《防微杜渐,从现在做起》教案

第一篇：《防微杜渐,从现在做起》教案

《防微杜渐，从现在做起》教案 6、2远离违法犯罪(一)防微杜渐，从小事做起

一、教学目标：

1、知识目标

（1）了解哪些是不良行为，知道不良行为是走向违法犯罪的开始。（2）知道已满十四周岁、不满十六周岁的未成年人违法犯罪，也要承担法律责任

（3）知道不良行为和严重不良行为会发展为违法犯罪。（4）分析不良行为对个人和社会造成的危害。

2、能力目标、（1）逐步形成自觉按照法律的要求规范自己行为的能力。（2）提高杜绝不良行为的能力。（3）提高辨别是非的能力。

3、情感、态度、价值观目标

（1）通过学习，树立法律意识，不做违反法律的事情。

（2）懂得一般违法和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，要防微杜渐，做一名守法的好公民。

二、教学重点、难点

1、教学重点：了解哪些是不良行为，知道不良行为是走向违法犯罪的开始。

2、教学难点：青少年如何纠正自己的不良行为习惯，让自己成为一名守法的好公民。

三、教学方法和手段

案例分析法、合作讨论法、热点评析法

四、课前准备

1、教师准备相关的影像资料及多媒体课件 学生收集相关资料。

说课：我今天所讲的内容是：《远离违法犯罪》——《防微杜渐，从现在做起》。这节课的教学目的主要是向学生渗透遵法、守法、知法的法律意识，了解现实生活中的一些行为有许多是错误的、也是违法的，从而纠正自己的不良行为，做守法好公民。这节课从教学方法来说，以学生作为课堂的主体，讲求“自主合作学习研究”的五步法教学模式。着眼点在于调动学生的主动性，自己提出问题，并由学生自己来解决问题的教学过程和学习方法。激励学生自主学习，生生合作、师生合作。同时，我力求两个结合：把学校的省级课题“自主合作学习研究”与我的心理健康教育、法律知识教育相结合；把对学生的法制教育与新课改相结合。

在教学中，我把教学案例分成四个部分，让四组同学分别选择一组题，每小组选派代表，集中本组同学的观点，回答老师提出的问题。这种教学模式，既训练了小组代表的归纳、综合能力、语言表达能力，又充分调动全体同学的主动参与、集思广益、生生合作的积极性，同时体现了五步教学模式：“运用理论、分析问题；联系实际、解决问题；互相交流，共同提高”。

最后为了提高学生的法律知识，我又设计了让学生提出质询，同学和老师共同解决问题的教学方法。使五步教学法中的“引进信息、扩展延伸”得以更好地运用，让学生对自己身边的法律有了更多的了解。

总之，在教学中提高的不仅仅是学生获取了知识和法律常识，让我也受到了启示和教育，让我的精神境界得到升华 教学过程：

导言：上节课我们学习了《远离违法犯罪》，了解了人们在社会生活中要遵守一定的行为规范。人们的行为一旦超过了一定的限度，就可能触犯法律。可是有的同学却说：“我年龄小，违法犯罪的事与我无关。我不用去学习法律。”这种说法和做法同学们应当如何对待呢？（板书）《防微杜渐，从现在做起》 教师：请大家看书P42 请回答：小萌的故事说明了什么问题？（学生答略）（板书）“千里之堤，毁于蚁穴”（五步教学法之一：阅读教材，获取知识。）教师：同学们正处在未成年时期，辨别是非能力差，人生观、价值观没有形成。而生活中存在太多的诱惑，如果我们的意志不坚定，就会出现由不良行为习惯演变到违法现象。不良行为习惯发展下去——不道德行为积累到一定量——违法行为，它们之间仅仅是一线之隔，没有不可逾越的鸿沟。不道德现象和违法行为的出现实质就是一个由量变到质变的过程。

一、提出问题：下面老师要讲给大家的故事，就是生活中的一件小事。

老师设计了四个情节，请大家分组回答问题。要求： ① 每一小组回答ABCD中的一组题 ② 小组同学把要回答的问题写在纸上 ③ 选派一个代表

④ 小组代表下去集中本组同学意见，快速整理出来，然后代表小组意见发言。

⑤ 要求每小组同学对老师的问题，续篇成一个完整的故事。（老师用多媒体打出四个案例）

A 题：A同学十分喜欢文曲星，一日他在上体育课时，趁机回到班级，将同学的文曲星偷走。他忐忑不安好几天„„.B 题: B 同学正在玩游戏,这时上课时间到了,他对自己说:担搁一天不要紧的,下不为例„„

