少儿英语口语征服英语的30个好习惯

第一篇：少儿英语口语征服英语的30个好习惯

少儿英语口语:征服英语的30个好习惯

1、将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！

2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！

3、不读英语就难受！不读英语就“寝食难安”！让读英语变成“最大的爱好”！

4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”！喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实和成功！

5、入睡前一定要大喊英语十分钟！让英语进入潜意识，做梦也在学英语。

6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”！饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化！这是一个伟大的习惯！我要在全国普及这个习惯！

7、跑步喊英语！既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉！两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”！具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。

8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气！

9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力！这样，我的英语马上就会变得地道、好听！

10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满！这样可以训练自己的非凡气质。

11、有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。

12、尽量多地听录音！这是最有效、最便宜的学习方法！听得越多，语感就越好！而且你的英语发音就越好听。

13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”！

14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换！这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天坚持练习！先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

15、随时随地携带单词本，收集好单词、好句子、好文章！尤其是名言警句！

16、收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出！因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路！

17、出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，经常背诵！这是最有效的学习方法！

18、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟！你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天！

19、要养成随身携带英语书的习惯！我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了！什么都怕天天做，什么都怕坚持！

20、要养成热爱丢脸的习惯！管它说好说坏，只管疯狂地说！只有这样才会越说越好！You must enjoy losing face!

21、忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢！

22、疯狂地热爱“难单词”！记住：这个世界上没有难单词，只有重复不够的单词！不信就试一试：qualified，合格的，a qualified accountant，一名合格的会计师。compliment，赞美，Thank you for your compliment.谢谢你的赞扬。

23、疯狂收集和掌握成语。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one’s nerves，意思是“让某人很烦”。请脱口而出这个句子：That noise gets on my nerves.（那噪音让我心烦。）

24、第一句不能脱口而出，坚决不学第二句！这又是一个伟大的习惯。刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础！

25、把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语！

26、每天争取帮助一个对英语感兴趣，或激励一个开始操练英语！要做到这一点，你就必须自己先做出榜样！而且自己要取得一定的成绩才能说服别人！

27、每天都赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋！不要给自己的负面思想留下任何空间！从今天开始养成这个习惯！

28、每当自己想放弃的时候就想想成功时候的辉煌，就想想父母抚养我们长大所付出的艰辛，就想想语言这么简单的东西自己都无法征服所带来的耻辱，你就会重新充满斗志！

29、永远记住：重复就是力量！我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够！为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月！奇迹一定会发生！你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升！

30、如果你是一名中学生，想考高分，那你必须养成下面这个习惯：每天读透一篇阅读理解；每周背诵一篇完形填空和一篇作文，每周听烂并脱口而出一套听力题。

亲爱的朋友，你只要养成这30个习惯中的一个，你就可以成为一个英语成功者！

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第二篇：英语方法：征服英语口语三步曲

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洛基提醒：英语学习已经进入互联网时代

在很多人看来，英语学习都是一个很复杂的过程，每天有那么多的专家、学者和教授在研究它，每天都有数不完的教学研讨会在各个地方召开，每天都有很多人花几千甚至几万元去上什么全外教课程！其实学英语哪有那么复杂！各位亲爱的朋友，我今天要告诉大家，其实要想讲一口流利的英语根本没有那么复杂的方法，我综合自己的经验和很多英语学习成功者的经验，将纷繁复杂的口语学习总结为以下三个步骤，相信只要大家按照这三个步骤去做，你的英语口语肯定会突飞猛进！

第一步：疯狂的听和模仿

这是非常重要的一步，为什么要强调疯狂的听呢？因为听是一切语言的基础，没有听就没有口语，就没有语感，一切都没了！所以一定要大量的听，训练耳朵的敏锐性！同时要疯狂的模仿，模仿发音、语调，模仿单词的用法，模仿句型的结构，可以说，任何的技能都是首先从模仿开始的！所以一定要拼命模仿地道的语音语调，模仿到什么时候为止？模仿到尽量跟地道的发音一模一样为止！我们不光要模仿单个单词的发音，还要以句子为单位来模仿，因为真正的美国人说话你是很难听清每个单词的发音的！这也说明了为什么我们很多朋友把每个单词的音都发的很准，但一说起英语来还是中国味十足！所以大家除了要听VOA英语以外，还要多看地道的英文电影，体会生活中的美国人是怎么用英语说话的，如果你任何时候和美国人交流时美国人都听不出来你的中国味，那才是真正的成功！而不是光把一篇文章模仿到跟录音带一模一样！

