高中政治示范课优质课录像[推荐阅读]

第一篇：高中政治示范课优质课录像

高中政治示范课优质课录像

［ 作者：shulihua 来源：书利华教育网 点击数：

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302 更新时间：2012-12-24 ］

新中国的政治建设--整节课例_高中历史广东名师课堂教学展示视频 正确对待金钱--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频

矛盾是事物发展的源泉和动力（2）--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界是普遍联系的--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界多极化：不可逆转--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频

国际关系的决定性因素：国家利益--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 权利的行使：需要监督--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频

“用工荒”与“就业难”（专题复习）--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界是普遍联系的--整节课例(1)_高中政治广东名师课堂教学展示视频 世界性贸易与金融组织--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 父爱母爱进行时 高中思想品德优秀课实录视频视频

弘扬法治精神，建设法治国家 高中思想品德优秀课实录视频视频 高二政治优质课视频《“认识论”板块知识复习》研究课_张老师 高三政治优质课视频《唯物辩证法的发展观》李老师 高中政治优质课视频《价值导向》中实学校 齐丽晶 高中政治优质课视频《分配制度》13中学 杨絮 高二政治优质课视频《美国的两党制》

高中政治优质课视频《价值判断与价值选择》73中学 杜微 高中政治优质课观摩视频实录《2010年高考样卷分析》刘老师 《经济全球化与中国》 清远 梁丽勤_3 《经济全球化与中国》 清远 梁丽勤_2 《学校校园文化建设》 茂名 高天珍_4 《学校校园文化建设》 茂名 高天珍_2 0007高二政治 坚持内外因相结合的观点说课比赛视频 a1276高中政治视频《从客观存在的实际出发》

a1239新课标高中政治优质示范课《高二政治_矛盾的同一性和斗争性》课堂实录与评说(1)h2834高一政治优质课展示《面对经济全球化》刘老师

h2828高中政治优质课展示《民法的概念和基本原则》合肥幼儿师范卫老师 h2900高二政治优质课展示《永恒的中华民族精神》_李老师 h2829高一政治优质课展示《树立科学的消费观》 h2901高二政治优质课展示《文化创新的途径》

h2832高一政治优质课展示《企业的经济效益——基于虚拟情境的探究》 h2902高二政治优质课展示《永恒的中华民族精神》_周老师 h2903高二政治优质课展示必修4《认识运动把握规律》 h2904高二政治优质课展示必修4《用联系的观点看问题》 g0447高二政治优质示范课《事物发展的原因状态和趋势》_沈雪春 h2906高一政治优质课展示《国家财政》孟炳忠 h2905高一政治优质课展示《传统文化的继承》 h2907高一政治优质课展示《价格变动的影响》 h2908高一政治优质课展示《市场配置资源》朱晓敏 h2909高一政治优质课展示《树立正确的消费观》_吉老师 h2911高一政治优质课展示《新时代的劳动者》

h7013高二政治优质课展示_生活与哲学《“做好量变的准备 促进事物的质变”》_周益 h7016高三政治优质课展示《高三政治复习——主观题解题指导》_刘荣华

h7012高二政治优质课展示_生活与哲学《“做好量变的准备 促进事物的质变”》_刘秋燕 h7017高三政治优质课展示《文化在继承中发展杨丝雨》_杨丝雨

h7018高一政治优质课展示_政治生活《我国政府是为人民服务的政府政府的职能：管理与服务》_姚训琪

h7020高一政治优质课展示《多彩的消费之树立正确的消费观》_蒋卫星 h7019高一政治优质课展示_政治生活《政府的权威从何而来》_张汝明

h7025高一政治优质课展示《我国处理国际关系的决定性因素——国家利益》_李兴梅 h7022高一政治优质课展示《国家关系的决定因素：国家利益》_张子为 h7026高一政治优质课展示《新时代的劳动者》

h7027高一政治优质课展示《依法保护消费者的合法权益》_ h20074高一政治优质课展示《价格变动影响》实录评说_刘老师（竞赛一等奖）h7028高一政治优质课展示《走进社会主义市场经济》

