第一篇：《中国近现代史纲要》教材分析
关于《中国近现代史纲要》教材的分析
一、关于《纲要》教材教学的目的
中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论的意见》和实施方案规定，《纲要》这一门课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。简单地说，就是要通过这一门课的学习达到两个了解：了解国史、国情；三个领会：领会中国人民选择马克思主义、共产党领导和走社会主义道路的必要性和正确性。具体来讲，我们通过这一门课的教学应当达到以下四个方面的具体要求：
第一，了解外国帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重灾难。了解近代中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强也就是现代化这两项基本的历史任务；懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路。也就是说，要认识革命的必要性、正义性和进步性；自觉地继承近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，发扬中华民族的民族精神，进一步增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
第二，了解近代以来，中国的先进分子和人民群众，为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程和经验教训；注意比较地主、买办阶级、民族资产阶级和工人阶级的政治代表的政治的方案，懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产主义共和国让位给人民共和国的原因；认识历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。
第三，联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展，尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；进一步树立只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的明确观念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
第四，紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程和事件和人物的分析，帮助大学生提高运用科学的历史观和方法论，分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
二、进行 《纲要》的教学，必须着重把握的两个原则
第一，全面准确的领悟和落实中央关于开设《纲要》课程的基本要求。《纲要》讲述的是中国近现代史，但它不是大学历史系本科学生的专业课，而是所有大学生公共必修的思想政治理论课。它不可能、也不必要对中国近现代史和它的各个方面都去做详尽的展开的叙述和论证。教学的着力点应当是在大学生对中国近现代史的总体面貌和基本线索有一个了解的基础上，突出讲述有助于大学生达到两个了解和懂得三个选择的有关历史情况和历史经验。也就是说，“两个了解”、“三个选择”有关的内容，必须着重的比较展开地讲。而同这“两个了解”、“三个选择”关联不是十分紧密的，可以从简或者从略。把握住这一个公共必修的思想政治理论课的最基本的要求，是关系到我们的教学有没有质量的非常重要的问题。
第二，从大学生的实际情况出发，适应大学生对《纲要》课程的要求。我们曾经向在校的大学生、向中学历史教师、向有关专家进行过咨询，同时我们也阅读了初中和高中的中国近现代史教材。通过调查我们了解到，在校大学生在中学阶段已经系统地学过中国近现代历史，初中的教材分上下两册一共是17万字。高中的中国近现代史教材也分上下两册共计45万字。他们普遍反应，学习这门课程有收获，对有关的历史事实、重大事件和重要历史人物，他们已经有了一个基本的了解。但是，他们也赞成大学里面开这个课，因为他们感到，对这段历史发展的脉络，还不能完整地把握；对这段历史发展的规律性和主要经验还不能准确的了解；对与“三个选择”有关的历史的情况，也还缺少深入的理解，而且还存在着某些困惑。
根据这一情况，我们在教学工作中，一方面要注意避免与中学课程的简单重复，另一方面，更要着力地弥补大学生对近现代史把握方面的不足之处，使他们在原来所学的近现代史知识的基础之上，大大地提高一步。大学的《纲要》的篇幅只有高中教材的二分之一，共20多万字，而我们授课的时数只有高中近现代史授课时数的三分之一稍多一些。在这种情况下，怎么样讲好这一门课程，难度很大，必须要有新的思路。我建议各位老师在从事这一门课程教学之前，一定要研究一下高中的中国近现代史教材，看一看哪些问题他们已经掌握了，哪些问题还没有深入掌握，这样才会适应大学生的需要。一定要从大学生这样一个实际情况出发。
三、进行《纲要》课程的教学，要认真研究教材的体例
我们现在的《纲要》教材，采取的编写方法是这样的：
第一，把全书分为上中下三编。上编从鸦片战争到“五四”运动前夜，即1840年到1919年。这个时期中国一步一步地变成了半殖民地半封建社会，中国人民进行的斗争开始主要是单纯农民战争，后来主要是资产阶级领导的旧民主主义革命。中编从“五四”运动到新中国成立，这是新民主主义革命时期，即1919到1949年。这一个时期，中国社会仍然是半殖民地半封建的性质，但是中国人民进行的斗争已经是无产阶级领导的新民主主义革命。下编是从新中国成立到社会主义建设新时期，也就是从1949年一直延伸至现在。这个时期，中国从新民主主义过渡到社会主义，并且进入了社会主义初级阶段，中国人民进行了社会主义改造、建设和改革的伟大事业。
第二，在每一编下设一个综述。综述分别讲述这一个时期的社会经济结构、政治状况和阶级关系，面临的主要矛盾和主要任务，讲述各种社会力量的基本政治主张、建国方案和这些方案历史命运，也就是说，使学生对这个时期最基本的问题有一个大体上的了解。
第三，除了综述，在每编下面设若干专题。因为学时有限，专题的设置不能过多。
上编设有三章：
第一章，反对外国侵略的斗争。主要说明帝国主义的入侵究竟给中国带来了什么，中国为什么必须进行反对外国侵略的斗争，说明中国人民反侵略战争的意义和经验教训。
第二章，对国家出路早期的探索。这一章主要说明，无论是单纯的农民战争、地主阶级的洋务新政还是资产阶级的维新运动等等，都不能为实现中国的独立、富强真正指明出路。
第三章，辛亥革命与封建君主专制制度的终结。主要说明中国进行革命的必要性、正义性和进步性，说明辛亥革命与近代中国的历史性巨大变化。我们不能像过去有一些书那样，讲辛亥革命只讲它的失败，不讲辛亥革命引起的近百年内中国发生的第一次历史性的巨大变化，不说明辛亥革命本身虽然失败了但也还有它的价值。同时说明，资产阶级领导的旧民主主义革命仍然解决不了中国的独立和富强的问题，它不能不让位给无产阶级领导的新民主主义革命。总体来讲，讲这一个时期的历史经验，是为了给下一阶段中国人民选择马克思主义、选择中国共产党提供历史的根据。讲这79年的历史，归根到底是要解决这一个问题。
中篇设有四章。
