我喜欢春天的树 教案

第一篇：我喜欢春天的树 教案

我喜欢春天的树

学习目标：

1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。

2、学会主动关心照顾小树或大树。学习准备：

1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记录）。

2、彩笔、图画纸、铅笔。

3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。

4、小桶。学习过程：

1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子？

2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？

3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。

4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种（根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花）；记录小树家的路线图。

5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。

6、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。

7、总结分享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。

[元宵节主题活动方案]：欢乐元宵节

［活动目的］

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

［活动准备］

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

［活动过程］

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）

（教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？

二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵的来历

三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么？ 你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐

第二篇：我喜欢的树小班教案

我喜欢的树小班教案

每个人的心中都有自己喜欢的树，你喜欢的树是怎么样的呢。我喜欢的树小班教案范文，一起来看看。我喜欢的树小班教案一：

活动目标：

1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。

2、通过观察和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。

3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册，人手一盒蜡笔。

2、彩色的树范画一张或幼儿用书。

活动过程：

一、欣赏“彩色的树”。

教师出示范例，教师：呀!好漂亮呀!这是什么?它的树叶与我们见过的树叶有什么不同?它是什么样子，什么颜色的呢?

二、幼儿尝试空手练习画圆圈。

1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。

请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画，师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶“画画画，画出一个圆树叶;画画画，画出一个圆树叶……”。

2、练习线圈画“彩色的树”。

(1)教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好，放在桌子上。

(2)幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中，鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。

3、评价。

幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品，说说自己喜欢的大树。

我喜欢的树小班教案二：

新年树(小班)

一、活动目标

熟息印章画材料，有目的地在相应的位置上印章。

乐意尝试新材料，在摆弄中体验乐趣。

二、重点与难点

“彩灯”挂在“电线”上，变换颜色，挂得越多越好。

三、材料及环境创设

纸剪“新年树”人手一份。树上用铅笔画出斜线表示“电线”。

布或海绵卷成的图形的小印章。

各种小盆，内装各色水粉颜料。

四、设计思路

在幼儿园系列迎新年活动的基础上，根据小班幼儿直觉行动的特征，让幼儿在剪成树状的纸上挂彩灯，打扮新年树，目的是更快地帮助幼儿进入情境，乐意去尝试新材料。

小班幼儿思维条理性差，过多的材料刺激会使他们注意力难以集中，无所适从，影响活动正常开展，因此，此活动仅以印章为材料，要求幼儿在“电线”上“挂灯”(印章蘸颜料后按一下就是挂了一盏灯)在借助手臂协同动作时，逐步控制手的动作，使手眼一致，形成有目的作画能力，逐步克服画面杂乱，体会成功的乐趣。

幼儿的水平存在着差异，部分幼儿对换色意识仍不清楚，所以在活动前期的观察中，要有意识帮助幼儿积累“彩灯”的经验，这样，在活动中就会有更多的幼儿能联系已有经验，运用新的材料去常识调换颜色作画，以增强选色意识。

五、活动流程

各项迎新年活动欣赏重现——联想创作——展现交流——第三次活动

欣赏、重现

(1)讨论回忆。

可出示纸剪“新年树”(未装饰过的)请幼儿看，想想;这棵树漂亮吗?象新年树吗?怎么打扮这棵新年树? 我喜欢的树小班教案三：

活动目标：

1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

活动准备：

1、未装饰的松树一棵

2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等

活动过程：

一、欣赏圣诞树

师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

二、讨论圣诞树

《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?

(幼儿自由讨论)

三、装饰圣诞树

“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。

教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞数。

四、分礼物

“圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。”

“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。”

幼儿自由选取礼物，分享礼物。

第三篇：我喜欢春天的温柔

我喜欢春天的温柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我还是最喜欢漫天飞雪的寒冬。

我喜欢冬天的安祥。冬天，为大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣，为树姑娘们穷上了晶莹的白纱裙，为小草们盖上了洁白的羽绒被，静悄悄地守护着大地，到处都有他的士兵——雪花，保卫着冬的王国，小草安静的睡着，树姑娘们优雅地站在雪地里，仿佛是一位位美丽的公主，多么安祥的景象呀！

