二“乐观向上、积极进取”主题班会活动方案

第一篇：二“乐观向上、积极进取”主题班会活动方案

“乐观向上、积极进取”主题班会活动方案

二年（2）班

一、开场白

球王贝利，一个家喻户晓的人物，他那灵巧的过人技术，精准的射门脚法，曾经使全世界球迷如醉如痴。当有人问贝利：“你踢进了那么多球，最使你难忘的是哪一个？”贝利回答：“下一个。” 像这种在成绩面前永不满足，不断前进的精神，就是进取精神。

张广厚，一个因数学不及格而未能考上中学的学生，一步步走进数学的圣殿，成了享誉全球的数学家。他的人生格言是眼前的困难不算什么,只要刻苦钻研,就一定能赶上别人的。

像这种在困难面前面前永不言弃，迎头赶上的精神，就是乐观向上、积极进取精神。若追求腊梅的气质，就必须具有与寒冬抗争的力量； 如追求峭壁翠竹的精神，就必须具有抵抗狂风暴雨的耐性； 若追求菊花的宁静芳香；就必须具有洁身自好安贫乐道的情怀。真正追求人生的梦想，就需要坚持不懈地奋斗进取，顽强拼搏。我宣布二（2）班“乐观向上、积极进取”主题班会现在开始。

二、小品《招聘考试》

青春需要用汗水来浇灌，用行动去诠释，成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。慵懒退缩的人，常把平地当高山。

积极进取的人，常把高山当平地。积极的心态是成功的一半，请欣赏小品《招聘考试》

请同学们谈谈你的感想？ 主持人小结：

一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、进取、自信。

如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，英语也不再那样难以记忆，生物地理总有奇妙的发现。你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。

三、在我们的一生中，会遇到许多的挑战和难题，然而那并不足以影响我们的一生，真正决定我们成败的是当面对这些挑战和挫折的时候，我们所持有的态度和掌握的方法，想要战胜挫折获得成功吗？那么先来了解一下自己的遇挫时的心理承受能力吧！

心理测试

对“挫折”你是如何想，如何做的呢？请用“是”与“否”回答。

1、只要小心防范，挫折完全可以避免的，因此，我不可能遇到挫折。（）

2、即使遇到挫折，我也不怕。（）

3、在遇到挫折时，我会生气、伤心很长时间。（）

4、我相信“失败是成功之母”。（）

5、遇到挫折时，我从不承认。（）

6、我把自己所遭到的挫折告诉别人。（）

7、我是一个无用的人，所以常常遇到挫折。（）

8、挫折使我更加努力。（）

9、遇到挫折时，我会后悔好多天。（）

10、遇到挫折，我一定能想出解决的办法来。（）

评价标准：奇数中答“否”的题数与偶数题答“是”的题数相加，如果在7个以上，说明你有较强的心理承受能力，能应付大多数挫折；如果4个以下，说明心理承受能力较弱，遇挫时心理波动较大，如果在4~7个之间，说明心理承受能力一般。心理承受能力弱和一般的人都需要对自己进行一定的挫折教育，增强自己的耐挫力。

请几位同学说说自己的测试结果并谈谈看法？

主持人小结：努力，不一定成功；但放弃，则一定会失败。

还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的勇气。他们之间有一个共同的特点，那就是坚信：挫折是人生的考验，毅力是决定考验成败的关键。

四、相声《对手》

有了对手，才有危机感，才有竞争力。有了对手，你便不得不奋发图强，不得不锐意进取，在我们的学习生活中，也不可小觑对手。请欣赏相声《对手》

在拼搏进取的道路上你需要战胜哪些“对手”呢？

主持人小结：身残志坚的张海迪，虽然双腿不能走路，却凭着自息不强、积极进取的精神，攀上了知识的高峰。像我们这样的新时代的少年，更应该朝气蓬勃，积极进取，在前进的道路上不断给自己新的奋斗目标，克服一切困难，战神所有的对手！

