第一篇：职高综合二生字词
《我的空中楼阁》：
眉黛 绚烂 翘起 掠过 逊色 花蕊 静谧 小憩 一幢 婀娜 阡陌 点缀 《项链》：
惆怅 奢华 寒伧 帷幕 佳肴 请柬 玫瑰 羡妒 衣褶 债券 偿还 誊写 亲昵 模样 面面相觑 惊骇 《那一年面包飘香》：
不胫而走 踌躇满志 不寒而栗 豆蔻年华 《绝版的周庄》: 裙裾 缀 妩媚 半晦半明 猝不及防 霓虹 崛起 粼粼 唠叨 狗吠 鼾息 沁心润肺 氤氲 幢 苍髯 纤秀
贻误 亲和力 逸事 猝不及防 青面獠牙 粲然 开源节流 遗憾 大杂烩 身败名裂 果不其然 拍案而起 八面玲珑 鼎力相助 《我心归去》：
别墅 钥匙 逃遁 囚禁 惦念 熠熠 酥骨 奇诡 贫瘠 悲怆 墟场 麦穗 潦倒 矫饰 浮粪 松弛 观摩 喜上眉梢 顾名思义 拖沓 狼藉 省吃俭用 萍飘四方 矜持 幽深 愁肠百结 莫衷一是 遒劲 潦倒 瑕不掩瑜 计日程功 莘莘学子 孑然一身 不遗余力 记忆犹新
《一碗清汤荞麦面》：
偿还 打烊 怯生生 厄运 尴尬 屏住 传颂 奢侈 香喷喷 皑皑 重叠 抚恤
款待 款塞入朝 款款而来 移风易俗 轶事 好逸恶劳 挫折 错落有致 不知所措 承蒙照顾 欺上瞒下 启蒙 《清塘荷韵》：
颇多 外壳 淤泥 睥睨 旖旎 嫌弃 招惹 赐名 洋溢 萌芽 赋予 耀眼 抗御 观摩 堕落吸吮
绮丽 颐和园 热泪盈眶 蔓延 萌生 可怜兮兮 撒种 花瓣 翘首企盼 矫捷 原形 绿盖擎天 《我若为王》
幻想 宦官 焕发 欢跃 采摘 斋饭 宅院 择菜 谄媚 阐明 产值 铲除 寂静 寄情 雪霁 济济
第二篇：职高语文字词汇总
职高语文字词汇总
（基础模块）上册
《我的母亲》 门当户对
家谱
刮痧
《芝麻官餐馆》
煨
家喻户晓
大相径庭
一如既往
《卖白菜 》
抽噎
踽踽
乍
《闻一多先生的说和做 》
弥
兀兀穷年
沥
迥乎不同
《我的空中楼阁 》
眉黛
形势
宁谧
《清塘荷韵》
睥睨
事与愿违
无影无踪
香清益远
《像山那样思考 》 毛骨悚然
《窗前的树》
馥郁
赏心悦目
袅袅低垂
《荷花淀》
吮
奔
神通广大
蔫
绺
锲而不舍
群蚁排衙
气冲斗牛
翩然
脍炙人口
支离破碎
时移事迁
缠缠绵绵
银光璀璨
横
嘟哝
黢
缥缈
饿殍
凫
《山那面人家》 纤
拧
《,项链 》 寒伧
咕哝
自惭形秽
《 一碗清汤荞麦面》
打烊
商榷
《读书人是幸福人 》 往哲先贤
睿智
《拿来主义》
礼尚往来
自诩
冠冕
玄虚
《淡之美》
惊鸿
酽
一览无余
惜墨如金
虞
淬火
欺世盗名
《在困境中更有发愤求进 》
劫难
勤能补拙
《爱情诗二首》
慰藉
虹霓
窠臼
大抵
大度
残羹冷炙
阴功
国粹
潋滟
熨帖
反目成仇
东方既白
欲壑难填
偈
招摇过市
戟
伟岸
懊丧
孱头
空蒙
狷
好高骛远
雾霭
稠密
流岚
《情人节的玫瑰绽开在教室里》
笑靥
惊诧
左顾右盼
殷红
萦绕
《永远的蝴蝶 》 骑楼
拔尖
《诗经》二首
姝
俟
城隅
娈
贻
炜
荑
愆
耽
汤汤
咥
《侍坐章 》
乘
哂
《劝学》
輮
参省
骐骥
锲
《廉颇蔺相如列传》遗
修敬
倨
汤镬
渑池
怿
完璧归赵
负荆请罪
刎颈之交
氓 之 蚩蚩
垝垣
陨
罔极
隰
铿尔
槁暴
跂
镂
袒
睨
毋
缻
徂
靡
晏晏
饥馑
喟然
砺
跬
螯 瑕
佯为
诀
靡
卜筮
（基础模块）下
《人的高贵在于灵魂》 赫赫
无足轻重
贤哲
全神贯注
嘈杂
缅怀
风尘仆仆
《善良》
恃
超拔
君子坦荡荡 小人长戚戚
四面楚歌
以逸待劳
《人生的境界》
觉解
正其义不谋其利
《科学是美丽的》
谙
价值连城
叹为观止
《南州六月荔枝丹》
缯
龟裂
兼程
《飞向太空的航程》
酝酿
苛刻
《中秋月》向例
吋
《边城》
暧昧
沐浴
圭臬
滥用
凄厉
惶惶
天民
美不胜收
绡
宠幸
啖
横亘 手胼足胝
山岨
萎缩
弘扬
渗透
滥恶
无明
醴酪
麂
嗾
《林黛玉进贾府》 敕造
不经
放诞
风骚
打谅
便宜
庑
醢
莳
惫懒
乖张
靥
《恰同学少年》
谥
贻笑大方
笔走龙蛇
信手涂鸦
见贤思齐
执拗
《林教头风雪山神庙》
馔
尴尬
央浼
《荷塘月色》 蓊蓊
袅娜
宸
錾
觚
偏僻
罥
颦
谬赞
赍
迤逦
恶
盘缠
搠
弥望
倩影
剜
《世间最美的坟墓》
冢
《洛阳诗韵》
邙山
