第一篇：数据库开题报告（精选）
设计(论文)题目：
学生姓名： 学 号：
专 业：
所在学院：
指导教师：
职 称： 2010 年 月 日
毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告 篇二：数据库课程网站的设计与实现-开题报告
届毕业设计开题报告
《数据库课程网站的设计与实现》
学生姓名 ~~~ 学 号 ~~~ 所属学院 信息工程学院 专 业 计算机网络技术 班 级 ~~~ 指导教师 ~~~ 开题报告
1、课题名称
2、课题目的本网站依据开发要求主要应用于网站教学管理，完成对日常的教育工作中教学大纲发布，通知发布、课件发布、作业发布、学生在线自测、在线答题等的数字化管理。开发本系统可比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少极大地节约教学成本，加快查询速度、加强管理以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。2.1面向对象
该网站主要面向的对象是所有有需求的用户，本院的学生都可以在其上面下载课件，在线测试和留言。该网站的系统管理员可以进行用户管理，系统信息的维护等工作。老师则拥有权限可以上传课件，上传和发布作业，查看学生提交的作业，查看学生在线考试的分数记录，回答学生留言板的问题。该网站也不排除其他人员对网站的访问，同样可以对该网站自由的访问和操作。2.2课程背景
随着计算机在中国的广泛普及，数值化管理手段的逐步完善，越来越多的学生逐渐习惯于是用信息化手段进行学习信息，这样也方便的老师使用信息化手段对学生进行管理。而信息化应用在教学管理中的应用是实现教学管理科学化、现代化的关键。因此，该网站为本书店提供了搞笑，准确，快速的管理模式，实现管理规范化、科学化。
3、项目概述
3.1网站需求分析 中国教育历来有重视质量的传统，形成了一整套行之有效的方法，要组织力量进行深入研究并加以发扬光大，形成中国教育的独特优势。同时要积极探索提高教育质量的新思路、新途径。树立科学的质量观，形成评价教育质量的新标准。坚持全面推进素质教育，把“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准，职业教育和高等教育要把社会和就业市场的认可程度作为衡量教育质量的重要标准。这个标准要根据各级教育的特点予以细化。深化教育教学改革，推动各级各类教育的培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新，利用新的方法和技术革新。特别是把教育的信息化作为提高教育质量的新手段，不仅是把硬件系统建立起来，更重要的是要在教学中广泛地应用起来。3.2网站构架 前台主要包括导航栏（首页、相关新闻、课程标准、电子教案、教学课件、测试题库、课程论坛）、公告栏（包括公告通告、学校要闻、相关新闻、热帖、后台包括信息管理（包括信息管理、公告管理）、课件管理（包括课件的添加管理、显示管理）、回复管理（帖子的回复管理、删除管理、热帖的显示管理）、管理员管理（查看会员信息、查看留言及回复）、权限管理（管理员增加、管理员修改、管理员删除）。3.3主要内容及功能：本网站系统功能主要分为五大类：（1）教学大纲和通知部分：教学大纲单独设计页面。通知和新闻发布部分在要在首页显示，发布通知是管理员的权限。
（2）课件发布系统：管理员可以发布课件，课件管理。老师可以上传课件。学生可以下载网上发布后的课件。
（3）作业发布系统：老师可以上传作业发布，学生可以下载作业，管理员拥有管理作业和删除以前老师发布的作业权利（防止积累过多）。
（4）网上测试系统：在线自测（题目全为选择题），有题库管理系统随机生成，每套题目有50道题目组成，在试卷的管理中随机生成的试卷分等级比如分简单和较难的试题（这些要在生成前学生选择的）
（5）论坛系统学生可以提交问题，然后由老师或者其他同学进行回答。学生对问题进行回复，编辑，删除等操作在管理员对其进行检查后显示，老师可以及时进行解答。
图3-1后台信息管理功能图
（6）实训案例系统：管理员可以发布作品和管理。老师可以上传一些学生的优秀作品，学生可以下载发布出的作品。
本系统性能力易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。这就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出，实现有组织地动态地存储大量关联数据，方便用户访问系统中的数据，它与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。
4、项目特点 该网站是一个操作使用简单，界面漂亮美观的网站。具有以下特点：（1）简洁美观的操作界面
简单的操作界面能够大大的提高用户的操作速度，从而提高服务效率，使顾客节约一定的时间。因此美观又简单的操作界面使用户感觉舒适，该网站通过专业美工的精心打造，与学校网站具有相同的风格，给用户带来亲切感，从而避免在视觉带来的异样。（2）科学的管理模式
系统采用科学的管理模式，管理员可以更好的了解用户需要什么，替用户轻松的完成需要整理信息：结构化管理模式，涵盖了新闻管理、电子教案编辑、用户管理、教学课件管理等等，为该网站的电子化管理提供了一套良好的管理模式。（3）对外的开放性
通过数据库课程网站，比较低的成本实现优质教育教学资源的共享，打破现有的教育教学质量受制于教学资源不足的瓶颈，通过免费为师生提供优质教育教学质量。
（4）信息的整体性
数据库课程包括了教师、学生教材、教学技术手段、教学制度等要素。教学课程建设要考虑完整的课程建设的各个环节，即课堂授课水平、教与学的互动、学生课余的自主学习和实践动手的培养、学业成绩的评价以及教学辅助手段和教学参考书的建设等，要抓住个方面间的关系，关注整体建设而不是局部建设。（5）师生的互动性 通过建立健全课程网站评价体系，即有效的反馈机制的建设，通过比较校内、校外、甚至国外专家、同行、学生在利用课程网站的建设方案，调查和补充课程篇三：数据挖掘开题报告范文
数据挖掘技术综述
数据挖掘（data mining）是一项较新的数据库技术，它基于由日常积累的大量数据所构成的数据库，从中发现潜在的、有价值的信息——称为知识，用于支持决策。数据挖掘是一项数据库应用技术，本文首先对数据挖掘进行概述，阐明什么是数据挖掘，数据挖掘的技术是什么，然后介绍数据挖掘的常用技术，数据挖掘的主要过程, 如何进行数据挖掘,主要应用领域以及国内外现状分析。
一.研究背景及意义
近十几年来，随着数据库系统的广泛流行以及计算机技术的快速发展，人们利用信息技术生产和搜集数据的能力大幅度提高。千万个数据库被用于商业管理、政府办公、科学研究和工程开发等，特别是网络系统的流行，使得信息爆炸性增长。这一趋势将持续发展下去。大量信息在给人们带来方便的同时也带来了一大堆的问题：第一是信息过量，难以消化；第二是信息真假难以辨认；第三是信息安全难以保证；第四是信息形式不一致，难以统一处理。面对这种状况，一个新的挑战被提出来：如何才能不被信息的汪洋大海所淹没，从中及时发现有用的知识，提高信息利用率呢？这时出现了新的技术——数据挖掘（data mining）技术便应用而生了。
