(部编)人教版新编初中语文目录

第一篇：(部编)人教版新编初中语文目录

2016年人教版新编初中语文教科书七至九年级目录

七年级上册 1．春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋 4．古代诗歌四首 观沧海/曹操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 写作——热爱生活，热爱写作 5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 8．《世说新语》两则 咏雪

陈太丘与友期 写作——学会记事

综合性学习：有朋自远方来 9．从百草园到三味书屋/鲁迅 10．再塑生命的人/海伦•凯勒 11．窃读记/林海音 12．《论语》十二章

名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读——

峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益

13．纪念白求恩/毛泽东 14．植树的牧羊人/让•乔诺 15．走一步，再走一步/莫顿•亨特 16．诫子书/诸葛亮 写作——思路要清晰

综合性学习：少年正是读书时 17．猫/郑振铎 18．鸟/梁实秋

19．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 20．狼/蒲松龄 写作——如何突出中心 21．皇帝的新装/安徒生 22．诗两首 天上的街市/郭沫若 太阳船/吴望尧 23．女娲造人/袁珂 24．寓言四则

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 穿井得一人/《吕氏春秋》 杞人忧天/《列子》 写作——发挥联想和想象 综合性学习：文学部落

名著导读——《西游记》：精读和跳读 课外古诗词诵读——

秋词（其一）/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游 潼关/谭嗣同

七年级下册 1．邓稼先/杨振宁

2．说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家

3．终身做科学实验的爱迪生/胡适4．孙权劝学/《资治通鉴》 5．黄河颂/光未然 6．最后一课/都德 7．土地的誓言/端木蕻良 8．木兰诗

9．阿长与《山海经》/鲁迅 10．老王/杨绛 11．台阶/李森祥 12．卖油翁/欧阳修

13．叶圣陶先生二三事/张中行 14．梅岭三章/陈毅 15．最苦与最乐/梁启超 16．古文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐 17．紫藤萝瀑布/宗璞 18．一棵小桃树/贾平凹 19．外国诗两首

假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特 20．古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 登飞来峰/王安石 游山西村/陆游

己亥杂诗（其五）/龚自珍 21．伟大的悲剧/茨威格 22．太空一日/杨利伟 23．带上她的眼睛/刘慈欣 24．河中石兽/纪昀

综合性学习——我的语文生活

名著导读——《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读

泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 约客/赵师秀

八年级上册 1．新闻两则

我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东 2．香港回归新闻一则 3．特写两篇

“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡 “飞天”凌空/夏浩然、樊云芳

4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万

一、刘红灿

5．藤野先生/鲁迅 6．我的母亲/胡适

7．美丽的颜色/艾芙·居里 8．列夫·托尔斯泰/茨威格

学写人物小传

综合性学习——地球，人类的家园 9．三峡/郦道元 10．短文两篇 与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 11．与朱元思书/吴均 12．唐诗五首 黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维 渡荆门送别/李白 春望/杜甫

钱塘湖春行/白居易 景物描写要抓住特征

名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读——

龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明 13．背影/朱自清 14．昆明的雨/汪曾祺 15．那树/王鼎钧 16．外国散文两篇 谈惬意地生活/蒙田 我为何而生活/罗素

综合性学习——我们的网络时代

学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征 17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶

19．梦回繁华/毛宁 20．蝉/法布尔 抓住特征说明事物

诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词 21．《孟子》二章 富贵不能淫 天降大任于是人也 22．愚公移山/《列子》 23．周亚夫军细柳/司马迁 24．诗词五首 饮酒（其五）/陶渊明 行路难（其一）/李白 雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧

渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照 表达要得体

综合性学习——君子和而不同

名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读 课外古诗词诵读

相见欢（无言独上西楼）／李煜 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 如梦令（常记溪亭日暮）／李清照

八年级下册

1．社戏/鲁迅

2．庆祝旧历元旦/林语堂 3．春酒/琦君 4．安塞腰鼓/刘成章 5．大自然的语言/竺可桢 6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 恐龙无处不在 被压扁的沙子

7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯·冯·克利青 8．大雁归来/利奥波德 有条理地说明事物

综合性学习——人无信不立

诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式

9．桃花源记/陶渊明 10．小石潭记/柳宗元 11．海国记（节选）/沈复 12．《诗经》两首 关雎 蒹葭 学写读后感

名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读——

式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示 13．最后一次讲演/闻一多 14．讲故事的人/莫言

15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果 16．傅雷家书两则/傅雷 学写书信

综合性学习——古诗苑漫步

阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点

17．壶口瀑布/梁衡 18．一滴水经过丽江/阿来 19．在长江源头各拉丹东/马丽华 20．登勃朗峰/马克·吐温 学写游记 诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句 21．《庄子》故事两则 北冥有鱼

庄子与惠子游于濠梁 22．《礼记》两则 虽有嘉肴 大道之行也 23．马说/韩愈 24．卖炭翁/白居易 学写故事

综合性学习——身边的文化遗产

名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读

题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子·定慧院寓居作/苏轼卜算子·咏梅/陆游 九年级上册

学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言 1．沁园春·雪/毛泽东 2．诗两首 我爱这土地/艾青 乡愁/余光中

3．雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予 4．致云雀/华兹华斯

学写诗歌

阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心 5．敬业与乐业/梁启超 6．应有格物致知精神/丁肇中 7．事物的正确答案不止一个/罗迦·费·因格 8．短评两则

“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪 烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈 表达观点要清楚

综合性学习——走上辩论台

诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受

9．岳阳楼记/范仲淹 10．醉翁亭记/欧阳修 11．湖心亭看雪/张岱 12．诗词三首

茅屋为秋风所破歌/杜甫

酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头（明月几时有）/苏轼 议论要言之有据

名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗 课外古诗词诵读——

月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈

梳理小说的情节，理解小说的主题 13．故乡/鲁迅

14．我的叔叔于勒/莫泊桑 15．孤独之旅/曹文轩 16．心声/黄蓓佳 学习缩写

综合性学习——君子自强不息

分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系

17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅 18．怀疑与学问/顾颉刚 19．无我与不朽/钱穆 20．人应当坚持正义/柏拉图 论证要合理

阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言

21．智取生辰纲/施耐庵 22．范进中举/吴敬梓 23．三顾茅庐/罗贯中 24．刘姥姥进大观园/曹雪芹 学习改写

综合性学习——评选年度班级之星 名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读 课外古诗词诵读

咸阳城东楼 /许浑无题 /李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾 九年级下册

学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感 1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 2．面朝大海，春暖花开/海子 3．短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻 4．海燕/高尔基 学写诗歌 把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说

5．孔乙己/鲁迅 6．变色龙/契诃夫

7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城 注意审题立意

诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用 9．鱼我所欲也/《孟子》 10．唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂 12．词四首

渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏轼

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红（小住京华）/秋瑾 讲究布局谋篇

综合性学习——岁月如歌，我的初中生活 名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读——

定**（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用 13．短文两篇 谈读书/培根 不求甚解/马南邨

14．山水画的意境/李可染

15．驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶 16．无言之美/朱光潜 勤于修改润色

阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受

17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚 18．屈原（节选）/郭沫若 19．枣儿/孙鸿

20．音乐之声（节选）/厄内斯特·勒曼 选择恰当的表达方式

诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力

21．曹刿论战/《左传》 22．出师表/诸葛亮

23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 24．诗词曲五首 十五从军征

白雪歌送武判官归京/岑参

南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥

山坡羊·潼关怀古/张养浩 表达力求有创意

综合性学习——戏剧大舞台

名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读 课外古诗词诵读

南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐

第二篇：人教版新编初中语文目录

人教版新编初中语文教科书（主题阅读策略课文写作）

七年级上册

第一单元

阅读主题：四季美景

阅读策略：学习朗读，品味文中的精彩语句，体会汉语之美 1．春/朱自清

2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋 4．古代诗歌四首 观沧海/曹操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远

写作：热爱生活，热爱写作 第二单元

阅读主题：至爱亲情

阅读策略：学习朗读，整体感知课文内容，把握作者思想感情 5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 8．《世说新语》两则 咏雪

陈太丘与友期 学会记事

综合性学习——有朋自远方来 第三单元

阅读主题：学习生活

阅读策略：学习默读，一气呵成读完全文，梳理文章的主要内容 9．从百草园到三味书屋/鲁迅 10．再塑生命的人/海伦?凯勒 11．窃读记/林海音 12．《论语》十二章 写人要抓住特点

名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读——

峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益 第四单元

阅读主题：人生之舟

阅读策略：学习默读，学会圈点勾画，理清作者思路 13．纪念白求恩/毛泽东 14．植树的牧羊人/让?乔诺 15．在山的那边/王家新 16．诫子书/诸葛亮 思路要清晰

综合性学习——少年正是读书时 第五单元

阅读主题：动物与人

阅读策略：学习默读，学做摘录，概括文章的中心 17．猫/郑振铎 18．鸟/梁实秋

19．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 20．狼/蒲松龄 如何突出中心 第六单元

阅读主题：想象之翼

阅读策略：学习快速阅读，展开联想和想象，深入理解文章 21．皇帝的新装/安徒生 22．诗两首

天上的街市/郭沫若 太阳船/吴望尧

23．女娲造人/袁珂 24．寓言四则

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》 发挥联想和想象

综合性学习——文学部落 名著导读——《西游记》：精读和跳读 课外古诗词诵读——

秋词（其一）/刘禹锡南园（其五）/李贺夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游

七年级下册

第一单元

阅读主题：群星闪耀

阅读策略：学习精读，字斟句酌，把握人物特征 1．邓稼先/杨振宁

2．说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家 3．终身做科学实验的爱迪生/胡适 4．孙权劝学/《资治通鉴》 写出人物的精神 第二单元

阅读主题：家国情怀

阅读策略：学习精读，学做批注，了解抒情方式，感受作者的情怀 5．黄河颂/光未然 6．最后一课/都德

7．土地的誓言/端木蕻良 8．木兰诗

学习抒情综合性学习——天下国家 第三单元

阅读主题：凡人小事

阅读策略：学习精读，熟读精思，把握叙事角度，分清详略 9．阿长与《山海经》/鲁迅 10．老王/杨绛 11．台阶/李森祥 12．卖油翁/欧阳修

抓住细节名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读——

竹里馆/王维春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参晚春/韩愈 第四单元

阅读主题：修身正己

阅读策略：学习略读，快速捕捉阅读重点，能够对内容和表达有自己的心得 13．叶圣陶先生二三事/张中行 14．梅岭三章/陈毅 15．最苦与最乐/梁启超 16．古文两篇

陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐

怎样选材 综合性学习——孝亲敬老，从我做起 第五单元

阅读主题：生活哲理

阅读策略：学习比较阅读，了解描写方法，学习托物言志的手法 17．紫藤萝瀑布/宗璞 18．一棵小桃树/贾平凹 19．外国诗两首

假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特 20．古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫

登飞来峰/王安石 游山西村/陆游

己亥杂诗（其五）/龚自珍 文从字顺 第六单元

阅读主题：科幻探险

阅读策略：学习浏览，快速提取文章的主要信息，在阅读中有自己的思考和质疑 21．伟大的悲剧/茨威格 22．太空一日/杨利伟 23．带上她的眼睛/刘慈欣 24．河中石兽/纪昀

语言简明 综合性学习——我的语文生活 名著导读——《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读

泊秦淮/杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里约客/赵师秀

八年级上册

第一单元

阅读主题：变化着的社会

阅读策略：阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度 1．新闻两则

我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东 2．香港回归新闻一则 3．特写两篇

“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡 “飞天”凌空/夏浩然、樊云芳

4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万

一、刘红灿 学写消息 第二单元

阅读主题：生活的记忆

阅读策略：阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断 5．藤野先生/鲁迅 6．我的母亲/胡适 7．美丽的颜色/艾芙·居里 8．列夫·托尔斯泰/茨威格 学写人物小传

综合性学习——地球，人类的家园 第三单元

阅读主题：美景依然

阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词 9．三峡/郦道元 10．短文两篇

与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 11．与朱元思书/吴均 12．唐诗五首 黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维 渡荆门送别/李白 春望/杜甫

钱塘湖春行/白居易 景物描写要抓住特征 名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读——

龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明 第四单元

阅读主题：情感哲思

阅读策略：阅读不同类型的散文，把握其共性和个性 13．背影/朱自清 14．昆明的雨/汪曾祺 15．那树/王鼎钧 16．外国散文两篇 谈惬意地生活/蒙田 我为何而生活/罗素 语言要连贯

