第一篇:【教案】中学生礼仪常规
中学生礼仪常规
一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
三、使用礼貌用语:请您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问起立。
五、进校第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手,课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就坐,离家或归家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
八、对待老、幼、妇、残或军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛,适时适度鼓掌致意
第二篇:中学生礼仪常规德育教案
中学生礼仪常规德育教案
教学目标:
1、探讨什么是礼仪
2、探讨中学生礼仪的常规
3、探讨中学生礼仪常规的执行计划 教学方法:探讨、争论、归纳 教学时数:1教时 教学步骤:
一、探讨:什么是礼仪? 总结:
礼仪:礼节和仪式。
二、探讨;中学生有哪些礼仪常规? 分组发表意见
板书归纳总结:
(一)、坐的礼仪
1、上课时,身坐正,手平放桌面上,看书写字做到“三个一”(眼睛离书本一尺,胸口离课桌一拳,手指离笔尖一寸。)
2、与人交谈,神情专注,自然大方,不翘二郎腿。
3、在公共场合,入座讲究谦让,不争抢。身坐正,不斜靠,不影响他人。
4、就餐入座讲秩序,有长辈在场,应让长辈先入座。
5、长辈或其他客人来访,应起身示座。
(二)、立的礼仪
1、升国旗要行注目礼,唱国歌要肃立。
2、课堂师生施礼要立正,两眼注视老师。
3、集合集会快、静、齐。
4、上课发言或朗读课文,头正身直,自然大方。
5、有来宾询问情况,应主动起立。
(三)、行的礼仪
1、上下楼梯靠右走,出入教室、办公室、会场等按指定线路走,不拥挤,出入各“室”轻声慢步,不影响他人。
2、遇见师长,主动让师长先行。
3、登台发言或演讲,先行礼再发言,讲完后行礼再归位;接受奖状、奖品要双手接过,并鞠躬致谢。
4、集体活动,听从指挥,按队列行走。
5、平时走路落落大方,不奔跑追赶,不打架。
6、上、放学走(骑)人行道,不闯红灯,过马路时先两边看,再从容走过。
(四)、说的礼仪
1、上课迟到或进办公室喊“报告”,经允许后方可入室。
2、入他人居室,应轻轻敲门,征求室内人员同意后方可入室。
3、找别人问话,用“请问”,答后致谢。若对方答不上来也要表示谅解和谢意。
4、不直呼师长姓名,要用准确的称谓。
5、得罪别人要说:“对不起、请原谅”。别人向你道歉,应说:“没关系”。得到别人帮助要说:“谢谢”。别人向你致谢,要说:“不用谢”。
6、遇到来宾或师长要主动问好,使用“您早”、“您好”、“再见”等礼貌用语。
7、与同学别后初见应相互问候、打招呼,分别时互道“再见”。
8、在集会、教学楼区等安静的场合,不要大声喧哗,以免影响他人学习、工作或休息。
9、不吵架、不骂人、不说谎、不乱议论别人的缺点,有意见在适当时候面谈。
10、不叫同学不雅的绰号,不给他人取绰号。
(五)、穿的礼仪
1、衣着整洁,朴素大方。
2、不化妆,不佩戴首饰,女生不烫发(不焗彩油),男生不留长发。
3、在校不外穿背心、裤衩;不穿拖鞋、不披衣、敞衣、散扣;男生打球时不赤背;课堂上不戴帽。
三、探讨中学生礼仪常规的执行计划 探讨
总结:成立礼仪监督评判小组 定时定期抽查
评价量化计入学习纪律小组操行评比
教学反思:
教育在孩子们独立思考,独立规划,独立运作的前提下,才有让人慰安的执行力。活动育人,是德育根本。
第三篇:中学生礼仪常规
中学生礼仪常规
一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立、行队礼或行注目礼,唱国歌严肃、准确,声音宏亮。
二、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、校园见到老师,主动问好;走路要靠右行,两人成排,三人及以上要成行;上下课,起立向教师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家人打招呼。
七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意。起立欢迎、招手送别。
八、对待老、幼、妇、残疾病人,行走让路,乘车让座,购物让先。尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
学生十不准
一、要诚实守信,不准弄虚作假、考试作弊。
二、要自尊自爱,不准吸烟喝酒、跳墙外出、夜不归宿。
三、要团结友爱,不准拉帮结伙、谈恋爱、持强欺弱、挟带凶器。
四、要勤俭节约,不准攀比吃喝、铺张浪费。
五、要遵守功德,不准破坏公物、乱扔垃圾、污染环境。
六、要仪表大方,不准染发纹身、留怪异发型、穿奇装异服。
七、要洁身自好,不准进入营业性舞厅、酒吧、游戏厅、网吧、在校园内打牌、下棋。
八、要健康上网,不准传阅不健康书刊、音像制品,不浏览不健康网站。
九、要崇尚科学,不准参与封建迷信和邪教活动。
十、要遵纪守法,不准私用电器。
第四篇:中学生礼仪常规
龙潭乡中心学校中学生礼仪常规
1、参加升旗仪式,衣着整洁,队列整齐,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准
确、声音响亮。
2、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态用语:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问
题起立。
5、进校第一次见到老师,立定问好;上下课,起立向教师行注目礼,课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室打报告或轻敲门,经允许后再进入。
6、在家中吃饭请长辈先就座,离家或归家向父母打招呼。
7、对待客人,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
8、对待老、幼、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重
