贴玉米教案

第一篇：贴玉米教案

活动名称：亲自手工（贴玉米）活动目标：

1.引导幼儿学习用皱纹纸团圆，发展其手眼的协调能力。2.培养幼儿对手工活动的兴趣。活动准备： 1.一穂新鲜玉米。

2.每组两盒剪好的黄色皱纹纸小圆纸片，双面胶 3.每位幼儿一张幼儿画面“玉米”。活动过程： 1.导入

师：小朋友们大家好，今天，付老师给小朋友们带来了一件礼物，有没有小朋友知道他的名字的？宝贝你好棒，请你大声告诉其他小朋友。幼：。玉米。

师：有没有小朋友吃过玉米的？那我们一起来看看米长什么样子的吧，看一看他的外表是什么颜色的？ 幼：绿色，黄色，白色··

师：现在，付老师要让玉米来变魔术了，请小朋友们睁大你的小眼睛看仔细了，看看玉米的里面藏着什么啊？ 幼：里面是玉米。

师：哦，原来玉米还穿着一层小衣服呢，脱了他的小衣服里面是什么啊？ 幼：吃的玉米,玉米粒··

师：那有没有小朋友想摸一摸他是什么感觉的？（请所有小朋友摸一摸玉米。）幼：，圆的小粒粒·，一粒粒紧凑的·· 师：玉米是什么形状的呢？ 幼：圆的，长的··

师：哪位小朋友能告诉付老师玉米长在哪里？ 幼：玉米长在玉米秆上。2.引导幼儿学习团的技能。

师：刚刚我们一起认识了玉米，付老师又模仿他的样子做了一个玉米宝宝，（展示做好的玉米）现在，小朋友们想不想和你的爸爸妈妈也做一穂玉米呢？ 幼：想。

师：那小朋友要仔细的看老师是怎么贴的了。（教师边示范边讲解）：先将皱纹纸捏成在一起，然后将皱纹纸放在手心内开始团圆，团好后请爸爸妈妈帮忙粘双面胶在圆形的圈中，然后幼儿将团好的圆球粘在圆圈内即可成为玉米粒。（方法同上，直到与家长共同完成一穂玉米）3.交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

师：现在，就请小朋友们也来贴一穂玉米。每个小朋友面前都有一张画，上面画好了一穂玉米，桌子上的小框里有许多黄颜色的小纸片，这就是玉米粒。看哪位小朋友团的好，贴的好，贴的多。4.幼儿与家长共同操作。

师：不会的小朋友可以让你的爸爸妈妈帮忙哦，但是不要都交给爸爸妈妈，因为他们也好辛苦的。

5.教师总结评价，结束活动。

师：宝贝，你好棒！做的玉米好好哦。（为幼儿发粘贴，表扬动手操作的小朋友）现在请小朋友们把自己的玉米举起来看一看哪位小朋友做的最好？大家都不错，回家后，可以和自己的爸爸妈妈再做一个颜色不同的玉米好么？

第二篇：布艺贴教案

教案：布艺——布贴画欣赏与制作

一、活动培养方向：

通过欣赏与感受布贴画艺术作品，激发学生的审美情趣，让学生受到艺术美的熏陶。发挥团队智慧，培养团结协作精神。

用废弃的布料边角也能创造艺术作品，生活中并不缺少美，只是缺少了善于发现美的眼睛和愿意，缺少了发现美的心灵，我们用巧手诠释美，用心灵创造美！

二、活动目标：

1、通过学习了解色彩与搭配，了解布贴画的概念、特点起源

2、通过学习使学生初步了解布贴画的制作方法

3、通过实际操作提高学生的动手操作能力

4、通过欣赏布贴画，创作布贴画提高学生的审美情趣，激发学生的创作欲望。

5、通过分组活动，提高学生的团结合作能力。

三、活动重点、难点：

布贴画的制作方法（实际操作）

四、活动措施：

1、分组法

2、演示法

3、讲解法

4、指导法

五、活动工具及物品：

1、模版

2、底板

3、复写纸

4、剪刀

5、铅笔

6、浆糊和刷子

7、废旧布料等 六：活动过程

㈠、布贴画作品展示。⒈市场布贴画展示。⒉学生布贴画作品展示。㈡、教师讲解。

1、布的起源。

2、色彩与搭配。

3、布贴画的起源。※ 资料在线 ※

布贴画，原名宫廷补绣，俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。底子多用白色，也可用其他颜色，视所要表现的内容而定。布贴画色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点。和丝绸剪贴画相近似仅原料有别。

