《思想道德修养与法律基础》练习题学生有答案版

第一篇：《思想道德修养与法律基础》练习题学生有答案版

“思想道德修养与法律基础”练习题

1、北京城市学院前身海淀走读大学成立于（B）年。A、1983 B、1984

C、1985

D、1986

2、建设和谐文化的根本是（C）。A、“三个代表”重要思想

B、马克思主义指导思想

C、社会主义核心价值体系

D、社会主义荣辱观

3、要抓住社会主义核心价值体系的灵魂，关键是坚持（A）。A、马克思主义指导思想

B、中国特色社会主义共同理想 C、民族精神和时代精神

D、社会主义荣辱观

4、社会主义核心价值体系的主题是（B）。A、马克思主义指导思想

B、中国特色社会主义共同理想 C、民族精神和时代精神

D、社会主义荣辱观

5、把握社会主义核心价值体系的精髓是培育和弘扬（C）。A、马克思主义指导思想

B、中国特色社会主义共同理想 C、民族精神和时代精神

D、社会主义荣辱观

6、社会主义核心价值体系的基础是（A）。A、马克思主义指导思想

B、中国特色社会主义共同理想

C、民族精神和时代精神

D、社会主义荣辱观

7、时代精神的核心是（A）。A、改革创新

B、理论创新

C、制度创新

D、科技创新

8、社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分（决定社会主义意识形态的性质和方向）的是（B）。A、马克思主义

B、社会核心价值体系 C、和谐文化

D、社会主义核心价值体系

9、以下不是北京城市学院校训的是（C）。A、改革探索

B、勤奋进取

C、艰难创业

D、开拓前进

10、下列说法错误的是（C）。A、德是人才素质的灵魂

B、智是人才素质的基本内容 C、体是人才素质的灵魂

D、美是人才素质的综合体现

11、关于社会主义核心价值体系说法错误的是（D）。

A、是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想

B、是实现科学发展、社会和谐的推动力量

C、是国家文化软实力的核心内容

D、具有五个方面的内容，是有机统一的整体

12、关于《思想道德修养与法律基础》，说法不准确的是（D）。A、以马克思主义为指导

B、把正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容

C、是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分

D、社会主义荣辱观是贯穿本课程的主线

13、北京城市学院被批准招收研究生资格的是（B）。A、2010年

B、2011年

C、2012年

D、2009年

14、据北京市统计，学校的毕业生初次就业率连续12年保持在（C）以上，在首都八十多所高校中名列前茅。A、93%

B、94%

C、95%

D、96%

15、信念的最集中、最高的表现形式是（A）。A、信仰

B、理想

C、志向

D、意志

16、追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是(D)。A、一种单纯的知识或想法

B、对事物发展规律的正确反映

C、把理想变为现实的桥梁和中介

D、认识、情感和意志的融合和统一

17、现阶段我国各族人民的共同理想是（D）。A、建设和谐世界

B、解放和发展生产力 C、实现共同富裕

D、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴

18、理想是人们在实践中形成的，具有（D）的对未来自身和社会发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的体现。A、实现必然性

B、不可实现性

C、超越客观性

D、实现可能性

19、实现理想的根本途径是（C）。A、正确认识理想与现实的关系

B、坚定的信念

C、勇于实践、艰苦奋斗

D、正确对待挫折

20、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D）。A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

C、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

21、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（D）。A、生活理想的表现

B、社会理想的表现

C、道德理想的表现

D、职业理想的表现

22、“理想是此岸,现实是彼岸。中间隔着湍急的河流。”如果在现实与理想之间架起桥梁的话,那么该桥梁应该是（A）。A、积极投身社会实践

B、认真学习科学理论

C、逐步确立坚定信念

D、大胆畅想美好未来

23、一定社会的阶级或个人对未来社会制度和经济结构的追求向往和设想，包括对未来社会面貌的预见，这是：（D）。A、道德理想

B、职业理想

C、生活理想

D、社会政治理想

24、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A）。A、指引人生的奋斗目标

B、人们的主观意志和想当然

C、人们对未来缺乏客观根据的想象

D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

25、邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切”。这段话表明（B）。

A、信念是认识事物的基点 B、信念是强大的精神力量

C、信念是评判事物的标准

D、信念是人生的行为准则

26、指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学说明的是(B)。A、列宁

B、马克思

C、恩格斯

D、毛泽东

27、人生目的主要回答（A）。A、人为什么活着

B、世界的本源是什么

C、人应当怎样对待生活

D、什么样的人生才有意义

28、人生态度主要回答（C）。A、人为什么活着

B、世界的本源是什么

C、人应当怎样对待生活

D、什么样的人生才有意义

29、人生观的核心是（A）。A、人生目的B、人生态度

C、人生价值

D、价值尺度

30、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为（B）。

A、人生目的B、人生态度

C、人生价值观

D、人生实践活动

31、人的生活实践对于自身和社会所具有的作用和意义，称为（C）。A、人生目的B、人生态度

C、人生价值

D、人生实践

32、衡量人生的社会价值的标准是（B）。A、树立什么样的人生目的 B、个体对社会和他人所做的贡献 C、人生态度

D、个体从社会和他人那里得到的尊重和满足

33、人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来的。其中判别什么样的人生才有意义的是（C）。A、人生目的B、人生态度

C、人生价值

D、价值尺度

34、社会评价人生价值的基本尺度是（B）。A、树立什么样的人生目的 B、劳动和贡献的尺度

C、人生态度

D、个体从社会和他人那里得到的尊重和满足

35、处理个人与他人的关系，关键是处理好（C）。A、个人与他人的自然关系

B、个人与他人的合作关系

C、个人与他人的利益关系

D、个人与他人的竞争关系

36、“斯芬克斯之谜”之所以被誉为天下第一谜，其难解是因为（A）。

A、蕴意“认识你自己”是困难的事

B、斯芬克斯的身世和命运难解

C、它的谜底至今没有人揭开

D、苏格拉底式的道德哲学的思考是非常困难的

37、健康的新概念是指（D）。

A、身体没有疾病或虚弱 B、心理没有疾病或变态

C、身体、心理都没有疾病

D、生理、心理与社会适应都臻于完满的状态

38、关于理想与现实的关系，说法错误的是（D）。A、存在对立的一面

B、也存在统一的一面

C、现实必定会转化为理想

D、在一定条件下，理想可以转化成未来的现实

39、关于人生态度说法正确的是（B）。A、人生态度的形成与社会环境关系不大

B、人生态度的形成是一个复杂的心理过程 C、人生态度是人生观的核心

D、它表明人应该为什么而活

40、关于人生目的说法错误的是（D）。A、人生目的决定人生道路

B、人生态度决定人生目的

C、人生目的决定人生价值标准

D、它回答人应该为什么活着

41、关于个人主义人生观的说法错误的是（A）。A、与为人民服务的人生观并不对立 B、把个人利益放在集体利益之上 C、主张个人本身就是目的D、是一切从个人出发

42、促进个人与他人的和谐应坚持的原则不包括（C）。A、平等原则

B、诚信原则

C、利益原则

D、互助原则

43、从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗战到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都生动地体现了中华民族（D）。A、维护祖国统一，促进民族团结的爱国主义传统 B、心系民生苦乐，推动历史进步的爱国主义传统 C、开发祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统 D、抵御外来侵略，捍卫国家主权的爱国主义传统

44、国家的核心利益是（A）。

A、维护国家主权和领土完整

B、国家经济的发展

C、国家在国际竞争中的地位

D、维护民族团结

45、在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须（B）。A、在共产主义的旗帜下，以解放全人类为己任 B、在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的统一战线 C、在民族主义的旗帜下，争取民族解放和国家独立 D、在国际主义的旗帜下，援助第三世界的国家和人民

