，扶起询，伤就医，电告亲。公共场，规矩身，讲公德，莫喧音。交易场，讲礼仪，人正端，德齐身。斗乱场，莫靠近，邪僻事，绝涉问。德慧智，道体真，判善恶，鉴人心。弟子规，德育人，正行起，五德运。

跋

德仁义，德礼信，德慧智，五德分。后天欲，蔽五真，五德昧，败心身。只重知，焉创新，慧智育，道德人。民族兴，德正心，中华梦，道筑根。弟子规，启慧文，五德运，是轴心。弟子规，适人人，无老少，无国分。弟子规，德规人，扬正气，大同欣。

山北河南湖畔泉城山林子 丁酉辛亥甲子甲子聚狮林

第二篇：《弟子规新编》知识竞赛方案

花江洞完小《弟子规》知识竞赛

活动方案 国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的低年级诵读，中、高年级知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

二、活动原则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

三、活动主办：花江洞完小少先队 语文教研组

四、参赛对象：

1、2年级以班级为单位参加，3――6年级选派代表队参加。

五、比赛时间：2012年12月28日下午2：30――5：00。

六、地 点：学校内操场。如下雨则改在六2班教室

七、比赛要求：要求派出5名队员组成（男女生均要有）。比赛时，各参赛人员不得携带任何与比赛有关的材料入场。

八、奖项设置：团体奖项：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发奖状给获奖班级。个人奖项：最佳演讲之星2名、最佳智慧之星2名、最佳表现之星2名，颁发奖状给个人。（观众人数：1－6年级所有学生、教师到场观看。）

九、活动保障、·竞赛主持人：杨路琴（准备活动开场白和结束事、熟悉比赛要求和流程）·仲裁评委：各年级语文老师 冼钰莹主任

·会场布置：田菊丽（会场布置，准备各代表队的计分台）

·后勤保障：盘上军（晚餐）

十、竞赛流程与规则：

（一）1――2年级竞赛规则：（低年级组）

1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—5分钟以内。鼓励教师与学生同台诵读。参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式。

2、评分标准：――诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。（40分）

表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（20分）

精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。（20分）脱稿：（20分）。

3、评分量化：由评委当场量分，采用去掉一个最高分和最低分的办法计分。

（二）3――6年级竞赛规则：（中、高年级组）

1、个人必答题，每题10分，个人必答题共设20道题，每位选手自选一题，选题的序号不能重复。

要求：由主持人按照各代表抽题号指定人回答。回答者必须在主持人念完题，宣布“开始”之后15秒钟内答题完毕。答对加10分，答漏或答错不给分，参赛选手答题的对、错由评委（冼主任作代表）评判。

2、团队必答题，每题20分，共设 10 道题，每个代表队按照抽签顺序选题，每队2道题，选题的序号不能重复。

要求：（1）代表队在主持人念完题目，宣布“开始”之后才可以作答。作答时由该队1名代表答题，其他队员可以提示、补充。（2）选手答题时，告知“回答完毕”后不得再进行补充。限时30秒。（3）在规定时间内答对1题加20分，答漏、答错均不给分。参赛选手答题的对、错由评委（冼主任作代表）评判。

注：在此环节中，如果参赛选手在规定时间内答题，答错或没有回答出来，那么这道题的答题资格留给观众；

3、团队风险题，此题型包括10分、20分、30分三个档次的题型，其中10分值题与20分值题各设10道，30分值题设5道。

每个参赛队均有2次选题机会。要求：（1）各队派1名代表答题，其他队员可以提示、补充。（2）选手答题时，告知“回答完毕”后不得再进行补充。限时30秒。（3）在规定时间内答对，按该题的分值给分，答错或答不全则按相应分值扣分。

（三）、计分与仲裁

1、本次比赛采取积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按得分高低计名次。

2、当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，由评委负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。

附：活动流程

一、开场《弟子规》诵读表演。（1－2年级――第一场）

二、主持人介绍到场嘉宾、评委及参赛队。

三、各参赛队入场（五、六年级组先入场――第二场，结束后三四

年级再进场――第三场）

四、主持人介绍比赛流程

五、主持人介绍讲故事的评分标准后，进行讲故事比赛环节

六、主持人介绍必答题规则后，进行必答题环节。在此环节中，如

果出现选手回答错误或选手回答都正确的情况下，主持人与现场观众进行互动。

七、主持人介绍风险题规则后，进行风险题环节。

八、宣布获奖名单及颁奖。

九、全体学生一起背诵《弟子规新编》结束活动。

第三篇：小学弟子规新编校园剧《穿越》

小学弟子规新编校园剧《穿越》（弟子规校园剧本台词）

（预备音乐：古筝曲《高山流水》）

画外音：泱泱华夏，山高水长，沂河岸边有一少年学子，意气风发、怀揣理想，跨越时代风尘，穿过时空隧道，直奔曲阜杏坛。（音乐停）

学生：对！没错，这是孔子传经讲道的地方，我历尽千辛万苦，终于找到了。

孔子：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎。

学生：夫子先生，晚辈有礼了。

孔子：你是何人？来自何方？

学生：晚辈来自临沂市兴华学校，是一名学生，特来向夫子请教。（鞠躬）

孔子：免礼免礼，小朋友请坐。

学生：谢夫子。

孔子：临沂市兴华学校，吾早前曾有耳闻，听闻也是一个出名的教育基地。今日小朋友不远万里，穿越时空来此，有何求教？

学生：夫子，您被誉为 先师，后人奉您为万世师表，晚辈今日想向您求教——求学之道。

孔子：求学之道，先明何求。学知识与学做人，你认为该先学什么？

学生：这个……这个……晚辈聆听夫子教诲。

孔子：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

学生：（摇头）恕晚辈才疏学浅，不能理解。

孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出门要尊重师长，为人要谦虚谨慎、讲究诚信，胸怀要有博爱之心，对仁者特别亲近。这些事情做好了，如果还有剩余的时间和精力的话，再来学习知识。

