第一篇：常规儿歌训练讲解
1.我课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令，仅供参考！师：铃声响 生：坐端正 师：嘴巴 生：闭紧 师：眼睛 生：向前 师：双手 生：摆平师：耳朵 生：听清 课前准备操
点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
2.《走路歌》
教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼，靠右走。
《上课歌》 铃声响，进课堂，铅笔书本放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。《下课歌》 下课不用太着急，先把书本放整齐，先上厕所再游戏，不打不闹不拥挤。
3.《小手和小脚》（课间操）小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。小手小手拍拍，我的小手摸摸脚。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踢起来。小脚小脚踏踏，我的小脚跳起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来。一二三四 一二三四
3.身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平
一 二 三 坐坐好
一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）身体，坐直 两手，放好 保持，安静
师：小嘴巴 生：不说话！师：小眼睛 生：看老师！（拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！）
准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）平时在学生写字时，我是这么做的： 师：头—— 生：（齐答）正 师：肩—— 生：（齐答）平师：臂—— 生：（齐答）开 师：足—— 生：（齐答）安 或者这么说也行：
师：眼离桌面 生：（齐答）一尺远 师：胸离桌面 生：（齐答）一拳头 师：手离笔尖 生：（齐答）一寸长
小学生一日生活常规三字经
穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。
见同学，问声好，见老师，有礼貌。
晨读书，巧记忆，排好队，做早操。
铃声响，进课室，摆好书，加文具。
听口令，就起立，学知识，专心记。
要发言，先举手，不插嘴，守纪律。
做两操，动作准，吃饭时，不挑食。
下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。
果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。
值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。
学生一日行为规范三字经
早到校，不迟到，进校门，问声好 在楼道，不乱跑，上下楼，靠右行
进教室，要安静，同学间，讲谦让，有礼貌，成习惯
上课前，准备好，书本放在左上角 上课时，会倾听，勤思考，爱发言 大课间，到操场，勤锻炼，筋骨强 讲卫生，勤洗手，用肥皂，流水冲，三十秒
吃饭时，不剩饭，不挑食，身体好 爱劳动，能节俭，我的事，自己干 放学后，排好队，及时走，不停留
我快乐，我努力，我自信，我成功。
一年级新生训练口令
一年级新生训练口令 【课前】：
（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。
（2）小小手，放放好。小眼睛，看老师。小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。
（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
师（双手击掌3次，有节奏的 X X X）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X）【课上】：
（1）双脚平平放，两眼向前望
（2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）（3）小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）【学拼音】：
（1）
拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
（2）
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来
生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里
生：火车头在这里
师：这排火车开起来
【爱学习】
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。” 【一年级常规训练儿歌集】
1、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静
3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！【安静课堂方法】：
师（双手击掌3次，有节奏的 X X X）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X）【写字时】：
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）
身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平
（脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。）生接：字写得好，老师夸我行！
