学校教学计划落实情况报告

第一篇：学校教学计划落实情况报告

武安市阳邑镇柏林中心学校教育教学评估档案

2017--2018学年

武安市阳邑镇柏林中心学校教育教学评估档案

评议、修改、完善，形成教案母本，实现教案资源共享。研究内容要涵盖教材、学生、教法乃至课程标准中所有教学中的实际问题；在研究的基础上，根据自己的教学风格确定出自己的教案，在课堂教学中实施检验。

教学中，执教者必须本着实用性，科学性和创新性相结合原则，结合班级和学科的教学实际对教案母本进行再处理，注重体现教学的共性与个性，强调因材施教。

2、认真上课。

要想提高教学质量，关键要提高课堂效率。我校非常重视常态课的研究，不定期巡课，发现问题及时和教师反馈。为了及时了解课堂教学动态，学校领导千方百计抽出时间走进课堂，随堂听课，以督促教师重视平时的课堂教学。上完课随即叫教师把教案拿来检查，看教师是不是按教案上课。同时还翻看学生的作业，了解本班学生的作业情况及批改情况。听课后与上课教师耐心交流，肯定成绩，指出不足，以引导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中，督促其教学相长。经过一个半学期的实行，效果很理想，得到了教师的一致好评，课堂教学效率有了很大的提高。

3、认真批改作业。

作业是课堂教学和延伸，是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。有效的作业布置与批改，有利于调节改进教学工作，及时地进行矫正和补漏，巩固课堂教学效果。

我们要求教师认真批改学生的作业，当天作业当天清，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。教导处每月定期进行作业检查和有定期抽查，发现问题及时反馈。同时我们还通过召开学生座谈会来了解教师的作业布置情况及批改情况。

4、认真辅导。

课外辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是确保学生夯实基础和拓展延伸的必不可少的一环。课外辅导要注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效。

武安市阳邑镇柏林中心学校教育教学评估档案

我校辅导对象包括学优生和学困生，真正做到提优补差。要求教师辅导时热情耐心，尤其要关心学习有困难的学生，激励不同层次的学生学习水平不断提高。学校每学期都发放补差计划，对学生进行现状分析，引人而异的制定详细的辅导措施，并对该生进行阶段考查效果跟踪分析，不放弃一个学生。

5、认真进行教学反思。

为了让每一个教师都成长为反思型的教师，提高教学水平。我们要求五年以内的青年教师每课必须有教学反思，其他教师每周两到三篇教学反思。每次检查教案时把检查教学反思作为重中之重，发现写的好的教师在教师会上点名表扬，并给予一定的奖励。对写得不好的教师当面交流，指出其不足及今后改进的地方。同时组织教师进行教学反思的交流活动，互相学习，共同提高。

二、以建设校本教研制度为出发点，以课堂教学研究为重点，努力提升教师专业发展水平。

1、加强校本培训。

为了促进教师的专业成长，全面提升我校教师的专业技能水平及提高我校的教学质量，教师之间互相研讨、比赛等形式来进行活动。

2、强化校本教研。

①各教研组及时讨论、解决遇到各自在教学中遇到的问题，不能解决的问题则记录下来，在学校教研大组活动时汇报交流。

②以教研组为单位讨论教学目标及重点、难点等问题，集体备同一课，由一位教师上课，再进行讨论，达到相互促进共同提高的目的。③每位教师每学期在教研组内上一节以上公开课，认真摘好听课笔记，并积极参加评课活动。评课时，要求听课教师人人发言，在肯定成绩的同时，重点指出存在的问题。积极参加其他教研组的听评课活动。

④每学期每位教师至少享受一次外出学习、培训的机会，参加市级以上教研活动回来，必须在一周内上好移植课。

总之教学工作是学校的工作中心，我校将按照“严、细、实、恒”的要求，高质量地完成教学任务，力争使教学质量上一个新台阶。尽

武安市阳邑镇柏林中心学校教育教学评估档案

管我们踏踏实实的做了一些工作，但我们知道与先进的学校相比尚有一定的差距，可是我们坚信，在区教育局和教研室的正确领导之下，我们通过不断的努力与探索，一定能把工作做得更好。