我喜欢冬天的漫天飞雪，小雪花们在空中飞舞，仿佛是在跳舞，优雅的舞姿打动了我们，站在雪地里，欣赏这美丽的景象，又仿佛是在与你捉迷藏，淘气地蹦到你的脸上，一转眼又消失不见，就这样反复了许多次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地对你笑呢！又好像是在滑滑梯，一个接一个地从上面滑下来，乐得合不拢嘴，迫不急待地往下滑……

我喜欢冬天的多姿多彩，说起冬天就离不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等缤纷多彩的游戏项目了。雪地里，孩子们嬉戏打闹用雪球打来打去，衣服上、头发上、手套上，到处沾满了雪，他们也不在意，只是飞快地揉一个雪球，满脸激动，他扔过去，对方也毫不示弱，又一个雪球砸过来，砸在了脸上，非但没有生气，还开怀大笑。堆雪人比起打雪仗来，算是一个“温柔”的游戏了，虽然没有打雪仗惊险好玩，可孩了们还是很开心，冰雕就更不用说了，各位“艺术家”通过精心制做，一个个奇形怪状，色彩各异的冰雕作品出现了，世界上还有什么游戏比得上它呢？

第四篇：我喜欢的季节--春天

我喜欢的季节--春天

我喜欢的季节--春天

我喜欢春天，尤其是它那迷人的味道。早晨，天空蒙蒙亮。走在上学的路上，我听到树上传来“咕咕”“叽叽”微弱的声音，那是百灵鸟在枝头歌唱。路边的小草冒出绿茵茵的小芽，里面还透出星星点点、鲜红的小花苞。他们都在努力地拼搏，健康地成长。好一派万物复苏的景象！啊，这是初生的味道！

来到学校，无论是校园、还是老师和同学们，都有了新的变化：校园更加美丽、整洁了；老师在新学期里有了新的计划，同学们又长大了一岁，变得更加懂事、听话了。整个校园里洋溢着新年的味道！

午后，阳光明媚，天气晴朗。太阳微笑着，把温柔的阳光洒下来，照在我们身上，映在我们心里。春风吹拂，犹如丝绸般润滑。不一会儿，春风来到小河边，跟身边的柳树姑娘说悄悄话，乐得柳树姑娘随风起舞，摆弄自己细长的头发。好奇的蜻蜓站在柳树姑娘的辫子上，偷听他们在说什么。我也很好奇，慢慢地走了过去，轻轻地摘下柳枝编成花环戴在头上，自己也仿佛变成了一枝柳条。这是带着泥土气息、生机勃勃的味道！

春天，比夏天更有欣欣向荣的味道。枝繁叶茂的夏天固然清爽，然而百花齐放的春色更富有崭新的生命力；春天，比>秋天更有生机盎然的味道。金叶满树的秋天固然迷人，可是青草依依的春色更加朝气蓬勃；春天，比冬天更有五彩缤纷的味道。银装素裹的冬天固然可爱，但是桃红柳绿的春色更加绚丽多姿。春天的味道是温暖的，是和煦的。它是那么令人兴奋，令人向往！《我喜欢的季节--春天》

第五篇：我喜欢春天小学作文

我喜欢春天小学作文

我喜欢春天小学作文1

春天来了，小朋友脱下了厚厚的的棉袄，换上了美丽的春装，大家觉得轻快又舒适。

池塘里的冰雪融化了，小鱼都游出来呼吸春天的空气。不只是鱼，一只只逗号般的小蝌蚪也游出来找妈妈了。一只只可爱的小鸟飞回在池塘边的柳树身上讲冬天的故事呢……

山坡上更热闹。一棵棵刚钻出土的春笋宝宝、换上嫩绿春装的小草、还有那星星点点的小野花，迎接着春风，沐浴着春雨，别提有多快乐了。

果园里也不安静。樱桃花、梨花开满了枝头，人们都乐呵呵地说：“今年有口福啰，今年有口福啰!”樱桃花白里透红，红白相映。梨花身上的衣服雪白雪白，好像去年下雪染的一样。

花园里真美啊!竞相开放的花儿开了一个比美大赛，蝴蝶先生、蜜蜂小姐可是评委呀!金色的迎春花、散发着清香的兰花、红艳艳的玫瑰花，山茶花开满了整棵树。两位评委选得眼睛都花了，但还是不知道选哪个，没办法嘛，谁让这些花都是“万人迷”呢?

