校园安全记心中

第一篇：校园安全记心中

《校园安全记心中》

六年级主题中队活动教案

一、队会目标：

1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对自护知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。

二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

4、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）报告人数

中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。

中队长：（全体立正）报告辅导员，六年级中队原有42人，实到42人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。

（二）宣布开始

中队长：我宣布六年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始

第一项：出旗

中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）

第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话

（三）活动过程

（男、女主持人上场）

主持人（男)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！

（女）六年级中队校园安全记心中主题中队会

（合）现在开始。

（男）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

（女）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。

（男）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗？

（女）：听听广播，看看新闻，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道：

（男）

1、某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。

（女）

2、王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学前的自由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时，王某因痛揉了揉眼睛，没在意。两天后王某左眼红肿、流泪，经手术治疗后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。医院鉴定王某的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，已达六级伤残。王某病情虽稳定下来，但随时可能发作，最终可能导致双目失明。

（男）

3、某天下午放学后4：30，某校三年级二班学生黄兴在学校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在学校水管总开关的水泥盖板上。事情发生后，学校校长、班主任和另外两位男老师立即打车将学生送到中心医院检查。照CT后确诊为脾脏内出血，需要立即动手术，否则有生命危险。

（女）：听着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？（男）：可是，就在我们身边，却存在着安全隐患。下面是我班的校园文明督导员在校园捕捉到的镜头。我们一起来看看存在哪些隐患？

展示图片午餐休息是打篮球、乱跑

图片（女）上下楼梯跑

图片（男）楼道站队推人

记者采访：（记者上）我是红领巾广播站的记者，我来采访采访大家：谁能说一说自己以前哪些方面做得不好，给自己和同学造成了哪些伤害？（某同学因开玩笑与同学打起来，伤了和气等）

记者：请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患，我们应该怎么办？

记者：队员们很诚实，能够坦白地说出自己的不文明行为，说出了见到安全隐患的正确做法，说明你们认识到了这些不文明行为存在的安全隐患。

（男）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？请听自编的快板

小学生要牢记，个人安全数第一

穿戴整齐排队走，不带利器进校园

上下楼梯靠右行，脚步要慢声要轻

你先我让不玩乐，文明花开校园美

集合站队快静齐，不推不挤有秩序

遇到坏人心不慌，多动脑筋想办法

有事先跟老师讲，经师允许再离开

校规班纪要遵守，老师嘱咐记心头

高高兴兴上学来，平平安安笑颜开

（女）：校园安全已明了，安全知识知多少！校园安全知识竞赛现在开始。

小考官：我是六年级中队的小考官，下面我来考考大家，答对一题得一颗星，答错一题扣一颗星。

必答题

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的路边摊。

D、养成良好的个人卫生。

（3）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

（4）遇到火灾时，拨打（）

A、110B、119C、120D、121

抢答题：

选择题

（1）.下课了，不能干什么？

A、做游戏B、在走廊里踢球C、跳皮筋

（2）.上下楼梯怎样行？

A、靠右行B、靠左行C、左右都可以

（3）.如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做？

A、往教室中间站B、往课桌底下钻C、从窗口向楼下跳

（4）.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是

Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事

Ｂ．招呼同学去看热闹

Ｃ．情况危险，立刻报告老师

（5）.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害

Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球

Ｂ．在教室捉迷藏

Ｃ．攀爬篮球架

（6）.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险

Ａ．身子探出窗外擦玻璃

Ｂ．用湿抹布擦灯管

Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物

判断题：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

（女）：我们的安全是妈妈的牵挂，是国家的期待。为了家人，更为了国家，每个人每时每刻都要注意啊！

（男）：生命诚可贵，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，请欣赏配乐诗朗诵：《祝你平安》

（女）同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！请中队宣传委员为我们宣读倡议书。

（宣传委员）为了你我的生命安全，我们向全体少先队员发出如下倡议：

（1）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。

（2）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（3）在校园内活动时不急跑，不追逐打闹，不做恶作剧。不做有危险的活动和游戏。

