教师必看的 100 本书籍（共5篇）

第一篇：教师必看的 100 本书籍

教师必看的 100 本书籍

一、教育名著 1.《陶行知文集》，陶行知著，江苏教育出版社 2008 年 6 月 2.《新教育之梦》，朱永新著，人民教育出版社 2004 年 8 月 3.《教育学的建构》（增订版），陈桂生著，华东师范大学出版社 2009 年 1 月 4.《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）„苏‟苏霍姆林斯基著，教育科学出版社 2001 年 8 月 5.《教育的经济价值》，„美‟舒尔茨著，吉林人民出版社 1982 年版 6.《终身教育引论》，„法‟保罗〃郎格朗著，中国对外翻译出版美‟公司 1985 年版 7.《明日之学校》，杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社 1981 年 l 月 8.《民主主义与教育》，„美‟ 杜威著，王承绪译，人民教育出版社 1990 年 10 月 舒尔茨著，9.《教育和美好的生活》，„英‟伯特兰 罗素著，杨汉麟译，河10.《爱弥尔》，„法‟卢梭著，李平沤译，商务印书馆 1978 年版 11.《教育过程》，„美‟布鲁纳著，邵瑞珍译，文化教育出版社 1982 年 2 月 12.《教育过程最优化》，„苏‟巴班斯基著，吴文侃等译，教育科学出版社 2001 年 1 月 13.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，„美‟罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允墩译，人民教育出版社 1998 年 3 月 14.《孩子们！你好！》，„苏‟阿莫纳什维利著，朱佩荣译，教育科学出版社出版 2002 年 2 月 15．《学习，别听学校的》，„德‟菲拉〃费〃毕尔肯比尔著，江苏人民出版社 2000年9月（此书为德国中小学教师必读书）16.《和教师的谈话》，„苏‟赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社1980年9月 17.《多元智能》，„美‟加德纳著，沈致隆译，新华出版社2004年4月 18.《斯宾塞的快乐教育》，„仁英‟斯宾塞著，颜真译，海峡文艺出版社2005 年 2 月 19.《教育诗》，„苏‟马卡连柯著，磊然译，人民文学出版社1957年版 20.《大教育论》，„捷‟夸美纽斯著，人民教育出版社2006年加以修改，用《大教学论》的书名重新出版 21.《普通教育学》，„德‟赫尔巴特著，人民教育出版社1998年版 22.《教育论》，„英‟斯宾塞著，胡毅译，人民教育出版社 1962 年版 23.《科学与教育》，„英‟赫青黎著，人民教育出版社1990年版 24.《教育漫话》，（汉译世界教育名著丛书）„英‟约翰〃洛克著，徐诚、扬汉麟译，河北人民出自社1999年版 25.《成功智力》，„美‟R.J斯腾伯格著，俞晓琳译，华东师范大学出版社1999年11月 26.《人的教育》，福禄倍尔著，人民教育出版社1991年版 27.《审美教育书简》，„德‟ 席勒著，范大灿译，北京大学出版社1984年版 28.《早期教育与天才》，„日‟ 木村久一著，王传璧译，海南出版社1977年版 29.《西方教育学名著提要》，单中惠、杨汉麟主编，江西人民出版社2000年12月

二、理论视野 30.《西方心理学名著提要》，杨鑫辉主编，江西人民出版社2002 年12月 31.《叶圣陶教育文集》，叶圣陶著，人民教育出版社1994年版犯． 32.《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编，人民教育出版社1994年版 33.《爱心与教育》，李镇西著，四川少年儿童出版社1999年版 34.《顺生论》，张中行著，群言出版社2000年3月版 35.《科学家论教育》，周川选编，江苏教育出版社2003年版 36.《教育——财富蕴藏其中》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会委员会，教育科学出版社1996年版 37.《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织，教育科学出版社2000年版 38.《第五项修炼》，„美‟彼得〃圣吉著，郭进隆译，（上海）三联书店2002年8月 39.《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读），教育科学出版社 2002 年版 40.《别国的学校和我们的学校》，„英‟埃德蒙〃金著，王承绪等译，人民教育出版社2001年版 41.《有效的管理者》，杜拉克著，吴军42.《中国教育思想史》，郭齐家著，教育科学出版社1987年版（曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，之后又被外文出版社译成英文。）43.《外国教育思想史》，单中惠等编著，高等教育出版社2007年版 44.《教育基础》，阿伦〃奥恩斯坦、莱文〃丹尼尔著，杨树兵等译，江苏教育出版社2003年版 45.《教育心理学》，冯忠良等著，人民教育出版社2000年版 46.《教育研究方法导论》，„美‟高尔等著，许庆豫等译，江苏教育己版社2002年版 译，求实出版社1985年版 47.《心理学：探索人类的心灵》„美‟斯滕伯格著，李锐等译，江苏教育出版社 2005 年 12 月 48.《儿童发展》，„美‟贝克著，江苏教育出版社2002年12月 49.《学习理论》，„美‟ 申克著，江苏教育出版社2003年1月 50.《教育管理学：理论〃研究〃实践》，„美‟霍伊、米斯尔著，范草睿主译，教育科学出版社2007年1月 51.《组织行为学》，„美‟格林伯格等著，范庭卫等译，江苏教育出行吐2005年版 52.《课程论》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2007年12月 53.《心理与教育测量》，顾海根主编，北京大学出版社2008年1月 54.《有效教学方法》，„美‟鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社2002年12月 55．《领导学：理论与实践》，陈荣秋编著，清华大学出版社2007年 56.《亚洲“四小龙”课程实践研究》，顾明远主编，福建教育出版社1999 年 9 月 57.《西方心理咨询经典案例集》，徐光兴主编，上海教育出版社2003 年6月 58.《世界教育危机》，„美‟菲利普〃库姆斯著，王英杰等译，人民出版社 2001 年版 59.《发现母亲》，王东华著，四川人民出版社1999年版 60.《回答未来的挑战》，„美‟J.W．博特金等著，上海人民出版1984年12月

