春天到了,屋后的小溪 活泼

第一篇：春天到了,屋后的小溪 活泼

（1）春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。

（2）初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变换，山涧晚物的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没有见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以它独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总迟缓沉重的。是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多我俩是身相契连的。

（3）天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！

（4）什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！

1、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？

答：

2、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？

答：

3、“静静聆听小溪以它独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？

答：

4、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？

答：

5、“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么信息？ 答：

6、作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？

1.不好。因为“活泼”，多用来表现人物的性格特征，而“活跃”则多用来表示行动进展积极有力。此处用拟人手法，把小溪当作人来写，所以用“活泼”比“活跃”好.2.指的是小溪流动时发出的悦耳的声音。这响声中透出作者的喜悦之情。

3.溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、和流量等方面的情况。

4.迟缓沉重”指小溪速度慢的状态，“轻快流畅”则指小溪流速快的状态。小溪速度慢，指的是冬天的小溪，小溪流动速度快，指的是春天的小溪。5.春回大地 6.拟人化的写法.

第二篇：春天到了作文

春天到了作文

等了许久，冬天终于过去了。而春天又终于在我们的期盼来临了。春姑娘迈着轻盈的步伐，向我们走来了，让我们去迎接春姑娘，奔向草原，去寻找春姑娘吧。

三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

春天的景色是多么迷人！河水叮叮冬冬好象在弹琴，小鸟在树上尽情歌唱，给春天增添了动人的音符。

春天的花草树木调皮可爱。小草探出头来，看看春天里身穿五颜六色的少男少女。小树伸个懒腰，变个鬼脸，一眨眼还吐出芳香的气息。迎春花张开嘴巴呼吸着新鲜的空气。

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的„„难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

万物复苏了，冰雪融化了，燕子从南方飞回来了，种子发芽了，小草、柳树变绿了，迎春花开了、桃花开了、玉兰花开了„„他们说：“我要长得结实，我要长得漂亮，我要挽留春天。”

第三篇：春天到了日记

春天到了日记

春天到了日记1

春天来了，柔软的春风吹拂着大地，春雨淅沥沥的下着。

天空中漂浮着几朵白云，燕子从遥远的南方飞回来了！布谷鸟“布谷~布谷”地叫着，好像在提醒农民伯伯要播种了。柳树长出了嫩芽，桃花、杏花、梨花都开放了，它们吸引着蜜蜂和蝴蝶，它们在花上翩翩起舞。小草冒出了头，像给大地妈妈铺了一个绿毯子。草从里的野花也开放了，像大地妈妈头上的.蝴蝶结。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

小河里的冰融化了，河里的鱼儿快乐的游来游去，小蝌蚪在水里找食物。真是一个万紫千红的世界啊！

春天到了日记2

微风悄悄地把春风带进学校。花坛里，迎春花开了，伸了伸懒腰，张开了花朵，花朵像个小喇叭，吹起欢乐的乐曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”迎春花的乐曲吵醒了正在睡觉的小草，小草舒展了嫩绿的叶子，说：“啊，真不错，春天到了。”柏树经过了一个冬天的风吹雨打，叶子碧绿碧绿的，真漂亮。冬青树的.叶子嫩绿嫩绿，迎春花靠在他身边，像裙子上的话便一般美丽，你看，那一朵桃红色的玫瑰花，可真好看！我爱美丽的春天，更爱春天般的校园。

春天到了日记3

春天已来到我们的身边，你发现了吗?让我们跟着春天的脚步，踏上“发现春天”的旅程吧!

当你走到小路边时，如果你仔细观察，你会发现两旁的小树已经抽出点点嫩芽;当你来到小溪边时，你会发现冰已融化;当吹风时，你会感觉像是母亲的手抚摸着你，而不是刺骨的冷风;当你走到服装店时，你会发现那厚厚的冬装已被薄薄的`春装取代;当你来到乡间时，一个个农民正在播种、插秧的场景映入眼帘......