（4）上下楼梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距离，不追逐打闹，不前推后拥，更不要滑楼梯。

（5）放学时要随队离校，不在校园停留。

（6）体育课上严格按老师的指导活动，游戏时自觉遵守规则。

（男）：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安

（女）：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆

（合）：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》

（《祝你平安》音乐响起）

中队长：第四项：请中队辅导员做总结。

辅导员教师：队员们，你们这次队会开得很成功。校园文明督导员用镜头做的记录让我们看到了安全的隐患，队员自编的快板让我们认识到了安全的重要性，激烈的知识竞赛告诉我们怎样做才能安全，中队委发出的倡议书提醒我们要增强自我防范能力。我们不光在课堂上要注意安全，在进行户外活动时也要时刻注意安全。正如刚才主持人所说的平安是福，平安是一首歌我相信队员们一定会把安全时刻铭记心中。在本次中队会即将结束之际，让我们共同唱响那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送给你，送给我，送给在座的每一位老师和队员们，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永远绽放在生命旅程中。

呼号：（中队辅导员）全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！

齐：时刻准备着。

（四）活动结束

退旗：中队长：全体起立，敬礼。

中队长：我宣布，六年级中队校园安全记心中主题中队会到此结束。

第二篇：校园安全记心中

校园安全记心中

一、活动目的1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。

二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

4、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）检查人数

1、报告人数：四个小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员请示。

2、中队长：（全体立正）“报告辅导员，五（1）中队原有46人，实到46人，无队员缺席，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。”

（二）开展队会

中队长：我宣布五（1）中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始”第一项：出旗

中队长：“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）

第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

第三项：请主持人讲话

（三）活动过程

片段一：

（男、女主持人上场）

主持人（男)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！

（女）孙庄小学五（1）中队“安全记心中”主题中队会

（合）现在开始。

（男）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

（女）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。

（男）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗？

（女）：听听广播，看看新闻，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道：

（男）

1、陕西省某小学死亡6至11岁的小学生28人，伤59人的踩踏事件（略）。（女）

2、2012年月9月13日，学生李飞和其弟李某无证骑乘一辆无牌五羊125型二轮摩托车与一辆大货车相撞，致二人当场死亡的重大交通事故。

（男）

3、2011年3月13日，某镇村小学的部分学生，误食桐子果47人中毒致的中毒事件（略）。

（女）：听着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？（男）：可是，就在我们身边，却存在着安全隐患。下面是我班的校园文明督导员在校园捕捉到的镜头。我们一起来看看存在哪些隐患？

图片（女）上下楼梯跑，滑扶手

图片（男）楼道站队推人

图片（女）课间猛跑

图片（男）趁人不备，背后袭击

（女）：请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患，我们应该怎么办？

（讨论，汇报）

片段一：议

选择这一课题的背景正值安全生产月，学校也组织观看了相关安全宣传影片，那些惊心触目的灾后画面震惊了孩子们，让他们从内心深处明白安全的重要性，同时生活中一些家用电器等也能安全使用。但那次的信息量实在太大，孩子们可能消化得不是很好，我举行此次班会，一是巩固消化，二是引导学生关注身边的安全隐患，并知晓该如何做。

活动开始，三篇新闻报道孩子们又是一阵唏嘘、惋惜。进而在谈及我校的安全隐患及该怎么做时，孩子们都很努力地搜寻着相关信息，相互提醒——只有人人端正自己的行为，我们才能拥有一个真正安全的空间。达到了我预设的目的：自我发现问题、自我解决问题、共同探讨、共同成长。

片段二：

1、（男）：我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？请听自编的快板《安全常识有本经》

2、（女）：安全知识知多少！安全知识竞赛现在开始。

小考官：我是五（1）中队的小考官，下面我来考考大家，答对一题得一颗星，答错一题扣一颗星。

（分小队进行）

3、（男）：安全知识已明了，安全警言你知多少？（队员发言）

4、（女）：我们班有这样一群人，他们热爱艺术，瞧，他们给我们带来了什么？（欣赏：收集的安全漫画、队员自己创作的安全手抄报、安全书画）

片段二：议

本环节是对安全意识的又一次深化，同时又是对安全知识的一次宣传和检查。孩子们踊跃发言，竞答环节每小队都是满分；安全手抄报及书画等，构图精妙，内容丰富，寓意深刻。从活动效果来看，孩子们对相关知识了解得比较透彻。看得出，队员们平时做了不少功课。

