第一篇:《我是环保小卫士》主题班会活动方案
《我是环保小卫士》主题班会活动方案
三年级二班
活动主题: 我是环保小卫士 活动目的:
1、响应区市里“创建国家卫生城市“的号召,使学生了解身边的环境。
2、增强学生的环保意识社会责任心,人人争做创卫小先锋。活动准备: 创卫知识宣传,创卫小节目。活动议程:
一、主持人宣布《争当环保小卫士》主题班会开始。主持1:响应创建市级卫生城市的号召。
主持2:我们作为创卫的一份子,都应积极参与到其中。合:坚持创卫,保护环境,人人有责。
主持1:我们生活在同一片蓝天,同一个城市,同一个学校。主持2:我们拥有共同的环境。主持1:美丽的城市需要从我做起。
主持2:我们小学生人人都要争做创卫小先锋,做创卫的使者。
合:《争当环保小卫士》主题班会现在开始!
二、欣赏小品《小小香蕉皮》,谈谈自己的感想。(一)欣赏小品 附:<小小香蕉皮》
(旁白)星期一中午,同学们都赶到教室去上下午课,在路上出现了这样一幕: 1 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇酒 地把香蕉皮往地上一扔。“哎哟,疼死我了,香蕉皮?谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮。” [见到前面的同学,还拿着一只香蕉,就抬起香蕉皮跑了上去] 2 “同学,这香蕉皮是你扔的吧?” “这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?” 2 “别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?’ 1 “对,是我扔的,那又怎样?” “作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境,还害我捧了一跤。” 哈哈,人摔了一跤,活该,谁叫你不长眼睛的!2(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。” “我走了。”[继续往前走] “哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?” 2 “现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,讲究卫生,保护环境,还会这样吗?”(后悔的样子)“我知道错了,我以后也要做个创卫小先锋,讲究卫生,绝不乱扔果皮了。” “那才是个文明学生,走,上课去。”(二)请同学们谈谈自己的规想。
三、我为校园创卫支支招。
1.以小组为单位讨论学校,班级存在的环境问题,小组内交流解决办法。2.集体交流展示小组讨论的办法。
四、创卫倡议书 1.主持人齐读倡议书。
2.主持人带领全班同学宣誓,争做环保小卫士!3.班主任总结。【附】
创卫倡议书
亲爱的同学们: 营造一个卫生整洁、环植优美、文明和谐的学习和人居环境。带着这份期盼,怀着这个心愿,我们以高昂的热情,百倍的信心投身“创建市级卫生城市”的火热行动中。我们作为21世纪的接班人,有义不容辞的责任,更有冲锋在前的义务,去为创卫做贡献。我们在此倡议:立即行动起来,争当创卫小先锋,为武城县美丽的明天加油。从现在开始,大家要做创卫工作的使者。要把创卫活动融入到日常生活中,从点滴做起, 养成良好生活的习惯。努力掌握卫生健康知识,不断增强健康意识,提高健康生活能力。要做到不随地吐痰,不乱扔乱倒,不乱贴乱面,自觉提高环境意识,保持市容整洁卫生。亲爱的同学们,创建国家卫生城市,人人有责,个个受益,让我们当好创卫小先锋,用智慧和实际行动,把武城县建成一个洁净、亮丽、优美、和谐的家园!希望我们大家一起努力!
第二篇:我是环保小卫士主题班会
《向污染宣战,做环保小卫士》主题班会
活动目标
1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。
2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。
3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备
1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2.学生课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。
活动过程
一、导入
教师:同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地保护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放
1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2.播放或阅读故事《绿色使者》。
3.讨论:他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。
4.学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”
1.教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像,或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来,与学生面对面交流。
2.教师:像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3.教师小结:从这些先进事迹中,我们深受鼓舞,我们的家乡将充满绿色,我们的生活将充满希望!
四、人人争做“绿色使者”
1.教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢?
2.学生交流。
五、拓展活动
学生查找以环境为主题的纪念日。
第三篇:我是环保小卫士主题班会
我是环保小卫士主题队会
88班 张贵
一、活动主题:我是环保小卫士
二、活动目的要求:
结合环保主题“我是环保小卫士”召开的主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
三、活动准备:小品、快板、童话剧等
四、活动过程:
甲:我是主持人王毅。
乙:我是主持人周子睿。
合:亲爱的老师们,同学们,大家好!