五、观看视频《像树一样成长--俞敏洪》

像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来

像水一样不断的积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。让我们牢记班级誓言，向着下一次成功迈进：《班级誓言》

六、结束语：

进取是一种精神，拼搏是一腔激情，拼搏进取是人生的壮举，让我们在进取中乘风破浪、展翅翱翔，让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，让我们在奋斗中盛开为花，冶炼成诗，让进取的人生壮观美丽，成为一处独有的风景，同学们，让我们一起努力，做乐观向上、积极进取的小学生吧！

七、班主任总结

第二篇：积极进取主题班会

积极进取主题班会

一、开场白

球王贝利，一个家喻户晓的人物，他那灵巧的过人技术，精准的射门脚法，曾经使全世界球迷如醉如痴。当有人问贝利：“你踢进了那么多球，最使你难忘的是哪一个？”贝利回答：“下一个。”

像这种在成绩面前永不满足，不断前进的精神，就是进取精神。

张广厚，一个因数学不及格而未能考上中学的学生，一步步走进数学的圣殿，成了享誉全球的数学家。他的人生格言是眼前的困难不算什么,只要刻苦钻研,就一定能赶上别人的。

像这种在困难面前面前永不言弃，迎头赶上的精神，就是进取精神。

若追求腊梅的气质，就必须具有与寒冬抗争的力量；

如追求峭壁翠竹的精神，就必须具有抵抗狂风暴雨的耐性；

若追求菊花的宁静芳香；就必须具有洁身自好安贫乐道的情怀。

真正追求人生的梦想，就需要坚持不懈地奋斗进取，顽强拼搏。

我宣布七（4）班“积极进取，铸就美丽人生”主题班会现在开始。

二、小品《招聘考试》

青春需要用汗水来浇灌，用行动去诠释，成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。

慵懒退缩的人，常把平地当高山。

积极进取的人，常把高山当平地。积极的心态是成功的一半，请欣赏小品《招聘考试》

请同学们谈谈你的感想？

主持人小结：

一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、进取、自信。

如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，英语也不再那样难以记忆，生物地理总有奇妙的发现。你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。

三、在我们的一生中，会遇到许多的挑战和难题，然而那并不足以影响我们的一生，真正决定我们成败的是当面对这些挑战和挫折的时候，我们所持有的态度和掌握的方法，想要战胜挫折获得成功吗？那么先来了解一下自己的遇挫时的心理承受能力吧！

心理测试

对“挫折”你是如何想，如何做的呢？请用“是”与“否”回答。

1、只要小心防范，挫折完全可以避免的，因此，我不可能遇到挫折。（）

2、即使遇到挫折，我也不怕。（）

3、在遇到挫折时，我会生气、伤心很长时间。（）

4、我相信“失败是成功之母”。（）

5、遇到挫折时，我从不承认。（）

6、我把自己所遭到的挫折告诉别人。（）

7、我是一个无用的人，所以常常遇到挫折。（）

8、挫折使我更加努力。（）

9、遇到挫折时，我会后悔好多天。（）

10、遇到挫折，我一定能想出解决的办法来。（）

评价标准：奇数中答“否”的题数与偶数题答“是”的题数相加，如果在7个以上，说明你有较强的心理承受能力，能应付大多数挫折；如果4个以下，说明心理承受能力较弱，遇挫时心理波动较大，如果在4~7个之间，说明心理承受能力一般。心理承受能力弱和一般的人都需要对自己进行一定的挫折教育，增强自己的耐挫力。

请几位同学说说自己的测试结果并谈谈看法？

主持人小结：努力，不一定成功；但放弃，则一定会失败。

还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的勇气。他们之间有一个共同的特点，那就是坚信：挫折是人生的考验，毅力是决定考验成败的关键。

