我家的豆豆

第一篇：我家的豆豆

在众多的小动物当中，我最喜欢的是○小○狗。我还给它取来一个好听的名字，叫：豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。

有一次，我们一家人正在吃午饭，豆豆正在我的房间里睡觉，突然，豆豆闻到了香味，就顺着香味走了出来，豆豆来到我的身边，汪汪汪地叫来几声，尾巴还一摇一摆呢！好像在说：“主人，主人，我饿了！快点给我吃的吧！”我知道豆豆一定是饿了，所以才跑过来！

于是，我从我的碗里拿了一块排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了！豆豆最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫豆豆过来，豆豆叫了几声，马上跑过来趴在我旁边。

豆豆最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在楼下高兴地玩着，我一扔球，豆豆就使劲地跑啊跑啊！使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，豆豆和我玩得满头大汗，豆豆不停地吐着舌头。

我家的豆豆真是太可爱了！我十分喜欢豆豆！

第三篇：观察小狗日记

我家有条小狗，一身黑白相间的毛，一双圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石，尖尖的耳朵，加上眼睛下面那只小小的鼻子，凑成了可爱的小狗。

小狗步态真可爱，右边腿先跑上去，左边腿又跟上来，右边的腿又跟上来，他有时慢慢悠悠，有时又飞快地跑着。

小狗的吃相常使我发笑。我们家的狗是吃火腿肠和牛奶的。我们一般都是给它两个碗。每次它吃火腿肠时我都要切成一片片地给它吃，切大了怕它嘴巴包不下，切小了怕吃不出味道。所以要不大不小的切好，就为这点小事还浪费了我不少时间呢！它吃的时候先用牙齿咬住火腿肠○再用舌头舔牛奶，我想它应该喝到牛奶了吧！

我家的小狗还是跑步高手呢！有一次，我和它比赛跑步，小狗对着我“汪汪汪”地叫着，好像在说“小主人你先跑”而且还摆出一副高傲的样子，我也不示弱，先飞快地跑了出去，我想：哼，叫我先跑，你就等着跑最后吧！我心里暗暗的高兴，可是我一看旁边，“啊”！~小狗竟然在我旁边，我惊讶的很。后来小狗得了第一名。

我的生活自从有了它，就快乐了很多。

第二篇：点豆豆 教案

小班音乐：点豆豆

小二班 薛素 二〇一五年一月七日

一、活动目标：

1.尝试在游戏情境中初步学会演唱歌曲，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情。

2.愿意与大家一起唱歌、游戏，体验集体活动的乐趣。

二、活动准备： 豆豆图片若干、围裙

三、活动过程： 1.游戏导入、引起兴趣

我带了一些甜豆豆给你们吃，想吃吗?可是它们太调皮了，跑不见了，你们猜，它会藏在哪里? 2.结合游戏、理解歌词(1)介绍游戏

师：这里有几个豆豆呀?对啦!有三个甜豆豆，你们想吃哪一个甜豆豆?我们来玩点豆豆的游戏，点到哪个就吃哪个!“点，点，点豆豆，点到一个小豆豆。这是什么豆?甜豆豆!(2)讨论表情

师：刚才我们说，点到哪个就吃哪个，那我们来一起吃吃看甜不甜，拿出两只小手一起来：嗤嗤嗤，……

师：现在吃完甜豆豆，感觉怎么样?请个别幼儿模仿，集体学习表演。(3)理解歌词

刚才老师是怎样点豆豆的?与幼儿一起回忆，讨论。3.创设情境、学唱歌曲

师：小朋友们说得真不错，老师还把这个好玩的游戏编成了一首好听的歌曲呢!在这首歌中，我还加了一句好听的话呢!待会儿看谁的小耳朵最灵，一起来听听吧!教师边弹边唱第一遍

师：我加了一句什么话?(啦啦啦啦啦，……)师：这首歌好听吗?那让我们来一起唱一唱吧!师：还有哪个豆豆没吃到?来一起吃吃看 4.拓展延伸、改编歌曲(1)改编歌曲

除了甜豆豆，还有什么味道的豆豆?吃了酸豆豆和辣豆豆，表情会怎样?(2)游戏“点豆豆”

师：今天呢，老师也给你们准备了不同口味的豆豆，它们呀，藏在你们的小椅子下面呢，快拿起来看看吧!看看你是什么豆豆(找几个小朋友来说说)师：好，快把你的豆豆贴在身上吧!贴好的坐神气，我来找最神气的豆豆来开始点了，最后点到谁，这种口味的豆豆一起走到前面来，唱啦啦啦的部分，一起做，其他小朋友来看看谁的歌声最美，表情最像。

第三篇：读书读后感(豆豆)

