二年级第三周主题班会设计方案

第一篇：二年级第三周主题班会设计方案

拥抱友善的温暖及上下学安全

二年级第三周主题班会

活动目标：

1、了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵。

2、加强学生之间的沟通与交流，体会友善在生活中的作用。

3、学会友善交往的技巧，并在日常生活中践行。

4、重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。活动准备：

1、收集社会主义核心价值观中关于“友善”的相关资料。

2、多媒体活动。活动过程：

（主持人上台）杨子轩、冯晟城：大家好，我是主持人 xxx 我是主持人xxx 今天的班会课由我们为大家主持。下面进行第一篇章：畅谈友善

冯晟城A：请大家欣赏一段视频，大家认真观看，视频中都提醒了我们要注意哪些行为？

杨子轩B：下面我们分组讨论，讨论的话题是：友善离我们有多远？开始

小组讨论）

冯晟城A：谁来说说你的看法？（抽3-4名学生回答）

A、B适当的评价：（你说得真好）（做你的同学真幸福）B：听了这么多同学的回答，你们明白了友善在我们生活中的含义了吧！下边请听一个小故事《太阳和北风》。

A：我来为大家讲一个故事，名字叫《太阳和北风》

一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。”说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。

B：这个故事，告诉了我们一个什么道理？ B：（团结就是力量）

A：友善的动力来自于内心的仁爱。

B：只要心中有爱，才能真诚的给予人帮助。友善，离我们多远？ 一起来看看一群孩子，在课间活动时的情景。请大家边看边想：他们谁做的对？谁做得不够好？（学生观看。）

情景剧： 镜头1：

C、D两同学出场，C对D说：“D，我俩可是好哥们呀！你告诉我这节课最后一道数学题怎么列式？答案是多少？”D认真地说：“我不能给你说怎么列式？答案是多少？不懂，我给你讲行不行？”C生气地说：“XXX，你真不够哥们！算了！转身背对着D（定型）。此时上课铃声再响！表演同学回到座位。主持人出场。

A：谁来说说你的看法？（学生自由畅谈）B：请欣赏情景剧

（二）镜头2：

陈羽柔：“皮馨睿、刘思琦，我们一起到操场玩橡皮筋。”三个女同学商场跳起橡皮筋，跳了一会儿，皮馨睿突然“哎呀”一声，伤心地捂着脚，陈羽柔、刘思琦两位同学热心地拥上前关心问候“怎么了？没事吧？”。刘思琦对陈羽柔说：“皮馨睿的脚扭伤了，你去喊唐老师，我打电话给她妈妈，我们和老师一起送她去医院……”陈羽柔点头答应，立即系好橡皮筋，找唐老师（退场）。刘思琦将皮馨睿扶到座位上坐好。皮馨睿感激地对刘思琦说：“谢谢你们！”刘思琦说：“不用谢”。

b：谁来说说你的看法？（学生自由畅谈）b：请欣赏情景剧

（三）镜头3：下课铃声一响。张浩楠：（手持一个篮球）站起来高声喊：“下课了，走，到操场打篮球去。”

李星辰（男）一起说：“走吗……”