四、相声《对手》

有了对手，才有危机感，才有竞争力。有了对手，你便不得不奋发图强，不得不锐意进取，在我们的学习生活中，也不可小觑对手。请欣赏相声《对手》

在拼搏进取的道路上你需要战胜哪些“对手”呢？

主持人小结：身残志坚的张海迪，虽然双腿不能走路，却凭着自息不强、积极进取的精神，攀上了知识的高峰。像我们这样的新时代的少年，更应该朝气蓬勃，积极进取，在前进的道路上不断给自己新的奋斗目标，克服一切困难，战神所有的对手！

五、观看视频《像树一样成长--俞敏洪》

像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来

像水一样不断的积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。让我们牢记班级誓言，向着下一次成功迈进：《班级誓言》

六、结束语：

进取是一种精神，拼搏是一腔激情，拼搏进取是人生的壮举，让我们在进取中乘风破浪、展翅翱翔，让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，让我们在奋斗中盛开为花，冶炼成诗，让进取的人生壮观美丽，成为一处独有的风景，同学们，让我们一起努力，做积极进取的中学生，用拼搏进取的精神为青春喝彩吧！

七、班主任总结

第三篇：“向上向善”系列主题活动方案

四·四班“向上向善”系列主题活动方案

根据上级德育部门工作部署安排，结合我校德育工作重点，学校决定十月在各班开展“向上向善”系列活动，现我班根据实际情况制定活动方案如下：

一、活动目的

（一）为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的学风，推动校园精神文明建设。

（二）培育学生正确的价值观，激发学生热爱祖国，热爱生活的积极态度。

（三）将“健康第一”的思想传递给学生，促进学生健康成长，并形成良好的健康意识。

（四）促进师生间、学生间的关系和谐，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

二、活动主题：向上向善，做文明小学生。

三、活动对象：四年级四班全体同学。

四、活动时间：2015年10月。

五、活动内容与形式

（一）爱国主义教育

爱国主义教育是德育工作的重中之重，通过开展爱国主义教育活动，贯彻落实科学发展观，激发学生的爱国主义热情，引导学生树立起正确的理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗起着巨大的推动力。

十月一日是我国的国庆纪念日，并且在今年国庆之前将会有盛大的阅兵仪式，借助这个良好的契机，首先要求学生认真观看阅兵仪式，并在课后查阅有关国庆和阅兵的相关资料，了解国家发展状况，增强学生爱国情感，并以作文的形式将其感受记录下来。

此外，我班还将采用学生演讲的方式进行爱国主义教育，让学生树立起民族自尊心和自豪感。

（二）保护动物

每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受美好阳光和自由生活的权利都应当受到尊重和保护。动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

我班准备通过让学生了解动物知识，激发学生的社会责任感，使命感，提高学生保护动物的意识。通过交流汇报，培养喜欢合作，乐于分享，积极进取的个性品质。

（三）心理健康

当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，悠闲的大人们在家中看电视，学生却在忙碌着大人为他们准备的各种补习。他们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云，看电视更成了他们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里，他们会表现出各种各样的问题。时下，学生的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。

我班准备通过开展心理健康教育班会的形式，多方面地让学生了解心理健康的重要性，并在日常学习生活中做好个别学生的心理辅导工作，促进学生全面健康发展。

（四）户外拓展

为了丰富学生校园生活，增强学生体育锻炼，加强同学们的团队协作精神，增进同学间的合作交流，给予平台让同学们张扬个性，展现风采，本班准备在紧张繁忙的学习之余，开展户外拓展活动。

（五）课外积累

为了进一步响应“向上向善”系列主题活动的开展，加强学生思想道德教育，结合本校文化特色，本班准备举办“向上向善”主题手抄报制作比赛。

要求学生认真对待，设计的小报新颖，选取的各方面的资料有代表性，主题鲜明，具有较强的启示意义。

六、活动准备

（一）宣传动员

在系列活动开展之前，班主任老师做好班里学生的思想动员工作，向全体同学通知本月的活动主题，号召大家积极响应，以轻松愉快的心情参与到活动中来，以达到预期的活动目的。

（二）前期准备

开展各个活动之前，班主任老师提前安排好负责的学生，请负责的学生为之后的活动做准备，帮助活动顺利进行。例如，主题班队活动需要策划不同的环节，通知部分学生准备节目，在现场布置方面，按照主题准备好所需的气球、花、小礼物等必需品。