2、写字歌。（师说，生做动作）
第一、闭眼 第二、身正 第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字
3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【常规教育】： 铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。【集队上操】： 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
一年级新生训练口令集锦
【课堂教学】：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。【疲劳时】：
1、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
2、师生同做休息操，边做边喊口令：“点点头，伸伸腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，诚实的孩子，思想好。”当喊到“坐要正”时，学生一下整齐的坐下了；
3、在上到一节课的中间时，发现学生已经累了，就站起来休息一下，师生共同做休息操，边做边喊口令：“点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，小白兔，蹦蹦跳；小鸭子，嘎嘎叫；小金鱼，游啊游；小朋友，拍拍手；安安静静齐坐好。”这样一段时间的小休息，既减轻了学生的疲劳，又调整了学生的注意力。
4、特别是当全班学生在课堂中精神不振作、学习状态疲劳时，可引导孩子诵读表演一段自己喜欢的诗歌或做一些律动，如：“小朋友已经有点累了，咱们一起来休息一下。起立。”师生同做休息操，边做边喊口令：“一二三，伸伸腰，四五六，甩甩臂，七八九，搓搓脸，我数十，快静齐。”
5、小朋友，站起来，伸伸你的手弯弯你的腰点点你的头 123 321 看谁先坐好
【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里
生：火车头在这里
师：这排火车开起来
（5）教师念“一二三”，学生则回应“我坐端”，学生在呼号的过程会自我提醒并自纠;
（6）师：“谁坐的端？生：我坐的端。” “小眼睛看哪里？生：小眼睛看黑板。”；“谁能跟我这样坐，生：我就跟你这样坐”； 老师说：“小嘴巴，”学生接：“不说话”等。师：大眼睛 生：看黑板 师：小耳朵 生：认真听（7）比一比，看谁的小眼睛最亮？”“看谁的耳朵最灵？”“看谁是守纪律的小明星”等鼓励语言，来培养和促进学生学习习惯的养成。
（8）师：1、2、3 生：快坐端；师：小眼睛生：看老师；师：小耳朵生：快听讲；师：小嘴巴生：快闭好
（9）123，我坐端 456，我静息 789，闭上口！
（10）师：小嘴巴，生：闭起来；师：小小手，生：放好来；师：小眼睛，生：看黑板；师：1、2、3，生：坐端正，腰挺直。
（11）谁会看？（我会看）谁会听？（我会听）谁坐得好？（我坐得好）谁是神耳朵？（我是神耳朵）
【安静课堂方法】：
1、师（双手击掌3次，有节奏的 X X X）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X）2、123，（老师说）321，看谁座得快静齐！（学生接着说）
3、当学生注意力不集中时，我会对他们说：“看谁的眼睛里有老师的影子？”他们马上会把眼睛睁得大大地望着我，百试百灵。
4、当个别学生说废话时，我会说：“田野里什么叫得最响，最吵？”学生会说：“青蛙青蛙叫呱呱”，那几个学生就不好意思了。
5、身做正（老师）腰挺直！（学生）睁大眼睛（老师）用心听（学生）
【常规教育】：
1上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
2、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
3、棒！棒！棒！我真棒！
4、老师说：“一、二、三，”学生马上接：“看谁坐得端”。如：铃声响，进教室，摆文具，坐端正，安安静静等老师。一、二、三，坐好了。谁坐得好，我坐得好。要发言，先举手，同学讲，我来听。写字认真心要静。
5、当我要学生打开书时，我会说：“书拿起——” 学生们说：“一尺远。” 当我要学生写字时，我会说：“胸离桌边——” 学生们说：“一拳远。” “手离笔尖——” 学生们说：“一寸远。
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练： 一二三，请坐端，七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。
3、听课儿歌： 身坐直，手放平。看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！
6、路队训练： 站路队，快静齐 走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：
小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：
（1）师：一二三;生：坐端正。（2）师:小眼睛;生:看黑板。（3）师：谁坐好？；生：我坐好。还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。师：小眼睛；生：看黑板。读书口令：
（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。（3）师：同学读书；生：我看书。游戏：
（1）开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。手势：
（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。）（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）