张子烁（男）：“我也一起去，行吗？“（迟疑口气）

李星辰：（斜视张子烁）“你还去？”转身对张浩楠说：“我们走，一个小骆驼也想和我们一起玩？”和张子烁挨挤着很友好地往外走（上场在一角玩球……）

张子烁：很委屈地叹息：（对着李星辰）球又不是你一人的。（坐回座位）

A：谁来说说你的看法？（学生自由畅谈）

A：友善可能是亲人之间一个轻轻的拥抱，B：也可能是朋友之间一个温馨的问候。A：请听诗朗诵《友善之花》 友善之花

甲：友善是一缕温暖的阳光 对陌生人来说 友善是一双无私的手 乙： 对有难者来说 友善又像那光芒万丈的太阳

甲：它就像那永不停息的春风，能够吹开腊月冰封的暖风，抚过人们的心灵

人们的心灵哪?与之便盛开了那朵友善的花 乙：多么光彩的花

多么清香的花

陶冶了无数人心中长出友善的蕾 甲：多么友善的花蕾，它那含苞欲放的神态

预示着它开出的将会是一朵永不凋零的花 乙：多么和熙的风啊，甲：多么温暖的风啊

乙：看那出水芙蓉在风中摇曳 甲：看那美丽的花蕾在风中怒放

乙：每个人的心中都盛开着一朵友善的花 甲：每个人的心中都有一个很高的架 乙：让这友善花蕾升出更多的花 甲：让这友善之花永不凋零

合：愿我们每个人的心中 都有一朵友善之花!B：班会课进行第二篇章：学会友善

A：友善在社会生活中发挥着这么重要的作用，你们愿不愿意做一个友善的天使呢？

同学一起回答（愿意）。

B：那我们先来观看礼仪姐姐们的精彩表演，掌声有请他们闪亮登场。（学生情不自禁地拍掌）

A：友善待人就是从平时的言行做起，下面我教大家几个常见的礼仪方面的动作好吗？（学生：好）请同学们全体起立。立正姿势站好。

B：

1、打招呼。女生左脚和右脚成丁字步，男生双脚分开，与肩宽，面带微笑，（我来看看你们做的如何？）

A：

2、握手。握手礼是商务活动中唯一得体的身体接触。握手是友好的表示，握手时：

（1）双方相向而立，上身微微前倾，右手四指并拢，大拇指伸出，用右手手掌和手指握住对方的手掌。

（２）握手时的目光一定要直视对方，面带微笑。

（３）握手持续时间通常是１秒至３秒钟，适度用力。与同学握握手吧。

B：让我们再一次把掌声送给他们，感谢他们教会了我们这么多的知识。

A：活动中，你学会了什么？（抽学生谈谈）B：文明友善就是从身边的小事做起，从平时的一言一行做起。A：刚才同学们通过游玩，学会了一些基本的文明友善礼仪，接下来

班会课进行第三篇章：共存友善 第三部分：共存友善

B：友善也许是人与人之间的互相关心。

A：友善也可能当别人遭遇困难的时候，真诚的帮助，汶川地震中来自世界各地的关爱

B：这些平凡的人，来自祖国各地，他们向灾区人民伸出友善之手，为他人撑起了一片生命的大伞。他们用爱谱写了一曲中华儿女友善的赞歌。

A：他们用行动诠释了友善的真谛！

B：党的十八大报告倡导全国人民践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观内容是什么？

同学一起齐读：

富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公平、法制 爱国、敬业、诚信、友善

A：同学们，我们小学生践行社会主义核心价值观，首先就是要必须熟记这24个字。

B：全体同学给我们一起来玩拍手歌。你拍一 我拍一 富强民主排第一 你拍二 我拍二 文明和谐在我这儿 你拍三 我拍三 自由平等记心间 你拍四 我拍四 公正法治要牢记 你拍五 我拍五 爱国敬业靠你我 你拍六 我拍六 诚信友善人人乐

A：我相信这24个字已经深深地印在了你们的心中。

B：文明友善是中华民族几千年的传统美德，作为汉滨小学的学子，你们有责任将它传承并发扬光大、欣赏童谣《校园礼仪文明歌》

AB：

汉小学生 要做到 讲文明 懂礼貌 遇师长 问声好 对父母 要有孝 同学间 讲友爱 尊师长 爱老幼 升国旗 要肃立 举起手 敬个礼 上课时 勤动脑 多提问 爱思考 见垃圾 拾起来 乱吐痰 去劝告 爱劳动 保整洁 护绿化 重环保 节约钱 助贫困 献爱心 人夸好 文明歌 要勤唱 文明事 多做到 争当文明汉小人 知书达礼引新潮

A：希望大家都能做最好的自己。我们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同学的互助之恩。

B：尊敬的老师们，亲爱的同学们，下面用热烈的掌声有请班主任老师讲话。

同学们，今天的班会课开得非常成功，你们的表现非常出色。友善是什么？友善就是同学之间的互相帮助、朋友之间的互相关心、人人之间的互相尊重、在我们班里有好多友善行为呢。

