中班语言认识解放军

第一篇：中班语言认识解放军

【学习】

【活动名称】认识解放军 【设计思路】

模仿是幼儿的天性，给幼儿一些良好的榜样，能激发起幼儿的积极情感。平时在班上小朋友们排队时，队伍总是歪歪扭扭的，但当老师一说：“谁像解放军”时，小朋友们便马上站好，并且声音洪亮地回答：“我像解放军”，在小朋友们的心里，解放军的形象是高大的，是他们崇拜的对象。可是他们只看到威武、勇敢的解放军，却不知解放军平日生活和训练的艰苦。为此我设计了这节课，树立身边解放军的榜样，让幼儿把对自己被关怀和爱的感受转化为关心他人、爱他人的情感。【内容与要求】

1、了解海、陆、空三军的着装形象与工作任务。

2、喜欢解放军，认为他们是了不起的人。【材料与环境创设】 课件、阅兵视频 【活动过程】

一、谈话，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、小朋友，你们喜欢解放军叔叔吗？你知道解放军叔叔是干什么的吗？

2、师幼共同小结：解放军在保卫着我们的祖国，让我们过着幸福和平的生活。

二、认识海陆空三大兵种。出示照片“海、陆、空”三位军人的图片，师：在你们的周围看到过他们吗？他们是谁？（他们是最可爱的解放军）

1、认识海军

（1）出示海军图片。引导幼儿观察海军的着装，并出示“海军”字卡。

（2）引导幼儿说说海军在什么地方作战，使用哪些武器。

（3）师小结：海军在海上作战，保卫着我们的领海。

2、以同样的方式认识空军和陆军。

3、比较海陆空三军的服饰和武器。

（1）海军：着白色服装，负责海上的安全，在船上和敌人斗争。（2）陆军：着绿色服装，负责陆地上的安全，在陆地上和敌人斗争。（3）空军：着蓝色服装，负责空中的安全，在天空中和敌人作斗争。

三、看录像，进一步感知海、陆、空三军。

1、看录像（从中央电视台新闻联播中剪辑而来）。

2、提问：他们在做什么？（阅兵）。他们是怎么踏步的？（脚伸得很直，手臂弯曲、很有力，有时还要敬礼等。）他们踏步的时候排的队伍是怎样的？（是方形的，很整齐）

3、幼儿学着做做自己喜欢的解放军。

第二篇：中班语言活动《认识新同学》

中班语言活动《认识新同学》

一、活动目标：

1、聆听故事，并理解故事的内容

2、了解朋友的重要性

3、克服对陌生环境的恐惧

二、活动准备

音乐《找朋友》、故事PPT

三、活动过程：

1、儿歌律动《找朋友》

2、出示故事PPT，教师讲述故事，并提问：（1）图中小松鼠叫什么名字？（2）妈妈带加加去了什么地方？

（3）加加为什么躲在妈妈的身后？猜猜他是怎样的心情？

3、讨论：你喜欢自己玩，还是和好朋友一起玩？

你有什么办法可以帮助加加，加入好朋友的游戏？

4、说出自己会和好朋友做的事情或动作（拥抱、亲吻、拉手、玩玩具等）

四、延伸活动

与好朋友快乐的唱歌《找朋友》

第三篇：中班《我是解放军》教案

中班《我是解放军》教案

领域分布：身体健康与动作

活动目标：

1、学习解放军站得直、坐得正、走起路来有精神，并初步学习匍匐前进的动作。

2、通过伏地钻过障碍，掌握腹部贴地、腿臂交替着力的动作要领。

3、喜欢解放军，愿意模信解放军并为此感到自豪。活动准备：

1、幼儿资源：主题小书。

2、教师资源：《中国人民解放军进行曲》音乐、拼插玩具、地垫。（自备）活动过程：

1、和幼儿讨论解放军运动时的样子，激发幼儿模仿解放军的兴趣。教师带领幼儿围着操场跳步一圈。

1.1今天我们来学习解放军叔叔。解放军叔叔跑步时什么样子的？ 1.2教师：一二一、一二一，我们都是解放军，不怕苦，不怕难，勇敢坚强向前进。

2、阅读主题小书，解放军匍匐前进的动作。2.1翻看主题小书，学习探索匍匐前进的动作要领。

2.1.1教师：你们解放军叔叔在干什么吗？你们会吗？谁来学一学？ 2.1.2教师：这种姿势叫做匍匐前进。动作要领是：头要低、胸腹贴在地面，用腿内侧的蹬力和手臂带动身体向前行进。

2.2幼儿自由练习，教师个别指导。

3、集体障碍赛。

3.1播放《中国人民解放军进行曲》，教师和幼儿一起做徒手操，活动四肢。

3.2教师事先设障碍（高约45cm，可用桌子代替），讲解竞赛要求。3.2.1教师：小解放军们，你们怎么样才能钻过这个洞呢？谁来示范一下动作？

3.2.2教师：在爬的时候要注意身体不能触碰到头顶上的桌子，胸腹要贴在地垫上。

3.3将幼儿分成四组进行比赛，教师巡回指导，先爬完的那组获胜。

4、综合游戏——我是解放军

4.1将幼儿重新分成四组，每组幼儿分别进行：10m直线跑→5m平衡木→跳过小河→5m匍匐前进。

4.2活动结束，播放音乐做放松动作。活动建议：

1、延伸活动：可在户外活动或晨间活动中组织幼儿练习匍匐前进的动作，增强肢体的灵活能力。

2、家园共育：家长带领幼儿在家里的地板上练习匍匐前进的动作。

第四篇：常识教案-科学[认识解放军]

