浅谈信息技术对自己取得的收获

第一篇：浅谈信息技术对自己取得的收获

浅谈信息技术对自己取得的收获

通过信息技术在学科教学中的应用我收获很多。我学会了信息技术课件的制作〃也学会了信息技术与课程的整合。我还知道了许多以前我不明白的理论知识。

当今教育主题的多元化〃要求信息技术教育必须与其他学科教学有机地整合起来〃形成综合实践课〃才能有利于提高学生的整体素质。因此〃在信息技术课的教学中就应该引导学生把所学到的计算机知识和操作应用于其他学科的学习和日常生活中〃达到学以致用。

当前〃信息技术与学科教学整合课的教学评价受到重视。信息技术是一门实用性较强的工具学科〃重在培养学生的信息实践能力和应用能力。因此〃评价应在应用和实践中进行评价的。例如〃教学“画图”软件后〃可采用“开放式评价法”让学生制作作品〃在作品展示中由学生参与评价。例如〃教学三年级的“写字板”软件的使用后〃采用“指定内容〃具体考核”的方法〃提出具体要求〃让学生按要求用“写字板”软件打一篇文章〃然后由教师打分评价。同时〃在每一个单元的单元小结里都有一个“活动评价”〃有两棵知识树〃树上是根据本单元的知识结满了知识果〃评价的方法是：在学完一个单元后〃让学生根据自己学习本单元的情况进行摘果子活动〃在已掌握的知识果涂上红色即是摘下了果子。这种有趣的评价方式〃能有效地检测学生的学习效果。采用灵活多样的评价方式〃不仅能检测学生的学习效果〃而且能促进学生学习的积极性。

信息技术作为一门全新的课程〃教学方法需要我们大胆探索〃是一个长期的课题〃只有不断学习〃不断实践探索〃不断反思总结〃才能找出更佳、更适合的教学方法〃探索出一套行之有效的教学策略。总之〃这次学习〃我受益非浅。让我们更有信心、有方法上好每一堂信息技术课。

第二篇：信息技术应用能力的收获

国培研修培训的几点感受

一、认识了新的课程——微课

在近期的学习及机教授们的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

二、如何根据本学科的特点设计微课

通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计，突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。

三、培训模式微课化

在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过QQ群平台以及微信等方式与主讲教师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这样就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

第三篇：学习取得收获、思考成就未来——月度工作总结

月度工作总结

——学习取得收获、思考成就未来

来总部工作刚好满一个月，刚开始我总是带着项目上审慎的眼光来比对总部的一切工作方法与办事流程，比对后心中失落至极，毕竟总部和项目不在同一个层级上，总部就好比是制定规则、设计流程的政策制定者，东/南方平台就好比是确保政策是否执行到位的保驾护航者，而项目部则是政策的最终执行者。比较而言我其实是个绝对的“新手”与“菜鸟”，我必须不断的进取才能学有所感，学有所成。

一、本月完成主要工作

1.学习薪酬体系文件，逐步熟知公司薪酬体系文件与相关制度

“立身以立学为先、立学以读书为本”，刚来的一周大部分时间是埋首于薪酬体系文件的学习中，阅读并思考着。刚开始虽然对“工效挂钩”、“新增效益工资”、“企业人工成本”等概念比较模糊，在老师的指导帮助下，渐渐使空白的大脑留下了几痕浅浅的对薪酬福利的印记。大概知道了中核二三现行的薪酬体系和相关制度，有意识地记下了二三公司岗位结构工资薪档表，学习了岗位结构工资调整实施办法、工资支付规定、组织绩效管理办法等等。

2.立足薪酬制度，补充总部员工薪酬调整表

薪资调整表是员工档案必不可少的材料之一，总部员工自1994年以后的薪资调整表未能及时建立和补充，在老师的指导安排下，参照现行岗位结构工资制度和以往的岗位技能工资制度基础上，根据员工岗位调整、职务晋升，并结合公司以往几次薪酬改革情况，将总部所有在岗职工从1994至今的工资调整表逐步补充和完善，目前已完成总部六个职能部门66名员工工资调整表的编制。

