薛坪镇中学为教师送生日礼物方案

第一篇：薛坪镇中学为教师送生日礼物方案

薛坪镇中学“教职工过生日，学校送祝福”活动方案

生日是每个人较为重视的个人生活，为提升教职工的认同感和归属感，为了把关心教职工这一工作落到实处，学校工会出台“教职工过生日，学校送祝福”活动方案。通过为教职工过生日，让广大教职工感受组织关怀；感受集体的亲情，进一步融洽同事关系，增进友谊，从而达到凝聚人心，快乐工作的目的。

一、活动范围

学校工会全体会员

二、组织领导 组

长：李星学

工会小组成员：高宗奎 杨尚斌

符秀虎

殷伦学 谢金敏 朱金杜

潘道祝 颜国昌

三、活动时间

从2016年1月1日起为教职工过生日，送生日祝福。

四、活动内容

1、建立教职工生日电子档案。由工会小组按统一格式进行统计，然后将公历和农历合并，并按日期先后进行排序，送至蛋糕店，由蛋糕师傅为每一位过生日的教职工特别制作一个10寸爱心生日蛋糕。

2、送生日祝福至教职工工作岗位。生日当天下班前，由蛋糕房工作人员将烹制好的生日蛋糕送至过生日的教职的手中。（逢公休日、节日，假后第一天为过生日的教职工补送生日蛋糕。）

3、实施时间从2016年1月1日起。为教职工过生日，是学校的一项新举措，需大家的呵护，以这一活动为载体，让我们把全体教师团结起来，有效地增强教师的凝聚力和向心力，心情愉快地工作与相处，让我们的校园充满和谐和欢乐！

薛坪镇中学

2015年12月25日

第二篇：薛坪镇中学讲文明、树新风、倡廉洁活动方案

薛坪镇中学“讲文明、树新风、倡廉洁”

主题教育实践活动实施方案

为大力营造健康、文明、向上的社会风气，倡导敬廉崇洁的良好风尚，推动廉洁文化进校园活动的深入开展，以崭新的面貌迎接党的十八大胜利召开，根据县教育局文件精神，结合我校实际，决定在全校开展“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育实践活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“廉洁办教育，办廉洁教育”为根本，以“讲文明、树新风、倡廉洁”为主题，以营造南漳后发崛起的良好氛围为目标，通过开展文明行为习惯养成教育、“小手拉大手”、争做“文明小公民”和“文明小天使”、敬廉崇洁、遵纪守法等一系列喜闻乐见、行之有效的活动，以师生文明、校园文明带动家庭文明、社会文明，促进整个社会形成讲文明、树新风、倡廉洁的良好风尚，提升薛坪镇的文明水平和廉洁指数，为加快建设“四个南漳”做出应有的贡献。

二、活动内容

（一）开展“拒绝带彩娱乐活动”教育活动。通过廉洁教育课、主题班会等形式，教育学生深刻认识到赌博和“带彩”娱乐是违反《襄阳市党员干部八条禁令》规定的不廉洁行为，赌博和“带彩”娱乐不仅影响社会和谐，而且影响学生的健康成长。学校将通过发出倡议、办黑板报、宣传窗、举办主题班会等形式，开展“什么是健康的娱乐活动”大讨论，引导学生自觉抵制社会不良风气，参加健康娱乐活动。通过致家长的一封信、举办家长学校、家访等形式，向家长宣传抹牌赌博对孩子带来的负面影响，发动学生说服和感化身边的家人及亲朋好友，使他们能从孩子的长远发展着想，主动远离牌桌，亲近书桌，为孩子全面发展创造健康的成长环境。

（二）开展“改陋习、树新风”教育活动。教育引导学生树立正确的荣辱观和是非观，坚决遏制大操大办、摆敬师宴、学生生日互庆等不良社会风气，劝导家长杜绝大操大办、铺张浪费、借机敛财、收送礼品礼金或有价证券等行为的发生，营造崇廉尚洁、风清气正的社会氛围。同时，劝导家长养成健康文明的生活方式，远离牌桌、酒桌，亲近书桌、办公桌，树立良好的家长形象，为孩子作表率。