三、教改实践 61.《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》，华东师范大学出版社2001年10月 62.《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》，湖北教育出版社2003年8月 63.《教育中国——50名流素质教育访谈》，夏欣著，光明日报出版社2002年7月 64.《素质教育学习提要》，生活〃读书〃新知三联书店2001年版 65.《教师如何作质的研究》，陈向明著，教育科学出版社66.《案例教学指南》，郑金洲著，华东师范大学出版社2000年版 67.《当代教育学》（修订版），袁振国著，教育科学出版社2000年版 68.《教育理想与信念》，肖川著，岳麓书社2002年6月 69.《我的教学生涯》，斯霞著，江苏教育出版社1985年版 70.《李吉林小学语文情境教学——情境教育》，李吉林著，山东教育出版社2000年版 71.《向孩子学习》，孙云晓主编，晨光出版社1998年12月 „本书荣获共青团中央第四届精神文明建设“五个一工程”作品（图 书）奖‟ 72.《青浦教育实验》，顾冷沉、郑润洲、李秀玲著，上海教育出版社1999年10月 2003年版73.《小学生心理辅导指南》，吴增强主编，上海科技教育出版社2007 年10月 74.《教师角色与教师发展新探》，叶澜主编，教育科学出版社2001年 10月 75.《创造性思维与教学》，陈龙安著，中国轻工业出版社1999 年版 76.《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》，„美‟布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译，中国轻工业出版社2002年l月 77.《透视课堂》，„美‟ 古德等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社 2001年12月 78.《自主课堂：积极的课堂环境的作用》，„美‟里德利等著，沈湘秦译，中国轻工业出版社2001年7月 79.《培养反思力》，„美‟S.G.Paris等著，袁坤译，中国轻工业出版社2001年7月 80.《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》，„加‟马克斯〃范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社2003年版 81.《教学机智——教育智慧的意蕴》，„加‟马克斯〃范梅南著，李树英译，教育科学出版社2003年版 82.《理论与战略：国际视野中的学校发展》，„挪威‟波〃达林著，直国睿主译，教育科学出版社2003年版 83.《关于美国教育改革的演讲》，„美‟欧内斯特〃L〃博耶著，教育科学出版社2003年版 84.《走出教育改革的误区》，„日‟藤田英典著，人民教育出版社2001 年版 85.《中学优秀教师的成长与高师教改之探索》，王邦佐主编，人民教育出版社2000年3月 86.《悠悠岁月教改情》，贺鸿深、范禄燕主编，人民教育出版社2000 年4月 87.《教改时期，你该如何当校长》，托尼〃布什等著，许可译，福建省教育出版社2011年1月 88.《全脑激发的高效课堂：“四合一”主体教学模式十年实验成果》，冯旭初著，中山大学出版社2008年8月 89． 《综合实践活动教学设计与特色案例评析——走进课改实验区》，姜平主编，首都师范大学出版社2003年12月 90.《美于新课程的教育案例》，郑金洲主编，福建教育出版社2003年11月 91.《小学语文名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社2008年版 92.《小学数学名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社 2008年版 93.《中学语文名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社2008年版 94.《中学数学名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社 2005年版

五、教育人物 95.《中国著名校长办学思想录》，朱永新主编，江苏教育出版社 2000年版 96.《中国著名班主任德育思想录》，朱永新主编，江苏教育出版社 2000 年版 97.《故事里有你的梦想——18 位名师的精神档案》，雷玲主编，华东师范大学出版社 2007年版 98.《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社 1992 年版 99.《窗边的小豆豆》，„日‟黑柳彻子著南海出版公司 2003 年 8 月 100.《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英篇译，珠海出版社2002年7月

