文明礼仪伴我行活动_誓词选

第一篇：文明礼仪伴我行活动_誓词选

“文明礼仪伴我行”宣誓词

请举起右手，让我们一起宣誓。我庄严宣誓：

从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习；讲文明，树新风，促和谐；在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民！

宣誓人：××× 请举起右手，让我们一起宣誓。我庄严宣誓：

向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！

宣誓人：×××

请举起右手，让我们一起宣誓。我庄严宣誓：

从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习；遵纪守法，无私奉献；恪守家庭美德，崇尚社会公德；学礼仪，行礼仪，知荣辱，讲正气，树新风，促和谐；在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民！为构建和谐社会贡献力量！

宣誓人：×××

请举起右手，让我们一起宣誓。我庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民！

宣誓人：×××

请举起右手，让我们一起宣誓。我庄严宣誓：

争做礼仪标兵，彰显礼仪文明。在家孝敬父母，在校尊敬师长。遵守社会公德，处处礼貌待人。精诚团结互助，交往友好真诚。勇于超越自我，自尊自信笃行。大家携手共进，树立一代新风。

宣誓人：×××

请举起右手，让我们一起宣誓。我庄严宣誓：

知荣明耻，文明守法，明礼守纪，诚实守信。做小事，管小节，拘小礼。做到: “日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明。”，做一个“身心健康、人格高尚、情趣高雅、发展和谐”的高中生。

宣誓人：×××

请举起右手，让我们一起宣誓。我庄严宣誓：

从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习；遵纪守法，无私奉献；恪守传统美德，崇尚社会公德；学礼仪行礼仪，知荣明耻讲正气，树立新风促和谐；争做文明礼貌中学生，传承中华文明，共建文明和谐校园。

宣誓人：×××

第二篇：文明礼仪伴我行活动_誓词选

随堂检测：

a.英汉互译

1.去上学__________

2.起床 _____

3.eat breakfast ______

4.go home _____

5.go to bed ______

b.完成句子。

1.———————？几点了？

It’s ______o’clock.12点了。

2._________ do you go home?你几点回家？I __________ 7:00______.我7点回家。

3.What time ____ Tom ___inthemorning?汤姆早上几点起床？

Tom ______ 6:30 in the morning.汤姆在6：30起床

第三篇：百日誓师誓词选

百日誓师誓词选

1.百日竞渡，我们一直乘风破浪

十年磨剑，我们在此崭露锋芒

拥抱理想，我们以青春的名义宣誓： 十年寒窗，信余百天，为求圆梦，立此誓言。心无旁鹜，唯学是先，悬梁刺股，孜孜不倦。不畏成败，只求无憾。卧薪尝胆，我心更坚，心中夙愿，即将实现。摩拳擦掌，冲锋在前。蟾宫折桂，漫步霄汉！2.我承诺：

不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，不负父母的企盼，不负恩师的厚望，不负青春的理想，我将唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量，将拼搏进行到底！将高三进行到底！将高考进行到底！

坚持到底，永不放弃！坚持到底，永不放弃！坚持到底，永不放弃！！3.今天，我以青春的名义宣誓：不负天赐智慧不负父母厚望不做懦弱的退缩不做无谓的彷徨让梦想在六月飞翔

让人生从此辉煌 4.我宣誓：

挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求珍惜一百天，让智慧闪光拼搏一百天，让斗志昂扬苦战一百天，让血泪埋葬奋斗一百天，让梦想飞翔行健不息，自信自强全力以赴，不弃不放

让每一缕清风传递我必胜的信念让六月的天空铭刻我们的辉煌请老师放心，我们壮志凌云我们抒写华章！

5.站在离高考仅剩100天的冲刺线前，我以人生的名义庄严承诺：

坚定信念，脚踏实地；勤勉奋进，只争朝夕；坚持不懈，矢志不渝；冲刺百天，拒绝遗憾；奋斗百日，无悔一生；一二高考，我定成功！学习学习，赢在学习。努力努力，竭尽全力。战斗战斗，顽强战斗。进步进步，永不止步。

成功成功，我能成功。

6.壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。此心不改，此行无憾，此举天地共鉴。7.让过程变得美丽, 让结果变得灿烂, 让汗水凝成珍珠, 让梦想成为现实。

愿我们都能喜上眉梢，笑逐言开！8.为了报答父母的养育之恩, 为了报答学校的培育之情, 为了老师的殷切期望, 为了自己的人生梦想,在高考备考冲刺的最后100天里,我们将做到: 信心百倍,斗志昂扬;自我加压,补短扬长;争分夺秒,百炼成钢铁;全力以赴,铸我辉煌.请家长放心,我们苦战百天,笑傲六月考场;请老师放心,我们百天苦战,誓为母校争光!

