预防校园踩踏(说课稿)

第一篇：预防校园踩踏(说课稿)

《预防校园踩踏，珍爱生命》说课稿

尊敬的各位评委：

大家，上午好！

今天我的说课题目是《预防校园踩踏，珍爱生命》。接下我将从说教学目标、说教法、说学法及说教学流程四个方面逐一进行说课。

一、说教学目标：

学校是人群较为集中的地方，而学校的上下楼梯处也是容易导致学生拥挤和摔倒，同时小学生天生活泼、好动，行为的随意性很大，不注重行为的后果，这些都是诱发校园踩踏事件的重要因素。

基于上述客观原因及学情，结合小学生的心理特征和认知水平。我从以下三个方面设定本节课的教学目标。

1、使学生了解踩踏事故发生的原因，在遇到人群拥挤时能够防护自己不受伤害。

2、使学生认识踩踏事故的严重性，知道如何预防踩踏事故的发生。

3、使学生意识到生命的可贵，懂得珍爱生命健康。

二、说教法

为了突出本节的教学效果，本节课我采用了以下教学方法：

1、直观教学法。它是本节课堂教学的主要方法。教学中我本着学生是课堂教学的主体，而教师作为教学活动的参与者、合作者和引导者的原则，调动一切积极因素与学生进行积极而有效的互动。本节课中我借助多媒体课件，通过直观法教学，充分调动学生的积极性，激发了学生学习与思考的热情。

2、交流讨论法。在本节中先借助课件例举了近年来各地发生的一些典型校

园踩踏事件，然后设置了问题，让他们带着问题去思考，去讨论，寻找答案。大家通过讨论，相互启发和补充，从而得出了正确、统一的认识，从而使学生了解了掌握了踩踏事故发生的原因及其严重性。

三、说学法

为了让学生深刻认识校园踩踏事件的发生根源和有效预防方法，教学中主要采用了以下学法

1、观察法；

2、讨论法；特别是看课件中的相关视频和资料介绍，使学生对本节的重点内容有了全面而又深刻的理解和认识。通过讨论，则提高了学生们对本节课的学习兴趣，活跃了课堂气氛。

四、说教学过程

（一）、创设情境，导入课题

通过一段和校园踩踏有关视频资料和相关数据，触动青少年学生的思想，唤起学生对校园踩踏事件的高度重视，引发对此类校园事件的深深思考。

（二）、观看案例，引发思考

运用直观法，请学生观看课件中的校园生踩踏事故的一系列事件和图片，引出相关问题的思考。即造成拥挤踩踏事故的主要原因是什么？如何预防和避免踩踏事故？

（三)、充分讨论，形成共识

考虑到学生的心理特征和认知水平的差异，学生对校园踩踏这一事件的认识现状，采用了由教师提出问题的形式来突出本节课重点内容。首先提出了“为什么在学校容易发生类似的踩踏事件，你能找到诱发这样事件的原因吗？然后组织学生展开讨论，在此我们允许错误的分析和争论，教师不加以否认，适当时候教师进行概括总结。接着教师继续发问：“对待校园踩踏，又该怎么做呢？”这时绝大多数同学说“有效预防呀”，教师又接着发问“如何预防和避免踩踏事

故？”此时学生又展开了激烈讨论，教师深入其中直接指导。紧接着，老师又问“校园里还存在哪些安全隐患？”这样安排可以给予学生更多的思考，他们在互动式、开放式、探究式的讨论中，相互启发、相互补充。为积极应对突如其来的校园踩踏事件进行自救积累了经验，本节课教学的重难点是如何自救和抢救，学会一些应急措施。

（四）课堂小结，画龙点睛

最后，为了突出本节课的主题，我进行了概括总结，升华了教学主旨，让学生做一些应急示范动作，给学校校长提一些合理化建议，让学生增强安全意识，为学校建设添砖加瓦。

以上是我的说课内容，不当之处，还望各位评委和老师们批评指正。

第二篇：预防校园踩踏(教案)