C 题: C 同学面对朋友递过来的一支烟,心想:这是朋友看得起我,不接过来抽一支不够意思„„

D 题: D 同学喜欢打扮,过于突出的装饰常常引起校外坏孩子的注意和赞赏,她心里十分高兴.她今天有点小麻烦,想让他们帮助摆平一下„„

问题1.上述四名同学的不良行为如果不能及时地矫正,会导致什么不良结果甚至违法现象的发生？请全体同学续编。(写在纸上)（老师用多媒体打出字幕）

小组代表答 略。

老师小结:四名同学由不良的行为习惯最后发展到违法犯罪,其中的经验教训是深刻的、也是让人值得深思的。我们时常地习惯于总结别人、讨论发生在他人身上的人和事。却很少把这些行为同自己的行为相对照。

二、分析问题：

问题2.你、或者说学生中的不良行为习惯有哪些?(写在纸上)（老师用多媒体打出字幕）

小组代表答 略。

老师小结： 同学们分别找出了存在自己身上或他人身上的不良习惯，这些坏习惯如果任其发展会给同学们一生的发展带来极大的危害。

问题3.通过这些案例让大家总结出什么道理? 写出告诫他人的警示语(写在纸上)，让我们把它张贴到班级或者校园里，以警示他人（五步教学法之二：运用理论，分析问题。）（五步教学法之三：联系实际、解决问题）（老师用多媒体打出警示语）

小组代表答 略。老师小结：社会上有许多人都是由不良的行为习惯最后发展到违法犯罪的。主要原因是道德意识差，法律观念淡薄，没有守法意识，有的是做人的价值观念扭曲。

我们未成年人是国家未来事业的建设者和接班人，肩负着父母、老师、社会给予我们的重任。要想成为合格的接班人就必须除了学习更多的文化知识，增强服务于国家和社会的本领，更主要的还要加强自己的道德修养，知法、懂法，斩崭断违法犯罪的渠道。做一个守法的好公民。

三、解决问题

问题4.请大家讨论：怎样才能做一个守法公民？（五步教学法之四：互相交流、共同提高）

老师：做守法好公民小结：打出：在思想上，要加强道德修养，提高法律意识；在行动上，要学法、知法，严格依法自律。小组代表答 略。

下面老师要讲的一个孩子，就是不知法、不懂法，才酿出悲剧。（老师用多媒体打出案例）（五步教学法之五：引进信息、扩展延伸）

四、答疑、扩展延伸：

问题5.小明因父母离婚，无人管教，缀学在社会，混迹于不三不四人群中。他参与抢劫、盗窃，并致人重伤被公安部门抓捕。他对警察说：“我是未成年人，听说不承担法律责任。”

请同学们说一说，他的说法对不对，为什么？ 同学参与评议 略

（老师用多媒体打出相关法律规定）

《刑法》第下七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害人致重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒的，应当负刑事责任。老师：《新文化报》报道“十七岁少年四进公安局”，它表明，惩罚违法行为是对正义的伸张。尽管我们法律对违法犯罪的未成年人，实行教育、挽救、感化的方针，以教育为主、惩罚为辅的原则，但是这不能说明未成年人可以任意胡作非为，一切违法行为都要受到法律的制裁。因此，我们每一个人都要给自己把好关，斩断一念之差。不去网吧；不看暴力、黄色录像；不打架、骂人；不逃课；不吸烟喝酒。正如德谟克利特说:”要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事.做道德人、理智人、守法人。

