第一篇:初中修改病句教案(教师用)
初中修改病句教案
一. 病句类型解析
1.句子结构不完整,成分残缺或累赘。最常见的是由于主语前滥用“介词”:对、对于、通过、在、使,使做主语的词语做了介词的宾语,导致成分残缺。
【例】经过医生再三的解释,才使患者家属明白了病情的严重程度。(主语残缺,多用了一个介词“经过”,.使得原句主语变成了状语,造成主语残缺。)
练习:
1.通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。
2.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?
2.不合逻辑
不合逻辑,指的是由于概念的使用、分类、判断失误造成的语病。常用的不合逻辑的病句有不符合客观现实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。【例】为了防止今后不再发生类似恶性事故,有关部门进一步完善了安全生产措施。
(与常理不符合,“防止”与“不再”同时用不符合逻辑。)练习:1.汽车在蜿蜒的山道上疾驰,如离弦之箭一般。
2.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
3.搭配不当
搭配不当有主谓、动宾、修饰语与中心语搭配不当。【例】《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
(动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”)
练习:1.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一起晃动起来,发出沙沙的响声。
2.他的工作作风有了明显的提高。
4.语序不当
不同的语序可能表达不同的意义,如果语序安排不当,就会造成结构混乱,句意含混。
【例】这个国家石油的生产,长期不能自给。
“石油的生产”应为“生产的石油”
练习:1.博物馆展出了两千年前新出土的文物。
2.莫泊桑是著名的法国19世纪后半期的批判现实主义作家。
5.结构混乱。句式杂糅。
有时候,一个意思可以使用不同的格式,尽管是同一格式,总有些差别,应
根据不同的语境的要求,选取最适合的一个。如果举棋不定,就犯了句式杂糅的毛病。或者两个分句强行糅成一个单句。
【例】这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位年轻的教授写成的”两句杂糅而成,可删去“的作者”或“由”和“写成的”。)
练习:1.一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。
2.止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志,贝母等配制而成的。
6.歧义
表意不明往往是由于句子有歧义造成的。
【例】大家对护林员揭发林业局带头偷盗林木的问题,普遍感到非常气愤。这个句子有歧义。大家气愤的是什么呢?是护林员揭发问题的事?还是护林员揭发出来的问题?如果在“揭发”后面加上一个“的”字,歧义就消失了。
练习:
1.桌上放着许多朋友送来的礼物。
2.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是有准备的。
第二篇:病句修改教师用
病句修改
考纲要求:纠正句子的常见毛病(运用)考查内容和形式:1.考查内容:病句修改
2.考试形式:选择题、判断语病语病修改对策
3.题量分值:一道题,3分 病句类型和修改方法
(一)用词不当 1.词性使用不当
各类词都有各自的语法功能和用法规范。不按照词类的语法功能和规范乱用词类,叫词类误用。词类误用有下面几种:(1)名词误用。例如:“每次查房、会诊之后,李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。”句子将名词“条理”误用为形容词。(2)动词误用。例如:“思维这个词,可以分广义和狭义两种使用。” 句子将动词“使用”误用为名词,应将“使用”改为“用法”或“使用方法”。(3)形容词误用。例如:“他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。”句子将形容词“沉重”误用为名词,应将“沉重”改为“沉重感”。2.词义使用不当
一些词义相近的词最容易错用。例如:“谢明因病落下三天课,他乞求老师帮他补习功课。”句中“乞求”一词使用不恰当。“乞求”是“苦苦哀求”的意思,用在请老师补课上太重了,这里使用“请求”才恰当。此句没有分清近义词轻重,也是用词不当。3.感情色彩不当
多为褒义词和贬义词混淆使用。例如:①“他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。”②“小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到了大家的批评。”
第①句中“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义词,应改为“学习”。第②句的意思是批评小明独断专行,而“果断”是形容办事或说话坚决、不犹豫,是褒义词,应改为“武断”。
4.关联词语使用不当
(1)关联词语不搭配:会破坏分句之间的逻辑关系,如:“高速度的发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,而且是十分可能的。”句中关联词语“既„„而且„„”不搭配,可将“而且”改为“又”,与“既”构成并列关系,或将“既”改为“不仅”,与“而且”构成递进关系。
(2)滥用关联词语:复句中分句间的关系具有内在逻辑性,不得人为地强加某种关系,如:“这本书出版好几年了,所以作者最近作了较大的修改。”此句的语病是滥用关联词语“所以”,加强因果关系,应将“所以”去掉。
(3)关联词语位置不当:复句中关联词语的位置一般具有确定性,不得随意调动。例如:“不仅中草药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。”句中关联词语“不仅”只有放在“中草药”后才能与“而且”构成递进关系,应将“不仅”调到“中草药”后。常见关联词固定搭配:(1)、转折关系
尽管……可是……
虽然……但是……(2)、假设关系
如果……就…… 假使……就……
要是……那么……
倘若……就……(3)、条件关系 只要……就…… 只有……才……
无论……都…… 不管……也…… 即使……也……(4)、因果关系
因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 之所以……是因为……既然……就……(5)、并列关系
不是……而是…… 既……又……(6)、承接关系
一……就……(7)、递进关系
不但……而且…… 不光……也…… 不仅……还……(8)、选择关系
不是……就是…… 与其……不如…… 宁可……也不……
★语法规则:前后分句主语相同,主语在关联词语前;前后分句主语不同,主语在关联词语后。
5.倍数运用不当
倍数只能用于表示或说明数量增加或提高,而不能表示或说明数量减少或降低,数量减少或降低可用分数和百分比等表示。例如:“为节能环保,今年关闭了不少小煤矿,我省煤产量和去年相比减少了将近一倍。”此句中的“一倍”表述不恰当,应该用二分之一或50%表示。
(二)重复赘余
有意的同义词反复使用具有修辞效果,但无意的重复就是语病。例如:“听说学校要成立文学社,他首先第一个报了名。”句中“首先”和“第一个”是同义词,在这句话中同时出现显得多余,应将其中一个删去。
(三)语序不当
在现代汉语中,语序在语意的表达上有非常重要的作用,如“我打你”与“你打我”仅仅是语序不同,语意则完全相反了。“屡战屡败”是贬义,“屡败屡战”则是褒义。