《预防校园踩踏，珍爱生命》教案

单 位：黄家镇先锋小学年 级：姓 名：

一 年 级 胡 利

预防校园踩踏，珍爱生命

【教学目标】

1、使学生了解踩踏事故发生的原因，在遇到人群拥挤时能够防护自己不受伤害。

2、使学生认识踩踏事故的严重性，知道如何预防踩踏事故的发生。

3、使学生意识到生命的可贵，懂得珍爱生命健康。【教学重难点】

重点：踩踏事故发生的原因和预防

难点：提高安全意识，增强防范意识 【教学方法】

直观教学法交流讨论法 【教具准备】

课

件 【教学过程】

一、创设情境，导入课题

通过一段和校园踩踏有关视频资料和相关数据，触动青少年学生的思想，唤起学生对校园踩踏事件的高度重视，引发对此类校园事件的深深思考。

二、结合案例，发人深省

1、例举痛心的校园踩踏事件：

2013年2月27日早上6时15分，湖北省襄阳市老河口薛集镇秦集小学，4名孩子在踩踏中失去了他们如花的生命，另外7人受伤。

2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。

2009年11月25日，重庆彭水县桑柘镇中心校发生踩踏，造成5名学生严重受伤，数十人轻伤。

2007年8月28日，云南曲靖市马龙县一所小学发生踩踏事件，导致17名学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

2006年11月18日，江西都昌县土塘中学引发拥挤踩踏伤亡事件，造成6人死亡，39名学生受伤。

2005年10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇小学发生拥挤踩踏事故，8名学生死亡，27名学生受伤。

2、请同学们结合所给这些事件后，思考有关问题。

提供案例，让学生积极思考并充分讨论下面问题。（1）造成案例中的这些校园踩踏事件的主要原因是什么？（2）如何预防和避免踩踏事故的发生？

3、各抒己见，形成共识

（1）、讨论、分析出校园踩踏事件发生的部分原因。

①、时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。

②、事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。

③、学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。

④、学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故。

⑤、平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。

⑥、有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。

⑦、晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故。

⑧、楼梯较窄，不能满足人员集中一下需要。

（2）如何预防和避免踩踏事故

在校学生预防和避免踩踏事故，要做到以下10点：

①、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

②、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

③、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

④、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

⑤、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

⑥、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

⑦、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

⑧、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

⑨、在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

⑩、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。课堂小结：

通过这节课的学习，同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故的发生的一些基本常识，在以后的生活中，大家就要在自己头脑中牢固树立起一种安全防范的意识，防止踩踏事故的发生。我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活！【结束语】

善待自己，善待生命；一举一动，安全第一！

第三篇：校园踩踏事件的预防

校园踩踏事件的预防

[学习目标]

掌握防止校园踩踏事件的发生，保证远离校园踩踏事件事故

[学习重点]

知道怎样避免校园踩踏事件事故

校园踩踏事故警钟长鸣

我国中小学校园频出踩踏事故，而且重大恶性事故屡见不鲜，一起起血的教训，一个个可爱活泼的鲜活生命就这样逝去，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。

园学生踩踏事故的屡屡发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起社会深刻影响，甚至影响正常的学校教育教学。

一、校园拥挤踩踏事故发生的特点

（1）时间集中于下晚自习、下课、上操、就餐和集会。

（2）事故地点多在教学楼楼层之间的楼梯转角处。

（3）易发生事故的学生群体主要集中在小学生和初中生。

二、校园踩踏事故主要原因

1、校园安全是一个特殊环境中的特殊问题。长期以来，涉及亿万师生安全、学校稳定、保障校园正常秩序的学校保卫工作无法可依，这与依法治校的要求不相适应。

2、学生家长对子女的安全防范意识、知识教育甚少；忽视监护人的安全教育监管责任。

3、中小学生，安全意识淡薄，个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；保护自己、抵御侵害的能力较弱，学生对安全应急知识缺乏，一旦受到伤害就会造成严重后果。

三、预防校园踩踏事件的措施

1.不在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。做完眼保健操后，各班按要求下楼。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。

2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。每天做完广播操，各班按顺序回班，过楼道时，不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留，需要上厕所的学生从队伍后面向东到厕所，严禁在队伍中穿越。

3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

4.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

5.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

6.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

8.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。

9、在校内活动时，不许追打跑闹，不要玩危险的游戏和带尖带刃的物品。不许爬高上低、不许滑楼梯、不许蹦台阶、不许人背人。在教室内玩耍时，不要跑、打闹、避免桌椅机柜等危险物品撞伤。