第二篇：一年级常规训练儿歌
一年级小学生行为习惯培养儿歌
上学：太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包，唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。衣着整齐讲仪表，问早问好有礼貌。
课前准备：上课铃声响，快快进课堂。书本摆放好，两手放桌上。课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
上课：专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂难题举手问，课堂知识当场了。
写字：学写字，要记住头要正，肩要平，身子坐直纸放正
眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。写字认真心要静。
发言：要发言，先举手，起立站直再开口。
课中操：（1）我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。
（2）拍拍手，拍拍手。上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，扭扭腰，站站好。
下课：下课铃声叮叮响，小朋友们先别慌。收好上节书和笔，拿出下节教科书，赶紧上趟洗手间，哎呀哎呀，我真忙！
上操令：小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息，立正，向前看——齐！
吃饭：吃饭以前先洗手，细嚼慢咽不开口，不剩饭菜不挑食，饭后休息不奔跑。
升旗：升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
放学：排好队伍离学校，安全第一要记牢。无益活动不参加，按时回家莫要忘。
个人卫生：干净手巾随身带，勤剪指甲勤洗手，书写干净不涂抹，个人卫生要讲究。
作业：课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。字迹端正且规范，反复检查少差错。
安全歌 ：同学们，要牢记，注意安全别大意。过马路，别着急，无车飞驰才过去，慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。安全知识记心里，平平安安到家里。
第三篇：课堂常规训练儿歌[小编推荐]
课堂常规训练儿歌
小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听。小嘴巴，不说话。小腰板，挺直了。
1.2.3 谁最棒。1.2.3.我最棒。
课中操
一二
点点头 三四
伸伸手 五六
扭一扭 七八
吹喇叭 九十
要坐直
第四篇：小学一年级常规训练儿歌
小学一年级语文课堂上的“儿歌
一、常规训练及习惯养成： 1．上课铃一响，站队快静齐。
轻声进教室，身体坐坐直。（通常用于课前组织学生）2．（师）小小手——（生）放放好。（师）小眼睛——（生）看老师。（师）嘴巴——（生）闭紧了。（师）小腰板——（生）挺直了。或：眼睛——看老师，腰板——挺直了。竖起耳朵——好好听。或：小腰板――挺直点！两个肩膀――放松点！小眼睛――瞪大点！两手放好――坐正啦！
（以上通常用于集中学生精力）
二、组织教学：
1．请你跟我这样做，我就跟你这样做。（通常体态语示范学生坐好）2．同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。3．第一第一在哪里――第一第一在这里！
（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）4．谁的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（通常指提醒学生看黑板）5．快快快，动作快――我是第一坐好啦！（通常指学生下座位活动）6．谁来帮帮他――我来帮帮他！（通常用于学生回答问题需要帮助）7．（1）火车火车开到哪儿——火车火车开到这儿。（火车火车开开——开到我这儿来）
（2）谁来修火车――我来修火车！（通常指开火车时遇学生卡壳情况）（3）小火车在哪里？小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来。生：咕噜咕噜开起来 师：火车头在哪里？ 生：火车头在这里 师：这排火车开起来（横、竖都可）
8．（1）小老师在哪里——小老师在这里。我是x老师，请大家跟我读（小老师领读）
（2）小老师接力棒，一传传到谁那里？ 小老师接力棒，一传传到我这里。（以此循环）9．（1）拍拍手——你真棒。（2）xxx你真棒，我们为你鼓鼓掌。（3）Xxx再想想，我们为你加加油。
三、拼音教学：
1．（师）小卡片，放桌上――一二三四五六七――看谁放得快又好（生）看我放得快又好（通常用于的拼音卡片游戏）2．跟我学游戏
师：“请你跟我拍拍手。” 生：“我就跟你拍拍手。” 以这样的形式进行，内容可以根据实际的情况而改。例如：请你跟我点点头，请你跟我笑一笑，请你跟我坐坐好，请你跟我听故事??小朋友们很喜欢这样的游戏（通常用于课间休息放松或者转入下一教学环节）3．表调儿歌：
有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是i，u一起来，谁在后面给谁戴。有a先找a，没a找oe，i，u谁在后，帽子戴在谁头上。4．拼写（拼读）规律：
小ü弟弟，最懂道理，见jqx，脱帽行礼。小ü真懂礼，见了jqx，就把墨镜取。
小ü没父母，大y来帮助，小ü擦去泪，乐得笑呵呵。i，u都有标在后，i上小点要去掉。嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨 ü ü ü。
5．我说**，我找**。（一个孩子说拼音或字，另一个孩子找，然后交换。）常用师生互动、生生互动复习巩固拼音）6．拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。（通常用于书写字母）