氤氲
《现代诗二首》 彳亍
惆怅
颓圮
《雷雨》
涔涔
谛听
伺候
《窦娥冤》
错勘
瀽
《唐诗二首》
恣
金樽
恬然
迸
银蓖
阑干
《宋词二首》淘
暮霭
《师说》 句读
经传
郯子
《楹联二副》 翥
百废待兴
怆然涕下
断碣残垣
窟窿
前合后偃
暄
欢谑
裘
悯然
蛤蟆
呕哑嘲哳
掩泣
纶巾
风情
谀
嘉
师襄
兵燹
沽
径须
幽咽
钿头
谪
骤雨
凄切
老聃
贻
蟠
五言绝唱
第三篇：职高语文常用字词一(修改1)
普 通 话 常 用 字 形
1．下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A 兄（xiōng）
真凶
匈奴
胸襟
汹涌澎湃 B 团（tuán）
湍急
揣测
端正
惴惴不安 C 探（tàn）
坍塌
袒护
忐忑
昙花一现 D 天（tiān）
恬淡
腼腆
添加
万里田涛 2.下列词语中加粗字读音全正确的一组是（）
A.菁华（qīng）华
宁可（nìng）
冠心病（guān）
翘首回望（qiáo）B.吐蕃（fān）
庇护（bǐ）
悭吝人(qiān)
呱呱坠地（gū）C.请帖(tiě)
梵文(fán)
国子监（jiân）
一曝十寒(pù)D.链接（liàn）
创口（chuāng）
黑魆魆（xū）
拈花惹草（niān）3.下列词语中加粗字读音全正确的一组是（）
A.作坊（zuō）
心广体胖（pán）
肖像（xiào）
心宽体胖（pàng）B.燕山（yān）
戎马倥偬（rǒng）
落枕（lào）
分外高兴（fân）C.干系（gān）
呼天抢地（qiǎng）
饮马（yìn）
给与帮助（jǐ）D.泡桐（pāo）
济济一堂（jǐ）
空余（kïng）
供不应求（yīng）4.下列词语中加粗字的读音全不相同的一组是（）A.忏悔
歼灭
见异思迁
阡陌纵横 B笨拙
茁壮
相形见绌
咄咄逼人 C.哄抬
烘托
供不应求
众星拱月 D匮乏
崩溃
振聋发聩
功亏一篑
5.下列词语中加粗字的音、形都正确的一项是（）
A.琐屑（xiâ）
玷污（diàn）龟裂（guī）
咫尺（zhǐ）
干涸（hã）B.慵懒（yōng）希冀（jì）
遽然（jù）
猝然（cù）
弥漫（màn）C.赧颜（nǎn）
恻隐（câ）
匿名（nì）
采撷（xiâ）
亲家（qìng）D.栖身（qī）
荏苒（rěn）
怂恿（sǒng）
裨益（bì）
囊括（náng）6.下列词语中加粗字的读音相同的一组是（）A.搽粉
警察
换茬
摩拳擦掌 B.国殇
流觞
商人
浩浩汤汤 C.宝藏
瘴气
涨红
层峦叠嶂 D.轩昂
渲染
炫耀
文采绚丽
7.下列词语中加粗字的读音，分别相同的一项是（）A.呕心沥血/无独有偶
偃旗息鼓/揠苗助长
B.字斟句酌/真知灼见
精雕细琢/啄木鸟
C.孤芳自赏/如愿以偿
鞠躬尽瘁/笑容可掬
D.娇生惯养/心存侥幸
循序渐进/徇私舞弊 8.下列词语中加粗字读音都不同的一组是（）A.苍穹
寒伧
凄怆
满目疮痍
沧海桑田
B.蒿草
篙子
缟素
膏腴之地
犒赏三军 C.柯达
坎坷
苛责
一气呵成百舸争流
D.贿赂
搁浅
骨骼
恪守不渝
络绎不绝
9.下列词语中加粗字的读音都不同的一组是（）
A,证券
蜷伏
甲醛
情意拳拳
B.酗酒
和煦
旭日
嘘寒问暖 C.亲戚
崎岖
绮丽
迄今为止
D.不啻
嗤笑
踟蹰
生活奢侈 10.下列词语中加粗字读音都不同的一组是（）A.鞭笞
懈怠
舌苔
心旷神怡
百战不殆
B.隔阂
遗骸
弹劾
骇人听闻
言简意赅 C.癖好
媲美
霹雳
穷乡僻壤
劈波斩浪
D.精悍
涵养
公函
抱憾终生
颔首赞许 11．下列词语中加粗字读音都正确的一组是（）
A.沮丧（sàng）
辗转（niǎn）
衣衫褴褛（lǚ）
自怨自艾（yì）B.拮据（jū）
延宕（dàng）
间不容发（fā）
方兴未艾（ài）C.伉俪（kàng）
探花（tàn）
六艺经传（zhuán）莘莘学子（shēn）D.蓓蕾（bâi）
饯别（jiàn/）
雨后春笋（sǔn）
践行不悖（bâi）12.下列加粗字的读音全都不相同的一组是（）
A.哽咽
液晶
弃甲曳兵
奖掖后进
B.虔诚
乾坤
潜移默化 黔驴技穷 C.怀揣
揣测
惴惴不安
踹上一脚
D.舔嘴
腼腆
忝为人师
