新版二年级下册看图说话写话教学计划

第一篇：新版二年级下册看图说话写话教学计划

看图说话写话 教学计划

二 年 级 下 学 期

中心小学

二年级看图说话教学计划

一、目标要求：

1、提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，2、注重基础积累、内容理解，拓宽学生的视野，活跃学生的思维，增长学生的知识，3、通过知识性阅读的练习，培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。

4、通过教材中的口语交际的专题训练，使学生比较系统、快捷地掌握口语交际的有关知识，提高听话、说话的能力。

5、激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧。

二、活动目标：

1、认知目标：了解看图作文的一般要求,懂得观察的重要性。

2、能力目标：

（1）通过看图说话培养学生观察力和想象能力,训练学生思维。（2）能抓住事物特点讲清事情过程,训练学生口头表达能力。

3、情感目标：通过说话训练激发学生学习语文的兴趣。

二、活动对象：二年级三班39名学生 活动时间：每周一下午第一节课 活动地点：二年级教室 活动内容安排：

第一周 阅读训练

（一）、口语交际、习作:《春天》 第二周 阅读训练

（一）：分享儿童故事 第三周 阅读训练

（二）：写一首雨的小诗 第四周 阅读训练

（二）：写一首春天的小诗 第五周 阅读训练

（三）、口语交际：长大以后做什么 第六周 阅读训练

（三）：快乐的夏天

第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周 阅读训练

（四）、童话故事《文具与主人的故事》 阅读训练

（四）、写小动物一天的经历

阅读训练

（五）口语交际、习作:《图书借阅公约》阅读训练

（五）、习作:《奇妙的大自然》 阅读训练

（六）、写出养喜欢小动物的理由 阅读训练

（六）:看图写话

阅读训练(七)、口语交际:推荐一部动画片 阅读训练

（七）:介绍一位你喜欢的人 阅读和写作能力测试。

第二篇：小学二年级看图写话 看图说话图片

小学二年级看图写话 看图说话图片

小学一二年级适用。集中的看图写话图片素材太少了，特别收集整理了一批，推荐收藏！（其中含部分范文与点评）

看图作文：我要过河

看图作文：我要过河

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看图作文图片（组图）

看图作文图片

Posted at 12-03-30 by Cqallen views(0)看图作文训练：长大了

看图作文训练：长大了

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二年级看图写话范例与指导

请仔细观察图画，用上 夏天、池塘、荷花、荷叶、青蛙、蜻蜓、小鱼 等几个词儿写几句话。作业信息反馈： 总评：

荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。在这篇散文诗《荷叶圆圆》里，孩子们感受到的是充满童趣的夏天，触摸到的是生机勃勃的荷叶，体会到的是小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的

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二年级看图写话

二年级看图写话

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一二年级看图作文训练（童话篇）

一二年级看图作文训练（童话篇）同学们，快来看看，森林里发生什么事了？

仔细观察下图：

☆图中有那些小动物？

☆他们手里拿的什么？

☆展开想象，说说后来又发生了什么事情？

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一二年级看图作文训练（写景篇）

一二年级看图作文训练（写景篇）

同学们，上面这幅图可要看仔细了：

1、图上有哪些景观，你能说出几样？

2、人们都在玩什么？

3、你游玩过风景相似的地方吗？

4、你游玩的地方跟上图相比有什么不同？

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一二年级看图作文训练（写事篇之三）

一二年级看图作文训练（写事篇之三）

仔细观察上图，明明兴冲冲的去干什么？

后来又发生了什么事？

【我国地大物博、人口众多，重要资源的人均占有量，远低于世界平均水平。作为一个人口大国，中国是一个自然资源相对短缺、经济基础和技术能力仍然薄弱的国家，自然灾害频繁。随着人口的增长和经济的发展，

第三篇：二年级下册看图写话作文

如何才能提高二年级孩子的看图写话水平

小学二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此，提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。

1、根据情景激发趣味

2、认真观察图画

学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确看图写话图片的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有什么联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。

3、合理想象。

4、看一些二年级看图写话范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。

1、夏天的夜晚

夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？”爷爷呵呵一笑说：“这只是神话故事而已哦！”风儿轻轻地吹过，树叶沙

沙地响着，它们好像在说：“爷爷，您讲的故事真好听呀！”

2、植 树

三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。

老师先让同学分成小组，然后各小组再分工进行。开始植树了，小和下刚一组，小红一手提着桶，一手扶着树干，小刚培土，不一会儿，他们俩就植好了一棵树。其余小组，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！

今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。

3、放风筝

在一个晴朗的下午，小红和小明一起到草地上放风筝。草地上真美丽：绿油油的草地像地毯，一只只可爱的小鸟在蓝蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵美丽的桃花都快乐地展开了笑脸。小红带来了她心爱的青蛙风筝，小明拿来了他可爱的小鱼风筝，小红首先放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，一边跑，一边放，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。小明也赶快把风筝放上了天空。他们玩得真开心啊！

4、荡秋千

夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去公园荡秋千。我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公好像在说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”

我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。”丁丁荡累了，想停下来休息下，于是他便不再用力荡了，而是让秋千慢慢停了下来，然后走下秋千。我们三个人在公园里玩得可真开心！尤其是荡秋千真有趣，真好玩！

5、做作业

星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，拿出书、作业本开始认真地做起作业来。写着写着，突突然，他遇到了难题。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着!

