第一篇：班主任赞歌
班主任赞歌
有一种职业叫神圣 有一种收获叫永恒 有一种付出叫真诚 有一种大爱叫奉献。。我无法用语言来赞美
因为她太美丽，太真切，太动人。。
是的，她用自己谱写着一首伟大的诗 是的，她用生命诠释着人生的内涵
这个人，就是您——我恩重如山的班主任啊！
其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋，其实，我们只想要一束阳光，您却给了我们一轮骄阳。。您是春，悄悄催发理想的嫩芽 您是夏，浓浓融化师生的情谊
您是天下最小的主任
却干着太阳底下最光辉的事业 您把自己典当给学校 把黑夜唱成黎明 又把黎明唱成黑夜 您笔下有波澜 肩上有泰山
林林总总的琐事 总让您疏于打扮
您把黑发挽成岁月 您把美丽叠成记忆
您把干涩的文字吟成青山绿水 您把泥土的情怀写成桃李
您承受的太多太多 却从不轻言索取
您是钢铁长城
永远坚守三尺阵地 您是厚厚的海绵
永远把委屈藏在心里 即便伤痕累累 也要微笑着屹立
您是母亲
一遍遍梳理少年的调皮
您是父亲
一声声拨正浪子的心履 您是朋友
一点点融化冬雪的冷漠 您是良师
一次次升华桃李的思绪
您是百变不穷的孙大圣 时时有绝招 处处有妙语
班主任
您不大的头衔
撑起教育的一方天宇
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，包容万景.我想说
纵然是天涯海角 依然有遥远穷尽，只有那浩瀚师恩 永远没有边境！
有人说，您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。医生治愈的是肉体的伤痕，而您，孕育了人类灵魂的不屈！
亲爱的班主任啊，您是美的耕耘者，爱的守护神！
您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，您用广阔无边的爱，让我们的心田绿草如茵，繁花似锦！
亲爱的班主任啊，我们赞美您！！
您像大海一样丰富、像蓝天一样深湛！
您像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中。您像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
第二篇：献给班主任的赞歌演讲稿
献给班主任的赞歌演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我今天演讲的题目是《献给班主任的赞歌》。
我的班主任姓王，他也是我的语文老师。王老师长得不高，但看他，我想到了一句话，那就是“浓缩的才是精品”！
王老师并不健谈，很少说话，但是，面对我们学生他说的话却很多，甚至可以写成几本书。他的话语源于实际，意味深长，闪烁着原创文学的魅力。现在，我的耳畔就回想起他对我们的尊尊教导。
看到我们这些新生存在很多不足，他说“要写好字、说好话、练好体、学好习、做好人”。这就是他为我们七年二班确定的班级学生发展目标，教育我们多方面努力，争做“五好学生”。
面对我们可怜的综合基础，他说“尽管我们站在山脚，但要想着望向顶峰”。这就是他语重心长的叮嘱，鼓励我们不甘落后，树立高远目标，即使基础薄弱，也要奋力一搏。
发现班中部分同学心态不稳，他说“念，因为没有资本放弃；学，因为这样才能坚持”。这就是他苦口婆心的教诲，劝勉我们在远修路上尽力坚持，而且要用“学”这一状态去拯救自己。
王老师对我们不仅能说，而且实实在在能做。
入学以来，他一直倾心于班级建设，不仅出心出力，还慷慨出钱，一直个人承担所有班费，还曾用单人一百元奖励进步的同学！
在上学期，他顶着很多人的不理解，曾在每个周末下午为我们义务辅导，一做就是几个月。