1、扶受伤的同学进学校。

2、帮生病的同学背书包。

3、为老师问好。

4、主动捡起垃圾。

5、帮同学系鞋带。友善离我们并不遥远？友善就在我们身边！愿友善的种子在你们心中生根、发芽，愿友善之花永驻你们的心中。

二、上下学的交通安全

（一）安全乘车

1、乘坐车辆的选择。

2、乘车途中的安全

（二）安全走路

1、分道行走，自觉靠右。

2、不盲目横穿

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行走时怎样注意交通安全？

6、骑自行车要怎样注意交通安全？

7、行走时怎样注意交通安全？

四、总结

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

主持人合：汉滨小学二（1）班主题班会《拥抱友善的温暖及上下学安全主题班会》到此结束。

第二篇：二年级爱国主义教育主题班会设计方案

二年级爱国主义教育教学设计

一、活动目的：

通过对国家强盛和发展历程的了解，寻找爱国主义的含义。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国；同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

二、活动形式：朗读、多媒体

三、活动过程

（一）谈话导入 什么是爱国主义？

列宁：爱国主义是人们千百年来形成的对自己祖国的一种深厚感情。对一国家、一个民族来讲，爱国主义是一面永不褪色的旗帜，是一支凝聚人心的火炬。

（二）了解为什么要爱国？

1、祖国的繁荣，祖国的昌盛：我国是一个拥有悠久历史和深厚文化内涵的国家，作为唯一存活至今的四大文明古国之一的国家，有世界八大奇迹之一的万里长城，兵马俑，敦煌壁画等，是我们拥有深深的自豪感和使命感的来源。

2、幸福的生活：我们现在幸福富强的生活是我们千千万万的先辈用鲜血和泪水铸成的，没有一位位奋勇向前的革命先烈就没有我们现在平定安稳的生活。而这种生活是以国家的强大为前提的，国家的繁荣强大就需要我们去守护，没有爱国哪来的强国。

（三）我们应该了解些什么？

1、国庆节的由来

1949年，中华人民共和国正式成立，人民真正独立起来了。为了纪念这一天而设立的节日。

2、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

3、了解国徽的由来和象征意义

四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。

四、活动结束

师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

第三篇：二年级诚信主题班会设计方案

二年级诚信主题班会设计方案

一、背景分析

我班学生刚刚离开家庭、走进校园，身上常常带有一些“少爷病”、“公主病”，如任性、耍赖、以自我为中心等，学生不能正确认识诚信的重要意义，同学相处过程中经常产生一系列小纠纷。

二、设计理念

低年级学生善于形象思维，听不懂深奥的大道理。本次班会用学生生活中熟知的情境贯穿课堂，引导学生在情景中思索和感悟。

三、教育目标：使学生正确认识诚信的重要性，主动做一个讲究诚信的人。

四、活动过程

(一)情境导入

1、师：(播放《喜羊羊与灰太狼》主题音乐)小朋友们，喜羊羊邀请我们参加羊村的羊羊诚信总动员，大家还等什么，一起去吧!

2、主持人：(播放动画)刚刚来到羊村，就听到一阵呼救的声音，快看!原来是懒羊羊独自在瞭望台执勤，感到无聊，于是大叫：“灰太狼来啦!”喜羊羊等人匆忙赶到后才发现是一场恶作剧，非常生气。两次三番，当灰太狼真的偷袭的时候，没有人再相信懒羊羊的话，羊村遭受了重大损失。

师：小朋友们想一想，为什么懒羊羊最后说真话却没人相信了呢因为他丧失了诚信。可见诚信是多么的重要啊!

(二)判断感悟

3、主持人：懒羊羊因为不讲诚信，为羊村带来了重大的灾难，村长狠狠批评了他，懒羊羊励志要做一个诚信的人。大家一起来监督他的表现吧!

(学生分组表演《懒羊羊的一天》，其他学生思考：你想对懒羊羊说什么)

(1)闹钟响了，懒羊羊困得睁不开眼睛，可是他忽然想到今天跟美羊羊约了一起吃早餐，他该怎么办呢

(2)和美羊羊吃早餐的过程中，懒羊羊不小心把美羊羊的调羹弄断了，他想把调羹藏到坐垫底下，这样美羊羊就不会发现了。

(3)在去上学的路上，懒羊羊捡到一个漂亮的足球，他一直想要这样的足球，可是沸羊羊正着急地找东西，他该怎么办呢

(4)沸羊羊非常感激懒羊羊，愿意用自己的足球换懒羊羊的玩具汽车，但是懒羊羊知道自己的玩具汽车是坏的，他很为难。

(5)第一节课，村长考试，题目实在是太难了!正好喜羊羊的试卷他能够偷偷看到。懒羊羊心想：“偷偷看一眼!我又没有骗人，也没有伤害到别人，这总不算不讲诚信了吧”