过了一会儿，忽然小强一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，大叫一声:“我知道怎么做了。”他认真地写了起来，脸上露出了高兴地笑容。

终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的植物仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说:“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起!”小强心里乐滋滋的。

6、吹泡泡 夏季的一个星期天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！

玩吹泡泡真有趣呀啊！

7、爷爷的乖孙子

一天早上，爷爷来到花园里给花草浇水、施肥、拔草、捉虫，累得腰酸背痛，坐在小板凳上直喘气。明明看见了，走到爷爷背后对爷爷说：“爷爷，您拔了干了这么多活，累坏了，我来给您捶捶背。”爷爷笑眯眯地说：“好啊，让爷爷也享受享受！”

明明轻轻地捶着爷爷的背，爷爷说：“真舒服，小明真是爷爷的乖孙子！谢谢我的乖孙子！“

中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸明明是一个孝顺的乖孩子！”明明不好意思地笑了。

8、堆雪人

昨天晚上，下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，像是给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。他们有的打雪仗，有的堆雪人„„看，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦„„，把雪人美美地打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！小朋友们在雪地里玩得可真开心！

9、爱护花草

星期天上午，阳光明媚，小红和妈妈一起去公园玩。来到公园里，看到公园里盛开着各种各样美丽的花儿，小红高兴极了。小红走到一簇菊花旁边，她回过头对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀？”妈妈温柔地对小红说：“摘花是可耻的行为，要爱护花草，爱花不能摘花。”小红听了妈妈的话，不好意思地说：“妈妈，我知道了，爱花不能摘花，我不摘花了。”说完，小红缩回了右手。

从此，小红来公园不摘花了，而是仔细地观看欣赏，妈妈夸小红越来越乖了。

10、可爱的猴子

在一个春光明媚的日子里，老师带着我们去动物园里看游玩。我们一走进动物园就在一座假山上看到了很多猴子。这些猴子看到这么多小朋友来到它们身边，高兴得手舞足蹈的。真好笑。我和兰兰站在假山外的石栏边，掂起脚尖儿逗猴子。这些猴子的姿势各不同，有的倒挂在树枝上荡秋千，有的懒洋洋地在睡觉，有的趴在树枝上东张西望，有的坐在山顶上吃东西„„这些小猴子们真可爱呀！然后我们又参观了其他动物，参观完了，我们恋恋不舍地离开了动物园。

今天的春游，我们玩得可真愉快！

11、摘苹果

星期天上午，阳光灿烂，小朋友们来到果园里摘苹果。小刚说：“我负责摘苹果吧！”说完便小心翼翼地爬上了梯子。小兰说：“小心一点哦！”小刚说：“好。”花花和小明说：“我们负责装苹果吧！”

小刚一个一个地把苹果摘下来，花花就在梯子下一个一个地接着，然后再轻轻地装进篮子里。小明笑眯眯地说：“小刚，你摘的苹果真多呀！又大又红，真香！”小雨指着那个苹果说：“小刚，你快看呀！这个苹果好大呀！”说完用鼻子嗅了嗅说：“可真香。！不一会儿，他们就摘了满满的两篮子苹果。他们累得满头大汗，但看到这么多苹果，他们都高兴地笑了。

小朋友们高高兴兴地把苹果搬回家去啰。

12、给妈妈端开水 早上，阳光明媚，妈妈一起床就来到院子里洗衣服。妈妈用力地搓着衣服，一会儿，额头上就冒出了汗。

小刚也起床了，他看见妈妈这么辛苦，就倒了一杯开水，来到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，歇会儿吧，喝点儿水吧。”妈妈高兴地接过水杯对小刚说：“谢谢小明，你真是个好孩子！”小明说：“不用谢，妈妈您辛苦了，快喝吧！”

妈妈洗完衣服，走进屋子把这件事告诉了家人，大家都夸小刚是个孝顺懂事的好孩子！小刚都不好意思了。

13、捡树叶

秋天到了，树叶黄了，公园里的枫叶红了。小明和小红到公园去捡落叶。他们来到一棵枫树下，小红看到满地的落叶，忙小明说：“你看呀，满地的落叶，我们赶快捡吧！”小明说：“好的。”他们就弯下腰捡起树叶来。小明捡到了一片比朝霞还红的树叶，兴奋地叫起来：“小红，快来看，我捡到了一片比朝霞还要红的树叶！真好看！”小红说：“真的吗？快给我看看！”说着飞快地跑到小明跟前，小明把树叶递给小红看，小红也兴奋地说：“哇，这片枫叶好漂亮呀！”不一会儿，他们就捡了满满的一大袋枫叶。