其实春天就在我们的身边，伴随着我们一起学习，伴随着我们一起成长，只要你仔细观察它、留意它，用心去感受它，你就会发现春天无处不在。来吧，请跟着春天的脚步，继续“发现春天”的旅程吧!

春天到了日记4

春天来了，鸟语花香，万紫千红。

春风一吹，迎春花吹着金色的小喇叭，柳条摆动着身子在跳舞。笋芽从土地里探出头来啦！小草醒了过来，田野里的麦苗绿油油的。燕子从南方飞回来了，小鸟在枝头唱着优美的歌曲。小朋友们换上崭新的.春装。有的小朋友还在放风筝，有蝴蝶风筝、美人鱼风筝，还有老鹰风筝……小朋友们玩的可真开心！

春天实在是太美了！

春天到了日记5

20xx月X日星期X晴

春天到了，春姑娘带着微笑慢慢地向我们走来。春风吹得桃花露出了那害羞的小红脸，淘气的春风还叫小草跳起了欢乐舞蹈。它可真贪玩，抢着要把柳树的`长辫子梳理得井井有条。活泼可爱的小鸟在树枝上飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停，美丽的蝴蝶在百花盛开的地方翩翩起舞。

可爱的小朋友们拿着自己亲手做的风筝，把它放上天空，让它们自由自在飞翔，美丽的花儿天天把自己打扮得漂漂亮亮，像是在比谁最美丽。啊春天真是个美丽的花世界，春天真伟大，我爱春天。

春天到了日记6

天来了。走在回家的路上，路过一颗大大的柳树，不知怎么的，我抬起头，望着头顶。

无数的，嫩路的新芽犹如星星点点围绕在我身边，每个嫩芽都那么饱满，仿佛马上要绽开一般，纤细的柳条没有了冬天那么僵硬，而是变得柔韧、飘逸。微风吹过，仿佛天使摇摆着身体，随风舞动。

路旁，密密麻麻的绿色中看见的'是无数朵金灿灿的迎春花，清纯、可爱，翠绿的绿色中洋溢的尽是春天的活力。

娇小的身躯挺拔在春风里，嫩绿的小草正在阳光下尽情挥洒着埋藏在土中尽四个月的激情！

你听，你看，

春风在唱，

春雨再跳，

春光在释放，

春天已经来了！

春天到了日记7

春天到了，天气变暖，植物都复活了。万物苏醒，河水解冻，大地又变成了五颜六色的世界。学校的`树木发芽了，小草变绿了，白色、粉色的木兰花也开了，多漂亮啊！

春姑娘的到来让我们都很高兴！再想想冬天的时候，天气很冷，花草树木都冻死了。春天真神奇！

春天到了日记8

吃过午饭后，爸爸和妈妈带我去老年公园。

我们刚走进公园内，就看见好多桃树开满了花朵，有白色的、有粉红色的。风一吹，花瓣随风飘扬，好像蝴蝶翩翩起舞。黄色的草坪上开始长出了青青的小草，还有些野花开出了紫色小花。湖边的柳树长出了新芽，枝条在风中摇摆。万年青也长出了翠绿色的嫩芽。湖里的小鱼在水里游来游去，小鸟在树上唱歌。人们脱下了厚厚的棉衣，换上了鲜艳的春装，有的在湖边钓鱼、有的在树下看书……

远处的`山绿了，山上的树木换上了绿色的衣裳。

春天到了，真美丽啊！我爱春天。

春天到了日记9

春天到了，天气慢慢地变暖和了。早上雾蒙蒙的，像披着一件薄纱，摸模糊糊的看不清，淡红色的太阳懒洋洋地升了起来，雾慢慢地散了，只见棕色的泥土上长出了嫩绿的小草，远远望去像一大块绿色的地毯。风不仅吹绿了小草，吹绿了枝叶，还吹开了鲜花。梨花开了，许多白色的梨花合起来就像天上的`白云，桃花也开了，粉红色的一大片，像天上的朝霞。一种蓝色的小花也开了，像一颗颗小珍珠。人们脱下了厚厚的衣服，走起路来更精神，他们的脸上绽开了柔和的微笑就如同温暖的春天一般。