（三）制定要求

针对不同的活动班主任老师提出不同的活动要求，有规则能更有效地达到活动目标，使学生不仅能得到组织能力或表演能力上的锻炼，更能在情感上得到升华，而不仅仅是为了活动而活动。

第四篇：少年向上,真善美主题班会

少年向上，真善美伴我行主题班会

——王冬丽

〖课题背景〗

基于中职生自我意识较强，部分同学平时品行道德行为习惯不佳，缺乏集体责任感和荣誉感。本次班会，通过活动，使学生认识到良好行为习惯和遵守公民基本道德规范对于自身成长的重要性，启发他们在平时的学习和生活中从自身的小事做起，用自己的实际行动争做真善美的好少年。〖教学目标〗

1、让学生在事件的分析中，理解什么是真善美；

2、让学生在事件的讨论中，认识到真善美对青少年道德行为养成的重要意义；

3、让学生在反馈自我的过程中，努力找到自身的不足，寻找转化的途径和办法，养成尊重他人的行为习惯，做个有道德修养的人。

〖活动形式〗

1、小组讨论，代表发言

2、参与活动，教师点评

3、反思自我，积极改进

【导入】：

看一看：播放14会计3班3月份值周时拍摄的校园中不文明的照片

（超市道路旁、男生寝室楼后、垃圾桶旁等垃圾死角）提问：请同学们评价一下以上发生在我们身边的这些不文明行为，看到这些行为你是怎么做的呢？请举例

学生讨论回答，教师归纳：真善美这三个字看似高大上，但其实就蕴含在我们做的每件小事之中，融汇于生活的每天当中，它召唤我们要从身边的小事做起、做好，做讲文明讲道德的好少年。

【新课】

议一议：展示职校学生不雅言行，开展职校学生言行大讨论

图示：男女生交往过密；抽烟；打牌

讨论：大家觉得这些学生的言行是真善美的吗？说说在你的学校生活中或班级里还有哪些言行你觉得是真善美的？哪些是假恶丑的？

学生例举

教师归纳：大家讲了这么多，那究竟什么是真善美呢？

“真”就是要求人们真诚待人，不要虚情假意，更不能存心不良。包括真心、真行。“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。做善人，要有善心，又有善行。

“美”就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为，也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。

找一找：我们社会的真善美

播放视频：最美教师张丽莉舍身救学生事迹经过

2012年12年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学

生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

师：张老师在生死危难关头书写了人名教师无私大爱的高尚师魂，她的英雄事迹也将影响着我们一代代的青少年积极进取、无私奉献。

说一说：我们学校的真善美

学生分组发言

教师讲述故事：“为张瑜同学加油！”——宁波经贸学校举行特别的休学式

2014年2月6日，是中小学举行休学仪式的日子，当宁波经贸学校的学生走进熟悉的校园时，却发现了一些特别之处。广场上摆着一排桌子，海报上写着：“为张瑜同学加油！”门口的电子屏告诉了大家张瑜的不幸：就在新年临近之时，宁波经贸学校12药剂2班的张瑜同学被查出患有急性白血病，现在正躺在医院的病床上，等待治疗。

教师归纳：这是一个年轻的生命，承载着一个家庭的希望。这个年纪的他本应像花儿般绚烂绽放，却遭受着命运无情的打击。为了帮助张瑜同学，学校举行了爱心募捐活动。师生们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，并留下一句句温暖的话支持和鼓励张瑜。学校后勤员工，学校已毕业的学长，高教园区其他学校的老师也专程赶来捐款。爱心募捐募得10万余元的善款，虽然这些钱并不能完全填补张瑜的医疗费用，但相信这份温情能成为张瑜战胜病魔的力量。募捐活动让少不经事的学生们在体会到命运无常的同时，真切的感受到：生命无价，我们应该用爱去呵护每一个生命，将爱不断地延续下去。