第四章，开天辟地的大事变。主要说明中国的先进分子怎么样经过艰苦求索选择了马克思主义；说明中国共产党的成立，是中国社会发展和革命发展的客观要求；说明中国共产党一经成立，就使中国革命的面貌焕然一新。这里面我们讲到，第一次工人运动的高潮，讲到大革命的发动，这个是作为例证来证明有了中国共产党，中国的面貌就变化了，并不是要求在课程里面系统地讲授第一次工运的历史和大革命的历史。
第五章，中国革命的新道路，主要是通过叙述中国共产党对中国革命道路的探索，说明党要领导人民赢得历史性的胜利，必须使马克思主义中国化；通过叙述中国革命在探索中曲折的前进历程，说明坚持解放思想。实事求是的思想路线的极端重要性。
第六章，中华民族的抗日战争。主要说明帝国主义的武装侵略是必须被打败，而且也是能够被打败的，说明中国人民反对外国侵略赢得胜利的历史经验，说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
第七章，为新中国而斗争。主要说明中国共产党领导人民最终推翻反动统治的斗争及其基本经验，说明资产阶级共和国方案为什么归于幻灭，中国共产党领导的多党合作与政治协商格局是怎么样形成，说明新中国的创建和中国共产党执政地位的确立是历史和人民的选择。
下编设三章。
第八章，社会主义基本制度的确立。主要结合叙述社会主义改造的历程，说明历史和人民怎么样选择了社会主义制度和走社会主义道路。
第九章，社会主义建设在探索中曲折前进。主要通过叙述社会主义改造基本完成后20年的历史发展，说明社会主义建设取得的重大成就和积累的经验教训。第十章，改革开放与社会主义建设新时期。主要通过叙述改革开放历史的发展和现代化建设取得的巨大成就，说明在中国共产党领导下，坚持走中国特色社会主义道路，对于实现中华民族伟大复兴的意义。我们感觉到，把中国近现代史分为互相衔接的三个大阶段，采取综述和专题相结合的讲法，既可以避免与中学教程在内容上的简单重复，更可以较好地帮助学生了解中国近现代历史基本线索、发展规律和主要的经验。
四、进行《纲要》教学应当注意的几个问题
第一，必须紧紧围绕《纲要》课程的教学目的，牢牢把握中国近现代史主题主线。这是我们教学能不能搞好很关键的一点。党的十五大对近百年来中国的历史做过全面的回顾和总结。十五大文件指出，鸦片战争后，中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面临两大历史任务，一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。现在有人认为，近现代史只有一个主题就是现代化，十五大明确否定了这一个看法。我们面临两个历史任务，前一任务是为后一任务扫清障碍、创造必要的前提，也就是说，要实现现代化，首先要进行革命，争得民族独立，人民解放。中央这一个话很短，但是非常重要。所以说，为实现民族独立和人民解放，国家繁荣富强、人民共同富裕两个历史任务而斗争，这就是中国近现代历史的主题。前半段主要是争取民族独立和人民解放，为集中力量进行现代化建设创造条件。而后一段主要是为实现现代化，使国家走向繁荣富强而奋斗。根据十五大的概括，我们认为，中国的近现代史，就它的本质和主流来说，就是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存和实现民族复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是全国各族人民在中国共产党领导下，进行伟大的、艰苦的、曲折的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，经过社会主义改造、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国，逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史，这就是中国近现代历史的主线。我们讲授这一个课程必须要牢牢把握住这个主题和主线。第二，在教学过程当中要注意加强针对性。在论述中国近现代史基本问题的时候，我们有必要联系社会上流行的有关的思潮，比如说，近年来流行一种告别革命的思潮，流行一种历史虚无主义的思潮，我们要注意结合历史加以分析。我们妥联系大学生经常关注和感到困惑的重大问题，比如说帝国主义入侵究竟给中国带来了什么，资产主义共和国方案为什么在中国行不通，如何评价毛泽东领导时期中国社会主义建设的历史，如何看待中国共产党领导革命和建设过程中发生的失误等等。要联系这些问题有针对性说明有关历史情况，着重从正面讲清有关的道理，起到释疑、解惑、明理的作用。
第三，要点线面结合，开阔视野，注意加强比较。为了使教学的内容比较丰满，比较有说服力，我们认为应该注意以下几个方面：
1．要以世界历史的眼光来审视中国的近现代史，也就是说要注意联系时代特征、国际格局和世界大势来论述中国的问题。
2．除了政治史外，要加强对各个时期经济史和文化史的反映，尤其是经济史。为什么民族资产阶级不能领导革命，它在政治上有软弱性，如果不能联系民族资产阶级的经济地位来说明，那么就会缺少应有说服力。
3．进一步通过比较研究（包括各种社会力量的政治主张、建国方案的比较，各种社会思潮的比较等），来说明与“三个选择”有关的问题。
4.全面地、实事求是地阐述有关的历史。如在讲述国民党的片面抗战路线之前，对国民党正面战场的地位和作用，以及其爱国官兵抗日的积极表现等作必要的说明；注意阐明民主党派、民主人士的政治主张，全面地分析其积极作用和历史的局限性；等等。
第四，要恰当地处理《纲要》课与《概论》课的关系。与历史系的专业课不同，我们应该要着力注意对历史经验的总结，对历史规律的阐述，也就是说要加强理论性。与《概论》课不同的是，它不是要展开地论述中国化马克思主义的科学体系，而是应当结合历史发展的进程，用历史的事实，来阐明中国近现代史的基本问题和相关的理论。《纲要》和《概论》在内容上有交叉是不可避免的。但是，如果这两门课注意采用各有特点讲述的方法，大量的简单重复是可以避免的。当然，这一些问题具体怎么样解决，需要我们在教学过程中来不断探索，积累经验。
第二篇：中国近现代史纲要
中国共产党第十八次全国代表大会8日上午在人民大会堂开幕。胡锦涛同志向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
一、对科学发展观作出新的历史定位。党的十八大报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，列为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。党的十七大报告对科学发展观的内容进行了概括和阐述，并把它作为我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想写入党章。
二、对坚持发展中国特色社会主义作出新阐述。报告准确概括了以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和党的十六大以来党中央对开创和发展中国特色社会主义所作的主要贡献，全面阐述了中国特色社会主义的基本内涵、内在关系，以及中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。三。对“中国特色社会主义”作了新的阐述报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述，同时指出道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”其中，“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立九十周年大会讲话中首次提出“中国特色社会主义制度”，此次写入党的报告，是中国特色社会主义进一步走向成熟的标志之一。报告还提出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”
