纸牌承重策划书

第一篇：纸牌承重策划书

物理与电子信息学院 十五届科技文化节 “纸牌承重”

计

划

书

主办：西华师范大学物理与电子信息学院 承办：物理与电子信息学院团总支学生分会 协办：物理与电子信息学院监察部 时间：二零一五年四月十八日

物电学院力学三项“纸牌承重”

物理与电子信息学院学生科技术文化节是学院学生活动的重要品牌，创始于2001年，迄今已成功举办14届，已成为体现专业特色、彰显学生风采的大舞台和成为引导学生科技创新实践的重要平台。

一、活动目的：

在借鉴学院成功举办十四届科技文化节经验的基础上，坚持继承与创新的原则，举办一系列学院专业紧密联系的竞赛活动、文化活动，着力为国省比赛选拔选手，锻炼学生实践操作技能，培养学生创新意识，活跃学院科技文化氛围，努力培养德智体全面发展的优秀大学生。

二、活动主题：

科技引领时代 文化铸就梦想

三、组织机构：

学院成立第十五届科技文化节组委会 顾 问：龙汉武 冯明义 王方国 组 长：陈 玲 罗志全 副组长：唐 勇 刘汉奎 蒋青权 成 员：熊 芮 谢春妮 税 瑶 孙砚强

各教研室主任 各班班主任 团总支学生分会全体干部

四、活动对象：

活动以物理与电子信息学院大一至大四本科学生为主，学院研究生和其他学院同学可以自愿参加。

五、活动时间：

2015年4月18日

六、活动地点：

暂定二期教学楼A115

七、邀请嘉宾：

陈玲、唐勇、谢春妮、税瑶等老师。

八、参赛人员：

每队最多三人，此项比赛限报十组。

九、比赛事项：

（1）比赛规则：

1、只能使用普通纸质扑克牌来制作不得使用其它材料；

2、固体胶只能当粘合剂，不允许对扑克牌进行认为的加固；

3、高度不低于20.1厘米，不高于22.9厘米，整个高度必须有一个竖直的开放区，能让直径5.5厘米的圆柱体通过；

4、结构的总质量不超过81g（即54张扑克牌的总质量）；

5、以扑克牌结构承重的效率作为成绩，效率=扑克牌结构的承重（kg）÷结构自重（g）。（2）比赛注意事项：

1、比赛用的固体胶和扑克由举办方提供；

2、现场制作时间40分钟；

3、负责人员要提前准备好秒表，30cm以上刻度尺；城中承重测试装置包括杠铃片等比赛必须器材。（3）比赛流程：

1、主持人介绍莅临老师嘉宾。

2、主持人介绍本次比赛的比赛规则及参赛人员。

3、选手亮相。

4、第一轮比赛过后选手对自己的搭建进行说明构思，评委打分，由本部门进行计分。

5、中场安排如谁是卧底、请相信我、爱就抱抱之类的游戏。

6、由专业老师上台点评。

7、宣布比赛最终结果并颁发奖状，宣布比赛圆满结束。（4）奖项设置：设一等奖1名，二等奖名2，三等奖3名，优胜奖若干。一等奖颁发证书及由纸牌做成的奖杯；二等奖颁发证书及由纸牌做成的飞机模型；三等奖颁发证书及特制纪念意义扑克一副。（以上由宣传部制作）

十、活动筹备与人员分配问题:

