第一篇：2014春华师在线作业幼儿语言教育
1．第1题
确定学前儿童语言教育的内容应有一定依据，选出不属于的一项 A.学前儿童语言教育的目标 B.学前儿童心理发展的特点 C.不同活动领域的特点 D.教师熟练掌握的教学内容 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第2题
儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用 A.小班前期 B.小班后期 C.中班前期 D.中班后期 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）A.提出基本原则，引导认真倾听 B.创设谈话情境，引出谈话话题 C.幼儿围绕话题自由交谈
D.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围 答案:B 标准答案：B 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第6题
在讲述活动中，（）A.幼儿可以随心所欲地讲
B.幼儿可以学习认识事物的顺序和方法 C.幼儿无需给听者留下完整清晰的印象 D.幼儿可以听老师讲故事 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第7题
美国心理学家（）提出了自然成熟说的儿童语言发展理论。
A.巴甫洛夫 B.勒纳伯格 C.莫勒 D.斯金纳 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第8题
讲述活动是以（）为基本目的
A.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力 B.培养儿童对话交流的语言能力 C.培养儿童阅读故事语言能力 D.培养儿童注意倾听的语言能力 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第9题
讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（）A.内容和方向 B.时间和频率
C.语言交流的形式 D.语言活动的场合 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第10题
在科学教育活动中的语言教育活动属于 A.专门的语言教育活动 B.渗透的语言教育活动 C.谈话活动 D.讲述活动 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第11题
乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。A.语言形式 语言内容 B.普遍语法 个别语法 C.语言内容 语法知识 D.语言环境 语言能力 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第12题
渗透的语言教育内容主要是
A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流 B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流 C.促进教师之间的有效言语交流 D.加强自由游戏中的语言交往 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第13题 早期阅读教学的认字教学主要是针对（）A.字形的再认 B.字形的再现 C.字音的读准 D.字义的了解 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
12．第14题
选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）A.活动经验连续性的原则 B.活动主客体交互作用的原则 C.活动内容和方式相适应的原则 D.教师显性指导的原则 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第15题
选出不属于语言发生的生物基础的一项 A.发音器官的成熟 B.语音听觉系统的成熟 C.声带的松紧程度 D.大脑神经中枢的成熟 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第16题
学前儿童语言教育评价有其独有的作用，选出不属于其作用的一项 A.诊断作用 B.增效作用 C.反馈作用 D.激励作用 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第17题
完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A.听、说、读、写4个方面 B.理解和表达两个方面 C.倾听和发音两个发面
D.模仿、强化、训练3个发面 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第18题
完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是（）。A.整合统一的
B.全面的、完整的 C.全面的、多样的 D.完整的、真实的 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第19题
说明性讲述是（）
A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来
B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来 C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚 D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 18．第20题
儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A.口头语言 B.书面语言 C.内部语言 D.外部语言 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
19．第21题
考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤
A.确定活动目标 B.选择活动内容 C.策划活动流程 D.拟定活动方案 答案:D 标准答案：D 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第22题
相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础 A.先天说 B.后天说 C.认知说 D.社会说 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第26题、学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。A.终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标 B.终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标
C.倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标 D.倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第27题
早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动与（）紧密相连 A.谈话活动 B.讲述活动 C.表演活动 D.绘画活动 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
23．第28题
学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主 A.实词 B.虚词 C.动词 D.名词 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第29题
儿童从（）岁左右开始说话，进入单词句的阶段。A.0.5 B.1 C.3 D.5 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第30题
后天环境论者认为（）
A.儿童学习语言是通过模仿—强化－重复获得的 B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的 C.社会交往决定了儿童语言的正常发展
D.语言结构来自于儿童当前的认知图式与环境的相互作用 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第31题
幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段 A.萌发阶段 B.初期阶段 C.流畅阶段 D.读写阶段 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第32题
后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。
A.先天生理机制 B.强化
C.认知结构 D.思维 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第33题
开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时教师要（）A.多次重读讲述 B.避免过多重复讲述 C.边多次讲述边多次提问 D.先多次提问再开始多次讲述 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第34题
（）是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。
A.确定语言教育活动的目标 B.选择语言教育活动内容
C.确定语言教育活动的组织结构
D.构思语言教育活动过程的一般流程 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第35题
选出关于学前儿童语言本质的表述不正确的一项 A.语言是一种符号系统 B.语言是一种信息系统 C.语言是一种交际工具 D.语言是一种思维形式 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第36题
整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。
A.社会知识、学校知识和语言知识 B.社会知识、认识知识和语言知识 C.社会知识、家庭知识和语言知识 D.社会知识、情感知识和语言知识 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第37题
中大班幼儿语音教育重点在（）
A.听力训练 B.发音训练 C.矫正发音 D.教师示范 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第38题
在形式上，幼儿园谈话活动是（）进行的。A.在师幼之间 B.在集体场合下 C.在游戏间 D.在教室内 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第42题
.教师在语言教育活动设计中最关键的一环是（）A.了解教学环境 B.确立活动目标 C.选择活动内容 D.拟定活动方案 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第43题
幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。A.与他人交谈
