七年级6月安全教案

第一篇：七年级6月安全教案

七年级6月安全教案-----预防火灾人人有责

对学生进行用电、防火、防溺水等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学过程：

一、用电安全

⒈学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）⒉教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

⒈出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

⒉根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

四、课堂总结。

五、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。⒋消防安全指示标志 教学目标：

⒈认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

⒉知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。⒊尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。教学过程：

一、认识各类消防安全标志

⒈出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题 ⒉师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义 ⒈出示小黑板：标志分类

⑴火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。⑵紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。⑶灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

⑷具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

⑸其他类型：禁止带火种、当心触电等。

⒉投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

⒊师简介消防栓。

三、知道各类消防安全标志的作用

⒈学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）

⒉分组讨论：消防标志的作用？ ⒊交流小结：

⑴平时有助于随时预防火灾、制止隐患 ⑵紧急情况之下有助于疏散和逃生

四、学习设计消防标志

⒈分组讨论：设计消防安全标志的意义。

⒉小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）

⒊发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。⒋交流点评。

⒌防火自护、自救安全教育

第二篇：七年级安全教案

七年级210班开学第一课

安 全 教 案

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学区，在教室区踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警 “110”----报警

“120”----急救 “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结内容：

同学们，今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。在课间休息时，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

第三篇：七年级心理安全教案

守望青春

七年级心理安全教案

教学目标：

引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。

教学过程：

导入新课

新授：

（一）变化静悄悄（板书）

活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了…… 在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。

活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。

活动三：归纳总结青春期的生理特点：

1、身高体重迅速增加。

原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅

速增加。

2、心输出量、肺活量、脑容量增大。

3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。

4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。

男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。

小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思

想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。

（二）青春不烦恼（板书）

1、正确处理青春痘的方法：

（1）清洁面部。

（2）注意饮食。

（3）生活规律。

（4）情绪调控。

注意：不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情况严重，应请教医生，切勿自行乱用药。

2、人的高矮问题

要想长高，就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。

3、月经和经期卫生

月经周期主要是通过下丘脑、脑垂体和卵巢的激素作用而形成的。当然，上述激素的分泌还要受大脑皮层的控制与调节。

经期时，由于子宫颈口松弛，阴道内酸性分泌物被经血冲淡，则使对病菌的防御能力降低，1

因此要特别注意经期的卫生。

（1）保持外阴的清洁，月经用品要勤换。由于子宫内膜的破损脱落，而经血又是病菌最好的繁殖土壤，为了避免诱发阴道炎、尿道炎、外阴炎，每天应用

温开水清洗外阴 1 — 2 次（切忌坐浴），另外，月经用卫生纸、卫生棉等要勤换，以保持外阴的清洁。

（2）注意保暖，避免受凉。经期时，盆腔充血，如遇强冷的突然刺激会引起盆腔内血管的极度收缩，致使月经过少或突然停止。长此以往，会导致月经失

调。因此，经期内不能久坐凉地和避免淋雨，更不能用凉水洗头、洗脚和淋浴。

（3）注意饮食卫生和休息。经期应适当注意吃些易于消化和营养丰富的食品。还要注意有足够的休息和睡眠时间。另外，要避免剧烈的运动和过重的体力

劳动。

（4）保持心情舒畅、情绪稳定。较大的情绪波动和过度的精神紧张都会使内分泌的功能改变，从而导致月经失调。因此经期要做到心情舒畅和情绪稳定。

布置作业：

1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化？

2、正确处理青春痘的方法有哪些？

教学后记：引导学生了解的生理发育特点，使学生能正视自己的身体变化，更加健康顺利的成长。

第四篇：七年级安全教案(平台)

第一课 中学生如何面对灾难

学习目标：

1、能够对他人、对社会有一份安全责任感；

2、当灾难来临时能正确地面对，保护好自己；

3、对处于困境的人，能够给予帮助。

学习内容：

时光匆匆，我们已经成为了一名中学生。作为一名中学生，我们应对灾难的能力也应该增强。面对灾难时，我们不仅要保护自己，在自己的能力范围内，也要为他人和社会的安全贡献自己的力量。

