因特尔 结业测试题集(请保密!)（推荐阅读）

第一篇：因特尔 结业测试题集(请保密!)

使用前请你承诺：

不能外传！不能在培训平台交流，更不能在培训平台提有关题库的事情！

课程结业测试。祝您取得好成绩！（红色为参考答案，仅供参考，正确率90%以上）

一、单选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）。(1分)

如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣

如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

2、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。(1分)

日志题目

博客地址

友情链接

日志标签

3、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）。(1分)

学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化

学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由

教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

4、下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的？（）(1分)

建构主义强调学生的主体地位

建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索

建构主义教学策略相对于接受式教学来讲，不利于短期内掌握大量知识

建构主义教学更强调知识的获取结果

5、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是()。(1分)

教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

教师需要重视教学形式的多样化

教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力

6、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？()(1分)

在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格

在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格

在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格

在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格

7、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）。(1分)

准备阶段应该完成调查问卷的设计 要依据权重对信息进行处理

对评价结果要进行反馈

不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心

8、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分)

根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断

教学评价的结果可以为教学策略提供依据

教学评价可以辅助改进教学服务

教学评价的目的是为了给学生进行排名

9、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。(1分)

评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计

在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷

在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理

在评价反馈阶段把评价结果公之于众

10、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。(1分)

为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录

为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来

每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价

11、多媒体网络教室的资源系统是指（）。(1分)

教师使用的多媒体计算机

学生使用的多媒体计算机

控制面板和电子教室

辅助备课资源、学科资源库和素材库

12、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。(1分)

交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法

可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展

通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长

交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

13、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）(1分)支架式教学策略

抛锚式教学策略

随机通达式教学策略

问题解决式教学策略

14、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。(1分)

合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣

发现式教学能在短时间内传递大量的知识

发现式教学并不是所有的学科教学都适用

发现式教学更能促进学生智力的发展

15、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）。(1分)

学习态度越端正，则学习动机越强

一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

6、当你要在文档中查找某个短语时，可以使用的快捷键是（）。(1分)

Ctrl+X

Ctrl+Ｆ

Ctrl+D

Ctrl+Z

17、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）。(1分)

单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，再单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

单击绘图工具栏上的图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

18、下面是李老师制定的一份电子教案的结构内容（科目、授课教师、建议课时、课程名称、教学内容分析、教学环境分析、教学难点、教学重点、教学目标、教学过程、课题引入（情境的创设）、活动

1、活动

2、总结反思），请指出下列观点中错误的一项（）。(1分)这份电子教案缺少对学习者分析的环节

教学重点和教学难点的确定最好安排在确定教学目标之前

对于理科学科的教学，课题的引入不需要创设情境

最好在教学活动中添加“备注”一栏，用来总结同学们的课堂反应以及所用的教学策略

19、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。(1分)

对教学设计方案的评价应该从教学设计方案的完整性、规范性、可实施性和创新性等方面来进行

评价一个教学设计方案的优劣，需要从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性

教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌

20、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。(1分)

选题应具有可操作性

选题应具有开放性

选题应具有一定的综合性

选题应强调知识的传递

二、多选题

1、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。(2分)

Photoshop：图片处理工具

FrontPage：课件集成工具

迅雷：下载软件 Snagit：抓图、抓视频软件

影音传送带：专门下载音频、视频文件，但不能下载其他类型的素材

2、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？(2分)

教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了

教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合

教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律

教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长

对于特别有经验的教师来说，教学设计的用处不是很大

3、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。(2分)

在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备

在学期结束时，补写本学期的年度计划

把对学生的了解重点放在成绩优秀的学生上面，并且依此来编写自己的课时计划和课题计划

在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段

认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

4、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现＋40％的上机操作情况＋40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。(2分)

形成性评价＋绝对评价

相对评价＋绝对评价

定性评价＋定量评价

形成性评价＋总结性评价

形成性评价＋相对评价

5、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。(2分)

如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣

如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性

如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

6、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)

Photoshop

暴风影音

ACD SEE

画图

FrontPage

7、王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。(2分)

点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”

按Ctrl+z弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”

点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”

按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

8、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？(2分)

教学对象

教学对象标准 行为

条件

教学环境

9、教学过程由哪几个环节组成（）。(2分)

教学准备

播放课件

开展教学活动

评价反思

教学支持

10、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。(2分)

MathType

MS-office Excel

MS-office PowerPoint

Z+Z智能教育平台

Authorware

三、是非题

1、教学设计决定了教学实施，教学实施不能影响教学设计。(1分)

是

否

2、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。(1分)

是

否

3、我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是：多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才，而非创新人才。这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的矛盾。(1分)

是

否

4、为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩。(1分)

是

否

5、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)

是

否

6、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)

是

否

7、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．avi，王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件。(1分)

是

否

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。(1分)

是

否

9、对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果。(1分)

是

否

10、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。(1分)

否

是

一、单选题

1、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）。(1分)

A．可根据需要综合应用各种结构形式

B．交互式多媒体教学课件大多采用线性结构

C．百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件

D．指导式课件不利于和学生进行交互

2、以下对于研究性学习的描述，不正确的是()。(1分)

注重学习的实践性

注重学生的学习结果而不是过程

强调学习的自主性

以专题或项目为研究性学习的载体

3、WebQuest 是（）的一种形式。(1分)

研究学习

探究式学习

发现学习

基于项目的学习

4、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。(1分)

选题应具有可操作性

选题应具有开放性

选题应具有一定的综合性

选题应强调知识的传递

5、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（）。(1分)

小组成员的个人职责明确

均等的成功机会

小组有明确的目标

组内同质

6、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是()。(1分)

研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者

研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动

研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去

7、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是（）。(1分)

利用信息技术作为工具处理信息

利用信息技术创设问题情境

利用信息技术展示、交流 利用信息技术整合结果

8、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是()。(1分)

能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题

教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断

能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化

9、下列属于教学设计前期分析的内容是()。(1分)

学习内容分析

教学策略设计

教学方法确定

教学媒体选择

10、下列有关教学交流的说法错误的是（）。(1分)

课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景

课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流

王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

11、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）(1分)

正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力

被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施

通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据

不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

12、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）(1分)

设计的活动情境是否真实

设计的活动是否达到了教学目标

设计的活动是否符合学习的特征，做到形式和内容的统一，激发学生学习的兴趣

是否综合运用了各种策略，做到一法为主，多法配合，优化组合

13、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能．(1分)

设置疑点，引发思考

创设情境，建立共同经验

提示示范，便于模仿

展示事实，获得直观经验

14、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）。(1分)

可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和教学难点

可以运用练习型教学软件给学生提供大量的练习机会，加深印象，用于学科的知识点复习和考试复习

可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

可以运用一些模拟型软件来模拟真实的教学情境，可以让学生有一个感性的认识，加深印象

15、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）。(1分)

DVD机

录音机

幻灯机

投影仪

16、下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是()。(1分)

预言学生在后继教学过程中成功的可能性

确定学生在后继教学过程中的学习起点

证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

关注学生的全面发展以及学生的个体差异

17、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。(1分)

先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字

先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字

先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字

先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

18、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）。(1分)

教学目标是学生学习的一个导引

教学目标是教师教学的重要参照

教学目标是教学的重点和难点

教学目标是进行教学评价的依据

19、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是()。(1分)

能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值

知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一

能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件

能够总结出电子邮箱的地址格式特点

20、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。(1分)

分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况

通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征

与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况

在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况

二、多选题

1、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？(2分)

教学对象

教学对象标准

行为

条件

教学环境

2、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)

建构主义

人本主义

认知主义

行为主义 结构功能主义

3、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)

本单元教学内容的特点

老师自身的信息素养

实施教学的课堂环境

学生的学习基础

学生的性别比率

4、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？(2分)

学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

教学内容分析有助于确定合适的教学策略

教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

教学内容的安排与教学目标有关

5、教学过程由哪几个环节组成（）。(2分)

教学准备

播放课件

开展教学活动

评价反思

教学支持

6、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）。(2分)

DreamWeaver

FrontPage

PowerPoint

Acrobat Reader

几何画板

7、下列不属于综合性媒体的是（）。(2分)

多媒体计算机

计算机网络

电视机

DVD

幻灯机

8、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（）。(2分)

Windows Media Player

Windows记事本

ACDSee

Windows录音机

Windows画图

9、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）。(2分)

教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展

好的评价能激励学生更加努力

教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程

评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性

被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

10、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）(2分)

李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致

李老师的讲课水平突然下降了，导致了两次讲课效果的悬殊

李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同

李老师有点偏心，对自己学校的学生认真教课，对其它学校的学生不负责任

其实两次教学达到的效果是一样的，只是评价的方式有很大的差别而已

三、是非题

1、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。(1分)

否

是

2、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤。(1分)

否

是

3、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。(1分)

是

否

4、新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。(1分)

是

否

5、随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。(1分)

是

否

6、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。(1分)

是

否

7、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)

是

否

8、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。(1分)

是

否

9、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。(1分)

是

否

10、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。(1分)

是

否

一、单选题

1、当前我国教育改革开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育改革的理解，你认为不正确的是（）。(1分)

建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题

建构主义的有关思想是解决我国教育长期以来忽视对学生主体和创新培养这种做法的有效手段

信息技术与各学科教学整合是新课程改革成功实施的必要条件，有关信息技术与课程整合的理论、模式与方法是现代教育技术的基本内容

新课程改革的核心目标是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养21世纪所需的创新人才

2、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？通过哪些途径传给他（）(1分)

在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载

你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝

可以用软盘拷贝

可以用邮件发送

3、下列对于教育技术的理解，说法正确的是()。(1分)