片段三：

1、（女）：我们的安全是妈妈的牵挂，是国家的期待。为了家人，更为了国家，每个人每时每刻都要注意啊！

（男）：生命诚可贵，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，请欣赏配乐诗朗诵：《给生命一份从容的平安》

2、（男）：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安

（女）：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆

（合）：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

（《祝你平安》音乐响起，全体演唱。）

3、（男）：安全知识牢牢记，安全意识要深刻，文明礼貌要做到。请倾听万国吉激昂的演讲《珍爱生命，安全从我做起》。

（女）同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！请中队宣传

委员为我们宣读倡议书。

（宣传委员）为了你我的生命安全，我们向全体少先队员发出如下倡议：

1、上下楼梯的安全

上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

2、在走廊和教室的安全

（1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。

（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

（4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。

（5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。

3、课间午间活动的安全

（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。

（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。

（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

（6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。

片段三：议

本环节安排丰富的节目，将安全知识这一理性的文本再次植入孩子们的感性中去，回归生活，提升孩子们的安全意识，在以后的日常生活中能自觉形成安全行为，而不是发生了安全事故再去追悔和再处理。

中队长：第四项：请中队辅导员做总结

队员们，你们这次队会开得很成功。校园文明督导员用镜头做的记录让我们看到了安全的隐患，队员自编的快板让我们认识到了安全的重要性，激烈的知识竞赛告诉我们

怎样做才能安全，中队委发出的倡议书提醒我们要增强自我防范能力。我们不光在课堂上要注意安全，在进行户外活动时也要时刻注意安全。正如刚才主持人所说的“平安是福，平安是一首歌”我相信队员们一定会把安全时刻铭记心中。在本次中队会即将结束之际，让我们共同唱响那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送给你，送给我，送给在座的每一位老师和队员们，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永远绽放在生命旅程中。

呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！

齐：时刻准备着。

（四）活动结束

退旗：中队长：全体起立，敬礼。

中队长：我宣布，五（1）中队 “校园安全记心中”主题中队会到此结束。

（五）活动点评:

“校园安全记心中”是一个很有实际教育意义的少先队活动。主要针对如今社会环境复杂，周围存在许多不利于学生成长的因素，同时学生的心理、生理都不成熟，社会经验不足，缺少自我保护意识、能力等客观存在的现实而设计的一个主题队会活动。在班内，经常能发现学生安全意识淡薄，课间追逐打闹，你推我桑，上下楼梯横冲直撞等现象，安全意识强弱将直接影响学生的身心健康。这次主题班会，将“安全教育”的教育内容融入队员们乐于参与的实践活动形式之中，通过听、看、说、演、做、收集、展示、知识竞赛等手段，让学生认清安全重要性，使他们树立安全意识，掌握安全知识，积极应对校园安全事故起到了良好的教育作用。

第三篇：校园安全记心中手抄报

校园安全记心中手抄报

篇一：校园安全记心中主题中队会

校园安全记心中主题中队会

一、队会目标：

1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对自护知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。

二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

4、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）报告人数

中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）

报告中队长，第二小队原有10人，实到10人，缺席0人，报告完毕。

中队长回答：接受你的报告！

小队长：稍息，回原位。第二小队：……

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有27人，实到27人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。

（二）宣布开始

中队长：我宣布五年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始第一项：出旗

中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）

第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）

第三项：请主持人讲话

（三）活动过程

（男、女主持人上场）

主持人（男)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！

（女）南樊小学五年级中队校园安全记心中主题中队会

（合）现在开始。

（男）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

（女）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。（男）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗？