它以粗布为原料，用袋装染料直接高温染制成各种颜色，由巧手妇女剪贴而成。被文化部命名为“全国现代民间美术画乡”的延川县，地处黄土高原腹地，位于延安以东的黄河岸边，受鄂尔多斯草原的影响和蒙汉民间艺术相互渗透，其民间传统艺术具有独特魅力。延川人在当地传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的基础上，从生活出发，就地取材，采用不同色彩、不同质地、不同形状的布块，通过布缝和补花布饰手工艺，创造出画面具有浮雕感的布贴画。所谓布缝，就是大面积的拼贴，包括贴块、缝合、镶花和拼接；所谓补花，就是小面积的花饰纹样点缀，即在一块底布上贴、缝、镶上有布纹样的布片。布贴画与当地群众的生活关系密切，如：农家妇女用各种颜色的碎布头剪贴虎头、花卉和各种吉祥图案，缀纳在儿童衣帽和鞋子上；有的剪贴成“鱼戏莲”装饰在新婚男女的枕头上。

4、布贴画的概念

布贴画是一种以剪刀代替笔，以布为色经过粘贴而成的工艺品或装饰品。

5、布贴画的特点

a以剪刀代替笔，以布为色。b、突出贴子。c、变废为宝（用布的边角料、下脚料）d、是我国的民间艺术品

6、布贴画的分类（按内容分）a、人物类 b、动物类 c、植物花卉类 d、山水风景类 e、民间故事传说类 f、喜庆吉祥类

7、布贴画的市场

8、布贴画的制作方法（教师重点讲解）

一构图

方法

一、直接在底版上画出粘贴的内容

方法

二、利用模版通过复写纸将图案印在底板上

▼注意事项：

a、复写时，复写纸、模版、底板三者固定好 b、复写时用力均匀，不易用力过大

c、利用模版时学生应对图案加以修饰创作，粘贴出有自己丰富思想的图案。二构思

a、图案颜色的设计与搭配

b、图案各个部位粘贴的先后顺序 c、构思自已的创作思想 三选布

a、大小适宜，便于裁剪，不浪费 b、选布要有序，遵守纪律 c、颜色选择要灵活 四裁剪

先将图案复写到布上，再沿复写痕迹剪下。

▼注意事项：剪刀的安全使用和正确使用 五粘贴

▼注意事项：a、刷浆糊要均匀全面，浆糊不能过厚.b、布要粘平整 ㈢、讲解团结协作的重要性 ㈣、工具的分发

㈤、六组学生展开评比式的制作过程（教师做巡视指导）㈦、学生作品展评

先组内作品互评，挑选组内最好作品参加班级总评，最后选出班级最优秀作品（以学生评选为主，教师只提供评选建议）㈧、学生谈心得体会 ㈨、活动延伸

装饰自已的房间: 大家回家利用家中的废旧布料，纸箱、木板等创作出能表达自已内心世界的优秀布贴画来装饰自已的小屋。

第三篇：玉米栽培技术培训教案

玉米栽培技术培训教案

教学目标:

1、了解玉米种植、田间管理技术

2、掌握玉米病虫害防治技术

教学重点:玉米种植、田间管理和病虫害防治技术

第一部分 玉米播种技术

精选种子：人工粒选，把亲本种子中的霉种和破粒挑选出来，避免播种后出现缺苗断垄现象。种子处理：种子包衣：在播种前7—10天，包衣的种子必须晒干待播。

适时早播：土壤表层5—10厘米地温稳定通过8—10度，既可播种,具体时间3月28日-4月10日为适播期,原则上是抢雪墒播种。合理密植：平均行距50厘米，穴距15厘米，亩保苗6000-7000株。

第二部分 科学施肥技术

全生育期亩施标肥量：130—140公斤。土壤深厚的地块，在秸秆粉碎后，将计划用肥中全部的磷肥和60%-70％的氮肥与秸秆搅拌翻入土壤，用作底肥。追肥：尿素30公斤/亩，抽雄结束后根据长势每亩人工撒施尿素5-10公斤防止早衰。

第三部分 科学灌溉技术

玉米苗期比较耐旱，适当蹲苗促进根系发育，培育壮苗，但是拔节期以后，叶片旺盛生长，对水分要求逐渐加大，一般比大田进头水要早。从拔节期到雌穗吐丝为孕穗期，是玉米营养生长和生殖生长并进，对水分要求量大，特别在抽雄前后20天是需水“临界期”，这时遇旱，对产量影响极大，一定要保证有足够的水分，供玉米生长发育的需要。