阳邑镇柏林中心学校

第二篇：学校教学计划落实情况报告

学校教学计划落实情况报告

根据教育局要求，我校对课程计划实施及学校教学计划落实情况开展了深入细致的自查活动，现总结如下。

一、以优化教学管理为着眼点，以课改实验为抓手，全面提升学校教育教学质量，促进学生素质的全面发展。

为了确保学校常规工作正常运行，学校严肃执行教育政策法规，严格执行课程计划，认真实施新课程标准，开齐开足教学计划规定的全部课程。不断完善《学校教育教学管理条例》。学校每天对各班的上课情况进行巡视抽查，杜绝了随意调课、让课、占课和无人课的现象。学校继续贯彻“减负精神”，对学生在校时间和课外作业的布置做了明确的规定。严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间注意协调作业总量。各科课外作业总量（包括预习）为：

一、二年级不留书面家庭作业，三年级书面家庭作业不超过半小时，四年级不超过45分钟，五、六年级控制在1小时以内。双休日适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性、趣味性、丰富性相结合的原则，留给学生充分的自主学习的空间。同时教导处定期或不定期对教学常规进行问卷调查、随机抽查，坚决杜绝各种违规现象，坚定不移地走“轻负担、高质量”的教改之路。

为了使我校的教学质量管理有章可循，使得教学工作有的放矢，我校制定了一系列质量管理的有关制度，这样就使得学校的教学活动及教学管理活动的操作更规范，保证了学校教学质量管理活动的高效运行。在制定制度时，我们努力呈现一种细节化的规范，体现了我们对细节的追求。制度只是一种提醒，是对质量期望，是责任心的外显，是我们对学生真正的关心。学校质量管理，需要用制度来守护。面对老师，“在统一中追求自由，在标准中追求特色，在一致中追求个性”是我们进行质量管理的出发点。（1）、认真备课。

教研组长组织教师们集中备课，协调好一学期的备课分工计划，让各位教师提前搜集资料，写出“可圈可点”的教案，然后大家共同评议、修改、完善，形成教案母本，实现教案资源共享。研究内容要涵盖教材、学生、教法乃至课程标准中所有教学中的实际问题；在研究的基础上，根据自己的教学风格确定出自己的教案，在课堂教学中实施检验。

教学中，执教者必须本着实用性，科学性和创新性相结合原则，结合班级和学科的教学实际对教案母本进行再处理，注重体现教学的共性与个性，强调因材施教。

2、认真上课。

要想提高教学质量，关键要提高课堂效率。我校非常重视常态课的研究，不定期巡课，发现问题及时和教师反馈。为了及时了解课堂教学动态，学校领导千方百计抽出时间走进课堂，随堂听课，以督促教师重视平时的课堂教学。上完课随即叫教师把教案拿来检查，看教师是不是按教案上课。同时还翻看学生的作业，了解本班学生的作业情况及批改情况。听课后与上课教师耐心交流，肯定成绩，指出不足，以引导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中，督促其教学相长。经过一个半学期的实行，效果很理想，得到了教师的一致好评，课堂教学效率有了很大的提高。

3、认真批改作业。

作业是课堂教学和延伸，是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。有效的作业布置与批改，有利于调节改进教学工作，及时地进行矫正和补漏，巩固课堂教学效果。

我们要求教师认真批改学生的作业，当天作业当天清，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。教导处每月定期进行作业检查和有定期抽查，发现问题及时反馈。同时我们还通过召开学生座谈会来了解教师的作业布置情况及批改情况。

4、认真辅导。

课外辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是确保学生夯实基础和拓展延伸的必不可少的一环。课外辅导要注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效。我校辅导对象包括学优生和学困生，真正做到提优补差。要求教师辅导时热情耐心，尤其要关心学习有困难的学生，激励不同层次的学生学习水平不断提高。学校每学期都发放补差计划，对学生进行现状分析，引人而异的制定详细的辅导措施，并对该生进行阶段考查效果跟踪分析，不放弃一个学生。

5、认真进行教学反思。

为了让每一个教师都成长为反思型的教师，提高教学水平。我们要求五年以内的青年教师每课必须有教学反思，其他教师每周两到三篇教学反思。每次检查教案时把检查教学反思作为重中之重，发现写的好的教师在教师会上点名表扬，并给予一定的奖励。对写得不好的教师当面交流，指出其不足及今后改进的地方。同时组织教师进行教学反思的交流活动，互相学习，共同提高。