（女）：听听广播，看看新闻，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道：

（男）

1、某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。

（女）

2、王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学前的自由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时，王某因痛揉了揉眼睛，没在意。两天后王某左眼红肿、流泪，经手术治疗后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。医院鉴定王某的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，已达六级伤残。王某病情虽稳定下来，但随时可能发作，最终可能导致双目失明。

（男）

3、2007年6月18日下午放学后4：30，某校三年级二班学生黄兴在学校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在学校水管总开关 的水泥盖板上。事情发生后，学校校长、班主任和另外两位男老师立即打的将学生送到中心医院检查。照CT后确诊为脾脏内出血，需要立即动手术，否则有生命危险。

（女）：听着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？

（男）：可是，就在我们身边，却存在着安全隐患。下面是我班的校园文明督导员在校园捕捉到的镜头。我们一起来看看存在哪些隐患？

展示图片午餐休息时打篮球、乱跑

图片（女）上下楼梯跑

图片（男）楼道站队推人

记者采访：（记者上）我是红领巾广播站的记者，我来采访采访大家：谁能说一说自己以前哪些方面做得不好，给自己和同学造成了哪些伤害？（某同学因开玩笑与同学打起来，伤了和气等）

记者：请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患，我们应该怎么办？

记者：队员们很诚实，能够坦白地说出自己的不文明行为，说出了见到安全隐患的正确做法，说明你们认识到了这些不文明行为存在的安全隐患。

（男）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？请听自编的快板

小学生要牢记，个人安全数第一 穿戴整齐排队走，不带利器进校园

上下楼梯靠右行，脚步要慢声要轻

你先我让不玩乐，文明花开校园美

集合站队快静齐，不推不挤有秩序

遇到坏人心不慌，多动脑筋想办法

有事先跟老师讲，经师允许再离开

校规班纪要遵守，老师嘱咐记心头

高高兴兴上学来，平平安安笑颜开

（女）：校园安全已明了，安全知识知多少！校园安全知识竞赛现在开始。

小考官：我是五年级中队的小考官，下面我来考考大家，答对一题得一颗星，答错一题扣一颗星。

必答题

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。篇二：校园安全记心中教案

活动内容：校园安全记心中

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进

行安全教育，防患于未然。

活动准备：多媒体

活动地点：教室

活动过程：

一、板块1，导入班会

1.播放课件（妈妈十月怀小宝宝的艰辛）

师：小朋友，看到这，你想对妈妈说什么？

小朋友是妈妈爸爸的宝贝，是爸妈的心头肉，你们的安全牵挂着爸妈的心。今天，我们的主题班会就是《校园安全记心中》。

学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

2、课件展示

2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

3.小朋友，看到后，想说什么？

二、板块2，讲授校园安全知识

课件出示：

1.日常行为安全：进校园就要进教室，教室内一定要安静。不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带，注意踩踏等。

2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

要严格遵守纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

3.整路队时要与同学保持一定距离。严禁掉队，推搡。跑跳。打闹。不许私自离队。

4.课间活动安全：应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。.活动的强度要适当，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。当自己感到身体不适时，及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

三．板块3演示

1.模拟 上课铃响，同学们进课堂。

学生表演，全班讨论，谁做的好？怎么好？

2.模拟 放学站路队

学生排队，集体讨论，班内谁做的对，谁做的不对，说 出理由。

四、板块4，总结练习

1、师：这节课，你们学会了什么？（学生回答）

2.判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。（（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