综合性学习——我们的网络时代 第五单元

阅读主题：文明的印迹

阅读策略：学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征 17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶 19．梦回繁华/毛宁 20．蝉/法布尔 抓住特征说明事物 第六单元

阅读主题：情操与志趣

阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词 21．《孟子》二章 富贵不能淫

天降大任于是人也

22．愚公移山/《列子》 23．周亚夫军细柳/司马迁 24．诗词五首

饮酒（其五）/陶渊明 行路难（其一）/李白 雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧

渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照 表达要得体

综合性学习——君子和而不同 名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读 课外古诗词诵读 相见欢（无言独上西楼）／李煜相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊如梦令（常记溪亭日暮）／李清照

八年级下册 第一单元

阅读主题：民风民俗

阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用 1．社戏/鲁迅

2．庆祝旧历元旦/林语堂 3．春酒/琦君

4．安塞腰鼓/刘成章 学习仿写 第二单元

阅读主题：科技之光

阅读策略：把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法 5．大自然的语言/竺可桢

6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 恐龙无处不在 被压扁的沙子

7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯?冯?克利青 8．大雁归来/利奥波德 有条理地说明事物

综合性学习——人无信不立 第三单元

阅读主题：养性怡情

阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式 9．桃花源记/陶渊明 10．小石潭记/柳宗元 11．海国记（节选）/沈复 12．《诗经》两首 关雎 蒹葭 学写读后感

名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读——

式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 第四单元

阅读主题：思想光芒

阅读策略：了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示 13．最后一次讲演/闻一多 14．讲故事的人/莫言

15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果 16．傅雷家书两则/傅雷 学写书信

综合性学习——古诗苑漫步 第五单元

阅读主题：江山多娇

阅读策略：阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点 17．壶口瀑布/梁衡 18．一滴水经过丽江/阿来

19．在长江源头各拉丹东/马丽华 20．登勃朗峰/马克?吐温 学写游记 第六单元

阅读主题：情趣与理趣

阅读策略：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句 21．《庄子》故事两则 北冥有鱼

庄子与惠子游于濠梁 22．《礼记》两则 虽有嘉肴 大道之行也 23．马说/韩愈 24．卖炭翁/白居易 学写故事

综合性学习——身边的文化遗产 名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读

题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子?定慧院寓居作/苏轼卜算子?咏梅/陆游

九年级上册

第一单元

阅读主题：自然之音

阅读策略：学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言 1．沁园春?雪/毛泽东 2．诗两首

我爱这土地/艾青 乡愁/余光中

3．雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予 4．致云雀/华兹华斯 学写诗歌 第二单元

阅读主题：砥砺思想

阅读策略：阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心 5．敬业与乐业/梁启超

6．应有格物致知精神/丁肇中

7．事物的正确答案不止一个/罗迦?费?因格 8．短评两则

“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪 烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈 表达观点要清楚

综合性学习——走上辩论台 第三单元

阅读主题：游目骋怀

阅读策略：诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受 9．岳阳楼记/范仲淹 10．醉翁亭记/欧阳修 11．湖心亭看雪/张岱 12．诗词三首

茅屋为秋风所破歌/杜甫

酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头（明月几时有）/苏轼 议论要言之有据

名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗 课外古诗词诵读——

月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 第四单元

阅读主题：青春年少

阅读策略：梳理小说的情节，理解小说的主题 13．故乡/鲁迅

14．我的叔叔于勒/莫泊桑 15．孤独之旅/曹文轩 16．心声/黄蓓佳 学习缩写

综合性学习——君子自强不息 第五单元

阅读主题：理想信念

阅读策略：分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系 17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅 18．怀疑与学问/顾颉刚 19．无我与不朽/钱穆

20．人应当坚持正义/柏拉图 论证要合理 第六单元

阅读主题：人物百态

阅读策略：阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言 21．智取生辰纲/施耐庵 22．范进中举/吴敬梓 23．三顾茅庐/罗贯中

24．刘姥姥进大观园/曹雪芹 学习改写

综合性学习——评选班级之星 名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读 课外古诗词诵读

咸阳城东楼 /许浑无题 /李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾

九年级下册 第一单元

阅读主题：生活

阅读策略：咏叹学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感 1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 2．面朝大海，春暖花开/海子 3．短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻

4．海燕/高尔基 学写诗歌 第二单元

阅读主题：人物画廊

阅读策略：把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说 5．孔乙己/鲁迅 6．变色龙/契诃夫 7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城 注意审题立意 第三单元

阅读主题：家国之思

阅读策略：诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用 9．鱼我所欲也/《孟子》

10．唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂 12．词四首 渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏轼 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红（小住京华）/秋瑾 讲究布局谋篇

综合性学习——岁月如歌，我的初中生活 名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读——

定**（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 第四单元

阅读主题：读书鉴赏

阅读策略：了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用 13．短文两篇 谈读书/培根 不求甚解/马南邨 14．山水画的意境/李可染

15．驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶 16．无言之美/朱光潜 勤于修改润色 第五单元

阅读主题：舞台人生

阅读策略：阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受 17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚 18．屈原（节选）/郭沫若 19．枣儿/孙鸿

20．音乐之声（节选）/厄内斯特?勒曼 选择恰当的表达方式 第六单元

阅读主题：浩然正气

阅读策略：诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力 21．曹刿论战/《左传》 22．出师表/诸葛亮

23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 24．诗词曲五首 十五从军征

白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩 表达力求有创意

综合性学习——戏剧大舞台 名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读 课外古诗词诵读

南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐

第三篇：2016年人教版新编(部编)初中语文教科书目录（xiexiebang推荐）

2016年人教版新编（部编）初中语文教科书目录

七年级上册

阅读

单元 一 主题 阅读策略

四季 学习朗读，品味文中1．春/朱自清

美景 的精彩语句，体会汉2．济南的冬天/老舍

语之美 3．雨的四季/刘湛秋

课文

4．古代诗歌四首

观沧海/曹操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 8．《世说新语》两则

咏雪

陈太丘与友期

写作

热爱生活，热爱写作

二 至爱 学习朗读，整体感知5．秋天的怀念/史铁生 学会记事 亲情 课文内容，把握作者6．散步/莫怀戚

思想感情 7．散文诗两首

金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心

综合性学习——有朋自远方来 三 学习学习默读，一气呵成9．从百草园到三味书屋/鲁迅 11．窃读记/林海音 写人要抓住特点

生活 读完全文，梳理文章10．再塑生命的人/海伦•凯勒 12．《论语》十二章 的主要内容

名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读——

峨眉山月歌/李白

江南逢李龟年/杜甫

行军九日思长安故园/岑参

夜上受降城闻笛/李益 四 人生 学习默读，学会圈点13．纪念白求恩/毛泽东 15．在山的那边/王家新 思路要清晰

之舟 勾画，理清作者思路 14．植树的牧羊人/让•乔诺 16．诫子书/诸葛亮 综合性学习——少年正是读书时 五 动物 学习默读，学做摘17．猫/郑振铎 19．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 如何突出中心 六 与人 录，概括文章的中心 18．鸟/梁实秋

