分享阅读——儿童节的礼物

第一篇：分享阅读——儿童节的礼物

活动名称：语言活动——儿童节的礼物

设计意图

听、闻、摸、看是幼儿（我们）常用的认识事物的方式。给幼儿提供多种感官刺激的机会，促进幼儿各种感觉器官灵敏性的发展。因此，在进入教学活动前，先通过感官游戏丰富幼儿的经验，并让幼儿在图书中发现相同的体验和感受。执教老师：吴春来 班级：小二班

时间：2011年6月13日

活动目标：

1、通过观察图书画面从而理解故事情节和内容。

2、能运用各种感官来进行多方面的体验活动。

3、能积极参与活动，在活动中能保持较高兴趣。

活动准备：四个装有不同材料的纸盒、大书、小熊手偶、人手一本小书

教学重点难点：通过已有的经验，在图书中发现相同的体验和感受，从而理解故事情节和内容。活动过程：

一、导入

播放幼儿“六一”演出的舞蹈音乐进行课前韵律活动

师：刚才我们跳的是什么舞蹈？小朋友还记得我们在什么时候表演过这个舞蹈？ 师：六一儿童节你们过得开心吗？有没有收到礼物？今天吴老师带来了几件礼物，想不想知道是什么？

二、进行感官猜谜游戏，丰富幼儿的经验

1、出示第一个装有铃铛的盒子，请幼儿用耳朵听来猜猜里面装的是什么。

2、出示第二个装有香水的盒子，请个别幼儿用鼻子闻来猜猜里面装的是什么。

3、出示第三个装有糖果、果冻、小球的盒子，请个别幼儿用手摸来猜猜里面装的是什么。

4、出示第四个装有小熊娃娃的盒子，请全部幼儿用眼睛看来猜猜是什么。

三、总结前面活动经验的基础上，引出故事大书。

1、师：当我们不知道盒子里装的是什么的时候，我们只要摸摸它、听听它、闻闻它就可以知道了。有一只小熊也和大家一样，不知道盒子里装的是什么东西，于是就像了各种办法。我们一起来看看，他是怎么做的。

2、出示图书的第3—5页，并逐页提问：小熊在用什么方式猜？你们觉得里面会是什么？

3、师：到底盒子里面装的是什么？我们一起来看看！出示图书最后一页。

4、师：这只小白熊是哪里来的呢？是谁送给小白熊的呢？我们再来看看。出示图书的第2页。原来是熊妈妈送给小熊的。

5、师：妈妈为什么要送小熊礼物呢？最后出示图书第1页，哦，原来是儿童节的礼物！

把大书从头到尾按顺序地再看一遍，并逐页讲解每页的主要内容，巩

四、人手一本小书自我阅读，巩固幼儿通过自身经验对故事情节和内容的理解。

活动结束：分礼物，每位幼儿获得一个果冻。

活动反思：在进行猜谜游戏时，孩子的情绪非常高，每猜一个盒子，孩子注意力非常集中，猜出后笑声不断，这为后面的教学活动做了很好的课前经验准备。活动中我认为最大的不足，出示图书第3—5页时，没有充分的时间让幼儿思考，而是急于给出答案。整个活动孩子的情绪还是较高，能掌握图书内容，基本达到目标。

第二篇：儿童节礼物

“六一”儿童节来临之际，很多家长都在考虑给孩子买什么新颖别致礼物，以及怎么来安排孩子这一天的生活，不少媒体也提出了如何带孩子过好儿童节这样的公众讨论话题。

家长们的点子也是五花八门，有说要带孩子吃顿好的，有说要陪孩子去游乐场玩上一天，有说要给孩子买套精装童话书的，有说什么高档的玩具这天都可以由孩子来挑，还有家长说孩子这天的课外作业就免了吧……

应该说大家的想法无不体现了对孩子的关爱，然而在如何过好儿童节的问题上，更多的似乎都是家长来“买”、来“给”、来“安排”，却恰恰忽略了儿童节的主角——孩子！而孩子们希望怎么过个快乐的儿童节呢？让他们作主吧。