h7021高一政治优质课展示《多彩的消费之消费及其类型》_邢永宏

h20075高一政治优质课展示上册《做好就业与自主创业的准备》实录评说_陈老师（竞赛一等奖）h20076高二政治优质课展示《价值观的导向作用》实录评说_何老师（竞赛一等奖）h20496高二政治说课视频《人的认识从何而来》袁老师

h20077高二政治优质课展示《文化在继承中发展》实录评说_富老师（竞赛一等奖）h7024高一政治优质课展示《世界多极化：不可逆转》_王蕾 h20497高二政治优质课展示必修3《文化的继承与文化的发展》 h20496高二政治优质课展示必修3《世界文化的多样性》 h20502高一政治说课视频必修2《权力需要监督》龙老师

h20501高二政治优质课展示必修4《矛盾是事物发展的源泉和动力》王老师 h20498高二政治优质课展示必修3《我们的中华文化》 h20503高一政治优质课展示必修1《财政的区大作用》杨老师 h20504高一政治优质课展示必修1《财政的区大作用》张老师 h20505高一政治优质课展示必修1《兼顾效率与公平》_鲁老师 h20506高一政治优质课展示必修1《讲求效率维护公平》_陈老师 h20508高一政治优质课展示必修2《决策》

h7023高一政治优质课展示《面对经济全球化》_廖芬玲

h64430高一历史优质课展示《政治建设的曲折历程及其历史性转折》实录点评_韩老师 h64432高一政治优质课展示《处理民族关系的原则》实录说课_史老师 h64433高一政治优质课展示《公司的经营与发展》实录说课_韩老师 h64434高一政治优质课展示《收入分配与社会公平》实录说课_冯老师 h77358高二政治优质课展示《在文化生活中选择》人教版_申老师

h77359高二政治优质课展示《综合探究——聚集文化竞争力》人教版_周老师 h20510高一政治优质课展示必修2《政府的主要职能》 必修4《世界是普遍联系的》课例点评

从影响消费的因素看如何提高人民的生活水平贾玮

h38049高二政治优质课展示《弘扬法治精神，建设法治国家》_陈老师

h38050高二政治优质课展示《用联系的观点看待人际关系》哲学与人生_方老师 高二政治优质课展示《文化创新的途径》人教版_罗老师 高二政治优质课展示《价值与价值观》人教版_张老师 高二政治优质课展示《世界是普遍联系的》人教版_刘老师 高考易错题解析政治

高二政治优质示范课《矛盾的普遍性和特殊性》_姚珍 高二政治优质示范课《矛盾的普遍性和特殊性》_肖怀燕 高考政治专题讲座01-政治常识zh 高考政治专题讲座02-经济常识zh 高考政治专题讲座03-哲学常识zh 高考政治专题讲座2011年高考趋势分析zh 高三政治优质课展示《价值的创造与实现》实录课件与教案_人教版_肖老师 高三政治优质课展示《国际关系和我国外交政策》（上）高一思想政治优质示范课《投资理财和规避风险》 高三政治优质示范课《主观性试题讲评课》_王德强 高一政治优质课展示《面对经济全球化》邵老师1 高一政治优质课展示《劳动者的择业 就业和创业》_泸教版 高三政治优质课展示《国际关系和我国外交政策》（下）高一政治优质课展示《面对经济全球化》邵老师2 高一政治优质课展示《社会主义市场经济的基本特征》二 高一政治优质课展示《市场配置资源》何老师

高一政治优质课展示《社会主义市场经济的基本特征》一 高一政治优质示范课《企业经营者的素质》_陈晓蓉

高一政治优质课展示《社会主义市场经济的基本特征》

（二）高中思想政治必修4答疑李宏亮

高中政治必修1优质示范课《储蓄存款和商业银行》

高二政治优质示范课《走出拜金主义和享乐主义的误区》_靳金 高中政治必修1优质示范课《发展生产，满足消费》 高一政治优质示范课《正确的消费观》_蔡双华

高中政治必修1优质示范课《发展生产 满足消费》_赵军 高中政治必修1优质示范课《发展生产满足消费》_张帆 高中政治必修1优质示范课《股票.债券和保险》 高中政治必修1优质示范课《价格变动的影响》2 高中政治必修1优质示范课《价格变动及其影响》_陈树新02 高一政治优质示范课《树立正确的消费观》_杨洁