教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术

教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影

教育技术就是信息技术

教育技术是一门综合性的应用学科

4、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。(1分)

李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况

李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料

李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式

在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

5、下列表述中属于图形的特点的是（）。(1分)

色彩比较丰富，层次感强

存储量往往比较大

由像素点阵构成 可任意缩放而不失真

6、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是（）① 文件菜单 → 保存 ② 同时按住 Ctrl ＋ V 键 ③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键 ④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图。(1分)

②③④①

③①④②

①②③④

③④②①

7、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）(1分)

闭路电视系统

语音教室

普通教室

网络教室

8、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）。(1分)

学生的出勤率

学生在小组学习中担任的职务

学生的期中考试成绩

学生在课堂上回答问题的正确率

9、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()。(1分)

多媒体教室环境

图书馆学习环境

多媒体网络教室环境

专业实验室环境

10、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。(1分)

要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体

媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体

低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分

11、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)

Word

PowerPoint

Windows Media Player

WPS Office

12、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）(1分)

可以利用IE浏览器的“收藏夹”收集常用网站

对于网页上有用的文字，如果允许下载，可以直接复制到你新建的word文档中

互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

可以借助下载工具如网际快车（FlashGet）加快资源的下载速度

13、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（）(1分)

录音机

投影仪

DVD机+电视机

MP3

14、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）。(1分)

DVD机

录音机

幻灯机

投影仪

15、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是()。(1分)

对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入

教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力

学生有较好的合作学习意识

学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极

16、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有(1分)

兴趣、动机、情感、意志、性格

学习者的知识基础

学习者的认知能力

学习者的认知结构

17、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件。(1分)

private

images

index．htm

index．aspx

18、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）。(1分)

查找替换时可以区分大小写字母

可以对段落标记、分页符进行查找替换

只能从文档的光标处向下查找替换

查找替换时可以使用通配符“*”和“?”

19、下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究；② 对行动的研究；③ 在行动中研究；④ 由行动者研究。()。(1分)①②③

①②④

②③④

①②③④

20、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为① 教学情境的创设者；② 学生运用信息技术进行学习的指导者；③ 学习运用的帮助者；④ 合作学习的组织者；⑤ 意义建构的促进者；⑥ 任学生发挥的旁观者。()。(1分)

①②③⑤⑥

①③④⑤⑥

①②④⑤⑥

①②③④⑤

二、多选题

1、下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。(2分)

单词表．doc

中国地图．jpg

故都的秋．ppt

发言．avi

教学活动1．mpg

合唱．mp3

2、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（）。(2分)

*．avi

*．mpg *．wma

*．swf

*．wmv

3、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）(2分)

用DVD光盘刻录存储

用内存条存储

用电脑硬盘存储

用软盘存储用电脑硬盘存储

用磁带存储

4、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）(2分)

整体上是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用

教学设计后面是否有大量的练习题

整个设计过程是否有层次，是否能够体现学生的发展过程

教学过程的设计是否突出了重点

教学设计过程是否使用了先进的媒体

5、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。(2分)

教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴

教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节

教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴

对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴

电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴

6、以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。(2分)

利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用

利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容

利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境

利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能

利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能

7、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？(2分)

老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理

曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步

教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题

教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识

教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

8、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。(2分)

要选用包含课堂必要教学内容的教学资源

要选用使用先进媒体开发的内容丰富多彩的教学资源

要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 要选用大公司开发的教学资源，不宜选择个人或小组织开发的教学资源

要选用能激发学生学习动机的教学资源

9、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（）。(2分)

Windows Media Player

Windows记事本

ACDSee

Windows录音机

Windows画图

10、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）(2分)

王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少

王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

王老师想多了解一些学生的个人问题

王老师想多了解学生的家庭情况

王老师想让自己与学生的关系更融洽

三、是非题

1、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练—反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1分)

是

否

2、概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移，因此又叫思维导图。(1分)

是

否

3、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。(1分)

是

否

4、建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。(1分)

是

否

5、为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩。(1分)

是

否

6、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)

是

否

7、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以直接加以利用。(1分)

是

否

8、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。(1分)

否 是

9、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。(1分)

是

否

10、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。(1分)

是

否

一、单选题

1、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是()。(1分)

单元或期末测试

创建学生档案袋

观察学生的日常表现

组织学生反思

2、以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是（）。(1分)

信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化

利用信息技术能够有效获取资源，并对其进行加工和进一步利用，如利用Google、Baidu等搜索引擎检索教学资源

3利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合

利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能，比如使用QQ、MSN异地交换教案等

3、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）(1分)

*．swf

*．doc

*．bmp

*．mp3

4、下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是()。(1分)

发展学生的实际操作能力

提供反馈信息以改进教学和学习

选拔优秀学生

评定学生的学习成绩

5、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（）。(1分)

指标的设计要与评价的目标相一致

体系内指标要相互独立

指标设计要完备

不需要考虑指标是否能直接测量

6、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。(1分)

评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计

在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷

在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理 在评价反馈阶段把评价结果公之于众

7、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的()理念。(1分)

评价标准层次化

评价方式多样化

评价主体多元化

评价内容综合化

8、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。(1分)

视频会议

网上论坛

聊天室

网上电子白板

9、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是()。(1分)

观察计划

观察提纲

摘要笔记

观察记录表

10、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）(1分)

教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传

教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放

教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。

教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

11、李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。(1分)

利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件

利用Foxmail软件收发电子邮件

利用Outlook Express软件收发电子邮件

利用CuteFTP软件收发电子邮件

12、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是()。(1分)

教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

教师需要重视教学形式的多样化

教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力

13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。(1分)

5P原则只适用于以教师为主导的教学

5P原则只适用于以学生为中心的教学

5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的 5P原则只有在理论上才能实现

14、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。(1分)相比手写教案，电子教案更利于存储和共享

相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化

相比手写教案，电子教案更利于教师的修改

相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

15、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）。(1分)

学生的出勤率

学生在小组学习中担任的职务

学生的期中考试成绩

学生在课堂上回答问题的正确率

16、编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。(1分)

格式→字体→公式

插入→对象→公式

工具→宏→公式

插入→引用→公式

17、李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacher li education．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）。(1分)

缩略图方式

平铺方式

详细信息方式

列表方式

18、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是()。(1分)

能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值

知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一

能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件

能够总结出电子邮箱的地址格式特点

19、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）。(1分)

评价学生表现时经常使用观察法

评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

对学生进行综合评价时经常采用档案袋法

评价学生的态度、习惯以及适应性经常使用问卷调查法

20、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。(1分)

Photoshop

豪杰影霸

Nero Burning Rom

SAngIt

二、多选题

1、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）(2分)

用DVD光盘刻录存储

用内存条存储

用电脑硬盘存储 用软盘存储用电脑硬盘存储

用磁带存储

2、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。(2分)

使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存

使用Windows Media Player截图，可以截取当前电脑屏幕的图片，之后再自己命名保存

在当前电脑屏幕上右击鼠标，在菜单中选择“复制”，在绘图软件中打开一个空白文档，粘贴之后自己命名保存即可

使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可

使用MS Office辅助工具，先截取当前屏幕，之后再自己命名保存

3、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制)(2分)

引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法

讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理

密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当

使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化

合理运用现代化辅助教学手段

4、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。(2分)

合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣

发现式教学能在短时间内传递大量的知识

发现式教学并不是所有的学科教学都适用

发现式教学更能促进学生智力的发展

发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

5、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）(2分)

王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少

王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

王老师想多了解一些学生的个人问题

王老师想多了解学生的家庭情况

王老师想让自己与学生的关系更融洽

6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）(2分)

刘军的兴趣爱好

刘军对刘老师教学方法和手段的看法

刘军对学习的态度

刘军的家庭经济水平

刘军过去的英语成绩

7、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）。(2分)

教学目标和教学内容

学习者的思维能力和个体差异

学校的教学条件

教学评价的指标

课堂教学任务

8、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。(2分)

教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高

建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题

教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合

教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

9、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。(2分)

如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣

如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性

如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

10、王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。(2分)

点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”

按Ctrl+z弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”

点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”

按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

三、是非题

1、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。(1分)

是

否

2、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(1分)

是

否

3、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。(1分)

是

否

4、教学模式通常是指多种教学策略的组合运用，而不是某种单一的策略，所以也可以称为大方法。(1分)

否

是

5、探究性模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。(1分)

是

否

6、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放。(1分)是

否

7、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。(1分)

是

否

8、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。(1分)

是

否

9、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)

是

否

10、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。(1分)

否

是

一、单选题

1、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。(1分)

小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务

小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）

学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难

教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

2、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。(1分)

5P原则只适用于以教师为主导的教学

5P原则只适用于以学生为中心的教学

5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的 5P原则只有在理论上才能实现

3、下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的？（）(1分)

建构主义强调学生的主体地位

建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索

建构主义教学策略相对于接受式教学来讲，不利于短期内掌握大量知识

建构主义教学更强调知识的获取结果

4、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是()。(1分)

单元或期末测试

创建学生档案袋

观察学生的日常表现

评估学生的平时作业

5、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）。(1分)

计算百分比

计算平均数 计算频数

运用归纳、演绎等逻辑分析方法

6、李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）。指标 权重 得分(1分)

1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学效果

1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学技能

1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

1）属于教学要求2）属于教学内容3）属于教学技能

7、在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。(1分)

晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名

平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式

对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试

为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数

8、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。(1分)

依据教学目标

依据教学内容

依据教学条件

依据教学对象

9、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。(1分)

交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法

可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展

通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长

交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

10、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(1分)

FrontPage

Photoshop

SmartSaver

Word

11、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(1分)

FrontPage

Photoshop

SmartSaver

Word

12、在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（）。①在画布上画出文本区域 ②选择字体、字号和文字特殊格式 ③选择绘图面板的文字工具 ④在文本框中输入文字并保存。(1分)

①②③④

③①②④

②③①④ ①④②③

13、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）(1分)

*．swf

*．doc

*．bmp

*．mp3

14、以下不属于音频文件格式的是（）。(1分)

．wav

．mp3

．wmf

．Wma

15、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（）。(1分)

媒体内容（画面的资料，画面的组合序列，语言文字的表述等）的选择

选择媒体类型

确定媒体使用目标

对媒体的特点进行分析

16、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）(1分)

给同学展现一张动物园导游图

根据书本上的内容直接讲授这部分知识

让学生自己学习，然后老师提问

让同学之间相互讨论学习这部分内容

17、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。(1分)

视图窗口

普通窗口

预览窗口

HTML窗口

18、李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacher li education．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）。(1分)

缩略图方式

平铺方式

详细信息方式

列表方式

19、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）。(1分)

查找替换时可以区分大小写字母

可以对段落标记、分页符进行查找替换

只能从文档的光标处向下查找替换

查找替换时可以使用通配符“*”和“?”