（一）、活动前期准备：

1、宣传部：负责符合主题的宣传展板，海报等。

2、科技部：负责事先调试好话筒、音响以及PPT的制作，尽可能有吸引力，确保无误。

3、组织部：活动前找好场地，或者教室的申请;收集好参赛选手的报名信息。

4、办公室：打印奖状，制作嘉宾牌，负责请柬的发放。

5、外联部：负责活动的赞助。

（二）活动当天准备：

1、宣传部：会场的布置装饰。

2、监察部：负责的活动的签到，活动的秩序维护及其他相关负责事项。

3、安检部：活动秩序维护。

4、女工部：礼仪等。

5、学习部：比赛现场及时进行相关统分及排位情况。

6、科技部：现场PPT的放映及随时注意场上话筒的正常与否，及时进行相关调整。

7、记者部：为活动照相记录。

8、编辑部：负责活动相关稿件的征集整理。

9、各部室相互配合，保证现场有序进行。

（三）活动预算：

本次活动预算为100元。

十一、活动构思：

参赛队员使用统一派发的纸牌及工具在限定时间内完成具有一定结构形状的纸牌建筑，在其上放置重物，纸牌结构承重的效率最高的队员获胜。

十二、活动后期：

1、活动结束后进行场地的打扫整理。

2、活动结束后各部门开会进行总结交流。

3、对活动中的照片及文字资料进行相关的整理。

4、各个部门负责好自己所管理的东西，活动结束后打扫活动场所。

备注: 本次活动的最终解释权归西华师范大学物理与电子信息学院团总支学生分会所有。

西华师范大学物理与电子信息学院

2015年4月2日

第二篇：纸牌承重大赛宣传单

大学第五届大学生

科普节之“四两承千斤“扑克牌承重大赛小纸牌，大能量。大学科普节之四两承千斤扑克牌承重大赛即将开赛啦！你可能是现实中的扑克牌高手，亦或是英雄联盟中令人胆寒的卡牌大师，那你到底能用区区几十张软软的扑克牌承受住多大的重量呢？现在，你就是魔术师，发挥你大魔术师的潜能，赋予小小的扑克牌以承受千斤的能量，谁赋予的能量越多，谁就是赢家!

本次大赛分为现场赛与作品赛两个部分。

现场赛分为初赛与决赛两部分。初赛阶段，以三人为一对组成自由队，领取报名表填写信息后即可参赛，三人中选出一位队长。提交报名表后工作人员将发放练习所用的扑克牌。

作品赛：参赛选手直接利用扑克牌进行作品创作，要求作品美观且能承重。我们最终将选出10组优秀作品，创作选手在决赛现场对其作品进行展示、讲解构造，同时工作人员对其作品进行承重测量。

初赛形式为：每自由队发放25张扑克牌，可将纸牌进行剪裁与拼接，不允许纸牌弯曲，在所提供材料外不可添加其他材料，不允许使用胶水胶带等粘合材料，不允许对纸牌进行改装，制造成型的模型必须有一载物平面。报名方式：报名者可在指定邮箱下载报名表，亦可于10月19日——10月22日18:30——21:30领取报名表。

这是一场纸牌的革命，而你或许就是最伟大的创造者，期待大家的踊跃报名！

联系人：

主办单位：学生创新中心

承办单位：学生科学技术协会

第三篇：木梁承重比赛策划书

活动主题：木梁承重比赛

比赛时间：xx年8月底

比赛场地：四楼电工室(学生现场制作),三楼科学实验室(承重比赛)

策划、主办单位：某大学物理系学生会

参赛人员：全系大学生

器材准备：秒表,天平,砝码,哨子等.所需裁判人员：3人

比赛项目要求

a,任务

参赛队由三名队员组成.要求队员自己现场自行设计制作一个木梁结构,使这个木梁结构承受尽可能多的质量.b,要求

1,结构可以是任何形状,但其长度必须大于50cm,宽度不得超过8cm,高度不能超过30 cm,质量不得大于100克;

2,在木梁结构中间部位上方必须要有一个8cm×8cm的平台,而且结构中间和平台须要有直径为5cm孔,用于测试时穿过加载砝码平台中间的立柱杆;

3,只能使用桐木条(泡桐木)和胶水制作,原材料木条的截面不得超过3.2毫米×3.2毫米,但可以叠加粘接,粘接后的尺寸不得超过4毫米×55毫米;

4,桐木条不能用化学方法处理,不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加强;

5,只能使用胶水粘接,任何型号的胶水都可以使用.c,制作

1,各参赛队必须在规定的时间进行现场制作,每队可制作1～3个木梁结构,但只有其中一个结构参加承重比赛,其余作为备用;

2,只允许正式参赛队员进入场地制作,其他人员(包括领队,辅导教师)不得进入赛场;

3,制作结构时只可使用规定的原木料,任何形式的半成品不得带入制作赛场;

4,可根据需要自带一些必备工具和胶水,但必须注意安全和环保.所带材料经大会工作人员审查后,方可带入现场使用;

5,参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏;

6,制作时间不得超过4小时,提前完成可以退场;

7,制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内,加贴封签后由竞赛组委会统一保管.d,比赛

1,按抽签顺序进行比赛,比赛时辅导教师不得进入赛场;

2,在比赛开始前,队员方可领取结构,领取后不得离开现场;

3,准备时间2分钟,比赛时间6分钟;

4,比赛用结构承重测试台由两个等高的测试立柱,平台与木梁的连接部件,加载砝码平台和底座构成;

5,测试立柱相隔50cm.立柱的顶面放置待测试的木梁结构.承重测试装置如图;

6,准备时间内,队员先把木梁结构体放到测试装置上并调整好位置,然后将平台与木梁的连接部件放置在木梁结构中间的安全杆上;

7,队员必须每次把一个砝码放在结构上,第一个砝码是由赛场提供的承压板(重量5公斤),然后依次将砝码放置到承压板上;

8,砝码是运动员用的杠铃片(有10公斤,15公斤,20公斤和25公斤).对放置砝码的速度和顺序不作限制;