高中政治必修1优质示范课《价格变动及其影响》_陈树新01 高中政治必修1优质示范课《揭开货币的神秘面纱》_郭胜 高中政治必修1优质示范课《价格变动的影响》_林华 高中政治必修1优质示范课《面对经济全球化》

高中政治必修1优质示范课《树立正确的消费观 》_周双平1 高中政治必修1优质示范课《神奇的货币》_黄欣俭 高中政治必修1优质示范课《收入分配与社会公平》 高中政治必修1优质示范课《面对经济全球化》_王晓琴 高中政治必修1优质示范课《我国的基本经济制度》 高中政治必修1优质示范课《树立正确的消费观》_林英超1 高中政治必修1优质示范课《树立正确的消费观》_林英超2 高中政治必修1优质示范课《征税和纳税》

高中政治必修2优质示范课《和平与发展 当今时代的主题》 高中政治必修2优质示范课《民主监督 守望公共家园》_范碧儿_1 高中政治必修2优质示范课《民主监督 守望公共家园》_范碧儿_2 高中政治必修2优质示范课《民主决策 作出最佳选择》_杨炎3 高中政治必修2优质示范课《民主决策 作出最佳选择》_杨炎1 高中政治必修2优质示范课《民主决策 作出最佳选择》_杨炎2 高中政治必修2优质示范课《权力的行使 需要监督》 高中政治必修2优质示范课《人民民主专政》01 高中政治必修2优质示范课《文化传承与创新》 高中政治必修2优质示范课《政府的权力 依法行使》 高中政治必修2优质示范课《人民民主专政》02 高中政治必修2优质示范课《政治权利和义务》

高中政治必修2优质示范课《政府的责任对人民负责》_黄远珍 高中政治必修2优质示范课《政治权利和义务 参与政治生活的准则》 高中政治必修1优质示范课《消费及其类型》 高中政治必修3优质课《文化创新的途径》1 高中政治必修3优质课《博大精深的中华文化》 高中政治必修3优质课《文化创新的途径》2 高中政治必修3优质课《永恒的中华民族精神》_李仁华 高中政治必修3优质课《文化在交流中传播》_戚凯丽 高中政治必修3优质课《永恒的中华民族精神》_周桂林1 高中政治必修3优质课《文化生活》辨析型课程的把握与案例评析 课例《文化创新的途径》及点评 高一政治优质示范课《按劳分配为主体，多种分配方式并存》_叶枫

高中政治必修3优质课《源远流长的中华文化》_梅津湘 华师附中南海实验高中 高中政治必修3优质课《永恒的中华民族精神》_周桂林2 高中政治必修3优质课《文化塑造人生》 汇率变动的经济意义与实际影响贾玮 如何区分财政政策和货币政策王思令 如何区分和识别初次分配和再分配王思令 市场配置资源（高一）主观必须符合客观教师说课

转变经济发展方式的必要性及要求王思令 主观必须符合客观教学点评 劳动者的择业就业和创业 主观必须符合客观课堂实录

高中政治必修3优质课《永恒的中华民族精神》 高一高中政治优质课视频《树立科学的消费观》 高一高中政治优质课视频《新时代的劳动者》 高一思想政治优质示范课《投资理财和规避风险》

高一政治优质课观摩视频必修2《处理国际关系的决定性因素：国家利益》人教版_钱老师（一等奖）高一政治优质课展示《面对经济全球化》邵老师1 高一政治优质课展示《面对经济全球化》邵老师2 高一高中政治优质课视频《树立正确的消费观》_吉老师 高一政治优质课展示《社会主义市场经济的基本特征》二 高一政治优质课展示《市场配置资源》何老师

高一政治优质课视频必修2《处理国际关系的决定性因素：国家利益》人教版_钱老师（一等奖）高一政治优质课展示《树立正确的消费观》汤老师 高一高中政治优质课视频《依法保护消费者的合法权益》_ 高一政治优质示范课《企业经营者的素质》_陈晓蓉