46、中华民族精神的核心是(D)。A、勤劳勇敢

B、自强不息

C、改革创新

D、爱国主义

47、实践基础上的（B），是社会发展和变革的先导。A、制度创新

B、理论创新

C、科技创新

D、文化创新

48、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（B）。A、内心信念

B、法律规范

C、自觉行为

D、传统美德

49、在经济全球化形势下，民族存在的最高组织形式和国际社会活动中的独立主体仍然是（B)。

A、国际组织

B、国家

C、跨国公司

D、经济联盟体

50、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，（C）是灵魂。A、情感

B、思想

C、行为

D、意志

51、在当代中国，爱国主义首先体现在（B）。A、热爱人民

B、对社会主义中国的热爱 C、拥护祖国统一

D、爱港澳台同胞

52、以下关于爱国主义与爱社会主义具有一致性的说法正确的是（B）。

A、它主要是对中华人民共和国公民的基本要求

B、它是对全体中华儿女的基本要求

C、它主要是对生活在祖国大陆的中国公民的基本要求

D、它是对生活在祖国大陆的一切人的基本要求

53、以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的说法正确的是（A）。

A、它是对全体中华儿女提出的基本要求

B、它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求

C、它是对一切生活在中国的人提出的基本要求

D、它对海外侨胞不作要求

54、关于科学与科学家的关系正确的是(A)。

A、科学是没有国界，但科学家是有祖国的 B、科学有国界，科学家也有国界

C、科学没有国界，科学家也没有国界

D、科学、科学家跟国界没有任何关系

55、以下关于民族精神与时代精神的关系说法正确的是（A）。

A、时代精神以民族精神为重要基础

B、时代精神就是民族精神

C、民族精神就是时代精神

D、民族精神以时代精神为重要基础

56、以下关于中华民族精神的说法错误的是（B）。

A、它的核心是爱国主义 B、它的核心是为人民服务

C、它是时代精神的依托，时代精神则是它的时代性体现

D、它的基本内涵是团结统一，爱好和平，勤劳勇敢与自强不息

57、关于爱国主义，说法不正确的是（B）A、爱国主义是具体的历史的 B、爱祖国是抽象的，不是具体的 C、爱国主义是民族精神的核心

D、爱国主义是推动我国社会历史发展的巨大动力

58、下列不是中华民族精神的内涵的是（D）。A、团结统一

B、爱好和平

C、勤劳勇敢

D、骁勇好战

59、道德的（D）是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。A、调节功能

B、导向功能

C、激励功能

D、认识功能

60、道德的（A）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效与能力。A、调节功能

B、认识功能

C、导向功能

D、沟通功能

61、下列哪一种说法体现了中华民族优良道德传统所强调的对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神（B）。

A、仁者爱人

B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C、富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈

D、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

62、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。A、全心全意为人民服务

B、先公后私、先人后己

C、无私奉献，一心为公

D、公私兼顾，不损公肥私

63、“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要（C)A、认真读书，求得真知

B、躬行实践，知行统一 C、常思己过，有则改之

D、学习榜样，积极进取

64、孔子讲的“君子耻其言而过其行”，注重的是（A）的人格修养方法。A、知行统一

B、慎独

C、系统塑造

D、和谐

65、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于（B)。A、民法规则

B、生活习惯

C、社会公德

D、职业道德

66、在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是()。

A、小生产者的道德要求

B、为人民服务的道德要求

C、合理利己主义的道德要求 D、社会各阶级普遍要求

67、下列选项中，体现了人际交往中互助原则的是(C)。

A、“我今天帮助你，你明天必须报答我” B、“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”

C、一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援

D、平等相待，一视同仁，自尊自爱，不卑不亢

68、社会主义道德建设的核心和原则分别是（C）。A、集体主义和为人民服务

B、经济建设和集体主义

C、为人民服务和集体主义

D、理想信念和为人民服务

69、公民道德建设的重点是（C）。A、爱国守法

B、勤俭自强

C、诚实守信

D、勤俭自强

70、调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要原则是（B）。A、爱国主义

B、集体主义

C、整体主义

D、平均主义

71、道德最突出也是最重要的社会功能是（A）。A、调节功能

B、导向功能

C、激励功能

D、认识功能

72、社会主义集体主义原则的根本思想是（D）。A、为人民服务

B、集体利益至高无上

C、个人利益微不足道

D、正确处理集体利益和个人利益的关系

73、作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次的是指（A）。

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭美德

D、个人修养

74、依照《集会游行示威法》需要申请的集会、游行、示威，其负责人必须在举行日期的（A）日前向主管机关递交书面申请。A、5

B、7

C、10

D、15

75、社会主义道德与社会主义法律相辅相成、相互促进。对二者关系的表述错误的是(A)A、社会主义道德与社会主义法律具有共同的理论基础

B、社会主义道德与社会主义法律都是社会主义经济基础的产物 C、社会主义道德与社会主义法律都是由社会主义国家制定或认可的

D、社会主义道德与社会主义法律都是工人阶级和广大人民群众意志和利益的体现

76、维护一定的社会公共秩序是提高公共生活质量的重要条件，其中基本的手段是（C）。A、教育和指导

B、规范和约束

C、道德和法律

D、警察和监狱

77、社会公德涵盖了（C）。

A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系

78、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应遵守的道德准则。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为（A）。A、举止文明、尊重他人

B、爱护公物、维护公共秩序 C、热爱自然、保护环境

D、维护世界和平

79、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应遵守的道德准则。在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为（B）。A、举止文明、尊重他人

B、爱护公物、维护公共秩序 C、热爱自然、保护环境

D、维护世界和平

80、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应遵守的道德准则。在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为（C）。A、举止文明、尊重他人

B、爱护公物、维护公共秩序

C、热爱自然、保护环境

D、维护世界和平

81、法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。这体现了法律最首要的作用是（A）。A、指引作用

B、预测作用

C、评价作用

D、强制作用

82、法律的强制作用是指（C）。

A、能够为人们提供一种既定的行为模式，引导人们在法律范围内活动 B、引导人们正确的行为，合法地参与社会生活

C、法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施 D、培养和提高法律意识，引导人们依法行为

83、行使治安管理处罚权的机关是（B）A、司法局

B、公安机关

C、人民法院 D、人民检察院

84、下列处罚方式中，属于治安管理处罚的是（C）。

A、罚款 B、罚金 C、拘役

D、剥夺政治权利

85、游行、示威、集会是宪法赋予公民的权利，因此，公民可以（B）。

A、没有任何限制的行使

B、必须依法行使

C、其中没有任何义务

D、活动中和平、暴力的手段都可以使用

86、对环境资源有影响的建设项目,其环境资源保护设施要与主体工程实行的“三同时”。其中不属于“三同时”的是（B）。

A、同时设计

B、同时许可

C、同时施工

D、同时投产使用

87、关于道德的本质，说法不正确的是（B）A、道德是一种特殊的社会意识形式

B、道德属于经济基础范畴

C、在阶级社会中，道德必然带有阶级属性

D、社会经济的变化引起道德的变化

88、对待中华民族道德传统，下列哪个说法不可取（C）。A、坚持马克思主义的立场

B、辩证的看待

C、坚持文化复古主义思潮

D、批判继承的原则

89、下列哪一个不属于北京精神（B）。A、爱国

B、明理

C、创新

D、厚德

90、不属于社会公德主要内容的是（B）。A、文明礼貌 B、无私奉献

C、爱护公物

D、遵纪守法

91、（B）是市场经济条件下，人力资源配置中的常态。A、结构性失业

B、摩擦性失业

C、发展性失业

D、周期性失业

92、社会主义职业道德最高层次的要求是（D）。A、服务群众

B、诚实守信

C、办事公道

D、奉献社会

93、(A)我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的法律。A、劳动法

B、劳动合同法

C、劳动争议调解仲裁法

D、就业促进法

94、下列关于解决劳动争议的方法说法错误的是（B）。A、当事人可以协商解决，但协商不是必经程序 B、可以调解解决，但调解也不是必经程序 C、当事人可以申请劳动仲裁

D、当事人可以不经仲裁，直接到法院起诉

95、劳动者为了寻找更好的机会而造成的暂时性失业属于（B）。A、结构性失业

B、摩擦性失业

C、发展性失业

D、周期性失业

96、社会主义职业道德的最基本要求是（D）。A、勤俭自强

B、诚实守信

C、办事公道

D、爱岗敬业

97、在处理职业活动中的纠纷和争议时，当事人对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼的期限是（D）。

A、自收到仲裁裁决书之日起30日内

B、自收到仲裁裁决书之日起60日内 C、自收到仲裁裁决书之日起1年内

D、自收到仲裁裁决书之日起15日内

98、下列选项中，属于职业道德要求的是（C）。

A、尊老爱幼

B、助人为乐 C、爱岗敬业 D、文明礼貌

99、教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，不欺叟骗童。这是（B）。

A、助人为乐的社会公德的要求 B、办事公道的职业道德的要求

C、尊老爱幼的家庭美德的要求 D、完善自我的人际吸引的要求

100、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如

一、言行一致，这是职业道德中（C）。

A、办事公道的基本要求 B、爱岗敬业的基本要求

C、诚实守信的基本要求 D、服务群众的基本要求

101、当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的，其中最主要的因素是（A）。

A、我国人口基数大 B、就业机制没有建立

C、提供的就业岗位太少

D、人们就业的要求与社会需要成反比

102、“干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责”是对下列哪种职业道德的描述（A）。A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、服务群众