7．复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，合成一音不忘记。8．声母b和韵母a，猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。（通常用于拼音音节）
（通过9．小小魔术棒——作用可真大。（通常引导学生用手指读课文、书空和读拼音四声）
四、书写姿势儿歌
握笔姿势儿歌： 食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。写字姿势儿歌：
提笔就是写字时，拿起笔，要牢记：眼一尺，胸一拳，手一寸，背直头正脚放平，端端正正来写字。一 二 三 坐坐好
师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好 师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字 注：前半句为老师说，后半句为学生说。一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
小眼睛，看黑板。身体，坐直。两手，放好。保持，安静 准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）师：头—— 生：（齐答）正 师：肩—— 生：（齐答）平师：臂—— 生：（齐答）开 师：足—— 生：（齐答）安 或者这么说也行：
师：眼离桌面 生：（齐答）一尺远 师：胸离桌面 生：（齐答）一拳头 师：手离笔尖 生：（齐答）一寸长 我的课前准备操
点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！安静课堂方法：
师（双手击掌3次，有节奏的 X X X）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X）写字时：
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平生接：字写得好，老师夸我行！3个字的用的比较多 小眼睛 看老师 小松树 坐(站)得直 小耳朵 仔细听......师：
一、二
生：坐正（或颠倒）
常规教育：铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。写字方面：足放平，身子正。头不歪，肩不耸。课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好。拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！师：小嘴巴 生：不说话！师：小眼睛 生：看老师！叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。
课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令，仅供参考！师：铃声响 生：坐端正
师：嘴巴 生：闭紧 师：眼睛 生：向前 师：双手 生：摆平师：耳朵 生：听清
利用《找朋友》这首儿歌的曲调换一下词，可用于铃声刚响时的组织教学。叮铃丁零上课了，小朋友们进课堂，摆好书来坐端正，人人夸我好学生 篇二：一年级课堂常规儿歌 为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练： 一二三，请坐端，七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。
3、听课儿歌： 身坐直，手放平。看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！
6、路队训练： 站路队，快静齐 走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌： 小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：
（1）师：一二三;生：坐端正。（2）师:小眼睛;生:看黑板。（3）师：谁坐好？；生：我坐好。还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。师：小腰；生：挺直。师：小眼睛；生：看黑板。读书口令：
（1）师：读书时；生：脚放平。师：头不歪来；生：身要直。师：双手捧书；生：稍倾斜。师：眼睛离书；生：有一尺。（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。师：头不歪来；生：身要直。师：手离笔尖；生：两指头。师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一((来自于:www.xiexiebang.com 唯才 教育 网:小学一年级课堂儿歌)尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。（3）师：同学读书；生：我看书。游戏：
（1）开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。手势：
（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。）（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）
一、课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。）A.123——快安静 321——座端正！B.123——坐坐好，321——请安静 C.小嘴巴——不讲话！（闭闭好！）D.小眼睛——看黑板！（看老师！）E.谁最棒——我最棒！