小结：

总之，违法和犯罪行为不仅害别人，也害了自己，更危害国家和社会的利益。我们要减少预防违法犯罪行为的发生，就要防微杜渐，从小事做起，做一个遵纪守法的好公民。

今天,法律知识和违法心理成因的研讨课就讲到这里,大家表现得都很棒.我最后要把一句话送给大家:别把不良习惯当正事.努力学习是大事.板书设计：

6．2 远离违法犯罪

（一）防微杜渐，从现在做起

1、千里之堤，毁于蚁穴

2、做守法好公民

第二篇：孝敬父母从现在做起

---研究实施“弹性”教学方式，提升家长教育能力

孝敬父母从现在做起

崂山区午山小学钟群群

教学目的1.通过授课使孩子了解父母之爱，体验爱的圣洁。

2.通过本次活动使孩子学会感恩，懂得感恩。

3.通过活动使孩子与家长敞开心扉，真诚交流。

教学重点、难点

使家长明确如何让孩子度过一个快乐、有意义的暑假。

教学准备

课件

教学过程

一、故事导入

1.故事导入话题。

（1）同学们有一种热身运动既能锻炼自己，又能给他人带来温暖，这就是鼓掌，愿意把你的掌声送给你的父母吗？

（2）讲故事。

有两个人同时去见上帝，问上天堂的路怎么走。上帝见两个人饥饿难忍，就给他们一人一份食物，一个人接过食物，甚是感激，连声说“谢谢，谢谢！”而另一个人接过食物，却无动于衷，好像别人就应该给他似的。于是上帝让那个说谢谢的人进了天堂，另一个人则拒之门外。被拒之门外的人很是不服：“我不就是忘了说句谢谢吗？”上帝说：“不是忘了，是没有感恩的心，就不可能说出谢谢的话；不知感恩的人，就不知爱别人也得不到别人的爱。”那人还是不服：“那少说一句谢谢，也不能差距这么大呀？”上帝说：“没有办法，因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，通往天堂的门也只能用感恩的心才能打开。”

2.学生思考：上帝为什么让那个说谢谢的人进入天堂，而另一个人则拒之门外呢？

二、倾诉心声，感恩真情

导语：在我们的生活中，最应该感恩的人莫过于父母，因为父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，亲情是一切情感的基础，只有爱父母，才会爱老师、爱学校，爱我们生活的这个世界。同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,1.同学们，是妈妈冒着生命危险把我们带到这个世界，从我们呱呱坠地到呀呀学语，又到上学读书，这期间少不了风风雨雨、磕磕碰碰，在这漫长的过程中，父母为我们付出了多少心血呀，父母为了我们不知吃了多少苦，不知受了多少累，在生活中父母把无私的爱给了我们，你能说说母亲爱你的故事吗？

2.感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知-1-

道那些没有举手起来说的同学，其实与母亲也有着某些动人的故事，可能是无法用更加华丽的词藻把他们表达出来。让我们共同朗读一首诗，来表达我们的爱。

三、感悟亲情，学会感恩

1.每一位父母都是伟大的、无私的，他们用心呵护着自己儿女，愿意为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么辛苦，他们都能克服苦难，幸福的生活，快乐的工作。你有没有想过，当你坐在宽敞明亮的教室里上课的时候，你的妈妈在做些什么？现在我请几位家长起来说一说，当你把孩子送进校门后，您都做了什么？

2.孩子，你是家里一笔不小的开支呀，爸爸妈妈为什么送你来学校？是因为他们文化少，他们想让你超过他们，可是当你在学校学到一点知识便回头瞧不起他们的时候，你有没有想过他们的感受？我们的父母每天起早贪黑，含辛茹苦，他们做的一切都是为了你啊，而你平时有是怎么做的？在家里你是否帮过你的妈妈做过家务活，你从来都是吃晚饭把碗筷一推转身就走了，衣服不会洗，扣子掉了不会钉，这么多年都是你的妈妈在照顾你。清晨，他们做好饭才叫你起床，放学时又拖着疲惫的身子接你回家，回到家他一刻不停又走向厨房为你做可口的饭菜，你睡着了，他还要洗你的脏衣服、脏袜子…而你问问你自己，你平时在学校是怎么做的？你是否用功读书了，你有没有努力学习认真写字？在学校将崭新的作业本乱写乱画，将新买的橡皮一块块割开扔掉，孩子你有没有想过，那都是你父母的血汗钱啊。

3.现在请你闭上眼睛想象，假如劳累了一天父母就在你的眼前，此时你最想对父母说些什么？

四、创设情境，体验亲情

1.妈妈为我们不知吃了多少苦，不知受了多少累，现在我们来做一个心理测试：请各位同学在纸上，写上“我”“爸爸”“妈妈”以及两个你心爱的人的名字。

实验开始。现在要请你忍痛割爱了，五项只能保留四项，请你慎重考虑，从五项中去掉一项用笔画去，一旦划去，就意味着这个人他从你的生活中永远的消失了。划去以前，你要不断的回忆他平时给你带来的欢乐，可现在他就要消失了，你不得不跟他永别了，想到这些，你会很难过，但你还是要坚决的把它划去。