（三）开展“争当文明小公民和文明小天使”活动。我校要按照有关要求认真开展学生文明行为习惯养成教育，认真贯彻《德育大纲》、《中学生守则》和《学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。要大力开展“勤俭节约，拒绝脏话”专题教育，不浪费粮食，不说脏话，不骂人，成为语言美、行为美、心灵美的一代新人。对评选出的小公民，通过不同的形式进行宣传表彰奖励，在学生中形成人人争做文明小公民的良好风尚。通过组织中小学生参与各种形式的志愿服务活动，开展“争做文明小天使”活动，以学生文明带动家庭文明、社区文明、社会文明。

（四）开展“保护环境，爱我家园”教育活动。充分利用黑板报、橱窗、校园广播等载体，通过召开动员会、发放倡议书、张贴标语、宣传画等多种形式，向广大学生宣传环境保护、生态文明建设和开展节能减排的重要意义，宣传学生环境保护、生态文明建设中的重要作用及日常节能环保知识。大力开展学生喜闻乐见、热心参与的才艺比赛、知识问答、手工展示、捡拾白色垃圾等活动，通过小手牵大手，让广大学生向家长宣传保护环境的重要性，积极营造开展“保护环境、爱我家园”活动的良好氛围。

（五）深入推进以“讲文明、树新风、倡廉洁”为主要内容的校园文化建设。在校园内广泛开展“讲文明、树新风、倡廉洁”“十个一”活动，即：召开一个动员大会、发出一个倡议、组织一次签名、组织一次主题班会、召开一次家长会、写一封廉洁家信、组织一次手抄报（黑板报）比赛、组织一期校园书画展、做一件好事、参加一次志愿服务。把“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育实践活动与学雷锋活动、弘扬和培育民族精神教育活动和廉洁文化进校园活动紧密结合起来，形成合力。

三、活动安排

3月举行校园“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育实践活动启动仪式，召开动员大会、发出活动倡议、组织学生签名；4月各班组织一主题班会、写一封廉洁家信、一召开一次家长会；5月组织办一期校园书画展、举办“讲文明、树新风、倡廉洁”文艺晚会；6月组织学生参加一次志愿服务活动；7月总结提高，建立长效机制。

四、活动领导小组

为了确保各阶段活动落实到位，我校成立“讲文明、树新风、倡廉洁”活动领导小组，以促进活动扎实、有序按计划进行。

组长：柴代猛

副组长：闫正祥 高宗奎 符秀虎 李星学

成员：朱金杜 谢金敏 万会 果道勇 冯卫宁 李敏 窦庆东 殷登国 张红英

2012年3月20日

第三篇：薛坪中学语言文字工作总结

薛坪中学语言文字工作总结

（2010.9

至2011.7）

本学年，我校十分重视语言文字工作，全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，认真学习《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》及《县教育局语言文字工作计划》，不断提高我校语言文字工作的规范性、科学性和实效性。今年，我们做了以下工作：

一、提高思想认识，强化语言文字工作地位。我校始终把语言文字工作作为学校的一项基础工作，把语言文字规范化工作纳入到我校的工作计划和常规管理中。我校成立了语言文字工作小组，积极开展相关工作。工作小组召开专题会议，部署学校语言文字规范化工作，制订工作计划，落实活动安排等。

二、注重基础训练，落实语言文字规范化要求。语言文字规范化工作是一项系统工作，需要长期坚持，不断强化。我校在语言文字工作中注重实践，强化训练，努力促使说普通话、写规范字的要求成为全校师生的自觉行动。为了达成这样的目标，我校注重将语言文字工作与日常教学工作紧密结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字，校领导带头讲普通话。组织了教师上课、说课活动。我校把语言文字工作纳入到学校的常规工作中，坚持在课堂教学、教案书写等环节中，将语言文字规范化列为重要考核指标。我校坚持师生学习、集体活动等必须使用普通话。我们在教师中开展师德演讲比赛，加强教师的语言素养和口语练习。

我校一贯注重对语言文字规范化工作的过程管理，注意将语言文字规范化工作和教育教学常规管理工作相结合，与教师的业务考核相结合。在平时的优质课评比中，我们加大了“说普通话、写规范字”的评分权重在平时的教学常规检查中。此外，在完成环境创设、媒体公示等工作时，我们也十分重视语言文字规范化工作，并将平时对语言文字工作的检查评比结果，在教师的教育教学实绩考核中体现出来。一直以来，我们都将语言文字规范化工作提升到事关学校社会形象和办学品位的高度来加以认识和重视。