回到家里，小红说：“我们今天捡了那么多的枫叶，可以用来做什么呢？”小明说：“可以用来做枫叶明信片，也可以用来做成一张张美丽的书签，那我们就做书签吧！”小红说：“好啊！”他们都高兴地笑了。

14、洗手帕

星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶„„ 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净„„”

15、小明钓鱼

在夏日炎炎的一个星期天，太阳当空照，小明兴冲冲地来到小河边钓鱼。小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，树上的知了欢快地唱着歌，河边的小草绿油油的，正和柳条一起跳舞呢！小明把放有鱼饵的钓钩用力地往水里抛去，然后就静静地坐等鱼儿上钩。忽然，小明觉得鱼竿动了！“嘿，鱼儿上钩了。”他赶紧一拉钓钩，嘿，还真钓着“哈哈，我钓着鱼儿了，我钓着鱼儿了！”小明高兴地欢呼起来。

16、搞卫生 下午放学后，该我们这组打扫卫生了。我们五个同学分工协作，开始搞卫生了。小红擦玻璃，她用抹布打湿了水，然后开始擦玻璃，她把玻璃擦得透亮；小英擦黑板，她左一下右一地擦，把黑板擦得一尘不染；小刚擦桌子，擦得干干净净的；小丽和小兰扫地，他们先洒水后扫地，几下就把地扫得干干净净的。卫生做完了，看着干净明亮的教室，同学们伸伸腰，擦擦汗，都高兴地笑了。

17、课间十分钟

叮铃铃，下课了，同学们来到操场上做自己喜欢的运动，操场上立刻变成了欢乐的海洋。你看，有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油助威呢！有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳。同学们玩得可高兴啦！

小朋友们个个都是好样的！我也要像他们一样多多运动，把身体锻炼得棒棒的！

18、救小鸟

小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着，快乐地生活。

一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上，好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼，他马上跑回家，拿出一条小鱼，放在树下。小猫一看见鱼就从树上跳下来。小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了。

19、难忘的拔河比赛

今天下午，我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了，老师喊一声：“预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。

老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是我们班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:”加油--加油!''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀!结果，第三局又是我们赢了。

这真是一个令人难以忘怀的场面啊！

第四篇：看图说话写话读后感

309班 何佳佳 我在假期里读了很多很多的课外书，看图说话写话读后感。《看图说话写话》特别好看，这本书是叶昂龙主编的。

在每幅看图写话的图片下面设有“词语选用”“观察思考”“句式提示”等，这样在我们观察图片的时候可以不用教师多加指导，就能自己出口成章或笔成文，根据这些内容的提示来展开想象了，读后感《看图说话写话读后感》。为我们学生的“自能作文”创造了学习条件。

我觉得《看图说话写话》可以让我感到快乐。因为我如果多看《看图写话说话》我以后也可能会当上写作文的天才呢。

第五篇：看图写话教学计划

育才民生校区看图写话写作班教学进度表

周次

教学内容

拟定题目

具体时间

第一周 阅读： 春游

2-19

作文：写一次游戏的经历

坐旋转木马

第二周 阅读：

世界环保日

2-26

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周 作文：写一次做家务的过程

阅读：让座

作文：记叙植树的过程

阅读： 宽容

作文：记叙体育课过程

阅读： 妈妈生病了

作文：写一件有意义的事情

阅读：

我的好朋友

作文：写人物外貌

阅读：讲究实用的妈妈

作文：写一段对话

阅读：

擦玻璃高手

作文：写一次值日过程

阅读：我能行

作文：写人物表情

阅读：我的爸爸李大钊

作文：看图观察写事情

阅读：秋天来了

作文：写春天身边景色

阅读：听雨点说话

作文：观察自然现象

阅读：栗子的味道

作文：有顺序写景

阅读：秋天的原野

作文：有顺序写景

阅读： 春天的美景

作文：观察风景

阅读：美丽的长白山

作文：观察风景

阅读： 草莓

作文：观察水果或植物

阅读：可爱的小花猫

作文：观察写小动物

洗碗

植树节

上体育课

看电影

我的妈妈

妈妈生气了

大扫除

我考第一

下雨了

公园真美

刮大风

学校的操场

我们的校园

初夏的古埂河

去动物园

我爱香蕉

我家的小狗 3-5 3-12 3-19 3-26 4-2 4-9 4-16 4-23 4-30 5-7 5-14 5-21 5-28 6-4 6-11 6-18