想象 学习快速阅读，展开21．皇帝的新装/安徒生 之翼 联想和想象，深入理22．诗两首

解文章 天上的街市/郭沫若

太阳船/吴望尧 23．女娲造人/袁珂

20．狼/蒲松龄 24．寓言四则 发挥联想和想象

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》

综合性学习——文学部落

名著导读——《西游记》：精读和跳读 课外古诗词诵读——

秋词（其一）/刘禹锡

南园（其五）/李贺

夜雨寄北/李商隐

十一月四日风雨大作（其二）/陆游

七年级下册

阅读

单元

主题 阅读策略 课文 写作

一 群星 学习精读，字斟句酌，1．邓稼先/杨振宁 3．终身做科学实验的爱迪生/写出人物的精神

闪耀 把握人物特征 2．说和做——记闻一多先生言胡适

行片段/臧克家 4．孙权劝学/《资治通鉴》

二 家国 学习精读，学做批注，5．黄河颂/光未然 7．土地的誓言/端木蕻良 学习抒情

情怀 了解抒情方式，感受6．最后一课/都德 8．木兰诗

作者的情怀

综合性学习——天下国家 三 凡人 学习精读，熟读精思，9．阿长与《山海经》/鲁迅 11．台阶/李森祥 抓住细节

小事 把握叙事角度，分清10．老王/杨绛 12．卖油翁/欧阳修（旧文详略 回归）

名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读——

竹里馆/王维

春夜洛城闻笛/李白

逢入京使/岑参

晚春/韩愈 四 修身 学习略读，快速捕捉13．叶圣陶先生二三事/张中行 16．古文两篇 怎样选材 正己 阅读重点，能够对内14．梅岭三章/陈毅 陋室铭/刘禹锡

容和表达有自己的心15．最苦与最乐/梁启超 爱莲说/周敦颐 得

综合性学习——孝亲敬老，从我做起 五 生活 学习比较阅读，了解17．紫藤萝瀑布/宗璞 20．古代诗歌五首 文从字顺

哲理 描写方法，学习托物18．一棵小桃树/贾平凹 登幽州台歌/陈子昂

言志的手法 19．外国诗两首 望岳/杜甫

假如生活欺骗了你/普希登飞来峰/王安石 金 游山西村/陆游

未选择的路/弗罗斯特 己亥杂诗（其五）/龚

自珍

六 科幻 学习浏览，快速提取21．伟大的悲剧/茨威格 23．带上她的眼睛/刘慈欣 语言简明

探险 文章的主要信息，在22．太空一日/杨利伟 24．河中石兽/纪昀

阅读中有自己的思考和质疑

综合性学习——我的语文生活

名著导读——《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读

泊秦淮/杜牧

贾生/李商隐

过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里

约客/赵师秀

八年级上册

阅读

单元

主题 阅读策略 课文 一 变化 阅读新闻类文章，获1．新闻两则 3．特写两篇

着的 取主要信息，把握作我三十万大军胜利南渡长“中国速度”震惊雅典/孔社会 者的观点和态度 江/毛泽东 宁、张军、袁虹衡

人民解放军百万大军横渡 “飞天”凌空/夏浩然、长江/毛泽东 樊云芳4．一个灾区农村中2．香港回归新闻一则 学校长的避险意识/朱玉、万

一、刘红灿

二 生活 阅读传记类文章，对5．藤野先生/鲁迅 7．美丽的颜色/艾芙·居里 的记 人物和事件有自己6．我的母亲/胡适 8．列夫·托尔斯泰/茨威格 忆 的理解和判断

综合性学习——地球，人类的家园 三 美景 诵读古诗文，借助注9．三峡/郦道元 12．唐诗五首

依然 释和工具书了解大10．短文两篇 黄鹤楼/崔颢

意，积累常见文言实与谢中书书/陶弘景 使至塞上/王维 词 记承天寺夜游/苏轼 渡荆门送别/李白

11．与朱元思书/吴均 春望/杜甫

钱塘湖春行/白居易

名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读——

龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明 四 情感 阅读不同类型的散13．背影/朱自清 16．外国散文两篇

哲思 文，把握其共性和个14．昆明的雨/汪曾祺 谈惬意地生活/蒙田

性 15．那树/王鼎钧 我为何而生活/罗素

综合性学习——我们的网络时代

写作 学写消息

学写人物小传

景物描写要抓住特征

语言要连贯 五

六 文明 的印 迹 情操 与志 趣 学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征

诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词

17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶 21．《孟子》二章 富贵不能淫

天降大任于是人也 22．愚公移山/《列子》 23．周亚夫军细柳/司马迁

19．梦回繁华/毛宁 20．蝉/法布尔 抓住特征说明事物

24．诗词五首 表达要得体 饮酒（其五）/陶渊明 行路难（其一）/李白 雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧 渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照

综合性学习——君子和而不同

名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读 课外古诗词诵读

相见欢（无言独上西楼）／李煜

相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒

浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊

如梦令（常记溪亭日暮）／李清照

八年级下册

阅读

单元

主题 阅读策略 一 民风 了解民俗，尊重民间民俗 文化，学会多种表达方式的综合运用

二 科技 把握主要观点，提取之光 主要信息，领悟科学精神和科学方法

综合性学习——人无信不立 三 养性 诵读古诗文，借助注

1．社戏/鲁迅

2．庆祝旧历元旦/林语堂

课文

3．春酒/琦君

4．安塞腰鼓/刘成章

写作 学习仿写

5．大自然的语言/竺可桢 7．为什么布丁是软的，石头6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 是硬的？/克劳斯•冯•克利青 恐龙无处不在被压扁的沙子 8．大雁归来/利奥波德 9．桃花源记/陶渊明