汉语句子成分的排列一般是比较固定的,也就是说主谓宾、定状补。关联词语的位置在汉语语序中都有一定的排列规律,如果违背“规律”就会产生语病。1.定语(名词修饰语)位置不当。(1)多项定语次序不当。多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的、表时间的、表处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语;另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如:“他是一位优秀的有20多年教学经验的市第一中学的语文教师。”句子的正确语序应该为:他是市第一中学的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)语文(名词)教师。再如:“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。”句中表示数量的定语“许多”应紧靠中心语“妇女、老人和孩子”。(2)定语误放状语位置。例如:“夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。”句中“一连串”修饰名词中心语“事情”,应该紧靠“事情”,处在定语的位置,它却“跑到”动词中心语“发生”的前面,“冒充”状语。
2.状语(动词修饰语)位置不当。
多项状语的排列次序比较复杂,须特别注意的是:①先时间后处所;②先介词结构后情态动 词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。例如:“在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。”此句的正确语序应是:“许多老师昨天(时间)在办公室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。” 再如:“同学们就提高学习效率问题交换了广泛的意见。”句中的状语“广泛”应修饰“交换”,应放在“交换”之前。3.关联词语的位置不当。详见前述“
(一)用词不当”部分。再如:“他如果不能实事求是,事业就会受到损失。”句中的主语“他”应移到关联词语“如果”后面,因前后两个分句的主语不同。语序不当的后果:
(1)语序不当容易产生歧义。如:“记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。”此句可有两种理解:一种是把“许多”看作“事迹”的定语,表示有“许多事迹”;一种是把“许多”看作“张老师”的定语,表示有“许多张老师”。要避免这种歧义,应把“许多”调到“张老师的”的后边。
(2)语序不当易造成不合事理。如:“在学习过程中,我们要善于分析问题、发现问题和解决问题。”这个句子中的“分析问题”和“发现问题”的排列顺序不合事理,应该为“发现问题、分析问题”。
(四)成分残缺
句子成分残缺指不符合省略的条件而缺少应有的成分,造成句子结构不完整,表意不准确。
1.主语残缺
(1)主语被掩盖。如:“通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。”这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词,和在“我们”前加上了“使”一词,使得这个句子的主语被掩盖起来(介词短语不能做句子主语),致使主语残缺。修改:删去“通过”或“使”。(2)误认主语,造成主语残缺。如:“阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。”此句误认“阵风”为主语,其实主语应是“稻浪”。修改:在“恰似”前加上“稻浪”。
2.谓语残缺
最常见的是缺少谓语中心语。
例如:①世纪之交,全国人民为振兴中华的伟大事业。②我们沿着陡峭的山路,再有一个小时就可以到达山顶了。(①句错把介宾短语中的“振兴”当作谓语中心语,②句错把介宾短语中的“沿着”当作谓语中心语。)
3.宾语残缺
最常见的是缺少宾语中心语。例如:“他这个人有不少值得表扬。”这个句子缺少宾语中心语,应在句末加上“的地方”。4.修饰限制语(定语、状语、补语)残缺
例如:“食品添加剂有害人体健康,在食品中不能添加。”科学的认识是并不是所有食品添加剂都有害人体健康,也不是在食品中都不能添加,所以,应在句中“食品添加剂”前增加限制语“有些”,在“不能”后增加修饰语“过量”。
(五)搭配不当
句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。一个句子中的主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语、谓语与补语等都必须搭配恰当,否则就形成句子成分搭配不当的语病。1.主语和谓语不搭配。例如:“这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。”此句的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光”。2.动词和它的宾语不搭配。例如:“同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。”此句的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,应在“注视”后加上“这位英模”,将“和”去掉,在“这位英模”后加逗号。
3.主语和宾语不搭配。例如:“七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。”此句主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配,可改为:内蒙古草原的七月,是一个美丽的季节。4.定语和中心语不搭配。例如:“他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。”此句的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配,可将“强壮”改为“强健”。5.状语和中心语不搭配。例如:“这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!”此句的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配,应改为:这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!
(六)不合逻辑
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思不符合逻辑事理。常见语病有以下几种: 1.种属关系概念并列。例如:“他经常去图书馆查阅工具书、辞典和《现代汉语词典》。”此句中的“工具书”和“辞典”“《现代汉语词典》”是种属关系,不能并列使用,应改为:他经常去图书馆查阅辞典和《现代汉语词典》等工具书。
2.交叉关系概念并列。例如:“这所学校里大部分是中青年教师,老教师和女教师只占少数。”此句中的“中青年教师”和“老教师”中包含有“女教师”,“女教师”中也包含有“中青年教师”和“老教师”,“中青年教师”和“女教师”及“老教师”和“女教师”均是交叉关系,不得并列使用。因此应将“女教师”删去。
3.递进意义关系颠倒:在递进复句中,前项和后项是递进(进一层)关系,意义关系不得颠倒。例如:“他不仅能写长篇大论的理论文章,而且能写一般的应用文。”此句中前项和后项关系出现颠倒,应将“能写一般的应用文”作复句的前项,将“能写长篇大论的理论文章”作为后项。可改为:他不仅能写一般的应用文,而且能写长篇大论的理论文章。
(七)前后不对应(不一致)
如果一个句子的前项出现了两种情况,那么后项就应该有另外两种情况与之对应,否则,就会造成前后项不对应或不一致。例如:“有没有健康的身体,是能做好工作的前提。” 这个句子的前项出现了两种情况:“有没有”即是“有健康的身体”和“没有健康的身体”,而后项只有一种情况“能做好工作”,与前项中的“有健康的身体”对应,而前项中“没有健康的身体”就没有相对应的另一种情况。因此,这个句子应在“能”字后加一个“否”字,这样前后项就对应了。
(八)否定不当
不适当的否定会改变句子的原意。例如:“为了避免今后不再发生类似事故,我们必须尽快健全安全制度。”这个句子的原意是要避免类似事故再次发生,加否定词“不”后,就改变了整个句子的原意,因此,应将否定词“不”去掉。特别提醒:我们一定要注意以下几种情况—— ①单重否定=否定,例如:这样做不对。
②双重否定=肯定,例如:这样做不可能不对。
③反问+肯定=否定,例如:难道这样做对吗?
④反问+单重否定=肯定,例如:难道这样做不对吗?