孔子：孺子可教也！

学生：那敢问夫子，我该如何去学习做人呢？

孔子：小朋友，你可以去从《弟子规》开始学习做人。

学生：《弟子规》？夫子先生，晚辈在临沂市兴华学校早已能背诵《弟子规》了。你看，我这里还带有一套我们班上学习弟子规的一个视频，晚辈放给您看，请夫子多多指点。

孔子：有请。

学生：（放光盘。镜头注视到舞台另一角落，学生排好队伍准备朗诵。）

部分学生：学生背诵（以唱、说、表演为主）人数未定。

（穿古典服装，每人拿折扇，分句做动作表演诵读）

（领）入则孝

父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须静听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊。晨则醒，昏则定。出必告，反必面，居有常，业无变。

（领）出则悌

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生。言语忍，忿自抿。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。

（领）谨而信

凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其是，勿侫巧。奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。见未真，勿轻言。知未地，勿轻传。事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。

（领）泛爱众

凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高。人所重，非貌高。才大者，望自大。人所服，非言大。己有能，勿自私，人所能，勿轻訾。勿谄富，勿骄贫。勿厌故，勿喜新。

学生：夫子先生，您看我们已经会背《弟子规》了，那是不是我就已经学会做人了呢？

孔子：临沂市兴华学校不愧为出名的教育基地，自小学阶段就重视道德之教育，力推《弟子规》，实是莘莘学子之福气。但弟子规仅仅会背，还离做人却是相隔甚远。

学生：那？……那还要怎样呢？ 孔子：《弟子规》重在践行。小朋友，以《弟子规》中的规范条例去做事做人，长久坚持方能渐入佳境。望你借贵校之优良环境，聆听老师之教诲，学好做人，学好知识，早日成为德才兼备的一代英才。学生：夫子教诲，晚辈铭记。

第四篇：新编《狐假虎威》

新编《孤假虎威》

姓名：王嘉政

年级：四年级

指导教师：宁丽萍

（***）

在森林的深处，上当受骗的老虎又一次遇到狡猾的狐狸，真是狭路相逢，老虎看到孤狸那可是火冒三丈，咬牙切齿，当年的奇耻大辱如同烈火般在心中熊熊燃烧，它真想把孤狸碎尸万段，狐狸吓得瑟瑟发抖。

“狐狸！你毁我的名声，我今天要吃了你！”老虎喝声道。狐狸灵机一动，“大王，我怎么能毁了您的名声？我孝敬您还来不及呢！这是我偷来的鸡腿，是用来孝敬您的。”老虎轻蔑地看着狐狸，“哼，你的鸡腿还不够我塞牙缝的呢！”狐狸想出了一个鬼点子，“这可是我冒着尾巴被狗咬的危险偷出来的呢！这鸡腿可香着呢！不过，狗家里有很多肉，有您最喜欢吃的鹿肉呢！”老虎听着听着，口水就流出来了。老虎正要夺过狐狸的鸡腿，可是心里不由地嘀咕：不能再上狐狸的当了，不然又会顔面扫地了，狐狸见大事不妙，于是一计不成又生一计：“大王，有句话不知当讲不当讲？”狐狸眼睛一转，接着说：“那只可恶的狗在骂您。”老虎气得胡子都翘起来了，“它骂我什么？”狐狸小声说：“它骂您是只病猫！”老气得脸都发紫了说：“走，咱们去找它,”狐狸说：“我不敢。”老虎说：“有我在，怕什么。”狐狸跟着老虎，一前一后地向小狗家走去了，森林中，小动物们看见了说：“老虎又上当了！”

第五篇：同舟共济新编

同舟共济新编

吴家人是越家人的邻居。吴家人的羊经常会到越家人的菜地里偷吃青菜，越家人的牛也经常会到吴家人的庄稼地里踩踏庄稼。由于他们两家经常吵架，谁也不理谁，慢慢地就成了冤家对头。

有一次，村里要举办一次集体旅行活动，计划坐船到一个岛上去玩。到海边以后，大家使劲往船上挤。可是吴越两家人带的东西比较多，动作较慢，他们到码头后，只剩下最后一条船了。乘兴而来，总不能败兴而归吧！没办法，两家人只好同乘一条船了。可吴家人和越家人分别坐在船的两头，双方谁也不理谁，气氛显得十分沉闷。船离岸后，一直朝小岛驶去。刚走了一半路程，天上就布满了乌云，霎时下起了倾盆大雨，并且雨越下越大，风也开始刮起来，几个浪头趁机向船扑过来。很快小船就开始摇摇晃晃，吴家的一个孩子吓得大哭起来，越家的老太太又跌倒在那船舱里。在这么危险的情况下，他们两家人还是互不理睬。突然，船好像擦到了一块礁石，底部出现了一个小洞。别看洞不大，船舱里很快就进水了，如果不及时把小洞堵上，小船很快就会沉没，情势非常危急。就在这千钧一发之际，不管是吴家人还是越家人，都争先恐后地顶着狂风恶浪行动起来，有的用帽子、鞋子舀水，有的帮忙堵住漏洞，还有的在一旁鼓舞助威。一个人也没闲着。他们齐心协力共同谱写了一曲美丽的赞歌。

船上小洞堵住了，这时雨也停了。小船靠岸后，吴、越两家人一起下了船，高高兴兴地开始游玩。经历了这场**以后，两家人心里的隔阂也消除了，他们互道珍重，还懂得了同舟共济的道理。