第四部分 玉米病虫害防治技术

瘤黑粉病的防治方法：一是消除病原，在病瘤未破裂前摘除、深埋。二是加强栽培管理，避免偏施过量氮肥，过量氮肥易使玉米组织幼嫩，便于病菌侵染。

虫害主要有玉米螟、棉铃虫、蚜虫、红蜘蛛等。农业防治：消灭田边杂草、铲埂除蛹、轮作倒茬。物理防治：采用频振式杀虫灯诱杀害虫。

化学防治：在玉米小喇叭口期,用呋喃丹点施于玉米心叶内,每株约0.5克,防治玉米螟效果达90%

第五部分 收获

适时收获：使用机械收获时要求种穗在杆上的含水量不能大于25%。

脱粒：脱粒的种穗含水量严格控制在18%左右，新购的脱粒机必须经过处理，才能使用，以防种胚打烂。

课后作业：玉米病虫害如何综合防治？

第四篇：《种玉米》教案1

《种玉米》

教学目标：

1、用听唱法学唱《种玉米》，感受热火朝天的劳动场面。（认知目标）

2、学生能用坚定有力的声音演唱歌曲。（能力目标）

3、附点音符及两拍长音的准确演唱。（能力目标）

4、使用打击乐为歌曲伴奏。（还可以建议学生选用其他打击乐器，设计打击的节奏性伴奏）。（能力目标）

5、教育学生“埋下种子，撒下希望”，将劳动作为人生的一大乐趣，用辛勤的劳动换取丰硕的成果。（情感目标）

教学重难点：

1、要有内在的力度，蕴含着力量。

2、附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。

教学过程：

一、情景导入

1、教师弹律动旋律，学生拍手进入教室。

2、同学们还记得七个小矮人吗？他们愉快的劳动情景感动了印度尼西亚的一群小朋友，他们用甜美的歌声召唤我们也一起来劳动呢！仔细听，让我们都做哪些劳动？

二、寓教于乐

1.听范唱带《种玉米》。（教师播放磁带）

师：都让我做些什么劳动啊？（除草、施肥、撒种、浇水、）

2、复听歌曲。要求：

（1）试着给歌曲起个名字。（出示课题）

（2）说出歌曲演唱的特点以及与《劳动歌》相比较找出共同点。（有劲、有生气地、快乐地）

3、读歌

4、学唱

(1)播放范唱带利用听唱法学唱《种玉米》。（第一遍，教师播放磁带学生默唱；第二遍跟磁带轻声模唱）(2)教师放慢速度示范，明确每句的附点。学生分组练习互教互学，遇到的困难说出来，教师面向全体同学指导、纠正。（如：“锄”“要”“种”三处附点要唱清楚，让学生体会“马蹄声”）

5、演唱

学生掌握好歌曲后，全体学生跟伴奏有感情地演唱。（要求：用坚定有力的声音表现劳动气氛，准确演唱二分音符的时值）

师：同学们唱的真棒，你们感受到劳动的愉快了吗？接下来，我们为这个首歌加入伴奏，让它更热烈，更带劲儿，让所有的人都能感受到劳动场上热火朝天的场面。好吗？

三、创造表现

选几名学生按课本上的标记使用打击乐器。沙球：左手一拍一次，右手一拍两次。

木鱼或双响筒：除二分音符是每小节三次，其余都是每小节一次。

四、完美结课。

第五篇：玉米的栽培技术教案

玉米高产栽培技术

教学目标：

知识与能力：让学生了解一些玉米种植的知识，特别是玉米品种的选择、合理密植，以及施肥技术等知识，培养学生动脑、动手能力。过程与方法：课堂示范性教学与学生课后社会实践相结合，让学生在整个学习过程中学会学习与自主实践。

情感态度价值观：通过介绍玉米栽培技术，让学生明白两个道理：粮食来之不易需珍惜；做任何事需踏实，一步一个脚印。

教学重点：玉米品种的选择、合理密植，以及施肥技术等知识。教学难点：玉米品种的选择、合理密植，以及施肥技术等知识。课时安排：两课时（本课为第一课时）

（第二课时：玉米的病虫害防治）教学过程：

一、导入：

1.同学们，我们先来猜一个谜语：一个孩子生的好，衣服穿了七八套；头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝。谜底是：玉米。