“我想全家人一起出游，呼吸新鲜空气，贴近大自然。”

“为边远或贫困地区的孩子写一封信或寄一本书，自己的美术、文学作品”

“在家和爸爸妈妈一起演一个木偶剧”

“节日合影，或和爸爸妈妈一起拍摄节日盛况”

“六一让妈妈舒舒服服的过一天，我照顾妈妈。有事自己处理，不让妈妈操心，让妈妈放松，我来体验生活。”

“先把家里我不用的但可以用的东西找出来，装在一个大袋子里，并拿到一个临时摊位证，可以把我的东西在我们楼下卖掉，尝一尝卖东西的滋味。因为我平常老买东西，所以想换一种滋味。而且希望有一个搭伴。”

“我们以全面健康为主题举行一场班级足球赛”

“我希望“六一”儿童节那天爸爸能和我一起玩电脑，妈妈带我去图书大厦买书，虽然，我去了很多次，可还是想去。”

在这个快乐的日子里，各大媒体也在讨论怎么让孩子过个有意义的儿童节；各大商场也在为儿童节进行促销活动；各大游乐场所也是孩子们免费开放。期间也为小朋友们准备了丰富的活动，寓教于乐。小朋友们可以在游戏中得到智力的锻炼；在文字中记录快乐的时光；在交流中分享别人的喜悦......这个儿童节一定会要你乐翻天！

第三篇：6.1儿童节礼物

礼物1：蛋糕

大盒小蛋糕（都多大岁数了还过6.1心里没点B数啊）

礼物2：小兔子 小花

礼物3： 彩色大风车 纸

礼物4：木头 Diy手工制作 木头

胶水

礼物5：花瓶 毛线团

乳白胶

礼物6：花样水果盘，沙拉酱

礼物7：台灯 一次性水杯

礼物8：玉石

其他：蜡烛、台灯、拉花、墙纸、玩具、零食、红色布（红领巾）、红酒、

第四篇：儿童节送什么礼物好

儿童节送什么礼物好

儿童节礼物推荐

六一儿童节，多给孩子点惊喜。

事先准备的礼物，但是又不知道是不是孩子想要的，新稀宝官方商城建议，不妨在六一儿童节当天给孩子点惊喜!空出一天的时间给孩子，答应孩子三个愿望，想要买什么礼物，想要去哪玩，尽量满足孩子的愿望，平日不敢想的学习之外的玩具、书本，去渴望已久的游乐场，在自己的能力范围内，无条件的满足孩子的需求，让孩子可以肆意的享受真正属于孩子的六一。

遥控飞机

送礼对象：男孩

每一个小男孩心中都有一个飞翔的梦，那就送给他一架遥控飞机吧，让他去体会飞翔的快乐!爸爸妈妈可以和小朋友一起享受操作飞机的快乐哦~三个人的心也会随着飞机升空!

去游乐场

送礼对象：男孩女孩皆可

旋转木马上的欢声笑语，摩天轮上紧贴玻璃的好奇眼神，过山车上的刺激尖叫„„想象您家小朋友徜徉在游乐场里的阳光笑脸吧!让他在耳旁对你说：爸爸，妈妈，我还要再玩一次!这个六一儿童节，他一定不会忘记!

郊游

送礼对象：男孩女孩皆可

载上你的爱人，背上你的小宝贝，让我们一起去郊游吧!有车的可以选择轻松自由的自驾游，没车的也可以随便上一辆终点站是郊外的公交车，未知的感觉很好呢!别忘了带上一篮子的好吃的，带上风筝，带上一路的欢歌!(友情提示：六月的郊外比较热，小心防暑哦~)

