2011源头镇高龙中心小学火灾逃生演练预案

第一篇：2011源头镇高龙中心小学火灾逃生演练预案

源头镇高龙中心小学火灾应急演练

预

案

高龙中心小学 2011年12月

源头镇高龙中心小学破火灾应急演练预案

一、指导思想：

我校制定火灾应急演练预案，目的是强化师生安全逃生意识、技能。使全校师生做到人人学安全、人人懂安全、人人能安全，使我校安全工作落到实处，确保师生的人身安全。

二、组织和分工：

1、火灾应急处理及安全疏散领导小组： 组 长：田保江 副组长：何志松

组 员：陈广廷 王广连 游玉洁 廖香升 张仕泉 韦 春 莫家吉 莫家托 王振芳 卢星勇 毛向贞 陈才敬 陈发忠

2、明确分工任务：

①田保江负责全面指挥工作，并及时与医疗部门联系争取支援。②何志松协助校长，并负责调动全体教师指挥学生有序安全疏散，同时及时与消防、警等有关部门联系，争取最短时间得到消防、武警等有关部门的支援与救助。

③陈广廷负责及时赶到三楼指挥老师组织三、四、五年级学生从安全楼梯口安全疏散。

④张仕泉负责及时赶到二楼指挥教师组织六年级学生从安全楼梯口安全疏散。

⑤陈发忠负责及时赶到一楼指挥老师组织一、二年级学生安全疏散。

⑥陈才敬负责及时赶到老教学楼指挥老师组织学前班学生安全疏散。

3、演练过程: A、信号员发出“火警”信号。

B、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩出门。

C、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

高龙中心小学

2011年12月

第二篇：流渡镇中心小学火灾逃生演练方案

流渡镇中心小学火灾逃生演练方案

一、演练活动的目的：

1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力，面对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存在的问题便于进行整改。

二、演练时间：

2014年3月28日上午大课间，演练总时间控制在50分钟内。

三、演练组织机构及工作组职责：

（一）、组织机构：

组长：郑 超

副组长：潘忠强陈建斌

成员：全体教师

现场总指挥: 潘忠强

疏散分指挥：陈建斌各班班主任负责本班

临时抢救点：学校操场

救护组人员：雷芳容潘昌宪

操场站队秩序：徐 超陈发兴

火点扑救：潘忠强李光曙

资料收集：王朝芳

（二）、楼梯疏散老师职责：

1、做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。

2、检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。

四、疏散负责人安排：

各楼梯口安全负责人员：

一楼左边：何丽兰右边：陈凤铭

二楼左边：聂鑫右边：林松茂

三楼左边：高小兰右边：钟文霞

四楼左边：骆诗会右边：杨芳芳

五楼左边：张国刚右边：陈再兴

五、各班级疏散通道走向安排：

左边楼梯口：一（2）二（2）四（2）六（1）五（2）

右边楼梯口：一（1）二（1）三（1）三（2）四（1）六

（1）五（1）

各班级疏散集合点：操场原做操地点站队。

六、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则：

1、快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2、就近（靠门靠窗先撤，尤其注意门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）

3、避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4、第一责任人：班主任（平时上课时科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求及注意事项：

1、疏散负责人各负其责，思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

3、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

4、学生带好手帕在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。

5、学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。

6、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

7、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

七、疏散步骤：

临时指挥点：操场旗台

1、烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上

排成二路纵队按事先指定路线疏散至操场。

2、各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。

3、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

4、安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数，清点后要把班级情况报告给总指挥。

5、郑超校长进行防火宣传和火灾自救教育。

6、潘忠强展示和讲解消防器材的使用方法。

7、师生参与互动。

八、小结演练活动情况：

为了应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此次演习教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识，愿我们大家，牢固树立安全观念，从人人自身做，时时规范行为方式，努力培养良好的安全习惯！通过这次演习，同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会，积累了消防知识和经验，对保障校园安全起到了积极作用。