20、下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是()。(1分)

参加信息技术培训

将全部教学活动网络化

购置必要的软硬件

在教学中应用教学设计

二、多选题

1、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）。(2分)

教师要分析教材内容

教师要了解学习者的知识基础

学生必须预习当天要讲解的内容

教师要完成教学的总结

教师要准备好本堂课所用的教学资源

2、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)

本单元教学内容的特点

老师自身的信息素养

实施教学的课堂环境

学生的学习基础

学生的性别比率

3、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）。(2分)

DreamWeaver

FrontPage

PowerPoint

Acrobat Reader

几何画板

4、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。(2分)

教学目标与教学重点往往是一致的

教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教学难点是相对于知识的复杂程度而言的 教师备课时的难点往往会是教学的难点

教学时要把难点的突破放在首位

5、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)

教师

教学内容

教学方法

教学管理

学生

教学目标

6、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）。(2分)

点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作

在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理

点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理

打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理

利用MS Office软件辅助工具进行整理

7、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）(2分)

实施方案和开题报告的指导

分配小组的指导

结题阶段的指导

实施阶段的问题和对策的指导

选题指导

8、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（）。(2分)

证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

为学生的学习定步调

强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度

评定学生的学习成绩

查明学生的学习准备和不利因素

9、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。(2分)

教学设计

如何维持学习效果

教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理

教学平台的开发

教学效果的评价

10、教育技术的理论基础包括（）。(2分)答案对否？？？选1234肯定不对，另一个参考答案是134 教学理论

学习理论

结构功能主义

教育传播理论

行为艺术

三、是非题

1、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。(1分)

是

否

2、在windows画图工具中，可以为图片添加文字。(1分)

是

否

3、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)

是

否

4、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)

是

否

5、讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。(1分)

是

否

6、研究性学习的特点和内涵决定了教师不能规定每位学生的研究选题，因此，不管在什么情况下，教师都不能为学生设计研究主题。(1分)是

否

7、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的过程。(1分)

是

否

8、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。(1分)

否

是

9、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练—反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1分)

是

否

10、一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的。(1分)

是

否

一、单选题

1、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？()(1分)

如果一堂课没有用到多媒体课件或网络就不是一堂好课

多媒体课件一定要精致，色彩艳丽、动画丰富

要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

根据目前教育的体制和经济现状，在课堂中引入信息技术是不恰当的2、以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（）。(1分)

档案袋反思法即以专题的形式对教学实践进行反思的方法

档案袋建立的过程，就是教师对已有经验进行整理和系统化的过程，实际上就是教师自我反思的过程

使用档案袋进行反思时，教师应首先根据自己的教学实际确定反思的专题，然后由教师本人根据这一专题反思自己的教学观念、教学行为；记录下自己过去的状况、现在的状况、自己的进步以及尚需努力之处等

教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底

3、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。(1分)

电子邮件发送时间短，成本低

不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

反馈速度受教师和学生积极性的影响

教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

4、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是()。(1分)

对学生知识掌握情况的精确、客观描述

对学生内隐的观念，意识分析 对学生个案的深入研究

对学生优缺点的详细描述

5、王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装什么软件就能解决问题？（）(1分)

Word

Wps Office

RealPlayer

Flash

6、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）(1分)

正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力

被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施

通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据

不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

7、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分)

根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断

教学评价的结果可以为教学策略提供依据

教学评价可以辅助改进教学服务

教学评价的目的是为了给学生进行排名

8、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（）。(1分)

晓铭的期中数学考试得了90分

晓铭的数学成绩在班里排第3名

晓铭上次的作业，李老师给的评语是“计算题要养成检验的好习惯！”

晓铭是一个积极向上，热爱班集体的孩子

9、王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（）。(1分)

让学生做好准备

准备环境

准备材料

实施教学

10、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。(1分)

要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体

媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体

低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分

11、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（）。(1分)

视觉媒体

听觉媒体

视听觉媒体

综合媒体

12、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）。(1分)

可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和教学难点

可以运用练习型教学软件给学生提供大量的练习机会，加深印象，用于学科的知识点复习和考试复习

可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

可以运用一些模拟型软件来模拟真实的教学情境，可以让学生有一个感性的认识，加深印象

13、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。(1分)

选择数字教学资源时，首先要考虑教学目标，否则应用的效果会适得其反

在选择和设计数字教学资源的时候，要考查该数字教学资源是否与教学内容相符合 数字教学资源的设计与应用必须与教学对象的年龄特征、认识水平相适应

数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

14、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。(1分)

分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况

通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征

与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况

在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况

15、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件。(1分)

private

images

index．htm

index．aspx

16、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）。(1分)

A．可根据需要综合应用各种结构形式

B．交互式多媒体教学课件大多采用线性结构

C．百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件

D．指导式课件不利于和学生进行交互

17、请根据小学生的年龄特征，分析下列教学目标中属于能力目标的是（）。(1分)

学会利用表格菜单来插入表格

掌握调整表格行高、列宽的方法

能够发现问题，找到解决问题的方法

初步培养与同伴合作交流的意识、能力

18、教师使用Word制作电子教案，要求把题目“维新变法运动的兴起”设置为“三号”、“宋体”、“居中”、“加粗”，下列操作正确的是（）。(1分)

用鼠标选中要处理的文字，点击常用工具栏的“字号”下拉框，点击“三号”，然后点击常用工具栏的“加粗”，点击 “字体”里“宋体”，单击“居中”按钮

用鼠标拖住要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ，出现“字体”对话框，在“中文字体”里选“宋体”，“字号”里选“三号”

用鼠标选中要处理的文字，单击右键，点击对话框中“字体”，然后在“字体”对话框中选择，然后点击“文字效果”，以实现题目要求

点击菜单栏的“格式”→“ 字体”，出现“字体”对话框，在“字形”对话框中实现所有操作

19、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是()。(1分)

教师指导记录表 阶段成果记录表

组员表现表

课题研究方案设计表

20、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。(1分)

日志题目

博客地址

友情链接

日志标签

二、多选题

1、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。(2分)

合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣

发现式教学能在短时间内传递大量的知识

发现式教学并不是所有的学科教学都适用

发现式教学更能促进学生智力的发展

发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

2、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）。(2分)

教师要分析教材内容

教师要了解学习者的知识基础

学生必须预习当天要讲解的内容

教师要完成教学的总结

教师要准备好本堂课所用的教学资源

3、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）(2分)

教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务

教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平

教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量

教学资源能否以较小的代价获得较大的效益

教学资源是否具有较强的表现力和感染力

4、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。(2分)

如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣

如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性

如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

5、教育技术的理论基础包括（）。(2分)

教学理论

学习理论

结构功能主义

教育传播理论

行为艺术

6、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。(2分)

Authorware

VB PowerPoint

DreamWeaver

FrontPage

7、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）。(2分)

用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”

用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ

点击菜单栏的“格式”→“字体”

点击菜单“工具”→“选项”，出现“字体”对话框。

点击菜单栏的“编辑”→“字体”

8、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。(2分)

概念图

思维导图

认知地图

语义网络

几何画板

9、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。(2分)

小组成员的个人职责明确

均等的成功机会

小组有明确的目标

组内异质

组内同质

10、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)

本单元教学内容的特点

老师自身的信息素养

实施教学的课堂环境

学生的学习基础

学生的性别比率

三、是非题

1、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。(1分)

是

否

2、头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考，是一种很好的小组学习方法。在实施时需要教师限定一下范围，以免学生的思维过于宽泛。(1分)

否

是

3、行动研究按照研究成员成分的不同，一般划分为合作模式、支持模式和独立模式。(1分)

是

否

4、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。(1分)

是

否

5、语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。(1分)是

否

6、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。(1分)

是

否

7、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤。(1分)

否

是

8、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。(1分)

是

否

9、在windows画图工具中，可以为图片添加文字。(1分)

是

否

10、随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。(1分)

是

否

一、单选题

1、下列是李老师参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（）。(1分)

教学过程中如何根据学科教学的特点有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术有效促进教学，这属于教育技术的应用范畴

如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的开发范畴

如何在教学过程中使用有效的评价，包括对学生的评价，对教师的评价以及对教学资源和教学效果的评价，这属于教育技术的评价范畴

如何将各种信息整合到学科课堂教学中去，有组织地呈现给学生以促进其有效的学习，这属于教育技术的设计范畴

2、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）。(1分)