12．《诗经》两首

有条理地说明

事物

学写读后感 怡情 释和工具书了解大10．小石潭记/柳宗元 关雎

意，积累常见文言句11．海国记（节选）/沈复 蒹葭 式

名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读——

式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 四 思想 了解书信和演讲的13．最后一次讲演/闻一多 15．就英法联军远征中学写书信

光芒 特点，领悟作者的思14．讲故事的人/莫言 国给巴特勒上尉的信/想，获取有益的启示 雨果

16．傅雷家书两则/傅雷

综合性学习——古诗苑漫步 五 江山 阅读游记，了解游17．壶口瀑布/梁衡 19．在长江源头各拉丹东/学写游记

多娇 踪，把握叙述角度和18．一滴水经过丽江/阿来 马丽华

景物描写的特点 20．登勃朗峰/马克•吐温

六 情趣 诵读古诗文，理解课21．《庄子》故事两则 23．马说/韩愈 学写故事

与理 文内容，积累经典语北冥有鱼 24．卖炭翁/白居易（旧文趣 句 庄子与惠子游于濠梁 回归）

22．《礼记》两则

虽有嘉肴 大道之行也

综合性学习——身边的文化遗产

名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读

题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子•定慧院寓居作/苏轼卜算子•咏梅/陆游

九年级上册

阅读

单元 一 主题 阅读策略

自然 学习诗歌，理解诗歌之音 的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言

砥砺 阅读议论性文章，能思想 够区分观点和材料，把握议论的中心

课文

1．沁园春•雪/毛泽东 2．诗两首

我爱这土地/艾青 乡愁/余光中

5．敬业与乐业/梁启超 6．应有格物致知精神/丁肇中 7．事物的正确答案不止一个/罗迦•费•因格

写作

3．雨说——为生活在中 国大地上的儿童而歌/学写诗歌 郑愁予

4．致云雀/华兹华斯 8．短评两则 表达观点要清楚 “传言伤农”，后果更加严重/王玉琪

烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈

12．诗词三首

茅屋为秋风所破歌/杜甫

酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡

水调歌头（明月几时有）/苏轼

议论要言之有据 二

综合性学习——走上辩论台 三 游目 诵读古诗文，把握作9．岳阳楼记/范仲淹

骋怀 者的情感，能联系时10．醉翁亭记/欧阳修

代谈感受 11．湖心亭看雪/张岱

名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗

课外古诗词诵读——

月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 四 青春 梳理小说的情节，理13．故乡/鲁迅 15．孤独之旅/曹文轩

年少 解小说的主题 14．我的叔叔于勒/莫泊桑 16．心声/黄蓓佳 综合性学习——君子自强不息

学习缩写 五 理想 分析材料，把握论17．中国人失掉自信力了吗/19．无我与不朽/钱穆 论证要合信念 据，理解观点与材料鲁迅 20．人应当坚持正义/柏拉图 理

之间的联系 18．怀疑与学问/顾颉刚

六 人物 阅读古白话小说，把21．智取生辰纲/施耐庵 23．三顾茅庐/罗贯中 学习改写

百态 握情节和结构，揣摩22．范进中举/吴敬梓 24．刘姥姥进大观园/曹雪芹（旧文小说的语言 回归）

综合性学习——评选班级之星

名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读

课外古诗词诵读咸阳城东楼 /许浑无题 /李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾

九年级下册

阅读

单元 一 主题 阅读策略 课文 生活 学习诗歌，感受诗歌的1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 咏叹 韵律，把握诗歌的意象，2．面朝大海，春暖花开/海子

理解诗人情感 3．短诗五首

月夜/沈尹默

沙扬娜拉/徐志摩

萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻

人物 把握小说的人物形象，5．孔乙己/鲁迅 画廊 对作品有自己的理解，6．变色龙/契诃夫

学会欣赏小说

家国 诵读古诗文，把握作者9．鱼我所欲也/《孟子》

之思 的观点，注重积累、感10．唐雎不辱使命/《战国策》

悟和运用 11．送东阳马生序（节选）/宋濂

4．海燕/高尔基

写作

学写诗歌

二

7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城 注意审题立意

三

12．词四首 讲究布局渔家傲·秋思/范仲淹 谋篇 江城子·密州出猎/苏轼 破阵子·为陈同甫赋壮词以

寄之/辛弃疾

满江红（小住京华）/秋瑾

综合性学习——岁月如歌，我的初中生活

名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读——

定**（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 四 读书 了解作者观点，提出看13．短文两篇 15．驱遣我们的想象——鉴赏 法，探讨疑难，尝试迁谈读书/培根 文艺作品的鉴赏/叶圣陶

移运用 不求甚解/马南邨 16．无言之美/朱光潜

14．山水画的意境/李可染

五 舞台 阅读戏剧作品，把握戏17．威尼斯商人（节选）/莎士比19．枣儿/孙鸿

人生 剧冲突和戏剧人物，对亚 20．音乐之声（节选）/厄作品有自己的理解和感18．屈原（节选）/郭沫若 内斯特•勒曼 受

六 浩然 诵读古诗文，感受人物21．曹刿论战/《左传》 24．诗词曲五首

正气 的思想和情感，提高阅22．出师表/诸葛亮 十五从军征

读浅易文言文的能力 23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 白雪歌送武判官归京/岑

参

南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾

过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩

综合性学习——戏剧大舞台

名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读

课外古诗词诵读南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐 备注：所有加绿色字体的文章出于两种情况：新课文或者旧文回归。