3.依托企业年金前期材料，核查比对员工建账信息

为保证企业年金建账资料的完整性和准确性，依托前期企业年金宣贯、培训文件，与泰康养老保险股份有限公司积极沟通、联系，对企业年金建账时的4107名员工数据信息进行重新核查比对，对信息存在异常的员工进行跟踪落实。其中查找出764名员工参加工作时间和本企业工作时间存在冲突和矛盾，237名员工身份证信息不准确，7名员工已经离职，2名员工死亡。在和各单位沟通确认的基础上，目前已完成所有员工建账信息的变动和比对，并通过泰康“E服务客服平台”进行了信息变更申报，同时也已将最终企业年金数据导入宏景信息系统，为下一步运营缴费做好准备工作。

4.比对工资报表，建立各单位薪酬执行情况月度监控信息表

在公司薪酬福利管理中，总部薪酬福利处除了做好政策研究、政策制定、政策贯彻与执行之外，还承担着指导和监控的职责。为进一步提高各单位薪酬报送数据的严谨性和准确性，规范薪酬统计等相关管理工作，前期花了一周的时间，在老师的指导帮助下，建立了7月份各单位薪酬执行情况月度监控信息表，对存在异常数据的指标进行了标注与追踪，在备注栏中对异常数据进行了说明和解释，并要求各单位对错误的填报方式进行改正，促进各单位提高薪酬填报质量。

二、工作中存在的主要问题与不足

1.缺乏对公司整体薪酬体系及相关制度的深入了解，最初的制度、文件学习也仅是起到了叩门的作用，对薪酬体系文件理解还不够全面、深入，无法形成自己的看法和观点。

2.数据的整理与excel公式的设定比较模糊，对常用IF、VLOOKUP、RUND等条件定义公式不能熟练使用。

3.企业年金数据整理只凭自身主观臆断而缺乏落实追踪意识。比如在企业年金数据核对的过程中，发现了有7名员工已离职、2名员工死亡。在这过程中老师让我追踪落实这9人是否已离开企业，跟公司解除劳动合同，离职手续是否齐全。刚开始我还不以为然，总觉得以前自己在操作过程中只有员工离职将所有手续都办理完毕离开公司后，才会将离职人员做人事异动处理，将其从从业人员库移到离职人员库。后来在落实过程中才发现，设计公司有名员工离职后，他由于培训违约费用没交，员工的相关离职手续、解除劳动合同证明都还没办理完。细节决定成败，今后在薪酬福利工作中需要养成有据可查、全面细致的工作习惯。

三、下阶段工作计划和改进方向

1.广泛学习、虚心请教。努力学习最新的薪酬福利政策、掌握相关的专业知识，提高掌握政策要点的灵敏度，努力培养全面和系统思考能力，使前期所学尽快应用于实际。

2.明确目标、自我加压。为领导交办的任务划定期限，“物竞天择，适者生存”，只有通过不断的设定目标、推进目标、不断地自我加压，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。

3.强化意识、勤于思考。做任何事情都要有据可依，不能凭主观臆断，自己拍脑袋了事。

四、几点感想和体会

1.薪酬福利是与员工切身利益直接相关的，基本内容包括每月薪资发放、社保缴纳、配套福利发放，以及公司薪酬福利政策的执行指导和把关。基本内容是基础，基本原则是有据可依。不管是确定员工的薪资还是考勤扣款，都需要有相应的政策和制度作为依据。举一个最简单的例子来说（某员工刚加入公司，薪资定为6岗1档）那么首先薪资的确定要拿到公司相应权限人员的书面确认，才可以执行，不能仅凭口头确认；而相应权限人员的确定，也需要查到书面的材料才可以。（工作中所有薪资信息资料的整理存档也非常重要，体现了有据可查的专业性）