如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣

如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

3、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。(1分)

人工评分、人工评判而不是机器评分

有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事

要求激发学生高水准的思维能力和解题技能

4、在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。(1分)

晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名

平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试

为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数

5、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是()。(1分)

课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试

教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习

学期结束时进行的期末考试

为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈

6、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是()。(1分)

标准试卷

电子档案袋

学习契约

范例展示

7、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。(1分)

依据教学目标

依据教学内容

依据教学条件

依据教学对象

8、在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（）。①在画布上画出文本区域 ②选择字体、字号和文字特殊格式 ③选择绘图面板的文字工具 ④在文本框中输入文字并保存。(1分)

①②③④

③①②④

②③①④

①④②③

9、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)

Word

PowerPoint

Windows Media Player

WPS Office

10、在下面所提供的教学资源中，不属于数字教学资源的选项是（）。(1分)

与教材配套的物理习题册

录制的物理专家讲座

物理老师Blog上的物理资料

物理教学平台

11、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）。(1分)

在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见

在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见

12、某堂课的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，因此，王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时机为（）。(1分)

课上学生分析景物的兴趣正浓时

在课间休息时间

在某自习课上播放

课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时

13、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。(1分)

合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣

发现式教学能在短时间内传递大量的知识

发现式教学并不是所有的学科教学都适用

发现式教学更能促进学生智力的发展

14、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有(1分)

兴趣、动机、情感、意志、性格

学习者的知识基础

学习者的认知能力

学习者的认知结构

15、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）。(1分)

教学目标是学生学习的一个导引

教学目标是教师教学的重要参照

教学目标是教学的重点和难点

教学目标是进行教学评价的依据

16、上课前，王老师发现自己制作的“演示文档．ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（）。(1分)

重新启动计算机

完全安装MS Office

更换电源插座

换台显示器

17、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）。(1分)

电子教案可以方便地实现共享，具有较大的开放性

在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流

电子教案可以实现超文本组织信息，这种方式适用于所有的教学

电子教案具有超媒体组织信息的功能，它可以实现图形、文字、音频、视频的一体化

18、关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是()。(1分)

研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题

研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性

19、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是()。(1分)

教师指导记录表

阶段成果记录表

组员表现表

课题研究方案设计表 20、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）。(1分)

信息技术能解决教学中的所有问题

在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量

根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用

教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好

二、多选题

1、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)

学习态度越端正，则学习动机越强

一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好

意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

2、下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。(2分)

单词表．doc

中国地图．jpg

故都的秋．ppt

发言．avi

教学活动1．mpg

合唱．mp3

3、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。(2分)录音机

图像、图片

录像机

收音机

CD机

4、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)

本单元教学内容的特点

老师自身的信息素养

实施教学的课堂环境

学生的学习基础

学生的性别比率

5、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。(2分)

查找相关的素材光盘或网上的教学资源库

利用Flash、Authorware等制作工具自己制作

到网络上利用搜索引擎去查找并下载

利用Windows Media Player自己制作

利用word、Wps等软件工具自己绘制

6、下列不属于综合性媒体的是（）。(2分)

多媒体计算机

计算机网络

电视机

DVD

幻灯机

7、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)

应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

8、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。(2分)

教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高

建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题

教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合

教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

10、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。(2分)

重新启动该电脑

安装Flash插件

下载Flash播放器并安装

安装Office软件

关掉防火墙

三、是非题

1、通过“工具”→“Internet选项”→ “常规” →“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。(1分)

是

否

2、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。(1分)

是

否

3、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式。(1分)

是

否

4、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。(1分)是

否

5、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)是

否

6、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的过程。(1分)

是

否

7、张老师在上英语课时，通过展示图片，让学生根据图片说出单词并背出字母，正确的就给予奖励，这符合认知主义的教学策略。(1分)

是

否

8、语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。(1分)

是

否

9、与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进。(1分)

是

否

10、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。(1分)

否

是

一、单选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）。(1分)

如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣

如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

2、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。(1分)

安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别

安排教学内容时要注意知识的横向联系

内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章

内容的安排一定要遵照课文的顺序

3、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）。(1分)

在开学时，王老师为了解学生的知识基础和准备状况，进行了前测，这种评价属于诊断性评价

王老师为了及时了解阶段教学的成果和学生学习的进展状况、存在的问题，经常进行随堂测验，这属于形成性评价

王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价

王老师在评判一个学生的考试成绩的时候，最常做的是把这个学生的成绩与班级平均成绩做对照，然后再做评判，这属于相对评价

4、多媒体网络教室的资源系统是指（）。(1分)

教师使用的多媒体计算机

学生使用的多媒体计算机

控制面板和电子教室 辅助备课资源、学科资源库和素材库

5、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（）(1分)

重现性

受控性

表现性

接触性

6、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。(1分)

制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力

由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程

用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识

7、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。(1分)

研究型学习

个别化学习

自我调节学习

自我反思学习

8、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有(1分)

兴趣、动机、情感、意志、性格

学习者的知识基础

学习者的认知能力

学习者的认知结构

9、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件。(1分)

private

images

index．htm

index．aspx

10、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。(1分)

有线性的横向导航

线性的纵向导航

非线性的树状导航

非线性的网状导航

11、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。(1分)

理解

分析

综合 运用

12、在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。(1分)

提供学习指导

引起注意

激发回忆

呈现材料

13、下列属于教学设计前期分析的内容是()。(1分)

学习内容分析

教学策略设计

教学方法确定

教学媒体选择

14、下列关于学习者特征分析的说法错误的是()。(1分)

教学设计既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征

在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素

需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面

对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

15、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是()。(1分)

研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者

研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动

研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去

16、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。(1分)

选题应具有可操作性

选题应具有开放性

选题应具有一定的综合性

选题应强调知识的传递

17、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的()。(1分)

提出和选定研究课题

制订实施方案

收集课题研究所需的各项信息

进行开题报告

18、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是()。(1分)

要注意运用“学教并重”的教学设计理论和方法进行教学设计

要尽可能多运用信息技术辅助教学

要重视教学资源建设和信息化学习工具的搜集与开发

要以先进的教育理论为指导

19、下面观点中，对教学设计的理解错误的是（）。(1分)

教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高

教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合

教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长 精彩的课堂表现比教学设计更为重要

20、教学设计最主要的目的是()。(1分)

提高设计者对教育技术的理论认识

形成解决教学问题的步骤和方案

培养创新型人才

提高教师的教育技术能力

二、多选题

1、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。(2分)

FrontPage

Dream Weaver

Authorware

Flash

MS Office

2、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）。(2分)

教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展

好的评价能激励学生更加努力

教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程

评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性

被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

3、王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。(2分)

目标描述的逻辑主语不是学生

目标描述与教学内容不符

目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识

目标描述中，没有指明达到目标需要的条件

目标描述不能直接测试

4、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。(2分)

MathType

MS-office Excel

MS-office PowerPoint

Z+Z智能教育平台

Authorware

5、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。(2分)

FrontPage

Photoshop

PowerPoint

方正奥思

Word

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）(2分)

绘声绘影

豪杰影霸

Premiere

Photoshop Microsoft Media Player

7、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？(2分)

起点水平

认知结构

学习态度

学习动机

学习风格

8、选择教学媒体的四个主要依据包括（）。(2分)

依据媒体的先进程度

依据教学条件

依据教师能力

依据教学目标

依据教学内容

依据教学对象

9、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）。(2分)

该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩

该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量

该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔

该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识

该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

10、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）。(2分)

用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”

用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ

点击菜单栏的“格式”→“字体”

点击菜单“工具”→“选项”，出现“字体”对话框。

点击菜单栏的“编辑”→“字体”

三、是非题

1、一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的。(1分)

是

否

2、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。(1分)

是

否

3、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。(1分)

是

否

4、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。(1分)

是

否

5、依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体。(1分)

是

否

6、讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。(1分)

是

否

7、教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。(1分)

是

否

8、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。(1分)

是

否

9、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。(1分)

是

否

10、在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。(1分)

是

否

一、单选题

1、教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是()。(1分)

教学的实际约束

教学管理策略

教学效果

教学效率

2、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。(1分)

电子邮件发送时间短，成本低

不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

反馈速度受教师和学生积极性的影响

教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

3、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是()。(1分)

观察计划

观察提纲

摘要笔记

观察记录表

4、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）。(1分)

学生学会生字、新词

学生理解力的概念

学生有感情地朗读课文 学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

5、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是()。(1分)

以问题或项目作为学习的载体

强调学习内容具有现实意义和实用价值

以学生作为研究性学习的主体

不利于学生积极性和创造性的培养

6、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？(1分)

E-mail

BBS

Blog

MSN

7、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）(1分)

学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据

开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师

学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度

学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

8、关于师生交流，下列正确的做法为（）。(1分)

为了提高教学效率，李老师把与学生交流的主题定位在教学内容上

为了保持良好的教学秩序，李老师的课堂上非常安静，学生只能在课后提出问题

李老师担心学生的参与会不理想，不太利用小组讨论的教学组织形式

李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导

9、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）。(1分)

学生的出勤率

学生在小组学习中担任的职务

学生的期中考试成绩

学生在课堂上回答问题的正确率

10、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（）。(1分)

协作学习

个别辅导

现场授课

教练式教学

11、多媒体网络教室的资源系统是指（）。(1分)

教师使用的多媒体计算机

学生使用的多媒体计算机

控制面板和电子教室

辅助备课资源、学科资源库和素材库

12、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）(1分)

Word——静态插图

Flash——制作三维动画

超级解霸——音频截取、视频截取

Cool3D、Photoshop——标题字

13、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。(1分)