B.表明自己的见解 C.与人合作
D.掌握语言规律 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第44题
儿童出现“电报句”的时间大约是在（）A.1.5 B.2.5 C.3.5 D.4 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第45题
教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境，这种物质环境包括为儿童提供（）A.教师及时的鼓励 B.充足的教具 C.时间和空间 D.家长的陪同 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第46题
在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）A.间接引导 B.直接指导 C.提供示范 D.观察儿童 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第47题
早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境，它包括（）两个含义
A.精神环境、物质环境
B.丰富的图书和教师的及时指导 C.幼儿自主的阅读和家长的陪伴 D.师幼互动阅读 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第48题
幼儿园的早期阅读活动具有（）特点。A.整合的 B.纯粹的 C.动态的 D.静态的 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第49题
社会交往说认为，语言交往（）在儿童语言结构获得的过程中起决定性作用。A.内容 B.形式 C.规则 D.环境 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第50题
儿童词汇增长的高速期是在（）A.1岁左右 B.2岁左右 C.3岁左右 D.4岁左右 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第51题
选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和（）A.儿童的欣赏趣味和欣赏能力 B.教师的教学水平C.幼儿园的教学条件 D.作品的语言浅显易懂 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
44．第52题
对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）A.激发幼儿与他人交谈的兴趣 B.帮助幼儿打破谈话规则的限制
C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第53题 儿童开始说话的单词句阶段通常延续（）A.3个月 B.半年 C.一年 D.一年半 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第4题
学前儿童教育评价
答案:即收集教育活动系统各方面的信息，并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展状况和语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。
标准答案：即收集教育活动系统各方面的信息，并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展状况和语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
47．第23题 讲述活动
答案:是有目的有计划地培养发展幼儿语言表述能力的语言教育活动。它要求幼儿积极参与命题性质的讲述实践，帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验。
标准答案：是有目的有计划地培养发展幼儿语言表述能力的语言教育活动。它要求幼儿积极参与命题性质的讲述实践，帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验。您的答案：
题目分数：3.0 此题得分：0.0
48．第24题
狭义的学前儿童语言教育
答案:狭义的学前儿童语言教育只把3-6岁儿童掌握母语口语的过程，特别是3-6岁儿童早期掌握母语的听说训练和教育作为主要研究的对象，对3-6岁儿童加强口语听说训练。标准答案：狭义的学前儿童语言教育只把3-6岁儿童掌握母语口语的过程，特别是3-6岁儿童早期掌握母语的听说训练和教育作为主要研究的对象，对3-6岁儿童加强口语听说训练。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
49．第39题 话题
答案:是幼儿谈话活动中，教师根据教育目标、教育计划而精心设计的谈话范围，它是一个有趣的中心话题，一方面幼儿对它有一定生活经验；另一方面要有新鲜感，还有与幼儿近日活动中的共同关心点有关。
标准答案：是幼儿谈话活动中，教师根据教育目标、教育计划而精心设计的谈话范围，它是一个有趣的中心话题，一方面幼儿对它有一定生活经验；另一方面要有新鲜感，还有与幼儿近日活动中的共同关心点有关。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
50．第40题 独白语言
答案:独白语言是比谈话更为复杂、周密的一种口头语言的表达形式，需要独立构思讲话的内容，完成从独立完整编码到完整发码的过程。
标准答案：独白语言是比谈话更为复杂、周密的一种口头语言的表达形式，需要独立构思讲话的内容，完成从独立完整编码到完整发码的过程。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
51．第54题 完整语言教育观
答案:完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展分关键期内，给他们提供完整语言学习的机会。它包括完整的语言教育目标，全面的、完整的教育内容和真实的、形式多样的教育活动。
标准答案：完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展分关键期内，给他们提供完整语言学习的机会。它包括完整的语言教育目标，全面的、完整的教育内容和真实的、形式多样的教育活动。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
52．第55题 倾听行为
答案:倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。学前儿童倾听行为的培养，重在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上，并逐步建立有意识的倾听、辨析性的倾听、理解性倾听的技能。
标准答案：倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。学前儿童倾听行为的培养，重在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上，并逐步建立有意识的倾听、辨析性的倾听、理解性倾听的技能。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
53．第41题
根据幼儿园谈话活动的基本特点分析教案《我喜欢的玩具》（小班）活动目标：
1、指导训练幼儿注意倾听别人的谈话。
2、引导幼儿能够用较连贯的话介绍自己的玩具。
3、启发幼儿用轮流、修补的方式进行自由交谈。活动准备：
1、各式各样的玩具的图片，投影和部分实物。
2、提前通知幼儿带来自己最喜欢的玩具。
3、绘图用具（纸、彩笔、剪刀、浆糊等）。
活动过程：
1、引导话题：教师带幼儿来到布置好图片、实物、多媒体投影等物品的活动角，通过让幼儿观察实物、观看图片、投影等方式，让他们找一找有没有他们最喜欢的玩具。
2、讨论问题并自由讲述：
（1）你最喜欢的玩具是什么样的？（2）听一听小朋友中有没有和你喜欢同样玩具的？让幼儿分别讲述自己喜欢的玩具，并请喜欢同一样玩具的幼儿进行补充；教师引导个别幼儿，并给不同层次的幼儿以发言的机会。（3）教师小结玩具的主要特点及作用。（4）拓展谈话范围：教师引导幼儿讨论：将来我们要制造怎样的玩具？并让幼儿讲述后画在纸上。最后鼓励幼儿把绘画贴在活动角墙上。
答案: 小班谈话活动设计以“玩具”这一幼儿生活常用、常见的事物作为选题，把孩子们熟悉的日常生活用品与语言训练结合在一起，容易引发孩子兴趣和探究精神，围绕之一有趣的中心话题展开谈话活动，会收到较好的效果。该活动设计目标明确、全面、具体，充分体现了幼儿园谈话活动的语言教育目标，“让幼儿听一听小朋友中有没有和你喜欢同样的玩具的”这是对幼儿倾听要专注的一种诱导。“能够用较连贯的话介绍自己玩具”是放手让幼儿围绕话题交谈的体现。用“轮流”、“修补”的方式进行自由交谈，是启发幼儿围绕话题，充分体验、表达见解。目标安排由浅入深逐步实现，符合幼儿认识事物的基本规律，也体现了语言训练逐步深入的特点。
教师以实物方式创设语言情境，不仅入题明白简单，而且易于激发儿童的兴趣，自由讲述时，教师没有袖手旁观，而是对幼儿进行了相应的引导。最后又让幼儿在谈话中动手绘画，既进行了语言教学，又培养了幼儿的创造性品质。
标准答案：
小班谈话活动设计以“玩具”这一幼儿生活常用、常见的事物作为选题，把孩子们熟悉的日常生活用品与语言训练结合在一起，容易引发孩子兴趣和探究精神，围绕之一有趣的中心话题展开谈话活动，会收到较好的效果。
该活动设计目标明确、全面、具体，充分体现了幼儿园谈话活动的语言教育目标，“让幼儿听一听小朋友中有没有和你喜欢同样的玩具的”这是对幼儿倾听要专注的一种诱导。“能够用较连贯的话介绍自己玩具”是放手让幼儿围绕话题交谈的体现。用“轮流”、“修补”的方式进行自由交谈，是启发幼儿围绕话题，充分体验、表达见解。目标安排由浅入深逐步实现，符合幼儿认识事物的基本规律，也体现了语言训练逐步深入的特点。
教师以实物方式创设语言情境，不仅入题明白简单，而且易于激发儿童的兴趣，自由讲述时，教师没有袖手旁观，而是对幼儿进行了相应的引导。最后又让幼儿在谈话中动手绘画，既进行了语言教学，又培养了幼儿的创造性品质。您的答案：
题目分数：17.0 此题得分：0.0
54．第5题
简述谈话活动对话题的要求。
答案:儿童对中心话题具有一定的熟悉度要使儿童对中心话题具有一定的新鲜感。中心话题要与儿童生活中共同关心的内容有关。
标准答案：儿童对中心话题具有一定的熟悉度 要使儿童对中心话题具有一定的新鲜感。中心话题要与儿童生活中共同关心的内容有关。您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改
55．第25题
为什么说语言作为符号系统具有专有特性？
答案: 语言作为符号系统具有专有特性：从形式上看，是不以人的发音器官发出的声音为载体；从内容上看，以整个客观物质世界和主观世界为表征对象。这两点是区别于其他所有符号系统包括交际符号系统的基础。语言这些特性对儿童语言学习有两方面影响：
1、语言不是自发产生的；
2、语言符号系统具有地域的、民族的、阶层的差异性。
标准答案：
语言作为符号系统具有专有特性：从形式上看，是不以人的发音器官发出的声音为载体；从内容上看，以整个客观物质世界和主观世界为表征对象。这两点是区别于其他所有符号系统包括交际符号系统的基础。语言这些特性对儿童语言学习有两方面影响：
1、语言不是自发产生的；
2、语言符号系统具有地域的、民族的、阶层的差异性。
您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改
56．第56题
