核心价值观主题班会

第一篇：核心价值观主题班会

三年级《社会主义核心价值观》班会教案

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演。活动过程：

一、班主任知识讲解。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、小小故事会，礼让记心间。

请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。1.情景表演《团结友爱》，深化主题。2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。（1）《文明礼仪》三字歌。

（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从身边小事做起。制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

第二篇：核心价值观主题班会教案

小学社会主义核心价值观主题班会设计方案

班级：二（3）班 班主任：贺学会

班会主题：社会主义核心价值观 背景分析：

1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。

2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。

3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演 活动过程：

一、班主任宣布班会开始。

二、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、小小故事会，礼让记心间。

《团结友爱》请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。1.情景表演，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。（1）《文明礼仪》三字歌。

（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从先在做起。制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

第三篇：社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观主题班会

——心中有他人，争做文明人

六（2）班冯碧华

一、活动目的。

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内容，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论。

三、班会的内容。

1.什么是价值观(教师讲述)。

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、社会主义核心价值观具体是指什么呢？ 三个层面24字：

国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法制

公民层面：爱国、敬业、诚信、友善

四、小学生应该如何以实际行动实践核心价值观？ <1>争做文明人，尊重当先行

1、在校不得玩手机、游戏，吃零食。

2、尊敬老师和同学的讲话与发言，不得嘲笑起哄。若与老师、同学意见不一，应课下课礼貌与老师、同学交换意见。

3、爱护你的课桌椅及班级其他一切财产；不得将班级共有物据为己有。

4、每天放学，请将课桌内垃圾清理干净。

5、课间文明休息，不大声喧哗。<2>争行文明事，诚信为根本

1、不迟到不早退，不无故缺席。

2、若不能到校学习，务必向老师请假。

3、每天按时完成作业。

4、遵守劳动纪律，严格遵照劳动委员安排。

5、认真做操（早操，眼保健操）<3>争为高尚人，习惯成文明

1、习惯决定性格，性格决定命运。坚持做到以上10条，你会变得不一样

2、将勤奋变成一种习惯，你会收获美丽的梦想。

五、总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。天下大事必作于细，天下难事必作于易。送人玫瑰，手留余香。看似平凡，实则伟大。践行社会主义核心价值观，争做文明之人、高尚之人，须从点滴做起。自觉成为社会主义的建设者和接班人。

今天的班会课就上到这里。谢谢同学们！

第四篇：社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观班会【范文一】

一、教学内容：

社会主义核心价值观

二、背景分析：

1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。天心区北塘小学各班将开展 “社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。

2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。

3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。

三、教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

四、前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

五、活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演

六、活动过程：

(一)、班主任讲解社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐;

自由、平等、公正、法治;

爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

(二)、小小故事会，礼让记心间。

《团结友爱》，请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

1.情景表演，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

(三)、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

(四)、故事《美好的心灵》。

(1)《文明礼仪》三字歌。

(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》

(五)、文明礼仪，从先在做起。

(六)、制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。(动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

社会主义核心价值观班会【范文二】

学习内容：

学习社会主义核心价值观的方案

三个倡导:

塑造时代精神(核心价值观)

学习目标：

使师生了解社会主义核心价值观的具体内容

活动过程：

一、揭示课题

敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好!刚刚过完愉快而充实的寒假生活，我们又开始了一个新的学期。今天，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观”的主题班会。我宣布，三年一班《社会主义核心价值观》主题班会。现在开始!出旗，齐唱《中国少先队先锋队队歌》

二、出示社会主义核心价值观的内容

中国共产党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

三、教师解释社会主义核心价值观的内容

从国家层面看：富强、民主、文明、和谐;从社会层面看：是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。

提问：党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐。倡导:自由、平等、公正、法治。

倡导:爱国、敬业、诚信、友善。

这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。同学给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观?

我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

要懂得:民主、文明、和谐。

要懂得:自由、平等、公正、法治。

要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。

大家还记得我们背的《弟子规》吗?下面让我们共同朗诵《弟子规》。

《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，还要学会谨慎，要讲信用;和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习。只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

当父母教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。

同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。有较好的的生存和生活能力。

请欣赏《少先队队歌》

结束语

“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，我们就像早上八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加

合：繁——荣——富——强

四、总结

社会主义核心价值观主题班会“富强、民主、文明、和谐;是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善”。

五、呼号。

三年一班“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。

第五篇：社会主义核心价值观主题班会

神木二中

关于开展社会主义核心价值观主题班会竞赛

实施方案

为加强学校班主任队伍建设，提高班主任的育人能力，借培育和践行社会主义核心价值观这一载体，用社会主义核心价值体系引领青少年学生全面发展，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进学生健康成长，我校德育处决定在八年级学生中广泛开展社会主义核心价值观主题班会竞赛活动，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入我校学生工作，引导广大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流创新人才贡献力量。

二、活动主题：青春主旋律 共筑中国梦

三、活动时间：2017年12月3日-2017年12月18

四、活动地点：本班教室

五、活动组织

组长：解海燕 副组长 刘强 成员：刘虎 刘洋飞

六、活动内容：培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。通过本次主题班会活动，使得社会主义核心价值观深入人心，进而实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。

七、活动安排：

1、初赛：每班以书面形式完成一份以社会主义核心价值观为主要内容的主题班会课教案，并制作课件（电子版）。经过德育处认真甄别筛选，选取六个班级进入下一轮复赛。

2、复赛：（第17周星期一班会课）以初赛主题班会教案和课件为依据，组织开展主题班会，采用领导分组随堂听课，现场打分的形式进行评选。

八、奖励办法：

一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名

九、活动要求：

1、各班初赛教案和课件于本周星期五之前交德育处；

2、复赛时黑板上要有醒目的活动主题，若有节目，要求节目的内容积极、健康，不能出现不文明的语言和动作等。

3、各位班主任要高度重视，做好组织工作，不能放手，把握活动的各个环节，提高活动的实效性。

十、评分标准：

1、场景布置（5分）根据主题班会活动内容适当布置教室，营造班会气氛。

2、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰；能灵活控制课堂气氛。

3、主题（30分）班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。

4、内容（30分）主题班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。

5、形式（10分）主题班会活动形式新颖多样，切合主题。

6、气氛（15分）主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生、生生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。

神木二中

德育处

2017年12月5日