第四篇：文明礼仪伴我行活动倡议

国旗下讲话——文明礼仪伴我行

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：文明礼仪伴我行。

俗话说的好：良好的开端是成功的一半。本学期开学以来，我们感受到了可爱校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。

当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，还有的同学在学校卫生间和校门对面公然吸烟，还有住校生在晚上11:40熄灯以后大声喧哗影响他人休息破坏住宿秩序，还有个别学生在校园里随意接打电话、晚上不睡觉彻夜往手机„„这一切都破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化知识的学习放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造，学校是播种文明的沃土,一所学校的文明程度是学校师生道德风尚,精神面貌的最具体的反映。因此，学校决定在3月份开展“文明礼仪伴我行”活动，一方面积极倡导全体师生讲文明、守秩序，做文明六中人；另一方面学校政教处、校团委、学生会将成立不文明行为督查小组，每天不定期对校园内外不文明行为进行督查。

本次活动督查的不文明行为主要有：（1）在校园内外抽烟、打架、说脏话粗话。

（2）在校园内穿奇装异服，男生留长发、怪发，女生穿高跟鞋、厚底时装鞋。

（3）在校园和教室内戴耳机、接打电话。（4）在校园及楼道、教室内大声喧哗,追逐嬉闹。

（5）在校园内乱扔果皮纸屑，随处吐痰，不维护公共卫生。（6）上音体美等课时按安学校要求列队。

（7）在集会、升降国旗等活动时不能按要求遵守活动秩序。（8）住校生不遵守住宿公约，在住宿区域大声喧哗、影响他人休息；不爱护公物、大力度开关门窗、玩手机等不文明行为。

对本次活动中督查到的不文明行为学生将在校门口“不文明行为曝光栏”通报，并在所在班级考核成绩中每人次扣2分，抽烟、打架学生记入“黑名单”，高中期间不得享受任何形式的奖、助学金，对违反住宿公约的住校生将取消住宿资格。对多次违反纪律的文明学生，学校将给与勒令退学的处分。

同学们，让美在你身边，让文明伴我前行；从自我做起，从身边的小事做起，认真学习文明礼仪知识，告别陈规陋习，提高文明素养。愿讲文明懂礼仪在我们的校园里蔚然成风，愿文明礼仪之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长。同学们，用我们的实际行动来证明：

“文明在我口中，文明在我手中，文明在我脚下，文明在我心中”。

演讲人:政教处副主任 韩彦斌 2018.3.5

第五篇：文明礼仪伴我行活动总结

“文明礼仪伴我行”

单位：玉皇庙一中

时间：

活动总结

2011年10月26

日

玉皇庙一中“校园文明伴我行”活动总结

为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升玉皇庙一中师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明礼仪伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全乡公民道德素养的全面提升，为推动玉皇庙乡文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长白长久为组长，副校长姚小申为执行组长的领导机构；以政教处、团支部成员（韩建华、代保平、代富军、李宏）及10位班主任为执行机构；以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

活动内容具体：本次“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用

语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。

活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。

（一）学习礼仪：政教处利用班（团）会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习，制定玉皇庙一中文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、诚实守信；五提倡：提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；五禁止：禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒。

（二）实践礼仪：组织学生讨论、填写“我身边不文明行为调查表”，发现不文明言行的具体现象，并提出建议和整改措施，让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验

中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。组织部分学生到玉皇庙社会福利院进行慰问活动，与孤寡老人谈心，为他们打扫卫生。重视学生日常行为的养成教育，根据校园文明言行的评分细则，各班天天有记载，人人有量化评分；根据学生的记载，周周有流动红旗的评比；结合班团活动，月月进行汇报总结，成为综合素质评价的主要依据。

（三）展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”征文活动和“文明礼仪”知识竞赛活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。

（四）宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。8.4班普晨阳同学编写的快板：做学生，不骄傲，文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好；不说脏话不乱画，不骂人来不打架；家里来客先让座，端来开水把茶泡；守纪律，不迟到，万一迟到喊报告；再见，谢谢，对不起，礼貌言语不离嘴。

（五）内化礼仪：通过文明礼仪演讲活动，由全校师生评选“十大校园之星”及“十大校园之星提名”，给以表彰，并张榜公布。开办德育辅导班，定期对德困生进行帮扶：要求他们制定目标，每大周一次小结，德困生包扶责任到人，每一个德困生有专人负责监督。自开展“文明伴我成长”活动以来，同学们的行为习惯得到了进一步的规范。主要表现在：

1、同学们积极响应活动的号召，每天坚持“自我检查”，改正自身的不足；

2、同学们说脏话，乱扔垃圾、随地吐痰的现象减少了，用普通话交流情

况增加了；

3、下课同学们疯赶打闹的情况有所好转，发生摩擦的次数也渐渐减少，发生分歧也能用友好的态度去解决；

4、大多数同学都更加注重个人卫生以及教室、寝室等公共场所的卫生。各班比较好的措施为：轮流值勤，每人都监督其它的同学，同进也接受其它同学的监督；监督员除了履行监督的职责外，还要起到带头作用，对自己的行为也是一种鞭策；每周十进行总结，评出得分最低的同学，要求其改进。

最后以9、3班姚亚茹同学的一段文章作为结束语：文明是二月里的春风，融化了心灵的冰封；文明是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；文明是一剂良药，医治了内心的创伤；文明是广阔大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流过心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰；在别人被误解时，一句“我相信你”带给别人的是信任；别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的交流，它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里，摔倒时是父母给了我自信的微笑；懦弱时，是同学给了我自信的掌声；沮丧时，是老师给了我温暖的呵护；一个微笑，一阵掌声，一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是尊重，那就是幸福。