简述认知相互作用论的主要观点。答案:语言是人类特有的行为，是表达意图或意义、受规则制约的符号表征系统。语言是人类认知结构的一部分，产生于人类的认知成熟阶段。儿童语言的发展以其认 知的发展为基础，认知结构不是外界环境强加的，也不是人脑先天具备的，它来源于主体与环境中的客体之间的相互作用。
标准答案：语言是人类特有的行为，是表达意图或意义、受规则制约的符号表征系统。语言是人类认知结构的一部分，产生于人类的认知成熟阶段。儿童语言的发展以其认 知的发展为基础，认知结构不是外界环境强加的，也不是人脑先天具备的，它来源于主体与环境中的客体之间的相互作用。您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改 第1题
在形式上，幼儿园谈话活动是（）进行的。A.在师幼之间 B.在集体场合下 C.在游戏间 D.在教室内 答案:B 标准答案：B 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第6题
对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）A.激发幼儿与他人交谈的兴趣 B.帮助幼儿打破谈话规则的限制
C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第7题
相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础 A.先天说 B.后天说 C.认知说 D.社会说 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4．第8题
幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（）。A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第9题
幼儿园文学作品的教学，不仅可以向幼儿展示成熟的语言、扩展幼儿的词汇量，而且还可以培养幼儿的（）技能。A.倾听 B.朗读 C.表演 D.模仿 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第10题
幼儿园的早期阅读活动具有（）特点。A.整合的 B.纯粹的 C.动态的 D.静态的 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第11题（）是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。
A.确定语言教育活动的目标 B.选择语言教育活动内容
C.确定语言教育活动的组织结构
D.构思语言教育活动过程的一般流程 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第12题
在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述 A.幼儿不能凭借记忆 B.幼儿不能完全凭借记忆 C.幼儿能凭借记忆
D.幼儿完全不能凭借记忆 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第13题
儿童词汇增长的高速期是在（）A.1岁左右 B.2岁左右 C.3岁左右 D.4岁左右 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第14题（）是一个完善的语言教育活动设计的核心。A.活动目标的确定 B.活动过程的展开 C.活动结构的研究 D.活动内容的选择 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第15题
幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。A.迁移原作品的经验
B.在原有画面的基础上换词 C.创造性想象和语言表达 D.感知和记忆原作品的词汇 答案:B 标准答案：B 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
12．第16题、描述性讲述是（）
A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来
B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来 C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚 D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第17题
行为主义者贬低人类生理基础的作用从根本上抹杀了（）之间的本质差异。A.不同人种 B.男人和女人
C.人与动物 D.成人和儿童 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第18题
讲述活动的凭借物是（）
A.教师或幼儿参与准备的图片、实物、场景等 B.教师和幼儿参与准备的图片、实物、场景等 C.教师准备的图片、实物、场景等 D.幼儿自己准备的图片、实物、场景等 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第19题
幼儿接触书面语言的途径是（）。A.早期阅读活动 B.早期谈话活动 C.早期讲述活动 D.早期欣赏活动 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第20题
选出不属于语言三种基本属性的一项 A.符号属性 B.工具属性 C.信息属性 D.学习属性
答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第21题
在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）A.间接引导 B.直接指导 C.提供示范 D.观察儿童 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第22题
讲述活动是以（）为基本目的
A.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力 B.培养儿童对话交流的语言能力 C.培养儿童阅读故事语言能力 D.培养儿童注意倾听的语言能力 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
19．第23题
文学教育活动对作品形象的要求是 A.鲜明生动 B.有教育意义
C.便于教师设计活动 D.适合亲子阅读 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第24题
早期阅读教学的认字教学主要是针对（）A.字形的再认 B.字形的再现 C.字音的读准 D.字义的了解
答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第25题
讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（）A.内容和方向 B.时间和频率
C.语言交流的形式 D.语言活动的场合 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第26题
选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）A.活动经验连续性的原则 B.活动主客体交互作用的原则 C.活动内容和方式相适应的原则 D.教师显性指导的原则 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
23．第27题
在讲述活动中，（）
A.幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法 B.幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法
C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法 D.幼儿没有机会在集体面前集体讲述自己的想法 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第28题
中班幼儿对图书的选择要求是（）
A.情节简单、人物形象、色彩鲜艳的有短句或词汇的单页单幅图 B.情节较为复杂、画面之间关联较明显的单页多幅图
C.情节丰富复杂的图书或常用字多、独体字较多的单页单幅图
D.儿童有兴趣的无论单页还是多页的图书都可选 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第29题
谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（），不特别考虑话题内容的认识范畴。A.探究能力 B.倾听能力 C.认识能力 D.语言能力 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第30题
具体教育活动目标制定受制于（）A.终期目标
B.游戏行为培养目标 C.倾听行为培养目标 D.表述行为培养目标 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第31题
美国心理学家（）提出了自然成熟说的儿童语言发展理论。
A.巴甫洛夫 B.勒纳伯格 C.莫勒
D.斯金纳 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第32题
用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察，并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是（）A.自然观察法 B.科学实验法 C.调查法
D.原因调查法 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第33题
确定学前儿童语言教育的内容应有一定依据，选出不属于的一项 A.学前儿童语言教育的目标 B.学前儿童心理发展的特点 C.不同活动领域的特点 D.教师熟练掌握的教学内容 答案:D 标准答案：D 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第34题
对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
A.识字是学习书面语言的内容之一 B.识字是学习书面语言的方式之一
C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式 D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第35题
认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）A.皮亚杰 B.乔姆斯基 C.斯金纳 D.贝茨 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第40题
在讲述活动中，（）A.幼儿可以随心所欲地讲
B.幼儿可以学习认识事物的顺序和方法 C.幼儿无需给听者留下完整清晰的印象 D.幼儿可以听老师讲故事 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第41题
说明性讲述是（）
A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来
B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来 C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚 D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第45题
幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题，有趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项不属于这3层意思的是（）A.幼儿对中心话题具有一定的经验基础 B.幼儿对中心话题有一定的新鲜感 C.与幼儿近日生活中的共同关心点有关 D.与幼儿的心理承受能力有关 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 35．第46题
心理学研究发现，（）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言 A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第47题
幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点 A.无预期目标和计划 B.随意性
C.有目的、有计划 D.自发性 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第48题
学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主 A.实词 B.虚词 C.动词 D.名词 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第49题 选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项 A.对学前儿童语言发展状况的评价 B.对学前儿童语言教育活动的评价 C.对幼儿教师的评价
D.对学前儿童能力发展的评价 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第50题
后天环境论者认为（）
A.儿童学习语言是通过模仿—强化－重复获得的 B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的 C.社会交往决定了儿童语言的正常发展
D.语言结构来自于儿童当前的认知图式与环境的相互作用 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第51题
儿童语法发展有其自身特点，选出不符合其发展特点的一项 A.从简单句到复合句 B.从陈述句到非陈述句 C.从无修饰句到修饰句 D.从被动句到主动句 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第52题
文学活动中的故事复述有（）两种形式 A.全文复述、细节复述 B.说故事梗概、创编故事
C.复述开头、复述结尾 D.绘画复述、表演复述 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第53题
人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）A.言语 B.编码 C.译码
D.语言能力 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第54题
行为主义的语言模式来源于（）和华生的基本概念。A.坎特
B.布龙菲尔德 C.巴甫洛夫 D.斯金纳 答案:C 标准答案：C 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
44．第55题
选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。A.培养儿童独立阅读的习惯 B.帮助儿童“接近”书面语言 C.帮助儿童了解书面语言 D.帮助儿童发展早期阅读自我调适能力 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第56题
早期阅读活动主要是帮助儿童获得（）
A.前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验 B.会做读书笔记的经验 C.会握笔写字的经验
D.图书阅读经验、讲故事的经验 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第2题
语言运用
答案:是语言能力的实际运用，是指在一定的语言环境中对于语言的具体运用。标准答案：是语言能力的实际运用，是指在一定的语言环境中对于语言的具体运用。
您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
47．第3题 言语
答案:言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程，也就是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。标准答案：言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程，也就是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 48．第4题
语言
答案:语言是人类社会客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统。它以语音为物质外壳，以词汇或字形为建筑材料，以语法为结构规律而构成体系。标准答案：语言是人类社会客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统。它以语音为物质外壳，以词汇或字形为建筑材料，以语法为结构规律而构成体系。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
49．第36题
语言能力
答案:是指在人的大脑中形成的一种能够按照本族语的语言规则把声音和意思联系起来的能力，即语言使用者对语言内在规则的了解。标准答案：是指在人的大脑中形成的一种能够按照本族语的语言规则把声音和意思联系起来的能力，即语言使用者对语言内在规则的了解。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
50．第37题 实物讲述
答案:实物讲述是以作为凭借物来帮助儿童讲述的一种活动，具有真实可信的特点。
标准答案：实物讲述是以作为凭借物来帮助儿童讲述的一种活动，具有真实可信的特点。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
51．第38题
学前儿童语言教育
答案:是研究儿童语言发生发展现象、规律及其训练和教育的一门科学。是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。
标准答案：是研究儿童语言发生发展现象、规律及其训练和教育的一门科学。是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
52．第39题 第二语言
答案:是指在多民族聚居的国家和地区，每个民族都有自己的语言，在这复杂的“语言接触”里，为了和其他民族的人成功地进行交际，人们往往要学习的一种非本族的语言
标准答案：是指在多民族聚居的国家和地区，每个民族都有自己的语言，在这复杂的“语言接触”里，为了和其他民族的人成功地进行交际，人们往往要学习的一种非本族的语言 您的答案：
题目分数：3.0 此题得分：0.0
53．第44题
根据幼儿园讲述活动的设计和组织要求,以“漂亮的鞋子”为题，设计一个中班的谈话活动
答案:
1、感知理解讲述对象；
2、运用已有经验自由讲述；
3、引进并学习新的讲述经验。
标准答案：
1、感知理解讲述对象；
2、运用已有经验自由讲述；
3、引进并学习新的讲述经验。您的答案：
题目分数：17.0 此题得分：0.0
54．第5题
简述儿童语音教育的途径。
答案: 在日常生活中练习发音开展听说游戏活动练习正确发音利用儿歌、绕口令练习发音教师示范与讲解正确、规范的发音 标准答案：
在日常生活中练习发音开展听说游戏活动练习正确发音利用儿歌、绕口令练习发音教师示范与讲解正确、规范的发音 您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改
55．第42题
简述儿童语言发生的生物基础。
答案:
1、发音器官的成熟；
2、语言听觉系统的成熟；
3、大脑神经中枢的成熟。
标准答案：
1、发音器官的成熟；
2、语言听觉系统的成熟；
3、大脑神经中枢的成熟。
您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改
56．第43题
简述早期阅读活动的教育目标
答案:
1、提高幼儿学习书面语言的兴趣；
2、帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系；
3、帮助幼儿掌握早期阅读的技能
标准答案：
1、提高幼儿学习书面语言的兴趣；
2、帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系；
3、帮助幼儿掌握早期阅读的技能 您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 1．第1题
语言中枢的成熟顺序决定着学前儿童（的先后顺序 A.听、读、说、写 B.听、写、说、读 C.写、读、说、听 D.读、听、说、写 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第2题
认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）A.皮亚杰 B.乔姆斯基 C.斯金纳 D.贝茨
答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题
学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。A.游戏行为的培养 B.写字行为的培养 C.听说行为的培养 D.表述行为的培养 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第4题
先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。
A.乔姆斯基 B.斯金纳 C.坎特 D.皮亚杰 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第5题
相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础 A.先天说 B.后天说 C.认知说 D.社会说
答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第13题
小班儿童由于其语言能力和认知能力的局限，主要是进行（）A.实物讲述 B.情景讲述 C.表演讲述 D.议论讲述 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7．第15题
对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
A.识字是学习书面语言的内容之一 B.识字是学习书面语言的方式之一
C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式 D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第16题
狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。A.0~3 B.3~6 C.0~6 D.0~18 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第17题
强化说的代表人物是（）A.皮亚杰 B.乔姆斯基 C.斯金纳 D.布鲁姆 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 10．第21题