四、对全面建成小康社会和深化改革提出新要求。党的十八大提出“为全面建成小康社会而奋斗”。从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大提出“全面建成小康社会”，虽然只有这一字之改，但却是一个质的飞跃，它把全面小康社会的美好图景更具体更生动地呈现在全国人民面前，也把我们党对发展中国特色社会主义的坚强决心和信心展现出来。
五、转变发展方式是关系我国发展全局的新的关键抉择。党的十八大报告指出：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。这一战略抉择，是党的十七届五中全会首先提出的重大战略思想，党的十八大报告对主题主线的重大战略意义作了强调和阐释，再次表明贯彻主题主线不是一个局部性问题，也不仅仅是对经济工作的要求，而是影响改革开放兴衰成败、事关中华民族伟大复兴的重大战略问题
六、对推进政治建设和政治体制改革提出新思路。党的十八大报告提出了推进政治建设和政治体制改革的总体思路是影响改革开放兴衰成败、事关中华民族伟大复兴的重大战略问题。
七、对社会主义核
心价值观进行了新概括。
全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣；建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路；建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力等重大论断。
八、对创新社会管理和社会建设作出新表述。胡锦涛同志指出：加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。党的十八大报告第七部分以“在改善民生和创新社会管理中加强社会建设”为标题，清楚地标明了社会建设的两个重点内容--改善民生和创新社会管理，而保障和改善民生是根本。
九、对建设社会主义生态文明作出新部署。党的十八大是第一次专辟一章加以阐述建设生态文明。报告将生态文明建设摆在中国特色社会主义事业总体布局的高度，明确提出我国建设生态文明的战略思路，并提出了当前和今后一段时期内亟须完成的四项任务，即优化国土空间开发格局；全面促进资源节约；加大自然生态系统和环境保护力度；加强生态文明制度建设。总之，党的十八大报告关于社会主义生态文明的论述，表明我们党对生态文明建设认识进一步深化，是我们党对中国特色社会主义的重大创新，是我们党科学发展、和谐发展理念的再一次升华。
十、对执政党建设规律的认识有了新突破。一是把党的纯洁性纳入党的建设的主线中。二是提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的目标。三是提出要增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。过去我们讲执政能力建设，主要是党执掌政权、领导社会、推进中国特色社会主义伟大事业的能力。四是首次把坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来作为党的建设的一项重大任务提出来。
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，是回首近代以来民族历史、瞻望实现民族复兴未来得出的坚定结论，是改革开放以来全党全国各族人民形成的共同意志，是十八大的鲜明主题。十八大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，深刻揭示了坚持中国特色社会主义的重大意义，全面回顾了党开创发展中国特色社会主义的奋斗历程，系统论述了中国特色社会主义的科学内涵，着重阐述了中国特色社会主义的基本要求，进一步增强了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，是夺取中国特色社会主义新胜利的伟大动员。高度自信来自于历史根基。中国特色社会主义道路、理论体系和制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。高度自信来自于实践根基。中国特色社会主义，扎根于改革开放的实践之中，扎根于亿万人民的实践之中，扎根于发展创新的实践
之中。
第三篇：中国近现代史纲要
第一章
反对外国侵略的斗争
资本—帝国主义侵略给中国 带来了什么？
资本—帝国主义的入侵，在客观上刺激了中国资本主义的发展，但它们又勾结中国封建势力，压制中国资本主义的发展，阻碍了中国社会的进步。
如何评价义和团运动
对它的评价应实事求是，关键看主流和本质。
它的积极意义和作用是：它是一场轰轰烈烈的反帝爱国运动，它表明了中国人民不可欺辱的英勇气概，粉碎了帝国主义列强灭亡和瓜分中国的图谋。孙中山也对此作了高度评价：义和团“用大刀、肉体和联军相搏，虽然被联军打死了几万人，伤亡枕籍，还是前赴后继，其勇锐之气殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道中国还有民族思想，这种民族思想是不可消灭的”。
如何看待弱国反抗强国军事侵略的民族战争?落后国家反抗先进的侵略者是否必然失败？
历史上以弱胜强的战例不胜枚举，战争的胜败是多种因素造成的。当然，在近代弱国打败或与强国打平局都是艰难的。美国独立战争打了6年落后就要挨打不等与落后只能挨打。后者是消极的，使人不能产生抗敌的勇气。
若这种抵抗注定要失败，是否扔应抵抗？
李鸿章提出不抵抗的原因是为缔结相对有利的条约，整顿军备，充实武力后再战。只听因被侵略者的反抗使侵略者降低要求的，以放弃抵抗换取更低要求的，闻所未闻。战争是侵略者发动的，中国要想西化，要几十甚至几百年，在这个过程中，对外来侵略不抵抗，早就变殖民地了。
每次反侵略都有它的积极作用，哪怕是失败的。
梁启超在甲午战争失败说，“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败，割台湾偿二百兆以后始也”。就连当年八国联军统帅瓦德西也说，“吾人对于中国群众，不能视为已成为衰弱或已失德性之人，彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气„„至于中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次”拳民运动“中见之。”
所以毛泽东曾说，研究历史“不仅要研究胜利的历史，也还要研究失败的历史，只有经过很多痛苦，才能取得经验，不要把错误认为单纯是一种耻辱，要看作同时是一种财产。”
中国人民反侵略斗争的意义
1、它沉重打击了帝国主义势力和它们在中国的统治，粉碎了帝国主义瓜分中国的图谋。
2、它极大地振奋了中华民族的民族精神。反侵略斗争的失败，也唤醒了中华民族的民族意识。
近代中国人民反侵略战争失败的原因
一、社会政治制度的腐败：
1、吏治的腐败和政治的腐败
2、最高统治者战争指导思想的错误和害怕列强这是首要的直接原因。
3、最高统治者和战争的实际指挥者不了解世界大势。