三、开展特色活动，创建语言文字规范化学校。

（一）、营造浓厚的语言文字规范化氛围。为卓有成效地开展语言文字规范化工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，增强教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。

（二）、深入开展全校性规范用语用字活动。积极宣传《国家通用语言文字法》。营造出良好的“推普”舆论氛围，增强教师们语言文字规范化意识，这些活动的开展，收到了明显的效果。

（三）、我们深刻认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。我校还组织开展了文艺话剧表演活动。

在这一学年里，我们还将继续采取切实可行的措施，树立榜样，带动身边的人一起使用好普通话、写好规范字，为推动语言文字的规范化、标准化作出应有的贡献。

薛坪中学语言文字工作总结

（2011.9

至2012.7）

一、加强管理，注重过程性工作的开展

以班级为单位开展群众性的推普工作是我校语言文字工作的一个显著的特色。本学期，各班的语言文字规范化工作按照学校的要求开展得井井有序。每个班还建立健全了班级语言文字工作网络机构，（行动小组）并且广泛开展了一系列的活动。

学校语言文字工作办公室积极组织各班级开展活动，在原有的基础上，各班的推普员老师（语文老师）和监督员（语文课代表）同学都能够积极地、创造性地做好自己的工作。监督员恪尽职守在班级的语言文字规范化工作中起到了非常大的作用。他们不仅在班级里、校校里查找不规范用字，还在社会上发挥着作用。全校师生在他们的带领下逐步增强了语言文字运用的规范化意识，受到了学校领导的好评。

监督员在班级语言文字规范化工作中，除了搞好自己的学习以外，还抽出空来做好监督员的事情，精神实在是可嘉。要知道，学校群众性的活动是要靠大家共同努力才能做好的。监督员和班主任老师做好班级的语言文字工作。这样的同学是我们所需要的，有这样的同学的共同努力，我们学校的语言文字工作就会做得更好。

关于语言文字工作实施记录本的上交问题，我们大部分班级能够及时将记录本上交，但也还有少数班级迟交或不交。大家知道，我们学校的工作是按照计划进行的，每个阶段都有不同的工作安排，要是像有些班级那样不能及时地上交记录本，就会影响整个工作的进展。希望各班的监督员能够以积极的态度对待这项工作，以饱满的热情投入到这项工作中来，主动与班主任老师联系，倾听老师对自己工作的指导，使自己在完成语言文字工作的同时，锻炼能力，提高水平，为学校语言文字工作做出应有的贡献。

二、“推普周”活动有声有色，“双推”工作成效显著

1．我们利用学校国旗下讲话的机会，对全校师生进行了一次广泛深入的宣传。在讲话中，我们向全校师生介绍了语言文字工作评估活动的情况，并且以“构建和谐语言生活，营造共有精神家校”为主题向全校师生宣传了推普周的活动要求和具体安排。

2．我们还在校校内悬挂了横幅标语——“国家推广全国通用的普通话，推行规范汉字”，营造了浓浓的宣传氛围。同时我们还向各班级发送宣传册，提供学习宣传材料。

3．我们要求各班级以黑板报和墙报的形式开辟宣传栏，宣传推普工作。

4．在推普活动中，对过往行人进行“说普通话、写规范字”的推广宣传活动。为了扩大推广范围，提高推广效果，5．利用班队会的形式，各班进行了一次主题队会，主题确定为“构建和谐语言生活，营造共有精神家校”。学校对各班的班会开展的情况作了深入的检查，并收集相关资料。

三、反思过去，展望未来

我们的路还很长，工作的担子还很重，我们不能到这就算终点了，我们还要继续努力，向更高的目标挺进——创建国家级语言文字规范化工作示范校。

1．学校要从长远目标思考下一步的工作，制定出切实可行的规划，把我校的优良传统继承下去。

2．各班级的“推普员”老师和“监督员”同学要持之以恒地做好本职工作，要让大家觉得我们做这项工作的重要性和付出的艰辛努力。

3．我们不能感到这项工作可有可无，总的一句话就是：学校语言文字工作是学校整体工作的一个重要组成部分，是任何一项工作也替代不了的。

4．大家在做工作的时候，一定要定下心来，不要浮躁，该说的话要说，该做的事情要做，甚至有时会让人不理解，会受到别人的取笑，受到别人的讽刺、挖苦，但我们不怕，我们能把这项工作当做一个事业来完成，这就是我们最大的光荣。我们为了这让人羡慕的事业做一点工作，吃一点苦头——值！