幼儿的叙事性讲述的要求是（）
A.要求说清人物、事物、时间、地点和为什么
B.要求说清人物、事件、时间、地点和为什么，并要求说明事情发生、发展的先后顺序
C.以幼儿认为将明白为标准
D.一般只要求幼儿能简洁、清楚地按顺序讲述事件 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第22题
后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。
A.先天生理机制 B.强化
C.认知结构 D.思维 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
12．第23题
幼儿园谈话活动的话题是（）A.幼儿随意产生
B.根据幼儿园发展水平拟定的 C.由幼儿语言特点决定的 D.教师精心设计的 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第24题、后天环境论代表人物是 A.斯金纳 B.乔姆斯基 C.皮亚杰 D.贝茨 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第25题
儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A.口头语言 B.书面语言 C.内部语言 D.外部语言 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第26题
考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤
A.确定活动目标 B.选择活动内容 C.策划活动流程 D.拟定活动方案 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第27题 选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项 A.先实词后虚词 B.先名词后动词 C.先副词后动词 D.先名词后形容词 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第28题
指导幼儿进行实物讲述，最重要的是（）A.帮助幼儿把握实物的特征 B.帮助幼儿认识实物的所属类别 C.帮助幼儿透过实物看本质 D.帮助幼儿触摸讲述的对象 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第29题
早期阅读教学的认字教学主要是针对（）A.字形的再认 B.字形的再现 C.字音的读准 D.字义的了解 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
19．第30题、描述性讲述是（）
A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来 B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来 C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚 D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第31题
整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。A.形式 B.活动 C.评价 D.目标 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第32题
乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。A.语言形式 语言内容 B.普遍语法 个别语法 C.语言内容 语法知识 D.语言环境 语言能力 答案:B 标准答案：B 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第33题
谈话活动注重多方面的信息交流，在这方面体现为3个特点。其中不属于其特点的一项是（）
A.谈话活动的语言信息量较大 B.谈话活动中教师的提问较多 C.谈话活动的语言交流方式较多
D.幼儿交流的对象范围也相对较大 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
23．第34题
讲述活动是以（）为基本目的
A.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力 B.培养儿童对话交流的语言能力 C.培养儿童阅读故事语言能力 D.培养儿童注意倾听的语言能力 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第35题
文学教育活动对作品形象的要求是 A.鲜明生动 B.有教育意义
C.便于教师设计活动 D.适合亲子阅读 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第36题 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）、A.有意识倾听能力 B.辨析倾听能力 C.理解性倾听能力 D.表述倾听能力
答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第37题
文学活动中的故事复述有（）两种形式 A.全文复述、细节复述 B.说故事梗概、创编故事 C.复述开头、复述结尾 D.绘画复述、表演复述 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第38题
幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题，有趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项不属于这3层意思的是（）A.幼儿对中心话题具有一定的经验基础 B.幼儿对中心话题有一定的新鲜感 C.与幼儿近日生活中的共同关心点有关 D.与幼儿的心理承受能力有关 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第39题
幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局
答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第40题
行为主义者贬低人类生理基础的作用从根本上抹杀了（）之间的本质差异。A.不同人种 B.男人和女人 C.人与动物 D.成人和儿童 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第41题
选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项 A.对学前儿童语言发展状况的评价 B.对学前儿童语言教育活动的评价 C.对幼儿教师的评价
D.对学前儿童能力发展的评价 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第42题
选出不属于语言发生的生物基础的一项 A.发音器官的成熟 B.语音听觉系统的成熟 C.声带的松紧程度 D.大脑神经中枢的成熟 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第43题
后天环境论者认为（）
A.儿童学习语言是通过模仿—强化－重复获得的 B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的 C.社会交往决定了儿童语言的正常发展
D.语言结构来自于儿童当前的认知图式与环境的相互作用 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第44题
语言的发展是学前儿童（）化的一种重要标志。A.社会 B.个性 C.自由 D.多样 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第45题
幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）A.成熟的语言 B.好听的语言 C.浅显的语言 D.简化的语言 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第46题
幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（）。A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第47题
与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）A.话题 B.凭借物 C.学具
D.教具 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第48题
活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。A.学习语言 B.操作语言 C.加工语言 D.吸收语言 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第49题
在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（）为前提。
A.幼儿谈话 B.教师组织
C.幼儿倾听能力发展 D.幼儿智力发展 答案:A 标准答案：A 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第50题
在讲述活动中，（）A.幼儿可以随心所欲地讲
B.幼儿可以学习认识事物的顺序和方法 C.幼儿无需给听者留下完整清晰的印象 D.幼儿可以听老师讲故事
答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第51题
广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。A.0-3 B.40243 C.0-6 D.0-18 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第52题
用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察，并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是（）A.自然观察法 B.科学实验法 C.调查法
D.原因调查法 答案:C 标准答案：C 您的答案：
题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第53题
在幼儿园里，常见的阅读场所是（）A.语言角、阅读区 B.操场、走廊
C.活动时、休息室 D.桌椅边、餐桌边
答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第54题
确定学前儿童语言教育的内容应有一定依据，选出不属于的一项 A.学前儿童语言教育的目标 B.学前儿童心理发展的特点 C.不同活动领域的特点 D.教师熟练掌握的教学内容 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
第二篇：16春华师《大学语文》在线作业
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华师《大学语文》在线作业
一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）
1.下列作品属于刘以鬯的有().《道士塔》.《蛇》.《乡愁》 正确答案：