(6)中午吃饭，懒羊羊一下子就把自己的那份吃光了。这时候，他看到了美羊羊的青草蛋糕还没动，他知道美羊羊吃不了那么多。

(7)吃完饭，懒羊羊和大家一起洗碗，村长要求每个盘子洗三遍，懒羊羊觉得又累又麻烦。

4、师小结：懒羊羊在大家的帮助下，终于成了一个讲诚信的人!

(三)主题探究

5、主持人：羊村有一棵诚信之树，树上的每一个果实里都有一个关于诚信的小故事，谁来给大家读一读

6、师：这些故事给你什么启发结合自己的经历，说一说你以后准备怎么做。制作属于你的“诚信反思表”。

(四)总结反思

7、师总结：羊村之旅让我们收获很多，我们立志要改掉自己的坏习惯，做一个讲究诚信的人。

五、活动延伸

1、每天对照“诚信反思卡”反思自己的行为，积累“诚信积分”。

每周评选班级的“诚信小明星”。

第四篇：二年级主题班会活动设计方案讲解

二年级主题班会活动设计方案 林雪琴 活动主题: “绿色生活”,从你我做起。活动目的: 1.让学生明白“什么是绿色生活”。

2.通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴 滴应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。

3.本次活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和 社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为环保问

题出谋献策,培养学生主人翁意识;让学生明确环保的重要性,让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文化”。

活动重点: 让学生真正明确环保的重要性,感受人与自然和协相处的必要性。活动方法: 把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活,从你我做起”的意义。

活动过程:

一、班主任做开场白:

当今社会,经济快速发展前进,人们的生活日新月异,经济水平日益上升。然而,在我们感叹生活越来越美好的同时,一些环境社会

问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路,它们已经面目全非。当今的地球,面临着环境恶化,资源短缺的危机。想想我们的子孙,我们为他们做了些什么?现在,蓝天不再蔚蓝,江河不再清澈,空气不再清新……面对这些,同学们感觉如何?

二、生上台表演小品: 《一个矿泉水瓶》由王文志随手丢弃的一个矿泉水瓶引发几位同学不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。

三、让学生自由发言,说说发生在自己身边影响环保的事例,讨论我们如何“倡导绿色生活,从你我做起”。以小组为单位进行发言(每组2人:

1、王宇轩:要珍惜生活中可回收再利用的垃圾。

2、王嘉琦:我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。

3、王焕文:绿色是世界最美的颜色,爱护校园环境、公共设施,养成良好的卫生习惯,不乱仍瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰,不在教室课桌、墙壁上涂画。

4、王晓婷:我们要杜绝“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使这些污染物转变成有益之物,为人类造福。

四.班主任小结。

第五篇：第三周 主题班会教案

第一部分

“三爱三节”主题班会教案

年级： 时间：2018年3月5日

一、指导思想及目标

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来;祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要;是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。

三、班会背景：

开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

四、班会目标：

1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

“三爱三节”指的是由总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。

“爱学习”：学习是当下学生的“第一职业”，社会主义核心价值观中倡导公民要“敬业”，落实到每一位高中生身上，就是要“爱学习”。只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”： 社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国”，因为少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!“三节”的具体含义：

节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。

2.教导学生如何践行“三爱三节”。

3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

4.利用主题班会普及“三节”小知识。五 班会准备：

1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。2.提前通知学生通过询问、上网、看书等i，收集节水，节粮，节电小妙招。

3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。

4.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。

六、班会过程：

（一）、“三爱”教育系列活动 1.爱学习——培养学生热爱学习

(1)做好新学期开始各级学生“收心”教育，通过班会、主题报告会等多种形式，让学生尽快转变心态，投入到学习中来。(2)做好每日朗读工作，增强学生学习动力。

(3)办好图书馆借阅活动，让每一本图书得到循环利用。(4开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。2.爱劳动——培养学生热爱劳动

