孝顺父母德育主题班会案例

第一篇：孝顺父母德育主题班会案例

孝顺父母德育主题班会案例

瑞昌一中

高一〈1〉部

徐浩芳

• 推荐理由：

1.本案例充分拾取中国传统文化，挖掘“孝”文化的内涵，做到“古为今用”，让传统“孝”文化绽发出时代的光彩。2.本案例将抽象的，空洞的“孝”说教变成具体的、感性的、有趣的情感体验，通过全员参与，触动学生的心灵，使孝文化外化成孝敬父母的具体的、自觉的行动。所以值得推荐。

适用时间：高一第二学期 班会背景：

社会经济的高度发展，人们生活水平的极大提高，但是人们的道德水平并没有得到相应的发展，社会上时常出现不赡养父母，辱骂父母，甚至是打父母的，杀父母的事件。并且手段极其的残忍。而学生对自己的父母大呼小叫，骂骂咧咧，不满意的自己父母的很多，因此，对高一学生有必要进行孝敬父母的主题班会。通过搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容实践化，以”身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人“的形式，传承中华传统优秀文化，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，提高学生的道德修养。班会目的：

1.摄取传统文化中的“孝”文化，提高学生思想德育水平。2.通过理解父母，孝敬父母，达到有尊长的意识，改善父母与子女之间的关系，让孝敬父母成一种自觉的行为。重点难点：

1.将传统“孝”文化与学生自我践行相融合。2.让学生孝敬父母转向一种自觉的自觉。课前准备：

道具

多媒体

制作幻灯片 设计思路：

看视频 诵经典 说故事 发善心 敬道德

唱刘和刚《我的老父亲》（全班）作总结（班主任）

班会实录：

时间：周一第八节课

地点：本班教室

参与者：16101班全体学生

主持人：刘婉清 钟舒影 开场：

一、看视频

刘：你了解自己的父母吗？ 1.你知道你父母的生日、年龄吗？ 2.每年的母亲节是哪天、父亲节呢？ 3.你父母最爱吃什么？平时有什么爱好？ 4.你有心事的时候会向父母倾诉吗？ 钟：

先点名回答

后全班齐答

母亲节：每年五月第二个星期天 父亲节：每年六月第三个星期天 刘： 心灵呼唤：

世上有一部永远也写不完的书 那便是父母

父亲永远给我们挡风雨 母亲一直牵着我们的手

他们一直都用最伟大的爱呵护着我们 钟： 感受母爱

无论你身在何地，有一个人，她愿用自己的一生去爱你； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„ 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

刘： 感受父爱：

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。钟：心灵导航

父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界。

父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。

父母给我们的学习、生活以强有力的保障！

父母是我们生命中的阳光，他们的真情挚爱是我们健康成长的养料！

孝敬父母是中华民族的传统美德！

二、诵经典

游子吟（刘婉清诵读）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

孝敬父母三字经：（全班学生朗读）

清晨起，问早安，上学去，说再见； 回到家，道声好，要外出，须留言； 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭； 父母呼，要回应，大小事，行勿懒； 父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心； 父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心； 父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮； 父母累，捶捶背，劝早息，别打扰； 父母病，勤侍奉，病床前，多问候； 父母训，认真听，有过错，须改正； 父母愿，当力行，己成材，方报恩； 敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。

三、说故事

黄美琪：羊跪乳的故事 刘子西：鸦反哺的故事 刘礼朝：子路借米的故事

四、发善心

 有时候，我们很容易对别人给予的小惠感激不尽，却对父母一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！

 中国有一句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母在各种美德中占第一位。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。所以，我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会形成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

羊羔有跪乳之义，乌鸦有反哺之恩。《跪羊图》古往今来感动了无数人，父母对儿女的养育之恩深似海，而我们做得再多，比起父母对我们的关爱也只是犹如沧海一粟。古人都能爱到这般田地，那我们呢? 争取做到：

1、尊重父母，理解父母

2、当父母不理解你时，要耐心解释，争取求得理解.3、求同存异，不走极端.4、关心父母，尽自己最大努力帮父母一把

5、好好做人，努力学习，争做优秀学生

6、允许父母犯错，原谅父母对我们的误解.五、敬道德

 常问好，讲礼貌，让父母舒心；  少空谈，多帮忙，让父母省心；  求上进，走正道，让父母放心；  勤学习，苦钻研，让父母开心；  遇难事，勤商量，让父母称心；  遇矛盾，能宽容，让父母顺心；  忌盲从，不迁就，谏父母真心；  重推恩，能迁移，献社会爱心