二、以建设校本教研制度为出发点，以课堂教学研究为重点，努力提升教师专业发展水平。

1、加强校本培训。

为了促进教师的专业成长，全面提升我校教师的专业技能水平及提高我校的教学质量，教师之间互相研讨、比赛等形式来进行活动。

2、强化校本教研。①各教研组及时讨论、解决遇到各自在教学中遇到的问题，不能解决的问题则记录下来，在学校教研大组活动时汇报交流。

②以教研组为单位讨论教学目标及重点、难点等问题，集体备同一课，由一位教师上课，再进行讨论，达到相互促进共同提高的目的。

③每位教师每学期在教研组内上一节以上公开课，认真摘好听课笔记，并积极参加评课活动。评课时，要求听课教师人人发言，在肯定成绩的同时，重点指出存在的问题。积极参加其他教研组的听评课活动。

④每学期每位教师至少享受一次外出学习、培训的机会，参加市级以上教研活动回来，必须在一周内上好移植课。

总之教学工作是学校的工作中心，我校将按照“严、细、实、恒”的要求，高质量地完成教学任务，力争使教学质量上一个新台阶。尽管我们踏踏实实的做了一些工作，但我们知道与先进的学校相比尚有一定的差距，可是我们坚信，在区教育局和教研室的正确领导之下，我们通过不断的努力与探索，一定能把工作做得更好。

第三篇：学校食品安全工作落实情况报告

大竹县八渡中小学

食堂食品安全工作落实情况报告

为贯彻落实2016年11月24日达州市学生营养餐改善计划培训会议精神，加强学校安全管理，提高食品安全、卫生、营养意识，营造良好的、和谐的校园环境。八渡学校认真落实各项工作，把食品安全、质量放在第一位，抓过程，重细节，力争取得工作实效。现将我校落实情况报告如下：

一、高度重视，加强领导，树立意识

11月25日上午，学校在行政办公室小会议室专门召开了营养餐领导小组工作会，并通知了食堂具体实施人到会，会上贺校长再次明确了领导小组的具体分工与职责。另外参加上级会议的毛主任向领导小组传达了上级会议精神，贺校长听取汇报后，明确要求大家要树立三种意识：安全意识、服务意识、零利润意识。学校食堂必须要做到成本核算，力争让学生吃到可口，安全、营养的午餐。

二、大力宣传，落实监督，服务到位

学校根据国家的精准扶贫工程要求，利用晨会、班会等形式再进一步向学生大力宣传，让学生知晓、享受国家的各项惠民政策，让家长放心的把孩子送到学校就餐。同时对学校食堂的食品安全和质量的管理实行信息公开化，每天定时公布食谱，定时安排相关人员检查饭菜质量并做好登记。每天中小学各安排了教师轮流值班、陪餐，树立了学生安全第一，教师服务到位的思想。

三、学习法律法规，规范财务管理，学校经常组织大家学习食品卫生及财务方面的法律法规，增强法律意识，让大家知法、懂法，严格规范食堂资金管理。学校食堂食品采购严把进入关，大型采购必须索证、索票，小型采购也必须有相关手续，做到货物有源头，事实有证据。另外学校高度重视营养餐财务工作的管理，专门列入专项资金管理，收入、支出两条线，账目清晰，无挪用、乱用现象。

我校在卫生部门和教育主管部门的正确指导下，严格遵守法律法规，严把安全关、质量关，没有出现任何中毒和不良现象发生。在做好以上工作的同时，我们还有做不到位的地方，在上级部门的指导下，今后会不断改进，力争把我校的营养餐工作做得更好。

八渡乡中心小学

2016年11月28日

第四篇：学校安全工作会议落实情况报告

学校安全工作会议落实情况报告

6月11日教育局组织召开了教育安全工作电视电话会议，根据会议要求我校先后对学校安全工作进行全面安排：

一、6月15日上午召开了校领导班子会议，校长韩文波同志对本校安全工作进行细致分析和全面部署，对学校全面工作的实际情况提出了处理办法，制定出阶段性计划。下午，组织召开了教职工安全工作会议，会上认真传达了刘野同志在全市学校幼儿园安全工作紧急电话会议上的讲话，同时对各项安全预案进行再次落实，加强防范，严防安全事故发生。

二、6月16日全校统一时间，班主任教师认真上好学期末最后一节安全教育课，重点要求学生在没有监护和其他安全保障的前提下，不要去有危险的河汊沟塘出活动。

三、学校与家长认真签订校车安全协议书，明确双方职责，此协议书存档备案，即发了告家长一封信，明确家长对学生安全和监护的责任，提高家长安全责任意识和监护履责的自觉性，致学生家长一封信回执填好信息并签字，学校存档备案。