知识屋：我有安全责任感

一位母亲带着孩子去看马戏，看着抓着绳索飞来飞去的空中飞人，孩子问妈妈：“他们不害怕掉下来吗？”。妈妈对孩子说：“他们不害怕，他们知道下面的人会给他们安全的保障。”

——没有其他工作人员的安全保障，我们也不会看到这么精彩的空中飞人表演。

我们不能仅仅关心自己的生命安危，同时对他人、对社会也要有一份安全责任感。当有人乱穿马路时，我们应该给予提醒；当看到火灾时，我们应该拨打119报警；当发现有人在水库游泳时，我们要上前告诉他这是危险的行为……哪怕只是一句话语、一个劝谏、一个小小的行为，你的这份责任感都可能挽救一个人的生命。安全靠大家，平安你我他。

知识屋：能采取正确的避险行动

有些灾难与意外的发生是突如其来、毫无征兆的，我们无法事先做好防范措施。但是为了我们的生命安全，我们一定要能够采取正确的行动来躲避危险。

因此，平时我们要了解各种不安全因素，掌握在不同情况下的逃生技巧，积极参加各种避险演练……只有这样，当遇到灾害时，我们才能采取正确的避难行动。

知识屋：灾难时的志愿行动

灾难无情，人间有爱。当灾难发生后，我们不能参加去灾区救人等危险的活动，但我们可以参加一些小的志愿者活动。例如：照看比我们年纪小的小孩，辅导他们做功课；帮助大人向灾民派送一些生活用品；照料受伤的人……

不仅是在大型的灾难发生时，在任何情况下我们都可以参加一些志愿活动，向困境中的人伸出援助之手。例如：看到有人受伤，我们可以帮忙拨打急救电话，并留下来照看伤员直到救护车到来。

我们还可以在什么情况下，进行一些志愿行动呢？

随堂测评：

1.为了能在灾难时采取正确的行动，平时应该：

了解可能发生的灾难知识 积极参加避险演练，掌握逃生技巧 以上都对 2.下列做法错误的是：

遵守交通规则，不乱穿马路 当发现火灾时，拨打119报警

当发现有学生在水库玩水，如果认识玩水人就告诉他这样危险，否则就当没看见

3.当看到有人受伤时，应该：

拨打120，请求救助

对伤员进行简单的救助，然后等待救护车的到来 以上都对

4.下列关于灾难和意外事故，正确的说法是：

灾难是人类无法抗拒的，事先的预防也都是徒劳

意外事故是突然间发生的，即使事先了解各种意外事故，也是没用的 事先了解应对灾难和意外事故的措施，能将灾害的影响降到最低 5.下列说法正确的是：

我们能够确保自身安全就可以了 当发现别人的行为有危险时，要告诉他

只要确保自己和朋友的安全就可以了，其他人不要去管

第二课 逃离泥石流

学习目标：

1、了解泥石流灾害；

2、当泥石流来时，知道要快速地向更高处逃生。

学习内容：

2010年甘肃舟曲“8•8”

特大泥石流灾害中1434人遇难，331人失踪

查阅一下资料，说说我国近年来还发生了哪些典型的泥石流灾害?

知识屋：泥石流奔腾而至

泥石流是山区或者沟谷中由暴雨等水源激发的，含有大量的泥沙、石块的特殊洪流。泥石流经常突然爆发，来势凶猛，破坏性极大。泥石流可裹挟巨大的石块，以高速前进，强大的能量如同数百列火车向前推进的巨大冲力，它能摧毁途中的一切障碍，甚至将所经之处夷为平地，造成村毁人亡的悲剧。