六、全班同学合唱

刘和刚《我的老父亲》

七、班主任作结束发言：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

同学们，我们要用行动孝敬父母，用爱填满世界，遵守公德，传承文明，践行美德，做一个有道德的人。

第二篇：德育主题班会

德育主题班会

2010德育主题班会教案汇编

2010-09-09 15:07:31 来源:福建南平八中 浏览:15234次 主题一:“举文明，注重仪

表”主题班会 高一(4)班 戴文佳

一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高

中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议:希望大家做一名值得

自豪的文明高中生。1

二、活动准备:

1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

三、活动时间及

地点:2009年9月28日高一(4)班

四、活动过程:

1、教师导入。

2、活动程序。(一)活动开始:

一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们，大家下午好～今天我班在这里开展主题班会，主题 2 是:争做文明学生。希望大

家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每

个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家，你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走

着，吃着，吐着，扔着。3 乙:说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大

欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚

决与这些行为划清界限。

3、同学们讨论、发言。

某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱

丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

4、倡议书 亲爱的同学们: 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键

在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真

正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实

实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧

记我们的口号:人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起～由此，班委倡议:(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序。(4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。(5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

(6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。6 班主任总结

通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民～ 班会反思

1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪

知识。

2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。口号:文明礼貌暖人心

主题一:“文明礼仪伴我行”主题班会 7 高一(11)班 郑惠芳 活动背景: 在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑 坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就

是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的

礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。活动目的: 8

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界

闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人

必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为

习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备:

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期 9 铺垫:搜集中华文明礼仪的故

事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。活动过程:

一、活动导入

主持人:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把

文明之美到处传播～现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题 10 班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国

历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心

敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们 的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言。11 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢,看

了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品:《快

乐的同学们》

(表演结束)主持人:通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处, 学生自由发言。

主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢,下面请欣赏小品《家里来客了》(二)、校园文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的

重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们 12 在待人接物等方面有什么要求,(观看录像资料)主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既

庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德 修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗, 谁愿意说给大家听, 学生自由发言。

主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢,下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。

陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明

确的要求。

主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家

庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课

间活动》

(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做,)学生自由发

言。

(三)、社会文明礼仪 14 主持人:在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢,请听歌谣《让

座》

(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢, 根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生

齐读)(四)、文明用语不离口

主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了,(学生表演小品:我错在哪里了,)(表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明

用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明 15 礼仪常识《常用的客套话》(放录 音)(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时

除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是

中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼 貌用语又有什么讲究呢,下面请听:《日常文明用语介绍》

(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就

能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》(表演结束)主持人:同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起” 在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。

请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结。

主持人:同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名高中生，我们要做到

遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章

制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话: 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名 17 高中生，作为中华民族的后

代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种 子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好～希望通过

这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角

落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会～

五、活动结束。

主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”

六、活动口号

文明伴我行，走遍天下我能行～

主题一:“遵纪守法、礼貌待人”主题班会篇二:道德教育主 18 题班会 做自尊的人

——道德教育主题班会 最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号，甚至口吐脏字。

这一主题班会，力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合，使学生明 确在平时的生活中不仅要尊重自己，也要尊重他人，自尊无价。

一、自尊无价。

首先提供几个案例，由学生思考体验:

1、寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的表演，我的心 里美滋滋的。

2、在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。

3、有人当众叫我的绰号，我很恼怒。

4、我在学习上有了很大的进步，希望老师表扬我。

5、如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。想一想: 自己有过类似的经历和感受吗, 说一说:描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。

师:自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自

己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要

求他人、集体和社会对自己尊重的期望，比如人们做了好事、20 取得了好成绩，都希望受到他

人的肯定或赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自

尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断充实自己，积极进取，一步步取得成功。自

尊的人赢得他人的尊重，每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。

案例分析: 1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休

息，但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，这时来自河南的打工

仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。21 说一说:自己为孙天帅感到遗憾吗,为什么, 师:自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人

格尊严和形象。相反，不自尊的人，即使别人有侮辱自己的言行，也不能以正确的言行来维

护自己的尊严。

二、用行动赢得自尊。

学生表演小品《田苗青的演讲》。谈一谈:自己有过类似的经历吗, 说一说:自己当时的感受。学生讨论后明确:

1、真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、22 发展提高自己来 实现的。我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自己。