勤于修改润色

选择恰当的表达方式

表达力求有创意

第四篇：部编本 初中语文 目录

2016年人教版新编（部编）初中语文教科书目录

七年级上册

一 单元

主题 四季 美景

阅读策略

学习朗读，品味文中的精彩语句，体会汉语之美

课文

1．春/朱自清

2．济南的冬天/老舍

3．雨的四季/刘湛秋

4．古代诗歌四首

观沧海/曹操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

次北固山下/王湾

天净沙·秋思/马致远

写作 热爱生活，热爱写作

二 单元

主题 至爱 亲情

阅读策略 学习朗读，整体感知课文内容，把握作者思想感情 课文

5．秋天的怀念/史铁生

6．散步/莫怀戚

7．散文诗两首

金色花/泰戈尔

荷叶·母亲/冰心

8．《世说新语》两则

咏雪

陈太丘与友期

写作 学会记事

综合性学习——有朋自远方来 三 单元

主题 学习生活

阅读策略

学习默读，一气呵成读完全文，梳理文章的主要内容

课文

9．从百草园到三味书屋/鲁迅

10．再塑生命的人/海伦•凯勒

11．窃读记/林海音

12．《论语》十二章

写作 写人要抓住特点

名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读——

峨眉山月歌/李白

江南逢李龟年/杜甫

行军九日思长安故园/岑参

夜上受降城闻笛/李益

四 单元

主题 人生 之舟

阅读策略

学习默读，学会圈点勾画，理清作者思路 课文

13．纪念白求恩/毛泽东

14．植树的牧羊人/让•乔诺

15．在山的那边/王家新

16．诫子书/诸葛亮

写作 思路要清晰

综合性学习——少年正是读书时

五

单元

主题 动物与人

阅读策略

学习默读，学做摘录，概括文章的中心 课文

18．鸟/梁实秋

19．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 20．狼/蒲松龄 写作 如何突出中心 六

单元

主题 想象 之翼

阅读策略

学习快速阅读，展开联想和想象，深入理解文章

课文

21．皇帝的新装/安徒生

22．诗两首

天上的街市/郭沫若

太阳船/吴望尧

23．女娲造人/袁珂

24．寓言四则

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

蚊子和狮子/《伊索寓言》

塞翁失马/《淮南子》

杞人忧天/《列子》

写作

发挥联想和想象 综合性学习——文学部落

名著导读——《西游记》：精读和跳读 课外古诗词诵读——

秋词（其一）/刘禹锡

南园（其五）/李贺

夜雨寄北/李商隐

十一月四日风雨大作（其二）/陆游

七年级下册

一 单元

主题 群星 闪耀

阅读策略

学习精读，字斟句酌，把握人物特征 课文

1．邓稼先/杨振宁

2．说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家 3．终身做科学实验的爱迪生/胡适

4．孙权劝学/《资治通鉴》

写作

写出人物的精神

二

单元

主题 家国 情怀

阅读策略 学习精读，学做批注，了解抒情方式，感受作者的情怀

课文

5．黄河颂/光未然

6．最后一课/都德

7．土地的誓言/端木蕻良

8．木兰诗

写作

学习抒情 综合性学习——天下国家

三

单元

主题 凡人 小事

阅读策略 学习精读，熟读精思，把握叙事角度，分清详略

课文

9．阿长与《山海经》/鲁迅

10．老王/杨绛 11．台 阶/李森祥

12．卖油翁/欧阳修（旧文回归）

写作 抓住细节

名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读——

竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白

逢入京使/岑参

晚春/韩愈

四 单元

主题 修身 正己 阅读策略

学习略读，快速捕捉阅读重点，能够对内容和表达有自己的心得

课文

13．叶圣陶先生二三事/张中行

14．梅岭三章/陈毅

15．最苦与最乐/梁启超

16．古文两篇

陋室铭/刘禹锡

爱莲说/周敦颐

写作 怎样选材 综合性学习——孝亲敬老，从我做起

五 单元

主题 生活 哲理

阅读策略 学习比较阅读，了解描写方法，学习托物言志的手法

课文

17．紫藤萝瀑布/宗璞

18．一棵小桃树/贾平凹

19．外国诗两首

假如生活欺骗了你/普希金

未选择的路/弗罗斯特

20．古代诗歌五首

登幽州台歌/陈子昂

望岳/杜甫

登飞来峰/王安石

游山西村/陆游

己亥杂诗（其五）/龚自珍

写作

文从字顺

六 单元

主题 科幻 探险

阅读策略 学习浏览，快速提取文章的主要信息，在阅读中有自己的思考和质疑 课文

21．伟大的悲剧/茨威格

22．太空一日/杨利伟

23．带上她的眼睛/刘慈欣

24．河中石兽/纪昀

写作

语言简明

综合性学习——我的语文生活

名著导读——《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读

泊秦淮/杜牧

贾生/李商隐

过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里

约客/赵师秀

八年级上册

一 单元

主题 变化 着的 社会

阅读策略阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度

课文

1．新闻两则

我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东

人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东

2．香港回归新闻一则

3．特写两篇

“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡

“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳

4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万

一、刘红灿

写作 学写消息

二 单元

主题 生活 的记 忆

阅读策略 阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断

课文 5．藤野先生/鲁迅

6．我的母亲/胡适

7．美丽的颜色/艾芙·居里

8．列夫·托尔斯泰/茨威格

写作 学写人物小传

综合性学习——地球，人类的家园

三 单元

主题 美景 依然

阅读策略 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词

课文

9．三峡/郦道元

10．短文两篇

与谢中书书/陶弘景

记承天寺夜游/苏轼

11．与朱元思书/吴均

12．唐诗五首

黄鹤楼/崔颢

使至塞上/王维 渡荆门送别/李白

春望/杜甫

钱塘湖春行/白居易

写作 景物描写要抓住特征

名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读——

龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明

四 单元

主题

情感 哲思

阅读策略 阅读不同类型的散文，把握其共性和个性

课文

13．背影/朱自清

14．昆明的雨/汪曾祺 15．那树/王鼎钧

16．外国散文两篇

谈惬意地生活/蒙田

我为何而生活/罗素

写作 语言要连贯 综合性学习——我们的网络时代 五 单元

主题文明 的印 迹

阅读策略学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征

课文

17．中国石拱桥/茅以升

18．苏州园林/叶圣陶

19．梦回繁华/毛宁

20．蝉/法布尔

写作 抓住特征说明事物

六 单元

主题 情操 与志 趣

阅读策略 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词课文

21．《孟子》二章

富贵不能淫

天降大任于是人也

22．愚公移山/《列子》

23．周亚夫军细柳/司马迁

24．诗词五首

饮酒（其五）/陶渊明

行路难（其一）/李白

雁门太守行/李贺

赤壁/杜牧

渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照

写作 表达要得体 综合性学习——君子和而不同 名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读 课外古诗词诵读