1、《圣经》

2、孔丘《论语》

3、达尔文《物种起源》

4、斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

5、尼科洛·马基雅维里《君王论》

6、司马迁《史记》

7、孙武《孙子兵法》

8、罗贯中《三国演义》

9、克劳塞维茨《战争论》

10、施耐庵&罗贯中《水浒传》

11、曾国藩《曾国藩家书》

12、中央文献研究室《毛泽东传》

13、比彻·斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》

14、司汤达《红与黑》

15、曹雪芹&高鹗《红楼梦》

16、雨果《悲惨世界》

17、加西尔·马尔克斯《百年孤独》

18、海明威《老人与海》

19、亚当·斯密《国富论》20、高阳《胡雪岩全传——烟消云散》

21、玛格丽特·米切尔《飘》

22、尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

23、吴承恩《西游记》

24、鲁迅《呐喊》

25、圣·德克旭贝里《小王子》

26、李时珍《本草纲目》

27、法布尔《昆虫记》

28、张爱玲《倾城之恋》

29、《一千零一夜》30、塞万提斯《堂诘诃德》

31、卡夫卡《变形记》

32、泰戈尔《吉檀迦利》

33、巴尔扎克《欧也妮、葛朗台》

34、莎士比亚《哈姆莱特》

35、夏洛蒂·勃朗特《简爱》

36、曹禺《雷雨》

37、亚历山大·小仲马《茶花女》

38、但丁《神曲》

39、弗洛伊德《梦的解析》40、川端康成《雪国》

41、沈从文《边城》

42、威廉·福克纳《喧哗与骚动》

43、列夫·托尔斯泰《复活》

44、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》

45、老舍《四世同堂》

46、米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》

47、钱钟书《围城》

48、玛格丽特·杜拉斯《情人》

49、王实甫《西厢记》50、乔斯坦·贾德《苏菲的世界》

51、亨利·梭罗《瓦尔登湖》

52、霍达《穆斯林的葬礼》

53、冰心《冰心散文集》

54、帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》

55、李泽厚《美的历程》

56、塞林格《麦田里的守望者》

57、《伊索寓言》

58、余华《活着》

59、王小波《我的精神家园》60、史铁生《我与地坛》

第二篇：教师必看的书籍

教师各个时期必看书籍

一、实习期： 专业阅读：

必读书籍（《爱心与教育》（李镇西）《小学课堂管理》（温斯坦）《做一个专业的班主任》（王晓春）《孩子们，你们好》（阿莫纳什维利）《与黎明共舞――新教育晨诵本》（马玲编，待出）毛虫与蝴蝶推荐书目（部分）

选读书籍：《新教育之梦》（朱永新）《汉字密码》（唐汉）《朗读手册》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫谈》（魏书生）《心平气和一年级》（薛瑞萍）《教师人文读本》（商友敬等编写）《教师专业阅读地图》（魏智渊主编，待出）《另类教育叙事——解读一个题为“干国祥”的教育文本》（干国祥著，待出）

专业写作：

1、写读书笔记以及描述班级突发事件。

2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。

专业发展共同体：

1、日常研课：要有专门的导师（一个导师带两个弟子，三人构成小共同体），每次听导师的课都要有详细的听课记录，并写出教学反思，利用课间与导师开展简短的讨论。每逢导师听课之前，要把教案提前交给导师并做简短交流，下课与导师继续讨论，并写出教学反思。

2、网络共同体； 通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记录自己的阅读之路或者教育生活，这很重要。

二、适应期：

必读书籍：《学校是一段旅程》（托灵·芬瑟）《儿童的人格教育》（阿德勒）《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《唐宋词十七讲》（叶嘉莹）《经典·童心·编织——新教育儿童课程之整本书阅读》（干国祥编，待出）

选读书籍：《语法答问》（朱德熙）《高效能人士的七个习惯》（史蒂芬·柯维）《读书课》（干国祥著，待出）名师课堂实录（例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……）《老师如何和学生说话》（吉诺特）《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）

专业写作：

1、写班主任日记，进行日常记录，特别是对问题学生进行持续跟踪。

2、除日常教学反思外，争取拿出两个经典课案，包含资料搜集、备课、上课、评课，丰富学校的课例资源库。

专业发展共同体：1.日常研课照常进行。2.进入网络共同体核心。

三、成熟期

必读书籍：《静悄悄的革命》（佐藤学）《教学勇气》（帕尔默）《儿童纪律教育》（费尔兹）《听王荣生教授评课》（王荣生）《深度语文》（二册，干国祥著，待出）选读书籍：《童年的消逝》（尼尔·波兹曼）《特别的女生撒哈拉》（爱斯米·科德尔）《大学人文读本》（夏中义主编）《教育漫话》（洛克）《学会生存――教育的今天和明天》（联合国教科文组织编）《逃避自由》（弗洛姆）《苏菲的世界》（乔斯坦·贾德）

