教师诵读比赛简报

第一篇：教师诵读比赛简报

诵读经典 传承文明

——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛

声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。

参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些著名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。

最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。

这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！

第二篇：11诵读诗歌比赛 简报

一（1）中队诵读经典比赛简报

中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。为了让孩子们亲近经典，努力营造书香校园，9月19日，樟林小学一（1）中队举行诵读经典比赛。

下午第三节课，活动在同学们的朗朗歌声中拉开了帷幕。班主任林老师发表了热情洋溢的致辞，随后一位大主持携两位小主持闪亮登场。伴随着古典韵律：《春夜喜雨》、《弟子规》、《咏柳》、《望天门山》、《咏鹅》、《静夜思》„„一篇篇经典名篇，经过教师们精心编排，学生吟诵与演绎，将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体，达到了文学与艺术、传承与发展的完美统一。活动一次次被推向了高潮，全场不时报以热烈的掌声。优美的意境，优雅的表演，激情的诵读给现场献上了一场震撼心灵的听觉与视觉盛宴。最后全班齐诵《弟子规》，活动在慷慨激昂的朗诵中落下了帷幕。

一（1）中队吟诵《弟子规》

本次“中华经典”诵读比赛，再现了中华诗词的古典风韵，意境之美，让人回味无穷。“与圣贤为友，伴经典同行”，让孩子们领悟中华民族传统文化的魅力，感受中华民族优秀文化的精髓是本次活动的宗旨。

我们相信以本次活动为契机，樟林小学一（1）中队吟诵经典的氛围将更加浓厚。让经典浸润童心，让经典伴师生快乐成长！

樟林小学一（1）中队

2016年9月19日

第三篇：经典诵读比赛教师发言稿

教师代表发言稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好，今天是个特别的日子，学校今天将要在这里举办以“诵读中华经典，营造和谐校园”为主题的古诗文朗诵比赛，来庆祝六一儿童节。首先祝各位小朋友和大朋友们六一节快乐，希望你们能在江南小学幸福学习，学有所成。

这将是我们在这里过的最后一个六一了，为什么呢？因为我们要一起搬新家了！你们去过吗？就让罗老师唱给你们听，好吗？

我们有个新的家，名字叫江南 新的校区高大上，在花溪路旁 教学综合艺体楼，是样样都俱全 全市一流演播厅呀，亮瞎你的眼

我们有个新的家，名字叫江南 张琴校长来治校，我们的需要 三年时间打基础，五年创名校 美好未来等着我们一起去创造

你们愿意在一所漂亮，大气，有内涵的的学校努力学习吗？ 那就得严格要求自己，养成长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德，这样才能真正的成为一名真正的江南小学的学生。

作为江南小学你们幸福的，今天只是你们梦想起飞的地方，新的江南小学，在区学校领导何老师，和家长的共同努力下，将会让你成为有文化修养，多才多艺的新时代的小学生，新的江南将会为你搭建一个更梦幻绚丽的舞台，让你们每一个人都能站在舞台上，绽放自己的光芒。

老师希望你们能以饱满的热情参加今天的比赛，赛出个人的风采，赛出班级的凝聚力，赛出江南小学的正能量。最后预祝江南小学比赛圆满成功谢谢大家！

第四篇：教师诗文诵读比赛

李官寨小学

教师经典诗文诵读比赛计划

为了丰富校园文化生活，提高教师的普通话水平和诗歌朗诵技巧，特开展李官寨小学教师诗歌朗诵活动，希望全体教师积极参加。

一、活动主题：传诵经典，提高普通话水平

二、参赛对象：全体教师

三、比赛要求：

1.内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2.参赛采取抽签为序。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。

4.参赛选手必须用普通话朗诵。5.朗诵时间为3-6分钟。

6.可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

7.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、比赛时间和地点：

比赛时间：10月29日上午

比赛地点：多媒体教室

五、奖项设置：

设一等奖8名、二等奖9名

六、评选方法：

评委分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分排名。

第五篇：关于举行“中华经典诵读”比赛的简报

关于举行“中华经典诵读”比赛简报

冬意渐浓、寒意绵绵；经典诵读、引人入胜。在这西北边陲、天山相隔、塞外江南大美伊犁中的伊宁县南通实验学校此时却是书声琅琅、尽善尽美、婀娜多姿的舞蹈彰显个人风采；慷慨激昂音乐声中，追寻古人足迹；与先知对话、与经典相融，南通实验学校报告厅是文化熏陶，经典洗礼的圣地。即将展现于舞台中央，带来视觉享受、听觉的刺激、余音绕梁久久涤荡于耳边、深化于内心难以忘却的是伊宁县南通实验学校一年级6个班级展现中华经典诵读。

中华文化源远流长、博大精深。诗是现实的写照，精神的迸发，精髓的呈现，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。经校委会研究决定2017年12月14日下午举行一年级“中华经典诵读”比赛。

一、组队要求 每班以班为单位组队。

二、诗歌要求

唐诗宋词适当选取，每班2---3篇，比赛时间3分钟至8分钟。

三、比赛要求

1、作品内容：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

2、普通话水平：语音标准，吐字清晰，无方言痕迹；

3、临场表现：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，表现力和观赏性强，富有韵味和感染力；

4、朗诵水平与表演技巧：语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如；

四、时间安排

1、各班于12月12日下午4点于报告厅参与彩排及入队、出队排列。

2、各班利用13号空余时间认真练习、调整，为13号完美、华丽展现做最后努力。3、12月14日舞台展现。

五、比赛顺序

一年级（6）班、一年级（3）班、一年级（4）班、一年级（1）班、一年级（5）班、一年级（2）班

六、要求

1、各班要高度重视，把经典诗歌比赛作为学校一学期教学活动拓展升华，作为对学生进行传统文化、爱国主义教育的重要载体。

2、各班不得无故不参加，各班主任要认真组织，确保参赛质量，任课教师积极协助，确保比赛纪律。

伊宁县南通实验学校一年级处

2017年12月14日