帮助残疾人。
9、递送或接送物品起立并用双手。
10、参加集会时肃静;大会发言首先向师长和听众致礼,发言结束道
谢;观看演出、比赛,鼓掌要适时适度。
附:《中学生礼仪常规》内容说明
《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大生国旗仪
式,利益规范要求外,其他九条概括起来可分三大部分;
第一部分:自律性礼仪规范
第二部分:交往中的礼仪规范
第三部分:公共场合的礼仪规范
这三部分兼顾了中小学生 在律己、待人、处世等方面,最基本、最常用、最需要养成的礼仪规范。
《礼仪常规》的内容说明:
一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国
歌严肃、准确、声音洪亮。
[升国旗、唱国歌的礼仪]
1、参加仪式的学生要衣着整洁,结好衣扣、裤扣,戴好红领巾。脱
帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作,升国旗
奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。
2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
[仪容、仪表、仪态的常规]
1、衣着得体:中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学
生身份,整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。
女生不化装,不戴饰物,不烫发,男生不留长发。
2、参加集会、听讲时坐正:头正颈直,身体与座椅平行。走时,慢
步轻声。在街道上,靠右行;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。
3、谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时,态度诚恳,语
言文明,待人接物中,表情自然,动作大方。
三、使用良好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再
见。
[与人交往,谈吐方面的礼仪常规]
1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工
作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
2、对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说:“您好”:与人分手 时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说
“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行让礼、回答问题起立。
1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。
2、躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼
时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜
自然弯下15——30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体
前倾时的礼节。
3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰
问、礼贺或鼓励时的礼节。
(1)手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。
(2)握手时双目注视前方,面带微笑。
(3)一般情况下,握手不必用力,握一一即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,一次相握。
4、招收:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打
招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。
5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓
掌要适时适度。
6、行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。
遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。
五、第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课
上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,静允许后再进入;离校与老师、同学道别。
[校内的礼仪常规]
1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好:“老师好!”“校长好!”,人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。
2、起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼。
3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端左座位上,右肘放
在桌子上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立 发言。
4、进入教师办公室或居室喊“报告!”或敲门,声音以室内人听见为适 度。在社会交往中,进入他人房间也须敲门,未经允许不得擅自入内。
六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。
[家中礼仪常规]
1、就餐前先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。
2、离家前,向家长打招呼:“我走了,再见。”;归家说:“我回来了,爸(妈)好!”