专业写作：

1、尝试比较熟练地写作教育叙事和教育案例，能够提供三两个比较成熟的案例，对案例资料搜集、案例书写、案例分析框架有比较清晰的把握。逐渐向专业杂志投稿。

2、研究一定数量的经典课例，并继续尝试写作比较成熟的课例并引入理论分析。

专业发展共同体：能够主持日常研课、读书会以及学科标准。

四、骨干期

必读书籍：《语文科课程论基础》（王荣生）《学会教学》（阿兰兹，待定）《教育的哲学基础》（奥兹门）《学习的快乐－－走向对话》（佐藤学）

选读书籍：《论对话》（伯姆）《被压迫者教育学》（弗莱雷）《中国哲学简史》（冯友兰）《爱的艺术》（弗洛姆）《人间词话》（王国维）《近距离看美国》（林达）

《如何阅读一本书》（艾德勒）《万历十五年》（黄仁宇）

专业写作：1．能够针对不同的德育专题进行研究，并在大量阅读相关论文和参考书籍的前提下写出专题论文，比如叛逆儿童的教育问题等。

2．能够对教学中的某些问题进行系统梳理阐述，并写成论文。专业发展共同体：能够通过各种方式组织和主持专题研讨会。

五、卓越期：

必读书籍：《民主主义与教育》（杜威）《后现代课程观》（多尔）《课程与教师》（佐藤学）《有效的学习型学校――提高学业成就的最佳实践》（Richard DuFo）《西方教育心理学简史》（高觉敷等）

选读书籍：《儿童绘画与心理治疗－－解读儿童画》（凯西·玛考尔蒂）《第五项修炼》（彼得·圣吉）《科学史》（丹皮尔）《希腊的神话和传说》（斯威布）《动机与人格》（马斯洛）《儿童的道德判断》（皮亚杰）《西方哲学史》（罗素）

第三篇：教师各个时期必看书籍

教师各个时期必看书籍

一、实习期：

专业阅读：

必读书籍（《爱心与教育》（李镇西）《小学课堂管理》（温斯坦）《做一个专业的班主任》（王晓春）《孩子们，你们好》（阿莫纳什维利）《与黎明共舞――新教育晨诵本》（马玲编，待出）毛虫与蝴蝶推荐书目（部分）

选读书籍：《新教育之梦》（朱永新）《汉字密码》（唐汉）《朗读手册》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫谈》（魏书生）《心平气和一年级》（薛瑞萍）《教师人文读本》（商友敬等编写）《教师专业阅读地图》（魏智渊主编，待出）《另类教育叙事——解读一个题为“干国祥”的教育文本》（干国祥著，待出）

专业写作：

1、写读书笔记以及描述班级突发事件。

2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。

专业发展共同体：

1、日常研课：要有专门的导师（一个导师带两个弟子，三人构成小共同体），每次听导师的课都要有详细的听课记录，并写出教学反思，利用课间与导师开展简短的讨论。每逢导师听课之前，要把教案提前交给导师并做简短交流，下课与导师继续讨论，并写出教学反思。

2、网络共同体；通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记录自己的阅读之路或者教育生活，这很重要。

二、适应期：

必读书籍：《学校是一段旅程》（托灵·芬瑟）《儿童的人格教育》（阿德勒）《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《唐宋词十七讲》（叶嘉莹）《经典·童心·编织——新教育儿童课程之整本书阅读》（干国祥编，待出）

选读书籍：《语法答问》（朱德熙）《高效能人士的七个习惯》（史蒂芬·柯维）

《读书课》（干国祥著，待出）名师课堂实录（例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒„„）《老师如何和学生说话》（吉诺特）《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）

专业写作：

1、写班主任日记，进行日常记录，特别是对问题学生进行持续跟踪。

2、除日常教学反思外，争取拿出两个经典课案，包含资料搜集、备课、上课、评课，丰富学校的课例资源库。

专业发展共同体：1.日常研课照常进行。2.进入网络共同体核心。

三、成熟期

必读书籍：《静悄悄的革命》（佐藤学）《教学勇气》（帕尔默）《儿童纪律教育》（费尔兹）《听王荣生教授评课》（王荣生）《深度语文》（二册，干国祥著，待出）

选读书籍：《童年的消逝》（尼尔·波兹曼）《特别的女生撒哈拉》（爱斯米·科德尔）《大学人文读本》（夏中义主编）《教育漫话》（洛克）《学会生存――教育的今天和明天》（联合国教科文组织编）《逃避自由》（弗洛姆）《苏菲的世界》（乔斯坦·贾德）

专业写作：

1、尝试比较熟练地写作教育叙事和教育案例，能够提供三两个比较成熟的案例，对案例资料搜集、案例书写、案例分析框架有比较清晰的把握。逐渐向专业杂志投稿。

2、研究一定数量的经典课例，并继续尝试写作比较成熟的课例并引入理论分析。

专业发展共同体：能够主持日常研课、读书会以及学科标准。

四、骨干期

必读书籍：《语文科课程论基础》（王荣生）《学会教学》（阿兰兹，待定）《教育的哲学基础》（奥兹门）《学习的快乐－－走向对话》（佐藤学）

选读书籍：《论对话》（伯姆）《被压迫者教育学》（弗莱雷）《中国哲学简史》（冯友兰）《爱的艺术》（弗洛姆）《人间词话》（王国维）《近距离看美国》（林达）

《如何阅读一本书》（艾德勒）《万历十五年》（黄仁宇）

专业写作：1．能够针对不同的德育专题进行研究，并在大量阅读相关论文和参考书籍的前提下写出专题论文，比如叛逆儿童的教育问题等。

2．能够对教学中的某些问题进行系统梳理阐述，并写成论文。

专业发展共同体：能够通过各种方式组织和主持专题研讨会。

五、卓越期：

必读书籍：《民主主义与教育》（杜威）《后现代课程观》（多尔）《课程与教师》（佐藤学）《有效的学习型学校――提高学业成就的最佳实践》（Richard DuFo）《西方教育心理学简史》（高觉敷等）