高一政治优质示范课《按劳分配为主体，多种分配方式并存》_叶枫 高中政治优质课视频《价值判断与价值选择》44中学 杨海英 政府的权威从何而来 高一政治优质课视频 高一政治优质示范课《树立正确的消费观》_杨洁

高一政治优质课展示《社会主义市场经济的基本特征》

（二）h2907高一政治优质课展示《价格变动的影响》 h2834高一政治优质课展示《面对经济全球化》刘老师 高一政治优质课展示《收入分配与社会公平》实录说课_冯老师 高二高中政治优质课《在文化生活中选择》人教版_申老师

高二高中政治优质课《综合探究——聚集文化竞争力》人教版_周老师 研讨课：高一政治《新时代的劳动者》

h64432高一政治优质课展示《处理民族关系的原则》实录说课_史老师 高二高中政治优质课视频《价值与价值观》人教版_张老师 高二高中政治优质课视频《世界是普遍联系的》人教版_刘老师 h7019高一政治优质课展示_政治生活《政府的权威从何而来》_张汝明 h7026高一政治优质课展示《新时代的劳动者》 高二高中政治优质课视频《文化创新的途径》

高二高中政治优质课视频《永恒的中华民族精神》_李老师 高二高中政治优质课视频《永恒的中华民族精神》_周老师 高二高中政治优质课视频必修4《认识运动把握规律》

高二高中政治优质课视频《用联系的观点看待人际关系》哲学与人生_方老师 高二高中政治优质课视频必修4《用联系的观点看问题》 高二高中政治优质示范课《矛盾的普遍性和特殊性》姚珍

高二政治优质课_ 人大代表职责 莘格高中导学案区级展示（政治－王鹏）高一高中政治优质课《公司的经营与发展》实录说课_韩老师 高一高中政治优质课《社会主义市场经济的基本特征》一

高二高中政治优质示范课《矛盾的普遍性和特殊性》实录与评说_肖怀燕

高一高中政治优质课视频_政治生活《我国政府是为人民服务的政府政府的职能：管理与服务》_姚训琪

高一高中政治优质课视频《国家财政》孟炳忠 高一高中政治优质课视频《传统文化的继承》

高一高中政治优质课视频《劳动者的择业就业和创业》_泸教版_庄老师 高一高中政治优质课视频《面对经济全球化》_廖芬玲 高中政治优质课视频《分配制度》13中学 杨絮 高中政治优质课视频《价值导向》中实学校 齐丽晶 高中政治优质课视频《价值判断与价值选择》73中学 杜微 h2911高一政治优质课展示《新时代的劳动者》 h2829高一政治优质课展示《树立科学的消费观》 高一高中政治优质课《面对经济全球化》邵老师1 高二高中政治优质课视频《弘扬法治精神，建设法治国家》_陈老师 高一高中政治优质课《面对经济全球化》邵老师2 高一高中政治优质课《处理民族关系的原则》实录说课_史老师 高一高中政治优质课《社会主义市场经济的基本特征》二 高一高中政治优质课《市场配置资源》何老师 高一高中政治优质课视频《面对经济全球化》刘老师

高一高中政治优质课视频_政治生活《政府的权威从何而来》_张汝明 高一政治优质示范课《正确的消费观》_蔡双华(1)h2828高中政治优质课展示《民法的概念和基本原则》合肥幼儿师范卫老师 h2908高一政治优质课展示《市场配置资源》朱晓敏(1)高一高中政治优质课视频《劳动者的择业 就业和创业》_泸教版 h2832高一政治优质课展示《企业的经济效益——基于虚拟情境的探究》 i40769高二政治优质课展示《美国的两党制》 i40770高二政治优质课展示《文化创新的途径》 h7028高一政治优质课展示《走进社会主义市场经济》 高一政治优质课展示《社会主义市场经济的基本特征》一 高一政治优质课展示《公司的经营与发展》实录说课_韩老师

h7018高一政治优质课展示_政治生活《我国政府是为人民服务的政府政府的职能：管理与服务》_姚训琪

h2905高一政治优质课展示《传统文化的继承》

h7027高一政治优质课展示《依法保护消费者的合法权益》_ 高中政治：9月13日泰州优质课比赛（10）高中政治：9月13日泰州优质课比赛（7）高中政治：9月13日泰州优质课比赛（9）高中政治：9月13日泰州优质课比赛（8）高中政治：9月13日泰州优质课比赛（11）高中政治：全国思想政治优质课评析 高中政治：《政府的权力：依法行使》 高中政治：发展生产，满足消费 高中政治：储蓄存款和商业银行 高中政治：股票，债券和保险 高中政治：权力的行使：需要监督 高中政治：权力的行使需要监督 高中政治：文化创新的途径

