二年级第一学期班队教案

第一篇：二年级第一学期班队教案

2012-2013寅阳小学二年级第一学期班队计划

一、基本情况：

本班队员天真活泼，大多数队员学习认真，关心集体做到互帮互助，团结同学的精神。队员在一年级已经过一年的品行训练，对行为规范有了一定的掌握，能遵守纪律。

二、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻国家、省、县教育工作的指示精神，以培养学生的素质教育为目标，做好两个服务：为素质教育服务，为少年儿童服务。抓好两个重点：思想品德教育和创新精神，实践能力培养，继续全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育实施纲要》。按《中国少年先锋队章程》认真组织活动，增强改革，树立做接班人的思想，使少先队活动逐步走向开放，面向现代化，面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才。

三、工作任务：

1、做好开学第一课的思想教育，加强少先队基本知识教育和队史教育。

2、利用队会，对队员进行常规教育，教育队员自觉遵守队章，自觉维护集体的荣誉，促使队员健康成长。

3、安全法制教育，增进安全法制意识。

4、增强学生对小手拉大手，文明我先行。及绿色崛起，文明在行动的思想教育，做合格的文明小天使。

5、讲文明懂礼貌树新风的活动。

四、工作目标

让每个队员亲身参加丰富多彩的教育活动，通过活动，学会生存、服务与创造。

五、活动具体安排如下： 1

保护牙齿 2

垃圾

预防沙眼

给我宁静—— 噪声污染及其防治 5

预防红眼病

保护蓝天—— 大气污染和防治 7

吃好一日三餐。8

用电安全 9

合理营养

新《未成年人保护法》解读 11

看电视的卫生。12

注意交通安全。13

自己的事情自己做。14

上学路上保安全 15

不随地吐痰

让意外伤害远离我们

第一课 保护牙齿

教学目标：

1、了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性，同时对学生进行美的熏陶。

2、掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。

3、引导学生对照镜子观察牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力的训练。教学重点：怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙-----恒牙。教学准备：

1、投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片（4张）、录象带及放像设备。

2、烧杯、醋、鸡蛋。

3、牙齿模型、牙刷 教学过程：

一、谜语导入、揭示课题。

二、知识传授、理解课文。

1、（出示镜子）观察牙齿的形状。

（出示牙齿模型）讲解并板书：切牙、尖牙、磨牙。

2、牙齿的功能：学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。教师小结。

3、牙齿的生长发育。

（1）讲解换牙，换牙之前的牙称为乳牙，换上的牙称为恒牙。（2）说说换牙时应注意些什么？

4、保护牙齿。

（1）观看录象，回答问题。保护牙齿应怎么做？（2）学习正确的刷牙方法----竖刷法。小结并板书： 牙防五步曲

早晚刷牙，饭后漱口 使用保健牙刷 保护牙齿 使用含氟牙膏 定期检查

健康饮食，少吃糖果

第二课

垃 圾

教学目标：

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。活动准备：

1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。课前准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带。

3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

4、学生研究用的方案和宣传稿。活动过程：

一、计算导入：（算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生 1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？

如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？

如果一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？

2、学生计算，教师板书。

日 180000千克 180吨 月 5400000千克 5400吨 年 65700000千克 65700吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4、“我们刚才算的，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”

5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

二、观看录象 ：（看一看）

“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”

1、学生观看录象。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”

三、研究方案：（写一写）

1、学生研究，教师巡回指导。

2、全班交流，教师提要求。交流建议：（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。消除白色污染的好办法：连碟子一起吃目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯

四、联系实际：（说一说）

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”

1、学生说说自己的想法。

2、教师评价。

五、活动延伸：（试一试）[机 动] “刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”

六、活动小结

第三课

预防沙眼

教学目标 ：学生了解沙眼的发病原因，掌握预防方法。教学重点： 预防方法 教学难点： 发病原因 教学过程：

一、导入

同学们了解一些沙眼的知识吗？

二、沙眼是什么

沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。流行广，发病率高，婴儿和小学生最易感染。损害视力，是致盲的重要因素。

三、传播途径及临床表现

沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。沙眼患者用过的毛巾、手帕，面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。

沙眼初期有痒感，异物感，烧灼感和干燥感等症状，少量分泌物，当合并时有眼脸内翻，倒睫；合并角膜炎，角膜溃疡时，就出现明显刺激症状——异物感、疼痛、流泪等加剧。血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。

四、预防方法 学生小组讨论。汇报。师小结：

1、加强宣传教育，做到人人重视“预防为主”的方针；

2、培养良好的卫生习惯，勤剪指甲，用清洁的手帕檫眼睛；

3、提倡一人一巾一盆，用流动水洗脸、洗手；手帕要经常洗烫，挂在通风的地方，保持干燥。

第四课

给我宁静—— 噪声污染及其防治

教学目标：

使学生了解声音和噪声的关系，噪声污染的原因和危害，噪声污染的防治，噪声的利用。

教学方法：实验法、阅读讲解法、讨论法、电教法。教学过程：

做实验：各类声音的分贝值及其对人体的影响。

一、关于声音、噪声、分贝的概念声音是人类生活中不可缺少的一种重要的环境因素。和谐悦耳的声音，对人体健康有益。那些杂乱无章、对人的听觉神经以强烈刺激的声音，就是我们平常所说的噪声。声音强弱是用分贝来表示的，声音越响，分贝越高。

二、噪声污染的原因和危害 1．噪声对人体的影响 2．噪声对动物的影响 3．噪声对建筑物的损害。

三、噪声污染的防治 降低噪声源本身的噪声，采用疏通通道、润滑机 械、无声液压等技术。控制传播途径，采用隔音、消音和吸音的技术。采用个人防护技术。

四、化害为利，利用噪声为人类服务

第五课

预防红眼病

教学目标：掌握红眼病是一种急性传染病，夏秋季节流行，主要由接触传染。红 眼病流行时，不要与红眼病人接触，不要到游泳池去游泳。了解红眼病是由病毒引起的，症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。治疗可用抗病毒的眼药水。教学重点：预防方法 教学难点：红眼病的传播途径 教学过程：