实验进入第二步，现在你要继续忍痛割爱，四项职能保留三项，你要慎重考虑，然后从四项中划去一项，一旦划去他就永远的从你的生活中消失了，可能它带给你无尽的欢乐，但你还是要坚决的把它划去。

实验进行第三步，现在你的生活变得更惨了，三项中只能保留2项怎么办？你自己好好思考吧，再多的欢乐也是昨天的事了，要坚决、彻底的话去。

实验已经到了最残酷的阶段。现在你和妈妈只有一人能活下来，怎么办？

请你在一两分钟内作出决定。你和妈妈到底谁活下来？划去你自己吗？你还没有好好欣赏着多彩的世界，还没有实现自己的理想。划去妈妈，就意味着从此你永远失去了母亲，失去了母爱，请你回想一下母亲平时对你多么关心，多么呵护，可现在你就要失去母亲了。

好了，试验到此结束，请大家回到现实中，做了这个残忍的实验，你们感受一定很深，清谈一谈。

五、心灵独白——《孩子，我为什么打你》

孩子们，其实妈妈也又不好的时候，有时候会一改往日的慈爱，严厉的让我们做这做那，当我们犯错误的时候妈妈也会批评我们，打我们，在这种时候，妈妈会想些什么？

每一位母亲都是这样的，将自己所想所知所得在生活细节中传授给孩子，自己也慢慢老去；也许他们日薄西山，手抖得抓不住筷子，系不上鞋带的时候，他们皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容；因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。

现在我们就用一首动听的歌曲表达我们对母亲的感激、感谢以及深深地爱。孩子，你最爱的妈妈现在就在你的身边，这世上最疼爱你的人就在你的眼前，现在请你大声的喊出来“妈妈，我爱你”用你最响亮的声音告诉你的妈妈你爱他，给你最爱的人一个最温暖的拥抱。

第三篇：防微杜渐,警钟长鸣

防微杜渐，警钟长鸣

安全是企业的命根子,是职工群众的最大福利,离开安全文化建设就失去了基础。随着创建学习型企业文化活动的不断深入,创建企业安全文化显得尤为重要。安全生产能保证企业健康持续稳定的发展,对丰富企业安全文化有着至关重要的作用。安全生产关系到每一位员工的生命财产安全，2012年6月，是全国第十一个安全生产月。围绕“安全生产、重在落实”这一主题，全厂上下正在开展安全生产月活动。我作为奶源的一名负责安全工作的人深知安全在生活、生产过程中的重要性。

企业安全文化是企业文化的重要组成部分,它是按照企业文化发展的主导思想,在其发展的总目标和总规划中,创建企业安全生产形象,塑造企业的安全生产奋斗精神;在生产经营过程中,处处时时贯彻和执行“安全第一,预防为主”的方针,保护职工身心安全与健康;通过提高全员的安全意识和安全文化素质,形成“珍惜生命”、“安全第一”、“互尊互爱”的人际关系和安全科技文化氛围,实现安全文明生产,真正处理好安全、效益之间的关系,树立正确的安全人生观和价值观;根据企业的特点和基础,经过安全文化的塑造、培育、创建并形成的一种为职工接受的、符合时代潮流的、全新的安全文化模式,寻求和建立企业安全生产工作的一种新机制。

事故的发生不仅造成人间的悲剧，而且给企业带来不可挽留的损失。在生产过程中，首先务必要严格遵守和履行安全生产操作规程，因为他是我们员工用鲜血和生命凝结而成的。我们认真对待工作丝毫不得马虎。以较强的判断力去查找身边不安全隐患，及时整改和防范。坚决杜绝随便性或凭经验判断的不良习惯。为了我们企业能更好更快的发展，为了我们社会和谐、安宁，让我们以事故教训为戒，从小事做起，从点滴做起，坚决克侥幸心理与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作奋斗。真正将安全记在心中，把生命握在手中，携手共创一片美好的的明天！