2、“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常 生活中，我们要尊重他人的劳动，尊重他人的人格，对他人有礼貌，不 做伤害他人自尊心的事，要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。

想一想:为赢得他

人对自己的尊重，自己打算怎样做，三、教师小结。

自尊无价，自尊者赢得他人的尊重，让我们用实际行动赢得自尊吧～ 本节主题班会通过案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了 情感体验，加深了认识，也进行了尊重他人的道德教育，收 23 到了不错的效果。我想对学生的

道德教育不能只流于语言引导，更应该加深他们的情感体 验，使他们受到触动教育的效果才

会更好。篇三:小学德育主题班会记录 德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 篇四:德育教育

主题班会教案 德育教育主题班会教案

一、活动背景

现在很多是中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，大 部分不知父母艰辛劳累，不

知父母的希望和期待。总是埋怨父母不理解自己，但从来不 懂从父母的角度去为父母想想。24

二、活动目的

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要

感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体谅关心父母，要让学生从现在做起，从点

滴做起，以实际行动为回报父母。

三、活动准备

1、准备班会相关材料，收集相关的文章，小品，歌典，课件及主持人的串词。

2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事，3、邀请家长代表。下页 余下全文德育主题班会 25

四、理论连接:音乐、歌曲、台词

五、活动过程:(班会正式开始前播放音乐《母亲》，两位主持人在音乐中入场)甲:你入学的新书包

有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有 人给你擦。甲:这个就是母亲。乙:这个就是妈。

甲:这个人给予了我的生命，给予了我一个幸福的家庭。乙:无论你走多远。26 甲:无论你在干嘛。

乙:为什么都离不开我们的妈, 甲:那是因为自从我们来到这个世上，乙:父母为我们付出了无私的爱～ 甲:所以我们要感恩父母双亲。

合:我宣布铜仁市，铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现 在开始!甲:在生活 中，父亲永远给我们挡风雨，乙:母亲永远牵着我们的手;甲:父母的爱像一把火，乙:父母的爱像黑暗里的一束光，合:父母的爱是危机时刻撑起我们生命的一片天空～ 甲:请大家听一个真实的故事??《一封未发完的短信》 乙: 《念??》 甲:听

了这个故事，同学们有什么感受呢,请同学们来谈谈(5分 钟)乙:同学们～这 27 是人世间最崇高，最圣洁的，最勇敢的母亲，我们面对这伟大而又无私的爱。甲:在我们身边，也有很多和地震中的母亲一样的父母，乙:是啊，2002年2月湖北60岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子，固

执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要，我宁愿自己没生命，也不能看着你

死”。

甲:2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的孩子掉进鲨鱼池里，35岁的母亲

刘燕当时什么也不顾，直接跳进鲨鱼池中把儿子救出，她说“儿子就是她的全部”。

乙:同学们，在我们生活中，父母为我们做了许多事，为我们付出太多太多?? 甲:是啊，同学们，我们父母的爱是说不玩，倒不尽的，那 28 么作为我们中学生，你打算 怎样孝敬你的父母呢,请大家谈一谈～(5分钟)甲:同学们，天下的父母都一样，父母对

子女的爱总是无私的，绝大多数孩子能体谅父母，感恩父母，回报父母。乙:可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。甲:请欣赏小品: “心中的爸爸”

乙:谢谢他们精彩的表演，那么当你看了这个小品后，人又有什么感想呢, 甲:大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

甲:我们来测试一 29 下你是否孝敬你的父母(3分钟)乙:你父母的生日是哪一天,你是怎样给你的父母过生日 的, 甲:你知道你的父母最爱 吃什么, 乙:你父母穿多大的鞋子, 甲:你父母有什么爱好, 乙:你知道父亲节，母亲节是哪一天吗, 甲:周末你为父母做过哪些事, 乙:当你做件事的时候你是否想到过人的父母, 甲:同学们，看来你们对父母的关心真的太少了，请记住这

两个日子吧:母亲节是五月

份的第二个星期日，父亲节是六月份的第三个星期日。乙:同学们，母亲节过了，父亲节即将来临，你打算送给你 父母什么礼物呢, 甲:请

同学们讨论一下，借此机会请同学们写出你最想对你父母说 的一句真心话，也可 30 以现场赠送你父母的礼物等等?? 乙:谢谢大家，同学们真的懂事了，我想此时此刻我们的父 母一定感到很欣慰。甲:下面请欣赏诗歌朗诵“感