选读书籍：《儿童绘画与心理治疗－－解读儿童画》（凯西·玛考尔蒂）《第五项修炼》（彼得·圣吉）《科学史》（丹皮尔）《希腊的神话和传说》（斯威布）《动机与人格》（马斯洛）《儿童的道德判断》（皮亚杰）《西方哲学史》（罗素）

专业写作：整理出版个人专著

第四篇：人生必看书籍

人生必读的经典书籍

20部必读的修身处世经典

第1部 《道德经》 老子(中国·先秦生卒年不详)第2部 《圣经》 基督教经典

第3部 《论语》 孔子(中国·春秋公元前55l-前479)第4部 《孟子》 孟子(中国·战国约公元前372-前289)第5部 《沉思录》 马可·奥勒留·安东尼(古罗马121-180)第6部 《荀子》 荀子(中国·战国约公元前330-前230)第7部 《庄子》 庄子(中国·战国约公元前369-前286)第8部 《道德箴言录》 拉罗什福科(法国1613-1680)第9部 《颜氏家训》 颜之推(中国·南北朝531-591)第10部 《人生论》 弗兰西斯·培根(英国1561-1626)第11部 《家范》司马光(中国 ·北宋1019-1086)第12部 《智慧书》 巴尔塔沙·葛拉西安(西班牙1601-1658)第13部 《世范》 袁采(中国·南宋？-1195)第14部 《富兰克林自传》 本杰明唁兰克林(美国1706-1790)第15部 《小窗幽记》 陈继儒(中国·明代1558-1639)第16部 《蒙田随笔》 蒙田(法国1533-1592)第17部 《菜根谭》 洪应明(中国·明代生卒年不详)第18部 《曾国藩家书》 曾国藩(中国清代1811-1872)第19部 《人性的弱点》 戴尔·卡耐基(美国1888-1955)第20部 《傅雷家书》傅雷(中国1908-1966)30部必读的名人传记经典 第1部 《忏悔录》 第2部 《贝多芬传》

第3部 《梵高传——对生活的渴求》 第4部 《巴尔扎克传》 第5部 《我生活的故事》 第6部 《约翰逊传》 第7部 《萨特传》

第8部 《我的爱，我的自由》 第9部 《居里夫人传》 第10部 《罗素自传》 第11部 《罗曼·罗兰传》 第12部 《我妹妹与我》 第13部 《甘地自传》

第14部 《真爱让我如此幸福》 第15部 《卡夫卡传》 第16部 《牛犊顶橡树》 第17部 《从文自传》 第18部 《拿破仑传》 第19部 《富兰克林自传》 第20部 《萨尔瓦多·达利的秘密生活》 第21部 《荣格的生活与工作》 第22部 《阿加莎·克里斯蒂自传》 第23部 《苏东坡传》 第24部 《杰克·韦尔奇自传》 第25部 《巴赫传》 第26部 《华盛顿全传》 第27部 《我毕生的故事》 第28部 《房龙传》 第29部 《无尽的探索》 第30部 《卓别林自传》

20部必读的谋略经典

第1部 《道德经》 第2部 《鬼谷子》 第3部 《管子》 第4部 《论语》 第5部 《孙子兵法》 第6部 《荀子》 第7部 《韩非子》 第8部 《战国策》 第9部 《人物志》 第10部 《贞观政要》 第11部 《反经》 第12部 《资治通鉴》 第13部 《三国演义》 第14部 《菜根谭》 第15部 《智囊》 第16部 《三十六计》 第17部 《曾国藩家书》 第18部 《厚黑学》 第19部 《君主论》 第20部 《战争论》