一、导入

小朋友，你们知道红眼病的知识吗？

二、新授：

1、什么是红眼病？

红眼病是一种由病毒引起的急性眼病，传染性很强。

2、红眼病的传播途径

红眼病主要通过接触传染。在夏秋季节容易流行。

3、患红眼病后的症状是什么样子？ 眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。

4、红眼病的治疗治疗 可用抗病毒的眼药水。

5、预防方法： 勤洗手，常剪指甲

不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水 不用脏手揉眼睛 红眼病流行时，不要到游泳池去游泳，以免传染

第六课

保护蓝天—— 大气污染和防治

教学目标：

使学生了解大气对人类的重要性，大气污染产生的原因，大气污染的防治措施。教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。教学过程：

举例说明大气对人类的重要性。

一、大气是重要的自然资源 恒定气体：氮78%、氧21%、稀有气体0.9% 可变气体：二氧化碳0.03%、尘埃和其它气体0.03%、水蒸气不定气体：自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体

二、大气污染产生的原因和危害 1．大气污染对人体和健康的伤害。2．大气污染危害生物的生存和发育。3．大气污染对物体的腐蚀。4．大气污染对全球大气环境的影响 ：（1）南极上空出现臭氧洞（2）酸雨的危害向全世界蔓延

（3）“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温，太原空气污染列榜 首。

三、大气污染的防治

1．对工业锅炉进行了治理改造 2．创建无黑烟区和烟尘控制区

3．开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉 4．搬迁和撤消污染严重的工厂。5．控制机动车尾气排放，安装净化装置。

6．1998年1月3日起，杭州市实施空气质量每周公报 2000年6月5日起，杭州市实施空气质量每日公报 2001年6月5 日起，杭州市实施空气质量每日预报和公报

7．1998年12月起全面实施禁用含铅汽油等。

第七课

吃好一日三餐

教学目标：了解人体所必需的营养素有哪些。哪些常见食物中有这些物质，它们在人体中的作用。知道吃好一日三餐的重要性和必要性。

教学重点：怎样吃好一日三餐。教学难点：营养在人体中起何作用。教学准备：儿歌，故事磁带，各种图片等。教学过程：

一、导入：我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。（板书：一日三餐）

二、讨论：

1、人体所需的营养素质有哪些？它们在身体里起什么作用？哪些食物中含有这些营养？请大家认真思考。（人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种）

2、那些食物中含有这些营养素呢？

（出示图）含蛋白质较多的食物有：牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。

三、出示图，小朋友看，图上有些什么？（各类蔬菜和水果）

1、平时你不喜欢吃蔬菜，家长怎么说的？对，维生素是我们人体所需要的重要营养素。

2、讨论：（看图）什么叫无机盐？（它也是人体所需的营养素，如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。）

3、讨论：（看图）水是人体内不可缺少的物质，约占人体体重的60—70%，所以我们每天必须饮用大量的水，平时小朋友需要的水从哪儿获得呢？

小结：这些营养素构成我们的身体组织，作为能源物资，产生热量，供我们长身体、长知识，小朋友正在长身体，长知识，每天必须从食物中摄取充足的营养。因此，吃好一日三餐非常重要。

4、讨论：①早餐吃什么？（早餐好，早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等，可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物）；②中餐：要注意什么呢？（中餐饱）③晚餐呢？（不宜太饱，晚餐少）。接着老师和小朋友一起配份早餐，四、总结、出示儿歌，读儿歌。

板书： 吃好一日三餐

早餐好 中餐饱 晚餐少

第八课

用电安全

教学目的

1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

第九课

合理营养

教学目标： 教育学生注意饮食卫生，合理营养，不暴饮暴食，养成合理营养的好习惯。

教学重点： 怎样做到饮食卫生 教学难点： 即重点

一、导入

人体每天从食物中摄取必须的营养，才能维持身体的正常活动。你们知道什么是合理营养吗？如果暴饮暴食会造成什么样的结果呢？

二、合理营养的重要性及其与人体健康的关系

1、人体需要各种养料：蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物、水等

2、人每天吃饭、吃菜是为了吸收这些养料。但任何一种饮食里，不是什么养料都有，有的缺少这种，有的缺少那种。为了满足身体需要，吃这样不吃那样，经常这样就会营养不良，影响健康。膳食平衡是指食物要多样化，有荤（hun）有素；粗、细粮搭配，才能从食物中得到合理、齐全的营养素，满足人体生长发育的需要，防止由于营养素缺乏或过剩引起的疾病。

三、你们知道暴饮暴食的危害性吗？

有的小朋友自己喜爱的食物，就使劲的吃呀，喝呀，结果造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻；严重的如果抢救不及时，还会死人。

四、营养过剩的危害

饮食过量，于是就慢慢地成了“小畔墩”。营养过剩最常见的表现是肥畔，而过度肥畔就能引起高血压、冠心病或糖尿病等，危害性很大。

五、讨论：

1、暴饮暴食有什么危害？

2、今后我们怎样合理安排营养？

第十课

新《未成年人保护法》解读

教学目标：

1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解；

2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；

3、在学习新《未成年人保护法》的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心，使未成年人健康成长，进一步促进社会稳定和家庭幸福。教学准备：新《未成年人保护法》的宣传单。教学过程：

一、导入语： 同学们，大家好！

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006年12月29日，第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订，修订后的法律将于2007年06月01日起实施。今天我们就新《未成年人保护法》详细了解一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。分发新《未成年人保护法》宣传单。

二、学习新修订《未成年人保护法》

1、大致讲解新《未成年人保护法》的概貌：

a、2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，并于2007年06月01日起实施。

b、新《未成年人保护法》共分七章：第一章 总则；第二章 家庭保护；第三章 学校保护；第四章 社会保护；第五章 司法保护；第六章 法律责任；第七章 附则。

2、立法原则：

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

3、修订《未成年人保护法》的意义。有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益；有利于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人；有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。新修订《未成年人保护法》面前，人人平等。