第四篇：防微杜渐、警钟长鸣

防微杜渐 警钟长鸣

——山东海利尔开展安全月活动纪实

5月3日，我们在学习厅召开了安全生产活动月总结大会，对2014安全月活动进行总结。安全生产活动月期间各车间、各部门，积极主动参与安全，展示了我们海利尔一贯的良好的工作作风和精神面貌，正是因为我们大家的共同努力，才有了海利尔的今天。

在安全生产活动月里安管科组织了一系列有关安全的活动。宣传发动，营造安全生产月气氛

举办了以“安全、环保、职业健康”为主题的宣传标语征集活动。通过宣传栏、横幅、部门会议等形式加强安全生产月活动的宣传和发动，进一步宣传贯彻集团2014工作方针和安全管理理念，弘扬安全文化。经安全月活动领导小组评选，评选出许多优秀的宣传标语，比如“铁腕行动 整治污染 安全环保 决不放松”、“任务再重 安全为首 时间再紧 安全不松”等，对优秀标语上缴人员进行奖励，并制作横幅悬挂厂区。

安全责任状签定及全员安全生产承诺大签名活动

4月1日，召开全体员工安全生产月动员大会。集团合成生产副总监王泽芳进行了讲话。工厂厂长宋德明总结3月份的工作，对4月份安全月活动的具体工作进行了安排。工厂领导逐级签订2014年安全生产责任状，所有员工在安全生产月活动签名墙上签名，对安全生产做出承诺。

开展“安全生产、由我开始”演讲比赛

安管科组织开展“安全生产、由我开始”的演讲比赛活动，将活动的主动权交与员工,调动了各层员工的积极性，提高了全体员工的安全意识。在活动过程中，演讲者从企业安全着眼，见解鲜明，表现能力良好，表现了当代企业员工的文化素质和其对企业安全问题的独特见解。

组织召开职工生活座谈会----解除职工后顾之忧、安心生产 为贯彻集团总部关于作风建设的会议精神及安全活动月的安排，加强员工之间的沟通，提高执行力与服务意识，从而形成一支凝聚力强、纪律性严、精神面貌好、社会评价高的农业服务团队安管科、综合办在4月12日，组织了以“安全、作风建设”为主题的民主生活会，安管科、综合办共同携手致力于解决职工在民主生活会上提出的建议，解决职工的后顾之忧，使职工工作安心、顺心，生活开心，让家属放心。

组织一次安全用电知识讲座

讲座是由集团生产副总监王泽芳主讲，宣传了安全用电等电力安全常识。化工行业是一个高危行业，这就要求我们要具备强烈的安全意识。防范于未然，时刻谨记“安全第一，预防为主”的思想，严格执行“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，树立“居安思危”的忧患意识，真正把安全用电落实到实处。

举行一次以“丙烯醛泄露”为主题的应急演练

安管科于4月20日组织了一场以丙烯醛泄露为主题的应急演练。集团原药生产副总监王泽芳、山东海利尔的中层领导以及部分员工参加此次演练，王泽芳担任此次演练总指挥。

通过演练，提升了我们广大员工对应急救援、检验现场处置方案的可行性、对突发事件的应急处置机制和快速反应能力、协调能力，确保发生安全事故时能够做到及时、迅速、高效、有序的得到处理，真正做到和提高遇事不慌，沉着冷静，按预案妥善处理的高超素质。

进行安全、环保综合大检查-----消除安全隐患、确保安全生产

为了加强公司隐患的检查和整改力度，提高各车间、部门隐患自查、自纠的能力，以公司综合检查和各车间、部门自查自纠相结合，加强各车间、部门的人员安全意识，不避讳问题的存在。发现问题，解决问题。根据安全活动月安排，开展安全、环保综合检查评比活动。通过这种形式，使得我们工厂的安全生产、现场6S管理、环境卫生较以前有了很大的提高。

安全、环保、职业健康持续改善活动

对岗位最了解的是基层作业人员，为激励咱们员工参与安全管理的积极性、主动性，变“要我安全”为“我要安全”。4月份在全厂范围内深入开展“查找隐患、提前预防”的活动，为实现“零伤害、零事故”打下坚定地基础。每位员工针对各自工作岗位发现的不安全因素，做好持续改善方案上交安管科，经安全生产月活动小组评选出很多优秀可实施的建议，为建设美丽海利尔做出了巨大的贡献。