Photoshop

豪杰影霸

Nero Burning Rom

SAngIt

14、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。(1分)

学习动机属于学习者的非智力特征因素

学习动机越强，越有利于学习和保持

学习动机和学习效果是相互影响的关系

学习动机可分为内部动机和外部动机15、3班的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（）。(1分)

3班的学生整体素质不高，对你的教学接受起来有困难

你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致

你忘记了教学环境分析，两个班的教学设备的实现情况不一样

其实两次教学达到的效果是一样的，只是课堂表现的情况不同而已

16、创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。(1分)

设计网站的结构

发布网站

开发网站

收集与加工网站所需素材

17、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（）。(1分)

注意教学内容之间的横向联系

由整体到部分，由一般到个别，不断分化

内容的安排严格遵照教材

确保从已知到未知，并按事物发展的规律排列教学内容

18、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）。(1分)

教学目标是学生学习的一个导引

教学目标是教师教学的重要参照

教学目标是教学的重点和难点

教学目标是进行教学评价的依据

19、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。(1分)

教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发

教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同

教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破

20、王老师在用PowerPoint制作演示文稿时，想将搜索到的“图片．jpg”的图片插入其中，正确的操作是（）。(1分)

执行“插入“→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

复制“图片．jpg”图片，在演示文稿中执行“粘贴”命令

执行“插入“→“文件”命令，打开“插入”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

执行“表格”→ “插入”→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

二、多选题

1、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）(2分)

教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务

教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平

教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量

教学资源能否以较小的代价获得较大的效益

教学资源是否具有较强的表现力和感染力

2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。(2分)

学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由（如动机、练习、反应等）

教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面

传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动

教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程

学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

3、以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。(2分)

利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用

利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容

利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境

利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能

利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能

4、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）。(2分)

教学目标和教学内容

学习者的思维能力和个体差异

学校的教学条件

教学评价的指标

课堂教学任务

5、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)

应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师 学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

6、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（）。(2分)

相册

计算机软件

书本教材

网站

多媒体课件

7、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。(2分)

查找相关的素材光盘或网上的教学资源库

利用Flash、Authorware等制作工具自己制作

到网络上利用搜索引擎去查找并下载

利用Windows Media Player自己制作

利用word、Wps等软件工具自己绘制

8、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）。(2分)

DreamWeaver

FrontPage

PowerPoint

Acrobat Reader 几何画板

9、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。(2分)

在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习

为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题

对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系

在进行教学前，李老师创设了很多情境

10、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）。(2分)

教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力

教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核

教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养

教学评价贯穿于整个教学过程的每一个环节

三、是非题

1、归类分析法是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种内容分析方法，是一个逆向分析的过程。(1分)

否

是

2、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。(1分)是

否

3、在windows画图工具中，可以为图片添加文字。(1分)

是

否

4、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。(1分)

是

否

5、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。(1分)

是

否

6、讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。(1分)

是

否

7、教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快。(1分)

是

否

8、探究性模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。(1分)

是

否

9、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(1分)

是

否

10、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。(1分)

是

否

一、单选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）。(1分)

如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣

如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

2、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。(1分)

有线性的横向导航

线性的纵向导航

非线性的树状导航

非线性的网状导航

3、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。(1分)

李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况

李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料

李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式

在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

4、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）。(1分)

王老师可以采用复式教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

王老师可以给一个年级上课时，让其他年级的学生上自习

王老师可以辛苦些，延长总的教学时间，学生们分段来学校上课

王老师可以把每个年级的课时缩短，每天就能照顾到所有的班级

5、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）(1分)

张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序

张老师在整个教学过程中充分考虑了学生的需求

张老师在整个教学过程中充分调动了学生的积极性

张老师在整个教学过程中充分发挥了学生主体

6、下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。(1分)

教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断

对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面

评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次

教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向

7、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（）。(1分)

指标的设计要与评价的目标相一致

体系内指标要相互独立

指标设计要完备

不需要考虑指标是否能直接测量

8、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。(1分)

演示型课件

操练型课件

游戏型课件

模拟型课件

9、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。(1分)

要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体

媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体

低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分

10、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）(1分)

文本、图像

视频、音频

动画、音频 图形、视频

11、音频是记录声音的最直接形式，它不包括（）。(1分)

音乐

语音

各种音响效果

动画

12、在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（）。(1分)

认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混

回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹

采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索

采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索

13、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）(1分)

利用其他搜索引擎重新查询

利用该网站的关键词功能查询

利用该网站的分类查询功能

给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询

14、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。(1分)

小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见

随机提问某个学生

让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法

让学生背诵出课文的中心思想

15、下列对创设教学情境的表述，不正确的是（）。(1分)

情境设计要注意学科特点

把握教学内容、教学目标与情境创设的关系

教学情境的创设要符合学习者的特征

教学情境一定需要利用数字化媒体来创设

16、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（）。(1分)

注意教学内容之间的横向联系

由整体到部分，由一般到个别，不断分化

内容的安排严格遵照教材

确保从已知到未知，并按事物发展的规律排列教学内容

17、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()。(1分)

信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

18、教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是()。(1分)

教学的实际约束 教学管理策略

教学效果

教学效率

19、下面观点中，对教学设计的理解错误的是（）。(1分)

教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高

教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合

教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

精彩的课堂表现比教学设计更为重要

20、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是()。(1分)

教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据

在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面

教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

二、多选题

1、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。(2分)

FrontPage

Photoshop

PowerPoint

方正奥思

Word

2、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）。(2分)

教师要分析教材内容

教师要了解学习者的知识基础

学生必须预习当天要讲解的内容

教师要完成教学的总结

教师要准备好本堂课所用的教学资源

3、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（）。(2分)

*．avi

*．mpg

*．wma

*．swf

*．wmv

4、教学实施的 5P 原则是指（）。(2分)

实施教学,准备材料

教学评价

预览材料

教学方法和媒体选择

准备环境

让学生做好准备

5、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（）(2分)答案234错的可能是134 mepg格式

rm格式

wmv格式

wma格式

swf格式

6、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（）。(2分

相册

计算机软件

书本教材

网站

多媒体课件

7、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？(2分)

树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好

使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机

要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

8、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）。(2分)

按组合键Ctrl+Ｚ

按组合键Ctrl+S

点击菜单栏“编辑”→“撤销清除”

点击菜单栏 “撤销键入”

点击菜单栏“工具”→“撤销”

9、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)

点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号”

点击“工具”→“ 项目符号和编号”→“项目符号”

点击“视图”→“ 项目符号和编号”→“项目符号”

10、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。(2分)

Authorware

VB

PowerPoint

DreamWeaver

FrontPage

三、是非题

1、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。(1分)

是

否

2、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放。(1分)

第二篇：结业测试题49

测验分数：40分 测验描述：

课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！

一、单选题

1、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）。(1分)

学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化

学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由

教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

2、以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是()。(1分)

一个评价量规至少要具有评价要素、权重、指标三个基本部分

评价量规要采用表格的形式展现

评价量规一般要有一个完整的评价描述

评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择

3、关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是()。(1分)

信息技术与课程整合是深化学科教学改革的根本途径之一

信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式

信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素

在信息技术与课程整合时，课程目标、课程内容、课程过程、课程评价都是动态变化的

4、下列关于学习者特征分析的说法错误的是()。(1分)

教学设计既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征

在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素

需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面

对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

5、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为① 教学情境的创设者；② 学生运用信息技术进行学习的指导者；③ 学习运用的帮助者；④ 合作学习的组织者；⑤ 意义建构 的促进者；⑥ 任学生发挥的旁观者。()。(1分)①②③⑤⑥

①③④⑤⑥

①②④⑤⑥

①②③④⑤

6、在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（）(1分)参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变

在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论

指责小组各成员，命令他们回到主题上来

7、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）。(1分)

教学互动主要有三种方式：人机互动、师生互动和生生互动

教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈

教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发对学习的兴趣

在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

8、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。(1分)

人工评分、人工评判而不是机器评分

有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事

要求激发学生高水准的思维能力和解题技能

9、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的()理念。(1分)

评价标准层次化

评价方式多样化

评价主体多元化

评价内容综合化

10、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（）。(1分)

助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件开发的周期

助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应

助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型 内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备

11、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（）。(1分)

协作学习

个别辅导

现场授课

教练式教学

12、教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程。以下关于教学反思的说法，错误的是（）。(1分)

教师要养成对每堂课进行反思的习惯，因为每堂课都是一次全新的体验，要设置不同的情境，要面对学生的不同反应

教学中应当反思自己是否根据课堂教学的实际状况及时调整原有的教学设计

教学后反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及具体的指导策略是否适宜

教学前应当反思教学目标的达成度

13、王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（）。(1分)

让学生做好准备

准备环境

准备材料

实施教学

14、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。(1分)

教学思路是否清晰、教学结构是否合理

是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用

学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程

是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

15、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。(1分)

．jpg ．gif ．bmp ．exe

16、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法。以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）。(1分)

媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体

在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息

在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

教学媒体的出现，大大丰富了我们的课堂教学

17、根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的()。(1分)

初始能力分析

学习兴趣分析

学习风格分析

学习动机分析

18、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非 智力因素的情况分析，你认为合理的是（）。(1分)甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓

甲的意志力比乙的强，所以甲的学习兴趣也必然比乙的浓

甲的学习效果比乙的好，是因为甲是女生，乙是男生，而一般来说女同学比男同学更有耐力

甲的学习动机比乙的强，所以甲的学习效果一定比乙要好

19、当你要在文档中查找某个短语时，可以使用的快捷键是（）。(1分)

Ctrl+X Ctrl+Ｆ

Ctrl+D Ctrl+Z

20、编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。(1分)