30部必读的经济学经典

第1部《经济表》弗朗斯瓦·魁奈(法国1694—1774)第2部 《国富论》 亚当·斯密(英国1723—1790)第3部 《人口原理》 托马斯·罗伯特·马尔萨斯(英国1766—1834)第4部 《政治经济学概论》 让·巴蒂斯特·萨伊(法国1767—1832)第5部《 政治经济学及赋税原理》 大卫·李嘉图(英国1772—1823)第6部 《政治经济学新原理》 西蒙·德·西斯蒙第(法1773—1842)第7部 《政治经济学的国民体系》 弗里德利希·李斯特(德1789—1846)第8部 《政治经济学原理》 约翰·斯图亚特·穆勒(英1806—1873)第9部 《资本论》 卡尔·马克思(德国1818—1883)第10部《 政治经济学理论》 威廉·斯坦利·杰文斯(英1835—1882)第11部 《国民经济学原理》 卡尔·门格尔(奥地利1840—1921)第12部 《纯粹政治经济学纲要》 里昂·瓦尔拉斯(法国1834—1910)第13部 《资本与利息》 欧根·冯·庞巴维克(奥地利185l一1914)第14部 《经济学原理》 阿弗里德·马歇尔(英国1842—1924)第15部 《利息与价格》 克努特·维克塞尔(瑞典1851—1926)第16部 《财富的分配》 约翰·贝茨·克拉克(美国1847—1938)第17部《 有闲阶级论》 托尔斯坦·本德·凡勃伦(美国1857—1929)第18部 《经济发展理论》 约瑟夫·阿罗斯·熊彼特(奥地利1883—1950)第19部 《福利经济学》 阿瑟·赛西尔·庇古(英国1877—1959)第20部 《不完全竞争经济学》 琼·罗宾逊(英国1903—1983)第21部 《就业、利息和货币通论》 约翰·梅纳德·凯恩斯(英国1883—1946)第22部 《价值与资本》 约翰·理查德·希克斯(英国1904—1989)第23部 《通往奴役之路》 哈耶克(奥地利1899—1992)第24部 《经济学》 保罗·萨缪尔森(美国1915一)第25部 《丰裕社会》 约翰·肯尼斯·加尔布雷斯(美国1908—)第26部 《经济成长的阶段》 沃尔特·罗斯托(美国1916—)第27部《 人力资本投资》 西奥多·威廉·舒尔茨(美国1902—1998)第28部 《资本上义与自由》 米尔顿·弗里德曼(美国1912—)第29部 《经济学》 约瑟夫·斯蒂格利茨(美国1943—)第30部 《经济学原理》 格里高利·曼昆(美国1958—)30部必读的投资学经典

第1部 《聪明的投资者》 本杰明·格雷厄姆(美国1894—1976)第2部 《金融炼金术》 乔治·索罗斯(美国1930—)第3部 《漫步华尔街》 伯顿·马尔基尔(美国1933—)第4部 《克罗淡投资策略》 斯坦利·克罗(美国1928—)第5部 《艾略特波浪理论》 小罗伯特·R·普莱切特(美国1949—)第6部 《怎样选择成长股》 菲利普·A·费雪(美国1908—2004)第7部 《投资学精要》 兹维·博迪(美国1943—)第8部 《金融学》 罗伯特·C·莫顿(美国1944—)第9部 《投资艺术》 查尔斯·艾里斯(美国1941—)第10部 《华尔街45年》 威廉·戴尔伯特·江恩(美国1878—1955)第11部 《股市趋势技术分析》 约翰·迈占(美国1912—1987)第12部 《笑傲股市》 威廉·欧奈尔(美国1933—)第13部 《期货市场技术分析》 约翰·墨菲(美国1934—)第14部 《资本市场的混沌与秩序》 埃德加·E·彼得斯(美国1952—)第15部 《华尔街股市投资经典》 詹姆斯·P·奥肖内西(美国1931—)第16部 《战胜华尔街》 彼得·林奇(美国1944—)第17部 《专业投机原理》 维克多·斯波朗迪(美国1952—)第18部《 巴菲特：从100元到160亿》 沃伦·巴菲特(美国1930—)第19部 《交易冠军》 马丁·舒华兹(美国1945—)第20部 《股票作手回忆录》 爱德温·李费佛(美国1877—1940)第21部 《罗杰斯环球投资旅行》 吉姆·罗杰斯(美国1942—)第22部 《世纪炒股赢家》 罗伊·纽伯格(美国1903—1999)第23部 《一个投机者的告白》 安德烈·科斯托兰尼(德国1906—1999)第24部 《逆向思考的艺术》 汉弗菜·B·尼尔(美国1904—1978)第25部 《通向金融王国的自由之路》 范·K·撒普(美国1945—)第26部 《泥鸽靶》 弗兰克·帕特诺伊(美国1967—)第27部 《贼巢》 詹姆斯·B·斯图尔特(美国1951—)第28部 《非理性繁荣》 罗伯特·希勒(美国1946—)第29部 《伟大的博弈》 约翰·斯蒂尔·戈登(美国1944—)第30部 《散户至上》 阿瑟·莱维特(美国1931—)30部必读的管理学经典