老牛舐犊 13.下列词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.参can
参合 参校
参政议政
参差不齐 B.角jiao
角色
角落
拐弯抹角
勾心斗角 C.当dang
当选
当场
锐不可当
独当一面 D.摸mo
模样
模范
航空模型
模拟动作
14.下列词语中加粗字的读音，与所给注音都相同的一项是（）A.拗ǎo 拗口
执拗
拗断
拗口令 B.奔bân 奔驰
奔波
奔跑
奔头儿 C.薄báo 薄饼
薄脆
薄弱
棉袄薄 D.背bēi 背榜
背带
背负
背黑锅
15.下列词语中加粗字的读音，与所给注音都相同的一项是（）A.混hùn 混饭
混浊
混同
混水摸鱼 B.种zhïng 种地
种花
种植
种族歧视 C.伯bǎi 伯父
大伯
伯爵
伯仲季叔
D．魄pï
魂魄
魄力
胆魄
失魂落魄
16.下列词语中加粗字，每对读音完全相同的一组是（）A.遮蔽/弊端
吝啬/萧瑟
不屈不挠/饶有兴趣 B.隽永/眷念
惊蛰/桎梏
喟然长叹/功亏一篑 C.侍候/吞噬
吉祥/捷径
溯流而上/夙兴夜寐 D.瓦砾/隶书
矗立/抽搐
锲而不舍/提纲挈领 17.下列词语中相同的字注音有误的一项是（）A.处chù
处所
处长
公证处
大处着眼 B.横hãng 横亘
横断
发横财
横行霸道 C.中zhōng 中锋
中队
中国画
中流砥柱 D.率lǜ
效率
功率
圆周率
增长率
18.下列词语中加粗字的读音有误的一组是（）
A.鸡肋（lâi）
觊觎（yú）
雄关险隘（ài）
大楷字帖（tiâ）B.内讧（hîng）
哂笑（shěn）
断壁残垣（yuán）
不落窠臼（kē）C.惊悚（sǒng）
愤懑（mǎn）
狼奔豕突（shǐ）
刎颈之交（wěn）D.绿醭（bú）
括弧（hú）
风流倜傥（tì）
不胫而走（jìng）19.下列词语中字形和加粗字的读音都正确的一项是（）A.诠释
出其制胜
瞩目（zhǔ）
人才荟萃(kuài)B.杀戮
宁静致远
莅临(wâi)
鸢飞鱼跃（yuān）C.谥号
励精图治
缜密（zhěn）
鹬蚌相争（yù）D.松弛
老奸巨猾
揣度（duî）
潸然泪下（sān）20.下列词语中加粗字的读音全相同的一组是（）A调度/宏观调控
降职/降龙伏虎
纤绳/纤尘不染 B.难民/大难临头
臧否/否极泰来
搪塞/敷衍塞责 C.圈养/可圈可点
省事/省吃俭用
重申/老成持重 D.拓本/开拓市场
乐府/乐不思蜀
屏风/屏气凝神 21.下列词语中加粗字的读音都不相同的一组是（）A.拜谒/枯竭
冲锋枪/冲击波
恣意妄为/千姿百态 B.陨石/功勋
倒胃口/倒春寒
崇山峻岭/怙恶不悛 C.梗概/田埂
迫击炮/迫切性
瓜熟蒂落/啼笑皆非 D.篆书/缘由
空白点/空城计
愚公移山/向隅而泣 22.下列词语中加粗字的读音全正确的一组是（）
A.揩油（kāi）
痉挛（jìng）
笑靥（yâ）
贫瘠（jí）
物阜民安（fù）B.泥古（ní）
箴言（zhēn）
蹊跷（qī）
广袤（mao）
羽扇纶巾（guān）C.滂沱（pāng）
摈弃（bìng）
聒噪（guō）
宽宥（yïu）
悄无声息（qiǎo）D.洞穴（xuã）
糟粕（pï）
奇葩（pā）
游弋（yì）
殒身不恤（yǔn）23.下列词语中加粗字的读音全都正确的一项（）
A.趑趄（zī）
破绽（zhàn）
怯生生（qiâ）
炙手可热（zhì）B.倾慕（qīng）
愠色（yùn）
闹别扭（biâ）
咬文嚼字（jiáo）C.遴选（lín）
脊梁（jǐ）
煞风景（shā）
怦然心动（pīng）D.笃信（dǔ）
尴尬（gà）
荧光品（yíng）
唧唧喳喳（chā）
第四篇：2014年思想品德中考预测二生
人教版2014年思想品德中考预测
（二）编写：蔡雪斌总分：50分时间：40分钟完卷
班级：姓名：
一、单项选择题（每小题2分，共26分）
1、“不要问国家为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。”这句话告诉我们()
A.一个人要勇于承担对社会和国家的责任
B.一个人的责任意识就是要对国家和社会负责
C.一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情