格式→字体→公式

插入→对象→公式 工具→宏→公式

插入→引用→公式

二、多选题

1、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)

学习态度越端正，则学习动机越强

一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好

意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

2、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（）。(2分)

*．avi *．mpg *．wma *．swf *．wmv

3、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。(2分)

教学设计

如何维持学习效果 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理

教学平台的开发

教学效果的评价

4、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？(2 分)老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理

曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步

教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题

教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识

教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

5、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。(2分)

形成性评价

相对评价

定量评价

绝对评价,诊断性评价

总结性评价

定性评价

6、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研 究性学习的描述，正确的是（）。(2分)研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验

研究性学习强调学生学习的实践性

研究性学习强调学习的开放性

研究性学习强调学习的主动性

以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

研究性学习强调知识的传递和记忆

7、下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。(2分)

单词表．doc 中国地图．jpg 故都的秋．ppt 发言．avi 教学活动1．mpg 合唱．mp3

8、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？(2分)

起点水平

认知结构

学习态度 学习动机

学习风格

9、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（）(2分)

mepg格式

rm格式

wmv格式

wma格式

swf格式

10、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）(2分)

在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标

在选择教学媒体的时候，需要考虑所使用教学媒体的性价比（即所产生的功效与使用教学媒体付出的代价之间的比例）

各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补，取得整体优化的教学效果

在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

在选择教学媒体的时候需考虑该教学媒体是否能准确、有效的将所要表达的教学内容传递给学生

三、是非题

1、由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识，这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。(1分)

否 是

2、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。(1分)

是

否

3、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。(1分)

是

否

4、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。(1分)

是

否

5、根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学。(1分)

是

否

6、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放。(1分)

是

否

7、语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。(1分)

是

否

8、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。(1分)

是

否

9、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。(1分)

是

否

10、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。(1分)

是

否

第三篇：党校结业测试题

“五学”示范班结业测试题

一、判断题（每题1分，共25分。对的打“√”，错的打“×”）1.模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密是党员应享有的权利。（）

2.党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。（）3.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开一次。（）

4.中国共产党第一次全国代表大会提出了党的最高纲领和最低纲领。（）5.选拔任用党政领导干部，应当注重培养选拔优秀年轻干部，注重使用后备干部，用好各年龄段干部。（）

6.党员领导干部不准拥有非上市公司（企业）的股份或者证券。（）7.党政机关办公楼不得追求成为城市地标建筑，严禁配套建设大型广场、公园等设施。（）

8.《八项规定》要求，中央政治局同志要厉行勤俭节约，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。（）

9.《山东省委落实中央八项规定的十条实施办法》强调，省委常委要带头发扬艰苦奋斗作风，从严要求自己，到基层自觉做到一律不提特殊要求，不做特别安排；一律在定点政务接待宾馆住宿，不住超规格套房，房间不配高档生活用品。（）

10.坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线。（）11.中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（）12.马克思主义观点体现在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义这三个组成部分之中，涵盖面非常广泛。（）

13.一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。（）

14.建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。（）

15.一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。（）

16.加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。（）

17.我们党的政策和国家法律都是人民根本意志的反映，在本质上是一致的。（）

18.解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。（）19.十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是尊重自然。（）20.十八届三中全会《决定》指出，改革司法管理体制，推动县以上以下地方法院、检察院人财物统一管理。（）

21.滨州市版图面积9600平方公里，人口380多万。（）

22.无棣、沾化两县海岸带有两条宽数百米、绵延数十公里的贝壳梁，是世界三大天然贝壳梁之一。（）

23.滨州是山东省第二大海盐生产基地和全国四大渔场之一。沿海滩涂、浅水海域发展水产养殖和制盐业潜力巨大。（）

24.2013年我市境外上市融资226.9亿元，列全省首位。（）

25.“科学发展是主题，改善民生是根本，调整转型是主线，招商引资是重点，创新实干是关键，和谐稳定是基础，清正廉洁是保证”是滨州市的“49字”工作方针。（）

二、单项选择题（每题1分，共30分）

1.坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，要弘扬以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神。

A.爱国主义、改革创新 B.自尊自信、自强不息 C.互助和谐、共同建设 D.诚信友爱、公平正义

2.各基层单位，凡是有正式党员（）以上，都应当成立党的基层组织。A.3人 B.5人 C.7人 D.10人

3.1927年（）月9日，毛泽东和湖南省委领导湘赣边界秋收起义。A.8 B.9 C.10 D.11 4.1935年1月15日，中共中央政治局在（）召开扩大会议。这次会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。

A.贵阳 B.遵义 C.安顺 D.会宁

5.1971年10月25日，第（）届联合国大会以压倒多数通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把蒋介石集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。

A.24 B.25 C.26 D.27 6.选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐。民主推荐包括会议推荐和（）。

A.组织推荐 B.群众推荐 C.个别谈话推荐 D.投票推荐

7.促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持（）的方针。A.标本兼治、综合监管、惩防并举、注重预防 B.标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防 C.标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主 D.标本兼治、综合监管、惩防并举、预防为主

8.《廉政准则》禁止党员领导干部默许、纵容、授意配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员以本人名义（）。

A.经商 B.谋取私利 C.办企业

D.社会中介服务

9.（）协助同级党委（党组）抓好《廉政准则》的落实，并负责对实施情况进行监督检查。

A.党的纪律检查机关

B.党的组织部门 C.党的宣传部门 D.司法机关

10.《反浪费条例》规定，党政机关依法取得的罚没收入、行政事业性收费、政府性基金、国有资产收益和处置等非税收入，应当（）。

A.及时足额上缴国库 B.作为本单位职工的绩效工资发放

C.直接用于本单位的公务支出和基础设施建设 D.存入机关工会、培训中心、服务中心等账户使用

11.《反浪费条例》提出，通过改革建立符合国情的新型公务用车制度，其改革方向是（）。

A.本土化、国产化 B.节能化、环保化 C.社会化、市场化 D.安全化、实用化

12.《中共滨州市委滨州市人民政府印发<关于贯彻落实中央和省委改进工作作风密切联系群众有关规定的实施办法>的通知》规定，部门召开本系统全市性会议，每年不超过（）次。A.一 B.二 C.三 D.四

13.坚持马克思主义，坚持社会主义，一定要有（）的观点。A.坚持 B.改革 C.发展 D.创新

14.习近平同志指出，各级领导干部都要树立和发扬好 “三严三实” 的作风，其中“三严”不包括的是（）。

A.严以修身 B.严以用权 C.严以待人 D.严以律己

15．到中国共产党成立100年时要实现的目标是（）。A.全面建成小康社会

B.建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 C.实现人民富裕 D.实现国家富强

16.（）建设是党的根本性建设。A.思想理论 B.政治思想 C.政治理论 D.科学理论

17.现在在我们的干部特别是年轻干部中，最重要也是最需要注意并切实解决好的是（）。

A.理想信念问题和理论学习问题 B.理论学习问题和思想作风问题 C.理论学习问题和工作作风问题 D.理想信念问题和思想作风问题

18.进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持（）。

A.集体学习制度 B.中心理论组学习制度 C.实地调研制度

D.理论联系实际的学习制度

19.深化（）改革是中国特色社会主义军事制度自我完善和发展，是为了更好发挥中国特色社会主义军事制度的优势。

A.国家和军队 B.国防和社会 C.国防和军队 D.军队和社会

20.在全党开展党的群众路线教育实践活动，最重要的问题是引导全党始终坚持（）。

A.中国工人阶级先锋队的性质 B.全心全意为人民服务的根本宗旨 C.共产主义的最高理想

D.从群众中来到群众中去的根本工作路线

21.全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的（）。A.首要任务和关键性工作 B.基本任务和基础性工作 C.首要任务和基础性工作 D.基本任务和关键性工作

22.深入贯彻落实科学发展观的根本方法是（）。A.推动经济社会发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾

23.（）是中国特色社会主义的内在要求。A.改革开放 B.共同富裕 C.公平正义 D.社会和谐

24.保证人民当家作主的根本政治制度是（）。A.政治协商制度 B.基层民主制度 C.人民代表大会制度 D.协商民主制度

25.党的十八届三中全会指出，全面深化改革，必须以（）为出发点和落脚点。

A.为人民服务 B.立党为公、执政为民

C.为促进社会公平正义、增进人民福祉 D.权为民所用、利为民所谋、情为民所系

26.加强党委领导，发挥政府（）作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。

A.主导 B.引导 C.指导 D.督导

27.各级党委要切实履行对改革的领导责任，完善科学民主决策机制，以（）为导向，把各项改革举措落到实处。

A.重大问题 B.科学发展 C.地方实际 D.人民利益

28.2013年我市农村居民人均纯收入（）元。A.9985 B.11000 C.11358 D.8760 29.2013年全市公共财政预算收入实现亿元（）亿元。A.100 B.120 C.150 D.170 30.黄河自邹平县（）进入滨州市境内，至博兴县乔庄乡出境，境内河道长度94公里。

A.码头乡 B.临池镇 C.青阳镇 D.台子镇

三、多项选择题（每题1分，共25分）

1.党员如果没有正当理由，下列情形中被认为是自行脱党的是（）。A.连续六个月不参加党的组织生活 B.不行使选举权 C.不交纳党费 D.不做党所分配的工作

2.党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持（），加强和改善党的领导。（）

A.科学执政 B.依权执政 C.民主执政 D.依法执政

3.中国共产党的性质是（）。A.中国工人阶级的先锋队 B.中国人民和中华民族的先锋队 C.中国特色社会主义事业的领导核心

D.代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

4.1939年10月，毛泽东发表《〈共产党人〉发刊词》，指出（）是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。