二、经济技术的落后
1、最直接的就是武器装备的落后。
2、对近代战争缺乏认识。军官不通指挥战术、不了解海战战场的规律和特点、对新式武器的掌握就更少了。
第二章 对国家出路的早期探索
农民阶级、地主阶级、资产阶级改良派 第一节 太平天国农民战争
一、太平天国农民战争是空前的
二、过程
理论宣传、建立拜上帝会、金田起义（1851）、永安建制、定都南京（1853）、西征北伐、天京事变（1856）、建立江浙根据地、最后失败。
三、历史意义
中国农民战争史上水平最高、时间最长、影响最广的一次农民斗争。
1、沉重的打击了清王朝的反动统治，加速了清朝的衰败
2、打击了外国侵略势力
3、提出了反映农民土地要求的《天朝田亩制度》，第一次提出中国资本主义近代化的方案《资政新篇》
4、推动了亚洲各国民族解放运动的发展
四、失败原因
1、客观上讲，由于敌人的力量强大
2、主观上
首先是农民阶级自身的局限性：由于它是落后生产力的代表者，所以最终难以避免封建化（如洪秀全、杨秀清的蜕变）。
其次是内部的分裂：天京事变；洪秀全后期对下属的猜忌与防范
第三，最后是策略上的失误：过早定都天京、孤军北伐。
第四，宗教的消极作用 第二节 洋务运动
一、洋务派的形成及其指导思想
（一）洋务派阵营的构成
1.以奕訢等人为代表的满族中央权贵派
2.以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表的汉族地方实力派
（二）洋务派的指导思想
中学为体，西学为用
二、洋务派的主要活动
（一）近代军用工业
近代民用工业
安庆军械所
江南机器制造总局
福州船政局 轮船招商局
开平矿务局
（二）编练新式海陆军
（三）办新式学堂，派留学生
三、对洋务运动的评价
对于洋务运动不能简单地否定，因为它所办的近代企业，客观上对中国资本主义的产生起了一定的促进作用；办学堂、派留学生等在传播近代科技知识、培养科技人才方面也有积极作用。
但是，对洋务运动不能评价过高，因为从根本上说，它并没有、也不可能为中国指出真正的出路，用西方的技术维护封建统治，注定要失败．
它标榜办洋务是要“自强”、“求富”，然而它不仅没有使中国“强”和“富”，而且使中国加深了半殖民地化。中法战争“不败而败”，中日甲午战争惨败，可以说明洋务运动究竟主要起了什么作用。洋务运动以清政府在中日甲午战争中的失败而宣告破产。
自强
求和的资本
乞和
求富
稍分洋商之利
四 洋务运动失败原因
客观原因:商品经济基础薄弱；外国侵略者的压制破坏；顽固守旧势力反对。主观原因:中体西用指导思想的局限，洋务派自身的封建性(缺乏现代理念)依附性和腐朽性 第三节 维新运动
一、维新思潮
1、办学会：强学会（康有为）、南学会（梁启超）、保国会、办学堂：万木草堂
时务学堂
办报纸：时务报、湘报、《中外纪闻》
２、著书
康有为 《新学伪经考》、《孔子改制考》
《日本变政考》《俄彼得变政记 》
严复《天演论》
3、多次上书（七次）
1895
1300人
公车上书
二
过程
1898年6月11日，光绪帝颁发了“明定国是”诏书，宣布实行变法，推行新政。9月21日，慈禧发动了政变，囚禁光绪皇帝，再次“垂帘听政”，前后共计103天，所以史称“百日维新”
三、失败的原因
客观原因是新旧力量对比悬殊（依靠没有实权的封建皇帝；顽固势力太强大）
主观原因主要是新兴的资产阶级维新派本身的局限性（不敢否定封建主义，对帝国主义有幻想，准备不足（理论与组织），惧怕人民群众。）
四、意义：
1.它是一场爱国救亡运动
2.它是一场政治改革运动
3.它是一场伟大的思想启蒙运动
第四篇：中国近现代史纲要
综述 怎样认识近代近代中国的基本特征？
基本特征：第一，资本主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结，成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建地主的土地所有制依然存在，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但它的发展很缓慢，力量很软弱，与外国资本和本国封建主义都有联系。第五，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，帝国主义国家还分别支持不同的政治势力以分裂中国，使中国处于不统一的状态。第六，中国的广大人民日益贫困化以致大批的破产，过着饥寒交迫毫无政治权利的生活。如何理解近代中国的两大历史任务
近代以来，中国人民除了继续遭受本国残酷的封建压迫外，更遭受了外国帝国主义势力参暴的民族压迫。亡国灭种的阴影，笼罩在中国人的心头。近代中国人民的斗争，主要是以挽救中华民族的危亡为出发点的。
为了使中国在世界上站起来，为了使中国人民过上幸福、富裕的生活，就必须推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立和人民解放；就必须改变中国经济技术落后的面貌，实现国家的富强和人民的富裕。
第一章
反对外国侵略的斗争 资本-帝国主义入侵给中国带来了什么？
①发动侵略战争，屠杀中国人民；侵占中国土地，划分势力范围；勒索赔款，抢掠财富；侵略者在中国的所作所为充分的暴露了帝国主义、殖民主义势力践踏文明的野蛮本性，使中国的经济和社会发展受到了严重的阻碍。②控制中国的内政、外交，镇压中国人民的反抗，扶植、收买代理人，使中国在政治上不再拥有独立的主权。③通过不平等条约，控制中国的通商口岸，剥夺中国的关税自主权，实行商品倾销和资本输出，操纵中国的经济命脉，使中国在经济上也丧失了独立权，中国被纳入资本主义的世界经济体系，成了西方大国的经济附庸。④帝国主义的文化渗透活动，许多是披着宗教外衣、在传教的名义下进行的，他们还利用宣传宗教和西学的名义，为帝国主义侵略制作谬论，宣扬殖民主义奴化思想，麻醉中国人民的精神，摧毁中国人民的民族自尊心和自信心。2近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？
①沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成殖民地的图谋。②教育了中国人民，振奋了中华民族的民族精神，鼓舞了人民反帝反封建的斗志，提高中国人民的民族觉醒意识。选择
林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人;林则徐翻译的《四洲志》，魏源编成《海国图志》，提出，”师夷长技以制夷”的思想 甲午战争后，严复翻译了《天演论》，“物竞天择，适者生存”
孙中山1894年11月创立革命团体兴中会，兴中会是中国第一个资产阶级革命团体。
第二章 对国家出路的早期探索
（（1 如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训？））
意义：①戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。②戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。③戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
原因：①戊戌维新运动的失败主要是维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。②只能把自己实行改革的全部希望寄托在一个没有实权的光绪帝身上。③不敢否定封建主义。④对帝国主义抱有幻想。⑤惧怕人民群众。