103、下列属于公务员管理一般法的是（A）。A、《公务员法》 B、《法官法》

C、《检察官法》 D、《人民警察法》

104、下列不属于公务员法处理人事争议的途径是（A）。A、协商

B、控告

C、仲裁

D、诉讼

105、短信收费欺诈违背了（C）。

A、爱岗敬业

B、办事公道

C、诚实守信

D、服务群众

106、下列不属于我国就业方针的是（D）。

A、劳动者自主就业

B、市场调节就业

C、政府促进就业

D、计划分配就业

107、以次充好违背了（C）。

A、爱岗敬业

B、办事公道

C、诚实守信

D、服务群众

108、爱岗敬业所表达的最基本的道德要求，下列哪一项不属于（B A、干一行爱一行 B、行行出状元

C、爱一行钻一行

D、精益求精，尽职尽责

109、不属于我国就业形势严峻的原因的是（B）。）

A、我国人口基数大

B、就业机制比较完善 C、就业观念有待更新

D、我国外部经济环境比较严峻

110、关于不属于劳动者权利的是（C）。A、获得劳动报酬的权利

B、接受职业技能培训的权利 C、提高职业技能的权利

D、休息休假的权利

111、能引起交往对象之间产生彼此互相喜欢、尊敬、爱慕的心理倾向的原因或条件是（A）A、真正的友谊

B、交往的艺术

C、人际关系的基本方法

D、人际吸引因素

112、人非圣贤，孰能无过。朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。这说明（B）。

A、友谊就是无原则的一团和气 B、友谊需要以谅解的态度来护理

C、友谊需要互相利用的等价交换 D、友谊不过是庸俗卑劣的“人情交易”

113、爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。爱情最本质的属性是(B)。A、满足异性之间友谊的需要

B、满足人的精神需求的社会属性 C、满足人的生理需求的自然属性

D、人们进行社会生活的本质需要

114、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的(A)。

A、纯洁严肃性

B、平等互爱性

C、专一排他性

D、强烈持久性

115、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”由此看来，恋爱中起着主导作用的应当是（B）。A、个人纵欲目的的实现

B、人的精神世界和道德面貌 C、出于异性吸引的一时冲动

D、金钱、权势等爱情之外的非分之念

116、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，违背男女恋爱中基本道德要求的是（D）。A、尊重对方的情感和人格

B、以寻找爱情、培养爱情为目的 C、有高尚的情趣和健康的交往方式

D、一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

117、陶行之先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”这体现了爱情的（B）。A、生物本能性

B、专一排他性

C、平等互爱性

D、强烈持久性

118、构成爱情的三个基本要素是(C)。

A、性爱、理想和经济基础

B、性爱、理想和社会地位 C、性爱、理想和责任

D、性爱、理想和道德

119、我国婚姻自由的内容包括（C）。

A、结婚自由和订婚自由

B、离婚自由和同居自由

C、结婚自由和离婚自由

D、恋爱自由和解除婚约自由

120、《婚姻法》规定：“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉”这一规定体现了我国婚姻法的（B）原则。

A、婚姻自由

B、男女平等

C、一夫一妻制

D、计划生育

121、下列不属于夫妻之间的人身关系的是（C）。A、人格

B、财产

C、地位

D、生育

122、男方可以提出离婚的是（D）。A、女方在怀孕期间

B、女方分娩后一年内

C、女方终止妊娠6个月内

D、女方终止妊娠6个月后

123、卡里·纪伯伦在《先知》中写道：“爱，除了自身别无所欲，也别无所求；爱，不占有也不被占有。因为，在爱里一切都足够了”。下面关于爱情的说法正确的是（A）A、爱情的三要素是性爱、理想和责任

B、爱情是自私的，爱一个人就必须要占有 C、爱情是出于异性吸引的一时冲动

D、爱情不在乎天长地久，只在乎曾经拥有

124、对于爱情，人们曾做出了各种诠释。下列表述不正确的是（B A、理想是爱情成长的内在根据

B、爱情在人生中占最高的地位

C、性爱是爱情产生的自然前提和生理基础

D、责任是爱情的构成要素

125、不是用来形容夫妻和睦的是（D）。A、相敬如宾

B、琴瑟和谐

C、比翼鸟 连理枝

D、三从四德

126、下列不属于无效婚姻的是（B）。A、重婚的B、有亲属关系的

C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的D、未到法定婚龄的

127、不属于禁止结婚条件的是（D）。A、直系血亲

B、三代以内旁系血亲

C、患有重症精神病的 D、乙肝病毒携带者

128、我国《婚姻法》规定，男女结婚的最低年龄为（A）。A、男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 B、男不得早于24周岁，女不得早于22周岁 C、男女双方不得早于22周岁

D、男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

129、关于爱情、婚姻和家庭，说法错误的是（D）。A、婚姻是家庭形成的必要条件

B、恋爱史缔结婚姻、组成家庭的前提

C、婚姻和家庭是爱情在内容和形式上的升华 D、社会属性不是婚姻和家庭的本质

130、关于结婚说法错误的是（D）。）

A、是确立夫妻关系的法律行为 B、必须男女完全自愿 C、必须达到法定婚龄

D、登记不是婚姻成立的法定条件

131、我国的国体是（A）。A、人民民主专政

B、人民代表大会制度

C、基层群众自治制度

D、民族区域自治制度

132、我国的政体是（B）。A、人民民主专政

B、人民代表大会制度

C、基层群众自治制度

D、民族区域自治制度

133、下列哪一项不属于我国3个层次法律规范的是（D）。A、法律

B、行政法规

C、地方性法规

D、地方政府规章

134、下列关于法制含义的表述，相当于现代西方国家所讲的“法治”的是（）。

A、法律和制度 B、法律制度 C、法制系统 D、依法办事的原则

135、法律在社会生活中不是“万能的”，下列哪些社会关系不应该由法律去调整(C A、财产人身关

B、婚姻家庭关系

C、同志友谊关系

D、社会公共秩序关系

136、下列哪一项不属于我国宗教信仰自由的是（D）。A、信不信教的自由

B、信仰这种或者那种宗教的自由

C、信仰同一宗教的这个教派或者哪个教派的自由

D、参加任何教派组织的自由

137、下列哪一项不属于我国公民的社会经济权的是（C）。A、财产权

B、劳动权)。

C、受教育权

D、休息权

138、下列哪一项不属于我国人民政协主要职能的是（C）。A、政治协商

B、民主监督

C、执法为民

D、参政议政

139、下列哪一项不属于我国社会监督体系与制度（D）。A、党的监督

B、人民政协的监督

C、政府的监督

D、新闻舆论的监督

140、下列哪一项不属于我国执法公正的要求（D）。A、坚持合法合理原则

B、坚持及时高效原则

C、坚持程序公正原则

D、坚持权力至上原则

141、下列哪一项不属于证据特征的是（D）。A、合法性

B、客观性

C、关联性

D、时效性

142、中国社会主义民主政治最鲜明的特点，实现人民当家作主的重要途径和最高形式是（A）。

A、人民代表大会制度

B、人民民主专政制度

C、多党合作和政治协商制度

D、基层群众自治制度

143、下列哪一项不属于我国民族自治地方的是（D）。A、自治区

B、自治州

C、自治县

D、自治乡

144、下列哪一项不属于我国立法的程序（D）。A、法律案的提出

B、法律案的审议

C、法律案的表决

D、法律的实施

145、社会主义法治的根本保证是（D）。A、依法治国

B、执法为民

C、服务大局

D、党的领导

146、《宪法》规定，公民有劳动的权利，劳动者有休息的权利。这种权利属于（D）。A、普通权利

B、救济权

C、相对权利

D、基本权利

147、我国现行宪法是（B）年颁布的《中华人民共和国宪法》。A、1981

B、1982

C、1983

D、1984

148、宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或１／５以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的(B)以上的多数通过。A、1／2

B、2／3

C、1／5

D、4／5

149、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密属于我国公民基本权利中的（B）。A、文化教育权利

B、人身自由权利 C、社会经济权利

D、政治权利和自由

150、我国的最高国家权利机关是（C）。A、国务院

B、中央军事委员会

C、全国人民代表大会

D、最高人民法院

151、人民法院判处犯罪分子和犯罪的单位，向国家缴纳一定金钱的刑罚方法，被称为(D)。

A、罚款 B、罚金

C、没收财产 D、没收违法所得

152、在犯罪构成要素中，刑法所保护的而被犯罪行为所侵害的社会关系，被称为(A)。A、犯罪客体

B、犯罪主体

C、犯罪的客观方面 D、犯罪的主观方面

153、（A）是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民实现政治权利和自由、社会经济权等其他权利的前提与基础。A、平等权