相见欢（无言独上西楼）／李煜

相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒

浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊

如梦令（常记溪亭日暮）／李清照

八年级下册

一 单元

主题 民风 民俗

阅读策略 了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用

课文

1．社戏/鲁迅

2．庆祝旧历元旦/林语堂

3．春酒/琦君

4．安塞腰鼓/刘成章

写作 学习仿写

二

单元 写作 主题 科技 之光

阅读策略 把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法

课文

5．大自然的语言/竺可桢

6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 恐龙无处不在被压扁的沙子

7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯•冯•克利青

8．大雁归来/利奥波德、写作 有条理地说明事物

综合性学习——人无信不立

三 单元 主题 养性

阅读策略 诵读古诗文，借助注 课文 9．桃花源记/陶渊明

10．小石潭记/柳宗元

11．海国记（节选）/沈复

12．《诗经》两首

关雎

蒹葭

写作 学写读后感

怡情 释和工具书了解大意，积累常见文言句式 名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读——

式微/《诗经》 子衿/《诗经》 送杜少府之任蜀州/王勃 望洞庭湖赠张丞相/孟浩然

四

主题 单元 思想 光芒

阅读策略了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示

课文

13．最后一次讲演/闻一多

14．讲故事的人/莫言

15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果

16．傅雷家书两则/傅雷

写作 学写书信 综合性学习——古诗苑漫步

五 单元

主题 江山 多娇

阅读策略 阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点

课文

17．壶口瀑布/梁衡

18．一滴水经过丽江/阿来

19．在长江源头各拉丹东/马丽华

20．登勃朗峰/马克•吐温

写作 学写游记 六 单元

主题 情趣 与理 趣

阅读策略 诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句 课文

21．《庄子》故事两则

北冥有鱼

庄子与惠子游于濠梁

22．《礼记》两则

虽有嘉肴

大道之行也

23．马说/韩愈

24．卖炭翁/白居易（旧文回归）

写作 学写故事

综合性学习——身边的文化遗产

名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读

题破山寺后禅院/常建 送友人/李白

卜算子•定慧院寓居作/苏轼 卜算子•咏梅/陆游

九年级上册

单元

主题 阅读策略 课文 写作 一 单元

主题 自然 之音

阅读策略 学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言课文

1．沁园春•雪/毛泽东

2．诗两首

我爱这土地/艾青

乡愁/余光中

3．雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予

4．致云雀/华兹华斯

写作 学写诗歌

二 单元

主题 砥砺 思想

阅读策略 阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心

课文

5．敬业与乐业/梁启超

6．应有格物致知精神/丁肇中

7．事物的正确答案不止一个/罗迦•费•因格

8．短评两则

“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪

烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈

写作 表达观点要清楚 综合性学习——走上辩论台

三 单元

写作 主题 游目 骋怀

阅读策略 诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受

课文

9．岳阳楼记/范仲淹

10．醉翁亭记/欧阳修

11．湖心亭看雪/张岱

12．诗词三首

茅屋为秋风所破歌/杜甫

酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡

水调歌头（明月几时有）/苏轼

写作

议论要言之有据

名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗 课外古诗词诵读——

月夜忆舍弟/杜甫 商山早行/温庭筠 长沙过贾谊宅/刘长卿 左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈

四 单元

主题 青春 年少

阅读策略 梳理小说的情节，理解小说的主题

课文

13．故乡/鲁迅

14．我的叔叔于勒/莫泊桑

15．孤独之旅/曹文轩

16．心声/黄蓓佳

写作 学习缩写 综合性学习——君子自强不息

五 单元

写作 主题 理想 信念

阅读策略 分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系课文

17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅

18．怀疑与学问/顾颉刚

19.无我与不朽/钱穆

20．人应当坚持正义/柏拉图

写作

论证要合理

六 单元

主题 人物 百态

阅读策略 阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言课文

21．智取生辰纲/施耐庵

22．范进中举/吴敬梓

23．三顾茅庐/罗贯中

24．刘姥姥进大观园/曹雪芹（旧文回归）

写作 学习改写

综合性学习——评选班级之星

名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读 课外古诗词诵读

咸阳城东楼 /许浑 无题 /李商隐

行香子（树绕村庄）/秦观 丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾

九年级下册

一 单元

写作

主题 生活 咏叹

阅读策略 学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感课文

1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷

2．面朝大海，春暖花开/海子

3．短诗五首

月夜/沈尹默

沙扬娜拉/徐志摩

萧红墓畔口占/戴望舒

断章/卞之琳

风雨/芦荻

4．海燕/高尔基

写作 学写诗歌

二 单元

主题 人物 画廊

阅读策略 把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说 课文

5．孔乙己/鲁迅

6．变色龙/契诃夫

7．蒲柳人家/刘绍棠

8．溜索/阿城

写作 注意审题立意

三 单元

主题 家国 之思

阅读策略 诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用

课文

9．鱼我所欲也/《孟子》

10．唐雎不辱使命/《战国策》

11．送东阳马生序（节选）/宋濂

12．词四首

渔家傲·秋思/范仲淹

江城子·密州出猎/苏轼

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾

满江红（小住京华）/秋瑾

写作 讲究布局谋篇

综合性学习——岁月如歌，我的初中生活 名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读——

定**（莫听穿林打叶声）/苏轼 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德

四 单元

主题 读书 鉴赏

阅读策略 了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用

课文

13．短文两篇 谈读书/培根 不求甚解/马南邨

14．山水画的意境/李可染

15．驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶

16．无言之美/朱光潜

写作 勤于修改润色

五 单元

主题 舞台 人生 阅读策略 阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受

课文

17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚

18．屈原（节选）/郭沫若

19．枣儿/孙鸿

20．音乐之声（节选）/厄内斯特•勒曼

写作 选择恰当的表达方式

六 单元

主题 浩然 正气

阅读策略 诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力

课文

21．曹刿论战/《左传》

22．出师表/诸葛亮

23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》

24．诗词曲五首

十五从军征

白雪歌送武判官归京/岑参

南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾

过零丁洋/文天祥

山坡羊·潼关怀古/张养浩

写作表达力求有创意 综合性学习——戏剧大舞台

名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读 课外古诗词诵读

南安军/文天祥 别云间/夏完淳

山坡羊·骊山怀古/张养浩 朝天子·咏喇叭/王磐

第五篇：初中语文课本目录(人教)