D.关注社会也就是关注自己
2、“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”这句话告诉我们()
A.个人离不开集体B.集体是由个体组成的C.集体是个体成长的园地D.个人的利益非常重要
3、《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020）》提出的我国农村扶贫开发的总体目标是：到2020年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房。对此，下列说法不正确的有（）
①我国实施扶贫开发的主要目标是帮助贫困地区的人们实现小康，有利于发挥收入分配的激励作用，调动人民的积极性和创造性②扶贫攻坚能极大地缓解我国的贫困现象，③要彻底解决我国贫困问题必须以经济建设为中心，大力发展生产力④实施农村扶贫开发，同步富裕便指日可待，人民群众平均分享改革开放的成果
A．①④B．②③C．①②D．③④
4、中国的发展离不开世界，关起门来是不可能搞好社会主义现代化建设的，闭关自守只能导致落后。这对我国社会主义现代化建设的启示是（）
A.要始终不渝地坚持党的领导B.要坚持走中国特色社会主义道路
C.要持之以恒地抓社会主义精神文明建设
D.要在独立自主、自力更生的基础上积极实行对外开放
5、我国安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”超级计算机系统以峰值速度4700 万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界
①全国人民代表大会 ②最高人民法院③地方各级人民代表大会④最高人民检察院
A.①B.①③C.②③D.②④
9、下列关于我国当前各种经济成分的叙述，不正确的是()
A.集体经济直接体现共同富裕的原则B.公有制经济在我国经济中占主体地位
C.非公有制经济是社会主义经济制度的基础
D.国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力量
10、“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋的这段话体现了社会主义思想道德建设的____，即。()
A.重点增强诚信意识B.原则集体主义C.核心为人民服务D.中心思想道德
11、到2020年全面建成小康社会，是党根据我国当前经济社会发展实际确定的宏伟目标。下列对我国当前经济社会发展实际理解正确的是()
①综合国力显著提高②已是世界经济强国③资源节约、环境友好 ④城乡发展差距还较大
A.①②B.②③C.①②③D.②③④12、20世纪末，我国人民生活总体上达到了小康水平。中共十八大明确了如期全面建成小 康 社会奋斗目标，提出五位一体发展思路，勾画出中国未来发展方向。这表明（）
①理想源于现实，又高于现实②现实孕育着理想，是理想的基础③理想在一定条件下能转化为现实④理想的实现需要艰苦奋斗
A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④
13、中央巡视组2013年内的第二轮巡视启动。中央要求巡视组要着力发现领导干部是否存在违纪违法问题，是否存在违反中央八项规定的问题，是否有违反政治纪律的问题，是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题。下列说法不正确的是()
A、有利于严肃党风党纪，保持党的先进性B、有利于贯彻和落实科学发展观
C、有利于抵制不良之风，实现社会和谐D、有利于党代表人民行使权力
二、非选择题（共3题，24分）。
14、简答题（7分）。
材料一：我国宪法序言中规定，国家的根本任务是，沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“三个代表”重要思想的指导地位，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权等内容载入宪法。
