幼儿园第一次正式教学

第一篇：幼儿园第一次正式教学

昨天又是周一，只是这个周一和上周的不一样，是小二班的宝宝来百花艺术幼儿园后的第一次正式上课的开始。前两周只是稳定情绪，培养一些基本的班级常规，做一些简单的音乐游戏或是学习简单的儿歌等等。

周一的早上总会有几个宝宝因为周末两天的在家休息影响上学的积极性，再加上谢xx小朋友自从开学来了两天就感冒后，昨天第一次来，所以可以说整个上午都在哭闹，继而影响到徐洋、缪欣妍、凤琴清、开心等几个小朋友的情绪，实话说一个上午的哭声是此起彼伏的，一定程度影响到了教学活动的顺利进行。

上午在早操活动后我们一起来到多功能厅，在多媒体上观看《松鼠的眼泪》这个故事，一开始我让宝宝们看小松鼠的图片，或许是形象过于卡通，好几个小朋友把它认识成老鼠。对于观看多媒体的图片，孩子们的兴趣还是比较浓厚的，只是因为是第一次要正式的进行教学活动，对他们来说要单独针对性的回答老师提的问题还是有一定难度的。所以我选择了让他们集体来回答我提出的几个问题，几个胆大的孩子是能够在我的提示下顺利回答问题的，其他的孩子大多也能跟着进行答案的重述。有的家长会觉得，怎么宝宝只是会重述别人讲过的内容？不要着急，刚上小班宝宝只要愿意在集体教学活动中表达，那就是好的表现，只有培养他们良好的叙述习惯，随着时间的推移，他们就会有新的进步和表现。

第二个教学活动是音乐游戏《扭扭虫的舞蹈》，就是让他们能够在有节奏的音乐伴奏下，模仿扭扭虫的动作。对于小班年龄的孩子，音乐游戏是非常受他们欢迎的，除了极个别几个孩子不愿意动起来，大多数的宝宝都能很好的表现扭扭虫向上向下扭的动作了。当我看见他们每一个都扭得那么可爱，每一个都有自己的扭扭特色时，心情真的豁然开朗起来。

第二篇：第一次正式面试

第一次正式面试

昨天贴下海报说：辉瑞明天在我校招收2008级实习生，有意向的同学可以上交简历到一餐三楼就业洽谈处。听到这个消息，我想试试就试试吧，我把去年写好的简历就投到一餐三楼了！我根本没想会不会录取，我觉得像这样的大企业，而且还是国企我就根本不想去奢望。晚上我回宿舍隔壁舍友宋丽娜来我们宿舍借小西装，我当时就没怎么想，明天会不会有机会还不确定！

今天早晨打开手机一看，班长发来短信参加辉瑞招聘的与同学今天早上九点在一餐三楼面试。说实话像参加这样大企业的面试我还从来没见过！早上我吃完饭，找出我以前的小西服，还有我的高跟鞋，稍微一整就行了，有过分的去准备！因为我已经习惯了，我平日有时也这样穿！

九点的时候我到学校一餐三楼，来面试的人还真不少！一百多人吧！有个学生会的同学为我们点名，按顺序十人一小组，十点才念到我，听说还要等，我就回宿舍拿了本书看看，不久就轮到我了，我还在外面差点迟到了！两分钟后面试开始了。我们每个人手里拿着一个自己的名字单，进去的时候放在自己面前，就像主席讲话一样放在前面。我找了一个位置离考官最近的，这也算是找出自信吧！

首先是自我介绍，每人一分钟！因为位置优先，我就第一个作自我介绍，有点紧张！（在进入之前很不紧张），十个人依次介绍完了之后，然后发给我们一份资料，有关公司的产品，络活喜。让我们自学五分钟然后小组讨论。最后选一代表发言，我又主动发言。我们组又有补充的！总之我觉得这次面试真的让我感受到了当今的合作精神与沟通技巧，学习能力等等软件技能很重要！考官让我讲了高血压带来的危害，因为是初次接触，全是字母我都有些看不懂，后来平静些我发现原来有注释。其他的什么东西我不记得了，最后考官让我们组用三句话概括一下学到的产品知识，范兆丰同学写的安全性。有效性。副作用小。就这样我们的面试结束了！至于结果过怎么样，我不太在乎！毕竟这也是一次经历！像这样大外企在我们学校就招收两个人，一般不可能录取我的！就是感受一下吧！收获不少！