9,参赛队在放置15公斤以上砝码时,可以由一名教师协助,但必须至少有一名队员同时放置.队员必须全力以赴,教师要听从队员的指挥;

10,对放置砝码的速度和顺序不作限制.每一个砝码必须保持3秒钟以上成绩方可有效;

11,结构在支撑砝码时,当队员的头在距测试装置1米之内低于承压板时,必须戴护目镜,以保护眼睛;

12,在比赛的任何时间,由一名或几名队员进行题意解说;

13,放置砝码时,遇到下列情况时将终止比赛:

(1)结构损坏(承压板碰到任何一个边角支撑体,可认为结构已损坏)

(2)最后一个砝码超出了安全管(包括延伸管)

(3)砝码和安全管接触;

(4)放置的时间超过6分钟.e,计分

1,队籍标志牌创意得5—10分;

2,题意解说得分:

(1)解说自然5-10分;

(2)发音准确5-10分;

(3)主题表达明确5-10分;

3,木梁结构承重得分:

4,总得分=承重得分+题意解说得分+队籍标志牌创意得分.f,扣分

(1),违反比赛精神(每次)扣10—100分;

(2),对结构进行人为的加强扣5—100分;

(3),结构的木条超过尺寸扣:25分/条,5条或5条以上的结构承重分为0分;

(4),长度小于49厘米承重分为0分;

(5),严重犯规的取消承重结构得分.g,赛后

1,比赛结束后按顺序退场;

2,退场后要保持场地清洁;

3,计算得分并回答裁判的询问,验证成绩表后并签字.h,其它要求

1,参赛时,必须制作一块有创意的标志牌.标志牌上要有参赛项目,学校名称等.2,所有队员需穿着自制的服饰上场比赛.3,标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力,创造力,具有一定的审美情趣.安全保证

要求:1,服从裁判员指挥.2,不准在比赛场地大声喧哗,跑跳疯闹等.3,比赛后立即退出场地.4,有何问题由带队老师直接与裁判员沟通.

第四篇：六年级科学探究黄子义+8.2第一节课(纸牌承重)

纸牌承重

授课人：黄子义

【教学目标】

1． 知识与技能：知道三角形的稳定性及简单结构的相关知识。

2． 过程与方法：学会用纸牌组合成较为复杂的结构，从而承受更大的质量。3． 情感态度与价值观：激发学生的创造力，培养学生对科学探究的兴趣。

【教学重点难点】

1． 重点：构思一种或多种用相对较少的纸牌承受更大质量的方法。2． 难点： 多个纸牌间的粘贴。

【教学方法】

讲授法、直观演示法、自主学习法

【教具准备】（纸牌承重）

八卷双面胶、五副扑克牌、一瓶502备用·

【课时安排】

一课时（40分钟）

2欣赏一些著名的桥的图片，导入。（3分钟）3介绍实验材料及注意事项（5分钟）4分组并进行实验（25分钟）5检验实验结果（5分钟）

6观察并检验老师制作的纸牌结构（3分钟）7总结（3分钟）

【教学过程设计】

一、导入

1介绍古诗猜主题

给同学们介绍三首古诗，大家可要仔细听好了：

马致远《天净沙 秋思》 ：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。刘禹锡《乌衣巷》 ：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。陆游《卜算子 咏梅》 ：驿外断桥边，寂寞开无主。哪位同学能够猜到这三首诗里都包含了什么景物呢？

2欣赏不同类型的桥，比如拱形桥、斜拉桥等。并用去年“搭高塔”的课题导入主题。

二、讲授新课

1介绍比赛所用到的材料，特别强调选择双面胶而不是502胶水的原因。

2确定比赛时间为25分钟。告知学生比赛规则，以四至五人为一个小组，在规定的时间内，制作一个高度不得低于17厘米的纸牌结构，并用书本进行承重。

3向学生说明评分标准：以扑克牌结构承重的效率作为成绩，效率高的小组获胜。（效率=纸牌结构承重质量（千克）/纸牌张数（张）4提醒学生在分完组之后应该先花2-3分钟时间讨论纸牌结构的大致外形，待组内成员统一完意见过后再开始动手操作。