薛坪中学语言文字工作总结

（2012.9

至2013.7）

语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校校文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。本学期我校在语言文字方面做了大量的工作，现将工作的主要思路和做法简单总结如下：

主要工作措施：

1、统一认识，建立健全完善的工作机制。学校历来对语言文字工作都十分重视，语言文字工作的重点在于“规范”二字。在工作中始终把握“规范”这一关键词，统一大家的认识，首先在思想和行动两个层面上形成全力推动，齐抓共管的局面，形成了校长亲自抓，教导处要求和督促，各教研组、年级组全面负责实施的良好工作机制。

2、章情并举，逐步推动，扎扎实实开展好语言文字规范化工作的各种宣传教育工作。首先，利用普通话宣传教育周、利用政治业务学习、宣传橱窗，读课等时间重点宣传语言文字规范化工作的各项要求。

3、全体师生积极行动起来，努力说好普通话，写好规范字。学校针对不同岗位，对语言文字工作的要求也有所区别，制定了较为完善的规章制度和岗位职责，区别对待，对年龄超过45周岁的老师，降低一些要求，对年轻教师从严要求，逐步推动我校语言文字工作不断向前发展，逐步提高。

本我们学校的语言文字规范工作开展了以下内容的活动：

1、强化措施，以各项评比活动为载体，强化语言文字工作的各项要求，我们利用教师期末考核、文明示范班级评选、读书演讲活动、校体育艺术节等活动为载体，把握活动特点，明确语言文字规范化在实际工作中的要求，把它融合于活动之中，整体关联、相互渗透、知行统一、互相促进。互相提高。

2、学校在常规教学活动之外，每年坚持开展学生的朗诵比赛、书法比赛等活动，检验学校语言文字工作的成效，激励学生用语用字规范，学校鼓励教师用改革的办法和创新的思路做好语言文字工作，师生间互相学习，互相促进，努力提高学生的语言文字素养。学校近几年来，坚持开展每周一次的读书活动，大力营造说普通话，写规范字良好文化氛围，取得显著成绩。

语言文字工作是一项长期而艰巨的工作，本学年虽然做了大量的工作，但与示范校的标准和素质教育的要求还相差很远，仍有很多需要强化和提高的工作要做。我们将与时俱进，把规范语言文字工作做得更好，更有成效。

第四篇：2016年薛坪中学学雷锋活动方案（模版）

薛坪中学2016年深入开展学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力践行雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，利用3月份开展活动，制定2016年我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、通过深入开展学雷锋活动，引导青少年学生进一步认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛，树立坚定的理想信念、明确的使命责任、良好的道德风尚，争当雷锋式青少年，立志勤奋学习，服务社会，报效祖国，做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。

2、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

3、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

4、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、总体要求

在开展学雷锋道德实践活动中，要突出“一个主题”，强化“两个保障”，做到“三个结合”。即：突出“学雷锋做一个有道德的人”为主题；强化活动的组织保障、制度保障；做到“ 统一组织与自觉参与相结合，集中活动与日常工作相结合，日常活动与校园文化建设相结合”，使活动能够得到扎实有效深入持久的开展。

四、活动主题：学雷锋做一个有道德的人

五、活动时间：2016年3月

六、活动领导组织机构：

组 长：李星学

副组长：符秀虎 朱金杜

成 员：张 勇、王 丽、各班班主任

七、活动内容

1、开展“知雷锋”教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷锋》影视剧等活动，结合《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》电视专题片的播放，丰富学雷锋活动的形式和内容。

2、开展“找雷锋”主题活动。结合“美德少年”、“文明”学生、优秀团员等评选活动，积极发掘身边“雷锋式”的先进人物和先进事迹。结合“道德讲堂”，并通过黑板报、校园广播等途径，积极宣传校园内雷锋式人物的先进事迹。

3、开展“学雷锋”志愿活动。尊重学生自愿，引导学生“学雷锋，争做小小志愿者”，利用学雷锋主题班日、团日，积极组织开展“三关爱”（关爱他人、关爱社会、关爱自然）等志愿服务活动和公益活动。