第三篇：党小组第一次正式生活会议流程

党小组第一次正式生活会议流程

1考勤

2党员自我介绍

简单介绍自己的名字，班级，特长，喜好，愿望等。

3通讯

A我们现在一般通过飞信，QQ，还有电话3种方式进行联系，所以需要大家填写一下这张资料表格，方便我们做成通讯录，也方便联系大家。

B另外，希望每个人回去之后马上加我们三个人的飞信，加入党小组的QQ群：*****。我们有什么通知的话都会通过飞信进行通知，而有一些资料则要通过QQ来共享。所以为了顺利的做好我们党小组的工作，也为了大家对小组的每次活动都更好的参与。大家回去真的要好好加飞信啊，每次电话通知其实蛮累的，希望大家体谅一下下哈。

4党小组的现状

A现在我们党小组共有**位预备党员，**位积极分子，还有**位每班推选出来的推优同学，一共是**位成员。因为我们的党小组现在还没有具备成立支部的条件，所以是隶属于10级党支部的，还没有党支书，组织委员等党支委，所以现在是由我和****三个人组成2011级管院党小组负责人团体，一起处理小组的党务工作。以后大家有什么事情要用到我们三个的尽管开口就行，我们尽量赴汤蹈火。

B现在跟大家介绍一下我们的领导。我们管理学院的党委书记是**老师，党委副书记**老师，我们直接的领导就是**老师，汪静老师在办公楼**，不过大家没有什么必要找她的事的话就尽量不要去那里，大家知道老师很忙的。

C因为大家档案资料都是新转过来，前阵子我们已经大致的整理了一遍，发现一些同学的资料还没有交上来，还有个别的同学的同学的档案资料交过来，但是还没有齐全的，最好问一下老师，按他的要求去做。

D现在我们党小组里面的人都分散在整个院的各班，比较难组织，其实想找齐人开个会是非常不容易的，所以大家以后尽量原谅我们选的时间地点，要是有组织有什么安排的话，希望大家都积响应和行动。当然，如果情况真的很特殊，尽管告诉我们，我们绝对不勉强你们。也勉强不了你们的，很多情况下，党小组的活动和任务都没有可见的利益的，一般都靠各位的自身觉悟来维持和执行的，就是说，2011级党小组的表现和影响都是依靠在座的大家的表现来体现的，所以，请大家以后记住，我们大都即将成为一名党员，我们将是很多同学的榜样，我们的一言一行都是2011级党小组的一面旗帜。希望大家都要有一位党员应有的觉悟和素质，为我们共同的党小组争光。当然，党小组肯定不会辜负和忽略任何一个人的努力和付出的。