甲:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要保护环境,爱护环境。
乙:因为美化环境,能造福人类。
甲:因为美化环境,让我们的生活乐陶陶。
乙:让我们处处播撒环保的种子,争当环保小卫士吧!
合:88中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始!
甲:同学们,你们知道吗?在我们的身边有许多污染环境的事例,听完下面的事例,相信你一定会有所启发的:
队员1:记得有一天我到公园里玩,就曾看到过墙上写着“××到此一游”的字迹。
队员2:有的同学在桌子上、椅子上刻画自己的名字。队员3:有的同学乱丢乱扔,随地吐痰。
队员4:有的践踏草地,破坏花草树木。
队员5:还有的不节约用水,让水龙头久久哭泣。
乙:是呀!刚才同学们都讲出了自己的所见所闻,请同学们从今天起有则改正,无则加勉,人人都爱护环境,争做“环保小卫士”。
甲:请欣赏小品表演《两种行为》
乙:咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
一群手持大刀的家伙在砍树,大树(学生扮演)呻吟:“(动作)哎……呦……疼死我了!哎哟!疼死我了!”
砍树的家伙大笑:“哈哈!这满山的树,这满山的钞票!”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。
甲:下面请表演第二种行为的同学上场。
两名同学在玩喷水枪,班长看到了,把他们叫到身边。你们在做什么?另一名学生(急忙把喷水枪藏到身后)慌慌张张吞吞吐吐说:“没做什么,玩呢。”“玩什么?是玩水吧,咱们学校可是绿色学校,老师要求我们节约用水,这么宝贵的水浪费了多可惜呀!”。“班长,水这么普通,有什么可惜的?”班长;“水虽然很普通,作用可不小,水是生命之源,没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”
乙:同学们,看了刚才的表演,你认为哪种行为好呢?请举手回答。
学生回答
甲:是啊!第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱,就滥砍滥伐,破坏了我们赖以生存的地球,却没想到会对人类造成严重的后果。乙:第二种行为让人赞不绝口,他教育了浪费水的孩子,让他们懂得了节约用水,水是生命之源。
甲:此时,担忧扣打着我们的心房。
乙:此时,责任催促着我们的行动。
甲:对呀!环境保护势在必行。
乙:同学们,我们应该怎样做呢?谁来为保护环境出出金点子呢?
(学生举手发言)
队员1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑。
队员2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物。
队员4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
全 班:我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!
甲:我们是时代的骄子。
乙:我们是环保的卫士。
甲:让我们用诚挚的心。
乙:执着的行动。
合:把环保的种子撒遍神州大地。
甲:你看,这些同学做得多好啊!乙:同学们,让我们带着这个美好的愿望,行动起来,从我做起,从现在做起,为环保出一份力吧!
乙:请看童话剧《还小动物一个家》
小队长:森林之王,你怎么了?你怎么跑到城市里来了,那多危险呀!
老虎:唉!人类乱砍树,把我住的森林都砍完了,我住的山,原来是绿树成群,现在变成一座秃山了,我已经无家可归了。我找不着吃的,只有到城市 里来了。
小队长:小狐狸,你怎么也来了,你是不是又来卖空气呀?
小狐狸:唉!我的老家原来是有很多很多新鲜空气,可是现在已经没有了,连我老家的空气都被污染了,你看,我又得上了空气污染过敏症了!
小队长:小猴,你平时活蹦乱跳的,今天怎么了,无精打采的?
小猴:唉!别提了,我没有家了,原来我住的地方,有树,有野花,有果子,可是现在什么也没有了,我没有家了。(呜——)
小队长:动物们,别难过了,我们小队是“环保小卫士”,我们有什么可以帮助你们的吗?
小动物合:我们想告诉人们,不要再砍树了,要多植树,要不然大自然也会惩罚你们的,砍树会造成水土流失,会发大水,空气污染,会让人类得上各种疾病。
小队长:我们只有一个地球,为了全世界人类的生存,请拯救地球吧!植树造林,保护水资源,才能保护好地球,也只有保护好地球,我们才拥有良好的生存环境。
甲:请大家保护好我们的地球吧,保护好我们的森林吧,因为地球是植物的家,是动物的家,是我们大家的家。
乙:是啊!让我们带上“环保之星”,一起出发吧!
甲:请听拍手歌《我是环保小标兵》(学生表演)
我是环保小标兵,美化环境我先行
改掉陋习树新风,人人夸我做得棒!