B、人生自由权

C、社会教育权

D、文化教育权

154、（D）是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的物质基础。

A、政治权利和自由

B、文化教育权

C、人身自由权

D、社会经济权

155、无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的（A)。A、法定代理人

B、代理人

C、父母

D、直系亲属

156、依据我国现行法律规定，自然人的民事权利能力始于（B）。A、受孕

B、出生

C、年满10周岁

D、年满18周岁

157、关于财产所有权，表示正确的是（C）。A、占有权一般不能与财产所有权相分离

B、使用权一般不能与财产所有权相分离

C、处分权一般不能与财产所有权相分离

D、财产所有权的四项权能不能与财产所有权相分离

158、民事诉讼时效分为普通诉讼时效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用分为一般诉讼时效和短期诉讼时效，其中一般诉讼时效期间为（B）。A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

159、民事诉讼时效分为普通诉讼时效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用分为一般诉讼时效和短期诉讼时效，其中短期诉讼时效期间为（A）。A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

160、张明15岁，为科技大学学生，其智商高于常人，且自理能力强，根据《民法通则》规定，他是（A）。

A、无民事行为能力人

B、完全民事行为能力人

C、限制民事行为能力人

D、视为完全民事行为能力人

161、晓红今年9岁，下面哪些行为，相对人可以行为人无民事行为能力为由，主张行为无效?(B)。

A、晓红接受叔叔赠予的一块手表

B、晓红每天带邻居5岁的孩子上幼儿园，邻居每月给她50元报酬 C、晓红替邻居张大妈给儿子写信，张大妈给她10元钱作为报酬 D、晓红品学兼优，一家公司奖给她1000元

162、黄某，现年19周岁，就读于北京某大学，精神正常，但生活自理能力极差，完全依赖父母的汇款为其生活来源，则黄某是（A）。A、完全民事行为能力人

B、限制民事行为能力人

C、无民事行为能力人

D、视为完全民事行为能力人 163、1981年1月1日晚，张某被人袭击打成重伤。经过长时间的查访，于1999年6月30日张某掌握确凿的证据证明将其打伤的人是李某。这时张某要得到法律保护，应当在（B）前向李某提出赔偿要求。A、1982年1月1日

B、2000年6月30日

C、2001年1月1日

D、2001年6月30日

164、下列情况中，诉讼时效为一年的有（A）。A、李某将其皮箱寄存在所住旅馆，但皮箱丢失 B、张某从王某处借用电冰箱一台，但拒不归还 C、买卖合同的买方拒绝付款 D、仓储合同中仓储物灭失

165、被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯、如实供述司法机关尚未掌握的本人其他罪行的，可以从轻或者减轻处罚，该规定体现了我国刑法的（B）。A、罪刑法定原则

B、罪刑相适应原则

C、刑法适用平等原则

D、惩罚与教育相结合原则

166、我国刑法分则将犯罪分为10类，其划分的根据是（A）。A、同类客体

B、犯罪对象

C、直接客体

D、一般客体

167、甲某男，14岁，放学骑自行车回家，因违章逆行且车速极快，在转弯处撞着对面行走的乙某，造成乙某因颅脑损伤，经抢救无效而死亡。甲某的行为（A）。A、因不满16周岁，不负刑事责任

B、属于意外事件

C、没有因果关系

D、构成交通肇事罪

168、我国刑法规定的相对负刑事责任年龄是指（C）。A、14周岁以上不满18周岁

B、16周岁以上不满18周岁

C、14周岁以上不满16周岁

D、不满14周岁

169、甲在醉酒后将乙打死，甲对此结果(D)。A、可以负刑事责任 B、可以从轻或者减轻处罚

C、应当从轻处罚

D、应当负刑事责任

170、某甲（男）平日喜欢邻居2岁的男孩乙。一日，将乙抱起抛上天空玩耍，甲的妻子丙要甲小心，不要摔着孩子，甲说没事。当他再次抛起乙时，甲没有接住，掉在水泥地上摔死。从刑法理论上看，甲对乙的死亡结果在主观要件上所持的心理态度是什么？（C）。A、间接故意

B、疏忽大意的过失

C、过于自信的过失

D、意外事件

171、甲欲杀妻另娶，某日在其妻乙的饭碗里投放毒药，他知道通常乙会喂3岁的女儿食物，但由于杀妻心切不顾孩子的死活，则甲对其女儿死亡的心理态度是（B）。A、直接故意

B、间接故意

C、疏忽大意的过失

D、过于自信的过失

172、宋某持三角刀抢劫王某财物，王某夺下宋某的三角刀，并将宋某推倒在水泥地上，宋某头部着地，当即昏迷。王某特别气愤，随后持三角刀将宋某杀死。关于王某行为的性质，下列哪一选项是正确的（D）。A、王某将抢劫犯杀死，属于正当防卫 B、王某的行为属于防卫过当

C、王某前面的行为是正当防卫，后面的行为是防卫过当 D、王某前面的行为是正当防卫，后面的行为是故意杀人

173、甲蓄意盗窃，于深潜入本单位的财物室，但打开保险柜后，发现空无分文即离开，甲的行为是（D）。A、盗窃既遂

B、盗窃预备

C、手段不能犯未遂

D、对象不能犯未遂

174、甲、乙两人有仇，甲于某日携带匕首前往乙家，准备杀乙，途中见有警车路过，甲深感害怕，折返家中。甲的行为属于（B）。A、犯罪预备

B、犯罪中止

C、犯罪未遂

D、不构成犯罪

175、我国现行刑法规定了（B）类犯罪。A、9

B、10

C、11

D、12

176、刑法中“对犯罪分子决定刑罚应依本法有关规定判处”体现（A）。A、罪行法定原则

B、法律面前人人平等

C、罪责刑相适应原则

D、教育原则

177、下列处罚方式中，属于治安管理处罚的是（A）。A、罚款

B、罚金

C、拘役

D、剥夺政治权利

178、“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。”这体现了我国刑法的(A)。

A、罪刑法定原则 B、罪刑相适应原则 C、从旧兼从轻原则 D、法律面前人人平等原则

179、《刑法》规定，在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的是(C)。A、犯罪预备 B、犯罪未遂

C、犯罪中止

D、犯罪既遂

180、《刑法》规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因未得逞的，是（B）。A、犯罪预备 B、犯罪未遂

C、犯罪中止 D、犯罪既遂

181、某甲是精神病患者,一日突然手持匕首追杀某乙,甲将乙逼到一房屋的角落里时,乙在无处可逃的情况下,顺手将桌上的花瓶拾起扔向甲,致使甲右眼失明,乙的行为是(A)。A、正当防卫

B、防卫过当

C、紧急避险

D、犯罪行为

182、公民甲持刀抢劫公民乙的财物。乙在争夺甲手中所持刀具时，将甲撞倒在水泥地上，甲头部着地，当即昏迷。根据《中华人民共和国刑法》规定，乙的行为属于（B）。A、紧急避险 B、正当防卫

C、防卫过当 D、故意杀人

183、红旗水库所处地区山洪暴发，水库负责人甲在通讯中断、无法与上级联系的情况下，果断决定，为了保护上游Q市的利益，放开水库南闸口，致使几千亩庄稼被淹。甲的行为属于(A)。A、紧急避险

B、故意伤害

C、侵权行为

D、正当防卫

184、司机甲驾驶公交车在马路上正常行驶，突然迎面驶来一辆违章疾驰的大货车，为了避免与大货车相撞而保障公交车上几十名乘客的安全，甲迫不得已将公交车驶上了人行道，结果将骑自行车的乙撞成轻伤。甲的行为（A）。A、属于紧急避险，甲不负刑事责任

B、不属于紧急避险，甲应负刑事责任 C、属于正当防卫，甲不负刑事责任

D、不属于正当防卫，甲应负刑事责任

185、某男入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为是

(C)。A、犯罪预备

B、犯罪未遂

C、犯罪中止

D、犯罪既遂

186、中学生某甲，1992年4月5日生。2006年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为(D)。

A、应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚

B、应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚 C、应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚

D、不负刑事责任

187、规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是（A)。A、宪法

B、民法

C、刑法

D、行政法

188、不属于民事诉讼程序是（C）。A、第一审普通程序

B、第二审程序

C、第三审程序

D、审判监督程序

189、因下列哪些民事纠纷引发的争议，哪一个诉讼时效不是1年？（D）。A、拖欠房屋租金

B、寄存物被损毁

C、出售质量不合格的商品未声明的 D、拖欠承揽劳务费用

190、下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利?(A)。A、环境权

B、平等权

C、出版自由

D、受教育权

191、甲贪污了所在单位的30万元现金，后来甲到检察机关自首。根据《中华人民共和国刑法》规定，对甲的犯罪行为（A）。

A、可以从轻或者减轻处罚 B、可以减轻或者免除处罚

C、应当减轻或者免除处罚 D、应当从轻或者减轻处罚

192、下列属于《刑法》明文规定了排除犯罪的事由是（A）。A、正当防卫

B、犯罪中止

C、防卫过当

D、犯罪未遂

193、下列哪一项不属于我国刑事诉讼中的强制措施的是（D）A、拘传

B、拘留

C、取保候审

D、保外就医

194、下列哪一项不属于我国刑事诉讼中的回避的是（C）。A、自行回避

B、申请回避

C、法定回避

D、指定回避

195、最典型最完全的物权是（A）。A、所有权

B、抵押权

C、质押权

D、留置权

196、下列哪一项不属于我国民事诉讼中的特别程序的是（C）。A、选民资格

B、宣告死亡

C、申请支付令

D、宣告失踪

197、下列哪一项不属于我国刑法附加刑的是（D）。A、罚金

B、剥夺政治权利

C、没收财产

D、限期出境

198、下列不属于我国民事诉讼程序的是（C）。

A、第一审普通程序

B、第二审程序

C、第三审程序

D、审判监督程序

199、下列哪一项不属于我国刑法量刑制度的是（D）A、累犯

B、自首

C、立功

D、坦白

200、下列哪一项不属于具体行政行为的是（A A、行政法规

B、行政强制

C、行政征收

D、行政惩戒

29。）

第二篇：思想道德修养与法律基础练习题

思想道德修养与法律基础练习题（第一章试题及答案）

2007年07月29日 思政教研室

一、选择题

1、我们应当确立的高尚的人生目的是()

A.享乐主义的人生目的B.金钱拜物教的人生目的C.为人民、为社会服务的人生目的D.为个人和全家求温饱的人生目的2、下列对信念的理解中，正确的是()

A.信念强调的是认识的正确性B.信念表达的是一种真诚信服的态度

C.信念反映的是客观事物的发展规律D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性

3、理想和现实的统一性表现在()

A.理想就是现实

B.有了坚定的信念，理想就能变为现实

C.现实是理想的基础，理想是现实的未来

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

4、信念是（）。

A.认识、情感和意志的融合和统一B.一种单纯的知识或想法

C.强调的是认识的正确性D.惟一的，不是多种多样的5、理想具有的特征是（）。

A.超前性B.阶级性C.科学性D.主观性E.时代性

6、社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代化建设的青年，去实现自己崇高的人生理想，要有（）

A.真才实学B.献身精神C.艰苦奋斗的精神

D.为个人求权力、求享乐的人生目的E.学习前人并超越前人的民族气概

7、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）

A.理想来源于现实，等同于现实B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

二、问答题

8、现阶段我国各族人民的共同理想是什么?实现这种共同理想的意义何在?

参考答案

1、C2、B3、C4、A5、ABCE6、ABCE7、B

第三篇：思想道德修养与法律基础练习题

《思想道德修养与法律基础》学习与思考题

一、名词解释：（共20分，每题2分）

二、简答题：（共24分，每题6分）

三、论述题：（共30分，每题15分）

四、资料题：（共20分，每题20分）

五、案例题：（共6分，每题6分）

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

关键词：历史使命社会主义核心价值体系道德素质法律素质

1．当代大学生的历史使命和成才目标是什么?

2．谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解。

3．结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

关键词：理想信念信仰

1．理想和信念的含义、特征、与现实的关系

2．结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

3．联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

关键词：爱国主义民族精神时代精神改革创新国防观念

1．怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?

2．新时期的爱国主义有哪些主要内容?

3．如何正确地理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神?

4．如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神?

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

关键词：世界观人生观人生态度价值观人生价值人生的自我价值人生的社会价值人生环境人的本质

1．人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?

2．人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?

3．科学对待人生环境中的自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与集体的和谐

4．人生价值的评价方法

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

关键词：道德中国传统道德社会主义道德中国革命道德传统共产主义道德社会主义荣辱观公民道德道德规范公民基本道德规范道德修养

1．道德的本质、功能和作用是什么?

2．怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则?

3．中华民族的优良道德传统表现在哪些方面? 弘扬这些优良道德传统对大学生成长成才有什么重要意义?

4．联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。

5．道德修养的含义、内在要求及方法

6．为人民服务的层次要求

第五章 遵守社会公德维护公共秩序

关键词：私人生活公共生活公共秩序社会公德《治安管理处罚法》违反治安管理行为《集会游行示威法》《环境保护法》《道路交通安全法》

1．当代社会公共生活有哪些特点?如何维护公共生活秩序?

2.社会公德的基本特征和主要内容是什么?

3．联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识?

4．遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?

5．法律规范在公共生活中的作用是什么?

6．治安管理处罚的种类是什么?

第六章培育职业精神树立家庭美德

关键词：职业职业道德职业活动中的法律爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会《劳动法》《公务员法》择业创业爱情友谊恋爱婚姻家庭家庭美德婚姻家庭法结婚家庭关系夫妻关系离婚：

1．如何理解社会主义职业道德的基本要求?

2．面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计?

3．爱情的含义、恋爱中的道德有哪些?应当怎样认识爱情与人生?

4．道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么?

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

关键词：法律社会主义法律体系法律的运行法律制定法律遵守法律执行法律适用法治法制依法治国国家安全传统的国家安全观新的国家安全观法律思维方式

1．法律的一般含义?如何理解我国社会主义法律的本质?

2．社会主义法律的运行环节?

3．联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系?

4．大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威?

5．我国社会主义法律体系主要由哪些部门组成?

6．大学生如何培养自己的法律思维方式？

7．我国新的国家安全观的主要内容?

8．什么是依法治国？建设社会主义法治国家的主要任务是什么?

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

关键词：实体法律制度宪法行政法民法商法经济法刑法社会法程序法行政诉讼行政诉讼法民事诉讼民事诉讼法刑事诉讼刑事诉讼法仲裁仲裁法调解

1．如何认识我国宪法的特点和原则?

2．如何理解我国人民代表大会制度的优越性?

3．我国有哪些实体法律制度?

4．举例说明依照法律程序维护合法权益的意义。

5．宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?

6．犯罪、犯罪中止、正当防卫、紧急避险?

7．民事主体的划分?

8．继承的顺序?

结束语 立志做社会主义“四有”新人

1.青年一代应怎样做才能成长为社会主义“四有”新人？

材料分析

1．奋斗者的足迹

“我爱你，我的家，我的天堂”。湖南省浏阳市洞阳镇生基村青年农民张浩开着越野车，车里播放着腾格尔的歌曲录音，载着我们参观他的浩博实业有限公司的农业基地。公路两旁，绿化乔木、名贵花木、名优水果和蔬菜一一掠过车窗。多年前，张浩这位大学生带着几万元积蓄回乡创业，现在他的浩博公司资产已过千万元，乡亲们也在他的引领下走上了致富之路。张浩现在是湖南省人大代表、湖南省青联副主席，第四届“中国十大杰出青年农民”。

我儿子张浩是1987年考进中国电子科技大学，跳出农门的。1991年毕业拿到双学位——“机电一体化”和“企业管理”，分配进大连大显股份有限公司，公司选送他到日本进修半年。我在大山里当了一辈子农民，看到儿子成了城里人，还能留洋到国外瞧瞧，我真是做梦都在笑，觉得这辈子没白辛苦。

从日本一回来，公司就聘他为工程师，月工资有5000多块。这时，他来信告诉我，在日本什么温室自动化农场里，黄瓜、茄子一年能够种7茬，亩产量有几十吨，产值达到40多万元，要回来当农民，搞科学种田。我当即回信：我种了一辈子的田，吃的盐比你吃的饭还多，泥巴里面真的能够盘出金子来?在家种一年的地，还没有你一个月的收入多，哪里有亩产几十万元的?

1994年8月，他向公司打了辞职报告，带着几万元的积蓄，硬是回来了。湖南杂交水稻研究中心主任、中国工程院院士袁隆平说：“大学生张浩的成功有其必然性。从物质条件来看，到农村去好像由‘长子’变成了‘矮子’！但农村有更为广阔的天地，有更多施展才华的机会，准让你‘矮子’变‘长子’！1953年，我从西南农学院毕业来到了偏远落后的湘西，那里贫穷落后，更坚定了我为农民造福的信念，经过奋斗，我们搞出了杂交水稻。农村落后的现状要改变，谁来改变?怎样改变?20世纪50年代粮食亩产是400公斤，而现在是800

公斤。这依靠的就是技术!技术哪里来?得依靠人才，依靠更多的像张浩这样愿意当‘矮子’的‘长子’呀!”