4、新修订《未成年人保护法》的七大亮点；

5、未成年人定义：

6、未成年人的权利：

三、小结：

第十一课

看电视的卫生

教学目标：使学生懂得保护自己的视力，培养良好的用眼卫生习惯。教学重点：看电视的注意事项 教学难点：即重点

教学准备：录象带及放像设备。教学过程：

一、导入

小朋友看电视要注意什么，你们知道吗？如果平时不注意看看电视的卫生，会影响视力。今天我们一起来学习看电视的卫生这课。板书课题。

二、讲述看电视时为什么要讲究用眼卫生的道理。如果不注意用眼卫生影响视力。

三、打开电视机屏幕。提问：怎样看电视才能不害眼睛呢？

1、距离

电视机屏幕的位置应略低于两眼和水平线，座位与电视机至少要保持两米的距离。

2、观看时间的适度

观看时间不超过两个小时，而且中间每隔半小时都应站起来动一下。

3、光线的适度

看电视室内光线不能太暗，荧光屏亮度不要太强。

4、坐姿 不能躺着看书。

四、讨论：

1、平时看电视你做到了以上几点？

2、今后看电视你知道要注意些什么？

第十二课

注意交通安全

教学目标：通过学习使学生懂得有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则，注 意交通安全。

教学重点：使学生懂得注意交通安全的重要性。教学准备：课件 教学过程：

一、故事引入：

师讲述一些不注意交通安全而造成不良后果的小故事。

二、向学生讲解宣传交通规则

1、行人与车辆靠右走，做到红灯停，绿灯行，过马路要走人行道线内。

2、有天桥和人行地道的地方，要从天桥和地道过马路。

3、乘公共汽车时，要抓好扶手，以免摔倒。头部和手不可伸出窗外，以防止创伤、碰伤。

三、小组讨论：

1、平时上街或外出，你都注意交通安全吗？

2、过马路是否走人行横道线？

3、排路队回家或上学路上，你是不是按要求走？

4、你看见班上同学谁在注意交通安全方面做得好，谁又做得不好？

5、表扬自觉遵守交通规则做得好的同学。

四、总结，结束新课。

第十三课

自己的事情自己做

教学目标：通过教学使学生懂得：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做。初步培养自己管理自己的能力。

教学重点：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做 教学准备：录象带及放像设备。教学过程：

一、故事导入：

内容：李华的爸爸是医生，妈妈是教师，工作既忙又辛苦，李华为什么不要父母操心，自己的事情自己做。

二、什么是自己的事情？

1、学生讨论。

2、发言。

3、小结：叠被子，打扫房间，复习功课，完成作业，穿衣服等。

三、你们做得怎么样？

1、每天早晨起床，你是怎样做的？ 按时起床，自己叠被子，打扫房间。

2、放学以后，又怎样做呢？

主动抓紧时间复习功课，及时完成功课，帮助父母做家务。

3、在生活中，还有哪些事情是你自己应当做的？可有的同学不会做应该怎么办？

学生发言，师小结。

四、联系实际，树立榜样

表扬班里做得好的同学，奖给他们每人一朵小红花。

五、总结：

小朋友是家庭成员之一，应该从小养成好习惯，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务，做个好孩子，不让父母操心，培养自己管理自己的能力。

第十四课

上学路上保安全

教学目标：

1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

2、能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

3、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。

二、教学准备：

1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）

2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。

三、教学过程：

（一）说一说

1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？

3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

（二）画一画

1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）

4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。

（三）评一评

1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

（四）议一议

1、过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？

2、课件演示：《我能说“不”》

3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）

4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。）

5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：

第十五课

不随地吐痰

教学目的：

1、让学生懂得不能随地吐痰的原因。

2、让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚、道德水平之间的关系。、重难点：

使学生知道在不同情况下需要吐痰时应当怎样做，教育他们养成不随地吐痰的好习惯。

教具和学具：教学挂图 教学过程：

一、导入新课

1、播放投影片或多媒体动画：一个人在乘坐的公交车内大声咳嗽，随之旁若无人地随口吐出一扣痰（或将痰吐到车窗外），众人惊愕。

教师提问：你见到过这种现象吗？你当时是怎样看待这件事的？（众生议论）

2、教师谈话：吐痰看似一件个人小事，因为人人都会又痰。但随地乱吐痰则是一件损人利己，有损城市、社会文明形象的大事。今天咱们就来讨论讨论“为什么不能随地吐痰”这件事，好吗？（板书：不随地吐痰）

二、学习新课

1、教师谈话：早在上个世纪的90年代初，（那时你们还没有出生呢，众生笑）南京市政府就曾向全市人命发出争做文明市民的号召，其中要求市民做到“七不”。你们知道是哪“七不”吗？不知道？那没关系，因为你们太小嘛。（手势比喻，生又笑）。（投影片或电脑字幕）不随地吐痰，不讲粗话、脏话，不在公共场所吸烟，不乱仍垃圾，不损坏垃圾，不损坏公共设施，不损坏花草树木，讲秩序不乱闯红灯。从南京市制定的“七大”中，我们可以看到“不随地吐痰”被列为第一条，可见其重要性。为什么不能随地吐痰？随地吐痰会给我们带来哪些影响和危害？小朋友们能先谈一谈你们自己的看法吗？（学生议论并各抒己见）

2、师：同学们的知识真多，见识真广。下面还是让我们来了解一下痰是什么，痰里面，尤其是病人的痰里面藏有哪些害人的坏东西。

3、显微镜玻片放大图或投影片教学。①了解痰是由人体肺泡、气管、支气管分泌出来的黏液，是人体分泌的废物。（配挂图教学）

②（投影片显示）痰液中常含有的细菌、病毒图。（白喉菌、麻疹病菌、感冒病毒、结核杆菌、脑膜炎病毒等等）

③师：讲述：随地吐痰能传播多种疾病。理解：为什么说“痰液会随风四处飞扬”？ ④讨论： A、为什么把痰吐到地上后，为了避免影响环境整洁，我用脚去踏、擦也不对？ B、把痰吐到墙角或草丛里行吗？为什么也不对？