5入党程序

基本程序：入党积极分子—预备党员—正式党员

（1）积极分子：选举产生—班级负责人核查—党课—半年到一年的考察—党支部会议讨

论合格后转为预备党员。

（2）预备党员：积极分子---党课—至少一年考察—党支部讨论合格后经转正手续后成为

正式党员。

注意：积极分子和预备党员都对人品和成绩有一定要求的，例如被记过或挂科的同学就会被特殊考虑了。所以大家要好好努力咯。

（其他具体信息附其他资料）

6党课

（1）时间还没有具体定下来，时机到了就会有通知的，所以大家要保持冷静。

（2）党课培训大概是三节课，每节课半天，以往的惯例是在一个周末内上完，考试

时间另行安排。还有，党课的考试应该是闭卷的，大家千万不要挂了它啊。

（3）课本应该都发下去了，不知还有没有人没拿到，试卷的内容大概全都在书上，大家不要把它丢了啊，就算是考完了试，最好保留这本书。因为相信大家都对

党还不够熟悉，有时候工作有问题，或者自己对党组织有什么不清楚的可以拿

出来看看。

7党员的觉悟和素质

（1）关于党员的权利和义务书上都有了，我就不多说了。

（2）我现在想说的是，党员在日常生活中要尽显党员的先进性，充分发挥党员的榜

样作用，严格要求自己，大家都不希望听到“他是党员都这样，我这样有什么

问题”之类的话吧。这样，我们在平时就要时刻记住自己是个党员，觉悟足够

高的同学可以尽自己之力来帮助他人，只要是真正需要帮助的人都可以帮，一

个人的力量不足的话，尽管来找我们的各位党员，甚至是我们党小组都可以，我们必须尽量扩大党组织的良性影响。当然，我们这是一个比较高的要求，当

我们要尽力做到，因为这样，组织和在其中的每一个人才会进步。实在没有办

法，我们也要做到尽责和尽心，做好自己的一分。

（3）而在工作上，不用说大家都明白，2011级党小组因在座的各位而精彩，各位

做好自己的工作是组织正常运行的保证，各位积极负责工作是组织高效运行的动力。所以，大家好好做好自己的工作，2011级党小组才能成为大家眼中的家，成为别人眼中成功的党组织。反之，我不想说这后果，我相信大家！大家

有没没信心搞好我们这个大家庭！

（4）另外，大家的表现都会被纤细记录下来，有付出的肯定有回报。

（5）我们党小组将建立好人好事登记系统，虽然老套，但是这也不失为鼓励助人的一种好方式，每位党员都应积极参与，强调，把名字写在上面绝对不是什么丢

脸的事，因为无为者绝对没有资格嘲笑别人的真心付出。（不仅仅是表扬，我们可能会有其他事情要拜托拥有这种精神的同学）

8党务工作

（1）现在党小组的组织结构比较简单，主要就是组长，各班党务负责人以及各位党

员，积极分子和推优分子组成。

（2）而工作时，可以由组长就能完成的事就可以只交给组长去完成就行，如果任务

涉及范围较大，就会用到各位负责人和小组成员的力量。在这种情况下，一般

是由组长领取和分配任务到每位负责人手上，然后由各负责人去分别完成，最

后汇总成果，此时，各位负责人的工作就非常紧密的关系到了任务完成的质量

了，所以，有工作到手时，请各位负责人看准时机，尽快下手，在保证质量的情况下要快哦。

（3）现在，为了更好的分配一些工作，需要了解一下小组里各位成员的特长。请大

家认真填写资料表里的这一项。

9讨论和建议

相信大家都厌倦我的声音了，所以想请大家各自提出自己的问题，建议和意见。例如对入党的看法，对党小组的建设和工作等方面都可以。希望大家可以畅所欲言。

第四篇：第一次正式讲课的感受

今天是教师节，这是我作为一名教师过的第一个属于自己的节日，也是我人生中的第一个教师节。

早晨，他这清脆的上课铃，我走进了三十九班。原本以为同学们刚进学校，相互之间也不熟悉，对于这节日应该也不是特别关注，但当我站在讲台上听同学们说：“祝老师节日快乐”时，我有点意外，但更多的是激动。虽然对于他们来说，这可能就是简简单单的一句话，有些甚至根本没有包含对老师的问候与祝福，但我认为这是我收到的最好的礼物,听着这简单的问候，我感到很温暖，找到了家的感觉，我真的很感动。

带着愉悦的心情，我开始了今天的讲课。首先带着同学们学了几个音标，以方便大家更好地学习英语，正确的读出单词和课文，说一口流利标准的英语。同学们的学习积极性也很高，学习效果比我预想的还要好，整个课堂氛围也很棒，大家都充分地享受了这节课，师生合作愉快，我的教学目标也达到甚至超越了预期目标，整体效果还不错。从这节课堂中，我对班里的基本情况也有了大致的了解，同学们的基本情况都差不多，英语基础好的也就两三个同学，但大家学习态度特别认真，学习积极性很高，这足以弥补他们就出不扎实的弱点。

根据这节课的摸底情况，我准备调整我的课程安排情况，将之前安排的课文退后讲，先整体讲一下音标，以后在讲单词的时候再穿插音标加深他们的记忆，方便以后教学的展开。

第五篇：幼儿园信息化教学设计方案第一次作业

篇一：《信息化教学设计方案》作业

信息化教学设计模板

篇二：幼儿园信息化教学设计方案

幼儿园信息化教学设计方案

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板

信息技术支持的导入环节优化

（一）第一步：设计前的分析

第二步：技术支持的导入设计

信息技术支持的讲授环节优化

（二）第一步：设计前的分析

第二步：技术支持的讲授设计

说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表

信息技术支持的评价优化

（三）第一步：设计前的分析

第二步：技术支持的评价设计