建立了国内第一个鱼类多倍体基因库的中国工程院院士、著名鱼类发育生物学家刘筠表示：“不少大学生渴望进大企业、大机关，端上个‘铁饭碗’。张浩的成功充分证明，大学生到农村去，人尽其才，自己就能创造出个‘金饭碗’。现在很多大学生把目光盯在了城市，其实在农业、农村这一块，大学生有着巨大的潜力。”

根据材料论述：

你对自己未来的奋斗目标有何设想?如何理解当代大学生的历史使命?

2．在庆祝清华大学建校100周年大会上，胡锦涛总书记给清华大学同学和全国青年学生提出了三点希望，引起热烈反响。胡锦涛总书记给清华大学同学和全国青年学生提出的三点希望是：第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

你如何理解和践行胡锦涛总书记的讲话精神？

3．“五四”青年节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝５月３日同２０位来自首都各界的青年代表在中南海座谈，共话青年成才之路。

温家宝总理对青年成才提出五点希望：

——有理想。青年要树立为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现世界繁荣和进步而奋斗的理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”青年要树立终生的远大理想，并努力为之奋斗。——善学习。青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。——讲道德。青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。——要自立。青年要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。靠思考了解事情真相，做出正确判断；还要勇于创新，不墨守成规。——勇奋斗。青年要树立为实现崇高理想勇于献身、不怕牺牲、坚忍不拔的奋斗精神。温家宝最后说，国家和民族的希望在青年一代身上。如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来；如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。他希望大家好学上进，百尺竿头，更进一步。

你如何理解和践行温家宝总理的讲话精神？

案例分析

1．基本案情：据中央电视台《新闻调查》节目采访报道：重庆邮电学院女大学生马琳，在校期问，与男友发生性关系，不慎怀孕。马琳在校医院就医时，被校医发现怀孕的事实。校医向校领导反映了此情况。校方认为马琳及其男友“品性恶劣，道德败坏”，责令当事人作出深刻检查。马琳在给学校的一份“认识与反思”中，她承认“过错在于学生期间发生这种行为可能导致并确实影响了自己的学习和健康”，但是她坚决不同意将自己的行为归类为“品性恶劣，道德败坏”。“这纯属个人隐私。”她说，“不论何种理由，传播议论公民受到法律保护的个人隐私都是同宪法的基本原则相违背的。”校方没有理会马琳的辩解，最终将其与男友一同开除，并称二人“认识不到位，仍为自己的失范行为狡辩”。当事人不服学校的处分决定，向南岸区法院提起行政诉讼。法院以该案不属于行政诉讼受案范围作出不予立案的决定。当事人不服上诉至重庆市第二中级人民法院。二审法院驳回其上诉，维持南岸区法院的不予立案的决定。该案受到社会各界广泛关注，中国政法大学著名法学家江平、北京大学副校长吴志攀、清华大学教授王宝树在内的数十名学者上书教育部部长周济，要求妥善解决此事。建议中提到，“建国五十年来，全国各类学校对学生恋爱和‘性’问题的处理一直采取过于极端甚至有悖于法律的做法，一些风华正茂前途无量的青年学生成为牺牲品”。专家们建议教育部责成有关部门撤销对两位学生的不当处分，恢复他们的学籍。国内不少知名宪法学家也发表评论。(该事件被评为“2003十大宪法性事件”之一)

请结合相关宪法原理及宪法、法律的规定分析：校方哪些做法欠妥?涉及原告哪些宪法权利?

2．基本案情：

刘某（夫）和陈某（妻）是农村的一对夫妻，有一年玉米大丰收，二人为了节省，自己借了一辆马车把玉米送到集市，在驾驶途中，马受惊导致翻车，丈夫当场死亡，妻子在被送去医院途中也死了。丈夫家里只有一个弟弟刘二，妻子家里只有一个妹妹陈二，二人家里再没有什么亲戚，现二人同时提出对夫妻财产的继承权。

问该遗产应该给谁？为什么？

3．基本案情：

27岁的孙志刚2001年在武汉科技学院艺术设计专业结业，2003年2月24日受聘于广州达奇服装有限公司。3月17日晚l0时许，孙志刚因未携带任何证件上街，被执行统一清查任务的天河区公安分局黄村街派出所民警带回询问，随后被作为“三无”人员送至天河区公安分局收容待遣所，后转送至广州市收容遣送中转站。3月18日晚，孙志刚被送往广州市卫生部门负责的收容人员救治站诊治。3月20日，孙志刚被打致死。4月3日，孙志刚的尸体被送到中山医学院法医鉴定中心解剖，负责尸检的医生被孙的尸体吓了一跳。虽然孙的身体表面上看不出致命伤痕，但是在切开腰背部以后，一条黑线显现出来，切下第二刀时，显现出一坨坨的黑血块。从肩到臀部，全是暗红色，还有很多长条状伤痕，整个背部差不多全是出血区。法医认定孙因大面积软组织损伤致创伤性休克死亡。5月13日，广东省有关部门在提供的新闻资料中介绍了孙案的调查结果，认为孙志刚是因为被派出所民警“错误:”地送交收容站，后来在收容人员救治站被同室的8名被收容人员轮流殴打致死。案发后不久，3位青年法学博士根据《立法法》规定的公民有对违宪的法律、法规提请审查的建议权，以普通公民的名义向全国人大常委会提出对《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》进行审查的建议，首次以民间的形式建议启动违宪审查的程序。接着，又有5名中青年知名法学家以中国公民的名义，再次联合上书全国人大，就孙志刚案及收容遣送制度实施状况提请启动特别调查程序。围绕此案，这些法律界的青年才俊何以会如此不依不饶地要“讨个说法”，而在社会各界中又何以会引起如此强烈的关注呢?

结合本案分析如下几个问题：

谈谈本案给你的主要启示。

4．基本案情：王某和金某是一对夫妻，有三个儿子，夫妻有共同财产16万元和8间平房，后王某去世，问在没有遗嘱的情况下，财产该如何分配？

5．基本案情：王丽16周岁，已工作两年，用存款买了一条项链，父母不同意，要求她去退货，请问，她的父母有这样的权利吗？

6．基本案情：

2001年12月23日，中国人民银行成都分行经四川省人事厅许可，在成都某报头版显著位置刊登《中国人民银行成都分行招录行员启事》的广告，其中第1项规定招录对象为“男性身高1．68米，女性身高1．55米以上”。四川大学法学院学生蒋韬虽然学业优良，但是身高只有1．65米。因此尽管其他条件均符合招录方广告中的报名条件，由于招录启事中“男

性身高1．68米”这一硬性规定，蒋韬丧失了报考资格。蒋韬认为中国人民银行成都分行在招录行员过程中的这种做法是不合适的，因为银行仅仅因为身高就剥夺了其参加招录考试的资格。他提出：“如果让我参加招工考试没考过，那我还想得过去，但现在仅因为身高不够我竟失去了报名资格!”

在此情况下，蒋韬向成都市武侯区人民法院提起行政诉讼。2002年1月7日，成都市武侯区法院受理了该案。蒋韬的诉讼请求为：中国人民银行成都分行在招录行员过程中发布的广告里所提出的身高的条件对其平等权构成了侵犯。

问题：中国人民银行成都分行在招录行员过程中发布的广告所提出的身高的条件是否合适?中国人民银行成都分行在招录行员过程中发布的广告所提出的身高的条件是否对平等权构成了侵犯?

第四篇：《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案

《思想道德修养与法律基础》题库。。有答案

绪论 单选题、德是人才素质的（D）

A、基础

B、内容

C、条件

D、灵魂、社会主义核心价值体系包括四个方面内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有（C）

A、和谐相处

B、法制观念

C、社会主义荣辱观

D、可持续发展、思想道德素质主要包括思想政治素质和（D）

A、法律素质

B、心理素质

C、文化素质

D、道德素质、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C）的素养和能力。

A、爱法

B、懂法

C、护法

D、学法、自主学习是一种（C）的学习，它要求同学们真正成为学习的主人。

A、科学

B、综合C、能动

D、自觉、唐代思想家（C）有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

A、柳宗元

B、李翱

C、韩愈

D、刘禹锡

第一章

单选题

1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A）。

A、人生的指路明灯

B、人们的主观意志和想当然

C、人们对未来缺乏客观根据的想象

D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（D）。

A、生活理想的内容

B、职业理想的内容

C、道德理想的内容

D、社会理想的内容

3.信念是（A）。

A、认识、情感和意志的融合和统一

B、一种单纯的知识或想法

C、强调的是认识的正确性

D、惟一的，不是多种多样的 ．追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种(A)。

A、主观态度

B、客观知识

C、实践活动

D、行为准则

5.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（A）。

A、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来

6.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D）。

A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

C、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

7.社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念（C）。

A、已经为当今世界多数人所确立

B、反映了人们对美好未来的向往和追求

C、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的D、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度