F.请你跟我这样做——我就跟你这样做!G.亲爱的——在！（用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”，学生喊“在”）H.写字——一拳，一尺，一寸！I.站起来——大声讲。J.同学讲——仔细听。K.身体——坐直!L.说停——就停！M.手指——点对！N.两手——放平！
O.火车火车在哪里——火车火车在这里。（学生坐好）P.课间做游戏——规则要牢记！
篇三：一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌 一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌 儿 歌
（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。儿 歌
（二）发 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。儿 歌
（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。书本文具放整齐，静等老师把课上。用心听，仔细想，身子坐正向前方。上课发言先举手，遵守纪律不要忘。儿歌
（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看； 告别父母上学去，遵守交规讲安全； 遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。到校园，不慌张，走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网； 果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美，学习环境我们创。儿歌
（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。你拍三我拍三，保持安静记心间。你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。你拍五我拍五，值日不能太马虎。你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。你拍九我拍九，节约用水齐动手。你拍十我拍十，环境大家来保持。儿歌
（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；
开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；
说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。儿 歌
（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！
小朋友，你听好，天天记住“十好”歌，学习生活保准好！儿 歌
（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序； 两操认真动作准，整队集合快静齐；
爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。放学路上不淘气，照顾幼小与残疾； 注意车辆讲安全，按时回家要牢记； 孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，先做作业后玩耍，按时作息有规律。
第五篇：儿歌训练
一 下课训练
高高兴兴下课，上课用具备好； 先去厕所不跑，回来再玩不闹，活动地点报道，小组游戏欢笑。二 站队训练
1.集体整队动作快； 2.列队做到静快齐； 3.列队走到校门口； 4.等待家长不乱走。三 课间训练
课后不乱跑，有事慢慢走；垃圾不乱丢，看到要捡走；见面主动问好，团结友爱不追打。四 课堂训练
1.上课铃响儿歌：
铃声响，把嘴闭，立即走到座位上； 腰挺直，坐端正，两脚平平放在地，向前看，头抬起，看谁坐得最神气。2.教师进门：
老师进教室，眼睛看老师，班长喊起立，大家齐说：老师好！3.课堂规矩：
起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，声音要洪亮，认真听人讲，人人守纪律，都是好榜样。五 晨练儿歌 可爱的小嘴巴
小小嘴巴用处大，唱歌讲话全靠她。校园轻轻声，楼梯走廊不讲话。阅读静悄悄，课堂发言顶呱呱。礼貌用语都记住，文明守纪人人夸。小小手掌真听话
小小手掌真听话,读写做事全靠她。校园杂物捡干净,墙壁脏了擦一擦。果皮纸屑不乱扔,文明卫生不乱画。学习用品摆整齐,小小巧手人人夸。慢步轻声儿歌：
小小脚丫真听话，时时刻刻想着他，走进校园静悄悄，走廊教室轻轻走，上下楼梯不跑跳，可敬可爱的“小脚丫”。写字姿势儿歌
读书姿势歌
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，读书时，要做到：
三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，眼离书本要一尺
脚放平，背挺直
胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
胸离桌子约—拳
大指二指对齐捏，三指在下来托起，书本稳稳手中拿
四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，还要稍稍向外斜
拳心要空腕用力，提笔就是来练字。书本用具放有序
写字坐姿：头正、身直、肩平、臂开、足安 条条要求须牢记
还要天天坚持练
1、汉 魏 故 都 二（2）班：袁艺菡 三国故都是我家，汉魏文化人人夸。西子湖畔叹七子，钟王并称王羲之。古典楼台今犹存，千年文明许昌魂。
辅导老师：李艳芳
2、画妈妈
二（2）班
和子瀚
小画笔，手中拿。今天我来画妈妈，画个太阳当脸庞，画个大海当胸膛，画个大山当身躯，画个草原当头发。祖国妈妈好伟大，我会永远爱护她。
辅导老师：李艳芳
3、中国娃
二（2）班
赵烨童
中国娃，中国娃，黄皮肤，黑眼睛，黑头发，炎黄心，方块字，普通话，遇到困难，都不怕，聪明勤劳，爱动脑，锻炼身体，强中华，祖国明天，更强大！