面对海量的存储数据，如何从中发现有价值的信息或知识，成为一项非常艰巨的任务。数据挖掘就是为迎合这种要求而产生并迅速发展起来的。数据挖掘研究的目的主要是发现知识、使数据可视化、纠正数据。
二.概述 1，数据挖掘
数据挖掘(data mining)就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中，提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。这些数据可以是结构化的,如关系数据库中的数据，也可以是半结构化的，如文本，图形，图像数据，甚至是分布在网络上的异构型数据。发现知识的方法可以是数学的，也可以是非数学的，可以是演绎的，也可以是归纳的。发现了的知识可以被用于信息管理、查询优化、决策支持、过程控制等，还可以进行数据自身的维护。数据挖掘借助了多年来数理统计技术和人工智能以及知识工程等领域的研究成果构建自己的理论体系，是一个交叉学科领域，可以集成数据数据库、人工智能、数理统计、可视化、并行计算等技术。2，数据挖掘技术 数据挖掘就是对观测到的数据集进行分析，目的是发现未知的关系和以数据拥有者可以理解并对其有价值的新颖方式来总结数据。它利用各种分析方法和分析工具在大规模海量数据中建立模型和发现数据间关系的过程，这些模型和关系可以用来做出决策和预测。
数据挖掘的过程就是知识发现的过程，其所能发现的知识有如下几种：广义型知识，反映同类事物共同性质的知识；特征型知识，反映事物各方面的特征知识；差异型知识，反映不同事物之间属性差别的知识；关联型知识，反映事物之间依赖或关联的知识；预测型知识，根据历史的和当前的数据推测未来数据；偏离型知识，揭示事物偏离常规的异常现象。所有这些知识都可以在不同的概念层次上被发现，随着概念树的提升，从微观到中观再到宏观，以满足不同用户、不同层次决策的需要。数据挖掘是涉及数据库、人工智能、数理统计、机械学、人工神经网络、可视化、并行计算等的交叉学科，是目前国际上数据库和决策支持领域的最前沿的研究方向之一。3，数据挖掘的功能
数据挖掘通过预测未来趋势及行为，做出预测性的、基于知识的决策。数据挖掘的目标是从数据库中发现隐含的、有意义的知识，按其功能可分为以 下几类。3.1 关联分析（association analysis）
关联分析能寻找到数据库中大量数据的相关联系，常用的一种技术为关联规则和序列模式。关联规则是发现一个事物与其他事物间的相互关联性或相互依赖性。3.2 聚类
输入的数据并无任何类型标记，聚类就是按一定的规则将数据划分为合理的集合，即将对象分组为多个类或簇，使得在同一个簇中的对象之间具有较高的相似度，而在不同簇中的对象差别很大。聚类增强了人们对客观现实的认识，是概念描述和偏差分析的先决条件。聚类技术主要包括传统的模式识别方法和数学分类学。3.3 自动预测趋势和行为
数据挖掘自动在大型数据库中进行分类和预测，寻找预测性信息，自动地提出描述重要数据类的模型或预测未来的数据趋势，这样以往需要进行大量手工分析的问题如今可以迅速直接由数据本身得出结论。3.4 概念描述
对于数据库中庞杂的数据，人们期望以简洁的描述形式来描述汇集的数据集。概念描述就是对某类对象的内涵进行描述并概括出这类对象的有关特征。概念描述分为特征性描述和区别性描述，前者描述某类对象的共同特征，后者描述不同类对象之间的区别。生成一个类的特征性只涉及该类对象中所有对象的共性。生成区别性描述的方法很多，如决策树方法、遗传算法等。
3.5 偏差检测 数据库中的数据常有一些异常记录，从数据库中检测这些偏差很有意义。偏差包括很多潜在的知识，如分类中的反常实例、不满足规则的特例、观测结果与模型预测值的偏差、量值随时间的变化等。偏差检测的基本方法是寻找观测结果与参照值之间有意义的差别。这常用于金融银行业中检测欺诈行为，或市场分析中分析特殊消费者的消费习惯。
三．目前的研究现状及存在的主要问题
自kdd一词首次出现在1989年8月举行的第11届国际联合人工智能学术会议以来。迄今为止,由美国人工智能协会主办的kdd国际研讨会已经召开了13次,规模由原来的专题讨论会发展到国际学术大会,人数由二三十人到超过千人,论文收录数量也迅速增加,研究重点也从发现方法逐渐转向系统应用直到转向大规模综合系统的开发,并且注重多种发现策略和技术的集成,以及多种学科之间的相互渗透。其他内容的专题会议也把数据挖掘和知识发现列为议题之一,成为当前计算机科学界的一大热点。
与国外相比，国内对dmkd的研究稍晚，没有形成整体力量。1993年国家自然科学基金首次支持我们对该领域的研究项目。目前，国内的许多科研单位和高等院校竞相开展知识发现的基础理论及其应用研究，这些单位包括清华大学、中科院计算技术研究所、空军第三研究所、海军装备论证中心等。其中，北京系统工程
研究所对模糊方法在知识发现中的应用进行了较深入的研究，北京大学也在开展对数据立方体代数的研究，华中理工大学、复旦大学、浙江大学、中国科技大学、中科院数学研究所、吉林大学等单位开展了对关联规则开采算法的优化和改造；南京大学、四川联合大学和上海交通大学等单位探讨、研究了非结构化数据的知识发现以及web数据挖掘。
四.研究内容
1，数据挖掘的过程 数据挖掘是指一个完整的过程，该过程从大型数据库中挖掘先前未知的、有效的、可实用的信息，并使用这些信息做出决策或丰富知识。
数据挖掘的一般过程如下流程图所示：
图1，数据掘的一般过程 2.1 神经网络
神经网络方法是模拟人脑神经元结构，以mp模型和hebb学习规则为基础。它主要有三种神经网络模型：前馈式网络、反馈式网络、自组织网络。为 2.2决策树
决策树学习着眼于从一组无次序、无规则的事中推理出决策树表示形式的分类规则。它采用自顶向下的递归方式，在决策树的内部结点进行属性值的比较并根据不同的属性值判断从该结点向下的分支，在决策树的叶结点得到结论。2.3 遗传算法
遗传算法是一种优化技术，是模拟生物进化过程的算法。基于进化理论，并采用遗传结合、遗传变异以及自然选择等设计方法。由三个基本算子组成：繁殖、交叉、变异。2.4 传统统计分析
这类技术建立在传统的数理统计的基础上。在数据库字段项之间存在两种关系：函数关系（能用函数公式表示的确定性关系）和相关关系（不能用函数公式表示，但仍是相关确定性关系），对它们的分析可采用判别分析、因子分析、相关分析、多元回归分 析及偏最小二乘回归方法等。2.5 关联规则
关联规则是发现一个事物与其他事物间的相互关联性或相互依赖性。关联规则是展示属性: 值频繁地在给定数据集中一起出现的条件，是数据挖掘中作用比较广泛的知识之一。2.6 可视化技术