高中政治：文化创新的源泉和作用(1)高中政治：世界文化的多样性 高中政治：文化创新的源泉和作用 高中政治：消费及其类型 高中政治：文化在继承中发展 高中政治：用联系的观点看问题(1)高中政治：用联系的观点看问题 高中政治：用对立统一的观点看问题(1)高中政治：在实践中追求和发展真理

高中政治必修1优质示范课《发展生产满足消费》_张帆 高中政治：源远流长的中华文化 高中政治：政府的权力：依法行使

高中政治必修2优质示范课《和平与发展 当今时代的主题》 高中政治必修2优质示范课《民主监督 守望公共家园》_范碧儿_1 高中政治必修2优质示范课《民主监督 守望公共家园》_范碧儿_2 高中政治必修2优质示范课《民主决策 作出最佳选择》_杨炎1 高中政治必修2优质示范课《民主决策 作出最佳选择》_杨炎2 高中政治必修2优质示范课《民主决策 作出最佳选择》_杨炎3 高中政治必修1优质示范课《我国的基本经济制度》

高中政治必修1优质示范课《树立正确的消费观》高一思想政治视频课 高中政治必修2优质示范课《人民民主专政》01 高中政治必修2优质示范课《政府的责任对人民负责》_黄远珍(1)高中政治必修2优质示范课《人民民主专政》02 高中政治必修2优质示范课《文化传承与创新》 高中政治必修3优质课《文化创新的途径》2 高中政治必修2优质示范课《政府的责任对人民负责》_黄远珍 高中政治必修3优质课《文化塑造人生》

高中政治必修3优质课《永恒的中华民族精神》_李仁华 高中政治教师培训—开幕式

高中政治必修3优质课《永恒的中华民族精神》_周桂林2 高中政治教师培训—名师主题发言二康敏 高中政治教师培训—名师主题发言六吴兆虎

高中政治观摩课4：文化的继承与发展-江苏省苏州中学别海峰 高中政治观摩课3：新时代的劳动者-常州一中倪莺 高中政治教师培训—名师主题发言三宋恩辰 高中政治教师培训—名师主题发言四王克苏 高中政治教师培训—名师主题发言七鞠文灿 高中政治教师培训—名师主题发言五朱志平高中政治教师培训—名师主题发言一陈履伟 高中政治教师培训—专家报告四康维铎 高中政治教师培训—总结发言杜文艳 高中政治教师培训—专家报告五黄建炜

高中组：南京江宁东山外校徐杉《用对立统一的观点看问题》2 高中组：南京江宁东山外校徐杉《用对立统一的观点看问题》1 高中政治培训观摩课5：处理民族关系的原则-常州市第二中学张珩 高中政治-矛盾就是对立统一（普陀中学 卢万成）

高中政治培训观摩课6：收入分配与社会公平-江阴市青阳中学戴南京 货币的职能 高中特级教师参评人选优质课课例展示

国际关系的决定性因素：国家利益 高中特级教师参评人选优质课课例展示 归纳推理 高二政治优质课视频

国家关系的决定因素：国家利益 高一政治优质课视频

社会主义建设道路的探索 高中特级教师参评人选优质课课例展示 文化创新的源泉和作用 高中特级教师参评人选优质课课例展示 世界多极化：不可逆转 高一政治优质课视频

我国政府是人民的政府 高中特级教师参评人选优质课课例展示 文化在继承中发展，高三政治优质课视频

政府的责任：对人民负责 高中特级教师参评人选优质课课例展示 0007高二政治 坚持内外因相结合的观点说课比赛视频

《源远流长的中华文化》1（执教：梅津湘 华师附中南海实验高中）政治权利与义务参与：政治生活的准则 高中特级教师参评人选优质课课例展示 g0447高二政治优质示范课《事物发展的原因状态和趋势》_沈雪春

h2827高中政治优质课展示《求职应聘礼仪之面试礼仪》合肥幼儿师范王老师

h7012高二政治优质课展示_生活与哲学《“做好量变的准备 促进事物的质变”》_刘秋燕 h7013高二政治优质课展示_生活与哲学《“做好量变的准备 促进事物的质变”》_周益 高二政治优质课_宏观调控的必要性