我爱美丽的春天，更爱这里可亲的人们。

春天到了日记10

春天到了，家乡一定很美，百花盛开，万紫千红，到处都呈现出一派生机勃勃的景象。

小明住在城里，这天刚好是星期天，爸爸妈妈决定带小明回乡下老家看望爷爷奶奶。老家离城里不远，不一会儿，就回到了老家。还没到家门口，小明就大专喊：“爷爷奶奶，我回来了！”

爷爷奶奶一听见孙子的声音，连忙跑了出来。爷爷看见小明，高兴极了，一把抱起小明往空中一抛，小明开心地笑了，奶奶和妈妈在一旁笑呵呵地看着，爸爸连忙拿起照相机照起了相来。一家人喜气洋洋，充满了欢声笑语。

随后，小明和爸爸、妈妈欣赏起家乡的.美景来：山清水秀、鸟语花香，家乡真美呀！

春天到了日记11

20xx月X日星期X晴

春天到了，妈妈带着我去找春天。

迎春花首先来报到了，她吹起了金黄色的小喇叭，向大家宣告：我是春天的使者，是我把春姑娘带来了。风姐姐也毫不示弱，她轻轻地抚摸着我的小脸，似乎在向我问好，又轻轻地吹过大地，叫醒了沉睡中的小草，柳树也长出了毛毛虫一样的芽，可爱极啦！

田野里，麦苗像梦中的娃娃，掀去雪白的'棉被，露出尖尖的脑袋，在春风中翻起绿色的波浪；桃花盛开了，瞧！多像小朋友那一张张可爱的笑脸；爱美油菜花也带着满身的金子来赶热闹。

春天多像一个快乐的聚会啊！

春天到了日记12

冬天送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。

春天到了，各种绚丽的花都开了。农民伯伯的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成为了蝴蝶的天地。美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞蹈。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停在油菜花上。正是这样，才给春天增添了不少的乐趣。

春天的雨是柔和的'，只见春雨在树枝，树叶上跳动。那雨时而直线划落，时而随风飘洒。留下如烟，如纱，如丝的倩影。飞溅的雨花仿佛是跳动着的音符，奏出了优美的旋律。

啊！春天的一切一切都显得那样的生机勃勃。

啊！春天真美。让我们用心感受一下大自然的美吧。

春天到了日记13

春天来了！春天来了！柳树在微风中摇来摇去，得意地甩着绿色的长辫子；几只小鸟落在枝头，唱起了春天的歌；五颜六色的'花儿开了，为春天添加了一份光彩。我看见春姑娘的脚步越来越近；我听见春姑娘的歌声越来越动听；我闻见春姑娘的香味越来越芬芳。

啊！春天的景色真美啊！

春天到了日记14

星期一的早晨，下起了小雨，她像丝一样细，密密麻麻地飘了下来，轻柔地洒在我的.脸上，凉丝丝地一直凉到了我的心里，好舒服。我问妈妈：“为什么这雨下得这么特别？”妈妈说：“这就是你一直想要找的春天，那是春天到了！”

下课的时候，我去了学校的后山，看到了一棵棵小草发了芽，一盆盆花儿映红了脸，一株株树木发出了沙沙的声音……，我久久地站在那边，仿佛听到了春天在走动的声音，又仿佛看到了春天给老师带来了欢乐，给学生带来了幸福，给学校带来了新的生机……