第二步：疯狂的背诵

我在上一篇文章里已经强调了背诵的重要性，这里再重复一遍：没有背诵就没有英语学习！这是毋庸置疑的！所以一定要将地道的句子和文章统统背下来！背的越熟越好！因为你背的越熟，运用的也就会越熟练，写起作文时更能信手拈来，毫不费力！我自己的真实例子：我在2004年参加托福考试前疯狂的将新概念英语第四册的前十篇课文背的滚瓜烂熟，然后写了几篇作文练手，就在随后的托福考试的作文中取得了非常高的分数！还有无数的例子可以证明背诵的威力！所以赶紧疯狂的背诵吧！背的越熟越好！考试大论坛

第三步：疯狂的复述和卖弄

光背下来还不行，还要进行大量的复述和卖弄！因为背诵的东西是死的，你要把它变成活的就得需要复述，怎么复述呢？可以通过以下几种方法：第一种是找一篇简单的阅读理解看完，然后合上书，用自己的语言把这篇文章的大意复述出来，能复述多少是多少，“死活”也要蹦出几个句子来！复述完了以后再看书，再复述，再看书，搞定十篇文章的复述后，你的口语早已不同凡响了！第二种是将你背诵的内容里面的人称换成自己或者很亲近的人，想象这篇文章就是自己写的，描述自己身边的人和事！第三种就是把这篇文章当成演讲稿，想象你正在就这个主题发表演讲，底下有几万名观众在听你用英文演讲，你完全陶醉在用英语自如表达的境界里，何等的美妙！比如新概念第四册的第一课说的发现化石人，虽然有点难，但你依然可以想象自己正在一次科学大会上发表以“Finding Fossil Man”为主题的演讲，反复的重复，直到这篇文章溶入你的血液，永生不忘！为什么要卖弄呢？首先要说一下，这里的卖弄不是贬义词，不是表示炫耀的意思，而是表示你找机会去把学的东西用出去！因为英语只是一个工具，学英语就是为了用，否则学它干什么？！所以大家哪怕只背下了一个小句子，只要是很地道，你就一定要想法设法把它show出去！如果能找到老外去卖弄那是最好，还可以去英语角，或者找英语老师，找喜欢英语的朋友、同学都可以，要记住：卖弄一次的印象比背诵十次的印象都要深刻！而且卖弄的过程就是实战的过程，非常非常的重要！我曾经学到一个短语，叫Hold your horses（耐心点儿！）非常非常的地道，我不管卖弄给哪个老外听，都会对我称赞不已，所以你也可以马上把这个学的短语找机会卖弄出去，享受说英语带洛基Rocky在线英语教育平台

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来的成就感，要知道，做任何事情一旦有了成就感，再大的困难在你看来都不难了！采集者退散

以上就是我总结的征服英语口语三步曲，虽然简单，但却非常实用！请大家记住：真正的科学都是简单的！就像真正的伟人都是随和的！简单中却往往透露出巨大的真理和威力！请大家珍惜时间，好好把握，早日把英语征服！

明天就是母亲节了，我在此祝愿天下所有的妈妈，包括我自己的妈妈，祝愿你们永远平安、健康、幸福！希望我们这些做子女的不要再去浪费钱上什么口语辅导班了，把钱省下来给我们的妈妈买一束花，买一件衣服，我们的母亲会比什么都开心！因为，英语真的不值得我们为它花钱！

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第三篇：少儿英语口语培养孩子承认错误的好习惯

少儿英语口语:培养孩子承认错误的好习惯

孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。他用他的眼光去看，用他的头脑去想，难免不受到限制。父母都希望孩子能认真学习。父母会说：“孩子，只要你念好了书，什么你都不用管。”其实，唤醒孩子内心的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教会孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好、性格及少儿所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。

父母要培养孩子自己反省自己的错误，比父母或他人指出其错误再改正，效果更好。每个人都会犯有过失，但过失可以教给你的，却是你在任何地方都不可能学到的。然而，惟恐犯错的心理往往使人们不去尝试新事物或承担风险。