2.企业年金缴费基数的确定，在不违反政策规定范围的前提下（企业缴费总额最高不超过公司上职工工资总额的5%），结合公司实际确定企业缴费总额为上职工工资总额的4%，个人缴费总额为企业缴费总额的1/4，缴费基数为员工岗位薪点数的10倍（所有数据性的材料都需建立档案备份）。

总之，在整个过程中，就像数学证明题一样，每一步都需要国家法律、地方法规或者公司制度的明确支持，而不能自己拍脑袋。

北上的路上我心里很清楚，借调半年，这是次优胜劣汰的筛选与考核，更是次历练、学习、成长的良好机遇，在未来的五个月中，我将以更加饱满的工作热情，昂扬的工作斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务。

第四篇：实习过程中自己的收获

实习过程中自己的收获 一.在电子电工知识方面

1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。3.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了：①元器件的焊接技术 ②元器件基本知识和测试 ③万用表的使用。二.在实习过程中自己的一些思考

实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获

实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的表贴收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！

在此我很感谢王丽萍老师对我的细心指导，从她那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己分析问题和解决问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。—————范文一结束。

电工实习心得体会 范文二

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻练，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，比如日光灯照明电路和电动机直接启动电器控制电路，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

一、焊接的相关知识

1、实习目的 ：了解焊接的基本工艺方法，并焊接一块电路板。

2、焊接操作的基本步骤

<1>准备焊接：左手拿焊丝，右手拿烙铁。要求烙铁头保持清洁，无焊渣等氧化物，并在表面镀又一层焊接。

<2>加热焊件：将焊头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约1-2秒钟，要注意烙铁头同时接触焊盘和元件的引线。

<3>送入焊丝：当焊件表面加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。<4>移开焊丝：当焊丝熔化一定量后，立即向左上四十五度方向移开焊丝。

3、焊接手法的具体实施 <1>保持烙铁头的清洁。

<2>靠增加接触面积来加快传热。<3>加热要靠焊锡桥。

<4> 烙铁的撤离要迅速，而且撤离时的角度和方向与焊点的形成有关。<5>在焊锡固定以前不能移动，否则极易产生虚焊。<6>焊接用量要适中。<7>焊剂用量要适中。<8>不要把烙铁头作为运载焊接的工具。

4、注意事项

为了提高焊接的质量和速度，避免虚焊等缺陷，应在焊接以前对焊接表面进行可焊性处理–镀锡。在电子元件的待焊面镀上焊锡，是焊接前一道十分重要的工序。a、待焊面应该清洁。对容易氧化的引线还要进行镀锡。

b、温度要够。被焊金属表面的温度，应该接近焊锡熔化时的温度，才能于焊锡形成良好的结合层。

二、日光灯照明电路的安装

一、实训目的

1、通过日光灯照明电路的安装，掌握根据原理图安装的技能。

2、了解住宅供电电路的工作原理及附件（如空气开关、漏电保护器等）的作用

3、了解通用电工工具的用途、规格，掌握好合理使用方法。

二、实训设备清单

1、接线端子 2只

2、DZ47E断电器 1只

3、漏电保护器 1只

4、墙壁插座 1只

5、墙壁开关 1只

6、电度表 1只

7、剥线钳 1只

8、尖嘴钳 1只

9、螺丝刀 1只

三、实训训练步骤和操作要领

1、根据相关的教材内容，预习住宅供电电路的工作原理。

2、查阅电度表、空气开关、漏电保护器等相关功能及接线要求。

3、清点材料及工具。

4、在控制板上按布置图安装电器元件。

5、熟悉常用电工工具的使用。

6、了解所用导线线头的加工工艺。

7、按图接线，自检并通电。

8、关电源、拆线。

四、实训安全要求及处预案

1、仪器设备应有良好的地线。仪器设备、实验装置中凡通过强电的连接导应有良好的绝缘外套，芯线不得外露。

2、接线、拆线或改接电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。应养成先接实验电路后接通电源，实验完毕先断开电源后拆实验电路的良好操作习惯。