恩父母” 乙:同学们，我们都德动起来吧，还犹豫什么呢, 合:请全体起立～跟我一起大声喊:“爸爸，妈妈，你们辛

苦了，我爱你们～” 甲:除

了我们的父母，还有我们的老师，同学，朋友等等，他们都 在我们身边支持我们，鼓励我们～篇五:德育主题班会教案 老师，我们爱您～ 教师节主题班会(一年级)活动要求:

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。31

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程:

一、序。

出示谜语:秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打

一节日名称(谜底:教师节)教师:很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历: “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗,现在老师讲讲，看谁

听得最认真。

“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽 秋、程其保等发

起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中 国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育

部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决

定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

导语:我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解 老师的工作吗,谁来讲讲,(请几位同学讲)

四、歌曲《我爱米兰》《我爱老师的目光》。

教师:老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌

曲:《我爱米兰》《我爱老师的目光》(播放课件)

五、欣赏音乐伴奏诗歌:《一株紫丁香》。

六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。34 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空

飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地

里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程

门立雪”的故事。

七、讨论:什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都

取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗，八、行为训练:(1)上课习惯训练:预备铃响了，我们该怎么做, 35 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示优秀作业本。

九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

十、总结:老师:今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗 诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报

答老师辛勤的劳动。我爱祖国

——国庆节主题班会(一年级)活动目标: 1.了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。36 2.培养学生的爱国之情。3.认识国旗。活动准备:

1、安徽黄山,四川九寨沟,北京故宫,西安兵马俑,北京八达岭长城,西藏布达拉宫,广西桂

林山水的风景图片。

2、图画纸,彩色笔。活动过程:

一、出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。

提问:(1)你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美)37(2)你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水,黄山??)

二、引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。

三、出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介绍这些著名建筑。

四、引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑,如状元第、狮山等,让学生知道祖国不

仅美丽(山美,水美).而且人民勤劳聪明,有许多伟大的创造,为世界作出了巨大的贡献.五、欣赏国旗，播放歌曲《国旗国旗多美丽》。

六、绘画国旗,涂上相应的颜色。

七、总结。

祖国很大，由千千万万个小家构成。作为一名一年级的小学 38 生，我们热爱祖国要从爱身

边的人做起，爱祖国从爱家爱校作起。我们的力量虽然很小，但千千万万的人聚在一起，就

能使我们的祖国更加繁荣富强～ 我的好妈妈

“感恩”主题班会(一年级)活动目的:

1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。

2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动准备:

1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班会。

2、妈妈对我的教育故事。

3、学唱两首歌。39 活动过程: 一(上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。(幻灯)在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。今天，我

们的班会主题就是:我的好妈妈。

二(下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请带了妈妈的照片的孩子

说，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。

三.一张照片，就是一个美好的回忆;一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里, 我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝”。

让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌:《世上只有妈妈好》

四(孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为

一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事:男孩和苹果树。(播放视频)边看故事

边思考:你觉得这是一颗怎样的苹果树,在你身边有哪些人就像这棵苹果树, 五(是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈

妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。想一想，妈妈曾经为你做了哪些事

情, 六(我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢, 41 那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。(学生讲故事: 涉及内容:玩耍不知安全，妈妈教育;独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励;没听妈妈的话疯

跑，摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了??)七(孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。

在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手;妈妈的身体永远给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日

里清凉的风;妈妈的爱是冬天里温暖的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的

爱，是我们健康时候一个放心的笑。

在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(视频:慈母手中线)。42 在现代，儿童文学家冰

心奶奶这样歌颂我们的妈妈。(看视频)八.孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上

一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈 妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是

怎么报答妈妈的呢,(看幻灯片:你知道吗,)

九、以前，我们所有的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无

知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐

懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢, 让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(读心愿卡)十(孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈

妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的礼物献给她，把最好的祝福献给她，把最深情 的歌儿献给她。(播放视频，表演唱《我的好妈妈》)请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺:我们都有一个好妈妈，我们都做

好娃娃。上页 44

第三篇：德育主题班会

《感恩教育》主题班会教学设计

六年一班 活动目的：

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。活动过程：

一、引入

班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩 感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！感恩老师

班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

全班合唱 ：《每当走过老师窗前》

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德

谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华 梅

一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶 恕 真情行动

班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

“关注校园安全”主题班会教案设计 “关注校园安全”主题班会教案设计

六年一班

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级一班《关注校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学们，每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