4、怎样正确地吐痰呢？

第十六课

让意外伤害远离我们

教学目标：

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。教学准备：

1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

教学过程：

一、案例引出： 宣读案例： 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位学生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：

1：甲失手打伤乙，算不算违法？

学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法； 学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？

学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？ 学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。

学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩

罚？ 学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？ 学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。

学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。

学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：

出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目

四、总结

1、这节课你有什么收获？

2、你在今后遇到这种情况你会怎么做？

第二篇：二年级第一学期班队工作计划

二年级第一学期班队工作计划

三星小学班主任：王雪华

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本学期我接手小学二年级的班主任工作，我准备从以下几方面搞好班主任工作。

一、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本班内的学生部分是差生。这些学生表现出散漫的特点。部分学生上课不专心听，下课追打，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。究其原因，大都是破罐破摔，没有学习目标，对自己缺乏信心。针对此情况，应找同学多谈心，及时发现他们身上的闪光点，让他们以此为起点，迈好小学的第一步，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。

二、培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事人人夸，不良现象人人抓”的风气。部分学生放学 1

后窗户没关就走了，大白天管灯开着却不以为然，等等。针对这种情况，应组织学生开展《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，列举同学身边发生的小事造成的危害，最后得出结论：“千里之行、始于足下；千里之堤，溃于蚁穴”、“一屋不扫，何以扫天下”。有了正确的舆论和良好的班风，将会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

三、实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。应在班内实行“分级管理制”。一级管理：六名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。四级管理：小组长，负责班内各项小范围工作。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，将起到了良好的民主激励效应。

四、发挥班委会和骨干的核心力量。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“劳动委员负责指导督促职责长的工作等。

五、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

六、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

七、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，本期将积极组织学生参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。”寓教育于活动中“对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动根据小学低年级学生的特点和学校安排来确定。

八、大力加强安全教育。

安全对于每一个人来说都是非常重要的，作为教师来说关注学生的安全尤为重要。应充分利用班队课和每天的放学时间加强对学生进行安全教育，大力提高每位学生的安全意识，坚持天天讲、时时讲，使安全深入每位学生的心里。平时发现学生有不安全隐患，应及时的制止和加以指正，确保学生不发生任何安全事故。完善好班级安全管理措施，并向家长和学生说明。多开展家访工作，争取家长对学校工作的配合。对于班上少部分调皮学生，更要多花些精力在他们身上，帮助他们端正言行，树立崇高理想。同时，认真填写”班级工作手册"

和“安全教育记录”，做好各项资料的填写工作。

这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。

第三篇：二年级第一学期班队工作计划(杨)

二年级第一学期班队工作计划

2班主任：杨菊

一、指导思想：

认真关切党的教育方针，在学校大队部、德育处的指导下，实力“育人为本，德育为先”的观念，坚持以“让东温泉温润你一生”的办学理念、围绕学校的校风、教风和学风，培养“会做人，善学习，能创造”的东泉人，以建设良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

二、班级基本情况：

我班共有学生17人，其中男生10人，女生7人。，学习刻苦，进取心强，但也有少数学生学习懒散，进步不大，班级里存在严重的两极分化的现象，因此，本学期工作的重点是大利加强转化差生的工作和安全教育自我防范意识的养成。

我班的基本目标是：

进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习习惯。

三、班级管理目标；

1、将日常行为习惯的培养作为本班学生行为规范养成教育的抓手，以“好习惯伴我成长”为主线，开展小学生日常行为规范训练。

2、本班这学期重点抓“班级、个人及包干区卫生”、提出：“不摸墙、不碰墙、公物破坏了我赔偿”的口号，并落实到位。“课间休息规范”、“文明礼仪”和“进出校规范”，加强学生行为规范教育。

3、实现班级学生自主化管理,制定学生岗位责任制，形成良好的班风、学风，争创文明班级。

4、结合学校大队部工作安排，积极开展“我为实验小学增光添彩”的活动。每一位少先队员都给自己定一个目标，本学期你将在哪一方面取得较大的成绩或进步。做到人人积极参与。

5、以学生发展为本，加强法制教育，心理健康教育，使学生不断认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。让本班学生成为尊敬师长、友爱同学、勤奋好学、遵纪守法、诚实守信、心理健康的人。

6、继续培养一支有凝聚力、团结协作、以身作则、有一定工作能力，能成为老师得力助手的班干部队伍。同时，为了让每位学生树立信心，继续采用干部竞争上岗制。让同学们找到自己学习的榜样，树立自己奋斗的目标。

7、积极配合大队部做好少先队工作，开展各种有意义的主题中队会，寓教育于活动之中。

8、在班级中继续开展读好书的活动。要求学生、老师相互督促。积极做好“词语积累和语言积累

四、具体工作措施：

1、做好转化差生的工作

对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表 现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后 进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配 合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

2、加强安全教育

加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织 学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识，增强

安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭 炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。

3、加强班干部队伍建设

进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理

他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

4、加强书写姿势和书写习惯的养成。

5、继续加强课外阅读。坚持每月读一本好书，坚持词语积累，为提高作文水平打好基础。

6、加强家校间的交流与合作

四、班级各月工作安排：

九月份：

1、新学期养成教育，进行班级常规教育。

2、做好暑假学生活动反馈总结，评选班级暑假活动积极分子。

3、召开开学第一次班干部会议，拟订本学期工作目标。

4、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。

5、庆祝教师节：开展“我爱我师”的活动。

十月份：

1、抓课间班级上下楼顺序。

2、举办节约能源从我做起主题队会。

3、结合“祖国在我心中”开展系列活动。如：板报、习作、图片展。

4、心理健康教育辅导。

5、积极参与运动会的准备活动。

6、在班级培养学生的自主管理意识，创建快乐中队。

十一月份：

1、进行卫生习惯的训练——眼保健操、课间操的规范。

2、消防安全周活动宣传。策划 “安全在我心中” 中队主题队会。

3、重点抓卫生习惯。

4、生存自救活动展示。

5、进行文明学生评比。

十二月份：

1、抓学生课间纪录、安全。

2、庆祝元旦活动筹备。

一月份：

1、感恩系列活动开展。

2、期考复习动员。

3、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。

第四篇：二年级班队活动教案

班 队 活 动 教 案

2016—2017学年）（人生的明灯——友谊

教育目的

通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。活动准备

1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。2.调查班中同学之间互帮互助的事例。3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。活动过程