2.《牡丹亭》的作者是().汤显祖.王实甫.曹雪芹 正确答案：
3.下列至理名言出自《老子》的有（）.故有无相生，难易相成.当仁不让.君子成人之美 正确答案：
4.不是《西厢记?长亭送别》一折戏的主角是（）.崔莺莺.张珙.红娘 正确答案：
5.“对酒当歌，人生几何？”的作者是（）.李白.曹操.杜甫 正确答案：
6.“采菊东篱下，悠然见南山”是出自（）.《对酒》.《滕王阁序》.《饮酒》 正确答案：
7.《采薇》中“薇亦作止”的“止”是().名词.动词.语气词 正确答案：
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8.（）的诗以田园诗成就最高，被公认为我国第一位成就卓越的田园诗人。.王维.孟浩然.谢灵运.陶渊明 正确答案：
9.下列诗句属于《采薇》的有（）.昔我往矣，杨柳依依.呦呦鹿鸣，食野之苹.萧萧哀风逝，淡淡寒波生 正确答案：
10.“江畔何人初见月，江月何年初照人”二句在全诗结构上起了（）作用。.总起.并列.转折.递进 正确答案：
11.《那片血一般红的杜鹃花》的叙事人是().王雄.丽儿.表少爷 正确答案：
12.巴金在《爱尔克的灯光》中写到“我的心灵的灯”象征着().大家庭的没落.生活的悲剧.走向新生 正确答案：
13.（）收入白先勇1965年至1971年所写的14篇小说，这些小说的主人公大多是流浪到台北的大陆人，小说集描写了不同阶层、不同身份的各种人物在特定历史时刻的命运变迁与性格变化。.《台北人》.《乡愁》
.《听听那冷雨》.《道士塔》 正确答案：
14.下面的作者属于“创造社”的是().鲁迅.郁达夫.梁实秋 正确答案：
15.《滕王阁序》是（）的作品。.王勃.杨炯
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.卢照邻.骆宾王 正确答案：
16.《道士塔》选自（），作者余秋雨，浙江余姚人。.《文化苦旅》.《文明的碎片》.《山居笔记》.《秋雨散文》 正确答案：
17.“功施到今”中“施”读作（）.yì.sī.shī
正确答案：
18.下列不属于四大名著的是().《红楼梦》.《短歌行》.《西游记》 正确答案：
19.李清照《永遇乐?落日熔金》“中州胜日，闺门多暇，记得偏重三五”，其中“三五”是指（）。
.正月十五元宵节.八月十五中秋节.九九重阳节.春节 正确答案：
20.当大陆文学与西方还处于封闭隔离状态，台湾的现代小说还处于起步阶段之时，一部惊世骇俗的奇书，一部新颖独特的杰作，堪称华文文学第一部的长篇意识流文本就在香港问世了，它就是香港作家刘以鬯的（）。.《蛇》.《追鱼》.《蜘蛛精》.《酒徒》 正确答案：
21.表示“岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”的作者是（）.陶渊明.汤显祖.白居易 正确答案：
22.下面是提出了“三美”主张的作者的作品是().《死水》.《蛇》.《乡愁》
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正确答案：
23.巴金在《爱尔克的灯光》中“大门内亮起的灯”是象征着().大家庭的没落.生活的悲剧.走向新生 正确答案：
24.《咏荆轲》是（）的作品。.曹操.曹植.陶渊明.李斯 正确答案：
25.《短歌行》中“明明如月”、“乌鹊南飞”是比喻().贤才.军队.皇权 正确答案：
26.《采薇》中“忧心孔疚”的“孔”的意思是().很
.指“孔子”.洞
正确答案：
27.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（）.陆游.唐琬.白居易 正确答案：
28.《采薇》中“载饥载渴”的“载”的意思是().又.存在.运
正确答案：
29.《蛇》的作者是().刘以鬯.余秋雨.余光中 正确答案：
30.王维的《送梓州李使君》是一首().赠别诗.七言古诗.山水诗 正确答案：
31.《牡丹亭》主角是()
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.崔莺莺.张珙.杜丽娘 正确答案：
32.《那片血一般红的杜鹃花》是（）的作品。.刘以鬯.余秋雨.余光中.白先勇 正确答案：
33.下列诗句属于李白的有().不如向帘儿底下，听人笑语.蜀道之难，难于上青天！.慨当以慷，忧思难忘 正确答案：
34.下列诗句属于《春江花月夜》的有().昔我往矣，杨柳依依.白云一片去悠悠
.萧萧哀风逝，淡淡寒波生 正确答案：
35.（）提倡新格律诗，提出了“三美”主张，即音乐的美（音节），绘画的美（词藻），建筑的美（节的匀称和句的均齐）。.郭沫若.徐志摩.闻一多.戴望舒 正确答案：
36.下列加点的词为语气助词的是().曰归曰归.三十而立.之二虫又何知 正确答案：
37.（）被尊奉为道家之始祖，其思想闪耀着辩证法的光辉，对中国哲学影响及其深远。.孔子.老子.庄子.孟子 正确答案：
38.《再别康桥》的作者是（）.徐志摩.余秋雨.余光中 正确答案：
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39.下列作品属于余秋雨的有（）.《道士塔》.《蛇》.《乡愁》 正确答案：
40.下列诗歌属于乐府旧题的有（）.《短歌行》.《饮酒》.《蛇》 正确答案：
华师《大学语文》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.以下对《归去来兮辞并序》描述正确的是（）。.感情真挚.语言朴素.音节谐和.情感纯真 正确答案：
2.以下对《那片血一般红的杜鹃花》的艺术特色描述正确的是（）。.精雕细刻地描绘人物，以形传神.精心选择叙事视点
.在继承传统表现手法的同时，又融合了西方现代文学的象征手法.将写实与象征融为一体 正确答案：
3.《春江花月夜》的艺术特色是（）。
.全诗紧扣春、江、花、月、夜五种意像来写，但有所侧重，以月统摄群像。.这首诗一扫浮艳颓靡之气，意境深邃，境界开阔。
.这首诗有两条明晰的时间线索，按照时间顺序线性展开描写，将游子思妇的两地相思之情置于一个时间流程之中。
.全诗语言清丽优美，不施粉黛而自得风流。正确答案：
4.闻一多提倡新格律诗，提出了“三美”主张，这“三美”是指（）。.音乐的美.绘画的美.建筑的美
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.风格的美 正确答案：
5.巴金的《爱尔克的灯光》通过作者离开旧家十八年后又回到故居时的所忆所念、所思所感，书写了（）。
.对被旧制度吞噬的姐姐的深切怀念
.揭露和抨击了旧社会、旧家庭摧残人才、浪费生命的罪恶
.对封建阶级所宣扬的“长宜子孙”的思想进行了无情的揭露和否定
.坚定了对封建家庭的背叛，坚定了投身到广大世界中去的不可动摇的信心 正确答案：
6.杜甫的《月夜》中写了几地之月().鄜州月.长安月.灵武月 正确答案：
7.与汤显祖的《牡丹亭》并称为“临川四梦”的作品是().《紫钗记》.《邯郸记》.《还魂记》 正确答案：
8.《故都的秋》一文贯穿全文的手法是().对比.反衬.夸张 正确答案：
9.以下属于郁达夫小说代表作的是（）。.《沉沦》.《薄奠》
.《春风沉醉的晚上》.《迟桂花》 正确答案：
10.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（）.夸张.对比.借代 正确答案：
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第三篇：16春华师《合同法学》在线作业
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华师《合同法学》在线作业
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
1.甲公司与乙公司订立合同，规定甲公司应于某年8月1日交货，乙公司应于8月7日付款。7月底，甲公司发现乙公司财产状况恶化，无支付货款的能力，并有确切的证据，遂提出终止合同，但乙公司未允。基于上因素，甲公司于8月1日未按约定交货。依据合同法原理，有关本案的正确表述是()。
.甲公司有权不按合同约定交货，除非乙公司提供了相应的担保.甲公司无权不按合同约定交货，但可以要求乙公司提供相应的担保.甲公司应按合同约定交货，但可以仅先交付部分货物
.甲公司应按合同约定交货，如乙公司不支付货款可追究其违约责任 正确答案：
2.合同的订立必须要经过（）两个法定阶段.起草和抄写.意思和表示.要约和承诺.协商和谈判 正确答案：
3.甲乙双方协商达成协议，双方代表人均在合同文本上签了字，但都未盖合同公章，不久甲方开始分批交货，乙方收货后付款。后因货物质量问题诉至法院，该合同()。.无效，已履行部分双方返还.有效，已履行部分不再返还
.合同未成立，已履行部分双方返还.合同已成立，已履行部分不再返还 正确答案：
4.某市化学纤维厂与某市针织厂第一车间签订购销合同一份。但化纤厂因原材料涨价，生产经营方向需调整，不愿继续生产此种微利产品，遂停止向该车间供货。经多次协商没有结果，针织厂第一车间遂诉至法院，要求化纤厂履行合同，并承担违约责任。就本案的合同而言：().车间没有民事权利能力，而当事人是合同的成立要件之一，故合同不成立
.该车间不具备诉讼主体资格，只能由其所属的针织厂来享有权利和承担义务，负民事责任.合同不能成立，故其不能具有法律上的拘束力.化纤厂要承担缔约责任 正确答案：
5.我国《合同法》规定租赁合同的租赁期限不得超过()。.1年.5年.10年
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.20年 正确答案：
6.委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于（）。.研究开发人所有.委托开发人所有
.研究开发人与委托开发人共同所有.国家所有 正确答案：
7.甲公司将其与丙公司的合同权利转让给乙公司，则()。.须经丙公司同意.须通知丙公司.经乙公司同意.须通知乙公司 正确答案：
8.甲将房屋出租给乙使用，租期为3年，但在租期未满之前，甲将该房屋卖给了丙，在这种情况下，租赁合同()。.从行为开始起就无效.即为终止.对乙继续有效.仍对甲继续有效 正确答案：
9.在委托代理中，代理人享有代理权的依据是（）.委托合同.委托授权
.委托合同和委托授权.委托合同或委托授权 正确答案：
10.违约责任是一种（）法律责任。.合同.侵权.欺诈
.不正当竞争 正确答案：
11.限制民事行为能力人订立合同的，相对人可以催告法定代理人在()期限内予以追认.12个月.6个月.1个月.15天 正确答案：
12.甲对乙说因为工作调动愿意以低于市场价出售自己的房屋，如乙愿意购买可以签定买卖合同。甲的行为属于（）.要约
.不属于要约
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.要约邀请.没有任何意义 正确答案：
13.承揽人擅自将承揽的主要工作任务交由第三人完成，定作人的权利有（）。.可以解除合同
.在第三人存在不能完成合同任务的前提下，可以解除合同
.不能解除合同，只能不接受第三人完成的工作成果，并要求承揽人自己完成工作任务.在承揽人不能按约定完成合同的前提下，可以解除合同 正确答案：
14.我国《合同法》规定：合同成立的地点是（）.合同签订地.合同承诺生效地.当事人户籍所在地.当事人主营业地 正确答案：
15.下列合同中不属于要式合同的有()。.中外合资经营企业合同.中外合作经营企业合同.技术转让合同.国际贸易合同 正确答案：
16.撤销权行使的除斥期间情况之一，是在债权人知道或者应当知道撤销事由时，撤销权的行使期间为（）。.6个月.一年.两年.三年 正确答案：
17.具有撤销权的当事人自知道或应知道撤销事由之日起1年内行使撤销权，1年的性质为()。.诉讼时效.除斥期间.履行期间.以上都不是 正确答案：
18.甲在乙的仓库保管一批货物，由于山洪爆发而灭失，甲的损失（）.可以自己索赔
.只能向乙索要违约金补偿.由甲乙共同承担损失.由自己承担 正确答案：
19.下列合同中属于无名合同的有()。.借款合同