利用一个暑假的时间，读了一本《窗边的小豆豆》，就像着了魔一样，一发

不可收拾，这本书描述的不仅是作者的童年生活，更为重要的是揭示一种理想的教育制度，这种能够引起人们深度思考的枕边书，让我这个年轻教育者受益匪浅。

《窗边的小豆豆》是日本著名作家，著名节目主持人，联合国儿童基金会亲

善大使黑柳彻子的代表作，记录了她上小学时的一段生活。书中的主人公小豆豆

天真，善良，纯洁，自然的行为和语言，没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没

有刻意的遮掩，没有有色的褒贬，作者平实朴素的文风，小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切，随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光，也好

像把我也带到了那个令人向往的校园。

小豆豆因为不能遵守课堂纪律，比如喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演，然后对他们大叫“宣传艺人”，引得班里的小同学都拥挤到窗边；把带有抽屉的课桌拉出来又拉进去，不停的弄出声响来，以至于老师要不停的告诫她，总之小

豆豆随性的满足着自己的好奇心，全然不在乎学校的相关规定，其实并不是小豆

豆不在乎，在她小小的心灵里面还不知道什么叫“规范自己，约束自己，遵守秩

序”。但是我们生活在社会中的人总是要受到各种各样制度，行为规范的约束，然后走上一条正规的路。其实这也没什么不好，人嘛，总不是一个独立的存在，关键是当你走在轨道之外以后周围的人们是怎样引导的，尤其是对一个小学生来

讲，学校和老师担负着义不容辞的教育孩子的责任。但是小豆豆的学校却选择了

开除她，理由是她上课的时候会和窗外驻留的燕子讲话；她画画的时候可以把课

桌上都涂满了颜料，她看见任何有趣的事情都会快乐得大叫等等，所有任课的老

师都不能忍受小豆豆如此这般的行为，因此她被开除了。

小豆豆的理想也是稀奇古怪让大人们难以理解的：看到车站检票员要收回

所有乘客的票据的时候，小豆豆羡慕的说：我长大后要做一个车站检票员。看到

电影中间谍神勇的本领，她羡慕的说：我长大后要做一个间谍。看到街头宣传艺

员精彩的表演，她羡慕的说：我要做一名宣传艺员。她的理想随着她见到的情景

而发生着变化，有谁会真正有兴趣有耐心听小豆豆那些天马行空的故事呢 ？有，巴学园的校长小林宗作先生，这样一个校长，一生致力于教育方法的研究，他说：

无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会

受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质

可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发

扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他就是这么做的。书中记录的事例很多，给我留下深刻印象的是这样几件事。

泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲

笑他，也没有让泰明感到过难堪，上游泳课的时候，他叫孩子们全都光着身子在游泳池里活

动，不会让他们觉得谁和谁的身体有多么神秘，而且小孩子在玩耍的时候会渐渐忘了自己身

体的样子，玩得非常开心。校长先生想告诉孩子们的是：无论怎样的身体，都是美丽的。

高桥是个侏儒，他来到了巴学园，成了小豆豆的同学。初次见面，小豆豆和她的同学

并没有觉得高桥的身体有多么奇怪，相反，和高桥说了几句话后就离不开他了，并且和他做

了同桌。学校召开了运动会，比赛项目都是一般学校没有的，而奖品会是一颗菠菜或是一颗

葱。高桥在每个项目的比赛中都是第一名，同学们非常羡慕他，并发誓下一次的运动会一定

要赢过高桥，而事实上高桥在每一年的运动会中都是明星。也许校长先生就是为了高桥得第一名而设立各种各样比赛项目的。但是这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来他以

优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业，在滨名湖畔的安藤电气公司担任协调员，“他有

一个明朗而富有魅力的性格”。

小豆豆在上厕所的时候喜欢低头看便池里的东西。有一天，她又在低着头看的时候，她的漂亮的钱包掉进去了，可急坏了小豆豆，她找到一个洒水用的长把舀子，找到厕所的套口，费力的打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，校长先生路过这里，问明情况之后，对小豆豆说：弄完之后，把那些东西都放回去。如果我们看见这番情景，一定会阻止小孩子的，怕他们弄脏了衣服，污染了环境，或者会帮孩子找。但是小林先生只是说“弄完以后，要把这些全都放回去”。

小豆豆有优点也有很多的缺点，校长先生知道以后对她说：你真是一个好孩子。校长的女儿喜欢小豆豆戴着的蝴蝶结，非要缠着校长先生去买给她，校长跑遍了全城也没有买到，因为那是外国货。校长先生找到小豆豆对她说：“你上学的时候，可不可以不戴这个蝴蝶结呢?如果这样，就太谢谢你了。实在对不起，拜托了。”小豆豆非常喜欢这个蝴蝶结，不戴了会很遗憾，但转念一想“既然老师这么为难，不戴也没什么。”后来她把蝴蝶结戴在了心爱的大熊娃娃的脖子上。

战争开始了，数枚燃烧弹投向巴学园。先生无比热爱着的孩子们的笑声，歌声消失了，代之的是催人心肺的恐怖的声响，整个学校毁于一旦。校长先生站在大路上，一边看着火焰飞舞，一边对站在身边的儿子----大学生巴说：“奥，下一次，我们办一个什么样的学校呢?”