1、讲故事，悟真谛。①听故事《小木船》。

②思考讨论（投影）： 我与陈明是因为什么而友谊破裂？ 1.诗歌导入。

①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。后来我们又为什么和好了？ 怎样才能使友谊永存呢？

③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。板书：不计小事互谅解，有错自我作批评。

2、辨是非，明道理。①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。

（让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？）

3、交流格言，增进友谊。以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。5.榜样示范，以点带面。

①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。

②请2－3个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊？

文明之花处处开

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备

1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。活动过程

一、中队长以队会仪式组织开展活动。

二、由主持人组织活动过程。

三、男女主持人上场组织活动。

男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！X X 班“文明之花开心中”主题队会现在开始。

女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。（男主持人指挥全体队员唱歌）

节目1：女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》

节目2：男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）

节目3：女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。

节目4：女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。

男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

节目5：女主持人：请欣赏快板表演《假如》。

（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

节目6：男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》

四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束

英雄伴我成长

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

二、活动准备

1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。

三、活动过程

（一）导入（音乐起）

师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

（二）回顾介绍英雄的事迹

1．引诵课文《黄继光》。

2．介绍其他英雄事迹。

3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。

（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

（三）介绍小英雄

1．讲《倔强的小红军》的故事。

2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）学英雄、谈感想

我们种太阳

活动目的

帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。

活动过程

一、在《种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。

甲：伴着和煦的东风，春天来了。

乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。

甲：春城无处不开花。

乙：如今，红花开遍了神州大地。

甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。

乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。

合：在祖国的大地上茁壮成长。

甲：我们的祖国幅员辽阔。

乙：我们的祖国物产丰富。

甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。

乙；她养育了12亿勤劳勇敢的人民。

甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。

（用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。）

二、请听小合唱《我们多么幸福》。

（小合唱《我们多么幸福》）

甲：是啊，我们的生活多么幸福！

乙：让我们从身边的小事说起吧！

（部分学生上台说说自己的幸福生活。）

甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。

乙：未来的祖国会更加富强！

甲：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

甲：我们要努力学习、报效祖国。

三、下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

四．教师总结

心中的领巾永远红

一、回顾光荣的队史

学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵。

学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

二、重温伟人的教导

学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。” 学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。”

学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”

学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”

三、喜看今天的领巾

1、四位学生上台表演：三句半：《我的一天》

2、表演配乐诗朗诵《献给辅导员》，《烛光里的妈妈》配乐。）

四、珍藏心中的领巾

1、下面我们请现任辅导员老师讲话。

真 心 相 处

活动目的

1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。

2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。活动准备

l、排练小品《师生关系》。

2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《沈X受伤后„„》。活动过程

一、表演小品《师生关系》

小品结束后请小沈同学谈谈自己的感想。

（小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！

二、（的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。）

1、（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者

2、经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？

3、下面请我们的班主任老师讲话。班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

4、主题班会到此结柬。谢谢大家。

学习花儿心中开

教育目的

l．通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学习习惯。活动准备

1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。

2、准备一些优秀作业。花瓣和大小红花若干。活动过程

一、花瓣送给谁

1、主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

2、老师讲得花瓣的要求。

3、请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略）

二、为什么得花瓣

1、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁边。并请小朋友把自己的名字写在花的最中心。（掌声响起）

2、主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗

3、小品表演，然后猜一猜小品中的同学像我们班的哪一位同学。

4、音乐声起：四位女同学拿大红花，边唱边跳。）

我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。

我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。

„„„„

5、在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。

做朵红花献老师

教育目的

1.通过老师爱学生的例子，使每位同学认识到自己是生活在老师的关心之中的。

2.通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。活动准备

l.培养两位能干的学生当主持人。2.每人准备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。

3.做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。4.写好主题班会的主题词。活动过程

一、老师爱我们（主持人为甲、已两人，同学分A、B、C、D„„）

1、甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？

2、甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药„„她们像妈妈一样爱我们啊！乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？

二、做红花

1、甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（老师边示范，边讲解）

2、班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂亮。（学生开始做红花，老师巡回指导。）

三、红花献老师

1、一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花环，送给我们亲爱老师。

2、让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。

3、我们手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？（送父母、同学，所有关心我们的人）

4、老师相信大家在以后的学习和生活中，一定会更加尊敬长辈，关心同学。只要人人都献出一点爱，我们这个班就一定会更加温暖，这个世界也将变得更加美好！。

祖国妈妈我爱您

活动目的

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动准备

1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程

一、我歌你颂

1、主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么

主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗

主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来美祖国。

2、主持人乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

3、主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

4、主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

5、主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

6、主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。

7、主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗

8、主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

9、主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

10、主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

11、主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。

12、主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。

13、主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

二、尾声：《祖国爱我，我爱祖国》的歌声响起，一个，两个，三个，„„最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。

快乐的双休日主题班会

活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动准备

1．各中队制作头饰。排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。3．发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。

5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。

6．准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。活动过程

一、举行队会开始仪式。（略）

二、“小丁当”诉烦恼

独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，21 双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）

咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。

三、小丁当看“假日小队”活动

1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺

5、同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）

四、小丁当谈感受（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里„„》略）

五、大队辅导员讲话

六、呼号退旗，宣布活动结束

夸 长 道 短

教育目的

通过互相指出优缺点、使同学们进一步互相认识和理解、并取长补短：促进同学间的友谊，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、为班级、为学校着想。活动准备

l、每位同学准备一个小节目。

2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。

3、黑板上用美术字写上“夸长道短——同学印象谈”，美术字下面画一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。