同学们,要记清,爱护环境,讲卫生
废物扔进垃圾箱,到处乱扔可不行
绿草坪,不能踩,看见踩者要劝开
花草树木不能折,折后他们不能活
有的同学不注意,折花踏草当游戏
这种做法太不该,今后不能这样来
义务植树筑绿屏,不让黄沙漫天行
空气清新精神爽,人人都有好心情
保护环境很重要,同学千万别忘掉
环境保护靠大家,有你、有我、还有他
我们大家要记住,环境意识要记牢,要记牢!
甲:同学们,让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧!
乙:朋友们,让我们争做环境的主人,呵护好绿色家园吧!
甲:瞧!我们中队的队员们正在积极行动呢!(播放幻灯片)
乙:教室里,大家有的刷地,有的擦黑板 甲:楼道里,主动弯腰拾起地上的纸屑。
甲:同学们,让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
合:同学们,朋友们,让我们共创一个绿色的世界。从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起
乙:让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边,甲:让我们喊起口号:携手共创绿色世界!(队员齐呼:携手共创绿色世界!)
乙:接下来有请辅导员讲话。
辅导员讲话:
同学们,经过全体队员的努力,今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球,拥有一个美好的家园,是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中,能看到你们的绿色环保行动,为教室的整洁为校园的美化,为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
写一篇环保日记
学生展示
活动结束
2016年六月
第四篇:我是环保小卫士主题活动方案
省二实验一年三班红领巾社团 碧水蓝天我是环保小卫士主题活动
初定于下周六(7月20日)13时在南公园组织开展“碧水蓝天—我是环保小卫士”主题活动。相关事宜如下:
一、集合。
集合时间:7月20日13时;
集合地点:南湖公园五号门前(即南湖中街门)。
1、所有参加活动的师生、家长合影。地点在五号门内。
2、宋老师讲解活动内容、程序、纪律要求:
①安全第一,我们主要是沿湖边前进,水边的垃圾不用捡,或者可以让爸爸妈妈捡。
②草地上有很多游人,我们尽量不要走的太近,以免引起游人的反感,引起不必要的麻烦。
③我们捡的主要是:纸张、饮料瓶、瓜果梨核。像瓜子皮这种难收拾的,可以不弄。
④两个孩子一组,自由组合。一个人拿垃圾袋,一个人捡垃圾,两个人可交替进行。
⑤家长们要始终围在孩子四周,保护孩子。
⑥路线:五号门——向东北方到湖边——沿湖边——三号船台
3、安排3-4个人将架子、签字板、条幅拿到三号船台,找合适的位置将签字板绑好,挂好条幅。
4、选一个同学,背着播放器。
二、捡拾公园垃圾废物。
1、中途在小拱桥附近休息五分钟,后继续前进。
2、相关家长给孩子们照相。
三、文明游园公益签名。
1、到达三号船台后,将垃圾扔到垃圾箱,洗洗手(得装备点水),孩子们先休息十五分钟,每人发一根糕。2、15分钟后集合,宋老师讲解邀请游人签名的程序。还是两个孩子一组,自由分工。当看到希望签名的人后,走到他们面前,敬少先队队礼,然后说:叔叔(阿姨、爷爷、奶奶),您好:我们是省二实验一年三班的学生,正在做环保宣传,请支持我们,签个名吧!大人签名时,孩子要在后面跟着,签名后,要表示感谢:谢谢叔叔。记得收回笔。
3、给孩子们发签字笔,开始活动。
4、家长要始终关注孩子们的动向,防止意外。
5、当板子签满后,活动结束。
6、参加活动的师生、家长合影。
7、活动结束。
8、留适当的人帮着把架子拿到门口。
四、儿童大世界游玩。
1、活动结束后,不到儿童大世界玩的孩子由家长带回,自行活动。
2、想到儿童大世界玩的孩子,家长自行购票(如果人多,可以派个人去讲讲价,看能否便宜些)。
1、照相,由三名家长负责。
2、条幅:
省二一年三班.红领巾社团.碧水蓝天.我是环保小卫士.主题活动 省二一年三班.红领巾社团 碧水蓝天.我是环保小卫士
3、。
4、黑色白板笔:2盒
5、环保宣传录音:
亲爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨,小朋友们,大家好!我们是省二实验一年三班红领巾社团的团员,今天,我们是小小环保志愿者:地球是我们唯一的家,我们要像爱护生命一样爱护她。让我们携起手来,爱护环境,文明游园,不乱扔果皮杂物、不攀折花草树木,让我们共同呵护美丽的南湖公园!