可视化技术是利用计算机图形学和图像技术，将数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来，并进行交互处理的理论、方法和技术。可视化数据挖掘技术将可视化有机地融合到数
据挖掘之中，使用户对于数据挖掘有一个更加直接直观清晰的了解，提供让用户有效、主动参与数据挖掘过程的方法。3，数据挖掘的应用领域
数据挖掘技术从一开始就是面向应用的。它不仅是面向特定数据库的简单检索查询调用，而且要对这些数据进行微观、中观乃至宏观的统计，分析，综合和推理，以指导实际问题的求解，企图发现事件间的相互关联，甚至利用已有的数据对未来的活动
进行预测。
一般data mining较长被应用的领域包括金融业、保险业、零售业、直效行销业、通讯业、制造业以及医疗服务业等。更广义的说法是：数据挖掘意味着在一些事实或观察数据的集合中寻找模式的决策支持过程。4，数据挖掘的发展方向
目前，数据挖掘的研究方面主要有：数据库知识发现方面，将知识发现（kdd）与数据库系统、数据仓库系统和web数据库系统紧密结合，力图充分利用web中的丰富资源；机器学习方面，进一步研究知识发现方法，希望克服现存算法的计算性瓶颈，如注重对bayes（贝叶斯）方法以及boosting算法的研究和提高；统计领域，加大传统统计方法在数据挖掘中的应用。数据挖掘研究正蓬勃开展，在今后还会掀起更大的波澜，其研究焦点集中到以下几个方面：研究专门用于知识发现的数据挖掘语言，也许会像sql语言一样走向形式化和标准化；寻求数据挖掘过程中的可视化方法，使得知识发现的过程能够被用户理解，也便于在知识发现过程中的人机交互；研究在网络环境下的数据挖掘技术，特别是在internet上建立数据挖掘服务器，与数据库服务器配合，实现数据挖掘；加强对各种非结构化数据的挖掘，如文本数据、图形图像数据、多媒体数据。5，数据挖掘的新技术 web数据挖掘技术首要解决半结构化数据源模型和半结构化数据模型的查询与集成问题。这就必须要有一个模型来清晰地描述web上的数据，而寻找一个半结构化的数据模型是解决问题的关键所在。除此之外，还需要一种半结构化模型抽取技术，即自动地从现有数据中抽取半结构化模型的技术。xml可看作一种半结构化的数据模型，可以很容易地将xml的文档描述与关系数据库中的属性对应起来，实施精确地查询与模型抽取。利用xml.web设计人员不仅能创建文字和图形，而且还能构建文档类型定义的多层次、相互依存的系统、数据树、元数据、超链接结构和样式表。
6，数据挖掘面临的问题和挑战
虽然数据挖掘技术已经在各方面都得到了广泛的应用，但数据挖掘技术的研究还不够成熟，在应用上有很大的局限性。正是这些局限性，促使数据挖掘技术进一步的发展：
（1）挖掘的对象 数据库更大，维数更高，属性之间更复杂，数据挖掘处理的数据通
常十分巨大。
（2）数据丢失问题 因大部分数据库不是为知识发现而定做的，那么它就有可能会存在一些重要的数据和属性丢失的问题。
（3）多种形式的输入数据 目前数据挖掘工具能处理的数据形式有限，一般只能处理数值型的结构化数据。
（4）网络与分布式环境的kdd问题 随网络的发展，资源的丰富，技术人员各自独立处理分离数据库的工作方式应是可协作的。
五.研究达到的预期结果
系统的介绍数据挖掘技术，使更多的研究人员在数据库中发现有用的，有潜在价
值的数据知识。
六.小结
通过各方面资料的查找，理解了基本的数据挖掘概念、数据挖掘技术、数据挖掘的实际应用及国内外现状。在论文中将对数据挖掘的概念以及发展概况进行介绍，并总结数据挖掘中使用的技术，主要结合当前的研究成果，分析了数据挖掘领域的。研究领域方面,可能主要集中在网络信息中的主要应用。
七.毕业论文进程安排
序号 论文各阶段安排内容 日期 1 资料调研及方案设计 1.4-1.10 2 数据挖掘的概论研究 1.11-1.25 4 数据挖掘常用技术研究 1.26-2.15 5 数据挖掘的应用研究 2.15-3.1（中期检查）6 数据挖掘的新技术研究 3.1-3.10 7 数据挖掘的发展方向 3.11-3.16 8 撰写论文 3.16-4.10 9 论文修改 4.11-4.30 10 准备答辩，交老师审阅 5.1-5.5 11 毕业论文答辩 5.6-?篇四：开题报告：企业档案管理系统数据库设计 填写说明：
1．题目的背景和意义
对题目的出处，背景和意义进行说明论述，不少于300字。2．题目研究现状概述
通过调研和查阅文献，对题目所涉及的技术、理论和研究成果进
行说明论述，不少于1000字。3．题目要完成的主要内容和预期目标
对题目要完成的主要内容进行说明，并说明达到的预期目标，不少于500字 4．进度计划
从设计开始的教学周起，依据任务书的进度安排进行细化并以周 为单位给出主要工作和完成的任务。5． 参考文献
对2引用的资料、论文或著作按照引用顺序列出参考文献（格式
同论文《参考文献》）。不少于10篇（其中近3年的文献占1/3以上），注：相应栏不够时自动加页。
排版要求：正文，宋体，小四，行距固定值20磅 要求学生在毕业设计（论文）开始后的第2周末完成《开题报告》，并交到指导教师评阅（交电子稿和双面打印稿）。篇五：计算机开题报告 毕业设计(论文)开题报告 题 目： 软件项目开发管理系统 专 业： 计算机科学与技术 学生姓名： 黄元杰 学 号：
200703010213 指导教师： 唐北平老师 2011年4 月 24 日
开题报告填写要求 1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册），其中至少应包括1篇外文资料；对于重要的参考文献应附原件复印件，作为附件装订在开题报告的最后。4．统一用a4纸，并装订单独成册，随《毕业设计（论文）说明书》等资料装入文件袋中。
第二篇：数据库开题报告
数据库开题报告
数据库开题报告1
1、课题名称
SQL Server 20xx数据库课程网站
2、课题目的
本网站依据开发要求主要应用于网站教学管理，完成对日常的教育工作中教学大纲发布，通知发布、课件发布、作业发布、学生在线自测、在线答题等的数字化管理。开发本系统可比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少极大地节约教学成本，加快查询速度、加强管理以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。 2.1面向对象
该网站主要面向的对象是所有有需求的用户，本院的学生都可以在其上面下载课件，在线测试和留言。该网站的系统管理员可以进行用户管理，系统信息的维护等工作。老师则拥有权限可以上传课件，上传和发布作业，查看学生提交的作业，查看学生在线考试的分数记录，回答学生留言板的问题。该网站也不排除其他人员对网站的访问，同样可以对该网站自由的访问和操作。
2.2课程背景