[常识教案－科学[认识解放军]]

活动名称：科学“认识解放军”

活动目标：

1、知道解放军分陆、海、空三大兵种，解放军使用各种武器保卫祖国的领土、领海和领空，常识教案－科学[认识解放军]。

2、知道解放军保卫祖国，使全国人民安心工作、学习。

3、萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感。

活动准备：

陆海空军的图片、收集有关武器的图片。

活动过程：

1、通过提问帮助幼儿认识三大兵种，幼儿教案《常识教案－科学[认识解放军]》

（1）谁在保卫祖国让我们过着幸福的生活？

（2）解放军使用哪些武器打敌人？（边出示武器图片）

（3）是谁用大炮、坦克、手雷保卫祖国的领土？（出示穿陆军服装的解放军图片）。

（4）是谁驾驶军舰保卫祖国的领海？（出示穿海军服装的解放军图片）

（5）是谁驾驶飞机保卫祖国的领空？（出示穿空军服装的解放军图片）

2、教师与幼儿共同小结三大兵种的特征。

3、通过提问认识解放军的作用

（1）解放军为什么要保卫祖国？

（2）如果没有解放军行吗？为什么？

（3）你喜欢解放军吗？你看到解放军要怎么说？

延伸活动：带邻幼儿参观军营，幼儿回家观看解放军的电视，有可能的话组织幼儿在幼儿园.观看解放军保卫祖国的录像。常识教案－科学[认识解放军]

第五篇：少年军校 认识解放军

“少年军校”主题中队会（一年段）

主备：一（1）预备中队辅导员

郭惠琼

时间：2016年

月

日（第十二周星期 三）地点：本中队教室 主持人：辅导员 参加对象：本班的队员

内容：“少年军校”认识解放军主题中队会 目标：

1、通过活动让少先队员了解人们军队建立新中国的伟大功绩。

2、知道几位战斗英雄的事迹。

3、感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。准备：

1、开国元勋和战斗英雄的光荣事迹。

2、长征的具体内容。

3、相关视频音乐及图片。活动设想：

1、利用电子课件形式向队员展示人民解放军浴血奋斗的光辉历程。

2、以图片和电子版资料为主题让少先队员认识开国元勋和战斗英雄的事迹。

3、开展长征、了解长征、感悟长征的活动。

（一）中队活动仪式

辅导员：这次队会的内容是“少年军校”主题队会活动。我们刚刚告别了幼儿园，通过本次活动，使同学们懂得新的生活开始了，新的任务也到来了。作为一名小学，要慢慢学会料理自己的学习生活、养成良好的行为习惯，树立远大的理想，懂得如何成为一个合格优秀的小学生。我宣布 “少年军校”中队主题活动现在开始。

（二）活动过程

各小队长向中队长报告出席人数，再由中队长向辅导员报告出席人数 出旗（奏乐、敬礼）

唱《中国少年先锋队队歌》 主题活动

中队长：山前中心小学xx中队《“少年军校”活动：崇敬解放军》主题队会正式开始。

（一）、人民解放军真伟大

1、图片和电子版资料为主题让少先队员认识开国元勋和战斗英雄的事迹。让同学们对开国元勋和战斗英雄的光辉事迹初步认识，并鼓励同学们将先辈的精神发扬光大。

2、展长征、了解长征、感悟长征的活动。向队员介绍长征时期红军在遇到困难，不退缩，不绝望，敢于向前的伟大壮举。并鼓舞学生联系事迹，在学习和生活中要不怕艰难，勇于解决艰难，最后攻坚克难，取得胜利的果实。

（二）、人民解放军真威武

1、看视频，欣赏解放军叔叔的飒爽英姿

2、欣赏视频《人民解放军检阅式》

（三）、看图片，认识解放军叔叔

1、介绍军旗、军徽和海、陆、空三军不同的衣着

2、齐动手，涂涂颜色我最棒 给军旗、军徽、军装涂颜色

3、动动手，我们都来连一连 把海、陆、空三军和他们的武器连一连

（四）、听故事，解放军叔叔真真棒

给少先队员介绍解放军叔叔保卫领海、领海和领空的故事，认识他们使用的武器，解放军叔叔真真棒。

（五）、跟解放军叔叔说说心里话

把想对解放军叔叔说的话写在明信片上，放在邮箱里寄出去。

（六）、活动结束部分

1、辅导员讲话

2、退旗仪式： 呼号

退旗，奏乐，敬礼 中队长：礼毕。

中队长宣布：我宣布xx中队《“少年军校”活动：认识解放军》主题队会到此结束。活动总结] 辅导员：通过本次活动让同学们了解人民解放军队为建立新中国立下的伟大功绩，让同学们

学习革命先烈的革命精神，从中感受解放军精神气质，并秉承发扬先辈不怕吃苦，敢于吃苦的优良传统美德。