教训：说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路是根本行不通的，要 1
想争取国家的独立、民主、富强，必须用革命的手段，推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。
2如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训？
意义；（1）戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。（2）戊戌维新运动是一场资产阶级改良运动。（3）戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。原因和教训；由于维新派自身的局限和一慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对，维新派把实行改革的全部希望寄托在一个没有实权的光绪皇帝身上。局限性；1不敢否定封建主义制度只是幻想依靠光绪皇帝，2对帝国主义包有幻想，3惧怕人们群众。教训；说明在半殖民半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良道路，是根本行不通的。要想取得国家独立、民主、富强，就必须用革命的手段，推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建社会的制度。
选择
1843年洪秀全创立了拜上帝教； 1851年发动金田村起义；
1853年3月占领南京，定为首都，改名天京；
《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件； 洪仁玕提出的《资政新篇》是一个具有资本主义色彩的方案； 1856年9月，发生了天京事变；
1898年6月11日，戊戌变法又称百日维新(103天)；
戊戌6君子：谭嗣同，刘光第，林旭，杨锐，杨深秀，康广仁。
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 革命派在与改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的？
1905年至1907年间，围绕中国究竟是采用革命手段还是改良方式这个问题，革命派与改良派分别以《民报》、《新民丛报》为主要舆论阵地，展开了一场大论战，革命派在论战中论述了革命的必要性、正义性、进步性。
① 革命派指出，清政府是帝国主义的“鹰犬”,因此爱国必须革命。只有通过革命，才能获得民族独立和社会进步。②进行革命，固然会有牺牲，但是，不进行革命，而容忍清王朝在中国的统治，中国人民就不能免除痛苦和牺牲，革命虽不免流血，但可“救世救人”，是疗治社会的捷径。③人们在革命过程中所付出的努力，乃至做出的牺牲，是以换取历史的进步作为补偿的。革命正是为了建设，破坏与建设是革命的两个方面。④革命派主张推翻帝制，实行共和。⑤革命派强调，必须通过平均地权以实现土地国有，在进行政治革命的同时实现社会革命。2 辛亥革命为什么会失败？它的失败说明了什么? 客观上：帝国主义绝不容许中国建立一个独立、富强的资产阶级共和国，因此，他们用各种手段来破坏、干涉中国革命，绞杀了这场革命。
主观上：在于它的领导者，资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。①没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。②不能充分发动和依靠人民群众。③不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。
它的失败说明了资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。选择
1894年11月孙中山到美国檀香山组建了第一个革命团体兴中会，立誓“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”；
1903年，章炳麟发表了《驳康有为论革命书》； 邹容发表《革命军》；
陈天华写了《警世钟》、《猛回头》；
1905年8月20日，孙中山在日本东京成立中国同盟会，以《民报》为机关报，中国同盟会是近代 2
中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党，其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；
三民主义是民族主义、民权主义、民生主义；
1911年4月27日，黄兴广州起义，72烈士被葬于黄花岗，史称“黄花岗起义”；
1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，改国号为中华民国，定1912年为民国元年，并成立中华民国临时政府；
《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。中编
综述
翻天覆地的三十年
1如何理解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运?为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择? 答:新中国成立以前的时期，中国存在着三种主要的政治力量:一是地主阶级和买办性的大资产阶级。二是民族资产阶级。三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。三种不同的建国方案:第一种是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案，主张继续实行、买办性的大资产阶级的军事独裁统治，是中国继续走半殖民地半封建社会道路。第二种是民族资产阶级的方案。要建立一个名符其实的资产阶级共和国，使中国成为一个独立的资产阶级社会。建立人民专政的国家，逐步到达社会主义和共产主义。
两个中国之命运:由于资产阶级共和国的方案并不具备现实性，可供中国人民选择的方案，主要是两个:或者是继续半殖民半封建的旧中国，或者是创建新民主主义的新中国。
共同选择:资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义压迫的国家，建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。民族资产阶级力量过于软弱，无法引导人民进行彻底反帝反封建的革命斗争，从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。地主阶级与买办性的大资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益，遭到了广大中国人民的唾弃，他们的反动统治也在根本上被推翻了。只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案，逐步的获得了工人、农民、城市小资产阶级及乃至民族资产阶级及其政治代表的拥护，由此成了中国最广大人民群众的共同选择。