随着计算机在中国的广泛普及，数值化管理手段的逐步完善，越来越多的学生逐渐习惯于是用信息化手段进行学习信息，这样也方便的老师使用信息化手段对学生进行管理。而信息化应用在教学管理中的应用是实现教学管理科学化、现代化的关键。因此，该网站为本书店提供了搞笑，准确，快速的管理模式，实现管理规范化、科学化。
3、项目概述
3.1网站需求分析
中国教育历来有重视质量的传统，形成了一整套行之有效的方法，要组织力量进行深入研究并加以发扬光大，形成中国教育的独特优势。同时要积极探索提高教育质量的新思路、新途径。树立科学的质量观，形成评价教育质量的新标准。坚持全面推进素质教育，把“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准，职业教育和高等教育要把社会和就业市场的认可程度作为衡量教育质量的重要标准。这个标准要根据各级教育的特点予以细化。深化教育教学改革，推动各级各类教育的培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新，利用新的方法和技术革新。特别是把教育的信息化作为提高教育质量的新手段，不仅是把硬件系统建立起来，更重要的是要在教学中广泛地应用起来。 3.2网站构架
前台主要包括导航栏（首页、相关新闻、课程标准、电子教案、教学课件、测试题库、课程论坛）、公告栏（包括公告通告、学校要闻、相关新闻、热帖、
后台包括信息管理（包括信息管理、公告管理）、课件管理（包括课件的添加管理、显示管理）、回复管理（帖子的回复管理、删除管理、热帖的显示管理）、管理员管理（查看会员信息、查看留言及回复）、权限管理（管理员增加、管理员修改、管理员删除）。
3.3主要内容及功能：本网站系统功能主要分为五大类：
（1）教学大纲和通知部分：教学大纲单独设计页面。通知和新闻发布部分在要在首页显示，发布通知是管理员的权限。
（2）课件发布系统：管理员可以发布课件，课件管理。老师可以上传课件。学生可以下载网上发布后的.课件。
（3）作业发布系统：老师可以上传作业发布，学生可以下载作业，管理员拥有管理作业和删除以前老师发布的作业权利（防止积累过多）。
（4）网上测试系统：在线自测（题目全为选择题），有题库管理系统随机生成，每套题目有50道题目组成，在试卷的管理中随机生成的试卷分等级比如分简单和较难的试题（这些要在生成前学生选择的）
（5）论坛系统学生可以提交问题，然后由老师或者其他同学进行回答。学生对问题进行回复，编辑，删除等操作在管理员对其进行检查后显示，老师可以及时进行解答。
图3-1后台信息管理功能图
（6）实训案例系统：管理员可以发布作品和管理。老师可以上传一些学生的优秀作品，学生可以下载发布出的作品。
本系统性能力易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。这就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出，实现有组织地动态地存储大量关联数据，方便用户访问系统中的数据，它与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。
4、项目特点
该网站是一个操作使用简单，界面漂亮美观的网站。具有以下特点： （1）简洁美观的操作界面
简单的操作界面能够大大的提高用户的操作速度，从而提高服务效率，使顾客节约一定的时间。因此美观又简单的操作界面使用户感觉舒适，该网站通过专业美工的精心打造，与学校网站具有相同的风格，给用户带来亲切感，从而避免在视觉带来的异样。 （2）科学的管理模式
系统采用科学的管理模式，管理员可以更好的了解用户需要什么，替用户轻松的完成需要整理信息：结构化管理模式，涵盖了新闻管理、电子教案编辑、用户管理、教学课件管理等等，为该网站的电子化管理提供了一套良好的管理模式。 （3）对外的开放性
通过数据库课程网站，比较低的成本实现优质教育教学资源的共享，打破现有的教育教学质量受制于教学资源不足的瓶颈，通过免费为师生提供优质教育教学质量。
（4）信息的整体性
数据库课程包括了教师、学生教材、教学技术手段、教学制度等要素。教学课程建设要考虑完整的课程建设的各个环节，即课堂授课水平、教与学的互动、学生课余的自主学习和实践动手的培养、学业成绩的评价以及教学辅助手段和教学参考书的建设等，要抓住个方面间的关系，关注整体建设而不是局部建设。 （5）师生的互动性
通过建立健全课程网站评价体系，即有效的反馈机制的建设，通过比较校内、校外、甚至国外专家、同行、学生在利用课程网站的建设方案，调查和补充课程
数据库开题报告2
1、选题背景和意义
背景：商场账务信息丰富,且查询信息量大,要想提高服务质量和管理水平,须借助计算机来进行现代化的信息管理。在此背景下，我们针对商场账务管理需求开发了这个管理系统。
意义：使商场账务管理更加高效、简单、规范。
2、主要工作思路
1)系统需求分析。
通过调研，了解工作流程，收集基本信息数据，明确设计任务，进行系统的可行性研究。
2)系统设计。
系统总流程设计和系统总框架设计。
3)数据库设计。
4)程序开发。
5)程序测试。
6)撰写论文。
3、文献综述
通过查询文献和一些教材，我知道开发数据库应用系统，有很多功能强大的开发工具，如：
VB.NET;VC++.NET;VC#.NET等，相应的数据库有Access，SQL Server， ORICAL等。经比较，并与同学、老师探讨，我决定以SQL Server为平台，以vb作为系统的开发工具。主要由于它们使用简单，开发方便，用户希望系统对硬件要求不高，另外我也比较熟悉该软件。
在开发内容上我选择了主控模块和数据录入模块这两部分内容。
数据库开题报告3
一、选题背景及意义：
数据库技术主要研究如何存储、使用和管理数据 是计算机技术中发展最快、应用最广的技术之一。作为计算机软件的一个重要分支，数据库技术一直是倍受信息技术界关注的一个重点。尤其是在信息技术高速发展的今天，数据库技术的应用可以说是深入到了各个领域。当前，数据库技术已成为现代计算机信息系统和应用系统开发的核心技术，数据库已成为计算机信息系统和应用系统的组成核心，更是未来信息高速公路的支撑技术之一。因此，为了更好的认识和掌握数据库技术的现状及发展趋势本文对有关数据库发展的文献进行了收集整理，以求在对现有相关理论了解、分析的基础上，对数据库发展进行综合论述，对数据库技术发展的总体态势有比较全面的认识，从而推动数据库技术研究理论的进一步发展。
二、论文综述
1、数据库技术发展历程：许多年以来在数据库技术领域很少有重大的技术创新能够引起人们对整个数据库发展历程的回顾与反思。20xx年DB2 9中推出的pureXML技术，对过去数十年来关系型数据库的最基本的数据组织方式进行了重大的创新，第一次让我们对数据库的历史，以及过去支撑其发展塣大的理论基础和外部挑战从新的角度进行审视。 今天我们很少去回顾数据库的历史，对于绝大多数IT技术人员，数据库等同于关系型数据库，数据则和表紧密联系。ER模型几乎是我们描述世界的唯一方式，SQL语言是数据库信息访问处理的唯一手段。关系型数据库已经成为了一种宗教式的信仰，数据相关的所有理论问题似乎都已经解决。