3、布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。

4、线路连接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触。

5、实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入工作，要随时注意设备的运行情况。

三、电动机直接启动电器控制电路

一、实训目的

1、通过直接启动电器控制的安装接线方法，掌握电器按电路图接线的技能。

2、熟悉相应低压电器的功能及接线方法。

3、熟悉电工接线及布线技巧。

二、实训训练步骤和操作要领

1、按元器件明细表将所需器材配齐并检查元件质量【本文由个人工作总结范文http://www.xiexiebang.com整理总结】。

2、在控制板上按电器布置图安装除电动机以外的所有电器元件。

3、按接线图走线方法进行板前明线布线。

4、按图检验控制板布线的正确性。

5、接通电源、电动机等控制板外部的导线。

6、经教师检查后，通电。

7、拆去外接线，评分。

三、实训设备清单

1、接线端子 3只

2、DZ47-63断路器 1只

3、CJX2-0910交流接触器 1只

4、JRS1-09302热继电器 1只

5、按扭 1只

6、剥线钳 1只

7、尖嘴钳 1只

8、螺丝刀 1只

四、注意事项

1、电动机及按钮的金属外壳必须可靠接触。

2、电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应该在螺纹外壳上。

3、按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺丝打滑。

四、实习心得

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。

总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

通过这个月的学习，我掌握了基本电工工具的使用，了解了公司电路安装走线基本的布局和走向。通过这个月的学习，增强了我的团队合作精神，培养了我的动手能力和细心严谨的作风，通过这个月的时间我学到了很多东西，不仅有技术方面的更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅作为一个刚踏入社会的年轻人说从什么都很生疏，没有社会经验但在师傅们的帮助下，在舒雅公司这个大熔炉里，我很快融入了这个新的环境里。这对我今后踏入新是工作岗位非常有益的，除此之外让我学到了很多在课堂上学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我以后更好地服务舒雅打下了坚定的基础。

就这样我的实习工作开始了。每天的巡检主要是对车间里的1001号机、1002、2001、2003、3001、3002、DH1200和纸尿裤机进行电气、机械检查。电气检查主要是对机台的配电柜里的线路进行巡查，一般简单的检查就是看看配电柜里的线头有没有松动或接触不良，各元器件主要是接触器的动作是否灵活有效，再来又把配电柜里的粉尘进行清理，以免对电气产生接触不良，绝缘等级下降和产生火灾等严重的事故发生。一般对机械检查就是对机台的皮带、轴承、差速器的润滑部分是否良好，有无缺油和漏油，气压有无漏气等情况进行查看。一般胶机的胶枪出现的问题比较多，有时会有出胶不均匀、漏胶、堵胶等问题，这时就要把胶枪拆下进行清洗，密封圈坏了就更换密封胶垫，经过对胶枪的拆洗了解胶枪的内部结构和一些拆装的方法和技巧，我对胶机的操作面板进行了解和简单的操作，知道了如何设定胶缸、喉管和胶枪的温度，打开关闭、加减马达的转数。胶机有瑞典产乐百得、美国产的诺信的英国的玳纳特。控制胶机马达的是由先进的变频技术来控制，这样就大大提高了马达工作的稳定。我对包装车间的封口机进行调试和调整，从而了解了包装车间封口机的结构和维修方法。

第五篇：自己的收获

自己的收获

时间过得真快，二年级第二学期不知不觉地快要结束了。老师让我们把自己在这个学期里的收获写下来。我的收获可多啦！

在语文书上，老师教我学的生字、词我都一一紧记，并经常用在写话上，说话中。我觉的自己的写作水平和表达能力都提高了。在课文中，我还知道了许多科学家、发明家、画家们的名字，并了解了和他们有关的事情。

另外，老师经常带我们去上公开课、开主题会、庆六一等活动。通过这些活动，使我变得聪明、勇敢、天真活泼。

我这个学期里的收获还有很多很多……