⑤避免、以免、禁止、严禁等词具有否定意思,如果再加否定词“不”等就构成双重否定,表示肯定的意思。
(九)结构混乱(句式杂糅)
这种语病主要是由句式杂糅造成的,主要有两种:
1.两种同义格式杂糅。例如:①“一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。”②“止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。”(①句中的“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义,用一个即可。②句要么用 “主要成分是„„等”,要么用“是 由„„等配制而成的”,不能将二者糅在一起。)2.两个句子糅成一个单句。
例如:①“我被班长把我从操场上叫了回来。”②“小张除跳舞外,还兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。”①句属把字句和被字句套用,造成结构混乱,可改为“我被班长从操场上叫了回来”或“班长把我从操场上叫了回来”。②句中“小张„„兼任报幕”和“ 开场„„由她编导”是两个分句,各有主语,其间误用顿号,“兼任”一词一直管到“节目”,造成杂糅和搭配不当的双重毛病,可修改为:小张除跳舞外,还兼任报幕、开场、结尾的编导。
(十)表意不明(歧义句)
句子结构或语序不当等原因造成一个句子有多种意思,使表意不明确,这种句子叫歧义句。歧义句是一种病句。例如:“歹徒打伤了两个派出所的民警。”此句中的“两个派出所的民警”可以理解为“两个派出所的若干个民警”和“某个派出所的两个民警”。消除歧义的方法是把“两个”调换到“民警”前面。
题型妙改
此题为选择题,难度较大,风险也很大,如果选错,就会痛失3分。所以,考生在答题时必须慎之又慎。考生要想减少失误,就必须遵循以下规则:
(一)答题步骤
1.全面认识常见语病种类及特点,掌握修改方法。
2.答题时,先看清题干,明确指令:是选“正确的一项”,还是选“不正确(错误)的一项”,然后进入下一步。
3.依次阅读选项——逐项分析鉴别(不受选项中修改结论的干扰,判断句子有无语病、什么语病、怎么修改等,得出自己的结论)——比照综合,做出选择:把自己的结论和选项中的结论进行对比,看是否一致。如果修改结论不一致,就可能有错,须再次斟酌,做出最后判断。
(二)诊断方法 1.语感审读法。
在审读过程中,凭语感从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否存在别扭或是否合乎习惯,如果存在则须再作比较,明辨原因,加以修改。如:“不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰”一句,通过审读感知句中的“不管„„极端不利”显然很别扭,存在语病。2.主干枝叶梳理法。
运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干(主语、谓语、宾语中心语),检查主干是否有毛病。如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间、修饰语内部是否有毛病。如:“七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。”用紧缩法即可发现主语中心语“草原”与宾语中心语“季节”不搭配。3.逻辑意义分析法。
有的语病从语法上不容易看出,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。例如:① “该市有人不择手段仿造伪劣产品„„”② “凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨练成材的。”(第①句“仿造伪劣产品”是不合事理的,应为“制造伪劣产品”。第②句“凡是„„都„„”这个全称肯定判断,言过其实了,应去掉“凡是”,把“都”改为“大都”。)
分类训练
(一)直接判断选择
1.下列各句中,没有语病的一项是(D)
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
(A.“通过„„使„„”造成主语残缺;B.语序不当:把“大量”移至“优秀”前;C.该句可看作是句式杂糅,改为:加快了校园环境改造的速度,扩大了校园环境改造的规模)。2.下列各句中,没有语病的一项是(C)
A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关,使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B.新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。D.如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。(A.“通过„„使„„”造成主语残缺;B.不同类属的名词不能并列,“超市”不属于游乐设施;D.“降低”和“状态”不搭配)
3.下列各句中,没有语病的一项是(B)
A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。
B.有学者认为,央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。
C.近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
D.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。
(A.句式杂糅,删去“的原因”; C.数目减少不能用倍数; D.缺宾语:在“爱读书”后面增补“的习惯”)
4.下列各句中,没有语病的一项是(A)
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B.博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为,对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。
C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络进行反腐工作。
D.不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。(B.有种属关系的词语不能并列,“衣衫不整”等都属于“不文明行为”; C.成分残缺,在“反腐工作”后增补“的建议”; D.关联词语不搭配,改为无论„„都„„)5.下列各句中,没有语病的一项是(A)
A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注,掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标,努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
C.调查结果显示,近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位,来换取无线网络服务。
D.《新华字典》自1953年起,历经10余次大规模上百名专家学者的修订,成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
(B.“保存”与“家园”不搭配; C.“近”和“左右”重复; D.语序不当:把“上百名专家学者”移至“历经10余次大规模”前)6.下列各句中,没有语病的一项是(B)A.作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重 视。
C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
(A.“目前最重要的”与“当务之急”重复;C.“发扬”与“习惯”不搭配,将“习惯”改为“传统”;D.“学习”与“素养”不搭配,应删去“与素养”)7.下列各句中,没有语病的一句是(D)
A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。
D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
(A项,句式杂糅,“根据……调查”“……调查显示”,二者任留其一;B项,语序不当,改为“要求每名学生三个月内完成……”;C项,搭配不当,“推动”和“受益”搭配不当,改为“使……企业广泛收益”。)
(二)语境判断选择
1.下面语段中,画线部分有语病的一项是(C)
有关医学人士与心理学家认为,(A)一些青少年因长期迷恋上网,患上了一种病——“网络成瘾症”。(B)这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。(C)一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,(D)我们在强化网络监管的同时,也要寻找治疗疾病的有效方法。(“阻止”和“不”构成双重否定,在此否定不当,改为“阻止孩子上网”)2.下面语段中,画线部分有语病的一项是(C)
法布尔用积攒的一小笔钱,在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅,将之命名为“荒石园”。(A)日复一日,年复一年,他在荒石园里用尖镐刨,用平铲挖。于是,(B)花草争妍,灌木成丛,一座百虫乐园建成了。(C)法布尔守着心爱的荒石园,开足生命的马达,不知疲倦地从事昆虫学,把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》。(D)他就这样,孤独、欢欣、清苦、平静地度过了生命中最后的35年。
(成分残缺:在“昆虫学”后增补“研究”)
3.下面语段中,画线部分有语病的一项是(A)
每一个文字就像一朵花,但它只会在你最美的心情里摇曳芬芳。(A)心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者暗淡。(B)你一瞬间的执念,都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂,也或者是地狱。每一朵花,优雅而生,最后颓废着落入天堂。(C)每朵谢落的花,都如静谧的脸庞,安详而舒展。(D)每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里,坚强抵御风雨,也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华,名留青史,也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放,文字在最美的心情里盛开。
(前后不对应:将“娇艳或者暗淡”改为“暗淡或者娇艳”。或把“沉重或者轻盈”改为“轻盈或者沉重”)
4.下面语段中,画线部分有语病的一项是(D)
(A)学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。(B)中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分的做法。(C)一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。(D)他们认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。(应删去“防止”)