然而历史的发展总是在我们不经意间产生转折，所有重大技术的产生及发展都有其生存的土壤。40年前数据库的诞生并不是关系型数据库，第一代的数据库第一次实现了数据管理与应用逻辑的分离，采用层次结构来描述数据，是层次型数据库IMS。第二代数据库奠基于上世纪70年代EF Codd博士提出的关系型理论以及SQL语言的发明。实现了数据建模和数据操作处理的标准化，关系型数据库在其后的20多年的时间取得了长足的发展得到了广泛的应用。技术的演进主要集中在性能、扩展性和安全性等方面的提升，其基本的理论框架和技术理念并没有大的变化。
与之相反，在过去的20多年里，IT产业发生了重大的变化和一系列技术及理念的创新。数据库所生存的外部土壤随着Internet以及在网络环境下IT系统互联互通相互协作的趋势，对信息管理技术提出了新的挑战。
2、国内研究的综述：《移动数据库技术研究综述》《Web数据库技术综述》《Web与数据库技术》《数据库技术发展趋势》
三、论文提纲
一数据库技术概论
1、数据库技术概念及类型
2、数据库技术发展历程
3、数据库技术应用
二数据库技术发展现状关系数据库技术仍然是主流
1、发展现状概述
2、Oracle概念及应用
3、Access概念及应用
4、SQL概念及应用
5、DB2概念及应用
6、发展现状总结
三数据库技术发展的趋势
1、下一代数据库技术的发展主流面向对象的数据库技术与关系数据库技术
2、演绎面向对象数据库技术
3、数据库技术发展的新方向非结构化数据库
4、数据库技术发展的又一趋势数据库技术与多学科技术的有机结合
5、未来数据库技术及市场发展的两大方向数据仓库和电子商务
6、数据库技术的实践性发展面向专门应用领域的数据库技术
第三篇：图书销售管理的数据库应用系统设计开题报告
一、选题的依据及意义：
随着计算机的普及和应用，计算机已经成为人们社会生产和日常生活中不可缺少的部分。现在各行各业都在推行信息化，以提高效益和竞争力。现在的超市和书店都朝着全国连锁经营的发展方向：在城市，超市基本上都实现了电子化，而我发现一直以来人们使用传统人工的方式管理文件的信息，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
因此设计和实现图书销售管理系统是图书销售部门所不可缺少的，它检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，可减少更多的人力物力，这些都能够极大地提高货品超市的管理效率和降低经营成本，使超市管理科学化、正规化、经营盈利化。它的内容对于书店的决策者和管理者来说都是至关重要的。
综上所述，开发一个图书销售管理系统是很有必要的，具有其特有的技术意义和管理意义。此次毕业设计便是这样一个系统，以方便实现图书销售管理的系统化，规范化和自动化，从而达到提高图书管理效率的目的，进而使图书管理人员可以在业务上方便的进行任务管理。
二、国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）：
针对本课题特此查阅了万方数据资源系统、中国知网CNKI等数据库中的相关文献资料，对国内外研究的现状做了简要的考察并分析了发展的趋势，特此就相关文献做一些主要说明，具体情况如下：
1．《基于C/S和B/S模式的图书管理系统的设计与实现》 作者：管胜波,张敬泉.现代计算机(专业版)（The modern computer Professional edition）[J] 2008.4
（1）主要内容：介绍一个图书管理系统数据库的设计和系统功能的实现过程，该系统是运行在学院主干网上的网络图书管理系统，由图书采购、图书编目、图书流通、期刊管理、系统维护、Web 查询等5个子系统组成，采用 C/S 和 B/S 相结合的技术方式,实现了图书期刊的计算机网络管理和 Web 查询功能。（2）已解决的问题：系统采用了 Client/Server 和 Browser/Server 技术结合的方式。在浏览器方式下，主要实现了图书、期刊查询，借书情况查询，图书预约功能，而对于图书编目、图书流通、系统维护等操作，使用 Client/Server 方式，这样既保证了 Client/Server 方式下数据维护方便快捷的特点，又利用了 Browser/Server 下查询、检索易学易用的优点。（3）存在不足：现在市场上中小型图书馆管理软件只有基本的功能：采购、编目、流通、很少有期刊管理。通常这种图书管理软件仅运行在图书馆内部的局域网上，没有 Web 查询系统。大型图书管理软件功能齐全，但价格昂贵，特别是运行价格高、维护困难、操作复杂。
2.《网络图书销售管理系统》 作者徐：安妮 电脑学习（Computer learning）[J] 2010.1
（1）主要内容：本系统中，为了顾客更快地找到自己喜欢的图书，系统设置了一个查找页面，不过这个页面仅仅实现对图书的分类查找、购物车的管理以及订单的处理作为一个销售系统，显然购物车的管理是最重要的部分，系统中使用了虚拟的购物车，普通的用户只要往购物车中添加商品即可，剩下的事情由系统处理。顾客可以对自己的购物车进行一些操作，包括改变图书的数量，添加其他的图书种类，或提交结帐操作等，还有系统中管理员的功能也是系统的一个难点，这里仅仅对图书信息进行管理，实际上是需要系统注册用户（顾客），还有顾客订单等内容。管理员身份在本系统中采用了页面级的验证机制，即仅仅在页面中输入管理员的用户名和密码，然后验证用户身份，实际上需要在数据库建立专门的管理员帐户来进行管理。
（2）已解决的问题：在前台操作页面中，网络图书销售管理系统的主页面包括：用户注册、用户登录、书目查询、书籍浏览、购买、管理员等六个主要功能。后台操作页面的功能包括商品管理，其中又包含添加新书、管理书籍、订单管理、评论管理四部分；分类管理，其中包含大类管理、小类管理、类别转移三部分；用户管理包含用户的管理和客户的管理两部分。
（3）存在不足：由于能力的局限性，所以编写的代码即使经过反复检查也难免出错，所以在本阶段力求使用有限的时间找出尽可能多的错误，力求系统尽量正确。
3.《基于业务活动的图书连锁销售管理系统设计》 作者：蒋珏 Design of Book Chain Management System Based on Business Activities 科技广场SCIENCE MOSAIC[J] 2009.10
（1）主要内容：本系统分析了图书销售业务中存在的问题，并根据图书销售业务活动的需要，从软件系统体系结构、内部管理机制、用户功能和图书编目等方面设计了图书连锁销售管理系统。该系统不仅可以改善用户体验，满足用户工作需要，提高企业运行效率，而且能方便用户沟通，为客户提供人性化服务，提高图书连锁销售公司的社会形象，同时还具有良好的可拓展性。