1、这不是一颗流星王周生

2、羚羊木雕张之路

3、背影朱自清

4、短文两篇

散步莫怀成 金黄的大斗笠高风

5、从百草园到三味书屋子鲁迅

6、最后一课都德

7、为中华崛起而读书余心言

8、《论语》六则

9、小桔灯

10、枣核

11、榆钱饭

12、扁鹊见蔡桓公

13、诗词五首

过故人庄

出塞

江南逢李龟年

渔歌子

卖炭翁

14、老山界

15、纪念白求恩

16、生命的意义

17、春

18、济南的冬天

19、松鼠

20、桂林山水歌

21、《咏柳》赏析

22、看戏

23、笑的武器

24、花市

25、大自然的语言

26、回声

27、影子的故事

28、皇帝的新装

29、天上的街市

30、寓言三则

赫耳墨斯和雕像者

蚊子和狮子

浓烟和烟囱

31、盘古开天辟地

冰心萧乾刘绍棠韩非孟浩然王昌龄杜甫张志和白居易陆定一毛泽东 奥斯特洛夫斯基朱自清老舍布丰贺敬之袁行霈叶君健苏光贾大山丁时祺肃建享安徒生郭沫若《伊索寓言》《伊索寓言》严文井袁珂

1、我的老师魏巍

2、挺进报罗广斌刘德彬杨益言

3、山的那一边陆芸芸

4、刘胡兰慷概就义

5、一面阿累

6、一件珍贵的衬衫

7、同志的信任唐弢

8、挖荠菜张洁

9、夜走灵官峡杜鹏程

10、傻二哥新凤霞

11、第二次考试

12、宋定伯促鬼

13、分马

14、社戏

15、小小说两篇

鞋有关拖鞋问题的问题

16、狼

17、荔枝蜜

18、小麻雀

19、海滨仲夏夜20、桃花源记

21、驿路梨花

22、人民英雄永垂不朽

23、雄伟的人民大会堂

23、和青年同志们谈写信

25、卓越的科学家竺可桢

26、谈骨气

27、短论两篇

失败是个未知数起点之美

28、弈喻

29、梅岭三章30、回延安

31、新诗三首

假使我们不去打仗致黄浦江给乌兰诺娜

32、木兰诗

33、古代诗歌五首

敕勒歌石壕吏秋浦歌晓出净慈寺送林子方钱塘湖春行何为干宝周立波鲁迅王伟李元岁蒲松龄杨朔老舍峻青陶渊明彭荆风周定舫孙世恺王力 白夜 柏生吴晗岑桑刘心武钱大昕陈毅贺敬之田间公刘艾青 北朝民歌 北朝民歌杜甫李白杨万里白居易

1、中国石拱桥茅以升

2、北京立交桥刘宗明

3、短文两篇

吴门桥碧野 母亲架设的桥水上勉

4、巴黎的桥张祝基

5、短文两篇

死海不死

统筹方法华罗庚

6、向沙漠进军竺可桢

7、谈笑

8、口技

9、读报常识

10、消息 通讯

11、评论

12、副刊 文摘

13、答记者问

14、积累资料学习办报

15、白杨礼赞

16、听潮

17、钓胜于鱼

18、诗五首

送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵江南春惠崇《春江晚景》十一月四日风雨大作

19、故宫博物院20、从甲骨文到缩微图书

21、万紫千红的花

22、活板

23、短文两篇

地球是圆的吗？看云识天气

24、苏州园林

25、核舟记

26、在烈日和暴雨下

27、变色龙

28、杨修之死

29、小小说三篇落其有声醉人的春夜到五月花烈士公墓去30、从宜宾到重庆

31、短文两篇

周汝昌林嗣环茅盾鲁彦陈之藩王维李白杜牧苏轼陆游黄传惕 崔金泰宋广礼仇春霖沈括陈尔寿叶圣陶魏学氵伊老 舍契诃夫罗贯中张新民吴金良公木陈汉元

电子计算机的多种功能钱伟长《自然·生活·折理》序冰心

32、标点符号用法（节选）

1、故乡鲁迅

2、有的人藏克家

3、论雷峰塔的倒掉鲁迅

4、读后感两篇

读一位共产党员的遗嘱钱正英 壮丽人生的最后闪光唐挚

5、什么是生态系统侯学煜

6、大自然警号长鸣秦牧

7、短文三则

马说韩愈 说虎为学

8、继续保持艰苦奋斗的作风

9、从三到万

10、想和做

11、哨子

12、“畏惧错误就是毁灭进步”

13、理想的阶梯

14、短文两篇

说“勤”事业篇

15、记一辆纺车

16、我的小桃树

17、散文两篇

成功的秘诀福楼拜家的星期天

18、短文三则

爱莲说陋室铭伤仲永

19、怀疑与学问20、短论两则论“基本属实”

“偃旗息鼓”和“圆满结束”

21、发问的精神财富

22、论求知

23、俭以养德

24、“友邦惊诧”论

25、小驳论两则驳“实惠”论 个人与集体

26、读孟尝君传

27、七根火柴

28、老杨同志

29、古代诗词五首

刘基彭端淑毛泽东马南屯耳 胡绳 富兰克林章炳元陈群林家箴柳斌杰吴伯箫贾平凹茨威格莫泊桑周敦颐刘禹锡王安石顾颉刚吕叔湘启凡培根马铁丁鲁迅魏巍

王安石王愿坚赵树理

观沧海曹操 春夜喜雨杜甫 书湖阴先生壁王安石 如梦令李清照 西江月辛弃疾

1．回忆我的母亲朱德 2．藤野先生鲁迅 3．自传茅盾 4．人类的语言吕叔湘“深”和“浅”朱文叔 5．食物从何处来

6．天气陛下伊林 7．中国人民寻求救国真理的道路毛泽东 8．短文两篇

治学的秘诀刘绍楹

求知如采金9．工作的大小10．怎样丢掉学生腔11．《农村调查》序言12．葫芦僧判断葫芦案13．竞选州长14．我的叔叔于勒15．卖蟹16．曹刿论战17．陈涉世家18．黄生借书说19．陌上桑20．出师表21．捕蛇者说22．满井游记23．诗词曲四首

君子于役

登楼破阵子朝天子咏喇叭约翰·罗斯金邹韬奋 老舍 毛泽东 曹雪芹 马克·吐温 莫泊桑 王润滋 《左传》 司马迁 袁枚

诸葛亮 柳宗元 袁宏道 杜甫 辛弃疾 王磐