田野里比较早的油菜花都开了，金黄色的。荠菜也开花了，雪白雪白的颜色更衬托出她的娇美。紫色的蚕豆花、还有各式各样的菜花都赶在这个季节开放了。

春天来了，春天来了!

我喜欢春天小学作文2

绿，到处是一片绿，绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界……

我抓这着春姑娘的衣裙，悄悄地，轻轻地，默默地走在大地上。

我走在大地上，太阳公公用他那柔和的手抚摸着大地，动物们都睡醒了，在欢呼雀跃！

我不知不觉地走到了一条小河旁，河水清澈见底，在水中映出人的影子，人更显得阿娜多姿！水底形状各异的鹅卵石吸引了光着脚丫的小伙伴。突然，传来一阵牛叫声，原来是小牛在耕耘，我问它：“可爱的小牛，你为什么不趁着美好的春天时光去玩呢？”小牛回答说：“不！我要趁着这美好的时光学好本领！”

我随着春姑娘走着。我走到一片麦苗地里，麦苗绿得可爱，于是，我问：“可爱的麦苗，你为什么这样成长？”麦苗说：“我要趁着春天，好好成长！到了夏天才会结出果实！才能不辜负农民伯伯的期望！”是啊，我们正处于成长时期，更要珍惜时间好好学习，像他们那样终究会得到丰硕的果实！

我又随着春姑娘的脚步走着。

走到了一片幼林，它们光秃秃的树枝上张出了嫩叶。我问：“你们在春天里干什么？”幼林回答：“我要趁着春天吸足大自然的水，我们要趁着春天打好基础，将来成为有用之才！”

我走在大地上，小牛，麦苗和幼林的话在我的耳边响着，我受到了春天的启示，我应该像它们学习！我真想在春天的大地上高喊：“春天，我爱你！”

我喜欢春天小学作文3

现在的天气虽然说已经东去春来了，可能有的人会觉得很高兴，说道：“终于又阳光明媚了，可真好啊！”但是对我而言，也就是说：我一年四季最不喜欢的季节——春天，它又来临了。

春天它是让你身体不适的“最佳季节”。你刚刚穿上了新买的一件很漂亮的毛衣，春天马上找来了它的搭档——寒流；当你换上厚厚的羽绒服时，你不要以为春天拿你没办法——死党阳光又来了。让你根本拿不定主意到底要穿什么出门。如果自己穿错了衣服可能还会感冒、打喷嚏，严重的还会发烧，多难受啊！可能又引起了各种呼吸道传染病对你身体产生“好奇心”。

春天也是个爱哭的孩子，一哭起来就没完没了，真是毫无止境。每次在下春雨时，我就真的很难以想象南方的梅雨季节该怎么过？上街特别容易滑倒，所以有的人在下过春雨后一定不会出去。

春天还是个爱化妆的女人：像艳丽的桃花、杏花、梨树、柳树等一个也不放过自己，都争先恐后地向人们展现她们的容貌，谁也不让谁，都想让人们知道它是春天最美丽的风景线，然而却把那些坚守了一冬的老叶落在地上、随意践踏……

春天，你是我最不喜欢的一个季节。

我用自己的眼睛来看春天，来颠覆春天。不知你们如何？

我喜欢春天小学作文4

春天，一个万物复苏的季节，大雁回来了，小河解冻了，向日葵裂开嘴笑了。哦，春天，风儿多么清凉，阳光多么和暖，使人在凉暖之中想闭眼睡去哦，我还不能睡去，老师说，春天多么美好，让我们一起去寻找春天足迹。你看，足球场上的草坪，小草们努力挣脱着泥土的束约，泥土散发着芬芳，也许，这就是春天的味道吧。来到篮球场，道路两旁的大树长出嫩绿纤细的枝条和叶子。旁边的树的一团叶子从远看去，像一颗粘满了白糖的软糖。桂花树开满了香飘十里的桂花，小花开出了五颜六色的花瓣。小苗也不甘落后，也挣脱了土地妈妈的怀抱，开始好奇的看着这个美丽的世界？。

我回到教室，以为春天的足迹找完了，但是我惊奇的发现，教室外也有春天的足迹，老天太眷顾我了，知道很贪心，想找完了再找吧，就让我不费吹灰之力找到春天的足迹。看！椰子树的叶子垂头丧气的，似乎遇到了一个前所未有的挫折，在那里偷偷的流眼泪。柳树姐姐的头发又长了呢！纤细、纤长的头发在春风中随风飘扬，她那婀娜多姿的样子可真是美丽啊？！