第二章

单选题、爱国主义是调节（D）之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A、个人与个人

B、个人与群体

C、个人与社会

D、个人与祖国、爱国主义是维护祖国统一和（C）的纽带。

A、国家主权

B、领土完整

C、民族团结

D、骨肉同胞、在经济全球化的条件下，（A）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。

A、国家

B、社会

C、人民

D、领土、（B）是民族精神的时代性体现。

A、爱国主义

B、时代精神

C、爱好和平

D、自强不息、（C）是时代精神的核心。

A、勤劳勇敢

B、团结统一

C、改革创新

D、保家卫国、爱国主义包含着情感、思想和（D）三个基本方面。

A、观念

B、意志

C、认识

D、行为、（C）是国家生存与发展的安全保障。

A、爱国

B、维护统一

C、国防

D、和平、坚定的民族（A）和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。

A、自尊心

B、团结

C、情感

D、独立 第三章

单选题、人在社会生活中会有自己对人生的体验和认识，会对自身境遇和命运进行思考。在此基础上形成的认识观念，是（C）

A、世界观

B、道德观

C、人生观

D、利益观、科学高尚的人生观指的是（C）

A、自保自利的人生观

B、及时享乐的人生观

C、为人民服务的人生观

D、合理利已主义的人生观、(C)是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

A、能力

B、知识

C、劳动和贡献

D、职位、实现人生价值的根本途径是（B）

A、树立科学的人生观

B、进行创造性的实践活动

C、自觉提高自我的主体素质

D、选择正确的人生价值目标、在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。这是人际交往中（A）

A、平等原则的要求

B、互助原则的要求

C、功利原则的要求

D、谦让原则的要求、在社会生活中，每个人都必然要和别人进行交往，形成人与人之间的关系。下列选项中，正确表述了人际交往与人际关系之间联系的是（A）

A、任何人际交往都是以往人际关系的产物

B、人际交往是一种状态，人际关系是一个过程

C、人际交往的状况与人际关系的发展程度成正比

D、人际关系是一切人际交往实现的根本前提和基础、下列与人交往的做法中，可取的是（C）

A、明知不对，不说为佳

B、赞扬别人，言过其实

C、与人交谈时“洗耳恭听”

D、少言冷语，自恃清高、马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（D）A、人的价值就是人自身的存在B、人可以有受限制地创造出自己的价值

C、人生价值的本质是社会对个的尊重和满足

D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现、应对心理问题的科学方式不包括（A）

A、尽量将不良情绪压抑在心底

B、面对众多困难时分清轻重缓急

C、学习心理健康知识 D、出现心理问题时不讳疾忌医

第四章

单选题、道德是一种特殊的社会意识形态，它通过社会舆论、传统习俗和人们的（C）来维系。

A、善恶评价

B、道德自律

C、内心信念

D、风俗习惯、道德的最主要功能是（A）。

A、认识功能和调节功能

B、沟通功能和辩护功能

C、导向功能和激励功能

D、教育功能和宣传功能、正确对待其他民族或国家的道德文明成果，我们应坚持（D）。

A、以我为主，为我所用

B、反对全盘西化，机械照搬

C、反对全盘否定，盲目排外

D、以上全对、社会主义道德建设要以（B）为核心

A、诚信建设

B、为人民服务

C、集体主义

D、以人为本、（D）是我国公民最基本的道德要求。

A、先公后私

B、先人后己

C、无私奉献

D、公私兼顾、《公民道德建设实施纲要》明确提出：（C）为公民基本道德规范。

A、爱国守法、明礼诚信、团结友善、自强不息、敬业奉献

B、爱国守法、明礼诚信、团结友善、保护环境、敬业奉献

C、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

D、爱国守法、明礼诚信、团结友善、尊老爱幼、敬业奉献、社会主义道德建设要以（C）为原则。

A、爱国主义

B、为人民服务

C、集体主义

D、社会主义核心价值体系、（D）是公民道德建设的重点。

A、爱岗敬业

B、爱国守法

C、文明礼貌

D、诚实守信 9、在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求去做。人们把这种道德修养的方法称为（C）。

A、学思并重的方法

B、省察克治的方法

C、慎独自律的方法

D、知行统一的方法

第五章

单选题

1.公共秩序是由一定规则维系的人们(B)的一种有序化状态。

A、网络生活, B、公共生活, C、教学工作，D、交通管理。．有序的公共生活是（C）的重要条件、经济社会健康发展的必要前提、提高社会成员生活质量的基本保证、国家现代化和文明程度的重要标志。

A、调整生产关系；B、发展社会生产力；C、构建和谐社会；D.改革开放。．（A）是建立和维护社会秩序的基本力量。

A、道德规范和法律规范；

B、良好的风俗习惯；

C、良好的社会风气；

D、严明的纪律和法规。．社会公德是在社会交往和公共生活中应当遵守的（C）的道德规范。

A、最高的；

B、最普遍；

C、最基本；

D、最重要。．2001年9月《公民道德建设实施纲要》，我国现阶段社会公德的主要内容有：（A）。

A、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；

B、助人为乐、文明礼貌、保护环境、爱护公物、勤奋开拓；

C、文明礼貌、爱护公物、助人为乐、保护环境、开拓创新；

D、保护环境、团结奋发、助人为乐、爱护公物、遵纪守法；．《环境保护法》的基本原则是（B）

A、一是效益最大化、污染最小化原则；二是预防为主、防治结合、综合整治原则；三是中央和地方共同防治原则；

B、一是经济建没与环境保护协调发展原则；二是预防为主、防治结合、综合整治原则；三是谁污染谁诒理、谁开发谁保护原则。

C、一是经济建没为主兼顾环境保护原则；二是预防为主、防治结合、综合整治原则；三是中央和地方共同防治原则；

D、一是效益最大化、污染最小化原则；二是预防为主、防治结合、综合整治原则；三是谁污染谁诒理、谁开发谁保护原则。

第六章 单项选择题、职业活动中的道德和法律有许多共同的特征。其一，鲜明的职业性，其二，明确的规范性，其三，（C）。

A、调节的自律性

B、调节的他律性

C、调节的有限性

D、调节的系统性、社会主义职业道德的基本要求有：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会和（A）。

A、服务群众

B、艰苦奋斗 C、开拓进取

D、廉洁奉公、职业活动中最主要的法律有《劳动法》和《B 》。

A、《民法通则》

B、《公务员法》

C、《律师法》

D、《教师法》、《公务员法》的基本原则：一是公开、平等、竞争、择优和法治原则；二是监督约束与激励保障并重原则；三是任人唯贤、德才兼备原则；四是（D）

A、维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则

B、按劳分配与公平救助相结合的原则

C、平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则

D、分类管理和效能原则、根据《公务员法》的规定，处理人事争议的途径有四种：申诉、（B）、仲裁和诉讼。

A、协商

B、控告

C、调节

D、强制执行、当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的：其一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长；其二就业观念有待更新；其三（C）.A、劳动者自主就业

B、大学近几年扩招太快

C、就业机制有待完善

D、就业岗位人满为患、构成爱情的三个基本要素是：理想、责任、（A）.A、性爱

B、情爱

C、自爱

D、他爱、家庭美德的基本规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结、（D）。

A、相亲相爱

B、承担责任

C、谦恭礼让

D、勤俭持家、婚姻家庭法的基本原则主要有：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女、老人和儿童的合法权益，实行计划生育，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助和（C）。

A、双方自愿

B、人格平等

C、夫妻互相忠实、互相尊重

D、夫妻勤俭持家、相敬如宾

第七章

增强法律意识 弘扬法治精神、以下不属于法律的一般含义的是（C）A、法律是由国家创制并保证实施的行为规范

B、法律是统治阶级意志的体现

C、国家强制力是保证法律实施的唯一力量

D、法律由社会物质生活条件决定、国家司法机关及其公职人员按照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动，称为（D）

A、法律制定

B、法律遵守

C、法律执行

D、法律适用、关于社会主义民主与法律，以下说法不正确的是（C）

A、社会主义民主与法制是人类历史上最高类型的民主与法制。

B、社会主义民主与法制相互依存、相互促进。

C、社会主义民主与法制是相互对立的两个方面。

D、党的领导是社会主义民主与法制建设的根本保证。、法律权利和法律义务（B）

A、互相割裂，没有任何关系。

B、是对立统一的。

C、都来源于法律的明文规定，默示的或推定的权利和义务不属于法律权利和义务。

D、法律权利和义务没有明确的界限。、（A）是国家安全的支柱与核心

A、政治安全和国防安全

B、经济安全与科技安全

C、文化安全

D、社会公共安全、法律权威的树立，主要依靠（A）

A、法律的外在强制力和内在说服力。

B、国家领导人的人格魅力。

C、政治局势的稳定。

D、良好的社会秩序。

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律、我国民法通则规定，因身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效为（A）。