春天到了日记15

春天，是个美丽的季节，给大地脱下了白白的棉衣，穿上了绿绿的春衣，小鸟从南方飞回来了 ，小草里面还有绿绿的小草长出，我们小区的.第二棵树已经长出了嫩芽，春风一吹，树木们迎风摆动好像一个个小姑娘在林中玩耍。

春天，也是丰收的季节，麦子长的绿油油，在农民伯伯的欢笑声中，为春天做出了很好的判断，他们说：“今年的粮食丰收的更好”！

春天，是欢乐的季节，我们在暖暖的阳光的照射下，会更加健康！更加美好！更加幸福！

春天，是也漂亮的季节，我们的妈妈为我们脱下很厚很厚的棉衣，穿上毛衣，穿上漂亮的裙子。

春天，是我们的季节，也是大地的季节，我感觉春天来了！

第四篇：作文指导春天到了

作文指导

怎样写春天

步骤：

一、寻春天

教师与学生一起走进春天。(在走进春天的过程中，学生对于春天的感知加强了，能找到具有春天特色的景物，并且同时也找到了它们的特点，从而为后文写作打下基础。)

二、说春天

1.生说一说找到了哪些景物?

2.用简单的词语形容一些你眼中的景物。师引导，例如：嫩绿的小草。(引导学生从颜色上去描绘景物)

金灿灿的迎春花 粉嘟嘟的桃花 雪白雪白的樱花

3.这些美丽的色彩让你联想到什么呢?(写色彩的联想)

师举例引导：嫩绿的小草就像一个个绿色的小精灵从泥土里探出小脑袋。

金灿灿的迎春花仿佛天空中闪闪发亮的星星。

粉嘟嘟的桃花仿佛妹妹可爱的小脸蛋。

雪白雪白的樱花好似一团团洁白的柔软的云朵。

4.春天来了，它们在做些什么呢?(色彩+色彩联想+动态描写)

师举例引导：嫩绿的小草就像一个个绿色的小精灵从泥土里探出小脑袋，它们好奇地打量着这个神奇的世界。

金灿灿的迎春花仿佛天空中闪闪发亮的星星，在阳光的照耀下一闪一闪的，好像在眨着眼睛。

粉嘟嘟的桃花仿佛妹妹可爱的小脸蛋，嫩嫩的，她正在向人们展示她可爱的笑容呢!

雪白雪白的樱花好似一团团洁白的柔软的云朵，在微风的吹拂下轻轻地摇曳着，宛如一位穿着白纱的仙子在翩翩起舞。

5.除了植物，春天里还有哪些动物呢?它们在做什么?(拟人化描写，可运用到快乐写作中学到的细节描写)

燕子从南方飞回来了，在枝头呢喃细语。

蝴蝶在花丛中与花儿们比美呢。

蜜蜂提着蜜桶在花朵间飞来飞去，忙着采蜜。

冬眠的小动物们苏醒了，饿了一个冬天，都钻出洞来找食物啦!

三、写春天

提纲：

1.开头：

诗词开头：如贺知章《咏柳》、白居易《大林寺桃花》、韩愈《早春呈水部张十八员外》

排比式：春天是什么?以排比句式写出自己的理解。

春天是什么?春天是杨柳枝头鼓起的芽苞;春天是山脚摇曳的一串嫩黄的小花;春天是大河解冻时那一声脆响„„

2.春天的植物(柳树、迎春花、桃花、樱花、小草„„)

3.春天的动物(燕子、蝴蝶、蜜蜂、冬眠的小动物„„)

4.春天的人(踏青、赏花、放风筝„„)

5.结尾：抒情，情景交融。(结尾的抒情要与作文题目相呼应)

如《寻找春天》：这是我寻找的春天，色彩缤纷，生机勃勃，充满生命力!那你的春天又是什么样的呢?