高二政治优质课_宏观调控的目标和手段上海市各区优质课大赛第一名，上外实验中学，蔡利玉 高二政治优质课_制作“法制在线”小报 高二政治优质课_商业银行的职能

高二政治优质课展示必修4《世界是普遍联系的》实录点评2 高二政治优质示范课《主观必须符合客观》_李小林 教师说课 高二政治优质示范课《主观必须符合客观》_李小林 教学点评 高二政治优质课视频《文化创新的途径》 高三政治复习主观题解题指导

高三政治优质课展示《国际关系和我国外交政策》（上）(1)高三政治优质课展示《国际关系和我国外交政策》（上）高二政治优质示范课《主观必须符合客观》_李小林 课堂实录 高三政治“一模”试卷分析与讲评赵鹏

高三政治优质课展示《国际关系和我国外交政策》（下）(1)高三政治优质课展示《国际关系和我国外交政策》（下）

高中政治 １３００万辆经济解读 高中特级教师参评人选优质课课例展示 高三政治优质课展示《健全社会保障制度、努力扩大在就业》(1)高三政治优质课展示《健全社会保障制度、努力扩大在就业》 高中政治：9月13日泰州优质课比赛（1）

高中政治 民主监督 高中特级教师参评人选优质课课例展示 高中政治：9月13日泰州优质课比赛（2）高中政治：9月13日泰州优质课比赛（3）高中政治：9月13日泰州优质课比赛（4 高中政治：9月13日泰州优质课比赛（5）高中政治：9月13日泰州优质课比赛（6）高中政治必修3优质课《文化创新的途径》1 h2828高中政治优质课展示《民法的概念和基本原则》合肥幼儿师范卫老师 h2903高二政治优质课展示必修4《认识运动把握规律》 h2904高二政治优质课展示必修4《用联系的观点看问题》

第二篇：优质课录像观摩会议记录

文章

来源莲山

课 件 w w w.5y K J.Co m 5

优质课录像观摩会议记录

会议主要内容：

一、田老师近期工作安排

吴x老师介绍本次教研活动安排。

录像观看。

张x老师点评。

各位老师：大家好！刚才我们看到的是中国教育学会外语教学专业委员会于2012年4月举办的“第十届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会”。举办此次活动目的在于与广大英语教师一起总结英语教学的成功经验，探讨适合中国国情的外语教学模式和课程评价的新路子，提高中学英语教学质量，为我们的日常教学提供方法，指明方向。而事实上，这节观摩课也的确为我们指明了方向：

1)语言教学不能单纯只停留在语言和语法本身，而应将之作为工具和载体，用语言，而不是单纯地学语言。老师也应该有意识把“将英语作为语言工具而非语言本身”这一点潜移默化地传递给学生，应该将英语教学提高到传播文化的高度，使学生学会如何使用语言。教英语、学英语与使用英语不同；

2)英语以其作为语言工具的特点，与其它学科有着密不可分的联系，英语老师应该能做到跨学科教学（用英语讲授其它学科），培养学生的跨文化意识；如本课中讲到的视觉现象，又如SWE ,Book 1A中Unit4对数学题的讲解教学等；

3)灵活运用情感策略，巧妙引导学生自己探索、研究，自主创造、总结；

4)不足之处也有，比如下课有拖堂之嫌，但是瑕不掩瑜。她的确为在新课标的运用中探索出了很好的路子，很值得我们借鉴，尤其是授课者对情感策略的恰当运用。下面我就情感策略这一点谈谈自己的不成熟的看法，敬请方家批评指正：