哦，春天，一个万物复苏的季节，没有哪个季节能比春天更美丽！我喜欢春天。

我喜欢春天小学作文5

春天，是一个万物复苏的季节，同时也是一个美丽又欢乐的季节。

你看，小草从地里悄悄地钻了出来，一丝动静都没有。小草抽出嫩绿的芽儿呢，可真美呀！一大片草像一块绿油油的毯子一样。

那溪水在冬天里停止了歌唱，现在在阳光下正欢快地唱着那叮叮咚咚的歌曲呢！溪水流淌，汇聚在小潭里，清清的，多像一面镜子呀。溪边有一群牛儿，有的正吃着绿油油的草，还有的在欣赏自己倒映在水里的样子呢。

河边的柳树抽出了柳条，长出了浅绿浅绿的嫩叶；一些野花也没闲着，给柳树围了一个朴素的花环，柳树看起来更像是守护在岸边的哨兵。

在那电线杆上的电线上，有燕子站在电线上呢。蓝蓝的天空，电杆之间几痕细线，多么像是五线谱呀，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

在郊外，孩子们有的在田野上放风筝；有的在田野之间玩耍、嬉戏、跑步。在田野间的水洼里，要是运气好的话，有时你会遇到青蛙妈妈的孩子――小蝌蚪！它们像一个个逗号一样，自由自在地游着，可有趣了！它们长大后可是抓害虫的能手呢。

春天真美好呀！我爱春天！

我喜欢春天小学作文6

春天到了，万物复苏，天气也渐渐地暖和了。

春姑娘来到了大地，给大地带来了无限的生机。小草钻出了地面，发出了嫩绿的新芽，给大地披上了一件绿色的新衣裳。湖边的柳树也飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们肩头上吹拂过。枝条上，无数的小嫩芽也探出了小脑袋，好像在打听着什么春天的信息。

远处，各种各样鲜艳的花儿也竟相怒放了：有红的、黄的、橙的、白的、蓝的、紫的……把绿色的大草坪点缀得更加光彩夺目。特别是那粉红色的美丽的桃花，一簇挨着一簇，一团连着一团。在春风中欢笑着、盛开着。桃花不但美丽，而且还会散发出一股淡淡的清香。它们都在尽情地展示着自己，好像在说：“春天来了，春天来了！”这时候，蝴蝶飞来了，蜜蜂也飞来了，它们在花从中飞舞、嬉戏、采蜜，真是忙得不可开交。

天空中，一群小燕子正欢快的飞过，它们一会儿落在树枝上，转眼间又飞到了那边的电线杆上，可爱极了！

清澈的湖水倒映着蓝天、白云、柳树、小草、花儿，真是太漂亮了！一阵微风吹来，带着清新的气息，带着醉人的芬芳，让我感到心旷神怡！

我被这美丽的风景所陶醉了，但仍然怀着恋恋不舍的心情离开了这景色迷人的地方——越秀公园。啊，春天的风景太迷人了！我爱这美丽的春天！

我喜欢春天小学作文7

我喜欢春天的大地，冬天过去了春天来了。在春风的吹拂下，小草悄悄的钻出了地面。五彩缤纷的花儿争先恐后的开放着，柳树的枝条不在光秃秃，可爱极嫩的黄绿色的小芽儿，在柳树的枝条上，为柳树披上了一件绿色的外衣。

我喜欢春天和朋友一起去野餐，坐在绿油油的草地上。柳树姑娘在河边照镜子，有的小鸟在树枝上跳舞，有的小鸟在天空中展翅飞翔，有的小鸟在地上找东西吃。无数只美丽的蝴蝶在绚丽多姿的花丛中翩翩起舞，野餐布上摆满了美味的食物，伙伴们一起聊着天，处处充满着欢声笑语。我喜欢在春天看书，春天的鸟叫总使我心情舒畅，这让我的注意力更集中，当我细细品味时，我会发现，书中不仅仅只有知识，还有许多的乐趣，这总让我陶醉在其中。