（2）已解决的问题：根据业务活动需要设计系统是企业信息化应用系统技术发展的趋势。图书连锁销售管理系统的设计基于图书连锁销售公司业务活动，改善了用户体验，满足了各级人员工作需要，提高了企业运行效率，同时系统还具有良好的可拓展性，既可用于集团公司也可用于独立公司或书店，又能实现各类用户方便沟通，为客户提供人性化服务，提高公司社会形象。采用该系统，将在一定程度上跨越图书连锁中的陷阱。
三、本课题研究内容：
本设计是利用Visual Basic和SQL Server2005作为开发平台和工具，完成图书销售管理的的数据库应用系统开发。根据系统的可行性研究和需求分析，该系统主要实现以下基本功能：
1.系统的功能需求分析
（1）用户管理：应用系统操作人员，设置操作人员和会员的口令和权限，使不同的人员拥有不同的权限，同时在满足了不同系统用户的操作需求的基础上，提高系统的安全性；
（2）图书信息管理：主要是书库中各种图书的基本信息和这本书的库存量，以保证买者能够买到自己想要的书；
（3）图书出售管理：完成图书的卖出登记，包括图书编号，会员编号，购买的数量和购买的时间；
（4）会员信息管理:主要是对会员的相关信息进行管理，包括会员编号，会员姓名以及他们的联系方式，地址等；
（5）账户管理：最主要是设置不同人员的访问权限，以保证系统的安全性；
2.系统的性能需求分析
（1）数据录入的可靠性
数据的输入主要依靠手工，而准确的输入关系到该系统的数据是否能准确处理，加之该系统需要输入大量的图书及用户资料，所以系统必须有简介的界面和一定的灵活性使得输入工作迅速而准确。
（2）数据的完整性与一致性
对于输入的数据，要有一定的完整性规则，如果不能符合要求，系统应该拒绝该数据。由于系统的数据是共享的，图书作为共享数据，其去向必须是明确的，系统需保证属兔销售出去后会自动地减少一本数量，而要解决这一问题，就要保证书库的一致性。
四、本课题研究方案：
本系统的研究与开发严格按照“软件工程”开发软件的步骤进行。具体如下：
（1）可行性分析：收集相关数据，就当前图书销售行业的现状及发展需求就用户要求，所需资金，技术等方面作可行性研究分析。
（2）需求分析：在调查研究的基础上，完成组织机构与功能系统的分析，收集并分析数据，作出数据流程图，并更具用户的具体要求做对应的功能上的需求分析。
（3）总体设计：针对需求分析所得出的功能，抽象综合设计对应的功能模块，并更具数据流程图，确定模块间的联系。
（4）详细设计：对总体设计中的每个模块作出详细的过程性描述，细化模块，确定模块接口的细节，降低程序的复杂程度，作出相应的图表，并设计出具体的数据库模型。
（5）编码、调试：就详细设计作出的模块，分块用Visual Basic语言具体编码实现，并不断的调试改进代码，最终得出可正常使用的程序。
五、研究目标、主要特色及工作进度：
1.研究目标：熟练掌握Visual Basic 程序设计的技巧，学习和掌握Visual Basic中数据库技术，特别是ADO数据空间的理论知识和实践操作方法。熟练掌握SQL Server2005数据库的理论和实践的操作方法。设计出可销售图书总表、供应商信息表、客户信息表、书店月经费支出表等4个以上数据库表的设计和数据输入。并能对这些数据库表中的数据进行添加、删除、插入、修改、任意查询等操作。设计完成的系统能对数据库中的各个表进行综合操作，至少可以统计某时间段售出金额排名的图书书号、购买图书的客户类型统计、书店收入支出总表等3个以上表格。
2.主要特色：本课题主要针对一些同类系统中存在的一些问题，基于C/S架构，应用Visual Basic和SQL Server2005数据库作出一个部署简单，管理方便，对主机配置要求低，操作简便，用户界面友好并且安全有效地管理系统。
3.具体工作进度如下：
(1)设计系统结构（11.30—12.6）：需求分析阶段，通过业务调研，了解图书销售管理的数据库应用系统设计业务流程，并设计系统架构，完成总体设计要求。(2)设计系统的数据库（12.14—12.27）：进行详细设计阶段，将系统的大模块分成若干个小模块。对每个模块进行设计与实现。(3)调试系统（12.28—1.17）：编写代码并反复修改然后进行调试。(4)撰写论文（1.18—5.31）：就本课题撰写论文并反复修改准备答辩。
六、参考文献：
[1] 管胜波,张敬泉.基于C/S和B/S模式的图书管理系统的设计与实现[J].2008.4 [2] 安妮.网络图书销售管理系统[J].电脑学习（Computer learning）.2010.1 [3] 蒋珏.《基于业务活动的图书连锁销售管理系统设计》[J].2009.10 [4] 罗征等.《VB 6.0从入门到精通》 电子工业出版社.2004
[5] 钱雪忠.数据库及应用[M].北京：北京邮电大学出版社.第二版.2007.8 [6] 张钓良.Visual Basic程序设计教程[M].东南大学出版社.第二版.2005.6 [7] 虞益诚.SQL Server 2000数据库应用技术[M].北京：中国铁道出版社.2006.6 [8] 臧铁刚.软件工程[M].北京：中国铁道出版社.2007.7
第四篇：数据库课程设计报告
数据库课程设计方案
(长江大学管理学院，信息2009级)设计目的
数据库课程设计是信息管理与信息系统专业大四学生的重要实践性环节之一，是学生在学习完“数据库原理及应用”课程后，锻炼自身实践能力的一次综合性实验。本课程设计的主要目的在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握数据库应用系统设计的基本流程和方法，能使用某种系统开发语言开发三层的软件体系结构，最终使学生能综合运用所学知识解决实际问题。参与人员与组织方式
按照专业教学计划的安排，本课程设计要求08级信息管理专业的所有学生都必须完成，历时两周，共28学时。课程设计采用分组的方式进行，每组4-6人，两个班级配备专业教师进行指导，但主要由学生自己动手查资料学习并解决问题。设计内容
以MS SQL Server 或Oracle作为后台数据库平台，选择某熟悉的软件开发平台如C++、JAVA、ASP、或.net等作为前台开发工具，完成一个小型数据库应用系统的设计与开发。根据学生的具体情况，学生可以从以下系统中选择一个，也可以根据个人的爱好自选题目。人事管理系统
(1)系统功能的基本要求(取决于小组的需求分析结果)：
员工各种信息的输入，包括员工基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。员工各种信息的修改；
对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除；
按照一定的条件，查询统计符合条件的员工信息，至少应该包括每个员工的详细信息查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等，至少应该包括按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自员工信息。员工每个工种基本工资设计