(三)修改判断选择
1.下列对病句的修改不正确的一项是(A)A.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当,“增强”换为“增加”)
B.××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当,“讨论”和“听 取”调换)C.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾,去掉“能否”)D.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺:缺少主语,去掉“经过”或“使”)
(成分残缺,在句末加上“意识”)
2.下列病句修改不正确的一项是(D)
A.西宁市快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“的状况”)
B.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)C.在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)D.作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)(“提高”和“习惯”搭配不当,删除“并且提高”)
3.下列病句修改不正确的一项是(A)
A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共商文学之乐。(删除“在„„下”)
B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。(把“改善”改为“提高”)
C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。(把“大约”和“左右”任意删除一个)
D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。(删除“不”)
(将“共商”改为“共享”)
4.下列病句修改不正确的一项是(C)
A.教师节前夕,她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册,准备把它作为礼物送给覃老师。(在“教师节”前加上“在”)
B.日前,自治区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。(将“杜绝”与“防范”互换位置)
C.由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世,便在社会上引起强烈反响。(将“反响”改为“反映”)
D.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业,给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。(删除“和形象”)
(将“已经”改为“一经”)
5.下列病句修改不正确的一项是(D)
A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。(将“策划”和“开展”互换位置)B.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态。(将“改进”改为“提高”)
C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。(删除“当”)
D.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市环保局共同举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动。(将“举行”改为“举办”)(删除“共同”)
6.下列对病句的修改不正确的一项是(C)
A.我国机动车保有量在快速上涨,不少地方停车场的数量却没有同步增强,这就导致停车位供需失衡。(把“增强”改为“增加”)B.“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”,就是惠及民生的幸福梦,民族振兴的强国梦,每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。(把“就是”改为“而是”)
C.如果出现感冒类症状,尤其是接触过禽鸟类的病人,要及时就医,争取做到早治疗、早诊断、早发现,以免错过最佳治疗时机。(把“早治疗”与“早诊断”互换位置)
D.近期,北京、上海、杭州等地将出台非机动车和行人闯红灯的处罚措施,以防止“中国式过马路”现象的不再发生,用法律法规来根治这一陋习。(把“不再发生”中的“不”删 掉)
(语序不当,应改为“早发现、早诊断、早治疗”)7.下列病句修改正确的一项是(A)
A.初中生活已近尾声,我们班同学在心里由衷地感谢班干部三年来的默默付出。(把“在心里”去掉)
B.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(把“切忌”改为“避免”)
C.他在做每道题时,都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。(将“认真思考”和“深思熟虑”对调)
D.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)(B.“切忌”与“不要”构成双重否定,删去其中一个;C.“认真思考”和“深思熟虑”重复,删去其中一个;D.成分残缺,在“动物”后添加“的行为”之类)8.下列对病句的修改不正确的一项是(D)
A.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(语意重复,“之所以”和“的原因”去掉其中之一)
B.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(表意不清,“这样”一词指代不明)
C.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语,去掉“使”,并将“游览者”移到“无不”之前)
D.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(用词不当,将“依赖”改为“依靠”)
(将“依赖”改为“信赖”)
9.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。(将“分析”与“观察”对调)
B.通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。(去掉“通过”,或去掉“使”)C.青少年要有求知的渴望,逐渐养成读书的兴趣。(将“兴趣”改为“习惯”)D.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(将“也”改为“就”)
(语序不当:应改为“观察、分析、解决”)
10.下列对病句的修改不正确的一项是(A)A.随地吐痰,是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在“随地吐痰”之前加上“不”)B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使城市的空气更加清新。(删去“通过”)C.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时根本没有感觉到是在花钱。(删去“的重要原因”)
D.为减少沙尘暴的危害,有关部门制定出防沙措施,调查研究了沙尘来源。(将“制定出防沙措施”和“调查研究了沙尘来源”互换位置)(“随地吐痰”前加“是否”)
11.下列对病句的修改不正确的一项是(B)
A.一份汗水一份收获,如果努力了不一定能实现自己的目标,就离目标总会近了一些。(把“如果„„就„„”改为“尽管„„但是„„”)
B.拥有健康的体魄,是一个人能否取得优异成绩的基本保证。(“保证”改为“条件”)C.通过这次活动,使偏远地区的孩子们增强了对未来的信心。(删除“使”)
D.树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后机制,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(把“发展”和“重视”调换位置)
(删除“能否”)
12.下列对病句的修改不正确的一项是(B)
A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(删去“不”)B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率。(去掉“杂志”)C.克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。(“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”)
D.日本磁悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上,德国磁悬浮列车超过4亿元,国内现 有磁悬浮列车也在2亿元左右。(“达”改为“在”)(删除“报刊、杂志”或“和一切出版物”)13.下列对病句的修改不正确的一项是(C)
A.开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。(“就”改为“才”)B.有没有正确的环保观,是低碳生活能够实现的关键。(删掉“没有”)C.当蒲公英随风飘舞时,令人看到它正以一种独特的美装点着这个世界。(“令”改为“使”)D.为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水库调水以解燃眉之急。(删掉“避免”)
(删除“当„„时”或“令”)
14.下列对病句的修改不正确的一项是(D)
A.对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。(删掉“对于”)B.临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。(“提高”改为“转变”)C.通过形式多样的活动,使全校师生度过了一个有意义的读书节。(删掉 “使”)D.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。(“保护”与“利用”的位置调换)(“眼下的”和“当务”重复,删除“眼下的”)15.下列对病句的修改不正确的一项是(B)A.通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。(删掉 “通过”)B.为了防止今后再发生类似恶性事故,有关部门进一步提高了安全生产措施。(“再”前加“不”)C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。(“事迹”改为“形象”)
D.中学时代的同学们那爽朗的笑容,至今还在我的耳边回响。(“笑容”改为“笑声”)
(“提高”与“措施”不搭配,将“提高”改为“加强”)
16、下列对病句的修改不正确的一项是(A)