我喜欢春天的校园，走进校园，面前是一栋高大的教学楼，旁边则是一排香樟树，和着春风沙沙作响，操场旁边一排排花儿盛开着，引来了无数只蝴蝶停在花朵上，小学部教学楼前是一排红叶李，远看，像一个个卫士守在教学楼前。后边是初中部的教学楼，教学楼前一排柳树姑娘正跳着舞，还有一种我不知道名字的树。在枝条上，也抽出了黄绿色的嫩叶。

我喜欢春天，因为冬天和春天比起来，春天更加生机勃勃，更加焕然一新，因为春姑娘为大地穿上了一个绿衣。春天让大地变的无比美丽。

我喜欢春天小学作文8

“好雨知时节，当春乃发生。”睡梦中，悄无声息地下了一场雨，仿佛春雨在“拔苗助长”，催促着桃树、杏树、梨树……，睁开惺忪的睡眼，换上属于自己的新衣，点缀这个素色的世界，变得五彩斑斓。

当我走进校园，便深深地被它们吸引。美的使人陶醉，醉的让人畅怀。身临其境，那种春天生机勃勃的活力，顿时将我灌醉，沁人心脾。我何曾不想变成一束花，像桃花那样“浓妆淡抹总相宜”。娇羞的样子真叫人喜爱，轻盈的身姿真叫人羡慕。有的桃花含苞欲放，却依旧让人赏心悦目。美丽的桃花，你虽然没有牡丹的高贵，没有玫瑰的高傲，没有百合的优雅。但是，在我心中，你是一朵最初绽放的花。

那一片红火，是什么？原来是山花茶。一阵风经过，山花茶颤悠悠的，急忙害羞地跑到草坪上。我走近一看，一幅背着新竹背篓的采茶女的画面，浮现在我的眼前。不禁想问，我可妨采一朵，戴在头上？看到树上不少的“新生命”，顿时打消我的念头。花骨朵儿藏在盛开的山花茶背后，难不成“年长”的花是它们的母亲？呈现如此“溺爱”的景儿。拾起地上的一片山花茶，心里居然开始燃烧着熊熊烈火。正如一位侍僧言“树头万朵齐吞火，残雪烧红半个天。”满树红花，那么夺目，那么可爱，春天里的第一抹红——山花茶。不艳丽，不惹人爱，但却默默地守护校园，尽自己最大的优点，展现最美的风景。

此刻，我已经在路上，赶赴一场春天的约会！

我喜欢春天小学作文9

一年有春夏秋冬四季，每一个季节都各有特色，春的轻盈，夏的浪漫，秋的高远，冬的凝重。我最喜欢的季节还是春天，春天万物复苏，春天百花盛开，春天是一年之中的早晨……

春天，大地上的冰雪融化了，我们看到了焕然一新的世界。冬天在泥土里沉睡的小草，带着好奇心来到这个世界；在草地上等待的野花，终于可以绽开那美丽可爱的.笑脸；小溪也能听见春天的声音，为春天响起了优美的伴奏。

春天，草地上的花不忘记为孩子们铺上一段路，路旁盛开着五彩缤纷的花，一眼望去，就像一道道彩虹。蜜蜂、蝴蝶正踏着悠闲的步伐在花朵上采蜜，鲜花盛开的季节正是她们采蜜的最佳时期。湛蓝的天空上，偶尔有几只寻找自由的鸟儿在飞过，好像是在向我们招手。

春天，朝霞染红了天边，显得格外的美丽。太阳慢慢升起，种地人们早早起床迎接这美好的一天，在这美好的季节播下了希望地种子。

春天的夜晚可热闹了！小溪为春天的到来感到快乐，不分昼夜地一直在“叮咚叮咚”地奏着乐曲；田野里的青蛙也“呱呱”地凑起来热闹；拥有着优美的嗓音的夜莺，在这个美好的夜晚，怎么能不一展歌喉呢？小溪、青蛙、夜莺形成了一个自然的合唱团，人们听着歌声进入了美好的梦乡。

春天，你是温柔可爱的；春天，你是五彩缤纷的；春天，你是充满生机与希望的；春天，你是一年四季中最美的！

我喜欢春天小学作文10

在一年四季之中我最喜欢的季节是春天。

它是一个插花高手，把漂亮美丽的花儿插满大地；它是一个闹钟，叫醒了可爱的动物和植物，使大地恢复生机；它是一位伟大的画家，在白白的大地上画上青山、花坛、溪流…… 春天的天空是一片瓦蓝，天空下，是一座美丽的花园，可爱的小鸟唱着欢快的歌，蜜蜂采着蜜，蝴蝶在花坛上翩翩起舞。啊！春天是一个美丽的季节。