（7）课间不追逐，不打闹，不推搡。

3.教师总结：小朋友，生命只有一次，我们一定要注意安全，校园安全记心中。4.配乐读《小学生校园安全童谣》

小学生，上学校，按时到校不迟到。

花儿开，鸟儿叫，校园人多好热闹。

吃早餐，喝牛奶，饭前便后勤洗手。

教室里，走廊上，不追逐来不打闹。

上下楼，靠右行，不把扶手当滑梯。

拐弯处，不快跑，以免把人给撞倒。

课间操，练身体，出入排队守秩序。

打篮球，踢足球，时间场地有安排。

做清洁，要小心，扫帚拖把要拿好。

擦窗户，够不着，搬来板凳垫垫脚；莫玩水，莫玩火，以免伤害我们大伙。爱生命，学自救，家长老师少烦恼。同学们，要记牢，安全常识很重要。说安全，讲安全，平平安安齐欢笑

篇三：安全记心中

周一：安全自查 周二：安全自查

周三：安全隐患自查表 周四：安全，在身边

手抄报

周五：安全记心中主题班会

安全记心中

一 活动目的：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

二 活动时间：

三 活动要点：

1、班内举行一次安全伴我行演讲比赛。

2、出好一期“安全伴我行”的主题学习园地。

四、活动内容：

一,上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩??这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

二、校园安全

1、课间安全知识

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

2、室外活动课安全知识

上体育课时，不得穿紧身衣裤，要穿宽松的运动服或者校服，头上不得佩戴花饰，身上不得戴项链手链等，以防意外发生。

三、活动总结

同学们，生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高的来，平平安安的回。所以希望大家通过本次班会的召开能够注意安全快乐的成长。

周一：搜集好习惯

周二：搜集好习惯

周三：说说好习惯

周四：习惯养成法

周五：好习惯，一生受益主题班会

时间：

好习惯，一生受益

习惯教育

主题班会

教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：

一、猜猜看：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，－－我是功臣；

对失败的人来说，－－我是罪人。

培训我，－－我会为你赢得整个人生；

放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）

二、交流好习惯

从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下??（小组交流）

三、现在你们看看你们自己的行为习惯呢？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

1、在我们的校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和 谐的纸屑，食品袋、口痰等随处可见。

2、有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；

3、还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。

4、有的同学阅台旁边的小树林里玩耍，还随意攀爬树枝，甚至还有个别同学 故意损坏学校的公共财物，如垃圾桶、墙砖等。

教师小结：我们很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

四、你对以下行为有何看法？

1、在思考问题时一边旋笔一边思考

2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。

3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。

4、自习课无所事事，东张西望。

5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高

6、吃完的食品袋随手扔在地上

7、课间大声说笑甚至追逐打闹

8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业

9、给同学起绰号、骂人那同学的缺点或者是?开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。

（同学们讨论）

五、请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。

六、同学们讲讲怎样养成良好的习惯，给大家提一些建议呢？

七、齐读宣传口号，班会结束

校园是我家，美丽靠大家；

有红领巾相伴是我的荣耀；

拒绝零食，从我做起；

不乱扔赃物，我做的最好；

丢掉的是垃圾，拾起的是品质；

建美丽和谐校园，做文明环保孩子。

周一：搜集课内外心中有他人的资料

周二：搜集课内外心中有他人的资料

周三：说说心中有他人事例

周四：说说心中有他人的事例

周五：心中有他人

主题队会

时间：

心

中

有

他

人

——主题队会设计

队会目的： 每一名少先队员明白应该怀一颗感恩之心，在家里、在学校、在社会做到心中有他人，能够自觉地用实际行动为周围人奉献出自己的爱心。

活动准备：

l、课前，每位同学充当“信息搜集员”，收集相关校内外心中有他人的资料，课上汇报交流。

2、指导学生自编、自导、自演发生在身边的动人事例。

活动过程：

队会程序：

一、全体立正，报告人数

三、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼

四、齐唱队歌。

五、进行活动 ：

主持人：

女：我们自从出生就被父母的疼爱紧紧地包围着，上学以后老师的关爱也与我们如影随行，在我成为少先队员以后，我又感受到了队员之间的深厚情谊，每当看到鲜艳的红领巾在胸前随风飘动时，我总是格外温暖、格外自豪。

男：是呀，团结合作、关心他人是少先队员学习和生活应有的态度和行为。我们少先队员们就是从我们身边一点一滴的小事做起，让少先队的优良作风在我们心中传承。

男、女合：五（5）中队《心中有他人》主题队会现在开始。

（队员们热烈的鼓掌）

一

心中有父母

主持人：

男：在我们成长的道路上，有许多人关心我们，帮助我们。

女：其中，我们的父母为我们付出的爱是最无私、最伟大的。他们为我们的成长付出了多少艰辛和代价，你们看：◆播放《父母的关爱》录像片：

画外音：是父母领我们来到这勃勃生机的世界，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字?? 在我们成长的过程中，他们每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。