想一想除了自然因素，引发泥石流的人为因素有哪些？

技能站：速往高处撤离 发现泥石流袭来时，要往与泥石流成垂直方向的两边山坡上爬，撤离地点应越高越好，跑得越快越好。逃离时千万不要顺着泥石流方向奔跑，也不要躲在房屋等建筑物内，以免被泥石流淹埋。如果来不及奔跑时,要就地死死抱住河岸上的树木。

在山中或沟谷内停留、活动时，要特别留心周围环境，警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声响，这很可能是即将发生泥石流的征兆。随堂测评：

1.滑坡和泥石流可采取的预防措施是：

选择安全场地修建房屋 随意在斜坡上堆砌土石 砍伐大量树木

2.下列关于泥石流说法错误的是：

泥石流经常突然爆发，破坏性极大 泥石流可裹挟巨大的石块，以高速前进 泥石流的破坏性强，但行进的速度很慢

3.当在山谷中游玩时，听到远处土石崩溃的声音后，应该：

这是正常的现象，继续游玩 去发声处看看后，再决定

立刻离开山谷，因为很有可能发生泥石流

4.下列属于引发泥石流的原因是： 由暴雨等水源激发而成 山体植被的毁坏 以上都是

5.发生泥石流时，错误的躲避地点是：

山脚下的房屋 远离山体的地方 地势较高的地方

第三课 冰雹，天上飞来“炸弹”学习目标 ：

1、了解冰雹的危害；

2、知道遇冰雹时，保护好自己的头部。

学习内容：

上面图片中的物体你见过吗？你知道它是什么吗？

知识屋：冰雹破坏性大

冰雹是一种严重的气象灾害，具有很大的破坏力。猛烈的冰雹可以摧毁庄稼，损坏房屋；特大的冰雹比柚子还大，可以毁坏大片农田和树木，甚至摧毁建筑物和车辆，致人死亡。冰雹出现时还常伴有阵性降水、大风、降温等，加剧灾害。

虽然冰雹的硬度远远不及人的头骨，但是从几千米的空中狠狠地砸下来还是很危险的。因此，如果遇到冰雹时，一定要护好自己的头部，并尽快躲避到室内或其他可以遮挡冰雹的地方。

第五篇：七年级下册安全教案

七年级下册安全教案

【教学目标】

1.知识目标：了解骑自行车导致意外事故的原因，学会对自行车进行安全检查。

2.能力目标：能够对自行车进行安全检查，排除简单。

3.情感目标：重视骑车安全，珍爱生命。

【教学重点】要掌握骑车的安全知识。

【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。

【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结

【教学课时】1课时

【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料

【教学过程】

一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。(导入)

我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这一安全主题。

二、真实再现：

1.展示图片资料，他们的做法对吗?如果不对，为什么?

学生在马路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不规范带人，骑车横穿马路，边骑车边听歌等10几张图片。

2.学生通过观看图片讨论并总结其中存在的骑车的安全问题。

三、真实再现：观看影视资料：大货车撞死骑车人，行车安全敲警钟。播放学生放学路上遭遇车祸的影像。观看以后，引导学生谈谈自己的感受。

四、行动在线(新授)

1.为什么自行车会导致这么多的意外事故?

(1)自行车的特点是灵活、轻便、体积小、速度快、行驶随意，但稳定性差，容易摇晃

或摔倒，导致骑车人受伤。

(2)现阶段，在我国特别是农村，道路交通基本上是混合交通，人们的安全意识还比较

淡薄，骑车人在路上不按交通法规随意骑行的情况屡见不鲜，游戏引发许多交通伤亡事故。(3)骑车人经验不足，骑车驶近时往往会容易惊慌失措，容易发生事故。

(4)骑车人车速太快，很容易导致交通事故的发生。

(5)骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。

五、我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢?

(1)检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的 自行车外出。

(2)检查车铃响不响。

(3)检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。

(4)检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。

(5)车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。

(6)检查尾灯是否完整无损。

六、小结：师生小结：

教师提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?

教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为我们的生活提供了极大的方便，希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，天天向上!让我们为美好的明天加油吧!

七、播放音乐，提出希望，下课。