加班津贴管理，根据加班时间和类型给予不同的加班津贴；
按照不同工种的基本工资情况、员工的考勤情况产生员工的每月的月工资，员工年终资金的生成，员工的年终奖金计算公式学生可根据自己的理解自行设计。
企业工资报表：能够查询单个员工的工资情况，每个部门的工资情况、按月的工资，并能够打印。
对查询、统计的结果打印输出
(2)数据库要求(数据库设计应该与功能分析相对应)建议在数据库中至少应该包括以下数据表： 员工基本信息表
员工学历信息表、反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等； 企业工作岗位表； 企业部门信息表。考勤情况表；
员工工种情况表，员工的工种、等级、基本工资等信息；
员工津贴信息表，反映员工的加班时间，加班类别、加班天数、津贴情况等； 员工月工资表 宾馆客户管理系统(1)系统功能的基本要求 建议的功能
住宿管理：客户预定、住宿登记、追加押金、调房登记、退房结账。客房管理：客户设置、客户查询、房态查看。挂账管理：挂账查询、客户结账
查询统计：预定房查询、住宿查询、退宿查询、宿费提醒。日结：登记预收报表、客户销售报表、客户销售统计。系统设置：初始化、操作员设置、密码设置、权限设置(2)数据库要求 建议应该包括： 登记预收表 登记表 挂账明细
客房基本信息表 客房预定表 退房登记表
密码表、权限设置表。钢材综合管理系统
(1)系统功能的基本要求 前台管理部分 商品销售 客房结款 商品查询 客户查询 后台管理部分
日常业务：销售退货、商品入库、退货返厂、商品报损、商品报溢
库存管理：库存商品查询、库存盘存、设置库存的初始值，库存的上下警戒限；产品出库管理，可以填写出库单，确认出库；
查询统计：销售查询、销售退货查询、入库查询、退货返厂查询、报损查询、商品报溢查询等
应收应付管理：付款单、应收款查询、应付款查询
统计报表：销售日报表、销售月报表、客户销售报表、职员销售报表；
基础信息管理：商品信息管理、职员信息管理、仓库信息管理、供应商信息管理等 系统设置
(2)数据库要求
建议在数据库中至少应该包含下列数据表 单位定义表 报损表或报溢表
报损票号或报溢票号表 仓库基础信息 供应商基本信息 供应商明细表 库存表
客户基础信息表 客户明细表 权限设置信息表 入库表 入库票号表
入库退单表和入库退单票号 商品基础信息表 销售表 销售票号表
销售退单表及票号 员工基础信息表 餐饮管理系统 前台管理部分 开台管理 买单管理
当日结账数据分析 日结算管理 后台管理部分
酒店后台进货、出货管理
进货查询、出货查询、库存查询 库存统计分析
房间台号管理、商品信息管理、员工信息管理 财政管理： 月结算管理 月营业分析 年营业分析
应收应付管理：应付账款管理、挂账管理、历史挂账查询 系统初始化：本单位定义、供应商管理、房间台号类型管理、部门信息管理、仓库信息管理、员工级别管理
系统管理模块：权限与用户
(2)数据库要求
建议在数据库中至少应该包含下列数据表 单位定义表 付款单据表 供应商信息表 出货信息表 员工信息表 商品基础信息表 客户信息表 库存信息表
房间台号信息表(房间台号类型表)挂账信息表 挂账点单临时表 点单临时表 点单历史表 权限信息表
日(月)结账信息表 进货单据临时表 进货单据信息表 进货表 部门信息表 班级管理系统
(1)系统功能的基本要求
学生管理，可以录入学生、可以删除某个学生；
班组管理，能在满足约束条件的情况下添加、修改、删除班级； 课程管理，能在满足约束条件的情况下添加、修改、删除课程；
成绩管理，能进行成绩的录入、修改、删除等操作，能进行数据的查询和统计； 班组事务管理，如奖金评定、比赛等(2)数据库要求
建议在数据库中至少包含以下数据表： 学生表 班级表 院系表
课程表以及成绩表； 班级事务表 网络在线书店
系统功能的基本要求 前台管理 新用户注册 用户登录 查看图书信息 购物车处理 订单列表 订单详细信息 发表评论 商品运输管理 后台管理 单位信息管理 商品出入库 数据分析与统计
(2)数据库要求
建议在数据库中至少包含以下数据表： 商品库存信息 单位信息表 进(销)信息表 顾客表 图书种类表 订单明细表 订单表 评价信息表 购物车表 设计报告要求
学生完成设计任务后，应按要求提交课程设计报告，设计报告应包含以下几个方面的内容： 应用程序的系统结构；
应用程序使用的环境平台，如DBMS和开发工具的选择；
数据库设计的过程和结果：包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、库表结构，并编写定义数据库及表单的SQL程序；
数据库相关应用程序的主要代码，数据库系统测试数据及测试结果； 运行结果分析。
具体的报告形式可参考本课程设计所提供的报告模板。成绩考核
由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程上的工作态度等综合打分，其中课程设计报告占60%、软件系统占30%，平时表现占10%。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格5个等级，并对设计成绩评定为优秀的学生给予一定奖励。总评：
数据库课程设计实验报告（2012－2013）第1学期
专
业：
小组编号：
组长姓名：
班
级：
指导教师：
刘
松
长江大学管理学院实验中心 数据库课程设计报告评价表 系统设计题目:
小组成员:
系统开发的主要技术:
设计目标:
工作进度安排:
小组自评: 小组成员得分：（1）
（2）
指导老师评语:平时成绩:
设计报告:
软件系统:
总评:
***系统的数据库课程设计报告 1 系统的开发背景(1)开发目的及意义(2)研究现状分析(3)设计报告的内容
2关键理论及开发技术概述(1)数据库设计技术(2)系统开发技术 3系统的需求分析(1)功能需求(2)性能需求(3)接口需求
(4)出错处理需求及其它特殊需求
4、概念设计
什么是概念设计？
概念设计中应该做什么？
它在需求分析与软件设计中过度过程中起到一个什么样的作用？(我们往往过多的关注How，而没有关注What，或者关注了What而没有关注What背后的需求场景和背后的问题Why。)
5、数据库逻辑设计(1)系统的E-R图
(2)表、表与表之间的关系(主键及外键等)以及完整性约束(3)编写数据字典
给出通过SQL生成数据库、表、索引、视图及完整性约束等的代码。重点语句需要标准说明性文字
6、数据库物理设计(1)访问方式选择(2)存储结构选择(3)物理结构评价
7、安全性设计(1)身份验证模式(2)登陆管理(3)账户管理(4)权限管理(5)角色管理
8、重要业务处理过程设计(1)重要的存储过程(2)重要的触发器技术
要求学生尽可能应用SQL语言的函数
9、重要业务逻辑的实现程序
利用系统开发语言设计的重要模块代码及函数
10、系统测试的结果
结合实际数据及运行效果，描述模块的功能及使用方法。课程设计的心得体会 参考文献