亲爱的爸爸妈妈，在繁忙的工作中，总会挤出时间来陪伴我们玩耍发，让我们感觉到父爱的存在。（很多队员眼眶湿润了）

主持人：女：刚才看录像时，很多队员的眼眶湿润了。

男：大家有什么话想说吗？现场采访队员。

第四篇：校园安全记心中教案

活动内容：校园安全记心中

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动准备：多媒体 活动地点：教室 活动过程：

一、板块1，导入班会

1.播放课件（妈妈十月怀小宝宝的艰辛）师：小朋友，看到这，你想对妈妈说什么？

小朋友是妈妈爸爸的宝贝，是爸妈的心头肉，你们的安全牵挂着爸妈的心。今天，我们的主题班会就是《校园安全记心中》。

学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

2、课件展示

2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。3.小朋友，看到后，想说什么？

出理由。

四、板块4，总结练习

1、师：这节课，你们学会了什么？（学生回答）

2.判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）课间不追逐，不打闹，不推搡。

3.教师总结：小朋友，生命只有一次，我们一定要注意安全，校园安全记心中。4.配乐读《小学生校园安全童谣》

小学生，上学校，按时到校不迟到。花儿开，鸟儿叫，校园人多好热闹。吃早餐，喝牛奶，饭前便后勤洗手。教室里，走廊上，不追逐来不打闹。上下楼，靠右行，不把扶手当滑梯。拐弯处，不快跑，以免把人给撞倒。课间操，练身体，出入排队守秩序。打篮球，踢足球，时间场地有安排。做清洁，要小心，扫帚拖把要拿好。

第五篇：安全记心中

周一：安全自查周二：安全自查

周三：安全隐患自查表周四：安全，在身边手抄报周五：安全记心中主题班会

安全记心中

一 活动目的：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

二 活动时间：

三 活动要点：

1、班内举行一次安全伴我行演讲比赛。

2、出好一期“安全伴我行”的主题学习园地。

四、活动内容：

一,上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

二、校园安全

1、课间安全知识

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

2、室外活动课安全知识

上体育课时，不得穿紧身衣裤，要穿宽松的运动服或者校服，头上不得佩戴花饰，身上不得戴项链手链等，以防意外发生。

三、活动总结

同学们，生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高的来，平平安安的回。所以希望大家通过本次班会的召开能够注意安全快乐的成长。