王老师对我们做的还有很多，他坚持拾拣室内垃圾，对自己的两个教学班一直一碗水端平，常在铃响前进教室巡视同学„„时短情长，仍有万千未尽者，大家可以模拟而得。
我并不擅长唱歌，就用以上言辞寄托我的感恩情怀，向班主任老师献上一支没有旋律的真诚赞歌！
第三篇：赞歌
赞 歌
你走了，没有遗憾，你的脊梁挺起，纷纷落下的瓦砾无情，你还是脊梁挺起，你用生命的最后微笑藐视死神的降临，你走了，没有留下一滴眼泪。
我相信，你放弃了求生的本能，我相信，薪火传递是你心中的神圣，生与死的面前，你的选择是把生的冀望留给学生，你是老师，但我相信你更拥有的是学生父母的胸襟。
你走了，灾难夺去了你的生命，我相信，你的在天之灵一定非常的欣慰，你的微笑和眼泪，活着的人都看见，我相信，你会这样说，灾难之后的大地还会碧绿，还会有无限蓬勃的生机……
你走了，我相信，你是没有遗憾的离去，我相信，我永远相信，你没有离去，你没有离去，你还安歇在花朵和露水中间，安歇在阳光和树影中间……
2.孩子，你在五月走了，孩子，你到了吗？天堂的路远吗？
孩子，明天就是六·一，孩子，妈妈遗憾啊！没有为你早点准备礼物，让你带走。
孩子，已经好多个日子了，妈妈猜想你已经走进了天堂？
孩子，既然地震要把你和妈妈分开，孩子，天下没有不散的宴席，孩子，把眼泪擦干，不要哭，一切都会好起来。
孩子，你在天堂是不会寂寞和孤独的，孩子，妈妈房间的灯光还会为你亮到天明，孩子，妈妈一样会为你讲故事，孩子，妈妈祝福你在天堂一样快乐！
3.〈我们不会忘记这个日子〉
我们永远不会忘记5·12，这个让多少家庭失去亲人的日子，汶川、北川……
已经是一片废墟，站在原来的地方，已经没有了原来的地方。
我们永远不会忘记这个灾厄的日子，多少家庭都是相同的归宿，心不甘情不愿地走进地狱，汶川、北川……
瓦砾下埋藏中成千上万的鲜活的生命，大地无情，苍穹悲泣。我们永远不会忘记这个灾厄的日子，抗震救灾，万众一心伸出援助的手，汶川、北川……
我们最可爱的人抓紧每一秒钟，用双手抢救废墟下还幸存的生命，生命的奇迹在万吨瓦砾下一次又一次重现。
我们永远不会忘记这个灾厄的日子，抗震救灾，万众一心伸出援助的手，天南地北，五湖四海真情涌动……
祈祷灾区的声音回荡天空，汶川、北川……
瞬间的感动难以计数。
4.〈地震中死难的人 一路走好！〉
2008年5月12日下午14点28分，汶川发生8级地震……
花没了，树也没了，太阳虽有，但没有温暖，风在凄苦地哀号，苍穹在沉默，江河在叹息，多少鲜活的生命逃不出死神的魔掌。
多少声音在呼唤，亲人你在那里？
多少双眼睛在寻觅，亲人你在那里？
多少双手在废墟里刨，亲人你在那里？
我们忍着悲痛的泪水，急着刨开压在你们身上的瓦砾，盼望把失错的大地归回原位，盼望把受到惊吓的生命推回原来的轨迹，可是，不管这样的努力，总是一次又一次的面面唏嘘，重重的瓦砾下是熄灭的行星。
亲人，你们还是被死神纷纷围绕，不得不含着深深的痛苦离别，抚摸着你们的身，依然还留着余温的梦境，亲人，不知道死亡是否能够治愈你们的伤痛与恐惧？
亲人，你们的墓场就在家乡的地方，不要悲痛，一路走好！
5、〈葬歌〉
凄凉的雨在飘飞，苍穹在哭泣，点燃心中的蜡烛，活着的人穿上悲哀的服装，降下半旗，连续三天的哀悼日，为地震中死难的人送丧。
河水的浪花写下挽章，风传送着悲痛的祭文，地震中死难的人，人间洒下成河的泪水为你们送行！
6、〈悼地震中遇难的同胞）
黑色的日子！
五月十二日十四点二十八分，岁月中一个最悲痛的日子，房屋倒塌，桥梁断裂，城镇、学校、乡村、田野……
瞬间变成一片废墟！
千万吨的瓦砾压着鲜活的生命，幸存的人感到幽冷、阴湿和窒息，风闪着眼泪，悲痛哭泣，天地无情，天地浩劫，正午的太阳还很明亮，一度美好的园地变得脏而冷！变得哀鸿遍野！