A、1年

B、2 年

C、3 年

D、4年、我国第一部社会主义类型的宪法是（C）年制定的宪法。

A、1978

B、1952

C、1954

D、1975、我国现行宪法是在（B）第五届全国人大第五次会议通过的。A、1978年

B、1982年

C、1979年

D、1984年、我国的国体是（A）。

A、人民民主专政制度

B、社会主义制度

C、政治协商制度

D、人民代表大会制度、我国的政权组织形式是（B）。

A、政治协商制度

B、人民代表大会制度

C、人民民主专政制度

D、无产阶级专政制度、国务院制定的规范性法律文件称为（C）

A、基本法律

B、基本法律以外的法律

C、行政法规

D、行政规章、下列关于刑罚可以独立适用的主要刑罚方法不正确的是（B）

Ａ、管制

Ｂ、死缓

Ｃ、有期徒刑

Ｄ、无期徒刑、犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持的心理态度，称为(A、犯罪主体

B、犯罪主观方面

C、犯罪客体

D、犯罪客观方面、下列关于《中华人民共和国宪法》说法错误的是（C）

Ａ、宪法是我国的根本大法

Ｂ、具有最高的法律效力

Ｃ、其解释和监督实施同其他法律一样

Ｄ、其制定和修改的程序比普通法律更为严格、在所有权的四项权能中，处于核心地位的是（D）。

A、占有

B、使用

C、收益

D、处分

B)。

第五篇：思想道德修养与法律基础 答案

单项选择题（20选10）

1、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师，他这个理想是（职业理想）

2、经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，必须(坚决维护国家的主权和尊严)

3、新时期爱国主义的主题是（建设有中国特色社会主义）。

4、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（坚持“慎独”，纯洁品质）

5、理想信念是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。看一个人是不是真有理想，主要是看他(在行动上是否能为追求理想而奋斗)

6、人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足，称为(人生价值)

7、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（以为人民服务为核心）

8、有序的公共生活对经济社会健康发展具有重要意义。由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态，称为（公共秩序）

9、在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是（虚心倾听对方讲话，对自己认可的观点报以赞许的微笑）

10、我们应当确立的高尚的人生目的是(为人民、为社会服务的人生目的)

11、下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是（尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务）

12、为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（“我为人人，人人为我”）

13、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德作为一种特殊的意识形态，产生于(人类社会发展的需要)

14、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬(为人民服务精神)

15、大千世界，芸芸众生，各种各样性格、各种各样爱好的人都有，不能只用一种标准去要求他人。即使十分要好的朋友，也会有个性差异。因此，在人际交往中建立和发展友谊，应当(学会宽容，善于原谅)

16、下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（尊老爱幼）

17、在我国社会主义法律体系中，一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则是(宪法)

18、体现统治阶级意志的，由国家制定或认可的，并由国家强制力保障实施的社会规范是（法律规范）

19、民事主体在行使民事权利时，应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益和他人利益。这体现了我国民法基本原则中的(禁止权利滥用原则)

20、调整在创造、使用、转让和保护智力成果或工商业标志过程中发生的社会关系的法律规范，称为(知识产权法)

多项选择题（10选5）

1、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业者在职业工作中的下列行为，符合职业道德要求的有（干一行爱一行，热爱自己的工作岗位、尊重职业对象的利益，满足他们的需要、遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权、主动承担社会义务，为社会、为他人作出贡献）

2、财产所有权包含（占有、使用、收益、处分）。

3、根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，我国行政处罚的种类有（警告、罚款、行政拘留、责令停产停业）

4、下列行为符合家庭美德要求的有(某丈夫辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子、某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈、某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务)

5、关于竞争与合作的关系中正确的说法有（竞争需要借助作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力、争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成、合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大、竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，合作的基础在于竞争）

6、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有(人为什么活着、怎样生活才有价值、如何对待人生道路上的困难和矛盾)

7、在下列犯罪分子中，人民法院根据其犯罪情节和悔改表现，可以宣告缓刑的有（被判处拘役的犯罪分子、被判处二年有期徒刑的犯罪分子）

8、杨某与刘某在日常生活中有矛盾。杨某为了泄私愤，造谣说刘某生活作风有问题，致使刘某的生活和工作受到很不利的影响。在这种情况下，刘某可以要求杨某承担的民事责任有（停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉）

9、理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。在确立理想之时，要充分认识到理想的实现具有(长期性、艰巨性、曲折性)

10、现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中，属于积极进取的人生态度的有(身处逆境而百折不饶、笑对人生，尽力为社会作出贡献、满怀希望与激情，不断开拓人生新境界)

5、缓刑是我国刑法规定的刑种之一。（×）

6、社会主义国家的公民与人民都是构成法律关系的主体。因此，其地位都是平等的。

（×）

7、法是统治阶级的国家意志，所以体现国家意志的规范性文件都是法律。

（×）

8、犯罪客体即指犯罪对象。

（×）

9、凡是民事法律行为都是合法行为。（√）

10、依法治国是针对领导而言，以德治国是针对百姓。

（×）

简答题（10选6）

1、简述理想与现实的关系。答：①正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 ②坚定的信念是实现理想的重要条件 ③勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

2、简述爱国主义的含义及爱国主义的基本要求。

答：含义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚情感，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。基本要求：①爱祖国的大好河山 ②爱自己的骨肉同胞 ③爱祖国的灿烂文化 ④爱自己的国家

3、人生价值的评价标准和原则分别是什么? 答：标准：劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。原则：①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一 ③坚持完善自身与贡献社会相统一 ④坚持动机与效果相统一

4、简述中华民族优良道德传统的主要内容。答：①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 ②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 ③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 ④倡导言行一致，强调恪守诚信 ⑤追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要 判断题（10选5）

1、法是从来就有的,但不是永恒存在的。(×)

2、我国的政权组织形式即政体是人民代表大会。

(×)

3、甲某19岁，在校的本科生，由于自己的过错给他人造成500元的经济损失，依法应该由甲某自己承担赔偿责任。

(√)

4、婚姻自由是男女婚恋自由和解除婚约的自由。

（×）

⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

5、简述社会主义集体主义原则的基本内涵。答：原则：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。社会主义集体原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。基本内涵：①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一 ②社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益 ③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

6、简述进行道德修养的基本方法。

答：①学思并重的方法 ②省察克治的方法③慎独自律的方法 ④积善成德的方法 ⑤知行统一的方法

7、简述社会公德的含义及主要内容。

答：含义：社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。主要内容：①文明礼貌 ②助人为乐 ③爱护公物 ④保护环境 ⑤遵纪守法

8、宪法的特征和原则是什么？

答：特征：①在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面 ②在效力上，宪法的法律效力最高 ③在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格

原则：①党的领导原则 ②人民主权原则 ③公民权利原则 ④法治原则 ⑤民主集中制原则

9、简述我国社会主义法律体系的概念与构成。

答：概念：中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。构成：①宪法及宪法相关法 ②民法商法 ③行政法 ④经济法 ⑤社会法 ⑥刑法 ⑦诉

讼与非诉讼程序法

10、简述刑法的概念及我国刑法的基本原则。

答：概念：刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。

基本原则：①罪刑法定原则 ②罪行相当原则 ③适用刑法一律平等原则

案例分析题（2选1）

1、张三夫妻共有存款5万元。张三有一老

母亲，儿子甲工作，女儿乙上学。一天

张三突然死亡，在清理遗物时发现张三亲笔签名书写的遗嘱一份，并注明年月日。遗嘱中提到5000元留给女儿乙读书。张三死时，妻子怀孕4个月。问：（1）谁有权继承张三的遗产？

（2）张三的遗嘱是否有效？为什么？

（3）5万元财产应当怎样分割？

答：（1）老母亲、儿子、女儿、妻子

（2）有效；（为什么自己分析）

（3）因为是夫妻共有财产，所以张三只有2万5千元的个人财产，而又说要给女儿5000元读书，所以只剩下2万元。这2万元要分给老母亲、儿子、女儿、妻子和肚子里的孩子共五人。

2、某日上午，农民甲与农民乙为地界争议发生争吵，进而发展成相互厮打，后被人拉开。农民乙感到在刚才发厮打中，自己吃了亏，折了面子，遂回家拿出一把剔骨刀要砍杀农民甲。甲见状赶忙逃走并躲了起来，直到傍晚，才回到村中，不想乙还是持刀追了过来。眼看乙就要追上来了，甲急忙从路边的村民丙手中夺过锄头朝乙头上打去，乙当既倒地身亡。问，农民甲是否构成犯罪，说明理由？

答：农民甲不构成犯罪；（理由主要以自卫，为话题整点字数就行）