6、播放设备:
6、签字布或板:
第五篇:《我是环保小卫士》主题班会设计方案
《我是环保小卫士》主题班会
五年级一班主题班会活动
一、活动对象:五(1)班学生
二、活动时间:2013年5月20日
三、活动背景:
在校园中经常会碰到这样的事情,教室刚刚打扫干净,过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来,影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况,有的老师要么让学生把废纸捡起来,要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用,过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况,决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会,唤醒学生的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。
四、活动目标:
1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境;
3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;通过本次主题班会,使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小卫士。
五、活动准备和分工:
1、搜集、整理有关环境的材料。
2、准备小品,快板,舞蹈,歌曲。
3、保护环境措施的材料。
六、活动过程:。
合:尊敬的老师们,亲爱同学们,大家好!
男:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要保护环境,爱护环境。
女:因为美化环境,能造福人类。
男:因为美化环境,让我们的生活乐陶陶。
女:让我们处处播撒环保的种子,争当环保小卫士吧!合:五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始!
男:作为学校的小主人,你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到,在这繁荣与发展的背后,我们也付出了非凡的努力。
女:由于学生的不断进加,宁静的校园变得热闹起来,但同学们环保意识淡薄,校园的环境状况变得不如以前。
男:保护环境从现在做起,保护环境从自己做起,保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。
女:咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
一群手持大刀的家伙在砍树,大树(学生扮演)呻吟:“(动作)哎„„呦„„疼死我了!哎哟!疼死我了!”
砍树的家伙大笑:“哈哈!这满山的树,这满山的钞票!”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男:下面请表演第二种行为的同学上场。
两名同学在玩喷水枪,班长看到了,把他们叫到身边。你们在做什么?另一名学生(急忙把喷水枪藏到身后)慌慌张张吞吞吐吐说:“没做什么,玩呢。”“玩什么?是玩水吧,咱们学校可是绿色学校,老师要求我们节约用水,这么宝贵的水浪费了多可惜呀!”。“班长,水这么普通,有什么可惜的?”班长;“水虽然很普通,作用可不小,水是生命之源,没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”
女:同学们,看了刚才的表演,你认为哪种行为好呢?请举手回答。(学生回答)
男:是啊!第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱,就滥砍滥伐,破坏了我们赖以生存的地球,却没想到会对人类造成严重的后果。
女:第二种行为让人赞不绝口,他教育了浪费水的孩子,让他们懂得了节约用水,水是生命之源。
男:此时,担忧扣打着我们的心房。女:此时,责任催促着我们的行动。男:对呀!环境保护势在必行。
女:同学们,我们应该怎样做呢?谁来为保护环境出出金点子呢?(学生举手发言)
1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑.2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物。4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
全
班:我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!男:我们是时代的骄子。女:我们是环保的卫士。男:让我们用诚挚的心。女:执着的行动。
合:把环保的种子撒遍神州大地。男:你看,这些同学做得多好啊!
女:同学们,让我们带着这个美好的愿望,行动起来,从我做起,从现在做起,为环保出一份力吧!
男:请听拍手歌《我是环保小标兵》(学生表演)我是环保小标兵 美化环境我先行 改掉陋习树新风 人人夸我做得棒!同学们,要记清 爱护环境,讲卫生 废物扔进垃圾箱 到处乱扔可不行 绿草坪,不能踩 看见踩者要劝开 花草树木不能折 折后他们不能活 有的同学不注意 折花踏草当游戏 这种做法太不该 今后不能这样来 义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 人人都有好心情 保护环境很重要 同学千万别忘掉 环境保护靠大家 有你、有我、还有他 我们大家要记住
环境意识要记牢,要记牢!
男:同学们,让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧!女:朋友们,让我们争做环境的主人,呵护好绿色校园吧!男:瞧!我们班的队员们正在积极行动呢!女:教室里,大家有的刷地,有的擦黑板 男:楼道里,主动弯腰拾起地上的纸屑。
女:同学们,让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
合:同学们,朋友们,让我们共创一个绿色的世界。从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起
女::让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边,男:让我们喊起口号:携手共创绿色世界!(队员齐呼:携手共创绿色世界!)女:接下来有请班主任讲话。班主任讲话:
同学们,经过班同学的努力,今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球,拥有一个美好的校园,是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中,能看到你们的绿色环保行动,为教室的整洁为校园的美化,为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
男:人类与环境有着密不可分的关系,同学们积极行动起来吧!
女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立
合:五(1)班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。