作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。

这部作品之所以能打动人心，我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无机心的纯净的东西。看着小豆豆的行为，听着小林校长的话，我们的心会安静下来。每一个孩子出生的时候没有选择的权利，而每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子长大以后能够接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合，我相信每个孩子都能健康的成长，不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。当小豆豆拿着一片树皮叫每一个人去尝一尝是不是有苦的滋味的时候，她多么希望没人说是苦的，她叫她的小狗来尝，她甚至叫路边的野狗去尝一尝，她认为那是一片健康树皮，如果谁尝过之后觉出了苦就证明谁生病了，结果真的是每个人都摇头说根本不苦。小豆豆是多么开心啊，大家全都这么健康。而校长先生知道那本来就是一片不苦的树皮。这个善良的小女孩真的让我的心为之一动，是巴学园本色的教育方式让小豆豆或者说让人的本性发挥到了极致。

这部小说之所以畅销我觉得另一个原因就是小林宗作先生的教育观念。他的愿望就是办一所理想的自己的小学。于是他用个人财产创办了“巴学园”。他的教育方针就是他自己说的“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”他经常带着孩子们到大自然中去学习各种知识，掌握自然的节奏和韵律，希望孩子们尽可能的保持自然的性格。

在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些可以让

孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸运，我也是。我希望我们教育改革的力度再加大一些，教育机制仍需要不断的完善。作为教育工作者，我看过这部书之后也在反思自己的言行是否远离了教育的方向。

总之这是一部能发人深思的作品，当你和小豆豆一起回忆起自己的童年的时候，一定会不由自主的露出笑容，因为那时你或许是和小豆豆一样的女孩子。而我们总是对自己的童年怀有一份无法抛弃的怀念，就象人类的童年时期，虽然幼稚，虽然简单，却单纯如出水芙蓉，毫不讳饰。这也正是这部作品跨越年龄界限，国别界限，一再畅销的原因，因为它写出了人类共有的本性，比如善良和人的主体意识。

第四篇：豆豆家长工作计划

2011年3月—7月豆豆班家长工作计划

家长是幼儿的第一任老师,做好家长工作尤其重要。本学期我班有9名新生刚入园，其父母是初次尝试与老师、幼儿园都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动的通过开展各种各样形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性的向家长全方位宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长排除后顾之忧，为家园共育创造积极有利条件。

一、工作目标：

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，通过各种渠道，保持家园一致，使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求，通过幼儿园与家庭的双方互动，共同促进幼儿的身心发展。

二、具体措施：

1、通过交流、家访了解到幼儿在家的生活习惯、行为习惯及特点，力争为每位幼儿做到 心中有数，为家园共育打好基础。

2、通过“爱我说说吧”像家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教理念，提

倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3、通过家长开放日活动、校友录等让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长

接触后顾之忧，请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4、做好经常性的家长工作，细心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立良好的教师形象。

三、家长开放日活动1、2、3、4、5、6、学期初召开新生家长会。“爱我你就陪陪我”（亲子活动）。新生主题交流沟通会“如何缓解幼儿的心理焦虑，使孩子爱上幼儿园”。户外亲自游戏“大手牵小手”。美术活动“彩色棒棒糖”。音乐游戏“找妈妈”。

第五篇：豆豆总结

河北雅周商贸有限公司办公室内勤赵紫云个人总结

回顾加入河北雅周商贸有限公司的这3个月里，我担任了客户接待工作，后因公司工作需要转为办公室内勤一职，制定了内勤工作计划，避免内勤保障缺位而影响工作的正常进行。本人遵循公司的总体工作思路和工作计划，以为公司所有员工提供良好的物质条件和优质的工作环境为重点，在工作中坚持“服务”为宗旨，强化自身工作素质，提高办事的实效性。现将2013年工作总结如下：

1、加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。

重视学习业务知识，利用参加会议和培训等机会提高自己对产品熟知能力。紧紧围绕本职工作的重点学习有关业务、流程、技术等知识，努力做好融汇贯通，联系实际。在实际工作中，丰富自己，努力适应新要求、新任务对本职工作的要求。

2、配合店内工作的需要，做到随叫随到，尽自己最大的能力做到解决问题快、无遗留问题。

3、加强财务领用的管理工作，解决工作中先领用后入库的错误工作流程，避免出现工作失误，错误改正及时到位。

4、加强了文件的分类管理，使内勤管理工作更加细致、规范。

5、及时与总公司的内勤代表联系，确保每一单货都准确无误。

6、做好公司每一单销售记录和员工月底结算工资，做到不漏记，不多记，实事求是，对已对人严格要求。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，单在一些方面还存在着不足。比如个别工作做得还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我会认真负责的为公司的发展做出更大更对的贡献。

总结人：赵紫云2014.1.28