辅导老师：李艳芳
4、少年中国梦 二（2）班 万心妍
小小少年郎 每天早起床 学习读书忙 玩耍也疯狂 体格强又壮 胸怀大志向 做人不迷茫 健康又阳光 心儿已飞翔 快乐伴成长
辅导老师：李艳芳
5、文明新风尚
二（2）班
彭显博
学雷锋，做好事。公交车上让位置。见垃圾，主动捡。搞好分类不偷懒。不挑食，不剩饭。营养均衡身体棒。见师长，先问好。团结同学要做到。讲文明，懂礼貌。人人喜欢真骄傲。
辅导老师：李艳芳
6、爱惜粮食（外一则）二（2）班 黄冠源 妈妈做好白米饭，香喷喷来叫人馋。一粒不剩全吃完，节约粮食好习惯。
辅导老师：李艳芳
7、节水
二（2）班 黄冠源 水龙头，忘记关，哗啦哗啦流成片。
一不留神会滑倒，浪费大量水资源，要是都不珍惜水，将来用光可咋办？
辅导老师：李艳芳
8、童
谣
二（10）班刘怡彤
花儿朵朵开，小鸟惹人爱。果树满身绿，小果挂满枝。秋天果满树，人人要爱护。高高兴兴吃果果，边吃边玩游戏多。
辅导老师：吕莹
9、小学生文明礼仪歌 二（10）班
冯佳音
杨柳青青花儿笑，同学个个有礼貌。
见到老师敬个礼，遇见同学把手招。值日生，来得早，打扫卫生兴致高； 男女同学齐上阵，里里外外不放过。虽然学习很重要，文明礼仪要记牢； 大家一起来努力，创建文明好学校。
辅导老师：吕莹
10、保护环境靠大家
二(10)班 徐嘉康
卫生工作真重要，人人生活离不了。一伸手、一弯腰，果皮纸屑不见了。多喝水、勤洗手，生活垃圾不乱丢。清洁卫生有礼貌，健康抖擞精神好！
辅导老师：吕莹
11、讲文明 树新风
二（10）班贠佳昕
升国旗，应肃立，高唱国歌要敬礼。见客人，要热情，眼望对方面带笑。下课后，不拥挤，上下楼梯不着急。放学后，要注意，不良场所不要去。过马路，左右看，不在路上跑和玩。购物时，有顺序，排队等候不要急。同学间，讲友爱，团结互助齐进步。孝父母，尊师长，少先队员要牢记。有垃圾，就捡起，保护环境我第一。节水电，省资源，地球妈妈眯眯笑。愿我的祖国，更加美丽，富强！
辅导老师：吕莹
12、勤俭节约童谣 二10班 辛桂希 小朋友们要牢记，勤俭节约不能弃。一粒麦，一粒米，想想得来真不易。风里来，雨里去，农民伯伯费力气。文明用餐新风尚，光盘行动要提倡。
辅导老师：吕莹
13、文明之风 从我做起
二（10）班 清晨起，洗漱毕，背上书包上学去。过马路，左右看，信号灯呀闪呀闪，红灯停，绿灯行，不争不抢安全行。开车要系安全带，儿童不坐副驾驶，安全时刻记心中。我冲灯儿摆摆手，文明之风吹呀吹，安全法规记心中。
辅导老师：吕莹
14、学雷锋
三（2）班 邢奕菲
学雷锋，树新风； 乐助人，不留名； 爱祖国，心向党；
爱劳动，把理讲； 讲文明，懂礼貌； 把活干，把苦扛； 和谐社会共同创，文明城市吹新风！
指导老师：李辉
15、学雷锋勤俭节约
三(2)班 晁翌烜
学习雷锋好榜样，勤俭节约不能忘。小小木筷随身带，莫让青山变荒凉； 盘中每份菜与饭，当思不易应吃光。珍惜使用一滴水，干涸土地心不伤； 出门随手把灯关，送给山区一抹亮。铅笔橡皮要用尽，浪费思想不主张，用过作业来演算，未来我们是栋梁。小朋友们齐帮忙，咱们国家更富强！
指导老师：李晖
16、节水歌
三（2）班王启闻
小小水滴真美丽，地球生命它哺育。花儿喝它笑眯眯，树儿喝它吐新绿。小羊喝它咩咩叫，我们喝它长身体。小小水滴我爱你，一点一滴都珍惜。
指导老师：李晖
17、勤俭节约
三（2）班 宋雨如 小学生、要自理，从小养成好风气； 勤俭节约是美德，艰苦朴素不忘记。在家不做小皇帝，穿戴吃喝不挑剔。不和同学比吃穿，爱惜粮食不剩饭。铅笔头和小橡皮，坚持使用到最后。废旧本来打草稿，旧书旧报来回收。废物利用变为宝，勤俭节约又环保。节约水来节约电，勤俭节约我做到。我们都是好少年，艰苦朴素记心间。
辅导老师：李晖
18、勤俭节约是美德
三（2）班 张力维
一滴水、一粒米，积少成多了不起； 一度电、一分钱，不可浪费讲节俭。爱惜资源最光荣，铺张浪费最可耻； 穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜。不铺张、不浪费，变废为宝再利用； 不攀比、不炫耀，艰苦朴素记心中。我们都是好少年，从小养成好习惯； 艰苦朴素是传统，勤俭节约莫放松。
指导老师：李晖
19、我的中国梦
三（2）班 春瑞鑫
我的中国梦，是道七彩虹。赤如红旗舞，黄如金稻谷，绿润山河秀，紫气映神州。多想乘飞船，上揽九天月。也想驾航母，深海捉“鱼鳖”。
时刻不能忘： 中华要富强，未来神通广，知识做桥梁！
指导老师：李晖
20、校园美
三(5)班 郭雨涵
教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。
21、文明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定要遵守，见到老师有礼貌。同学之间要友爱，友谊小手牵得牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。
22、文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人小孩照顾到。下车时，不拥挤。耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
23、文明礼仪儿歌
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，路遇老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘记。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。
24、我爱祖国
祖国祖国我爱你，就像老鼠爱大米。五千年来真神奇，四大文明传东西。
忆往昔，周边诸国称蛮夷，独以天朝来自居。大海波涛沉浮起，也曾忧愁也曾喜。
看今朝，五星红旗迎风飘，改革开放政策好。高铁高铁快快跑，摩天大楼建的高。
发展进入快车道，神州大地春色俏。我要做翱翔的信鸽，融入祖国的怀抱，深情俯瞰美丽的山河;我要做倔强的小草，冲破泥土的囚牢，长满祖国的天涯海角!