我站在草地上，欣赏着美景，听着小鸟的歌，突然听到小朋友的欢笑声，看到一只风筝飞上天空，这让我想到以前的事。那时，我才五岁，奶奶带着我去外面放风筝，奶奶叫我把自己的愿望写在纸上，她帮我把愿望夹在风筝上，这样愿望就会实现。于是，我弯弯扭扭写了几个字，交给奶奶，奶奶帮我夹在风筝上，再把风筝放飞起来。突然，线断了，它飞过我视线，飞过高东新苑，飞往远处…… 如今，我真的做了班长。啊！儿时的愿望实现了，原来春天还是一个愿望实现的季节。

春，是个万物苏醒的季节；春，是个百花盛开的季节：春，是个新生命的季节。我爱春天。

我喜欢春天小学作文11

我喜欢春天的小草，在那寒冷的冬天里，它寸草不生，趟在大地母亲的怀抱里做着一个个美丽的梦。等春天一到，春姑娘抚摸着大地，小草从睡梦中醒了过来，探出了它那小小的脑袋，惊讶地看着这全新的世界，还带给了我们新的希望和生机。

我喜欢春天的绵绵细雨，有的聚集在电线上，恰似五线谱上的全音符，一串串地排列着，又像晶莹的珠子在其间滑行；有的落在屋檐上，然后落在窗户上形成涓涓细流；有的流入小溪，和亲人团聚，唱着一曲曲欢快的歌儿；有的落在地上滋润万物，让雨后的彩虹更加绚丽多姿。

我喜欢春天的清晨，在迷茫的晨雾中展开，公园里那绿油油的草地上有几个人在谈心；花坛中开放着许许多多的花：有五颜六色的杜鹃花、有洁白的茉莉花、有粉红的迎春花，有如仙子的桃花……真是百花齐放，万木争春。

我喜欢春天的阳光，在温暖阳光的照射下，鹤发童颜的爷爷奶奶们，正打着太极拳，那大妈大婶们随着音乐的节拍，在广场上跳起了最流行的广场舞，她们的舞姿绝对不比那年轻的小姑娘逊色。小朋友在广场上嬉戏玩耍，尽情地享受着这无限美好的春光。

我喜欢五彩缤纷的春天，我更喜欢春天带给我的无限希望与祥和！

点评：小作者运用诗歌的形式把春天描写得五彩缤纷，从春天的小草、细雨、清晨、阳光这四方面进行描写。

我喜欢春天小学作文12

春，悄悄地来了。她迈着轻盈的步伐来到了田野，来到了山坡，来到了小河，来到了充满生机的大地。在风和日丽的日子里，到处鸟语花香，使人心旷神怡。

春风吹过吹醒了大地，吹到了田野。使农民伯伯耕种的油菜花变得黄澄澄的，散发出一阵阵清香的气味。从远处望去，稻田一片绿色，一片黄色。燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。几对燕子在稻田上空飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的歌曲。

春姑娘来到山坡上，一片翠绿的树林，似乎是她的至爱。

她呼唤着春雨，让植物门尽情地吮吸着春天的甘露。在春姑娘的抚摸下，漫山遍野的野花舒展开花瓣，好像在说：“欢迎你！”

春姑娘不怕辛苦，来到了小河里。鱼儿在水中欢快地畅游着，鸭子在水面嬉戏着。俗话说：春江水鸭先知。果然如此。垂柳在春风的吹拂下摆动着细细的柳丝，翩翩起舞，美丽极了！垂钓的人们正耐心地坐在河边钓鱼。

春暖大地，万物生长。草地变得一片嫩绿，马路上的木棉花开得如火一般的灿烂夺目。春姑娘为大地母亲披上了一件充满朝气的绿衣裳。

啊！春天，你是一个充满生机勃勃的季节。你令万物复苏，使人们心情开朗，却从来不要回报。我爱你！

我愿化做一滴小雨点，尽心尽力地为人们服务。

我喜欢春天小学作文13

盼望着，盼望着，春天终于来了！

春天带着生命和希望，步覆轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。她很辛苦，可她一刻也不顾得歇，便迫不及待地飞跃在高高的山川上，宽阔的平原上……所过之处，无不显出蓬勃的生机。