怎样教会孩子们对待过失，我们给父母们的建议是：

·父母应及时的进行教育。孩子做错了事应及时进行教育，今天的事今天办完。事过境迁再进行教育，会使孩子失去真实感。

·父母应以理服人。孩子做错了事，在进行教育时，必须“晓之以理”，使孩子明白所做的事情为什么不对。

·父母的批评不应重复。孩子做错了事，应当避免多次重复地教育。如父亲说过了，母亲又接着说；今天说过了，明天又接着说，这样容易伤害孩子的自尊心。对感受性比较敏感的孩子应当特别注意。

·父母的教育应前后内外一致。教育必须保持一贯性。切忌在自己心情好的时候，见孩子做了错事也不进行教育，心情不好时则进行责备、训斥。教育又必须保持一致性。如果对一种行为表现，母亲说对，父亲说错；今天说错，明天又说对，这会使孩子无所适从，只有看父母的脸色行事。

·父母应注意家丑不外扬。孩子做错了事，能在家里进行教育的，不必拿到外面去。有的父母常吓唬孩子说：“明天我到学校去告诉你的老师。”这样使孩子产生恐惧或不信任感，其结果并不理想。

·父母的教育要掌握分寸。孩子犯了错误，父母如果批评过于严厉，会挫伤其自尊心，甚至引起反抗；而如果批评不力，平平淡淡又不能震撼其心灵，他就会觉得无所谓。因此，父母必须从爱护孩子出发，一语道破地严肃而又中肯地指出其错误所在、错误性质和危害，彻底揭穿其借口抵赖的心理，并帮助他找出今后改正的办法。这样做，一般就可以达到批评的目的。

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第四篇：少儿英语口语

少儿英语口语100句

1、Hello!(How do you do?)你好！

2、How are you?-I’m fine.Thank you.and you? 你好吗？我很好。谢谢，你呢？

3、Good morning / afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。

4、Excuse me.(Sorry.I’m sorry)打搅一下（对不起/不好意思）

5、Thank you!谢谢你！

6、You are welcome.不用谢。

7、How are you today? 今天还好吗？

8、Nice to meet you.见到你很高兴。

9、What’s your name? 你叫什么名子啊？

10、My name is×××。我叫×××。

11、What can I do for you? 我能为你做点什么？

12、What’s wrong with you?（What’s the matter?）你怎么了？（出什么事了？）

13、It’s time for class.该上课了。

14、Come in please.请进。

15、Let’s get ready for class!让我们准备上课吧！

16、Line up please!排队！

17、Attention please!立正！

18、At ease.稍息。

19、Turn life/right!

向左/右转！

20、One bye one please.No pushing.一个一个来。不要挤。

21、Let’s go back to the classroom.让我们回教室去。

22、It’s time for(breakfast lunch supper/dinner)该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了