10、上厕所时按先来后到的顺序，不要拥挤，不要推拉，人多时要在外面待候，等人少时再进去。

小结沉着冷静遵守秩序听从安排。

第四篇：校园预防踩踏事件演讲稿

校园防踩踏安全教育讲话稿

老师们、同学们： 大家上午好！

当我们沐浴着春日的朝阳，新的一天又开始了。你可否想到，你有过安全防范意识吗？同学们中也许大多人会吟唱《祝你平安》这首歌。我相信，同学们都能理解“平安是福”、“平安是金”等话语中所包含的对生命的思考；我还相信，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

同学们，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

说到安全这个话题，现在老师要给同学们讲一个真实的事例：昨天上午9点左右，河南省濮阳县第三实验小学发生一起学生踩踏事故，造成1人死亡，多人受伤。这起踩踏事故发生的原因就是因为同学们哄抢进厕所，然后，突然中就有一名同学摔倒了，后面的同学没注意也跟着摔倒。就发生了这样一起本不应该发生的踩踏事件，令人悲痛，也令人沉思！

为此，为了避免此类突发事件的发生，我对同学们提出如下要求，希望同学们严格遵守：

1．不要在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。不论什么时间上下楼梯都要靠右行走。不跑、不追、不逆行！

2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。每天上完早操、课间操、食堂候餐、下晚自习回寝室等，各班必须按顺序回班。

再次强调：过楼道时，不准拥挤、不准推搡、课间不许打闹，不逆行、不无故停留。

3.当发觉拥挤的人群向自己行走的方向涌来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。之后，应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。4.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

5.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

6.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

7.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

8.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼喊，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。

9、在校内活动时，不许追打跑闹，不要玩危险的游戏和带尖带刃的物品。不许爬高上低、不许坐在栏杆上、不许蹦台阶、不许人背人。

10、如果放学时遇到停电事故，同学们不要起哄、喊叫，学校有停电应急照明灯，同学们更要有序下楼，保持安静。

11.任何同学不准毁坏消防疏散指示灯和标志，同学们一旦遇到突发事件不要惊慌，增强自护、自救能力。

二、危急时刻如何保持心理镇定？

1．在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

2．已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，组织纪律性在灾难面前非常重要，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

3．如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶快拨打110或120等。同学们：一人安全，全家幸福；因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。为了个人的成长，为了家庭的幸福，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐和平安！

谢谢大家！

候旨学校小学部学生工作处

2017年3月22日

第五篇：预防校园踩踏安全教育教案

预防校园踩踏安全教育教案

王美荣

教学目的：

1、了解踩踏事件产生的原因。2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、出现混乱后怎么办。教学准备：文档资料、PPT课件 教学过程：

一、出示案例

2014年9月26日下午 2时许，在昆明明通小学宿舍区上课预备铃响后，发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，致6人死亡，26人受伤，其中两人重伤。因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

（一）讨论：

1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生？

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？

4、怎样面对学校踩踏事件？

（二）学生发言，同学指正补充。

教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因

1、在走廊、楼道里踢球、追逐打闹、攀爬翻越；

2、拐角处和进出教室时吵闹拥挤，发生碰撞。

3、不讲秩序、一拥而上、互相拥挤跑跑跳跳、互相推搡

4、起哄，在楼梯扶手上滑行。

5、人潮密集处恶作剧，如故意堵塞出口或大声喧哗、传播令人恐慌的消息

6、特别是在升旗、课间操、下课期间最易发生拥挤踩踏

二、预防踩踏发生

1、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

2发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，或蹲在附近的墙角下，但是不要奔跑，以免摔倒，等人群过去后再离开。

3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体安全脱险。

4、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

5、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

6、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

7、遭遇拥挤的人流时，一定不要有蹲下来的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

8、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

三、出现混乱后怎么办？

1．要镇定

2、别靠近

3、别绊倒

4、靠墙壁 最后熟记出现踩踏绕口令：

人挤心别慌，摸墙贴边走。不怕脚踩风，就怕手抓空。扶稳抓稳后，接着向前走。如果被挤倒，身体缩成球。双手抱颈后，护好头颈胸。

2014年10月13日