(1)利用节假日等假期布置爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

(2)开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

(3)开展走出去，请进来活动

带领学生通过清理校园卫生，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在

实践中体会劳动的艰辛和快乐。

(4)学校内开辟花卉园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。

3.爱祖国——培养爱祖国的民族精神

开展丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义教育，开展“弘扬民族精神” “感恩祖国”主题教育月活动，号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国，用不懈的努力与拼搏报效祖国。

(1)举办全校红歌合唱比赛，必选曲目为国歌，自选曲目为反映爱国情感的红色歌曲。

(2)开展“九·一八”国耻纪念日纪念活动，通过活动激励学生奋起学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

(3)为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入团誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和先进典型为榜样。

(4)充分利用校内广播、校园新闻、校报、宣传栏等媒介。大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好的活动氛围。

（二）、“三节”教育系列活动

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

1.设立“学生文明就餐监督员”

要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，最大限度减少粮食浪费。

2.各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会 各班级开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。

3.组织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法。4.组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。

5.加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施推广节能节水项目。

6.以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。

7.“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动

以“保护环境、节约资源”为主题开展手抄报征集活动，展现学生勤俭节约精神。七：总结

本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意

见，并相互补充，扩展了学生的知识面 接触范围，真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“，为培养良好习惯打下坚实的基础。践行”三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

第二部分

春季传染病预防主题班会

教学目标：

1、春季传染病相关类型与相关知识了解。

2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。

3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

教学方法：讲解和讨论

一、春季常见传染病

春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流

通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

流行性感冒

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。

传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。

预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。

麻疹 水痘 流行性腮腺炎 流行性脑膜炎 手足口病 禽流感

二、春季预防传染性疾病传播的常用方法：

传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播

多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通；让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。

勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。

常喝水：特别在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

补充营养：适当增加水分和维生素的摄入。注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强肌体免疫功能；多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素，提高抗病能力，增强抵抗力。

减少对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。

避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

坚持体育锻炼和耐寒锻炼：适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。

注意生活规律：保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱；充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

加强个人卫生和个人防护：要注意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。

早发现，早报告，早治疗：当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应及时到医院就医并报告给相关部门，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药，以免延误诊断和治疗，即耽误了自己，又可能影响他人。

预防接种：及时给适龄人群接种疫苗，可有效预防许多呼吸道传染病。避免去往人群集中的地方：人群集中地场所空气质量差、通风不够，而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大，因此尽量避免去往人群集中的地方。

四、简单做到如下几点：

1、注意饮食卫生，避免病从口入；

2、避免与患儿接触，幼托机构发现病人，要采取隔离措施；

3、平时应加强体质锻炼；

4、调理脾胃，及早治疗食积。

5、流行时，做好环境、食品卫生和个人卫生；

6、饭前便后要洗手，预防病从口入；

7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会；

五、向全班同学提出要求：

预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带

7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。桌兜：整洁无杂物。

六、总结：

同学们，通过今天的班会课，我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的交流又进一步加深了印象，那么，希望我们同学能够从今天做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。

第三部分

预防流感主题班会

教学目的

1、让学生认识到讲卫生的好处。

2、让学生了解什么是流感。

3、让学生学会如何预防流感。教学重点：如何预防流感

教学难点 ：流感的症状表现及流感的预防方法

教学方法：讲述、讨论法 课题导入：

3月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。讲授新课：

一、关于流感的事例通报

1、香港因流感而停课

香港有关部门公布，截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。

2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情

深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感，尚未出现人员因流感死亡。

二、从事例中引导学生认识什么是流感？

流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？

流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段

时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。

四、流感如何预防？（讨论式讲解）

流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂***澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有（讨论后总结）：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不

随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

8、尽量少到人群拥挤的公共场所。

9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。

五、学校针对流感采取的措施

1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感；

2、任课教师做好晨检统计；

3、医务室做好学生病因的跟踪；

4、总务科做好消杀后勤工作；

5、饭堂星期

二、星期四免费提供凉茶；

6、全校进行大扫除。

六、建议同学们应该怎么做

1、注意卫生的保洁；

2、注意宿舍的通风；

3、课后加强锻炼；

4、注意早晚温差变化，做好保暖；

5、感觉身体不适马上就医；

6、多喝水。

七、集体讨论

小结： 预防流感，注意卫生；流感可怕，但可以预防。

常规教育：