在百度文库中可以搜索到相关的报告实例
第五篇：数据库实习报告
计算机专业认知实习报告
学号：111404060227姓名：翟舒青
专业班级：计科112班学院：电子信息工程学院
2013年06月
一、认识实习的背景
经过了两年的大学学习我们对计算机专业有了一定的认识与了解，但是对于计算机我们还是了解的不够深刻，对于以后的学习方向把握的不是太准。对于这种现象，学校根据本专业培养计划，为了使计算机专业学生对本专业所学知识进行进一步理解与应用，为应对将来工作的需要等，于6月份开始了在洛阳各个大企业的实习活动。
二、实习目的与要求
1.使学生走出校门接触社会，让学生更好的了解社会市场动态以及与本专业相关的工作情况。
2.了解现代化企业的生产流程及管理现状，了解本专业在企业中的应用方向。
3.深入了解信息化管理在社会中的应用，使我们更好的明确子集未来的发展方向。
4.准确把握本专业课的内涵，明确学习目的，通过理论联系实际，巩固所学知识。
5.促使学生反思自己的现状，思考自己以后的人生方向，树立一个以及健康的人生态度。
三、实习的组织情况
1.2011级计算机专业和物联网专业的全体同学。
2.指导教师：刘勇，黄广君，蔡广军、王志强
3.时间安排：2013年6月
4.指导情况：首先进行的是讲座，老师说明本次实习的流程以及安全教育。然后是去各个大企业实习。
四、实习内容
（一）、6月2日：动员和讲座
下午在工科2号楼，刘老师为我们明确了教学目标，实习过程，进度安排。强调注意事项。发放实习记录本。任命活动组长。下发自学资料电子稿。然后由鼎捷软件公司洛阳沃克公司林总为我们讲解了ERP系统概念、背景、应用情况、就业前景、计算机应用开发相关技术。
（二）、6月3日：中信重工机械股份有限公司（云计算）
下午我们去了中信重工机械股份有限公司实习，参观了其公司的发展图片，然后由 王乃周郭主任为我们讲了矿山厂信息中心、云计算平台，矿山生产展览。
（三）、6月5日：中信中铝铜业股份有限公司（MES）
下午我们去了中信中铝铜业股份有限公司实习，首先由公司人员带领我们参观了参观铜板带生产现场，看了大型的机械设备，都是全自动的。然后肖翀为我们讲了MES系统。
（四）、6月8日：洛阳LYC轴承有限公司（ERP）
下午我们去了洛阳LYC轴承有限公司实习，首先按照工艺流程参观轴承生产现场。然后曹文军为我们讲解ERP系统应用、CAPP系统、物联网等应用情况.。
五、实习结果与收获
（一）云计算：它是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。过去在图中往往用云来表示电信网，后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关，也可是其他服务。它意味着计算能力也可作为一种商品通过互联网进行流通。云计算具有以下几个主要特征：(1)资源配置动态化(2)需求服务自助化(3)以网络为中心(4)服务可计量化(5)资源的池化和透明化。
应用领域主要有：医药医疗领域、制造领域、金融与能源领域。电子政务领域、教育科研领域、电信领域。
（二）物联网：它是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂。
物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。
物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制，在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。
（三）MES：“位于上层的计划管理系统与底层的工业控制之间的面向车间层的管理信息系统”,它为操作人员/管理人员提供计划的执行、跟踪以及所有资源(人、设备、物料、客户需求等)的当前状态。
特点：(1)采用强大数据采集引擎、整合数据采集渠道（RFID、条码设备、PLC、Sensor、IPC、PC等）覆盖整个工厂制造现场,保证海量现场数据的实时、准确、全面的采集；(2)打造工厂生产管理系统数据采集基础平台，具备良好的扩展性；(3)采用先进的RFID、条码与移动计算技术，打造从原材料供应、生产、销售物流闭环的条码系统；(4)全面完整的产品追踪追溯功能；(5)生产WIP状况监视；(6)Just-In-Time 库存管理与看板管理；(7)实时、全面、准确的性能与品质分析SPC；(8)基于Microsoft.NET平台开发，支持Oracle/SQL Sever等主流数据库。系统是C/S结构和B/S结构结合，安装简便，升级容易；(9)个性化的工厂信息门户（Portal），通过WEB浏览器，随时随地都能掌握生产现场实时信息；(10)强大的MES技术队伍，保证快速实施、降低项目风险。
（四）ERP：ERP是Enterprise Resource Planning（企业资源计划）的简称，是上个世纪90年代美国一家IT公司根据当时计算机信息、IT技术发展及企业对供应链管理的需求，预测在今后信息时代企业管理信息系统的发展趋势和即将发生变革，而提出了这个概念。ERP是针对物资资源管理（物流）、人力资源管理（人流）、财务资源管理（财流）、信息资源管理（信息流）集成一体化的企业管理软件。它将包含客户/服务架构，使用图形用户接口，应用开放系统制作。除了已有的标准功能，它还包括其它特性，如品质、过程运作管理、以及调整报告等。ERP系统还包括以下主要功能：供应链管理、销售与市场、分销、客户服务、财务管理、制造管理、库存管理、工厂与设备维护、人力资源、报表、制造执行系统(Manufacturing Executive System，MES)、工作流服务和企业信息系统等方面。此外，还包括金融投资管理、质量管理、运输管理、项目管理、法规与标准和过程控制等补充功能。
六、感想与体会
通过这几天的实习活动，纠正了一些以前自己对本专业的误解，矫正了自己对本专业的认识，加深了对专业的理解，增强了对专业的兴趣爱好。通过参观工厂、学院老师以及各公司有关专业人员的讲解，进一步加深了我对本专业在企业管理以及社会发展中应用的了解，并且我对未来发展前景有了新的认识，对计算机的学习有了更加明确的认识，深深的一时到自己在未来的学习道路上任重道远。
我们不能局限于大学校园，校园外的世界更加的宽广与时俱进，我们应该出去接触社会及社会发展的脉搏，去观察思考当今社会所面临的问题以及其中所蕴含的巨大机遇。
这次实习也使我深深的认识到自己的不足之处，促使我对自己目前的现状进行了深入思考，对自己未来的人生方向有了新的定位。我们应该把握好剩下的时间，端正态度，树立一个积极向上的精神面貌，努力拼搏。
七、对策与建议措施
希望学校以后能多联系与我们专业有关的公司供我们参观实习，并且希望以后在实习中我们能参观接触与我们专业紧密相关的部门。
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