第四章 中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义? 中国先进分子选择马克思主义思想旗帜，走上马克思指引的道路，是他们经过长期的艰苦的探索之后的必然结果。第一，新文化运动正处于一战期间，资本主义制度内在矛盾，已经充分暴露出来，先进分子的一些人开始对他有所怀疑和保留。第二，先进分子在民主科学传播中，经常遇挫折，他们对资产阶级共和国在中国的可行性产生很大疑问。第三，十月革命是一个具有划时代意义的世界性的历史事件，改变人类历史的发展进程，是先进分子从中民族解放是新希望。第四，五四运动中中国工人阶级登上历史舞台，显示了比资产阶级知识分子更加强大的力量，使中国先进分子对马克思主义运用与中国革命的前景，产生了极大的希望。
这样后来的新文化运动就分为了两股潮流，其中一部分人接受了马克思主义，并在马格斯主义基础上对新文化运动的科学和民主精神加以改造。五四运动后率先举起马格斯主义旗帜的是李大钊，五四运动后陈独秀，毛泽东，董必武等更多的先进分子加入到马克思主义的队伍中。为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？
1921年7月一大的召开，标志着中共的成立，中国共产党的成立，是一个“开天辟地的大事变”。
1、中国共产党一开始就是一个以马克思、列宁主义理论为基础的党，是一个区别于第二国际旧式社会改良党新型工人阶级革命政党。
2、它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
3、中共成立是中国革命有了坚强的领导核心，中国革命从此不断向前发展，由民主主义革命向社会主义革命发展。
4、中共成立使中国革命有了科学的指导思想，中共以马克思列宁主义指导思想，把马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合，为中国人民指出了走向胜利的道路。
5、中共成立使中国革命有了新的革命方法，为中国革命获得了广泛的国际援助。
第五章中国革命的新道路
1、以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？（中共要领导中国革命走向胜利，为什么使马克思主义中国化？）
⑴开展武装反抗国民党反对统治的斗争，1927年，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，八七会议，彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反抗统治的总方针，并选出了以瞿秋白为首的中央临时政治局，开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折，八七会议后举行了南昌起义，秋收起义，广州起义，中国革命由此发展到了一个新的阶段。⑵走农村包围城市，武装夺取政权的道路。以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，这是1927年以后中国革命发展的客观规律所需要的。农村包围城市，武装夺取政权，这一条革命新道路的开辟，依靠了党和人民的集体奋斗，凝聚了党和人民的集体智慧。⑶毛泽东不仅在实践中首先把革命的进攻方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想。1928年毛泽东写了《中国的红色政权为什么能过存在？》和《井冈山的斗争》，阐述了共产党领导的土地革命、武装斗争与根据地建设者三者之间的辩证统一关系，强调工农武装割据的思想。1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》中指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，是促进全国革命高潮的最重要因素。⑷农村包围城市、武装夺取政权的理论，是对1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括，这一理论标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成。⑸随着革命新道路的开辟，中国革命开始走向复兴。中国共产党领导的红军和根据地逐步发展起来，红军游击战争实际上已经成为中国革命的主要形式，农村根据地成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。
（2 为什么说遵义会议时中国革命的历史性转折点？）
1935年1月召开了扩大会议及遵义会议，遵义会议集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。会后不久，并成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新的三人团，全权负责红军的军事行动。
遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，从而在极其危急的情况下挽救了中国共产党、挽救了中国工农红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
第六章 中华民族的抗日战争
1为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？
一，中共实行全面的全民族抗战的路线，采取持久战的战略方针，系统的阐明了持久抗战的总方针，对全面抗战的战略指导产生了积极的影响。
二、为了贯彻执行全面抗战路线中国共产党做出了开辟敌后战场的战略决策，并坚持在敌后广泛开展游击战争，为坚持抗战夺取抗战的最后胜利作出了永远辉耀史册的贡献。
三、中共强调在统一战线中坚持独立自主，既统一又独立，坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退。制定了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的策略总方针。对于坚持全民族抗战到底，具有十分重大的意义。
四、中共积极建设抗日民主根据地，实行三三制的民主政权建设，减租减息，发展生产，积极进行文化建设与干部教育，越来越多的人从中共领导的抗日根据地中看到了中国未来的希望。
五、在大后方开展抗日民主运动和抗战文化工作，对于激发大后方人民的爱国民主意识、坚持国共合作团结抗战、支援抗战前线、积蓄革命力量等发挥了重要的作用。
六、加强中共的自身建设，毛泽东提出了“马克思主义的中国化”这个命题，普遍的深入的学习马克思列宁主义的理论，创立新民主主义理论。从思想上武装了中国共产党人，使他们极大地增强了参加和领导抗日战争和新民主主义革命的自觉性，进行延安整风运动和确立实事求是思想路线，增强了运用马克思主义的立场、观点、方法解决中国革命实际问题的自觉性和能力。2中国人民抗日战争胜利的基本经验？
第一，全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。第二，以爱国主义为核心的伟大民主精神是中国人民团结奋进的精神动力。第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。第四，中国人民热爱和平，反对侵略战争，同时又决不惧怕战争。
第五，只有坚持中国共产党的领导，发挥党在全民族团结奋斗中的中流砥柱作用，中华民族才能捍
卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。