A.统一战线 B.武装斗争 C.党的建设 D.实事求是

5.《党政干部选拔任用工作条例》中明确，建设一支高举中国特色社会主义 伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，（）、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍。

A.信念坚定 B.为民服务 C.勤政务实 D.遵纪守法

6.实行党政领导干部辞职制度。辞职包括（）。A.因公辞职 B.自愿辞职 C.引咎辞职 D.责令辞职

7.党员领导干部必须在党和人民群众中发挥表率作用，做到（）。A.自重

B.自省

C.自警

D.自励

8.《廉政准则》规定，党员领导干部不准违反规定用公款（）。A.购买商业保险 B.缴纳住房公积金

C.滥发津贴、补贴、奖金 D.报销应由个人负担的费用

9.《〈廉政准则〉实施办法》规定，《廉政准则》第二条第五项（不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动）所称“经济实体”，是指各种类型的（）。

A.企业（公司）B.个体经济组织 C.营利性的事业单位 D.民办非企业单位

10.《党政机关厉行节约反对浪费条例》严格规定了适用公务接待的对象及标准，下列不能作为公务接待的是（）。

A.上级机关安排的外宾接待 B.招商引资接待 C.无公函的公务活动 D.党政干部的私人来访

11.中国特色社会主义制度是（）。A.特色鲜明的 B.富有效率的 C.尽善尽美的 D.成熟定型的

12.市场经济越发展，社会事业越进步，各级领导干部就越要注重理论学习，不断提高理论水平、政策水平和认识水平。

A.理论水平B.政策水平C.认知水平D.知识水平

13．我们要增强政治定力，增强（）。A.政策自信 B.理论自信 C.制度自信 D.道路自信

14.推进国家治理体系和治理能力现代化，要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映（）的价值体系。

A.中国特色 B.文化特色 C.民族特性 D.时代特征

15.（）是党的建设面临的根本问题和时代课题。A.保持党的先进性和纯洁性 B.巩固党的执政基础和执政地位 C.始终保持党与人民群众的血肉联系 D.坚持批评与自我批评

16.落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，必须全面推进（）进程。

A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法

17.中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观

18.坚持依法治理，加强法治保障，运用（）化解社会矛盾。A.法治思维 B.法治方式 C.政治思维 D.政治方式

19.“四环五海”工程中的“四环”是指（）。A.环城水系 B.换成公路 C.环城林带 D.环城景点 E.环城公园

20.滨州市第八次党代会，确立了经过五年努力，实现进出口总值、（）“六个翻番”，奋力建设生态、美丽、幸福新滨州的宏伟目标。

A.地区生产总值 B.地方财政收入

C.城镇居民人均可支配收入 D.农民人均纯收入 E.固定资产投资

21.滨州市落实《省会城市群经济圈发展规划》，区域定位是（）。A.城市群便捷出海通道

B.城市群高效生态农业示范基地 C.城市群北部沿海发展高地 D.城市群高端产业发展示范基地 E.城市群河海生态旅游基地

22.领导班子换届，推荐人大常委会、政府、政协领导成员人选，应当有（）参加。

A.民主党派 B.工商联主要领导成员 C.无党派代表人士 D.群众代表

23.《中共滨州市委滨州市人民政府印发<关于贯彻落实中央和省委改进工作作风密切联系群众有关规定的实施办法>的通知》强调，调研要明确主题，增强目的性，多到（）的地方，多进行一些不打招呼、不作事前安排的随机性调研。

A.困难较多 B.情况复杂 C.偏僻艰苦 D.矛盾尖锐 24.党的群众路线教育实践活动借鉴延安整风经验，明确提出（）的总要求。

A.照镜子 B.正衣冠 C.洗洗澡 D.治治病

25.坚持依法治理，加强法治保障，运用（）化解社会矛盾。A.法治思维 B.法治方式 C.政治思维 D.政治方式

四、论述题（20分）

请结合实际，谈谈滨州市如何加快转变发展方式，提升发展质量效益？

第四篇：结业测试题26

测验描述：

课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！

一、单选题

1、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？(1分)

信息技术包含教育技术

信息技术与教育技术是平等的概念

教育技术包含信息技术

信息技术与教育技术彼此相互交叉

2、下列有关教学交流的说法错误的是（）。(1分)

课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景

课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流

王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

3、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。(1分)

小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务

小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）

学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难 教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

4、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。(1分)

人工评分、人工评判而不是机器评分

有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事

要求激发学生高水准的思维能力和解题技能

5、（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。（）(1分)

档案袋评价

客观测验

主观测验

表现性评价

6、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（）。(1分)

诊断功能

调节功能

教学功能

激励功能

7、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）。(1分)

学生的出勤率

学生在小组学习中担任的职务

学生的期中考试成绩

学生在课堂上回答问题的正确率

8、新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）。(1分)

建立促进教师不断提高的评价体系

强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系

强调教师对自己教学行为的分析与反思

强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

9、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字 教学资源的什么特性？（）(1分)处理数字化

存储海量化

超文本结构组织信息

良好的交互性

10、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）(1分)

文本、图像 视频、音频

动画、音频

图形、视频

11、音频是记录声音的最直接形式，它不包括（）。(1分)

音乐

语音

各种音响效果

动画

12、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。(1分)

学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置

要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节

由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息

概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序

13、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）。(1分)

在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见

在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见

14、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）。(1分)

张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习

李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力

刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用

胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的

15、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法。以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）。(1分)

媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体

在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息

在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

教学媒体的出现，大大丰富了我们的课堂教学

16、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）(1分)

给同学展现一张动物园导游图

根据书本上的内容直接讲授这部分知识

让学生自己学习，然后老师提问 让同学之间相互讨论学习这部分内容

17、一般情况下，导航栏由（）构成。(1分)

标题和导航文字图

题头图和导航文字图

题头图和备注

框架和导航文字图

18、上课前，王老师发现自己制作的“演示文档．ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（）。(1分)

重新启动计算机

完全安装MS Office 更换电源插座

换台显示器

19、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是()。(1分)

以促进学生的能力发展为目标

以定量评价为主

评价贯穿研究性学习的多个阶段

以形成性评价为主

20、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是()。(1分)

激活学习者的先前经验

以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

要求学习者应用新知识新技能来解决问题

鼓励学习者将所获知识技能整合到他们的日常生活中

二、多选题

1、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。(2分)

教学中应提倡学生多动手做题，使用多媒体只能降低教学效率

教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约

教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平

教学媒体的选择受教学目标的影响

不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

2、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教 师应主要指导哪些环节？（）(2分)实施方案和开题报告的指导

分配小组的指导

结题阶段的指导

实施阶段的问题和对策的指导

选题指导

3、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）。(2分)

Windows自带的录音软件

Snagit Cool Edit

豪杰超级解霸

Advanced MP3/WMA Recorder

4、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。(2分)

Authorware

VB PowerPoint

DreamWeaver

FrontPage

5、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？(2 分)老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理

曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步

教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题 教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识

教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

6、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）。(2分)教学目标和教学内容

学习者的思维能力和个体差异

学校的教学条件

教学评价的指标

课堂教学任务

7、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。(2分)

使用快捷键Ctrl+F 使用菜单“文件”→“保存”

使用快捷键Ctrl+S 使用功能键F5 使用功能键F12

8、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对

该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制)(2分)引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法

讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当

使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化

合理运用现代化辅助教学手段

9、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（）(2分)

WORD

POWER POINT WINDOWS MEDIA PLAYER WPS OFFICE

EXCEL

10、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？(2分)

确定目标

前端分析

制定策略和选择媒体与资源

试行方案

评价和修改

三、是非题

1、我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是：多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才，而非创新人才。这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的 矛盾。(1分)是 否

2、在建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库中，为了发挥硬件投资的效益，学校需要开发或购买与学校各种业务相关的应用软件平台，包括教学平台、资源平台、管理平台、通讯平台。(1分)

否

是

3、分组研究是研究性学习的重要实施形式，为保证学习的效果，教师在分组时应尽量任命组织能力强、责任心强的学生为小组长。(1分)是

否

4、在行动研究的独立模式中，研究动力来自教师自己，专家作为咨询者。(1分)

是

否

5、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。(1分)

是

否

6、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。(1分)

是

否

7、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)

是

否

8、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式。(1分)

是

否

9、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练—反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1分)

是

否

10、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(1分)

否

是

第五篇：2015年党课培训结业测试题

2015年党课培训结业测试题

一、单项选择题

1.中国共产党是中国（B）的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。A.劳动人民

B.工人阶级

C.社会主义建设者 D.优秀分子

2.发展必须坚持以人为本，发挥人民(C)精神，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

A．艰苦奋斗

B．团结一致

C．首创

D.主观能动性 3.中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现（D）。

A.中华民族的伟大复兴 B.全面建成小康社会C.社会主义现代化 D.共产主义

4.（C）是中国特色社会主义理论体系的奠基之作，也是中国特色社会主义理论初步形成的重要标志。

A.马列主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论D.“三个代表”

5.党的十八大报告中提出：“建设学习型、（B）、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。A.领导型 B.服务型 C.综合型 D.主导型 6.（C）是我们党执政兴国的第一要务。

A.解放生产力

B.发展生产力 C.发展

D.人的全面发展 7.四项基本原则是我们的（A）。

A.立国之本 B.立党之本C.执政之基

D.力量之源

8.十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是（B）。A.富强 B.和谐C.民主 D.文明

9.党的十七大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持（C），加强和改善党的领导。

A.党的基本路线 B.党的宗旨C.科学执政﹑民主执政﹑依法执政 D.民主集中制 10.党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的（B）。A.组织纪律性 B.共产主义觉悟C.历史使命感与责任感 D.全心全意为人民服务