第1部 《科学管理原理》 弗雷德里克·温斯洛·泰罗(美国1856—1915)第2部 《社会组织和经济组织理论》 马克思·韦伯(德国1864—1920)第3部 《经理人员的职能》 切斯特·巴纳德(美国1886—1961)第4部 《工业管理和一般管理》 亨利·法约尔(法国1841-1925)第5部 《工业文明的社会问题》 埃尔顿·梅奥(美国1880—1949)第6部《 企业中人的方面》 道格拉斯·麦格雷戈(美国1906—1964)第7部 《个性与组织》 克里斯·阿吉里斯(美国1923—)第8部《 如何选样领导模式》 罗伯特·坦南鲍姆(美国1915—2003)第9部 《管理决策新科学》 赫伯特·西蒙(美国1916—2001)第10部 《伟大的组织者》 欧内斯特·戴尔(美国1914—)第11部 《管理的新模式》 伦西斯·利克特(美国1903—1981)第12部 《营销管理》 菲利普·科特勒(美国1931—)第13部 《让工作适合管理者》 弗雷德·菲德勒(美国1922—)第14部 《组织效能评价标准》 斯坦利·E·西肖尔(美国1915—1999)第15部 《再论如何激励员工》 弗雷德里克·赫茨伯格(美国1923—2000)第16部 《组织与管理：系统方法与权变方法》 弗里蒙特·卡斯特(美国1924—)第17部 《经理工作的性质》 亨利·明茨伯格(加拿大1939—)第18部 《管理：任务、责任、实践》 彼得·杜拉克(美国1909—)第19部《 再论管理理论的丛林》 哈罗德·孔茨(美国1908—1984)第20部 《杰克·韦尔奇自传》 杰克·韦尔奇(美国1935—)第21部 《竞争战略》 迈克尔·波特(美国1947—)第22部 《Z理论》 威廉·大内(美国1943—)第23部 《转危为安》 爱德华兹·戴明(美国1900—1993)第24部 《总经理》 约翰·科特(美国1947—)第25部 《追求卓越》 托马斯·彼得斯(美国1942—)第26部 《领导者：成功谋略》 沃伦·本尼斯(美国1925—)第27部 《巨人学舞》 罗莎贝丝·摩丝·坎特(美国1943—)第28部 《第五项修炼》 彼得·圣吉(美国1947—)第29部 《企业再造》 迈克尔·汉默(美国1948—)第30部 《基业长青》 詹姆斯·柯林斯(美国1958—)20部必读的心理励志经典

第1部 《富兰克林》 第2部 《依靠自我》 第3部 《自己拯救自己》 第4部 《伟大的励志书》 第5部 《致加西亚的信》 第6部 《巴比伦富翁的秘密》 第7部 第8部 第9部 第10部 第11部 第12部 第13部 第14部 第15部 第16部 第17部 第18部 第19部 第20部

《人人都能成功》

《世界上最伟大的推销员》《与你在颠峰相会》 《人性的弱点》 《唤醒心中的巨人》 《攻心为上》

《谁动了我的奶酪》

《高效人生的12个关键点》《平地而起》

《高效能人士的七个习惯》《邮差弗雷德》 《思考致富》《一生的计划》《积极思考的力量》

30部必读的科普经典

《几何原本》 《天体运行论》 《心血运动论》

《自然哲学之数学原理》 《自然史》 《物种起源》 《昆虫记》

《人类的故事》 《鸟与文学》

《所罗门王的指环》 《菌儿自传》

《趣味地球化学》 《寂静的春天》 《从一到无穷大》 《双螺旋》

《黑猩猩在召唤》 《物候学》

《细胞生命的礼赞》 《自私的基因》 《啊哈!灵机一动》

《阿西莫夫最新科学指南》 《古海荒漠》

《混沌：开创新科学》 《时间简史》 《皇帝新脑》

《西方科学的起源》 《魔鬼出没的世界> 《万物简史》 《数字化生存》 《生命的未来》

書名 Title 作者 Author 1 《一百分媽媽》 馬以工 2 《一路走來一路讀 》 林達《二胡》 陳若曦《人在歐洲》 龍應台《十萬個為什麼》 嚴濟遠 《三十五年的新聞追蹤: 一個日本記者眼中的中國》 吉田實著;王武雲, 朱新建譯《小王子》 聖修伯理《千年一嘆》 余秋雨

9《大汗之國：西方眼中的中國》（The Chan's Great Continent）Jonathan D.Spence 10 《大學之理念》 金耀基 《大學道上：教育理想與實踐的反思》 郭少棠《文華集》 林太乙《文化苦旅》 余秋雨 《少年凱歌（龍血樹）》 陳凱歌 《中國大歷史》(China—A Macro History)黃仁宇《中國文化要義》 梁漱溟《中國美術史百題》 譚天 《分成兩半的子爵》（II Visconte Dimezzato）卡爾維諾《未來城》（A Scientist in The City）詹姆斯．特菲爾 《失竊的未來：生命的隱形浩劫》（Our Stolen Future）Theo Colborn, Dianne Dumanoski, John Peterson Myers 《生命的奮進》 梁漱溟、牟宗

三、唐君毅、徐復觀《失明給我的挑戰》 程文輝 《生活簡單就是享受》（Simplify Your Life）Elaine St.James 24 《生命中不能承受之輕》 米蘭．昆德拉 《生命中不可錯過的智慧》（All I Really Need to Know I Learned in Kindergarten）羅勃．傅剛(Robert Fulghum)26 《世界著名科學家演說精粹》 朱長超《打倒符碌──做個有料的大學生》 劉紹麟《西潮》 蔣夢麟 《共悟人間：父女兩地書》 劉再復、劉劍梅《朱元璋傳》 吳 31 《成功，你敢嗎？》 周融