4、讲台上放一盆盆景。活动过程

一、主持人讲游戏规则

甲：我们来自四面八方，缘份让我们走到一起，大家生活在同一个班集体里，和和睦睦，开开心心。

乙：今天，我们举办这个“夸长道短——同学印象谈”主题班会，让大家知道我们每个人都是好样的！同时，也让我们发现自己的缺点，以便今后不断上进，让我们做得更好！（鼓掌）甲：班会现在正式开始。讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的名字。我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，再请这位同学上台来，抽第二位同学，并说出这位同学的优缺点，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由第二位同学再抽出第三位同学，以此类推。每次时间不超过两分钟。

二、游戏开始

1、抽签说别人优点。

2、我来当评论家。我这里有四张纸，第二张是一幅简，每组请五位同学上来，第一位同学看这幅简笔画，时间是5秒钟，然后凭记忆在第三张纸上画出这幅简笔画，时间是30秒钟；第M位同学看第一位同学的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的评判。（在整个过程中还穿插一些文艺节民如相声《吹牛》，小品《提意见》等，主要是倡导同学们要开展批评和自我批评，以及反映同学的价值评判观等内容。）

三：（尾声）班主任讲话：听了这么多同学对自己和对他人的评价，我觉得我们班的同学都有一颗赤诚之心，都能开诚布公地对待自己，对待别人。大家都很真诚。同学们，真诚是非常难能贵的。正是由于我们每个人都有一颗赤诚之心。我们班才会有生气有活力。当然，我们也不能 忽视了不足之处。每个人都有缺点，“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”。有了缺点怎么办？改！改了就好。人总是由不够完善逐渐走向完善的。我相信，只要我们共同努力，我们的明天将更美好！（热烈的掌声）

好大一棵树

活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。活动过程

第一部分：集体力量大

班主任：同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱，血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子，五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子响哗哗，这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。一棵大树，一个大家庭。

童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听XXX同学表演这则童话。

第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力

俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝繁叶茂

我们这个集体是由50个人构成的。：构成时都有着自己的特性，各样的特长。请听相声《群英会》。（学生创编表演，主题表现全班同学的集体意识，进取精神。）

女主持人：群英会，会群英，凝聚一起，众志成城。

大队委：我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。

学习委员：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。

主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。

班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂，欣欣向荣。

女主持人：请听《让世界充满爱》。

（班会在“我们同欢乐，我们共追求”的悠美歌声中结束）

友谊之光

一、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动准备：

1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。2.录音机，《找朋友》音带。3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。4.记分牌，用于游戏记分。5.组织同学排练表演短剧。

三、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

1、我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

2、主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（六）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）

全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]

（七）老师总结。

20年后的我

活动目的：通过对20年后的展望，使队员懂得祖国的未来是属于他们的。为了将来担负起祖国赋予的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有理想的好少年。

活动形式：座谈讨论、表演、作品展览。

活动准备：

1、活动室正面黑板上画一幅“大鹏展翅”图，并写上“20年后的我”

2、要求学生根据自己的理想设计自己未来的理想职业，并要求部分学生根据自己的职业简单化装，编排一个小品；录音机一台，磁带，美术作品展牌。活动过程：

1、描绘20年后的我

没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！

2、今天我们踌踌满志，明天我们将英姿焕发。前些天我们用手中的画笔描绘了自己的未来举行了绘画比赛，现在公布评选结果。请看画展：（我的未来）。

［主持人］是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。（讨论后组长汇报）

3、同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢？请看小品《招聘》。（小品表演）

4、成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔！飞翔！（齐唱歌曲；（翅膀》）

5、[主持人]请班主任老师给我们讲话。

我们爱爸爸妈妈

活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子。

活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。活动过程：

一、揭示课题

同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言？

二、夸夸爸妈

三、考考你

1、大家都说爸爸妈妈好，那么X老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？

2、从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？

四、行为指导

1、多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①xx帮爸妈煮饭。②xx帮妈妈拣莱。③Xx帮妈妈倒水。）同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）

2、X老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。你们认为咚咚表现得怎样？

3、你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。（全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。）

第五篇：二年级班队教案

第一周

班会时间：

2月13日 班会主题：

学会感恩，学会报答 班会目的：

1、能背诵感激宣誓词。

2、使学生意识尽快从假期中回归学校，把精力投入到学习中去。

3、结合开学典礼，再强调“感恩、报答”的意义。活动过程：

1、出示感激誓词：

感激生命，学会珍爱，感激环境，学会爱护，感激他人，学会报偿，感激生活，学会善良，感激机遇，学会把握，感激挫折，学会坚强，凡事感激，君子风范，赠人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相报，中华美德，薪火相传。

2、师范读。

3、学生试读。

4、齐读。

5、请生说说：你理解了哪句话？

6、创设融洽的气氛，师生交谈假期趣事，从心理上靠近学生。

7、会议开学典礼上校长的讲话，重新提起“感恩的话题”。

8、小组交流过年时在家里做的有关感恩的事。

9、小结。

第二周

班会时间：

2月20日 班会主题：

我为谁读书，我为什么读书？ 班会目的：

通过本次班队活动，初步知道学生来学校上学的目的；使学生明确读书的意义，认识读书的好处和价值，养成良好的读书习惯。活动过程：

1、同学们，你们每天在学校里都干了哪些事情啊？

2、知道在学校里干什么最重要吗？（读书）

3、你们在学校读书为了谁呀？

（老师出示备选答案：A为老师 B为父母 C为自己 D为祖国）

学生自由发言，说说你为谁而读书。师加以引导。

4、讨论：我们为什么读书呢？

师出示备选答案：A学本领B好玩C为长大了好赚钱 学生自由发言，师引导学生说切合实际的答案。

5、将学生分成三组，对这两个问题进行讨论。

（要求：要向其它两组的同学说明你的理由，也可以就其它两组同学陈述的理由发表你自己的辩解。）

6、小结：

我们到学校，最重要的就是学知识，学本领。只有自己读好了书，学扎实了本领，我们长大以后才能成为对祖国和对社会有用的人。所以，用心读书吧，这对你自己是有益而无害的事情。