11.毛泽东同志在无产阶级政党建设史上首次提出了我们党的三大优良作风，包括：理论联系实际、（B）、批评与自我批评。

A.群众路线 B.密切联系群众C.艰苦奋斗 D.党管军队

12.马克思主义作为我们党的指导思想之所以具有强大的生命力，确立一百多年后仍能指导我们今天的社会实践，就是因为它具有（C）的理论品质。A.实事求是 B.科学精神 C.与时俱进 D.来源实践

13.（B）是一个同志加入中国共产党的主要依据，也是党组织对申请入党的同志进行审查 的主要依据。

A.入党申请书 B.入党志愿书 C.入党动机 D.入党条件

14.习近平同志指出：群众工作的本质是密切党群关系，核心是正确处理人民内部矛盾。（D）是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。A.保持实事求是的原则B.坚持先进的理论指导 C.遵守严明的纪律D.始终保持党同人民群众的血肉联系 15.(B)是马克思主义诞生的标志。

A.国际无产阶级联盟的建立 B.《共产党宣言》的发表 C.国际共产主义联盟的成立 D.社会主义国家的成立 1 6.党的先进性是（A）。A.具体的历史的 B.一成不变的 C.抽象的 D.随着时间的推移变化的

17.党的民主集中制的“四个服从”是指：个人服从组织，少数服从多数，（C），全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。A.党员服从干部 B.委员会服从代表大会

C.下级组织服从上级组织 D.地方各级委员服从中央委员会 18.党章规定（B）面向党旗宣誓。

A.申请入党的人 B.预备党员C.正式党员 D.优秀党员 19.党的纪律处分有（C）五种。

A.警告﹑严重警告﹑撤销党内外一切职务﹑留党察看﹑开除党籍 B.警告﹑严重警告﹑撤销党内职务﹑留党察看﹑开除公职 C.警告﹑严重警告﹑撤销党内职务﹑留党察看﹑开除党籍

D.警告﹑严重警告﹑撤销党外职务﹑留党察看﹑开除党籍并开除公职 20.中国共产党党徽为（B）组成的图案。

A.镰刀和锄头 B.镰刀和锤头C.镰刀和鎯头 D.镰刀和锤子

二、多项选择题

1.科学发展观的精神实质是（ABCD）。A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实 2.中国共产党的指导思想包括（ABCD）。

A.马列主义毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观

3.十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、和（ABD）。A.文化建设 B.社会建设 C.精神文明建设 D.生态文明建设 4.党的组织制度主要包括（ABCD）。

A.民主集中制 B.党的代表大会制度C.党的组织生活制度 D.党的选举制度 5.党章规定，申请入党对象的条件有（ABC)

A.必须是中国公民 B.必须是工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子 C.必须年满18周岁 D.必须具有马克思主义觉悟 6.以下关于邓小平理论，描述正确的是（ABC）。A.是马列主义基本原理同中国具体实际相结合的产物 B.是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展

C.是当代中国的马克思主义

D.是邓小平同志智慧的结晶 7.端正入党动机的主要途径有（ABCD）。

A.努力学习马克思主义理论

B.坚持党的全心全意为人民服务的宗旨 C.树立正确的世界观、人生观、价值观

D.要懂得端正入党动机不是一时的问题，而是一辈子的事情。

8.胡锦涛同志在十八大报告中指出：我们必须清醒认识到，我国的国情并没有变，这是因为（AB）。

A.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变

B.人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变 C.中国在国际社会中的地位没有变

D.当代世界和平和发展的主题没有变 9.毛泽东思想的科学涵义包括（ABC）。

A.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展

B.毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的科学总结 C.毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶

D.总结了三大优良作风 10.下列关于“为人民服务”说法正确的是（ABC）。

A.为人民服务是党的根本宗旨

B.是党的全部理论和实践活动的根本出发点 C.我们党的历史就是一部为人民服务的历史 D.“为人民服务”就是一切听从人民群众的安排 11.中国共产党所要遵守的纪律有（ABCD）。A.宪法 B.法律 C.党章 D.工作纪律

12.根据党章的规定，党员必须履行的义务有(AD）。A.认真学习党的指导思想、路线、方针、政策 B.自觉缴纳党费

C.参加党的一个组织并在其中认真工作 D.切实开展批评与自我批评

13.习近平同志强调“打铁还需自身硬”，以下关于党的建设说法正确的是（BCD）。A.加强党的建设是中国共产党的事情

B.党的建设是党领导伟大事业不断取得胜利的重要法宝 C.加强党的建设，不断提高党建的科学化水平是现实的需要 D.加强党的建设，在现阶段显得尤为紧迫 14.“三个代表”重要思想的主要内容是（BCD）。A、中国共产党始终代表中国最广大人民群众的政治要求 B、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向

C、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 D、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 15.始终做到“三个代表”是我们党的（ABC）。A.立党之本

B.执政之基

C.力量之源

D.治党之策

三、判断题

1.马列主义毛泽东思想是纯理论的东西，跟我们的实际生活没有多少联系。（× 马列主义毛泽东思想不仅是深刻的思想理论，而它最大的价值就是指导我们的社会实践，包括生活实践和学习工作实践。）

2.不能简单地把有没有财产和财产的多少当做判断人们政治上先进与落后的标准，而主要应该看他们的思想政治状况。（.√）

3.解放思想、实事求是、群众路线是毛泽东思想活的灵魂。（×实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂。）

4.服务型政党的定位，是由我们党的宗旨决定的。作为全心全意为人民服务为根本宗旨的政党，“服务”是本质属性，也是最重要的执政方式。（√）

5.民主集中制是集中基础上的民主和民主指导下的集中相结合。（×民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。）

6.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。（√）

7.党章规定：“党员必须在宪法和法律的范围内活动。”所以，国家颁布的宪法、法律、法规等，也属于党员必须遵守的纪律的范围。（√）

8.“四个大兴”与我党传统上所说的“三大作风”是一脉相承的，是对我党“三大作风”和“两个务必”的继承和发展。（√）

9.党的组织制度包括党的代表大会制度、人民代表大会制度、党的组织生活制度、党的选举制度和党内议事规则等。（×党的组织制度不包括人民代表大会制度。）

10.中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系。(√)

四、填空题

1.文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

2.中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和 中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3.在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂 的、严峻的。精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比 以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。

4．回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论： 办好中国的事情关键在党。5．深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持 一个中心，两个基本点的基本路线。

五、简答题

1.简述中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。2.简述民主集中制的基本原则。

(1)党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

(2)党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。(3)党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。

(4)党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。(5)党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。(6)党禁止任何形式的个人崇拜。

3.简述科学发展观。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。4.申请入党的基本条件是什么？

（1）、申请入党的人必须是“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”

（2）、申请入党的人必须“承认党的纲领和章程”

（3）、申请入党的人必须“愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费”

5.和谐社会的总要求是什么？

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

六.论述题

1.结合影片《建党伟业》谈谈为什么说中国共产党是伟大、光荣、正确的党？

我们党完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；我们党建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛深刻的社会变革；我们党开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路；我们党建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；我们党建立了独立和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强；我们党坚持马克思主义的指导地位，用爱国主义、集体主义、社会主义教育人民，大力推进社会主义精神文明建设。事实证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量。七.思考题

1.结合自身实际谈谈学习党课知识和入党之间的关系，怎样理解从思想上入党？ 学习党课知识是入党的必要条件，首先的思想上积极进步，了解一定的党的知识，然后一般都是被推选为积极分子，在系统的学习党的相关知识，再加上别的方面努力进取，表现优越，基本上就可以成为党员了 要做到思想上入党，就要坚持不懈地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。只有这样，才能掌握人类和社会发展的客观规律，坚定社会主义和共产主义信念；弄清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的全心全意为人民服务的根本宗旨；理解和贯彻党的路线、方针、政策，积极投身于社会主义现代化建设之中，一步一步地实现为共产主义奋斗终生的入党誓词。要做到思想上入党，就要严格党的组织生活，自觉接受党内外群众的监督，尤其是党的领导干部，决不能当特殊党员。实践证明，哪个地方的党员能够坚持严格的组织生活制度，哪个地方的党员就党性强、觉悟高、是非清，那个地方的党组织就有号召力、凝聚力和战斗力。哪个地方的党组织不能很好地坚持党的组织生活制度，那里的党组织就涣散，党员的思想问题就多，就经不起错误思潮的侵袭。要做到思想上入党，就要自觉运用批评和自我批评的武器，防微杜渐，不断扫除思想上的灰尘。认真开展批评和自我批评，是共产党与其他政党区别的显著标志之一，也是我党的优良传统。邓小平同志指出：“党内要分清理论是非，路线是非，要开展批评和自我批评，互相帮助，互相监督，克服错误思想。”开展批评和自我批评，是对党员进行教育和帮助的有效手段。金无足赤，人无完人。我们只有接受批评并不断进行自我批评，才能“抵制各种政治灰尘和各种政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体……”，解决好思想上入党的问题。要做到思想上入党，就要继承和发扬我们民族的优秀思想文化和党的优良传统。五千年的文明史给我们留下了宝贵而丰富的思想文化遗产，特别是我们党为人民不惜流血牺牲、可歌可泣的精神，永远激励着我们。要做到思想上入党，就要始终坚持活到老学到老、改造到老的信条。思想上入了党，也不能保证一辈子都是合格的党员。要使自己的思想跟上时代的步伐，符合党的要求，就必须不断地学习新的知识和新的理论。