赞一赞：我们班级的真善美

提问：请大家结合自身实际，说说发生在我们班级同学身上的真善美的故事。并谈谈作为一名职校生该如何将真善美落实于平日的实际行动？

学生分小组讨论汇报

教师总结：也许同学们所做的这些平凡小事都自己没有太在意，但这种真善美的品质却带给其他同学一缕温暖和丝丝真情，我想这种正能量也会给班级成长带来更多的助力。

送一送：

在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？

请对你曾经不尊重的同学或不尊重你的同学，写出你的心声。每位同学一张心型“心声卡”，写好后互送。

师：谢谢大家的坦诚，无论你对同学是说抱歉还是提建议，你把卡送给别人这是对他人的尊重，接受他人的卡也是对他人的尊重，这也体现了我们人际关系的真善美。

唱一唱：蔡琴《我心似海洋》

小小的光亮就足够

在黑暗中指引方向 微微的眼神却能够

推开孤单得到温暖 轻轻的歌唱若有情

就能让人打开心房

淡淡的情感有时候

却能绵绵不绝不断 多希望我是盏烛光

在你需要时候发亮 当你迷失指引方向

让你脆弱时不再迷惘 我的心是一片海洋

可以温柔却有力量 在这无常的人生路上

我要陪着你不弃不散 轻轻的歌唱若有情

就能让人打开心房 淡淡的情感有时候

却能绵绵不绝不断

【本课总结】：最后我们以一首蔡琴《我心似海洋》共勉，争做真善美的好少年！真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。有道是，结缘结上缘，向上求知最根本；人往高处走，无私奉爱人最美！

看完结局大家应该知道这就是流传于日本的的一个有名的温馨的故事——一碗阳春面。一碗阳春面不仅温暖了故事中的母子三人，也温暖了所有的读者。在这里，我们也感受到了尊重的力量，尊重不仅可以使人与人之间和睦相处，增强团结，更能给予我们生活的温暖与力量，心理测试：

你到一个从未去过的原始森林探险，带着5种动物，它们分别是老虎，猴子，孔雀，大象和狗。四周环境危险重重，你不可能都将它们带到最后，不得不一一地放弃。那么，现在请你列出放弃它们的先后顺序。注意：想想你做出这样选择的理由。

（学生交流分享）

师：孔雀代表伴侣和爱人；老虎代表金钱和权利的欲望；大象代表父母；狗代表朋友；猴子代表子女。不过，这不是游戏的真正结果哦。这个游戏的真正意义在于：你考虑事情的过程中，是过多地考虑别人对自己的用处，还是想到别人需要我们有什么样的付出。想想看你的答案表明，你老是想着自己，还是会想到别人呢？

第五篇：勤奋学习励志向上主题班会

勤奋学习励志向上

甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦 乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

合：从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!<勤奋学习励志向上>主题班会现在开始!乙：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?: 甲：接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!首先有请一位同学发言

同学1：…同学2：….乙：没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!榜样1：….甲：是啊,我们在学习中要做到:A 头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹 C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现

乙：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？大家举手发言

甲：…….某某发言………发言的很好还有谁发言呢？……..某某发言……….甲：那么怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答)我们又该怎么做呢?我们分为4大组进行讨论谁说的最多，最有道理，成为最后的胜利者！最后………组获得胜利

乙：下面我们听几个关于勤奋的小故事 乙：悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

甲：同学们听了，这段小故事，你们有什么感受呢？ 下面请大家在听一个小故事。

乙：西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。

匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。

甲：这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。

甲：下面请大家欣赏《阳光总在风雨后》 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 …….甲：要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!乙：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。合：三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人。有了知识不去用，等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.甲：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！合：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!《勤奋学习励志向上》主题班会到此结束!