材料二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法”。材料三：十八届三中全会公报指出，中国将设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。这一决定既是与国际接轨，也是应对时代挑战的现实需要。
（1)材料一、二共同说明了什么问题?（1分）
(2)对我们青少年提出了什么样的要求?（3分）
（3）阅读材料三、四请谈谈青少年怎样维护国家安全？（3分）
15、2012年10月14日，央视《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”。“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”随后关于“中国式过马路”的一则微博引发了网友的强烈共鸣和热烈讨。“中国式开车”“中国式接孩子”“中国式治堵”“中国式造城”“中国式过马路”的词语也迅速流行。“中国式”交通尴尬引发舆论关注。
综合上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
(1)请谈谈“中国式”交通状况造成的危害。(2分)
（2）怎样才能杜绝“中国式过马路”这一现象?(2分)
16、材料一：2012年2月l日，新世纪以来指导“三农”工作的第9个中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》发布。文件指出，实现农业持续稳定发展，长期确保农产品有效供给，根本出路在科技。
材料二：在2012丰2月14日召开的国家科学技术奖励大会上，来自河南的著名玉米育种专家程相文及其团队完成的玉米单交种“浚单20”选育及配套技术研究与应用项目获得国家科技进步一等奖。“浚单20”显著提高了我国玉米骨干自交系的抗逆性，2004年至2011年连续被列为全国玉米主导品种，百亩、万亩攻关田平均亩产多次突破900公斤，成为黄淮海地区种植面积最大、全国种植面积增长最快的玉米品种。
阅读材料，联系所学知识，思考并回答下列问题：
（1）请结合我国国情，说明实现农业持续稳定发展的根本出路在科技。（3分）（要求：至少有一条答案从我国国情的角度作答）
（2）怎样才能促进农业科技的不断创新发展？请你提出合理化建议。（3分）
17、梦想中国（7分）
总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是 中华民族近代以来最伟大的梦想„„我坚信，到中国共产党成立100年时的目标一定能实现，到位新中国成立100年时建成的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”
（1）请你完成划线部分内容。（2分）
（2）请指出坚信中华民族伟大复兴的梦想一定能实现的根本依据。（2分）
（3）每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。为使梦想成真，你打算做出怎样的努力？（3分）
第五篇：赫章县综合职高“十二五”教师继续教育实施细则
赫章县综合职高
“十二五”（2011-2015）教师继续教育工程
实施细则
“十二五”（2011-2015）时期，是我县基础教育课程改革和发展进入了全面实施素质教育、促进教育公平、提高教育教学质量的新时期。建设一支高素质专业化的小学教师队伍，是促进基础教育改革和发展的核心任务，我校认清形式，紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，全力推进学校新一轮教师继续教育工程，全面提升教师整体素质和专业化水平。根据《赫章县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》，结合我校教师队伍现状，特制定 “十二五”（2010-2015年）教师继续教育工程实施细则。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作要求，认真组织教师全员培训和专项培训。强化培训理念，提高培训质量，促进教师不断学习和专业化发展。为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。