我爱春——爱那寒意犹存而不乏温馨的初春的风。是春轻轻把银白色的被子掀开，吹抚着睡眠了一冬的大地。

我爱春——爱那绵绵的细雨，雨点欢快地在地上跳起舞来，为什么呢？原来是在开演唱会，有的唱假音，有的在弹琴，有的唱歌，还有在跳舞。

我爱春——爱那春天的鸟叫，那一声声，多么的动听，如果你倾听，一定会觉得那是一首首优美的曲子，鸟在五线谱上唱歌，多么的幸福！

再看，太阳岛的沙滩上空，高高飞翔着风筝。春风没有腿，没有手，竟把他送的好远！渐渐融入了淡蓝的天空里。

春常常引起我的思索：为什么我们儿童少年被称为祖国的春天呢？在这样美丽的春天，我们应勤奋学习，因为，我们是祖国的生命和希望！

我喜欢春天小学作文14

我喜欢彩色的夏天，你知道春天是什么颜色的吗?你听，它们争先恐后的说了起来。

小草说：“在春天里，绿色是不可少的，你看，它把我给映绿了。远看，像一块块碧绿的地毯，点缀在人间，给人们带来青春的感觉。”

迎春花：“在春天里，金黄是不可少的，我不威严寒，顶着初春的寒风，以惊人的毅力，乏绿.吐蕾.开花，我吹着小喇叭，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。”

远处象一片灿烂的朝霞，我走近一看，啊！原来是一朵朵，一簇簇可爱的小桃花，那桃花好似小姑娘那红润润的脸旁．这是，桃花说：“春天是粉色的，你瞧都把我给照粉了，它自豪的笑了笑，象一位高傲的公主。”

天空说：“春天是蓝色的，你看它把我映蓝了，象穿上了蓝色的裙子多美呀！”

鸟们儿说：“春天是金色的，”因为火红的太阳照在大地上，像给大地披上一层

金黄色的纱裙。太阳光照在柳树上，阳光像珠宝一样戴在了爱美的柳树姐姐身上。

“不对，不对，”从南方飞来的小燕子说：“春天是黑亮黑亮的，你们看，我飞在蓝白相间的天空上，显得俏皮可爱。”

它们争得面红耳赤，是啊！春天是万物复苏的季节。春天是鲜嫩的绿，是灿烂的金黄，是娇嫩的粉红，是潇洒的蓝，是光亮的黑，犹如一道亮丽的彩虹呈现在我们的面前。

春天是彩色的是绚丽多颜的，因为它代表着希望，代表着欣欣向荣。

我喜欢着色彩斑斓的春天。

我喜欢春天小学作文15

一年有四个季节：春夏秋冬，各有特点。春天生机盎然，万物复苏，充满活力；夏天骄阳似火，酷热难耐，充满激情；秋天硕果累累，丰收在即，充满成就；冬天白雪皑皑，寒风刺骨，却是别有一番滋味。你若问我最喜欢哪个季节？我会毫不犹豫的告诉你：我爱春天！

星期天的早晨，我和妈妈来到田野寻找春天。看！一树树桃花露出粉红粉红的笑脸，像个害羞的小姑娘；柳树吐出点点嫩芽，柳条垂在湖面上，微风吹过，像极了一位正在梳洗打扮的女孩，姿态万千，婀娜多姿；一群小鸟快乐的从我们头顶飞过，在天空叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。”小路两旁的迎春花竞相开放，像一个个小喇叭，尽情的演奏春天的舞曲；池塘里的小鱼自由自在的游来游去，一边游一边摇头摆尾地吐着小泡泡。远处有一群小朋友在兴高采烈地放风筝，手里拿着线团飞快的跑向远方，风筝像一只只大鸟越飞越高，最后成了一个个小圆点。大地上全是嫩绿的大树和小草，草丛中还有五颜六色的小花，美丽极了！

啊！春天就在我们的眼睛里，就在我们的身边。春天就像一幅七彩的画，我们可以在里面尽情玩耍，尽情的享受这美好的时光。我爱春天！