通过全体职工的努力，在“安全生产月”活动期间取得了一定的成绩，达到了预期目的，增强了员工的安全意识，但还存在一些不足，我们必须牢固树立安全第一，长抓不懈，警钟长鸣的思想意识，把各项规范、标准落到实处，确保公司的安全生产。

山东海利尔化工苏春艳

第五篇：防微杜渐,警钟长鸣

防微杜渐，警钟长鸣

—紫望高速格凸河连接线项目经理部举行消防演练和“119宣传日”启动仪式

在第25个消防安全宣传日到来之际，为进一步强化全员的消防安全意识，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防设备设施。紫望高速格凸河连接线项目经理部于2017年11月9日下午15：00组织了一次别开生面的消防演练和“119宣传日”启动仪式。在中冶交通紫望高速总承包部韩光运安全总监、安全环保部张宏旗部长、监理等亲临演练现场指导，在项目部领导高度重视和参建员工的积极参与下，演练达到了预期的目，取得了良好的效果。

一、主要特点及做法

1、领导高度重视。为组织好此次演练，项目部组织召开了专题会议,强调了演练的重要性,要求各部门密切配合，严格按照方案执行，从而使此次演练取得了圆满的成功。

2、各项准备工作充分。为搞好演练，安全环保部制定了较为详细的演练方案，并对方案反复修改最后由项目经理审批，各部门根据演练方案中的具体分工，组织消防技能知识培训，准备了演练中所需的器材、工具、资料，并制定了相关的组织指挥程序，为演练顺利实施奠定了良好的基础。

3、演练程序井然。演练从15:00分开始至16:00结束，历时一个小时。整个演练从报警、接警、灭火、人员应急疏散等展开，善后工作到点评总结，层次分明，有条不紊。义务消防员技能动作规范迅速；灭火指挥程序清楚；各环节的请示报告、下达命令、语言表达言简意赅。接警后各部门能及时分派任务，各部门之间协同密切，采取相应的行动，全体员工也充分发挥了团结互助的团队精神。

二、存在的不足

1、参加演练的人员并没有完全掌握更为精确详细的电话报警程序，经过安全环保部的讲解，大家才知道报警的时候，需要提供以下内容：①火灾现场的详细地址，最好能说出附近的明显标志物；②火灾现场的燃烧物是什么；③火灾现场的火势大小情况；④留下报警人的姓名与电话，方便消防人员的联系；⑤要派人员在路口接应，及时帮助消防人员第一时间赶赴现场。

2、部分员工对消防灭火器的使用及火灾扑救方法上存在不足，经过培训讲解，大家有了更深刻的认识。灭火器的使用的动作要领是：“一提、二拉、三压、四喷”。

3、部分员工没有从思想上引起高度重视，行动上不够严肃，有个别员工在参与过程中有说笑的现象。

三、改进措施

1、安全环保部要以此为契机，将制定施工人员消防培训计划，对前期培训不到位和员工掌握程度不够的进行二次培训。组织开展新入场员工和各部门各岗位消防知识培训。

2、加强员工对施工现场整个火灾应急疏散预案的培训，进一步提高施工现场在一旦发生火情时各部门协同配合能力。同时组织每个员工进行一次灭火器实际操作训练，保证做到每个员工人人明白。

3、加强安全环保部消防值班员消防设备操作和接警、处警程序的培训。

通过此次演练安全环保部将进一步完善现场消防应急预案，不断提高全员消防安全素质，增强现场整体自防自救能力，从而为全体员工创造一个安全舒适的生活和工作环境。

火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演练可以提高项目全员的消防安全意识，增强员工的逃生自救能力，可以检验项目消防设施设备的运行情况，同时做好项目的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结经验，汲取教训，持续改进，全面提高全体员工的应急救援操作技能。通过此次演练，畅通施工生产“绿色安全通道”，确保稳定、健康、绿色环保、持续发展的安全形势，为施工生产保驾护航。(紫望高速格凸河连接线项目经理部：高家义)

1、总承包部领导、监理公司领导、项目部领导在消防演练主席台就坐。

2、五个消防应急救援组织，整装待发。

3、医疗救护组严肃认真，一丝不苟。

4、消防灭火，形象逼真，微妙微少。

5、发放学习宣传“119消防宣传日”学习资料。