《成長 – 發現最好的自己 》

凌志軍

《老虎．伍茲傳奇》（A Biography of Tiger Woods）史崔吉

《安琪拉的灰燼》（Angela's Ashes）Frank McCourt 35 《地圖集: 一個想像的城市的考古學》 董啟章

《沈從文自傳》 沈從文

《我是謝坤山》 謝坤山

《我對總理說實話》 李昌平

《李光耀回憶錄》 李光耀

《見證香港五十年》 周永新

《余純順孤身徒步走西藏》 余純順

《波動》 趙振開

《林語堂傳》 林太乙

《幸福之路》（The Conquest of Happiness）羅素(B.Russell)45 《物理五千年》 朱恆足

《奇的巧克力工廠》（Charlie And The Chocolate Factory）羅．達爾

《阿城小說: 棋王、樹王、孩子王》 阿城

《紅樓夢》 曹雪芹

《胡雪嚴》（上,中,下）《紅頂商人》《燈火樓台》（上,下）高陽

《城市心靈》 郭少棠 51 《革命之子》 梁恆、夏竹麗

《美麗新世界》 赫胥黎 53 《娃娃看天下：瑪法達的世界》（共六冊）三毛

《科學史上的懸案》 江蘇科普創作協會基礎科學委員會 55 《思想方法五講新編》（修訂版）勞思光

《美德書 : 偉大勵志故事的寶藏》（The Book of Virtues: A Treasury of Great Moral Stories）William J.Bennett

《時間簡史》（A Brief History of Time）Stephen W.Hawking 58 《記憶像鐵軌一樣長》 余光中

《站在時代的轉捩點上》 沈清松

《站在美妙新世紀的門檻上:陳方正論文自選集1984-2000 》陳方正

《犁耙集》 農婦

《健康忠告》 洪昭光

《從一到無窮大》 G．蓋莫夫

《帶一本書去巴黎》 林達

《陳之藩文集》 陳之藩

《梵高傳》 歐文．斯通

《從活字版到萬維網 》 張信剛

《從牛頓定律到愛因斯坦相對論》 方勵之、褚耀泉

《規範與對稱之美－楊振寧傳》 江才健

《圍城》 錢鍾書

《鄉土中國》 費孝通

《傅雷家書》 傅雷

《為什麼我不敢告訴你我是誰》 包約翰

《富饒的貧困》 王小強、白南風

《幹校六記》 楊絳

《傾城之戀》 張愛玲

《萬曆十五年》 黃仁宇

《與法有緣》（The Seventh Child and The Law）余叔韶

《誰搬走了我的乳酪？》（Who Moved My Cheese?）Spencer Johnson 80 《蔣廷黻回憶錄》 蔣廷黻

《激發心靈潛力》Unlimited Power）安東尼．羅賓

《禪學的黃金時代》 吳經熊 83 《鴻》（Wild Swans）張戎

《戲曲故事》 張曉風

《艱難的日出: 中國現代教育的20世紀》 楊東平

《魔戒前傳：哈比人歷險記》（The Hobbit）J.R.R.Tolkien

第五篇：数学老师必看书籍

必读书目：

1、皮连生，《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，1997年。

2、王桐，《美丽教师》，广西师范大学出版社，2002年。

3、[美]T.丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。

4、郑毓信编著，《问题解决与数学教育》，江苏教育出版社，1994年。

5、张奠宙编著，《现代数学思想讲话》，江苏教育出版社，1991年。

6、俄国人著，《直观几何》，华东师范大学出版社，2001年。

7、李俊著，《中小学概率的教与学》，华东师范大学出版社，2003年。

8、张天孝，《小学数学应用题教学》，科学出版社，1993年。

参考书目：

本体性知识类的：

1、波利亚著，《怎样解题》，上海科技教育出版社，2002年。

2、张奠宙主编，《数学史选讲》，上海科学技术出版社，1997年。

3、袁小明著，《数学思想史导论》，广西教育出版社，1991年。

条件性知识类的：

1、张奠宙编，《中国数学双基教学》，上海教育出版社，2006年。

2、张维忠著，《文化视野中的数学与数学教育》，人民教育出版社，2005年。

3、弗赖登塔尔著，《作为教育任务的数学》，上海教育出版社，1995年。

4、李善良著，《现代认知观下的数学概念学习与教学》，2005年。

5、沃建忠著，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社，2001年。

背景性知识类的：

1、薛涌：《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》

2、《素质教育在美国》

3、珊伊：《我在美国教高中》

4、杜威：《学校与社会.明日之学校》

5、李泽厚：《论语今读》

6、《道德经》

7、黑柳彻子：《窗边的小豆豆》

8、卢梭：《爱弥尔》

9、王小波：《沉默的大多数》

10、周国平、余秋雨散文

11、张民生、于漪：《教师人文读本》

12、谢泳：《胡适还是鲁迅》《鲁迅全集》《胡适全集》

13、肖川：《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》

14、刘铁芳：《守望教育》《走在教育的边缘》

15、张文质：《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》

16、亨特：《心理学的故事》

17、朱晨海：《天平上的心灵——实验心理学的故事》

18、各种名人传记

19、肖川、刘铁芳、张文质、许锡良、刘良华等的个人博客

若干本数学教育的杂志：

1、《课程 教材 教法》

2、《小学数学教师》

3、《小学青年教师》