周一：搜集好习惯

周二：搜集好习惯

周三：说说好习惯

周四：习惯养成法

周五：好习惯，一生受益主题班会

时间：

好习惯，一生受益习惯教育主题班会

教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：

一、猜猜看：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，－－我是功臣；

对失败的人来说，－－我是罪人。

培训我，－－我会为你赢得整个人生；

放纵我，－－我会毁掉你的终身。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）

二、交流好习惯

从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下„„（小组交流）

三、现在你们看看你们自己的行为习惯呢？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

1、在我们的校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和 谐的纸屑，食品袋、口痰等随处可见。

2、有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；

3、还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。

4、有的同学阅台旁边的小树林里玩耍，还随意攀爬树枝，甚至还有个别同学 故意损坏学校的公共财物，如垃圾桶、墙砖等。

教师小结：我们很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

四、你对以下行为有何看法？

1、在思考问题时一边旋笔一边思考

2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。

3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。

4、自习课无所事事，东张西望。

5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高

6、吃完的食品袋随手扔在地上

7、课间大声说笑甚至追逐打闹

8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业

9、给同学起绰号、骂人那同学的缺点或者是„开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。

（同学们讨论）

五、请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。

六、同学们讲讲怎样养成良好的习惯，给大家提一些建议呢？

七、齐读宣传口号，班会结束

校园是我家，美丽靠大家；

有红领巾相伴是我的荣耀；

拒绝零食，从我做起；

不乱扔赃物，我做的最好；

丢掉的是垃圾，拾起的是品质；

建美丽和谐校园，做文明环保孩子。

周一：搜集课内外心中有他人的资料

周二：搜集课内外心中有他人的资料

周三：说说心中有他人事例

周四：说说心中有他人的事例

周五：心中有他人主题队会

时间：

心中有他人

——主题队会设计

队会目的：

每一名少先队员明白应该怀一颗感恩之心，在家里、在学校、在社会做到心中有他人，能够自觉地用实际行动为周围人奉献出自己的爱心。

活动准备：

l、课前，每位同学充当“信息搜集员”，收集相关校内外心中有他人的资料，课上汇报交流。

2、指导学生自编、自导、自演发生在身边的动人事例。

活动过程：

队会程序：

一、全体立正，报告人数

三、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼

四、齐唱队歌。

五、进行活动 ：

主持人：

女：我们自从出生就被父母的疼爱紧紧地包围着，上学以后老师的关爱也与我们如影随行，在我成为少先队员以后，我又感受到了队员之间的深厚情谊，每当看到鲜艳的红领巾在胸前随风飘动时，我总是格外温暖、格外自豪。

男：是呀，团结合作、关心他人是少先队员学习和生活应有的态度和行为。我们少先队员们就是从我们身边一点一滴的小事做起，让少先队的优良作风在我们心中传承。

男、女合：五（5）中队《心中有他人》主题队会现在开始。

（队员们热烈的鼓掌）

一心中有父母

主持人：

男：在我们成长的道路上，有许多人关心我们，帮助我们。

女：其中，我们的父母为我们付出的爱是最无私、最伟大的。他们为我们的成长付出了多少艰辛和代价，你们看：◆播放《父母的关爱》录像片：

画外音：是父母领我们来到这勃勃生机的世界，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字„„

在我们成长的过程中，他们每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。

亲爱的爸爸妈妈，在繁忙的工作中，总会挤出时间来陪伴我们玩耍发，让我们感觉到父爱的存在。（很多队员眼眶湿润了）

主持人：女：刚才看录像时，很多队员的眼眶湿润了。

男：大家有什么话想说吗？现场采访队员。

◆播放公益广告。《给妈妈洗脚》

主持人女：在咱们中队，有没有像这位小朋友这样主动为父母做事的少先队员？请各小队长在小队中调查，评比每小队的孝敬星。

各小队长汇报，表彰每小队的孝敬星。

主持人男：孝敬星向每位队员提出倡议：争做爸爸妈妈心中的的好孩子。

二心中有老师：

主持人(男)：看到天天给我们上课的老师们，为了我们的健康、快乐、茁壮地成长，对我们倾注了大量的心血，教我们学做人，学本领。你们此时想表达自己的心声吗？

队员1：大家好，我是从上海转学来的学生陆子健。从转学至今老师们给予了我无微不至的慈母般的爱，学习上不断鼓励我，常常给我辅导功课，还教给我做人的道理。我从心底敬爱她们！

主持人（女）：大家看！第三小队的队员们给我们带来了音乐情景剧：《爱的回音壁》。

主持人（男）：请石老师讲话《最幸福的时刻》

配乐诗朗诵：《感谢》

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界让我怎样感谢你

当我走向你的时候„„

（随着音乐伴着施苑那饱含深情地朗诵，队员们泪如泉涌„„）

三 心中有同学：

主持人女：是呀，老师像妈妈一样关爱着我们，而我们这54名队员呢？就像兄弟姐妹一样。

主持人男：在我们的身边也有许多互相关心，团结友爱的事例，哪位队员想说一说？（队员们踊跃举手说同学）快板《我们的心中只有你》

五、中队辅导员讲话：

队员们，今天的队会开得非常成功。看到刚才那一幕，我十分感动，为你们心中有他人而感动。通过今天的主题队会，你们已经用实际行动告诉大家，只要心中有他人，只要人人献出一份爱，这世界将变得更加美好！

（队员们热烈的鼓起掌来）

六、呼号：中队辅导员领呼

七.退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。