3、见家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。
七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
[待客、迎宾的礼仪常规]
宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:“您好!”“欢迎
您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水,客人与家长谈话 的时候要回避;客人离去,起身送至门外。
八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。
[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]
1、尊老爱幼,尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其
他方面要坚持“让先”。
2、在校内,对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持
“让先”。
九、递送或接受物品起立并用双手。
[递接物品的礼仪常规]
1、向师长、家长、客人或朋友递送物品,要起立双手呈上。
2、接受奖品、礼物或其他物品,起立用双手接过,并鞠躬或点头致
谢。
十、参加集会时要肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道 谢。
[公共场合的礼仪常规]
1、守时肃静:参加集会、活动或与人约会,按约定时间到达。听课 中,保持肃静。
2、发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬行礼。(少先队员在队会上 行队礼);发言结束说“谢谢”,并行鞠躬礼。
3、鼓掌:观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常 用的礼节;文艺演出节目终了,报以掌声。不要用掌声表示不满或失 望,观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员,为双方鼓掌。集会、报告、讲演时,要用掌声表示欢迎。
演出或比赛结束,应起立鼓掌,以表示感谢和礼贺。领导、来 宾到(退)场,要起立鼓掌。
第五篇:中学生礼仪常规
中学生礼仪常规
1、参加升旗仪式,衣着整洁,队列整齐,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音响亮。
2、穿校服,佩戴校卡,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态用语:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、进校第一次见到老师,立定问好;上下课,起立向教师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室打报告或轻敲门,经允许后再进入。
6、在家中吃饭请长辈先就座离家或归家向父母打招呼。
7、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
8、对待老、幼、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。
9、递送或接送物品起立并用双手。
10、参加集会时肃静;大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛,鼓掌要适时适度。附:《中学生礼仪常规》内容说明:
《中学生礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大升降国旗仪式,礼仪规范要求外,其他九条概括起来可分三大部分:
第一部分:自律性礼仪规范
第二部分:交往中的礼仪规范
第三部分:公共场合的礼仪规范
这三部分兼顾了中小学生在律已、待人、处世等方面,最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范。
[升国旗、唱国歌的礼仪]
一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
1、参加仪式的学生要衣着整洁,结好衣扣、裤扣,戴好红领巾。脱帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作,升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。
2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
[仪容、仪表、仪态的常规]
二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
1、衣着得体:中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化妆,不戴饰物,不烫发,男生不留长发。
2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正:头正颈直,身体与座椅平行。走时,慢步轻声。在街道上,靠右行;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。
3、谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时,态度诚恳,语言文明,待人接物中,表情自然,动作大方。
[与人交往,谈吐方面的礼仪常规]
三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
2、对他人提出要求时说“请”:与人打招呼时说:“您好”:与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
[与人交往,使用体态语言的礼仪常规]
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。
2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面
带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。
3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。
(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。
(2)握手时双目注视前方,面带微笑。
(3)一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。
4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。
5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。
6、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。
[校内的礼仪常规]
五、进校第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好:“老师好!”“校长好!”,人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。
2、起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼。
3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立发言。
4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门,声音以室内人听见为适度。在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内。
[家中礼仪常规]
六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。
1、就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。
2、离家前,向家长打招呼:“我走了,再见。”;归家说:“我回来了,爸(妈)好!”
3、见家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。
[待客、迎宾的礼仪常规]
七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送。
宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避;客人离去,起身送至门外。
[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]
八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。
1、尊老爱幼,尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。
2、在校内,对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持让先。
[递接物品的礼仪常规]
九、递送或接受物品起立并用双手。
1、向师长、家长、客人或朋友递送物品,要起立双手呈上。
2、接受奖品、礼物或其他物品,起立用双手接过,并鞠躬或点头致谢。
[公共场合的礼仪常规]
十、参加集会时要肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比 赛,适时适度鼓掌致意。
1、守时肃静:参加集会、活动或与人约会,按约定时间到达。听课中,保持肃静。
2、发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬行礼。(少先队员在队会上行队礼);发言结束说“谢谢”,并行
鞠躬礼。
3、鼓掌:观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节。文艺演出节目终了,报以掌声。不要用掌声表示不满或失望,观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员,为双方鼓掌。集会、报告、讲演时,要用掌声表示欢迎。
演出或比赛结束,应起立鼓掌,以表示感谢和礼贺。领导、来宾到(退)场,要起立鼓掌。