4、开展“做雷锋”实践活动。结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练，开展“日行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。

八、活动具体安排：

1、营造学雷锋氛围

⑴、周一升旗仪式进行学雷锋动员。⑵、利用校园广播播放学雷锋歌曲。

2、讲雷锋、唱雷锋

⑴、各班利用班团、队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

⑵、各班组织学生出好一期有关雷锋的黑板报。要求：黑板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(三月中旬进行评比发奖状)

3、学雷锋、做雷锋

⑴、立足身边学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

⑵、立足校园学雷锋。

①、班内开展“做文明学生”活动，人人争做文明守纪的中学生，搞好学校、班级卫生。②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

⑶、立足社会学雷锋

①、全校进行一次彻底的卫生大扫除（周日课外活动课）②、团支部组织志愿者到校门口外打扫卫生。（3月上旬）

4、爱心献给妈妈。3月7日 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。如“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。

5、爱心献给地球。3月12日以“植树节”为教育契机，七至八年级学生写一条环保标语，并积极参与学校的植树、除杂草活动。

6、开展“爱心家庭，遵守公德”体验活动。延伸“感恩教育”，希望同学们能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。遵纪守法、热心公益，不乱穿马路，遵守社会公德，做个遵纪守法的好公民。

7、利用班、团会课，开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期团员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥团员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题团会课，团会课要有记录材料。

8、在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日 3

常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。做一个有道德的人

9、塑造身边的学习典型，每个班评出 “学雷锋小标兵”五名。3月下旬学校集中表彰。

九、活动要求

1、高度重视，上下联动。全校师生要深刻认识新时期开展学雷锋活动的重要意义，积极支持各班级开展学雷锋活动。

2、精心组织，认真实施。各班要结合实际，认真策划活动方案，并抓好贯彻落实。充分利用校园广播、校园宣传栏、校园网络、黑板报等宣传阵地，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

3、收集材料，及时归档。要广泛收集活动有关方案、过程、总结、活动图片等档案材料，并整理归档。

4、每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

十、活动总结

1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，七至八年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的心得体会。

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人。学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

薛坪中学政教处 2016年3月

第五篇：薛坪镇中学民主评议政风行风工作实施方案

薛坪镇中学民主评议政风行风工作实施方案

为贯彻落实南教发[2013]53号文件精神，认真搞好2013年民主评议政风行风工作，切实加强学校政风行风建设，根据南漳县教育局《关于印发〈2013年全县教育系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实上级关于民主评议政风行风工作的指示精神，坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，进一步转变观念，转变作风，推进学校政风行风建设，确保正确的办学方向，努力办让人民群众满意的教育，以更好地为我镇的经济建设和社会发展服务。

二、评议内容

1、清正廉洁，建立和落实纠风工作责任制情况。

2、勤政为民，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，依法执教，履行职责，推进素质教育，维护学生合法权益，贯彻落实教育法律法规情况。

4、实施“阳光收费”和治理教育乱收费情况。

5、转变职能，推进教育改革，适应社会主义市场经济建设发展要求情况。

6、改进作风，纠正损害群众利益的不正之风情况。

7、政务公开，财务公开，自觉接受人民群众和社会各界监督情况。

8、严格管理，加强教师职业道德建设情况。

三、评议方法和步骤

按照县教育局《关于印发〈2013年全县教育系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》的要求，从学校实际出发，突出重点，全面评议。主要通过教育信息网站、广播等宣传媒体，以及在校园内利用黑板报开辟政风行风评议专栏，公布评议举报电话，设置行风评议意见箱，发放征求群众意见书等形式，广泛征集群众意见和建议，并主动接受上级主管部门和社会各界的监督评议，力求评议的广泛性、公开性、客观性。学校成立政风行风评议工作机构和领导小组，负责工作的部署及方案的贯彻落实。评议工作具体安排如下：

(一)动员部署阶段（5月）

1、成立薛坪中学政风行风评议机构和领导小组。校长柴代猛任组长，副校长高宗奎任副组长，成员为李星学、闫正祥、符秀虎、杨尚斌、李飞；领导小组下设办公室，高宗奎任办公室主任，负责处理日常事务。