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.融资租赁合同.建设工程合同.旅游合同 正确答案：
20.下列哪一种情况为要约()。.招标.决标.投标.开标 正确答案：
21.区分合同责任与缔约过失责任的根本标志是（）.合同的生效.合同的实际履行.合同的成立
.合同的内容是否合法 正确答案：
22.合同的变更，仅仅涉及()变更。.合同的标的.内容的局部
.合同权利义务所指向的对象.当事人的变更 正确答案：
23.张大妈用10斤小米与邻居李嫂换12斤大米，这是().供应合同.买卖合同.互易合同.零售合同 正确答案：
24.下列合同中，应当采取书面形式订立的有().技术转让合同.租赁合同.房屋租赁合同.保管合同 正确答案：
25.合同保全的基本方法有（）..确认债权人享有抵消权.确认债权人享有解除权.确认债权人享有质押权
.确认债权人享有代位权与撤消权 正确答案：
26.我国合同法调整的关系有（）.婚姻关系.收养关系。
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.监护关系.财产关系 正确答案：
27.当事人（）是合同正常变更的唯一条件.具有行为能力.具有意思能力.协商一致.不违法 正确答案：
28.货运合同的货物（）。.不能是易燃易爆的危险品
.在运输过程中毁损、灭失的，货物的所有人自己承担损失
.在运输过程中因自然属性或者合理的损耗减少的，承运人不负责赔偿
.在运输过程中，因为不可抗力灭失，承运人没有收取运输费的，不得再要求托运人交纳；承运人已经收取运输费的，托运人不能要求返还 正确答案：
29.次给付义务主要有().因原给付义务不能履行、逾期履行或不完全履行而产生的损害赔偿义务.因合同解除时产生的恢复原状的义务.买卖合同中，交付货物的义务
.名马的出卖人应交付血统证明书的义务 正确答案：
30.下列各种合同中，应当采取书面形式的是()。.技术转让合同.买卖合同.租赁合同.保管合同 正确答案：
华师《合同法学》在线作业
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.合同权利的效力有().请求力.执行力
.依法自力实现.处分权能
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.保持力 正确答案：
2.招投标的程序有（）。.招标.投标
.开标和验标.评标和定标.签订合同 正确答案：
3.下列属于应办理登记的合同有()。.出版合同.股票质押合同.动产质押合同
.土地使用权出租合同 正确答案：
4.在权利质押中可以质押的权利有().汇票.存款单
.著作权中的财产权.依法可以转让的股票
.依法可以转让的商标专用权 正确答案：
5.免除的性质为（）。.单方行为.双方行为.处分行为.非要式行为.要式行为 正确答案：
6.按照我国《合同法》的规定，企业合并时，原已订立的合同作如下处理（）。.合并后的企业成为原企业债权债务关系的新当事人，享有权利并承担义务.企业合并后，原企业的债权债务移转于新企业，不须征得相对人的同意.企业合并后，原企业的债权债务移转于新企业，须征得相对人的同意
.如果被合并的是一个企业的一部分，原企业享有的债权或负担的债务，由原企业和吸收企业确定分担的方式和比例，并须通知相对人
.如果被合并的是一个企业的一部分，在一定期间内，原企业与吸收企业应当对原企业的债务负连带责任 正确答案：
7.承担违约责任的条件包括()。.当事人一方违约事实客观存在.违约行为给对方造成了损失
.违约行为不是由于不可抗力造成的.违约方主观上有过错
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正确答案：
8.下列哪些行为是签订合同的代理人的无效代理行为().代理人虽未获得明确授权，但被代理人已经开始履行合同.代理人以被代理人的名义同自己签订的合同
.代理人与第三人勾结签订的损害被代理人利益的合同.代理人代理权期限届满后签订的合同 正确答案：
9.可以撤销合同的机构有()。.工商管理机关.合同审批机关.人民法院.合同仲裁机关.上级主管机关 正确答案：
10.下列合同中，属于无效合同的有().一方以欺诈、胁迫手段订立的合同
.恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益的合同.以合法形式掩盖非法目的的合同.损害社会公共利益的合同
.违反法律、行政法规规定的合同 正确答案：
11.下列情况属于要约邀请的有()。.OOL公司的商业广告
.长虹电视机厂寄送的价目表.百盛商场招股说明书
.寻找丢失的手表的悬赏广告 正确答案：
12.下列合同关于履行地点的说法正确的是().不作为债务的履行地应是债权人的所在的
.不动产权的转移，应在不动产权利登记机关所在地履行.给付货币的合同，应在接受货币一方所在地履行.修缮房屋，应在房屋所在地履行
.其他标的，在履行义务一方所在地履行 正确答案：
13.实际履行的构成条件包括().必须有违约行为存在
.必须由非违约方在合理的期限内提出继续履行的请求.可以由违约方在合理的期限内提出继续履行的请求.实际履行在事实上是可能的和在经济上是合理的.必须依据法律和合同的性质能够履行 正确答案：
14.适格的合同的主体有（）。.然人
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.法人
.尚未领取营业执照的私营独资企业.已领取社会团体登记证的社会团体.商业银行某区支行 正确答案：
15.我国《合同法》不调整（）的合同。.财产性质.婚姻性质.收养性质.监护性质.行政性质 正确答案：
16.无名合同的法律适用规则为().直接适用合同法中有名合同的规定.适用合同法总则中的规定
.应该参照合同法分则中最相类似的规定.应该参照合同法以外法律中最相类似的规定.只能依据合同法的基本原则 正确答案：
17.居间合同的特征有：().居间人以促成委托人与第三人订立合同为目的.居间人居介绍人地位.居间合同具有诺成性.居间合同具有非要式性.居间合同是有偿合同 正确答案：
18.下列有关双务合同抗辩权的陈述，正确的是().双务合同抗辩权包括同时履行抗辩权、先履行抗辩权和不安抗辩权.双务合同抗辩权的行使，将导致合同的消灭.双务合同抗辩权可以适用于赠与合同.同时履行抗辩权可以适用于连带之债
.双务合同抗辩权是一时的抗辩权、延缓的抗辩权 正确答案：
19.仓储合同的法律特征有().保管人须为有仓储设备并专事仓储保管业务的民事主体.其保管的对象是动产.其保管的对象是不动产.为诺成、双务合同.为有偿、不要式合同 正确答案：
20.下列说法中属于无效合同特征的有()。.无效合同自合同被确认无效时起无效.对无效合同要进行国家干预
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.无效合同具有不得履行性.无效合同的违法性 正确答案：
第四篇：16春华师《物流管理》在线作业
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华师《物流管理》在线作业
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.用户在接受物流服务过程中感受到的物流服务质量是物流（）。.服务形象质量.服务现场质量.服务过程质量.服务信誉质量 正确答案：
2.在各种配送中心中，基本上没有长期储存功能的是（）。.储存型配送中心.加工型配送中心.零售商型配送中心.流通型配送中心 正确答案：
3.在选择运输方式时，需要考虑的首要原则是（）。.准确性原则.安全性原则.及时性原则.经济性原则 正确答案：
4.在物流服务过程质量中，最基本的是（）。.承诺质量.物品保护质量.沟通质量.响应质量 正确答案： 5.物流（）。
.是国民经济的基础之一.就是仓储业.就是货物运输.就是交通运输业 正确答案：
6.物流对（）有最后实现的决定作用。.生产.运输.流通.仓储
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正确答案：
7.现代物流系统设计所要达到的具体目标是（）。.5S.7R.5R.PQ 正确答案：
8.在仓库的布局时，存储区的布局会直接影响仓库的（）。.运转效率.周转率.存货量
.配送作业速度 正确答案：
9.物流是由（）两个基本要素组成的。.货物和火车.货物和汽车.物和流
.商品和运输工具 正确答案：
10.组织合理化配送作业不包括（）。.订货发货合理化.商品检验合理化.备货作业合理化.送货时间合理化 正确答案：
华师《物流管理》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1.对配送货物进行重新包装、打捆是为了（）。.实现成组化搬运.降低货损.减少货票数量.现配送标准化作业 正确答案：
2.流通的内容包含（）。.商流
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.物流.资金流.信息流 正确答案：
3.物流服务质量的内容有（）。.承诺质量.沟通质量.物品保护质量.历史质量 正确答案：
4.物流组织网络化的优点有（）。.扩大市场覆盖面.提高网络效率.便于要素集成
.提高要素的收益以及抵御要素的风 正确答案：
5.采购品种按供应风险可以分成（）。.常规品.紧缺品.多品种.重点品种 正确答案：
6.装卸搬运合理化的目标是（）。.距离要短.时间要少.质量要高.费用要省 正确答案：
7.配送中的储存的具体形式有（）。.整存.储备.单独储存.暂存 正确答案：
8.包装合理化主要指包装的（）。.轻薄化与单纯化.集装单元化与标准化.机械化与自动化
.与其他物流环节的配套化 正确答案：
9.运输成本的影响因素有()。..运量
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.运距.运力.运输方式 正确答案：
10.在订货点补货系统中，确定订货点的因素是（）。.目前存货水平.订货提前期.安全库存
.前置期的安全库存 正确答案：
华师《物流管理》在线作业
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.货位管理就是指货品进入仓库之后，对货品如何处理、如何放置、放置在何处等进行合理有效的规划和管理。.错误.正确 正确答案：
2.流通加工可提高原料的利用率。.错误.正确 正确答案：
3.包装的标记一般涂在外包装上。.错误.正确 正确答案：
4.企业采购战略，是指企业采购所采用的带有指导性、全局性、长远性的基本运作方案。.错误.正确 正确答案：
5.物流要素是由物流的节点要素组成的。.错误.正确 正确答案：
6.流通加工是根据顾客的需要，在流通过程中对产品实施的简单加工作业活动（如包装、分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等）的总称。
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.错误.正确 正确答案：
7.物流成本是物流活动中所消耗的物化劳动的货币表现。.错误.正确 正确答案：
8.订货谈判战略包括采购的品种规格、数量、质量、价格、服务和风险分摊、责任权利和义务等。.错误.正确 正确答案：
9.流通就是物流。.错误.正确 正确答案：
10.商流和物流的关系非常密切，它们都具有相同的活动内容和规律。.错误.正确 正确答案：
第五篇：2018春华师比较文学原理在线作业
1．第1题
陈寅恪《王静安先生遗书序》一文中说哪篇文章是 “取外来之观念，与固有之材料相互参证”？ A.王国维的《红楼梦评论》 B.钱钟书的《通感》 C.钱钟书的《诗可以怨》 D.朱光潜的《诗论》
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
2．第2题
比较文学的故乡是 A.法国 B.美国 C.俄国 D.中国
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
3．第3题
《论德国》的作者是 A.歌德
B.施莱格尔兄弟 C.斯达尔夫人 D.伏尔泰