5)这节示范课的老师是来自北京171中的刘老师，看得出她与同学们是初次见面，全新的课室，全新的学生，刘老师以其特有的亲和力很快就拉近了与学生之间的关系，消除了彼此之间的陌生感，为这节课的顺利进行打下了基础，体现了刘老师很强的课堂驾御能力。比如在导入阶段，刘老师对那些积极举手回答问题的同学给了小礼物以示鼓励等、下课时又班上留下了两本有关首都北京的书以做纪念都体现了情感教学；

6)整节课讲授时，老师都是微笑教学，并与学生亲切交流；学生讨论交流时老师注意观察，必要时，给学生适当的指导，更让学生对自己有一种信任感；学生的答案有偏差时，老师也是给予鼓励性的评价，而且恰当自然地指导、纠正学生的语音语调注意到了“评价与指导相结合的原则”；

7)整节课围绕三个要点和一个结论（Seeing is making designs;Seeing can be making mistakes;Seeing is filling in the gaps.Seeing and thinking are both important!）展

开，但是这三个要点和一个结论全部由老师运用“问答法”、“激励法”、“图示法”及恰当的肢体语言等多种教学方法和手段来引导，由学生自己总结得出，从而体现了“主体与主导相结合的原则”，在这三个要点和一个结论的总结过程中，老师也很好地把握了“过程与结果并重的原则”

8)我们注意到，在这节课的后半段，电脑出现了一点问题时，刘老师能马上做出反应，体现出其准备充分，经验丰富，驾御课堂的能力很强，课堂上头脑灵活、沉着，可见其备课时就注意到了“科学性与可行性相结合的原则”；

9)整节课老师引导学生步步深入，引人入胜，由学生自主思考，积极探索，自主总结，充分体现了“主体与主导相结合的原则”；

10)适当的心理和思想教育也为这节课增色不少。新课标课程改革的重点就在于使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。我认为这节课之所以能成为优质课就在于她恰当运用情感策略，充分调动学生的情感态度，从而使学生能主动思维，大胆实践。这的确能为我们以后的教学提供借

易x老师点评。

本节课的背景说明：该老师为第五届全国中学生英语优质课北赛区一等奖第一名。

该堂课学生英语水平不是太好，反应较慢，但参赛老师用自己的机智与魅力很好地上完了这堂课，值得学习。

英语课堂中，应该将文化融入课堂，老师应提高综合素质。本节课通过多种形式来应用三个句型。

吴x老师点评：把美学应用于教学中去。教师教学的难度越来越大，应思考：如何适应新课标？

陈x老师对期中考试作说明：

考试范围：1A 2A的unit1 unit 2

考试时间：第十周周五考试。

没有录音带，各校可以依具体情况选择读或自行录制。

考试题型：听力30分：听句写词，听句辨音，对话理解，短文理解

笔试70分：词组互议，词形转换，选择15题，完形填空，阅读理解2篇，补全对话，看图作文（给提示词写连贯的短文）

吴x老师讲初一书法比赛有关事项：

时间：16周周四下午初一书法比赛决赛

人数：各校按学生人数2%选出参加决赛，决赛名单11月21日前发Bfd38@163.com田老师

参赛要求：学生停课,自带2A书，大于0.5的黑色签字笔，A4纸1张。参赛姓名必须写在反面右下脚，否则取消参赛资格。

用手写体抄写指定内容，不可以涂改，卷面整洁。

来源莲山

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第三篇：18优质课、示范课教学活动总结

优质课、示范课教学活动总结

白鹤镇王良小学

优质课、示范课教学活动总结

白鹤镇王良小学

为有力推进教育科学发展，落实“科教强县、科教强镇”的战略，扎扎实实开展“质量攻坚年”活动，进一步深化课堂教学改革，完善更新教学手段，向课堂教学改革要质量，根据我校教师、学生和教学实际，围绕以课堂教学改革为中心，在全校范围内，推行全体教师参与的优质课、示范课等多种形式的教学活动，以推动我校教学改革的深入开展，提高教育教学质量，打好我县“质量攻坚年”这一仗。