第三周

班会时间：

2月27日 班会主题：

做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福 班会目的：

通过做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福和快乐。活动过程：

1、播放歌曲《爱的奉献》，在特定的气氛中让学生受到灵魂的洗礼。谈自己对歌词的理解。

2、爱不是在嘴上说的，是要用实际行动来表现的。你是否做过让人感动的事？

3、如果让你做一件让父母感动的事，你打算做什么事？

4、你为班上同学干过哪些好事？

5、看到别人在你的帮助下，解决了困难，你的心情怎么样？（高兴，幸福）

6、小结。

第四周

班会时间：

3月6日 班会主题： 文短情长，礼小情深。庆“三·八”，我给妈妈过生日。

班会目的：

使学生懂得用实际行动表达对妈妈的爱，感动真情，体验亲情。准备：

做礼物用的各种材料，亲手制作一张贺卡。活动过程：

1、同学们，你们知道每年的三月八日是什么日子吗？

2、这一天是全世界妇女们的节日。我们的妈妈养育了我们，你们有什么感谢的话想对妈妈说吗？

3、学生练习对自己的妈妈说一句感谢的话。

4、讨论：

妇女节那天，我给妈妈和老师送上自己的一份小心意。

5、播放《烛光里的妈妈》，学生在音乐的熏陶和老师的指导下，学习制作一张心意卡。

6、小结。

第五周

班会时间：

3月13日 班会主题：

尊敬长辈，孝敬父母 班会目的：

通过学唱《孝心三字经》，知道从小就要孝敬长辈的做人道理。让学生明白尊老爱幼、孝敬父母是每一个人应该具备的美德。活动过程：

1、同学们今天我们来学唱一首《孝心三字经》，看看怎样做才算有孝心，好吗？（齐答：好。）

2、师出示《孝心三字经》

《孝心三字经》

——摘录于《中华德育歌》小册中 献孝心 明大义 父母情 心中记 小黄香 知温席 爱父母 念起居 汉薛包 重情意 尊长辈 见心地 敬祖母 蜀李密 恩不忘 命相依 侍父母 要仔细 衣食住 须考虑 访友前 离家际 禀父母 免惦记 亲有教 儿知趣 做错事 改在即 自己事 应自理 家务活 乐出力 尚勤俭 杜奢靡 吃喝穿 不攀比 慈母线 游子衣 养育恩 似天地 人不孝 丧天理 报春晖 吾做起 忠之源 孝与悌 天下传 稳社稷

3、师范读。

4、学生试读。

5、拍手齐读。

6、说说你对《孝心三字经》理解。

7、向学生介绍《孔融让梨》和《孟母三迁》的故事，让学生 了解古时候的人是怎样孝敬父母和长辈的。

8、谈你在家里孝敬父母的事。

第六周

班会时间：

3月20日 班会主题：

知恩、感恩、报恩 班会目的：

通过征集“我心中感激的话”，让学生用语言表达出对他人的感激之情。活动经过:

1、让学生先说一说，你最想感谢谁？

2、评一评，谁说的最好？

3、把你说的话，认真写下来吧！

4、评读部分学生的话。

第七周

班会时间：

3月27日 班会主题：

珍惜生命，积极锻炼 班会目的：

知道锻炼身体的重要性，为校运会作充分的准备。活动过程：

1、板书班会主题，齐读主题。

2、宣读运动会项目，鼓励同学们积极报名参加，争取为班争光。

3、确定运动员名单，提出：你打算怎样对待下周的运动会？

4、提出要求和鼓励。

第八周

班会时间：

4月3日 班会主题：

感激先烈，报效祖国。班会目的：

1、学生接受一次爱国主义教育，懂得今天的幸福生活来之不易

2、知道为什么清明节要祭扫烈士墓。班会准备：搜集两三位烈士故事。活动过程：

1、书课题，齐读课题，理解课题。

2、你知道的英烈有哪些？

3、讲英雄的故事，先是同桌互讲，再是在小组内讲，小组推荐优秀讲手在班上讲。

4、评选感人的故事。

5、通过本节课的学习，你明白了什么？

6、教师作小结，提出要求和鼓励。班会效果：良好。第九周

班会时间：

4月10日 班会主题：

我为班级添光彩 班会目的：

1、通过身边同学的事迹报告，从小树立良好的团队合作意识，增强集体荣誉感。

2、懂得感激集体，并有主动为班集体做事的愿望。活动过程：

1、同学们，你们觉得在二（2）班学习，快乐吗？你热爱我们的班集体吗？（学生自由发言。）

2、你为班集体做过哪些事情呢？

3、交流：和同桌交流为班集体做过的好事。

4、请生汇报：你看到班上哪些同学为班集体贡献了自己的力量呢？

5、师表彰一批为班集体做好事的同学：（表扬各种竞赛和校运会上获奖的学生。）

6、讨论：你打算以后为班集体做哪些事情？

7、小结：

只要我们每个人都为班集体贡献自己的一份力量，我们的班集体就会越来越优秀。第十周

班会时间：

4月17日 班会主题：

感激自然，保护环境 活动目的: 使学生懂得节约资源，保护环境从我做起。活动过程：

1、书课题，齐读课题。

2、复习“环保三四五”

3、学生列举大自然和我们的关系。

4、老师公布有关环保的资料数据。

5、感激自然，保护环境小学生应怎样去做？

6、教师作小结，提出鼓励和要求。班会效果：优。

第十一周

班会时间：

4月23日 班会主题：

我有一双勤劳的手 班会目的：

通过家务劳动大比武，锻炼学生的动手能力，从小培养学生自己的事情自己做的好品质，明白勤劳的双手可以创造一切。活动过程：

1、书课题，揭示课题

2、请准备参加本周“家务劳动大比拼”的同学作现场比赛。请出优胜者作经验介绍。

3、你的双手能做出最使你满意的事是什么？

4、你能坚持做家务活，来证明你的勤劳吗?