25、爱祖国爱许昌
祖国祖国告诉你，许昌人民热爱你，高楼大厦平地起，城市旧貌换新衣。祖国祖国告诉你，实验小学争第一，人人立志勤学习，个个文明展新姿。祖国祖国告诉你，我是花园一点绿，今天你来浇灌我，明天我会报答你。
26、祖国是个大花园 小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝 红笔画太阳，一个圆圈圈。蓝笔画小河，三道弯弯线。黄笔画个小片片，那是小帆船。绿笔画个大三角，那是一个山。各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园。
27、升国旗 排排队，站站齐，不说话，不调皮。奏国歌，升国旗，我们都行注目礼。同学们，齐努力，为祖国，勤学习。学文化，练身体，建设国家出份力。
28、一点儿 每天早晨起早点儿，衣帽领巾整齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
辅导老师：王丽
29、小学生文明礼仪儿歌
三(5)班 高菲
☺进校
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
☺升旗
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
☺上课
上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
☺课间
下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
☺做操
做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。
☺集合
集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。
☺用餐
吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。
☺放学
环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
☺回家
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，校服领巾别忘了。
30、争做劳动好少年
小蜜蜂，爱采蜜，老黄牛，忙耕田。小燕子，勤捉虫，大公鸡，喊晨练。它们个个爱劳动，忠于职守记心间。我来与它比比看，看谁劳动果实甜。爱清洁，讲勤俭，自己事情自己管。忙家务，做小事，力所能及我能干。自己的事从不愁，学校劳动冲在前。脏难苦累都不怕，争做劳动好少年。
31、我的中国梦 你的梦，我的梦，我们都有一个梦。蓝天上，白云间，和平鸽儿飞满眼。地球上，宇宙间，科学技术装脑海。
年龄小，志向大，民族振兴使命坚。中国梦，我的梦，实现梦想指日待。
32、“五一节”学劳动 五一劳动节，太阳红艳艳。妈妈起得早，辛勤做早餐。爸妈好辛苦，我也不偷懒。帮爸叠叠被，帮妈洗洗碗。爸爸修水管，我来递铁钳。妈妈洗衣服，我来拖地板。全家忙碌碌，收获一串串。劳动很快乐，爸妈也称赞。从小学美德，养成好习惯。
33、勤俭节约歌 一滴水，别小看，不能让它白流掉，人人节约一滴水，积少成多也是宝。一粒米，别小看，颗颗粒粒营养大，哺育成千上万人，牺牲自己为大家。一分钱，别小看，积攒起来是关键，从小节俭成习惯，美德流传在人间。
34、雷锋歌 雷锋照片墙上挂，红星闪闪亮光发。雷锋精神永留传，我们都要学习他。洗了又洗的手帕，补了又补的衣袜。艰苦朴素好传统，勤俭节约人人夸。一心一意忠于党，党叫干啥就干啥。全心全意为人民，人有困难帮一把。有些人说雷锋傻，其实雷锋很伟大。只要人人学雷锋，中国定会更强大。
35、讲文明，大家行 讲文明，大家行，维护环境真干净。弯下腰，动下手，废纸进了垃圾篓。口香糖，别乱吐，清洁起来太辛苦。大片纸，卷一卷，放进废纸成卷箱。废电池，别乱丢，我们记得要回收。水龙头，要检查，别让清水流哗哗。
36、话许昌 三国故事好又多。魏蜀吴，孙刘曹； 各领风骚数百年。点滴养成我做起； 文明礼貌我能行。爱许昌，爱家乡； 形形色色好生活。
37、话学生 富家小学环境好，人人都能讲礼貌。看见客人鞠个躬，看见老师敬个礼，看到同学握个手，看到家长问个好，做个文明好学生，老师家长开口笑！
38、中国梦 地球上有只大公鸡，公鸡的名字叫中国。中国有楼也有山河，还有善良黄皮肤人。中国的心里有着梦： 中国既低碳又环保； 中国更富强更发达； 中国人民齐心团结。中国梦，我们的梦。
39、乐于助人的雷锋 火车上，人如山，服务员忙的团团转，雷锋主动走向前，送水扫地干的欢。老大娘，背着包，又重又累直不起腰，雷锋赶紧上前去，接包忙把位置找。一位大嫂把小孩抱，孩子哭得她心焦，雷锋急忙到跟前，买糖哄孩手段高。人人都夸雷锋好，助人为乐风格好，学习雷锋好榜样，服务人民记心窝。
40、我热爱 我热爱我的祖国，祖国的草，祖国的山河花朵。
只有富强，没有落魄。
呼—— 美丽的祖国。我热爱读书写字，为了知识在所不辞。那些音符般跳跃的文字。
唔——
静静的读书写字。我热爱，我的家人，慈祥的母亲，严厉的父亲
只有关怀温暖，没有严厉苛责。
哈—— 幸福的一家人。我热爱春夏秋冬，织成大自然美丽的图画。感受大自然美妙的歌声。
哇——
感受着四季的变化。
41、中国我爱你
中国中国真美丽，高山大河多壮丽。五岳巍巍镇华夏，五湖四海皆兄弟。九曲黄河弯弯绕，万里长江滚滚去。中原大地平展展，北方草原绿茵茵。林海雪原白茫茫，西陲沙漠黄漫漫。中国中国我爱你，我在你的怀抱里。
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