一、为扎实有序的深入课堂教学改革，我校首先组织全体教师，学习县教育局及中心校的有关指示精神，统一思想认识，注入课改活力，为深入课堂教学改革奠定坚实的基础。

二、格局白鹤中心校关于开展“质量攻坚年”活动的实施意见，制定相应措施，以推动整体教学活动的健康发展。

1、授课教师根据白鹤镇中心校及我校制定的教案设计模式精心备课，实施授课，并根据授课内容填写授课主要内容及教学反思。

2、同课程教师全员参与听课，每位教师对授课教师，按照教学理念、教学目标、教学内容、教学方法，教学环境及教学效果六个方面进行认真公正的100分制评估等级评估及评价意见。

3、课后教师进行认真的评课，提出不同的见解，以便授课教师的总结和提高。

三、学期结束对每位教师的课堂教学活动进行整体评价、评估，以计入教学成绩保百分制成绩，激励全体教师的工作热情和教学方法的提升。

四、优质课、示范课教学活动，是整个课堂教学改革的一部分，授课教师从授课过程中、师生交流中、从其他教师的交流中，不断完善了自己的教学方法，提高了自己的教学水平，听课教师也从中扬长避短，学到了一些先进的教学理念和课堂艺术。真是互相学习共同提高，促进了我校教学改革的不断深入发展，也提高了我校的教学质量。

当然，在整个教学改革过程中，还存在着不少的问题：如学生积极性的调动，学生智力如何更有效的发展，创设轻松愉快的教学环境，怎样整合利用学习资源，人文教学中的提升与拓展，都需要我们用更多的精力去探索，以适应课堂教学改革的不断深入发展。

第四篇：观“山东省初中化学实验优质课”录像有感

观“山东省初中化学实验优质课”录像有感

喻屯一中张志瑞

2014年1月7日下午，在化学教研员李然然老师的精心组织下，全区化学教师观看了济宁市十五中学化学教师李璞老师所讲授的山东省初中化学实验优质课录像——化学实验中的压强差（获一等奖）。观看后，我感到李璞老师无论是在知识点的讲解，语言的组织，实验设计的新颖，还是在启发学生的探究性思考上，都给我一种全新的感觉，使我感受颇多，受益匪浅,下面就谈谈我的个人体会。

感受之一：新课导入紧扣生活。俗话说：“好的开头，是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。李璞老师从生活中常见现象——拔罐，引入了本节课的主题——化学实验中压强差，引入非常自然，紧扣主题。感受之二：注重学生参与，体现学生的主体地位。李璞老师的课充分体现了新课标 “以学生为主体，教师为主导”的理念，真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。在教学过程中，采用学生进行分组探究实验，进行现场即兴表演，对学生精彩的回答给予肯定和鼓励等手段，让学生的主体地位得到了充分的体现，也让整个教学在轻松愉快的氛围中进行。例如：李璞老师利用茶叶与茶水分离的道理引导学生自行设计固液分离装置，启发了学生的思维，调动了学生学习的积极性。

感受之三：奖励、激励，提高学生的课堂参与性。用学生感兴趣的分组形式，借助恰当的口头奖励，对学生的发言和实验成果及时进行鼓励，积极地评价。让学生体验成功，增强自信心。

感受之四：李璞老师能够对本节课涉及的实验深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点，更好地把教学任务解决好。没有只扣住某一个或某几个知识点，而是交给学生分析问题的思路和方法，使学习中存在的问题在小组合作中得以解决、掌握。我想只要老师能动脑筋去努力激发学生的学习兴趣和想办法突破知识的重、难点，学生就能在快乐的课堂氛围中掌握相关的化学知识。感受之五：合理的情境创设，让知识易于理解。“创设情境的学习，不仅可以激发学生的兴趣，还可以陶冶学生的情感，形成富有情感的行为，并以其自身的行为来感染周围学生的情感与行为，有利于师生情感互动的运行。也就是说，要把化学知识放置到一定的情境之中，让他贴近学生的生活，越是离学生近的就越能引起学生的共鸣。尝试着用化学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到化学就在身边，领悟到化学的魅力，感受到化学的乐趣。

最后感谢李然然老师给我们提供这次学习的机会，使我学习了先进的教学方法，我将积累这次学习活动的经验，将它们应用于以后自己的教学过程中去，努力的做一位优秀的教师。

第五篇：高中语文优质课、观摩课、示范课教学视频专辑

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