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
4．第4题
《拉奥孔——论绘画和诗歌的界限》的作者是 A.拉辛 B.歌德 C.席勒 D.莱辛
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
5．第5题 《伯恩海默报告》发表于哪一年？ A.1954 B.1958 C.1988 D.1993
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
6．第6题
1978年，撰文明确提出“阐发法”这一概念的学者是 A.古添洪 B.陈鹏飞 C.余国藩 D.李达三
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
7．第11题
渊源学和接受研究都是从（）的角度出发展开研究 A.放送者 B.媒介 C.传递者 D.接受者
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
8．第26题
“任何一部文学作品的社会意义和美学价值只有通过阅读才能实现”，这是（）的观点 A.接受理论 B.形式主义批评 C.存在主义批评 D.马克思主义批评
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
9．第27题
《论俗语》对照研究了南意大利、普罗旺斯和西班牙俗语，是比较文学史前史时代的重要成果，它的作者是
A.但丁
B.斯达尔夫人 C.施莱格尔兄弟 D.伏尔泰
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
10．第28题
《<赵氏孤儿>杂剧在启蒙时期的中国》的作者是 A.范存忠 B.钱钟书 C.朱光潜 D.方平
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
11．第29题
法国学派第一位代表人物 A.巴尔登斯伯格 B.卡雷 C.基亚 D.梵·第根
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
12．第30题
比较文学的安身立命之本是 A.可比性 B.文学性 C.宏观性 D.开放性
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
13．第31题
《常事不书：用“陌生化原则看<红楼梦>的形式结构”》 一文属于 A.平行研究 B.阐发研究 C.接受研究 D.影响研究
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
14．第32题
在中国比较文学学会成立大会开幕词中说“比较文学在世界上已经成为一门‘显学’”的学者是 A.季羡林 B.钱钟书 C.朱光潜 D.胡适
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
15．第38题
对某一人物在不同民族、不同作家创作中的流传演变的历史进行研究，属于（）的研究 A.文类学 B.形象学 C.主题学 D.媒介学
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
16．第7题
流浪汉小说产生或影响所及的国家有 A.俄国 B.西班牙 C.德国 D.法国 E.中国
您的答案：B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
17．第8题
比较文学两种最基本的研究类型是 A.影响研究 B.平行研究 C.阐发研究 D.接受研究 E.审美研究
您的答案：A,B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
18．第9题
比较文学必须以文学为本体的含义是 A.没有必要引入文化批评 B.从文学出发 C.以文学为中心 D.回归文学
E.只能在文学领域中进行研究
您的答案：B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
19．第10题
法国学派的重要代表人物有 A.巴尔登斯伯格 B.梵·第根 C.卡雷 D.基亚 E.韦勒克
您的答案：A,B,C，D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
20．第12题
接受理论的观点包括 A.接受屏幕 B.潜在读者 C.期待视野 D.空白、填空 E.误读、超越 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0
21．第13题
《比较文学的垦拓在台湾》的作者是 A.李达三 B.古添洪 C.陈慧桦 D.叶维廉 E.郑树森
您的答案：B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
22．第14题
“接受理论”的代表人物有 A.伊格尔顿 B.尧斯 C.胡塞尔 D.伊塞尔 E.索绪尔
您的答案：B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
23．第15题
标志着比较文学学科正式建立的重要事件有
A.1886年英国学者波斯奈特出版专著《比较文学》 B.1887年德国学者科赫创办了第一份《比较文学杂志》 C.1897年法国学者戴克斯特在里昂大学创办第一个比较文学常设讲座
D.1900年“各国文学的比较历史”正式列入巴黎国际文学会议的议题
E.1900年贝茨编订了《比较文学书目》
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0
24．第16题 下列国家中出现了流浪汉小说的有 A.俄国 B.印度 C.西班牙 D.德国 E.法国
您的答案：C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0
25．第17题
比较文学研究的四个跨越包括 A.跨民族 B.跨语言 C.跨文化 D.跨学科 E.跨理论
您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
26．第33题
下列作品中，具有复仇主题的有 A.《哈姆莱特》 B.《美狄亚》 C.《赵氏孤儿》 D.《俄狄浦斯王》 E.《麦克白》
您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第34题
下列作品中属于平行研究的是
A.《阿Q和堂·吉诃德形象的比较研究》 B.《李渔论戏剧结构》 C.《尼采与中国现代文化》 D.《通感》
E.《中国诗与中国画》
您的答案：A,B,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第35题
下列文体中，可以从历时性的角度进行影响研究的是 A.骑士抒情诗 B.十四行诗 C.流浪汉小说 D.徘句
E.古希腊悲剧
您的答案：B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第36题
在佛经汉译过程中，持直译见解的有 A.支谦 B.鸠摩罗什 C.道安 D.义净 E.慧远
您的答案：A,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第37题
在比较文学成为独立的学科之前，欧洲就已经开始出现比较文学性质的研究，这方面的学者有 A.伏尔泰 B.斯达尔夫人 C.歌德 D.莱辛
E.施莱格尔兄弟
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第39题
下面对中国现行的文类划分方法的表述中，正确的是 A.小说、诗歌、戏剧三分法
B.小说、诗歌、戏剧、散文四分法 C.叙事类、抒情类、散文类三分法 D.叙事类、抒情类、戏剧类三分法
E.叙事类、抒情类、戏剧类、散文类四分法 您的答案：B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第40题
影响研究的理论体系包括 A.影响的超国界存在说 B.影响的事实联系论 C.影响的历史意识论
D.影响即对创作活动的理解论 E.影响无处不在论
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33．第41题
鲁迅接受的外来影响很多，对他产生过影响的作家有 A.果戈理 B.裴多菲 C.尼采 D.易卜生 E.夏目潄石
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34．第42题
下面作家中，可以进行影响研究的是 A.鲁迅和果戈理 B.易卜生和曹禺
C.托尔斯泰和罗曼·罗兰 D.拜伦和莱蒙托夫 E.拜伦与普希金
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35．第43题
下列研究著作中属于钱钟书创作的是 A.《谈艺录》 B.《美学散步》 C.《红楼梦评论》 D.《管锥编》 E.《诗论》
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36．第18题
文学产生于宗教。
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37．第19题
比较文学的跨学科研究只能运用在文学与绘画、雕塑、音乐等姐妹艺术之间。
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38．第20题
传统的法国学派注重事实材料的考证而忽视审美比较研究
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39．第21题
开放性是比较文学的最根本的特征
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40．第22题
文学艺术起源于哲学
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41．第23题 雷马克明确阐述了比较文学应该包括无事实联系的跨国界的文学研究
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42．第24题
苏轼和辛弃疾两位词人风格的比较研究也属于比较文学的研究
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43．第25题
王熙凤和福斯塔夫风马牛不相及，不能进行比较研究。
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44．第44题
文学理论中常用的“境”、“境界”本是佛家语。
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45．第45题
《红字》与《白鲸》的比较属于比较文学范畴
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46．第46题
总体文学是文学理论的别称
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47．第47题
比较文学的性质是文学研究的一支 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0
48．第48题
陆机在《文赋》中将文体分为10种。
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49．第49题
对于平行研究来说，表面上的相似性并不一定有比较研究价值。
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50．第50题
汉民族文学中缺少史诗这种文类
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