四、小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

安 全

六 年

教 案一 班

第四篇：孝顺父母主题班会教案设计（写写帮推荐）

孝顺父母主题班会教案设计

《孝敬父母》主题班会教案

一、尊老爱幼是我们应该传承的不可或缺的美德，在现在的中学生中似乎这种美德缺失了许多，现在的孩子自私心理的比较多，只爱自己，少感恩，不懂得回报，因此，组织本节班会活动，对学生进行传统美德教育，教给孩子做人的最起码的标准，要让他们懂得尊重长者，爱父母是做人的美德，必须从现在从小抓起，教学生学习的同时，也教学生更好地做人。

二、分析我校现有学生的家庭情况以及学生现有的语言和行为习惯来看，他们现在缺少的正是文明礼仪教育，在

师生相处和生生相处中发现，好多的学生家中只有一个孩子，做什么事总是自私，首先想到自己的利益，不顾别人的感受，他们认为父母以及他人为自己做事都是应该的，他们不理解长辈的心情，不理解别人的想法和心情，因此要对他们进行思想上的引导和指正，让学生在成长的历程中不更丢失最基本的做人准则。这是我们本节主题活动的任务所在。

一、教师要引导学生在班会活动中来了解父母及长辈的良苦用心，感受他们爱的博大，领悟这份珍贵的亲情，学会感恩，学会多奉献，少索取。

二、在活动中培养学生的感恩心情，教育他们多与父母沟通，了解长辈的不易与艰辛，多多体谅关爱父母亲，要在日常的生活和学习中多为了他们想想，用自己的实际努力去爱和回报生我们养育我们的父母亲。

怎么样以实际行动去孝敬自己的父母

一、由欣赏歌曲《母亲》引入本次

班会的主题

无论现在，还是将来，你身处何处，记得永远不要忘记感恩父母。

二、通过一系列的活动让学生感受长辈们无怨无悔有爱。、初步感受

向学生展示一组图片，认识两个人：父亲，母亲。教师揭示：母亲就是那个永远牵挂我们的人，父亲就是那个给我们挡风雨的人，我们应该把他们牢记在心中、深入认识

1、做课前准备的同学讲一些爸爸妈妈爱护自己孩子的一个个感人的事迹

①一个湖北的农民，60多岁的爸爸为救自己的儿子毅然决然地将自己的肾器官给了儿子，挽救了患尿毒病的孩子，这位老父亲为了救自己的儿子，宁愿舍弃自己的生命，也要保护好儿子，坚决不会看着儿子死去，这位父亲作出了最大的付出。这个事迹让人感动不已，久久让人不能忘怀。

②讲一个35岁的妈妈刘燕在某公园奋不顾身跃入鲨鱼池中救自己的五岁男孩，这位妈妈认为自己就是儿子的全部，她会用自己的生命来换取儿子的生命，那是非常值得的。应该是不怨无悔的。

发问题：从以上几则故事中大家想到了哪些，可以交流一下。

2、班主任让自己的学生多交流一下他们与爸爸妈妈的许多的事情，讲讲他们最令我们印象最深的往事，也可以多说一说爸爸妈妈给我们的最幸福的故事

3、让学生说说爸爸妈妈日常的生活和劳动，他们经常做什么样的劳动，是否努力和艰苦，有没有危险，能不能晒到。他们这样的不辞劳苦，他们对我们有什么的希望？等等。

三、怎样的对待爸爸妈妈，关爱父母

学生讲讲和讨论韩伯愈、再讲一个现实中一个儿子孝敬母

亲的感人故事：在山西的一个普通家庭中，作为儿子得知母亲患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

三、给每个同学写作的机会，写一写自己的想法，在平常的生活中，讲讲该如何来孝敬我们自己的父母。写作后，让他们相互的交流，大声地读出来。来参加的在座的家长也可以作一下点评。谈谈家长们的想法和具体要求。、关爱父母的表现，可以体现在平常的生活中，也可以表现在节日的祝福中，怎样向你的父母表达你们的美好祝福。、这里有一些孝敬父母的做法和想法，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学。