A、昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)B、《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)C.挫折不仅会消磨我们的意志,而且也能促使我们反思。(把“不仅„„”换成“不但„„”)D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”)(B句式杂糅,应改为“《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者”或“《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料”。C.把“不仅„„而且„„”换成“虽然„„但„„D将“新思路”改为“新蓝图”,或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”)
第三篇:初中修改病句教案
病句常见种类
一、句子成分不搭配
1、主谓搭配不当
贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲。
2、主宾不搭配
哈尔滨的七月是一个美丽的城市。
3、动宾不搭配
现在,我又看到了阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音,那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。
4、状语与中心语不搭配
只要稍微深思熟虑一下,这个道理还是不难领会的。
二、结构残缺
1、少主语
在老师和同学的帮助下,使他的成绩有了很大提高。
2、少谓语
学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。
3、少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,我读后很受鼓舞。
三、语序不当
每一人有理想的青年,将来都希望自己成为对社会有用的人。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
五、前后矛盾
这次会议,我们班同学基本都参加了。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
七、主语不一致
乌兹别克斯坦队员,一上场就对中国队的大门发起猛攻,但在下半场终于被中国队抓住了两次机会,最终比赛定格为2:0,打破了西亚狼妄图出线的美梦。
八、多重否定句表述有误
还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
九、复句关联词语不当
他的基础太差,尽管怎样努力也赶不上别人。
十、分句次序不当
他刚来不久时,数学常常不及格,学习上碰到了不少困难。
十一、分句意义失连,关系不清
一个人的生命是有限的,共产主义是壮丽的、伟大的、为人民服务是无止境的,无论做什么工作都是共产主义大厦的一砖一瓦,一个组成部分,都是革命事业不可缺少的。
常见的病句类型 一 搭配不当
搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如: ⒈主谓搭配不当
① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(‚月光‛不会发出声响。)
② 我国钢铁的生产,过去不能自给。(不能自给是‚钢铁‛而不是‚生产‛。)⒉动宾搭配不当
① 解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(‚养活‛的只能是人,不能是‚生活‛。)
② 纪念‚三八‛节的到来,大家认真准备节目。(‚纪念‛的只能是‚三八‛节而不是‚到来‛。)⒊修饰语和中心语搭配不当
① 这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为‚广泛地交换了意见‛。)
② 他在培育良种方面花了很大的心血。(‚很大‛与‚心血‛搭配不当,应改为‚很多‛)
⒋关联词搭配不当
① 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将‚也‛改为‚就‛。)
② 只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(‚只有‛和‚才‛连用,应把‚就‛改为‚才‛。)二 成分残缺
成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如: ⒈缺主语
① 由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(‚得到‛的主语是什么?改为‚由于这样好的成绩,他得到了……‛)
② 通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(多用了介词或介宾结构,使原来的主语变为状语。应去掉‚通过‛或‚对‛。)⒉缺谓语
① 旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。(或去掉‚的生活‛,或在‚吃‛前加‚过着‛)
② 他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(在‚参与‛前加上‚承担‛)⒊缺宾语
① 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(‚走上‛要求有一个名词做它的宾语,‚机械化‛‚集体化‛都是动词,句子应是‚走上……的道路‛)② 只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(在‚肯吃苦‛后加上‚的决心‛)
⒋缺必要的限制语 ① 细菌是有害的。(应加上‚有些‛)三 重复多余 句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复; 第二,语意堆砌。例如:
① 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语重复,应删去‚打‛)② 其实这是过虑的想法。(语意堆砌,“虑”就是想,应删去“的想法”。)③ 走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。(停下脚步和驻足意思重复,删除一个)。
④ 欢迎英雄凯旋归来。(‚凯旋‛就包含‚归来‛,应删去‚归来‛。)四 语序不当
语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位臵颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位臵不当。例如:
① 文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,‚深刻说明 ‛应照应‚理论‛,‚详细的规定‛应照应‚政策‛。)② 我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位臵颠倒,应改为 ‚生产的棉花‛)
③ 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为‚热情的同他交谈‛)
④ 这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯,应把‚倍受‛移至‚广大的‛前面。)
⑤ 要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。)五 句式杂糅
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。例如:
① 我们向政府提意见是人民的责任。(把‚我们向政府提意见‛和‚向政府提意见是人民的责任‛两句意思凑在一块儿,应该删去‚我们‛。)
② 听了他的报告,对我启发教育很大。(把‚他的报告对我启发教育很大‛与‚听了他的报告,我受到很大的启发教育‛两种句式杂糅在一起,应选其中一种。)六 句意歧义
所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。例如:
① 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。)
② 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是‚巴勒斯坦游击队进攻以色列‛还是‚以色列进攻巴勒斯坦游击队‛,不清楚)
③ 现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里”。)④ 介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍一种权威著作”,也可以解释为“介绍菲律宾”。如果作者意思是后者,就应把“一种”提到句首。)七 不合事理
不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。例如:
① 他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难者中的一个”呢?应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。”)
② 再就业工程能否顺利实施,是维护社会安定的重要条件。(‚能否‛包含正反两方面的意义,只能说‚再就业工程的顺利实施,是维护社会安定的重要条件。‛,而不能说‚再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。‛)
四、中考典型题例:
例1.(2005、威海)下列语句中,没有语病的一项是()A.<<西游记>>的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。B.增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健康成长的需要。
C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。
D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
[解析]A项将‚<<西游记>>的作者是吴承恩‛和‚吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安‛两句式杂糅,应选取其中一种表达。C项列举的是三种饮品,与‚之一‛矛盾。D项滥用关联词,应去掉‚之所以‛。答:B 例2.(2004、潍纺)下列各句中没有语病的一项是()
A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。B.经过阿富汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
C.今年以来,随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市,《哈利、波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。
D.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约35亿元左右。[解析] A项语序不当,应将‚使用‛和‚研制‛交换位臵。B项‚得出‛后缺少了宾 语中心语,可在句末加上‚的结论‛。D项‚约‛和‚左右‛语意重复。答:C 例3(2004、佛山)下列语句没有病句的一项是()A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!