2、这节课，我们一起来了解 玉米高产栽培技术。

二、本课内容概要： •

一、玉米简介

• 玉米别称、原产地、种植历史、产量 •

二、玉米品种的选择

• 玉米籽粒类型、适宜本地的优良品种、• 稀植品种、密植品种、中密度品种 •

三、合理密植 •

四、施肥技术

三、讲授新课：

（一）玉米简介 1.玉米简介：

• 大家好，我叫玉米，你们也可以叫我包谷、棒子或者珍珠米，我的名字可多了。

• 你可别瞧我个子没你大，我可是重要的粮食和饲料作物呢。• 我的祖先最早生活在墨西哥或中美洲。2.栽培历史

·

说到我们的栽培历史，粗略算来，也有4500---5000年了吧，就算是我们在中国的栽培历史，也有400多年了呢。3.产量

·

世界各地都有我的兄弟姐妹，除了水稻和小麦，我们的种植面积和总产量就是第一了。我们的单位面积产量居世界谷类作物之首，小麦和水稻跟我们没得比。

（二）玉米品种的选择

1、• 优良品种具有良好的增产潜力,是玉米增产的基础，结合本地生态条件，选用适宜的品种。

2、玉米籽粒类型

3、适宜本地的优良品种

• 目前本地适宜推广的优良品种有三种类型。• 稀植大穗型品种：费玉

二、费玉三号等。• 密植品种：郑单958、豫玉

23、中单909等

• 中密度品种：兴农998、锦玉

28、浚单20、蠡玉

18、鲁原单

22、雅玉12等

4、稀植品种

• 根据试验和实践，主要从一下几个方面确定合理种植密度。•

1、根据品种株型确定密度。

• 高棵平展型玉米，这类品种穗型大，发挥其单株生产力高的特点，如费玉二号、费玉三号适宜密度3000株左右。

5、密植品种

●紧凑型玉米品种，这类品种株型紧凑、叶片上冲、耐密性好，发挥其群体优势，如郑单958、豫玉

23、中单909号等，种植密度4500珠左右，6、中密度品种

• 半紧凑型玉米，这类品种穗型较大，适应范围广，产量较稳定，如浚单20、蠡玉

18、锦玉

28、雅玉

12、费玉

4、鲁原单22号等

• 种植密度一般在3800—4000珠。

（三）合理密植

• 合理密植是玉米高产的重要措施、随着玉米栽培技术水平的发展和生产条件的改善，特别是抗病、抗倒、高产稳产的中密度品种，使玉米产量大幅增长，合理密植的增产效果已被大量的生产实践所充分证实。合理密植应注意什么：

1、玉米产量是由亩穗数、穗粒数和粒重三者构成，三者的乘积就是亩产量，他们的乘积越大，产量就越高。生产中总是希望穗多、穗大、粒重，然而亩穗数与粒数、粒重既紧密相关又相互制约，随着密度的增加，群体内个体间的矛盾逐渐加大，密度越大这种矛盾和制约就越大。

2、根据土壤肥、地质条件。

• 土壤肥力高的宜密植，土壤肥力低的宜稀植，土壤质地轻，通透性好的土壤宜密植，土壤质地粘重，透气透水差的粘土地宜稀植。

3、根据管理水平、水肥投入确定密度。

• 管理水平高、水肥投入多的地块宜密植，管理水平低，水肥投入达不到要求的宜稀植。

（四）施肥技术

• 玉米是需肥较多的高产作物，在生长发育过程，需要吸收大量营养元素，其中氮、磷、钾三元素需要量最多，其次是钙、镁、硫、硼、锌、锰等元素。根据玉米需肥规律和生产实践，玉米施肥应遵循以下基本原则：基肥为主、追肥为辅；氮肥为主、磷钾肥为辅；穗肥为主，粒肥为辅。基肥最好是优质腐熟农家肥或翻压绿肥等有机肥。施肥量和施肥方法还要依据产量指标、土壤肥力基础、肥料种类、种植方式以及品种和密度等综合运用。

玉米需肥规律

• 玉米吸收氮、磷、钾元素数量和比例

• 玉米一生对氮、磷、钾的吸收数量和比例，随产量水平提高而增加外，还因土壤、肥料、气候以及施肥方法不同而有差异。根据试验测定，平均每生产100kg籽粒平均需吸收氮素2.6kg，磷1.21kg，钾2.18kg。吸收氮、磷、钾的比例大致为1：0.4：0.5，这一数量和比例可供制订施肥方案时参考。

玉米施肥方案

1、种肥、追肥法

2、控失肥、控释肥一次施肥法 种肥追肥法

• 夏玉米直播玉米区，种肥-追肥法：

• 播种时种肥可以使用45%（14-16-15）或45%（15-15-15）等品种，每亩10-20公斤。

• 追肥：在小喇叭口到大喇叭口时期，追施高氮复合肥40%（26-7-7），40%（30-5-5）或30-0-5等，每亩20-30公斤。

四、本节课小结：本节课我们了解的内容主要有：玉米品种的选择、合理密植，以及施肥技术。下节课，我们将继续了解玉米的病虫害防治。

注意了这些，玉米就能高产吗？其实仍然离不开大家的辛勤与汗水！一分耕耘，一分收获，同学们，只有把握好现在，你才能收获未来！

五、布置作业。