5向学生简要介绍纸牌结构的几种简单类型，操作步骤及优缺点。

三、结语（小结）

对比不同纸牌结构，选择承重效率最大的一种。

【板书设计】

纸牌承重

1、比赛时间：二十五分钟

2、所需材料：二十张扑克牌、一卷双面胶

3、比赛规则：制作一个两层的纸牌结构

4、评分标准：效率高的获胜

（效率=纸牌结构承重质量（千克）/纸牌张数（张））

第五篇：第三届纸桥承重比赛策划书

桂林电子科技大学信息科技学院

第三届纸桥承重比赛

策

划

书

桂林电子科技大学信息科技学院机电工程协会

二零一零年十二月

一、活动目的： 丰富我院同学的课余生活，鼓舞同学们开动脑筋，加强动手能力，发扬团队合作的精神。

二、活动主题： 普通的小纸经过你魔术般的制作而变的不平凡

三、活动地点： 11110教室

四、活动时间： 12月10日14：30

五、活动对象： 信息科技学院全体学生

六、主办单位： 机电工程系机电工程协会

七、活动内容：

赛前准备：

A、2010年12月5 日—12月8日展开宣传、动员；

B、12月5日晚点名进行通知，组织各班展开报名活动；

C、12月8日统计各参赛队伍成员（每支参赛队伍3—5人）及作品名称；

C、2010年12月8日——2010年12月19日各队进行制作纸桥，在期间间隔性进行督促；

D、12月19日，各队伍进行抽签，安排出场顺序；

E、12月24日下午比赛正式开始；

比赛流程：

1、12月24日14：00各参赛队伍签到2、14：30大会开始

3、介绍嘉宾、评委（嘉宾：向荣、周璇、郭健、刘跃峰、庄璧瑛、洛；评委：郭振军、谢海涌、朱剑芳、韦雪岩、冯翠云）

4、介绍制作要求、比赛方式、评比方式、比赛要求

A、制作要求：纸桥跨度不少于300mm，桥面距离桌面高度不少于100mm，宽度不少于100mm，桥墩直径小于30mm,桥身重量不得超过500克，以较少的纸，制作出承重较多的纸桥。制作材料只能使用的A4号图纸（自备），禁止使用如硬纸板等硬质纸，禁止作品中含

有非纸质材料（如：铁丝、木棒、水泥等）制作时只能使用胶水、宽度低于8mm的窄胶带 用于粘贴，捆绑。可以在桥上加少量装饰物，以增加美观。作品应力求有创造性，并能贴近实际、结构合理、制作精巧。

B、比赛方式：把纸桥放在桌子。在纸桥中央放置重物，根据选手要求，而是否继续加重物，如果选手要求停止加重物（纸桥无明显形变），则记下重物的重量，即为纸桥最终承重重量，如果在继续加重过程中，纸桥出现明显形变，则比赛失败。加载采用分级形式进行，每支队伍限加载5次。每次加载最少重量为最小砝码的重量，每次加载后要求保持10秒或以上时间，模型的最大承载重量按模型失效前的最后一次加载总重量计算；比赛以模型最大承载重量与模型自重之比为评价参数。

B、评比方式：

总分=承重分×60%+创意分×20%+结构设计×15%+解说×5% 承重比=纸桥承受重物的质量÷纸桥自身重量。

这个比值越高承重分越高，承重分由高到底依次为 100分，95分，90分，85分……依次类推。

创意分（满分100分）=做工精致度分（30分）+美观程度分（40分）+材料使用分（30分胶带使用量越少，此分越高）

创意分由评委打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均值。

D、比赛要求：队员对于主持人的决定必须服从。如有不同意见可以向项目组织者及指导老师申述意见，但在比赛现场不得干扰比赛的正常秩序。

参赛队的下列行为会被裁判认定不合格，该队会被取消比赛资格：

a.企图损坏比赛场地、设施或对方的小桥。

b.做出任何有悖公平竞争精神的动作。

c.在比赛期间，未能按时参加比赛。

5、队伍依次出场评比，每次两个组同时上场比赛

比赛时，各参赛队伍对自己设计的纸桥进行解说（时间3—5分钟），后由评委进行打分，由工作人员经过测量计算出承重分。

6、颁奖（优胜奖由各组组长上台领奖）

奖项设置： a、第一名1组、第二名2组、第三名3组

b、最佳创意奖1组

c、优秀奖5组

d、成功参赛奖若干名

八、工作安排：

1、场地布置、整理：全体理事会成员

2、赛前赛后的宣传工作（海报、横幅）：宣传部

3、邀请嘉宾和评委：秦嘉

4、PPT制作、播放：秦嘉

5、拍照：杨桂奇

6、奖状的制作：杨凤菱

7、测量及统分：机械设计部

8、评比：机电一体部

9、签到：逆向工程部

10、现场秩序维护及应急：主席团

九、资金预算：

1、横幅：80元

2、奖状：50元

3、宣传：海报+喷绘+宣传打印200元

4、会场布置：大型喷绘200元

彩纸、气球、亮丝等2005、奖金：一等奖100元 1组共计：100元二等奖80元 2组共计：160元三等奖60元3组共计：180元最佳创意奖 50元 1组共计：50 元优秀奖30元5组共计：150元

总计：1270元

桂林电子科技大学信息科技学院

机电工程协会

2010年12月3日