1、多了解父母。如爸爸妈妈的工作是什么？辛苦与否？爸爸妈妈最喜欢何种吃的、爱好何种东西、你知道爸爸

妈妈的身体是否好坏？你记得他们的生日吗？

2、尊敬父母，对父母是不是有礼貌?，听从父母的正确指导吗？，不与家长发脾气和在语言上与他们发生口角，多多体谅父母的做法和想法

3、在日常活动中不对父母有过高的要求，不奢侈，不攀比，乱消费懂节俭。

4、多为爸爸妈妈考虑，多为他们做些自己能做的事，缓解他们生活的压力。

5、与爸爸妈妈多沟通，多跟他们说说自己的想法和做法。

6、在人生的成长中，当有重要决定的的时候，我们要先同爸爸妈妈讨论，来决定听从他们的还是我们的决定？

7、在取得爸爸妈妈的意见后，我们再外出活动？

8、在学习的过程中，我们要常把学习情况向爸爸妈妈做一下报告，以免他们担心。

9、对于爸爸妈妈的做法和想法，有不完美之处，要认真恳切的提出吗。

四、在活动中化解学生心中的某些错误做法，进行一下讨论：是不是合理？、对于学习成绩非常优秀的学生来说，不仅要学习好，思想品德也要好，也就是要懂得学会做人，然后加之学习好，不能只是单纯地学习好就行？、有的同学认为，努力 学习，只有学好，将来多给爸爸妈妈钱花就行，这种想法是否正确。、有的同学认为自己现在应该努力学生，将来给父母亲一个非常好的生活条件，让他们过上最幸福的最优越的生活。

五、家长谈谈在家教育孩子的一些心得感受。

六、接下来播放歌曲欣赏《天下父母心》，在爱的感受中结束本次班会。

关爱父母，是我们每个人都应该做到的事，在现实的生活和学习过程中，我们要时刻牢记这一点，绝对不要忽略

对于父母的关心与爱护，体会他们为了我们的成长所付出的艰辛的劳动，多多理解他们，少让他们操心，作为子女，多多做一些力所能及的事情，减少父母的艰辛，用我们的实际行动去回报我们的父母给予我们的关爱，这是我们为人子女的最基本的道德底线，也是我们要学习的最基本的做人标准。希望大家在成长的路上做得更加精彩，永远不会辜负老师和父母亲的教导。

第五篇：主题班会案例

主题班会教案的撰写格式

一、活动背景

二、活动目的三、活动准备

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间

2、地点

3、班主任

4、主持人

5、参与者

（二）活动程序

（三）活动纪实

五、活动思考

附样稿:

当国旗升起时，我该怎么做？

06级*****班

主题班会《我爱我家》

作者:黑龙江讷河市第五中学 滕秀兰时间:2006-7-19 7:34:04来源:会员原创人气:

5098

活动目的：

通过活动，让学生体验真情，培养学生热爱班集体，增强集体凝聚力。

激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

锻炼学生表达情感的个性。

活动过程：

主持人A：无论有多少快乐的日子

主持人B：无论有多少难忘的夜晚

合：我们永远都不能忘怀的是——我们的家

让我们一起走进二年（2）班主题团会《我爱我家》

第一部分：爱的港湾

主持人A：家，不只是一栋房子

主持人B：家事亲人之间真情构筑的港湾，请欣赏小品《渴望》

甜甜：自从我爸妈离婚以来，我一星期跑爸爸家，一星期跑妈妈家，他们给我买好吃的、买漂亮衣服，可他们就是不知道我心里想要什么，我只想要一个完整的家。今天是我的生日，爸爸说来接我（看手表），一会儿呀，我得让他们重归于好，说办就办（坐下写字）

爸爸：今天是我女儿十四岁生日，我在饭店订了桌，一定领她去好好饱餐一顿。哎！放学半天了，这孩子怎么还没出来呀!（在门口徘徊）

妈妈：（气喘吁吁）累死我了，这公交车一堵就是半小时，我可得快点去学校，给我女儿买身衣服，然后再带她照张相。（走到门口，两人相遇，都一扭头，互不理睬）甜甜：（边走边唱）我想要有个家，一个不需要多大地方……