动画DVD、卡通书

送礼对象：喜爱动画、卡通的男孩女孩

没有一个孩子不爱卡通、动画的!想想小生小时候，猫和老鼠、黑猫警长、龙珠、数码宝贝„„把偶迷的饭不思茶不想，最想要的就是一套猫和老鼠的DVD，但直到现在也没有实现„„我不完整的童年啊!现在的小朋友，应该很喜欢“喜羊羊与灰太狼”吧，哈哈，各位爸爸妈妈，不要让你家宝贝的童年留有遗憾哦~

存钱罐

送礼对象：零花钱比较多的小朋友

现在小朋友的零花钱真的是越来越多了，动辄几千几万!如果这些钱用来乱花的话，不仅是浪费钱的问题了，一个坏习惯可能就处在萌芽中了„„何不借着节日的机会，让你家宝贝学会从小理财~将自己的零花钱管理好，他自己也会很有成就感吧~

书籍

送礼对象：爱好文学或读书的小朋友

聪明的爸爸妈妈会合理安排孩子的“玩与学”，培养孩子的读书兴趣，让孩子在愉快的气氛中学到更多的知识。对于喜欢读书的孩子，一部大百科全书就是最好的节日礼物!(温馨提示：注意要不断纠正孩子的读书姿势，防止他戴上小眼镜哦)

儿童数码产品

送礼对象：喜欢电子产品的小男生

当今的数码产品越出越多，消费人群甚至包含80岁的老人以及6岁的孩子。经常要独自上下学的小朋友，妈妈可以送他一部儿童手机;开始学习英语或者喜欢

听音乐的小朋友，爸爸可以送她一部儿童MP3.虽然我不太赞成小朋友过早的接触数码产品，但在聪明的爸爸妈妈指导下，小朋友也一定会更加健康的成长!

陪孩子一起过六一是最好的礼物

请天假陪孩子过个开心的儿童节，由于平时工作忙，现在的父母陪孩子的时间越来越少了，当六一节时，儿童看到别的伙伴有父母陪伴，而自己孤单一人的话，可能对他幼小的心灵造成伤害。

不要认为只需母亲陪伴，我们普遍的观点是由妈妈带孩子，六一节理所当然也由妈妈来陪就好了，其实这是不对的，父亲在孩子生命中的地位是非常重要的，由于平时父亲们就忙于事业，不怎么有时间陪孩子，这一天刚好是弥补的好时机。

礼物需得孩子喜欢才行，既然礼物的首要原因是要让孩子开心，那么就必需根据孩子的切身情况考虑才行，不能说孩子讨厌写字，你偏偏买一字帖给他，然后高兴的告诉孩子：“儿子，今天过儿童节，爸爸送你一个字帖，以后每天要写一篇啊!”这样估计孩子再也不会期盼儿童节的到来了。

礼物要具有一定的含义，最好给礼物赋予一定的含义，可以是礼物本身就具有含义，然后讲给孩子听，或者是自己给礼物加上一定的含义，但要加的靠谱，不能忽悠孩子。

视自己的经济能力而定，买礼物一定要视自己的经济能力而定，对于孩子来讲，不一定贵的就是好的。

一定要查看玩具的质量，现在很多玩具质量不合格，含有的一些化学物品还可能危害孩子的健康，家长在购买玩具时最好查看商标、保装等。

挑选具有一定益智功能的玩具，最好在保证孩子喜欢的前提下，挑选一些有益于孩子智力发展的玩具，比如积木、乐高、跳棋等。

能克服孩子一些缺点的玩具，如果孩子不爱运动，可以给他买些能带动他运动兴趣的一些玩具，例如轮滑鞋、滑板等。

让儿童自己选择礼物，可以给予孩子一定的权利，问他想要什么礼物或者带他去商店选。这样可以锻炼孩子的选择能力。

不一定非要是实物类的礼物，可以给孩子报一些他本人喜欢的课程，例如音乐班、舞蹈班或者游乐园年卡之类的礼物。

第五篇：推荐儿童节礼物作文

推荐儿童节礼物作文

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的推荐儿童节礼物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一儿童节那天，我在家里想：妈妈会送我什么礼物呢，我好期待呀！