如《春天在哪里》：看，这就是我找到的春天!她在迎春花绽开的花蕊里，她在燕子的呢喃细语里，她在孩子们快乐的笑声里„„

四、范文

寻找春天

“春天在哪里，春天在哪里，春天就在„„”每当听到这首歌我总会自然而然地想，春天到底是在哪里呢？

我怀着疑惑的心情来到风景如画的【

】公园，映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。公园里春意盎然，百鸟齐鸣，眼前的绿色尽收眼底。蓝蓝的天空映着几朵洁白的云朵，刚抽出嫩叶的柳树，加上蒙蒙的毛毛细雨，形成了一幅美丽的春景图。

瞧，那草地上绿茵茵的小草，忍不住好奇，钻出泥土，探出头，等待着春雨的滋润。其它的小草不见了，争先恐后地破土而出，为春天增添了许多生机。

走着走着，不知不觉中走到了江畔。河岸上可是春色满园。瞧，那一棵棵开满粉红色的桃花的桃树在春天里发芽长叶。那一朵朵粉红色的桃花一朵挨着一朵挤满了整个枝头。在微风中，花儿来回地摆动，像喝醉了酒一样，花儿还散发出阵阵清香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。

放眼望去，对岸的柳树，早已抽出带黄色的嫩叶的柳丝。微风习习，柳枝轻轻拂过水面，浪平如镜的河面泛起一道道涟漪。一条条柳丝垂下河面，像一位长发少女，将满头发青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊！

忽然，下起毛毛细雨。绵绵细雨，仿佛千万条银丝，从天空中飘落下来，像一颗晶莹踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋润着肥沃的泥土，轻轻的唤醒了大地，它慈母般地抚摸那白的、红的、蓝的、紫的„„各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。

这一切不正是春天的景象吗？啊！我找到了春天，原来春天是无处不在的。

第五篇：春天到了三年级作文

春天到了三年级作文1

春姑娘来了，冰冻的山川融化了，万物复苏了，山川平原的草都露出了头，柳树发芽了，满天的柳絮都很美。

农夫的叔叔开始努力工作，那块土地就像他们的孩子一样，得到了各种可能的照顾，干净整洁，没有杂草。朋友们也脱下厚重的衣服开始奔跑，相互追逐。非常热闹。门前的小溪在流淌，水里的鱼儿在欢快地游动，仿佛在诉说着对春天的热爱。

春天到了三年级作文2

周六，家人带我出去找春天。

到了开发区，看到柳树还没发芽。我想知道为什么它还没有发芽。可能是春姑娘还没到？但是错了，春花都开了。虽然没有叶子，但是黄花都是笑脸。它们非常漂亮！我闻到了。哇，真香！我又看了看地面，草地已经从地上露出来了。他们似乎在竞争谁高谁绿。春女到了吗？我觉得柳树太困了，还没醒。真是懒。

春天到了三年级作文3

陈剑锋

春天来了，冬爷爷坐着马车渐渐走远，春姑娘迈着轻盈的步伐姗姗走来。

公园里，各种各样的花开了，有粉的，有红的，有白的应有尽有，芬芳扑鼻。连美丽的蝴蝶公主都被吸引来了呢！

小河里，小鱼在游来游去，好像不知疲倦。

校园里，同学们都脱掉棉袄，像野马一样奔到操场上去玩。操场上有的同学玩老鹰捉小鸡，有的跳绳，有的踢毽子，好不热闹！

春天是个芬香的世界，也是个绿色的世界。

春天到了三年级作文4

春天到了，嫩竹笋仿佛被春姑娘召唤，尖尖的脑袋悄然钻出。草地沐浴着柔和的春风和温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气。燕子从南方飞回来，仿佛在告诉人们春天来了。

春天来了，人们脱下厚厚的棉袄，穿上漂亮的裙子，在广场上玩耍，放风筝，看天上的风筝。天空中有蜻蜓、蝴蝶、芭比娃娃、超人和许多种星星。春天，孩子们玩得很开心，有的在抓蝴蝶，有的在抓虫子，有的在玩游戏…