C.通过这次丰富多采的活动,使我们明白了许多做人的道理。D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
[解析]A 同学和团员是包含与被包含关系。C缺少主语。D句式扎糅 答:B
五、技巧突破
辨析及修改病句的基本方法(1)语感法 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
(2)紧缩法 找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。(3)分解法 理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
(4)聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
六、拓展延伸、下列语句没有病句的一项是()A.从他的发言里,给了我很大的启发。
B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C.团结一致是能否搞好工作的关键。
D.大家都讲究卫生,我们的健康就有保障了。
2、下列语句没有病句的一项是()
A.深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D.能否根治网吧‚顽症‛,是保证青少年健康成长的条件之一。
3、下列语句没有病句的一项是()
A、大家看了赵本山的小品,往往会忍俊不禁地笑。
B、同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。
C、春节晚会上,残节人表演的大型舞蹈《千手观音》,赢得了观众的一致好评。D、大力加强未成年人思想道德,是学校家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
4、选出没有语病的一句。()
A、没有石油工业,交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。
B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担,对于青年的健康问题是个极大的矛盾。
C、就在这时,机器忽然发生故障,锅炉不得不熄火了。D、老干部和新干部要搞好团结。
5、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——‚网络成瘾症‛。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。③有些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第一句,修改意见: 第二句,修改意见:
6、下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,请选择4-6处(不得超过6处),用规定的符号(不必全使用)加以修改。(4分)
记得那是去年冬天的一个夜晚,母亲正拿着一张77分的数学责骂我:‚你告诉我,你一年混下来,考不上重点高中怎么办‛?没等我开口,她又说:‚进普通高中?‛我耻辱地点点头。‚那要是普通高中也没考取呢?‛我想了一会儿,记得当时我信心地回答:‚我非普通高中一定能 考 取 不 可。‛
拓展延伸参考答案 :
1、D
2、B
3、C
4、C
5、句③中要表达的意思是‚防止上网‛,结果表达为‚防止不上网 ‛,应删去‚不‛;句④语序颠倒,把‚有效的‛与‚寻找‛调换。
6、修改参考: ①‚母亲正拿着一张77分的数学‛后应加上‚试卷‛一词; ②‚责骂‛一词不恰当,可改为‚责问‛、‚责备‛等词语; ③‚‘你告诉我,你一年混下来,考不上重点高中怎么办’?‛一句,问号应在引号内;④‚我耻辱地点点头。‛中‚耻辱‛一词不恰当,可改为‚惭愧‛、‚羞愧‛等词语;⑤‚我想了一会儿,记得当时我信心地回答:‛中‚记得当时我‛多余,应删去;⑥‚信心地回答‛中‚信心‛一词不恰当,可改为‚自信‛、‚信心百倍‛等词语;⑦‚我非普通高中一定能 考 取 不 可。‛一句句式杂糅,可改为‚我非考取普通高中不可。‛或‚我一定能考取普通高中。‛等,如句号改为感叹号亦可。
第四篇:初中病句修改指导教案
初中病句修改指导教案
主讲人:张乐 科目:语文 年级:八年级 时间:40分钟
教学目标:
(1)学会发现现代汉语中的病句。
(2)学会分析病句产生的原因。
(3)学会修改病句,在语言的运用中避免出现病句。
教学重点、难点 :
(1)辨析现代汉语中的病句。
(2)学会分析病句产生的原因。
教学形式
课堂讨论
教学步骤
教学要点
列举生活中的出现的病句,探究语病的“病因” 教学过程
(1)内容导入──主持人的“脱口误”
教师列举常见的病句,并略加分析。例如:①*这样的说法简直是空穴来风。(“空穴来风”──有了洞穴才会有风进来可,比喻消息和传说不是完全没有原因的,这里意思相反)。
②*在目前状况下,进行股票投资是否有没有风险呢?(“是否”、“有没有”──只需要留一个)。
③*我国人口众多,盲人数量也是世界上最多的国家。(“数量――是――国家”──主语和谓语不搭配)。
(2)病句的辨析──诊断“病情”
学生讨论“如何发现病句?”教师归纳总结:
A.仿造类比法。
①*“天然安睡宝”让你在睡眠中改善颈椎病。(可按照此句仿写:“改善胃病”,“改进颈椎病”,“完善颈椎病”──可见动词和宾语不搭配)。
②*这个经验值得文教工作者,特别是中小学教师的重视。(可按照此句仿写:“值得他们的学习”,“值得我们的参观”--可见多了”的“字)。
B.主干紧缩法(结构梳理法)。③*杜绝汗味的根本是双管齐下。(可采取提取句子主干的方法:“杜绝汗味”(主语)“是”(谓语)“双管齐下”(宾语),显然不可搭配)。
④*过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情,资源卫星几天内即可完成。(提取句子主干:“事情”(主语)“完成”(谓语),显然不可搭配。应改为“过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情,资源卫星几天内即可做完”)。
C.语感审读法。
⑤*不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。(读起来就觉得“不管„„都„„”很别扭,不顺畅。应改为“尽管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰”)。
D.逻辑分析法。
⑥*凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。(“凡是„„都„„”在逻辑形式上表达“全称肯定命题”,表示毫无例外。显然扩大了表述对象的外延。应改为“大多数有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的”)。
(3)教师举例归纳──寻找病句的“病因”(病句的三种类型)
A.搭配不当。成分与成分之间存在着不合情理的搭配关系。常见三种情况:
A1主语和谓语搭配不当。
①*杜绝汗味的根本是双管齐下。(应改为“杜绝汗味的根本方法是双管齐下”。加“方法”作主语;或“杜绝汗味要双管齐下”。改判断句为陈述句,“杜绝汗味”作主语,“要双管齐下”作谓语)。
A2.动词和宾语搭配不当。
②*“天然安睡宝”让你在睡眠中改善颈椎病。(应改为:“天然安睡宝”让你在睡眠中治愈颈椎病。由“治愈”作谓语)。
A3.定语、状语与中心词搭配不当。
③*中西合璧的主持风格,强烈的收视魅力。(定语与中心词搭配不当。应改为“中西合璧的主持风格,显著的收视效果。”)。
④*未来的通信会更加多样、快捷和共享。(状语和中心语搭配不当。应改为“未来的通信会更加多样、快捷和享用广泛。”)。
B.成分残缺或赘余。成分残缺是在一个结构中缺少必要的成分,或与之相反,在一个结构中重复出现某个成分,造成结构重叠和语义重复。常见两种情况: B1.成分残缺。
⑤*这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。(应改为“这也是使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。”补足动词谓语“是”)。⑥*在我报考大学的时候,就已经下了攻读博士学位的决心。(应改为“我在报考大学的时候,就已经下了攻读博士学位的决心。”将“我”提到最前边作主语。或“在报考大学的时候,我就已经下了攻读博士学位的决心。”将“我”放在“就”的前边,同样是作主语)。B2.成分赘余。
⑦*营造更好的、彰显成功人士的好楼房。(应改为“营造彰显成功人士的好楼房。”或“营造更好的、彰显成功人士的楼房。”总之都去掉重复赘余的一个“好”)。⑧*《史记》所写的人和事,都是真人真事。(应改为“《史记》所写的都是真人真事。”去掉多余的“人”和“事”)。
C.语序不当。词语在句子中的位置不恰当。常见四种情况:
C1.名词的多项定语次序不当。⑨*许多附近的居民都来看表演。(应改为“附近的许多居民都来看表演。”)。
C2.动词的多项状语次序不当。
⑩*这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。(应改为"这期研讨班是北京大学和山东大学于今年5月底联合举办的。”)。C3.虚词的位置安排不当。
⑾*我们如果不能实事求是,事业就会受到损失。(应改为“如果我们不能实事求是,事业就会受到损失。”)。
C4.时间、空间或逻辑关系的顺序不当。“时间顺序”是指由以前到现在再到将来,如果是一件事情则按照发生──发展──高潮──结局的顺序表述。“空间顺序”是指由上到下,由外到内,由远及近,先中间后两边等顺序表述。“逻辑顺序”是指由此及彼,由表及里,由浅入深,由现象到本质等顺序表述。
⑿*由于会议开得及时,促进了工作,抓住了关键,解决了问题。(应改为“由于会议开得及时,抓住了关键,解决了问题,促进了工作。”)。
(2014武汉中考)下列各项中,有语病的一项是
A.武汉铁路局宣布将加开19对临时客车,用以疏通端午小长假的客流。B.上海试行医疗区域协作方案,既方便了患者,又提高了社会医疗效率。C.武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城,体验阅读”系列活动正式启动。
D.经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。【答案】D 【解析】学生最头疼的就是在一堆病句中选出一个正确的句子,有的考生可能还会产生一种看什么句子都像病句的错觉。此题只用选出一个错误项,所以题设难度相对较小。D项成分残缺,谓语动词“出现”后面缺少宾语,应在“顶部渗漏、路面坑陷和横沟板盖松动”后加上“的问题”。
第五篇:初中修改病句
21下列句子没有语病的一句是:
A.生物变异及相互适应的原因和方法,对于我们需要有个明确的了解.B.雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样.C.秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节.D.秋天的阴山,像一座青铜的屏风安放在它们的北边,从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上,沐着阳光.这是多么平静的一个原野!22无语病的一项是
A.这种全封闭的“蚕豆”式自行车,最高时速可达75.6公里/小时.B.这种全封闭的“蚕豆”式自行车,最高时速为75.6公里以上.C.这种全封闭的“蚕豆”式自行车,最高速度为75.6公里/小时.D.这种全封闭的“蚕豆”式自行车,最高时速约为75.6公里.23下面的句子里没有语病的是哪句:
A.用“光尺”测量几十公里长的距离,误差比人的头发还细几倍.B.如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题.C.故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物.D.张教师退休了,但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们.24下列各句中没有语病的一句是
A.我们要下大决心,花大力气,争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平.B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的.C.杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提,直到一封感谢信送到校长室,这件好人好事才为大多数人知晓.D.作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情.25指出没有语病的一句
A.一个人能否成才,要看以后学习的程度.这里一是要有信心,相信自己能成才;二是有没有毅力和决心,能否坚持学习一辈子.B.一个人能否成才,要看以后学习得怎样.一看有没有信心,相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心,能否一辈子坚持下去.C.一个人要能成才,必须坚持学习.这里一是有没有信心,相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心,能坚持学习一辈子.D.一个人要能成才,要看以后学习得怎样.这里一是要有信心,相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心,能坚持学习一辈子.26选出一个不会产生歧义的句子.A.这个人谁都不认识.B.贪小便宜的人看不起.C.天色晚了,自行车没修好,修车的急坏了.D.请打针的在注射室外等候.27选出没有语病的句子
A.出租车确实便利交通,可是如果它不敲竹杠,不乱收费,我就要举双手高呼:“TAXI,万岁!”
B.出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了,其个中原因,主要还是为了多捞钱.C.陈松军想打退堂鼓,厂长就来帮助他认识青年工作的重要性,让他看到现在的青年一代积极向上的特点,不要只看到少数青年的不良行为,使他改变了对青年人的片面看法,鼓起了工作的勇气.D.一九七七年九月,美国发射了一个不载人的宇宙飞船,叫“旅行者一号”,想飞向太阳系之外.28下面四项只有一项无语病,请把它选出来
A.还有些作物品种,所以能够抗病,是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质,病菌侵入以后无法生存.B.还有些作物品种,虽然能够抗病,但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质,病菌侵入以后无法生存.C.还有些作物品种,如果能够抗病,那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质,病菌侵入以后无法生存.D.还有些作物品种,不但能够抗病,而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质,病菌侵入以后无法生存.29下列有语病的一句是
A.在欢迎的人群中,既有70多岁的老人,也有在人们怀抱里的两岁的孩子.B.经过刻苦的练习,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上.C.语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这一工具,就不可能正确理解概念和原理,不可能有严密思维的能力.D.画家蔡若虹到延安附近却受阻,只好绕道香港、河内、昆明,历时七个月才到达理想之地.30.下面句子有语病的一句是
A.他尽管前几年遇到了许多挫折,但是一点也不灰心.B.王芳那篇作文昨天已经写好了,今天交给了老师.C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视.D.我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上用功夫的人少.31没有语病或歧义的句子是
A.这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩,刻画了他可敬、可爱的形象,再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念.B.曹丕与曹植本是亲兄弟,然而由于争权夺势,曹丕不是竟然依仗权势,威逼曹植,要他在七步之内吟成一首诗,否则便“决不姑恕”.C.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画,给人们增添了生活情趣.他去世后,群众虽然很怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家.D.这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我以为是正确的.32下列各句中没有语病的一句是
A.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准.B.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本.C.采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平,尤其是青年同志的水平,是当务之急.D.市领导在检查某市属国营企业工作时,提醒他们要向竞争对手南方企业学习.33下列各句没有语病的一句是
A.比赛采用马拉松竞赛方法,取男女各前三十名.B.丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发,妻子看着丈夫脸上的皱纹,两个人都觉得又增加了几根.C.可当他经过原来的办公室时,却闻到扑鼻的酒香,刺耳的狂笑,窗口上那前仰后合的黑影,使他头皮发炸.D.有关专家认为,这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步.34.选出没有语病的一句.A、没有石油工业,交通运输等各种工业的发展都是不可想象的.B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担,对于青年的健康问题是个极大的矛盾.C、就在这时,机器忽然发生故障,锅炉不得不熄火了.D、老干部和新干部要搞好团结.35.选出没有语病的一句.A、对于黑板报的艺术质量问题,应该引起班委会的重视.B、这位老艺术家的表演,可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界.C、有些炎症,西药中药都能治.不但中药能与一般抗菌类媲美,而且副作用小,成本也较低.D、三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步向前发展.36.选出没有语病的一句.A、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理.B、不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到峰顶.C、该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给予严厉打击.D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器,为节能作出了重大贡献.37.选出没有语病的一句.A、这个单位连续发生事故,我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞.B、谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢? C、有明确的学习目的和顽强的学习毅力,就不难不取得好的成绩.D、他连续三天无故旷课,我们能不指出他不遵守学校纪律吗? 38.选出没有语病的一句.A、作品深刻地控诉了极左路线对知识分子的迫害,使我们深深感到,这是对社会主义建设的一种最可怕的、难以弥补的破坏和损失.B、只有充分掌握了主观世界和客观世界的情况,才能发现机会,把握机会.C、所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜.D、选集中收入了他注释《阿Q正传》和《理水》两部作品的成绩,证明他是较早注意到普及鲁迅著作的工作.39.选出没有语病的一句.A、这几年,中国的经济实力有了相当明显的进步,市场较以前丰富得多了.B、他所指挥的15000军队在伤亡过半后,不得不转移阵地.C、近几年,享受专家津贴的人员名单上,人数不断有所增加.D、生了病,不知求医,一味求神拜佛,只会更加严重.40.下面是一则广告,有人对其中六处提出修改意见,这些意见分成四组,最恰当的一组是:
这个工厂经工程技术人员精心研究设计,推出新产品彩色搪瓷浴缸,具有造型美观,瓷面光滑,色彩鲜艳,质量稳定,经久耐用等特点,适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具.(1)“经久”改为“坚固”(2)“洁具”改为“用具”(3)“适应”改为“适宜作”(4)“理想”前加“的”字(5)“卫生”前加“的”字(6)“新产品”后加破折号 A、(1)(4)(6)B、(1)(2)(6)C、(2)(3)(4)D、(3)(5)(6)44.下列句子中的成语,使用恰当的一句是