“咚！”，门开了，我冲上去，一看傻眼了。礼物竟然是一只按一下它的肚皮就会叫的橡皮鸡。这也许是世界上最奇葩的礼物。

这只鸡身披红黄相间的紧身衣，头小小的，脖子长长的，身子肥肥的。它的眼睛很大向外凸起，张着血盆大嘴，可笑的是脖子上还系着红色蝴蝶结。我想它可能是鸡中的“美男子”。这只鸡最亮眼的是他光秃秃的、灯一照像电灯泡一样闪闪发光的身体，像是从番茄酱里拎出来的。

玩这只鸡时，我发现一个秘密：鸡的脖子里有一个橡皮洞。当我按下它的肚子时，有一股气向上冲去，穿过橡皮洞时就发出“喔——”的声音；手一松，鸡的嘴巴吸入了一些气，那些气穿过橡皮洞时发出“呜——”的声音，所以这只鸡是这样叫的：“喔——，呜——！”

我和妹妹都很喜欢这只橡皮鸡，但我们的玩法却不一样。我是：轻轻按下这只鸡的大肚子，鸡“喔——呜——，喔——呜——”地唱着歌。而妹妹是：举着玩具刀，用力像向鸡快速砍去，鸡发出“喔呜喔呜”的惨叫，妹妹还捧着肚子大笑。

不知道下一个六一儿童节妈妈又会送给我什么奇葩礼物。

今天是六一儿童节，我收到了三份礼物。

第一份礼物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜欢，一看标牌，128元。哇，价格真的挺贵的！

第二份礼物是青少年宫的.陶艺和飞机模型体验。我做的陶艺是给铅笔做个漂亮的发型，个人制作效果觉得还不错。我做的飞机是绿色的，还可以飞。嘿，体验真的挺赞的。

第三份礼物是乐清书城讲故事的奖品。晚饭后，我们一家人在书城三楼看书时，爸爸听到了小朋友们讲故事的声音，一打听原来是六一书城推出的一个活动——讲故事比赛。尽管我之前并不知道，也没有准备过，但还是参加了。妈妈说，只要能站在那里讲就可以了，不用管结果怎样。我想，这就是“重在参与”的意思吧。我讲了个《农夫与蛇》的故事，故事基本上能流畅地讲下来，就是我那只手啊，不听使唤，也不知道该放在哪里。最后，我还是得到了一片掌声和妈妈的一个大拇指。书店的服务员阿姨奖给我一个笔袋、一支花做的圆珠笔和一个飞盘。啊，收获真的挺多的！

今天我收获多多，非常开心。我真希望每天都是六一儿童节！

六月一日，每个小朋友都应该知道这个节日，就是儿童节。

每个小朋友都盼望儿童节快点来临，因为只有那一天，才能让爸爸妈妈带自己去商店给自己买自己喜欢的礼物，才能得到自己想要的东西。有些人可能会想要一本书，有些人可能想要玩具，有些人可能想要许多吃的，有些人可能想要去哪里哪里旅游，有些人可能想要一件漂亮的衣服、裤子或鞋子……

我想六一儿童节得到两只黑色的中性笔，再加上六根笔芯，必须是两只中性笔能装的下的笔芯，我还想去香港买跳跳糖和其它好吃的，够我一个月吃就够了。

妈妈听我说完我想要的礼物时，她笑嘻嘻的回答：“没问题，我的好孩子，你不选多点东西吗？”我说，不用了。

当爸爸听完我的要求时，温柔地说：“怎么不要多点东西啊！其他孩子都想买一大堆东西，再要多点吧！到时候，爸爸再带你去香港玩一会儿！”我回答：“好啊！我一直好想去香港，太好了。”

我想要的礼物并不多，我觉得家里除了黑色的中性笔和吃的之外，其它什么都不缺，再加上爸爸妈妈若那天能陪我一起度过六一节，我将会觉得我是世界上最幸福的小孩。