二、目标要求
2011-2015年继续教育工程围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为
展。培训以教材为主线，以“决战课堂，教材大练兵”为着力点；以着力提高教师技能的业务水平为主要目标。使每位教师五年参加各级集中培训累计不少于360学时，年均不得少于72学时。其中师德教育不少于60学时，“四新”不少于300学时。在总学时中，县级及县级以上集中培训不得少于240学时。“一德四新”应与各学科培训有机结合展开全员培训。
具体要求如下：
1、师德培训
（1）培训内容：加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过培训学习，使教师爱岗敬业、以生为本、关爱学生、平等公正地对待学生，关心学生的全面发展和健康成长，为人师表，做学生的的指导者和引路人。
（2）培训方法：采取集中培训、自主学习、专题讨论、师德论坛、撰写心得、师德演讲等形式开展教育。
（3）培训目标：通过培训使教师具备良好的思想政治素质的职业素养，热爱教育事业。
（4）培训要求：学校有总体培训计划，教师要拟定个人培训计划，每学年末对教师进行考核评分，五年间全体教师参加各级培训累计不少于60学时，并认真做好学习笔记，每人撰定师德学习论文或学习心得一篇（累计不少于4篇）。
2、新理念
理解能力和操作能力。
（4）培训要求：学校要拟定总体培训计划，教师个人要拟定培训达标计划，认真做好学习笔记，五年中每位教师参加各级培训累计不少于75学时；听课、评课不少于60节次；上公开课、示范课、说课和评课不少于10次；撰写教学案例分析每学年不少于2则；制作多媒体教学课件不少于10件；每份课件要附有学校的评价考核表，并在电脑中进行备份；上公开课、示范课要有教案备查；听课、评课和说课要有记录。
4、新方法
（1）培训内容：在新的教育教学理念为指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。
（2）培训目标和方法：通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性和主动性、创新性。（3）培训要求：学校要拟定总体培训计划，教师个人要拟定培训达标计划，认真做好学习笔记，五年中每位教师参加各级培训累计不少于75学时。
5、新技能
（1）培训内容：以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、教学反思、学情分析、考核评价、课题研究等基本技能。提高教师指导学生有效学习的技能。提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高
1、认真落实学校骨干教师培训计划；
2、教师素质提升计划（校本培训不少于120学时：其中师德培训｛含法制教育｝不少于20学时，学科培训不少于100学时）；
3、班主任远程培训计划（不少于30学时）；
5、教师教育技术能力远程培训计划（不少于50学时）；
6、学科教学渗透法制教育培训计划（不少于20学时）；
7、新教师岗前培训计划（不少于120学时，说明：单独记学时，不记入集中培训学习360总学时中）；
8、教师培训团队提升计划（计划不少于20学时）。
（三）学历提高培训
以在职为主、脱产为辅，到2015年，我校教师本科学历达90%以上，取得研究生学历达5%以上。
六、完善继续教育管理制度。
结合我校实际制定学科考试或考核制度，完善学校教师培训质量监督管理、考核评估机制，制定学校继续教育培训登记管理制度，完善培训档案制度。
七、加强培训能力建设，创新教师培训服务体系。
八、措施保障
（一）加强组织建设：成立以副校长为主要负责人的“继续教育工程领导小组”
组 长：赵永芳（统筹安排组织并负责指导财务人员具体落实培训经费等）
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