我们永远不会忘记黑色的日子！
你们的生命就这样含恨离去，今天多少人的脚步、迟缓、沉重，今天多少人在为你们哭泣、低沉、悲痛，我们恋恋不舍的同胞，你们在天堂一定听到悲歌在空中缭绕。
黑色的日子！
睡与醒之间的距离仅有一粒米的空间，活着的人含着无法停止的泪水看着电视画面，人人感觉到悲痛是无边的天空，鸟儿也获得了叹息的悲声，停止不飞，江河与哀吟回答哀吟。
我们恋恋不舍的同胞，你们在黑色的日子中倒下，你们的灵魂还是在自己的家，自己的乡出发，走向天堂的路！
我们永远盼望你们灵魂在重建好翻倒的家园之后，搀扶好老人、照顾好妊妇、牵好孩子、抱紧怀中的婴儿，在回到离别的故乡！
啊，我们恋恋不舍的同胞，安息吧！安息吧！安息吧！
第四篇：青春赞歌
赵：青春，火一般的灿烂；青春，雷一般的透明；
青春，天一般的辽阔；青春，诗一般的激情
齐：啊，青春！我们的瑰宝，你是时代的号角。
郭：历史的风云中，人们用青春书写变迁。
倪：战争年代，战士们点燃青春为革命献身；
石：和平时期，大家用青春谱写幸福与和谐；
赵：如今，我们用青春追逐梦想。
郭、石：让青春放歌，我们去追逐梦想！
赵、倪：去超越梦想！
齐：张开青春的翅膀，我们一起飞翔。
赵: 青春的梦想五彩斑斓，但她不应该是稍纵即逝的海市蜃楼；
青春的梦想瑰丽夺目，但她不应该是虚无飘渺的空中楼阁。
郭：青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；
青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的坚持。
倪：青春的梦想需要一片翱翔的天空；需要一个呵护羽翼的港湾；
需要一个可以着力的平台。有吗？
齐：有吗？
石：有。二十载风雨磨砺；二十载辉煌铸就。
齐： 二十载时光荏苒；二十载岁月如歌。
赵：二十载的繁荣，是春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献；
倪：二十载的繁荣，是春风化雨、桃李争艳的欣喜；
郭：二十载的繁荣，是勇立潮头、与时俱进的骄傲；
石：二十载的繁荣，是花团锦簇、蒸蒸日上的愿景。
赵：年轻的职校，风华正茂的职校，让你青春的灵魂带着我们美丽的梦想
一起飞翔！
齐：美丽的校园，让我们一起用青春创造梦想！让我们一起在希冀中珍惜！
石：别让青春在QQ里荒废；别让青春在电视前流连。
倪：别让青春在无聊中消逝；别让青春在闲谈中蹉跎。
郭：别让青春在父母眼中流露失望；别让青春在老师的叹息中失去光彩。
赵：让我们的青春成为大地上燃起的一堆堆篝火，成为荒凉沙漠中片片相连的绿洲，成为人生乐章中永无休止的音符！
齐：啊，青春！我们的瑰宝！让我们把握青春，释放青春，让青春在生命中闪光！
第五篇：青春赞歌
青春赞歌
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
【简评】这是一篇抒情散文。青春的特点激活了作者的思维，想到青春的健康的体魄，旺盛的精力，聪明的才智和无私的奉献；想到青春对胜利的执着，对自己无比的自信，以及不懈的努力精神；还想到了青春的轻狂和浅薄。中间又抒写了青春在历史上现实中的作用。最后呼喊青春，请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，把对青春的赞美之情推到了更高点。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。
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