春天，百花齐放，勤劳的蜜蜂带头劳动。河水也在歌唱。森林里的小动物们醒了，一起快乐地玩耍。

春雨又细又软，田里的庄稼张开嘴大口大口地喝着，就这样迅速长大了。整个世界充满了活力。

我喜欢春天。

春天到了三年级作文5

张家姣

春天来了，春天来了，春天是个万物生长的季节，花草都长出来了，杏树桃树梨树都开花了，小鸟从南方飞回来了，冬眠的动物都醒了。

这几天，绵绵细雨下了起来，细雨让花草更壮了，让花变的更鲜艳了，让草更绿了。

柳树的枝条吐出了点点的嫩芽，枝条就像小姑娘的头发，一阵暖暖的春风吹来，小姑娘的头发飘了起来，真好看。

小河哗啦啦的流，真好听，就像小姑娘弹着琴。几只野鸭子在河边追来追去真好玩。我喜欢充满生机的春天，因为春天给我们带来了乐趣和快乐，所以我喜欢春天。

春天到了三年级作文6

汝思家

春天来了！春天来了！

那被冬天赶走的小燕子又回来了，春雨姐姐为了迎接小燕子。第一天就下起了大雨，小燕子非常开心，就为春雨姐姐跳了一支美丽的舞，做为报答。

小燕子来到商店，雷公公见了她特别高兴，打起了大鼓，还送了她一件花衣。

小燕子穿上花衣，自由地飞翔，她看见杏花对她微笑，桃花对她招手。

小燕认为春天真美丽啊！

春天到了三年级作文7

周六，家人带我出去找春天。

到了开发区，看到柳树还没发芽。我想知道为什么它还没有发芽。可能是春姑娘还没到？但是错了，春花都开了。虽然没有叶子，但是黄花都是笑脸。它们非常漂亮！我闻到了。哇，真香！我又看了看地面，草地已经从地上露出来了。他们似乎在竞争谁高谁绿。春女到了吗？我觉得柳树太困了，还没醒。真是懒。

春天到了三年级作文8

春天在哪里？春天在我看到的风景中。你看，小溪醒来练长跑，麦苗醒来弯腰，桃花醒来微笑，柳树醒来摇辫子，燕子唱春之歌。春天来了，多好啊。啊！这是春天的风景。

春天在哪里？春天在细雨中。春雨的沙沙声滋润万物，春雨过后种子发芽。这就是所谓的“春雨知时节。随风潜入夜，润物细无声。”

啊！春天多美啊。俗话说：“一年之计在于春。”农民的叔叔将在春天开始新的播种。

春天到了三年级作文9

春雨过后，春天的气息覆盖大地。草地上有晶莹的雨滴。还有春风的痕迹吗？意，但小草迫不及待地想尝尝妈妈的甜奶。小溪也被冻住了，像个小娃娃一样唱着优美的儿歌，咚咚咚，哗啦啦。春天是一个充满活力的季节。花园里的花盛开了，变成了花海。当我们走进花园时，它就像一片长满植物的海洋。有一种特别高贵的气质，让人陶醉在这美丽的'画面中。

春天是出汗的季节，人们开始新的一年的工作和生活。田野里，农民们又开始播下汗水和希望，等待秋天的丰硕成果。

所谓一年之计在于春。春天，让我们播种汗水，收获果实！

春天到了三年级作文10

许英豪

星期六，我和妈妈去春游，来到了公园。

我看到了碧绿的柳树，它的柳条像我们的头发，我也看到了美丽的桃花，红红的非常香，树上的小鸟叽叽喳喳地在唱歌，小河的水哗哗的流着，河的两边长着绿油油的小草。

公园有几座石头山，开始爬石头山了，我爬的很快，妈妈非常担心我，怕我別摔着，我不听她的话，就一直爬，爬到了山顶，往下一看啊！好美啊！春天真的到来了。