5、提出要求。

6、小结。

第十二周（五一放假一周）第十三周

班会时间：

5月8日 班会主题：

诚信伴我行 班会目的：

1、通过阅读诚信故事和名言，懂得诚实守信是中华传统美德之一，树立从小诚实守信的好品质。

2、明白诚信的意义，在日常生活中让诚信伴随我们左右。活动过程：

1、师向学生讲述《列宁的故事》

2、从故事中你懂得了一个什么道理？学生自由发言。（列宁是一个诚实勇敢的孩子）

3、诚实是我们中华民族的传统美德。诚实的人，好品质会伴随他一生，帮助他成就许多大业，会让他受益终生。

4、师向学生介绍故事《手捧空花盆的孩子》

5、听了这个故事，你又懂得了什么？学生自由发言。（诚实的人会让人尊敬他，仰慕他。）

6、讨论：做为小学生，我们应该怎样做到诚实守信呢？（学生分组讨论，教师将学生的讨论结果进行汇总。）

7、古今中外，有许多文人墨客为诚实守信写过箴言，让我们一起去收集吧！

8、课外活动：收集有关诚信的名人名言

9、小结：

诚实守信的好品质会帮助我们结识很多朋友，也会让我们受益终生。让我们从小就养成诚实守信的好品质，向着美好的未来迈步前进吧！

第十四周

班会时间：

5月15日 班会主题：

欣赏他人，快乐自己 班会目的：

知道欣赏他人和快乐自己的联系，学会在日常生活中懂得欣赏他人，使自己身心愉悦。教学过程：

1、板书课题，齐读课题。

2、谈自己对课题的理解。

3、交流：为什么欣赏他人就会快乐自己？

4、用生活中的实际事例来说明欣赏别人也能给自己大陆来好心情。

5、教师对学生提出希望和要求。

第十五周

班会时间: 5月22日 班会主题：

学会与人沟通 班会目的：

通过班队会的交流，明白人与人沟通的重要性，知道怎样与人沟通，掌握一些与他人沟通的技巧，提高与他人交流的能力。活动过程：

1、生活当中，你与谁接触的时间最长呢？（父母，老师，同学）

2、有的学生能得到大家的喜爱，而有的同学却害怕与别人沟通，你们知道这是为什么吗？

3、这就需要我们掌握一些与他人交流的技巧，从而提高我们的沟通能力。

4、生活中与他人相处，你会遇到哪些烦恼呢?（学生自由发言。）

5、你觉得与别人相处，交流，最重要的要注意什么呢？（学生自由发言。）

6、小结：会沟通可以给自己带来快乐，给别人带来愉悦，希望同学们能在人际交往中学会与人沟通。

第十六周

班会时间：

5月29日 班会主题：

做文明少年，展鸣凤风采 班会目的：

做好家长开放日的准备工作，对学生进行纪律及文明礼貌的教育。活动过程：

1、星期四，学校要迎来一学期一次的“家长开放日”活动。本次家长开放日与往届不同，除了有我们家长参加以外，还有许多外校的老师要来听课。所以，我们鸣凤学校的同学首先要做到讲文明，讲礼貌，展现我们鸣凤学子的风采。

2、那么我们具体应该怎样做呢？（学生自由答）

3、就文明礼貌，行为举止，校纪校规对学生提出具体要求。

4、提出家长开放日时应注意的几个问题，和学生共同商讨解决方案。

第十七周

班会时间：

6月5日 班会主题： 保护生态环境，珍爱地球家园 活动目的：

通过诵读“绿色家园环保歌”，倡导学生从小树立保护生态环境的意识。活动过程：

1、同学们，咱们的校园环境美吗？我们应该怎样保护这么优美的环境呢？ 学生自由发言。

2、结合学校菠萝蜜事件，对学生进行环保方面的教育。

3、学生就学校菠萝蜜事件，发表自己的看法。

4、小结：

学校是我家，人人都爱她。我们只有保护好了学校环境，我们才会生活地更加美好。同样，地球是我们人类共同的家园，我们也只有维护好了地球环境，人类才能生活地更加美好！

5、学生齐唱歌曲《地球你好吗？》

6、出示“绿色家园拍手歌”，练习诵读。

7、师生互读。

8、同桌二人边拍手边读。

9、练习背诵。

第十八周

班会时间：

8月12日 班会主题： 养成教育，由习到惯 班会目的：

让学生懂得良好习惯的重要性，促使学生逐步养成学习和生活的良好习惯。活动过程：

1、小朋友们，你们在鸣凤学校生活了一年，你觉得你已经养成了哪些好的习惯呢？（学生自由发言。）

2、在家里你又养成了哪些好的习惯呢？（学生自由发言。）

3、你还有哪些不好的习惯需要改正呢？（学生自由发言。）

4、综合学生的发言，班主任归纳学生在学习阶段哪些习惯是好的，哪些习惯是不好的。

5、倡导学生向习惯好的同学学习，并帮助有不好习惯的同学改正习惯，达成养成教育的统一。

6、就班上学生平时表现，指出哪些习惯值得学习，哪些习惯应该改掉，帮助学生树立良好的价值取向。

第十九周

班会时间：

6月19日 班会主题：

珍惜时间，勤奋好学 班会目的：

让学生懂得在紧张的期末复习阶段，合理利用时间，讲究学习方法，为期末考试做好充分的准备。活动过程：

1、课题，理解课题

2、你觉得复习好还是讲新课好，请说出理由来。

3、你认为怎样复习才能既让你感到轻松，又让你系统地学到知识?

4、结合学生的建议和体会，教师总结出切实可行的几种复习方法。

5、对学生提出希望和建议，祝愿同学没考试愉快，答一份是父母老师还有自己都满意的试卷。

6、小结。