四、以班为单位召开家长座谈会，与学生家长沟通学校安全管理多方面的情况，明确家长对学生特别是在假期的监护责任。

五、学校安全工作领导小组进行了全面隐患大排查，对学校的重点部位、食堂、宿舍重点排查，严防学生食物中毒和学校火灾事故发生，排查结果上报教育局。

六、恪守制度，加强值班，周密安排假期学校安全工作，假期严格领导带班制度，安排专人值班值宿定人定岗，确保24小时信息畅通。

学校安全工作事关学生生命安全，必须采取有效措施，加强防范，监管和教育工作，严防安全事故的发生。

双岔河小学

2013年6月21日

第五篇：学校落实八项规定自查自纠报告

学校落实“八项规定”

自查自纠报告

2012年12月4日中共中央政治局召开会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”之后，我校积极行动，结合全校工作实际，科学安排，周密部署，对照“八项规定”，在全校内部认真开展自查自纠活动，查找出了一些自身还存在的问题，现就情况报告如下：

一、领导重视，迅速组织传达学习

区委、区政府下发的《关于改进工作作风 密切联系群众的实施意见》和《关于新余市严肃查处公职人员“以钱为赌注”活动的通报》两个文件后，我校及时传达贯彻文件精神，并结合实际，认真抓好贯彻落实工作。

(一)党员干部集中学习。

学校党支部召开理论学习会议，专题学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定及总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，学习区委和教育局贯彻落实中央八项规定的实施办法，加强廉洁自律，带头改进工作作风和会风，树立学校党支部良好形象：要把加强作风建设摆在突出的位置，结合学校工作实际，研究制定贯彻落实的具体办法，把八项规定和区委实施办法的要求细化落实到学校各项工作中去，着力于办人民满意的教育;要简化春节活动安排，倡导勤俭节约理念，文明过节，坚决反对铺张浪费行为。

(二)召开全体教职工会议传达贯彻。

1月25日下午，学校举行全体教师工作会议，认真学习区委、区政府下发的《关于改进工作作风 密切联系群众的实施意见》和《关于新余市严肃查处公职人员“以钱为赌注”活动的通报》两个文件，并结合学校工作实际，谈体会，提思路，说做法。传达了就解决干部作风突出问题、密切党群干群关系提出的“八项规定”实施意见，宣读了省纪检监察厅《关于新余市严肃查处公职人员“以钱为赌注”活动的通报》的通知，校长向学校教师提出警示，进行教育，传达了全区校长会议精神，指出：中央政治局改进工作作风、密切联系群众的一系列规定，体现了落实党要管党、从严治党的坚定决心，体现了坚持求真务实、狠抓作风转变的坚定决心。我校要深刻领会改进工作作风、密切联系群众的重要性和紧迫性，认真学习落实好这两个文件，以作风正教风、以教风赢家长心。

二、抓住重点，自查自纠

针对“八项规定”的要求重点，我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1.召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学行为。

2.召开党员大会。会上要求全体党员积极参与到“八项规定”实施中去，大力配合学校开展工作，把“八项规定”和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做学校的楷模。

3.召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、教学态度、教学质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

4.设立“校长信箱”。向学生、学生家长公开学校办公电话，接受学生、学生家长对实施“八项规定”的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

5.学校将 “八项规定”的实施情况与考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了“八项规定”的实施落到实处。

三、存在的不足

1.个别教师遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，没有跟上“高效课堂”改革的步伐。

2.部分非班主任教师与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够，在解决学生的思想问题时有些简单，在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。

3.有少数教师在业余活动的安排上不能按照“八项规定”的要求严于律己，有假期玩牌的现象。

四、下一步整改措施

1.加大对“八项规定”精神实质的学习，强化党风廉政建设工作，明确责任，落实工作。

2.加强党员领导干部作风建设，深入开展党风廉政教育。要继续深入开展理想信念教育、党章和法纪学习教育、社会荣辱观教育、廉洁自律教育，引导领导干部真正做到为民、务实、清廉。

3.认真履行监督职能，抓好领导干部廉洁自律工作。要认真落实领导班子民主生活会、民主评议、述职述廉等制度，严格执行领导干部廉洁从政各项规定和“八项规定”，开展经常性督促检查，及时发现和纠正问题，堵塞漏洞，不断提升惩治预防腐败的能力。

4.抓好厉行节约专项活动。在搞好自查的基础上，针对发现的问题，制定整改措施，并抓好落实。

5.进一步加强师德师风建设，规范办学行为。坚决遏制乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长等违规行为。

通过开展“八项规定”自查自纠活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，关爱学生，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，绝大多数学生及家长对学校、教师的工作非常满意。

学校

二〇一三年四月二日