（（1为什么说;没有共产党就没有新中国？中国共产党领导中国革命取得胜利的基本经验是什么？））
第一，中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。第二，中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的，他以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想为一切工作的指针。因此，中国共产党能够制定出适合中国情况的、符合人民利益的纲领、路线、方针和政策，为中国人民的斗争指明了正确的方向
中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线，自新中国成立为中国人们的解放事业献出了为数的优秀战士，3以实际行动表明了自己是最有远见，最富于牺牲精神，最坚定，而又最能虚心体察民情并依靠群众的坚强的革命者，从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。第四，“没有共产党就没有新中国”。这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。革命胜利的基本经验；·1,；建立广泛的统一战线2；坚持革命的武装斗争3；加强共产党的自身建设
（（2为什么说人民共和国是人们的历史选择））
1抗战结束后中央考虑同国民党进行谈判，避免内战，实现和平建国。明确提出“和平，民主，团结”的口号，深得全国民心。2中共以自卫战争粉碎国民党的军事进攻使他们陷入了人民战争的汪洋大海之中，难以逃脱遭遇灭顶之灾的命运。3在解放战争胜利发展的同时，解放区开展了土地改革运动。广大农民得土地并在政治上翻身以后，其政治觉悟和组织程度空前提高，农村生产力得到解放，为建立新中国奠定了深厚的群众基础。4在国统区，以学生运动为先导的人民民主运动也迅速的发展起来，成为配合人民解放战争的第二条战线，加快了国民党政权的覆灭。5中国共产党领导的多党合作、政治协商格局形成，中国各民主党派和无党派民主人士自愿接受中国共产党的领导，决心走人民革命的道路，拥护建立人民民主的新中国，建立人民共和国具备了坚定的政治基础。
下篇 综述 辉煌的历史征程 1 为什么说中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元？
1949年10月1日，中华人民共和国成立，它宣告中国人民当家作主的时代已经到来，中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元。
第一，第一，帝国主义列强压迫中国、奴役中国的历史从此结束，中华民族一洗尽百年来蒙受的屈辱，开始以崭新的姿态自立于世界的民族之林，中国人民从此站了起来。
第二，第二，本国封建主义、官僚资本主义统治的历史从此结束，中国人民在政治上翻了身，成为国家的主人。
第三，第三，军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史从此结束，国家基本统一，民族团结，社会政治局面趋向稳定，各民族人民开始过上安居乐业的生活。
第四，第四，为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，创造了政治前提。
第五，第五，中国共产党成为全国范围内的执政党。它可以运用国家政权凝聚和调集全国力量，巩固民族独立和人民解放的成果，解决并发展社会生产力，以造福于各族人民，造福于整个中华民族。
总之，中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主主义革命取得了基本的胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。
二、理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？ 1949年新中国成立标志着争取民主独立,人民解放的历史任务的基本实现.为了实现国家的繁荣富强,必须集中力量进行现代化建设自金代以来的历史表明,资本主义工业化道路在中国是行不通的,为了实现国家的工业化/现代化,中国必须走社会主义道路.2过渡时期总路线;党在这个时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内事项国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业,手工业,和资本主义工商业的社会主义改造.3;这一选择十分必要完全正确的。通过这一历史性选择，中国共产党创造性地完成了由新民主主义到社会主义的过渡，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革，开始了社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
三、中国共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树? 1、1956年毛泽东在政治局扩大会议上作《论十大关系》的报告。总结经济建设的初步经验，借鉴苏联建设的经验教训，概括提出了农轻重、沿海工业与内地工业、经济建设与国防建设等的关系。这是一毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志，为中共八大的召开作了理论准备。
2、1956年9月中共八大在北京举行，正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务，指出：主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，拓为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。
3、1957年，毛泽东在扩大的最高国务会议上发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，指出:在社会主义制度下，还存在着敌我矛盾和人民内部矛盾。解决人民内部矛盾，只能用“团结-批评-团结”的方法去解决。社会主义社会矛盾是普遍存在的。社会基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾。这是一篇重要的马克思主义文献。它创造性的阐述了社会主义社会矛盾学说，是对科学社会主义理论的重要发展，对中国社会主义事业具有长远的知道意义。
4、1957年4月，中共中央下发《关于整风运动的指示》，在全党进行一次反对官僚主义、宗派主义和主观主义的整风运动。提出建设又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼的“六又”政治局面，是中共八大路线的继续和发展，是党探索社会主义建设道路的新成果。
四、为什么说中共十一届三中全会是新中国以成立以来的伟大历史转折？