A、刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意.B、他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平日耳闻目睹,所以他也爱好音乐.C、小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三,还你好多句.D、这本书的情节引人入胜,读起来真让人津津乐道.45.下列句子中成语使用不恰当的一句是
A、自然环境里有整饬的规划,野生的动物植物衬托出人工饲养和栽培的匠心独运.B、外国朋友来武汉作客,往往会盛情约请他们品尝一下汉味小吃.C、他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩,指桑骂槐,向鲁迅先生“呜呜不已”.D、由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索.46.下列句子没有语病的一项是
A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度.B.记者又到学校采访了许多张老师的事迹.C.这次回到故乡,我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声.D.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高.47.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是 A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪.B.大约在西汉时期,我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了,但那时比较简单.C.传统画竹采用直幅,因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁.D.经过几年试行,实践证明,颁发《考试说明》有利于实验考试的科学化、标准化,也有利于考生复习备考,减轻不必要的负担.48.下列各句中,没有语病的一句是
A.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习.B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识.C.在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊异的奇迹来.D.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区.49.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋.B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育.C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登.D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已.50.下列各句中,没有语病的一句是
A.他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,并且从不矫饰,一切如实说来,率真而又自然.B.不知是曾几何时,报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章,慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠.C.我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手.D.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性.51、下列句子,没有语病的一句是
A.我省出版界积极组织精品图书参展,介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势,加快产业化发展的新思路、新风貌.B.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了.C.随着地壳上升,上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀,将地下的硅化木剥露出地表,成为今天最鲜活的记忆.D.国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而是关系到祖**亲的荣誉.52、下列句子,没有语病的一句是
A.一套理想的电脑教材,除了要有经验的教师参加外,还应当有设计人员、心理工作者的协同工作.B.市人大通过法规,对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想,要坚决制止.C.一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏,为下岗职工再就业提供了一条门路.D.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在各行各业所面临的压力和挑战,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观问题却思考甚少.53、下列句子,没有语病的一句是
A.本次联赛大爆冷门的八一队,凭借场上的整体配合和积极拼抢,终以1:1逼平了志在卫冕桂冠的申花队.B.在会上,对如何疏通产品销售渠道的问题,大家谈了各自的看法,但是,建议很不成熟.C.交响乐好听,但演出票价昂贵,对月收入不够丰厚的交响乐迷来说,大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价.D.土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的,而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要.54、下列句子,没有语病的一句是
A.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情.B.她告诉我,近几年来,她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据.C.对社会深刻的观察,使他的批判往往独抒新见.D.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法.55、下列句子,没有语病的一句是
A.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科.B.前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价.C.经过美国的接续轰炸打击,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解.D.全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程.56、下列句子,没有语病的一句是
A.采用各种办法培养现代企业人员的水平,尤其是青年同志的水平,是我国许多企业的当务之急.B.数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体.C.一个人能否有作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看他所处的环境怎样.D.为了总结开展“研究性学习”的经验,张民没日没夜地赶写总结报告,终于,赶在研讨会召开之前脱稿了.57、下列句子,没有语病、句意明确的一句是
A.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施.B.走到屋外,迎面吹来的寒风不禁打了个冷战,我的头脑也清醒了许多.C.参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈.D.恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源,提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点.58、下列句子,没有语病、句意明确的一句是
A.起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的夜色中.B.我有一个儿子,生活过得很幸福.C.我们并不否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是很渺茫的.D.今天开会他为什么不来?大概是对我们的工作有意见.59、下列句子,没有语病的一句是
A.银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查,是决定发放贷款的一项重要内容.B.这两起走私案件,不仅数额巨大,而且长期作案,竟一直没有被发现.C.垃圾车清理垃圾时不熄火,长时间发出噪声和废气,对住户的身心影响很大.D.刚刚结束的全国“文代会”要求:文学创作无论在思想内容或艺术表现上,都要力求创新.60、下列句子,没有语病的一句是
A.通过这次“树标兵,促后进”的评选活动,激发了许多个体经营者奋发向上,文明经商的意识.B.‘继续推进素质教育“,这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗? C.建设部拟定了“十五”期间,我国将建成住宅20亿平方米,届时我国城市人均居住面积将达到15平方米.D.“为了看看阳光,我来到世上”,巴尔蒙特的这句诗,当我第一天读到它时,就几乎一天也没有忘记过.61、下列句子,没有语病的一句是
A.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪.B.“9?11”事件后,随着美国和欧洲经济的萎缩,一些国际基金组织为寻找新的投资机会,将目光转向亚洲尤其是中国这个日益扩大的市场.21.D.
22、C
23、D
24、D
26、D
27、D
28、A29、B 30、C
31、A
32、D.
33、D.
34、C
35、B.
36、D
37、D
38、B
39、C 40、C
44、A. 46、47.D
48、C
49、B 50、A.51 A
52、C.
53、C.
54、B.
55、D.
56、C.
57、D.
58、D59、D. 60、B. 61、B.