2、制定工作实施方案。根据县教育局文件精神，结合学校实际情况，由领导小组讨论研究，制定出《薛坪中学民主评议政风行风工作实施方案》，并上报中心学校和县教育局。

3、召开全体教职工大会，广泛动员宣传。认真做好民主评议政风行风的工作部署，使大家充分认识民主评议政风行风工作的重要意义，明确工作的目标、内容、方法步骤、措施要求。同时采取多种形式加大政风行风建设的宣传力度，发动广大教职工和群众积极支持和参与此项活动。主动接受群众监督，确保政风行风评议工作扎实深入地开展。

4、根据民主评议政风行风工作的需要，将聘请部分人大代表、有关部门领导、退休教师为民主评议政风行风的监督员。薛坪中学政风行风热线：***。

(二)查找问题阶段（6月）

开展评议活动。召开学生、家长评教评学座谈会，组织班主任和任课教师进行家访、个别谈心，组织问卷调查，发放征求意见书，收集社会评议意见，了解掌握学校政风行风建设上存在的问题，特别是新情况新问题，要认真分析原因，着力抓好自纠。设立政风行风意见信箱和投诉电话，主动接受社会各界及广大人民群众的监督。邀请评议监督员深入察访，帮助查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。全面开展自查自纠工作，对收费、教学管理、师德师风、学生管理、思想教育等重点工作重点检查。依据省、市、县教育等有关文件、政策规定，逐条对照，认真检查学校工作，规范办学行为。要求每位教师按照教育法规以省教育系统作出的政风行风建设“五项承诺”、“六条禁令”（鄂教监[2013]2号）的要求，自查自纠师德师风问题，并进行自我总结及互相交流。认真梳理反馈意见，切实关注群众反映强烈的热点难点问题；在查摆问题、解决问题的同时，建立完善相关工作制度。这一阶段工作要开展得扎实深入，力争使民主评议政风行风工作取得良好的效果。

（三）整改阶段（7月至10月）认真落实整改。对通过各种渠道反馈的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展纪律作风整顿，查找漏洞，建章立制，纠建并举。对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让社会和家长满意。对评议中反映出来的违纪违法案件，将认真查处，并将按照有关规定追究责任。结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》及《中小学教师职业道德规范》，完善教师行为准则和职业道德规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。建立健全整改档案，从制度、机制建设入手，进一步完善监督程序，建章立制，努力抓好制度的落实。学校民主评议政风行风工作领导小组将对学校各部门整改情况进行跟踪检查，并及时向县教育局上报整改情况。

（四）总结阶段（11月）

学校政风行风评议领导小组将对工作情况进行认真总结，开展政风行风评议“回头看”活动。对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改。对在政风行风建设方面表现突出的教职工，学校将组织表彰奖励，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的“师德标兵”。领导小组将对政风行风评议工作总结后，写出书面材料，报送县教育局，接受县教育局的检查验收。

四、工作措施及要求

1、加强领导，明确责任。学校专门成立有民主评议政风行风工作机构和领导小组，并把这项工作作为“一把手”工程，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门抓落实的工作格局，全面落实工作目标责任制和领导责任制，确保工作落到实处，收到实效。

2、大力宣传，提高认识。学校要在全体教职工中进行广泛的动员宣传，使大家充分认识到民主评议政风行风工作是实践“三个代表”重要思想、实现维护和发展人民群众利益的重要体现，是促进学校行风建设、提升教育形象的重要途径，是保证教育事业健康发展、推进教育改革、服务社会经济建设的重要举措。要真正把这项工作落到实处，抓出成效。

3、开通“绿色通道”。学校将依托校长信箱，公布举报电话等，随时接受师生的提问，畅通渠道，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处。

4、标本兼治，注重实效。坚持纠、评、建相统一，把着力解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的一条主线，边评边改，以评促纠，寓改于建。将搜集到的问题及时疏理归类后向相关部门下发整改通知。把工作重点放在查找问题和落实整改上，尤其要把教育改革、学校管理作为评议和整改的重点。制订整改措施，净化育人环境，转变工作作风，提高工作效率，优化服务质量，树立学校的良好形象。

5、奖优罚劣，强化责任。要把民主评议行风与效能建设、服务承诺等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。奖优罚劣，营造争先创优氛围，对行风建设过程中涌现的先进典型将南漳教育信息等渠道大力表彰和宣传，学校将以此次民主评议行风的情况将作为评先评优和教师考核的重要依据，并将认真落实学校的奖惩制度。