1978年11月，中共中央在北京召开会议，作出为“天安门事件”、“反击右倾翻案分”等重大错案的平反的决定。邓小平在中央工作会议闭幕会作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。这个讲话实际上是三中全会的主题报告，它为全会实现具有划时代意义的伟大转折奠定了重要基础。1978年12月18日至22日，中共十一届三中全会在北京召开。全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定了“两个凡是”的错误方针，高度评价了真理标准问题的讨论，并且断言否定“以阶级斗争为纲”的指导思想，作出了把工作重点转移到社会主义建设上来和实行改革开放的战略决策。全会恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一大批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。中共十届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。全会结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面。标志着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，开始在思想，政治，组织等领域的全面的拨乱反正，形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，揭开了社会主义改革开放的序幕。以这次全会为起点，中共进入了改革开放和社会主义现代会建设的历史新时期。党和国家充满希望和活力的踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。
第五篇：中国近现代史纲要
结合旧民主主义革命的史实,阐述中国共产党的成立是开天辟地的大事变的论断
“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”《毛泽东选集》最后一篇文章中这句分量很重的话，令人印象深刻。
中华民族曾经创造了灿烂的古代文明，到近代却陷入了深重的苦难当中。中国的命运不再掌握在中国人自己的手里，而是任人摆布和宰割。趾高气扬的洋人像主子一样来到中国，为所欲为。这一切，无不深深地刺痛着每一个爱国者的心。1894年中日甲午战争和1900年八国联军侵华战争，更是把中国推向濒临灭亡的边缘。
为了挽救垂危的民族，中国人作过种种尝试：洋务运动、戊戌维新、义和团运动，等等。虽然有着各自的作用，却都不能从根本上解决中国的问题，这才有了孙中山领导的辛亥革命。辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是20世纪中国第一次历史性巨大变化。然而，由于历史的局限，辛亥革命无法完成反帝反封建的任务，没能改变中国的社会性质和人民的悲惨境遇。
为什么辛亥革命这样全国规模的革命运动依然不能从根本上解决中国的问题？教训至少有三条：第一，那时的革命党人提不出一个彻底的反帝反封建的革命纲领。他们中的许多人没有认清帝国主义的真面目，害怕革命的猛烈发展会招致帝国主义列强的干涉。他们对封建势力也缺乏认识，大多数人把清朝统治者当作惟一的敌人。因此，当清朝政府一旦被推倒，建立了中华民国，许多人便错误地认为革命已经成功，失去了继续前进的目标和动力。第二，他们没有发动并依靠占中国人口绝大多数的下层劳动民众，特别是没有领导组织农村的大变动，造成革命的根基相当单薄。因此，在强大的帝国主义和封建势力面前，革命力量就显得势孤力弱，容易走向妥协。第三，领导这场革命的中国同盟会内部组织比较松散，成员复杂，当革命开始胜利时，内部便分崩离析，无法形成一个能把革命继续推向前进的坚强领导核心。
一句话，缺乏一个能够提出明确的科学的革命纲领、能够发动并依靠全国最大多数民众、由共同理想和严格纪律的先进分子组成的革命政党的领导，是辛亥革命留给我们的最重要、最根本的教训，而这又是由当时中国尚不成熟的社会条件所决定的。
辛亥革命后出现的是北洋军阀的黑暗统治。国家的情况一天天不可遏止地坏下去，一场革命性的变化正在酝酿着。陈独秀创办的《新青年》，总结辛亥革命的教训，认为共和制度之所以不能得到巩固，根本原因在于缺少一场对旧革命、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地钳制着。因此，必须大力提倡民主和科学，拥护“德先生”和“赛先生”。早期新文化运动的思想武器，仍然是以个人为中心的“独立人格”和“个性解放”。但残酷的社会现实教育人们：如果盘根错节的旧势力不清除，如果社会还那么恶浊，对绝大多数人来说，又能得到什么“独立”和“解放”？现实促使人们继续努力向前探索，历史呼唤新的、先进的社会力量和政治力量来引领中国前进。
第一次世界大战期间，中国的民族工业有了很大发展，社会结构发生变化，工人阶级的处境得到更多人的关注，社会问题日益凸显出来。这样，“改造社会”、“建设新社会”的呼声越来越高，成为先进青年共同关注的焦点。1917年在遥远的北方，俄国爆发的十月社会主义革命把社会主义由理想变为现实，为近代以来饱受压迫和屈辱的中国人民展现出一个新天地，进而产生了强大的吸引力。1919年的五四运动是一场伟大的思想启蒙运动，它有力地促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从此，马克思列宁主义在中国先进分子中开始占据主流地位，为中国共产党的产生作了思想上和干部上的准备。由此，五四运动成为划时代的标志，成为中国新民主主义革命的伟大开端。
中国共产党成立不久便破天荒地第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，实际上阐明了党的最高纲领和最低纲领的关系。这使在黑暗中摸索的中国人对当时的国情有了基本的了解，有了明确的共同奋斗的目标，并且开始懂得要分两步走。相隔近一个世纪后回头再看，我们不得不赞叹这种全新的认识是何等睿智，其影响是何等深远！
中国共产党领导中国革命取得胜利，走的是“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，但中国共产党不是从农村产生，而是在城市里产生的。中国共产党的领导人，包括毛泽东、周恩来、刘少奇等，都是先在城市里从事工人运动，然后再到农村中去领导农民运动和游击战争的。他们的思想是代表社会先进生产力的工人阶级的思想，有着远大的眼光，产生了很强的组织力。这一条十分重要。没有它，就只能产生旧式的农民战争，而且中国革命也不可能取得胜利。这是为几千年来的中国历史一直到太平天国农民战争的事实所反复证明了的。
中国共产党的产生是“开天辟地的大事变”，是符合历史潮流发展的新事物，最为重要的标志就是中国共产党从诞生之日起，就有着中国以往任何政党不曾有过的鲜明特点 中国共产党的成立是近代中国革命历史上的里程碑，把中国共产党的诞生称为“开天辟地的大事变”并没有一丝一毫的夸张。相反，随着时间越久远，它那划时代的意义就表现得越加分明、耀眼。
事实雄辩地证明：凡是符合历史先进潮流的新事物，尽管它起初的力量很小、很弱，尽管它在成长的过程中会遇到种种困难和挫折，会面对这样或那样的问题，不可避免地会走一些弯路，但它的发展壮大终究是任何陈腐的力量都阻挡不住的。在中国共产党诞生的时候，很少有人会意识到这是中国“开天辟地的大事变”。但英勇无畏的中国共产党人以改天换地的豪迈气概，决心要在中国这块古老的土地上创立一个崭新的合理的社会。28年后，党领导的新民主主义革命取得胜利，随后便开始为建设一个新国家和新社会而奋斗。特别是改革开放30多年来，党领导全国各族人民在中国特色社会主义道路上努力实现中华民族伟大复兴，取得了举世瞩目的辉煌成就
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