23、Please eat up.Take your time.把它吃完。慢慢吃。

24、Would you like some rice！来点米饭吧！

25、Help yourself.请吃，别客气。

26、Please have some fish/vegetables.吃点鱼/蔬菜吧。

27、Do you want anymore? 还要吗？

28、Anything to drink? 喝点啥？

29、I’d like to drink some milk!我想喝点年奶！

30、Today we are going to learn some new worlds。今天我们将学习一些新单词。

31、Who wants to try? 谁来试试？

32、Let me try!我来试试！

33、It’s your turn.轮到你了。

34、Don’t be afraid/shy!不要害怕/不要害羞！

35、Try your best!尽力做/尽力试。

36、Do you understand? 明白了吗？

37、Stand up/sit down.please.请站起来/请坐下。

38、Listen to me carefully.pease.请仔细地听我说。

39、Look at me ,please.请看着我。

40、Watch carefully.看仔细。

41、What are you going to do tonight? 今晚干啥去？

42、I’m going to Disney’s English Club.我要去迪士尼英语俱乐部。

43、I’m going to learn Disney’s Magic English.我去学迪士尼神奇英语。

44、What’s on tonight? 今晚有什么节目？

45、Let’s watch TV.我们看电视吧！

46、We are going to the People’s Park.我们要去人民公园。

47、Be quiet.please.请安静。

48、Stop talking!(Don’t talk.)别讲话。

49、Don’t worry about it.不要为这担心。

50、No problem.没问题。

51、Clap your hands.鼓撑拍手。

52、Class is over.(Time is up.)下课了！（时间到了）

53、See you next time.Bye bye!下次见，再见。

54、Well done!干得好！

55、You are so smart!你真聪明！

56、How clever you are!你真是太聪明了！

57、Let’s have a rest.(take a break)我们休息一下。

58、It’s time to go to bed.该睡觉了。

59、It’s time to get up.(Wake up.please.)该起床了（醒醒）

60、Wash your face/hands/foot.洗脸/手/脚。

61、Comb your hair.梳头。

62、Brush your teeth.刷牙。

63、Come on.Let’s play together.过来，我们一起玩。

64、Let’s play a game.我们来玩个游戏。

65、You are getting better and better.你越来越棒了。

66、You’re making progress everyday.你每天都在进步。

67、You’re always the best.你总是最好的。

68、You speak English very well.你英语说的非常好。

69、Do you like English?(I like English very much)你喜欢英语吗？（我太喜欢英语了）

70、I’m pleased with your spoken English.你的口语真令我满意。

71、Be brave, please.请勇敢一点。

72、Have a nice weekend!周未愉快1

73、Happy birthday to you.(Happy New Year to you)生日快乐！（新年快乐）

74、Put on your clothes.穿衣服。

75、Take off your clothes/shoes.脱衣服/鞋子。

76、Pardon!(I beg your pardon)什么！请你再说一次。

77、May I speak to×××。Please.×××在吗？

78、Who is on the line?

你是谁啊？（电话用语）

79、This is OSA.我是OSA。（电话用语）

80、Welcome to Shiyan.欢迎来到十堰。

81、Do you like Shiyan? 你喜欢十堰吗？

82、People in Shiyan are proud of Wudang Mountain.十堰的人以武当山为豪。

83、Are you free this afternoon? 今天下午你有空吗？

84、I’m inviting you to Mcdonald’s.我请你去麦当劳。

85、At what time shall I come? 我什么时候可以过来。

86、Is six o’clock ok with you? 六点可以吗？

87、This way.please!这边走！88、Have a good time.(Enjoy yourself)玩得愉快！

89、The same to you!你也一样！

90、You are learning fast.你学得很快。

91、Keep on trying.不断努力。

92、Put up your hands.please.(Raise your hands, please/hands up)请举手。

93、Hands down.放下手。

94、Be careful.(look out)小心！

95、How are you feeling today? 你今天感觉怎么样？

96、Fine.thanks.and you? 很好，谢谢，你呢？

97、Hope to see you again!希望能再见到你。

98、Drink some water/tea, please.请喝水/茶。

99、Which one will you choose? 你要哪个？

100、Goodbye.See you tomorrow/late/next week!再见。明天见.

第五篇：少儿英语口语少儿学英语何时最佳

少儿英语口语:少儿学英语何时最佳

少儿教育知名专家、北京教科院早期教育研究所所长梁雅珠认为，３～１２岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在１２岁之前，语音中枢与母语同在右脑；再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在１２岁以前。至于从什么时候开始学习英语，要考虑多方面的因素，比如师资条件、教材选择等方面，总的来说，如果不具备好的学习条件，就不要盲目在学校教学之外给孩子开设英语课程，否则会影响孩子学习的兴趣。

同样基于这样的原因，专家们赞成有条件的孩子尽早接受英语教育。良好的师资、正确的教学方法、合适的教材，都是孩子接受英语教育必不可少的条件。如果家庭、幼儿园可以提供良好的双语环境，英语老师有良好的语言修养，能正确灵活、创造性地运用英语，早点学习英语对孩子还是有好处的。如果没有条件，不主张孩子特别早地去学（最好在４岁后），否则，还可能影响到对母语的学习。尤其不要逼着孩子去学，易有副作用。梁雅珠说：“如果没有良好的环境，只能用成人学外语的方式来教幼儿学外语，我建议还是不学的好，免得挫伤孩子学外语的兴趣。”

“除非我们能够让小孩持续、密集地学习英语，否则在课堂上扎的根，只是种在沙堆上，浪潮一来就会被冲走。”邱耀德副教授建议，正式上学以后，如果孩子学有余力、家庭经济条件允许，可以让孩子在课外学习英语。因为正规的学校教育中，一星期也只有４个课时，对英语的学习来说是远远不够的。但目前由于缺乏教师，在学校里难以得到充分的学习时间，业余时间的学习便成为一种有益的补充。

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