爸爸、妈妈：（一齐说）甜甜，爸（妈）来接你了，跟我走。

爸爸：跟我去，爸为你订了一大桌你爱吃的菜，还有蛋糕呢！

妈妈：跟我去，妈带你去买最漂亮的衣服，然后咱再照艺术照，那该多有纪念意义呀！爸爸：我先来的，甜甜的跟我去。

妈妈：这个星期跟我住，应该跟我去。

甜甜：见面就吵，你们谁也不用争，我哪儿也不去。

爸爸妈妈：（惊奇地睁大眼睛）那你去哪儿？

甜甜：我要去孤儿院。

爸爸妈妈：（惊讶）啊！为什么？

甜甜：（哭着说）我觉得自己就像球一样，被传过来，传过去，我受够了，看到别人家三口人在一起有说有笑，我就想哭，我决定不拖累你们，我上孤儿院。

妈妈：都怨你，要不是当初你非要离婚，能这样吗？（边说边去扶甜甜）孩子，妈妈求你了，不去孤儿院，你让妈干啥都行。

爸爸：（拉住甜甜的手）甜甜，爸求你别去孤儿院，你摆啥条件爸都依你。

甜甜：（面露喜色，而又故作镇定）真的，说话算数？

爸爸妈妈：算数，一定算数。

甜甜：好，（从书包里拿出一张纸）只要你们在这复婚协议书上签个字，让我有个完整的家，我就不去了。

爸爸妈妈：（异口同声）这不行。

甜甜：那好，你们可别后悔，我这就去孤儿院，以后我谁也不见（欲走）

爸爸妈妈：（拽着甜甜的衣服、书包）甜甜，快回来，我们签还不行吗！

甜甜：（转过身，拉过爸妈的手，三口人手放在一起）爸爸妈妈，这是你们送我得最好的生日礼物。（全家唱生日快乐歌，边走边下）

主持人A：啊！太好了，我是含着眼泪看完这个小品的。多少请给爸爸，多少爱给妈妈，请听歌曲《梦里有个温暖的家》

主持人B：每个同学都有自己快乐的家，而我们现在生活的讷河五中，不也是我们的快乐老家吗？

第二部分：讷河五中——我的家

主持人A：青春在这里扎根发芽

主持人B：真情在这里酝酿迸发

主持人A：您点燃了我们智慧的火花

主持人B：您赋予了我们宽广的胸怀

主持人A：是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格

主持人B：是您用鲜艳的团旗指引着我们前进的方向

主持人A：下面请两组分别选派4名同学，来参见新团章知识竞赛，题型分抢答题和风险题，风险题可选50分或100分,答对加分,答错扣分。

主持人B：首先请甲组选题，100分题，请听题：小明今年刚满12岁，学习成绩优异，品学兼优，同学们都劝他入团，但是当他向团组织申请入团时，组织却没有批准，团组织为什么没有批准？

甲A同学答：因为团章规定，必须在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年才可以入团。而小明不满十四周岁，所以他现在不能入团。

主持人A：回答完全正确，给甲组加100分。

主持人B：乙组请选题，100分，请听题：团的基本知识包括哪些内容？

乙A：团的基本知识是指共青团产生发展的历史，共青团的性质与与任务以及团的自身

建设中所应贯彻的基本要求，这是一个团员所应掌握的最起码的知识。

主持人B：回答完全正确，给乙组加100分。

主持人A：甲组请选题，100分，请听题：团的十五大对《团章》做了哪些主要修改？甲B：在总则里，加入了“中国特色社会主义”、“三个代表”、“与时俱进”、“团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。”“坚持党建带团建，把党的要求贯彻落实到团的建设中，使团的建设纳入党的建设总体计划。”“坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点，更好的吸引和凝聚青年。”等词句。把总支委由每届任期一或两年改为每届任期两至三年，基层委员由每届任期两或三年改为每届任期三至五年。《光荣啊，中国共青团》代团歌确定为团歌等内容。

主持人A：回答完全正确，为甲组加100分。

主持人B：乙组请选题，100分题，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会的主题是什么？

乙B：大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习贯彻党的十六大精神，抓住机遇，继往开来，与时俱进，艰苦创业，奋发进取，团结带领广大青年为全面建设小康社会而努力奋斗。

主持人B：回答完全正确，为乙组加100分。

主持人A：下一轮为抢答题，抢答题必须等主持人念完题说开始后才可抢答，否则扣50分。请听题：“中国共产主义青年团的性质是什么？”开始

甲D：坚定不移地贯彻党在社会主义初期阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

主持人B：回答完全正确，给甲组加50分，乙组加油啊！

主持人A：请听题：团徽的内容是什么？象征了什么？

乙C：团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及光芒，写有“中国共青团”的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党指引的方向奋勇前进。

主持人B：回答完全正确，给乙组加50分

主持人A：现在两组得分是：甲组1300分，乙组1250分，甲组获得本次竞赛优胜奖，让我们用热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺，向积极参与的同学表示谢意。

主持人A：险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也同样挡不住你前进的方舟主持人B：广阔的天空挡不住突来的风暴，突来的风暴也同样挡不住你远行的身影接下来的舞蹈《腾飞》将会使你展开想象的翅膀

第三部分——我爱你——祖国

主持人B：三峡大坝挺起了巨龙的脊梁

主持人A：神州五号飞船圆了飞天的梦想

主持人B：改革开放点燃腾飞的理想

主持人A：古老神州激荡奋进的乐章

合：祖国，您是我们共同的家

主持人B：祖国是一个民族的根，是一个民族能够将自己的梦想变成现实的依托。主持人A：是一个民族能够用自己的智慧创造灿烂的文化和文明的基础，是一个民族永远不会被征服，永远都不会被摧毁的力量的源泉。请听配乐诗朗诵《我爱您，祖国》

主持人A：这是一个千载难逢的好时代，这是一个日新月异的新时代，时代召唤我们一起跃马扬鞭，发扬龙马精神，永远向前，请听《赛马》。（美术小组书写“振兴中华，我爱祖国”等条幅）

主持人A：滔滔的黄河长江是中华不屈的精神

主持人B：雄伟的长城泰山是中华五千年的根

主持人A：我们的热血像燃烧的太阳

主持人B：镰刀铁锤闪耀时代的光芒

合：让我们齐唱《大中国》

主持人A：同学们，爱是不能忘怀的，作为新世纪的青年一代，我们怎样回报这些关心、爱护我们的人呢？

（学生畅所欲言）

主持人B：带着激动、带着向往，告别撒娇的话语，告别忧郁的心绪，编织着花季的梦，虽然会有风雨，但风雨过后一定是绚丽的彩虹。

主持人A：我们的理想和先辈们一样，我们的青春在爱的海洋里飞扬

主持人B：阳光下我们一天天成长，每一个脚步都在爱的关怀下辉煌

合：让我们高举火红的团旗，用理想和信念谱写新的篇章，唱响我们心中的歌——我爱我家。

辅导员讲话：人生是一条奔腾不息的河流，我们就是河上永不倦怠的风帆，不管怎样密布的阴云总会散去，不管怎样漆黑的夜空总会亮起星星，因为你们沐浴在党的光辉雨露下，无限关爱使你们茁壮成长，让我们珍惜这美好的春光，让爱用住心间，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们伟大的祖国！

《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计

作者:广州大学中文系 黎建萍时间:2006-5-8 15:20:47来源:会员原创人气:

8798

一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折

二、活动目的：从总结校运会、三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

三、准备工作：

1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料

2、准备一些纪念品。

四、活动程序：

（上课前，布置会场，桌子摆一起，椅子围成半弧行，学生坐。播放班歌，乐止，班会开始）

1． 主持人总结校运会和篮球赛的情况，祝贺获得名次的同学，鼓励他们再进一步，表扬积极参与的同学和后勤人员。言明这两场比赛有不尽人意的赛果，但同学们都已经尽力，鼓励他们要有良好的心态和意志力直面挫折，动员同学们把体育精神继续发扬到学习中。

2． 引出这次班会的主题——“逆风飞扬——直面挫折”

3． 玩游戏——“蛋的进化”

操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。

游戏后，主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。（只差一步就可

以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉。有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”……，这就是差别了）

问：这游戏象征什么呢？（学生发言）

明确：象征着人生的曲折、坎坷

小结：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。

4． 请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。

思考：同学们也许会说，他们之所以能战胜挫折，因为他们是伟人、是名人，离我们生活太远了，那么，是不是这样呢？

5． 同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上（不必写自己的姓名），交给老师，老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论，寻求解决办法。

问：当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办？

板书：同舟共济、携手同游

小结：战胜挫折是我们每一个人都能做到的事，最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。

6． 教师讲故事——《被落井下石的驴》，请学生续尾

一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土……学生分组讨论续编完这个故事。教师下到各组，有意识的了解各组情况。教师根据了解到的情况，选取其中具有代表性的小组，由小组推选代表发言。（我想结果无外乎两种情况：

A、老驴丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨，最后被活活的埋葬。B、驴子先被农夫的做法吓坏了，但同时它也镇静下来，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。老驴不停地抖一下，爬上来一步。不管土块打到背上有多疼痛，那只老驴子就是不让自己放弃。不知过了多久，那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到了地面。）

思考：同学们，你们再次讨论讨论，两种截然不同的结果产生的原因是什么？讨论完后，小组推选代表发言。

教师总结：人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果，这就告诉我们当面对挫折时，决不放弃任何的努力，用坚强的意志力去克服，最后一定会战胜挫折，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？

7． 结语：引用鲁迅的一句话：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬，坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

8． 播放班歌——《逆风飞扬》