老师们、同学们，安全是一种观念，是一种方式，是一种习惯，更是一份责任！演习到此结束！再次感谢大家的参与！

九、现场宣布：流渡镇中心小学逃生演练结束。

注意：按规定的队列走回教室。

第三篇：北宿镇中心小学火灾逃生演练方案

北宿镇中心小学火灾逃生演练方案

一、演练活动的目的

1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、时间

2011年10月20日下午3：06 演练总时间控制在45分钟内。

三、组织机构及工作组职责： 总指挥：许开标

副总指挥：王永春

王凡明

许开贵 疏散分指挥：各班班主任 临时抢救点：操场国旗台台

救护组人员：王玉霞

吴宗菊

王敏 操场站队秩序：王兴华 火点扑救：许开贵

黄振清 切断总电源：徐波 楼梯疏散老师职责：

1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。

四、疏散负责人安排

1．各楼梯口安全负责人员 教学楼

二楼

陈玲

刘言菊

田香菊

许玉红 一楼

张娟

李振娟

田中华

姜召霞 2．教室指挥：各班班主任 3．大门指挥：赵瑞国 4．操场巡视：王兴华

各班级疏散集合点：操场就近站队

五、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开 不按顺序排队，边走边排边排边走）

3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求

1．疏散负责人各负其责

2．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。

5．学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。

七、疏散步骤

临时指挥点： 操场国旗台

1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队（女生一队 男生一队）按事先指定路线疏散至广场。2.各班有序撤离楼道（安全通道），到广场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。3.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

4.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。5．王永春主任进行防火宣传和火灾自救教育。6．消防队员展示和讲解消防器材的使用方法。7．师生参与互动。

消防演练全程由王永春主任主持。

请各班主任今天中午务必组织学生进行演练方案的学习，明天中午各班进行分段和全程预练，全程预练至少一遍，全程预练过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生。通知学生后天穿校服，每个同学带一块干净的毛巾。

八、小结演练活动情况。

应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此次演习教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识，愿我们大家，牢固树立安全观念，从人人自身做，时时规范行为方式，努力培养良好的安全习惯！通过这次演习，同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会，积累了消防知识和经验，对保障校园安全起到了积极作用。

老师们、同学们，安全是一种观念，是一种方式，是一种习惯，更是一份责任！演习到此结束！再次感谢大家的参与！

九、现场总指挥宣布：北宿镇中心小学消防逃生演练结束。

十、继续学习教育：各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。

2011.10.19

第四篇：高岭镇中心小学安全逃生演练方案

高岭镇中心小学校园安全疏散演练方案

一、目的意义：

为了加强学生自救自护能力，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构

组长：唐奇飞副组长：韦彬 唐毓兵 韦绍林 罗明成员：全体教师

三、安全疏散预习演练实施步骤

演练前召开动员大会，2014年月日上午第一节。

演练时间：2014年月日上午第一节。

四、演练准备

1、首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，确保线路畅通和安全。

五、演练要求(时间要求在100秒钟以内)

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。每班按一列从教室出来，下楼梯时按靠近本班教室的一边走到指定地点。

4、班主任在教室指挥，科任教师在对应的楼梯引导疏散秩序，如有突发事件(学生跌倒等)，科任教师要及时组织抢救，并做好继续疏散工作。学生全部离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

5、班主任、老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；

6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

7、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

六、逃生程序、路线以及撤离地点安排：

1、一年级、二年级、三年级、四年级：由本班前后门依次出教室到灯光球场的指定区。（一、二年级从南面开始按1至4班依次排在前列)；（三、四年级从南面开始按1至4班依次排在后列)

2、五年级、六年级：由本班前后门依次出教室，到旧篮球场指定区。从北面(靠近乒乓球台)开始按1至4班依次排列)

3、学前大班由本班前后门依次出教室，到日常晨会指定区。

4、学前小班由本班前后门依次出教室，到田径场(离本教学楼20米左右)指定区。

七、职 责：

1、“地震警报”（手打铃）发出后，上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书包保护头部。接着带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

2、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

八、人员分工：

1、安全区域划分：韦彬

2、信号：韦彬

3、跟班：各班主任和科任老师

4、分管教学楼领导：东楼：罗明(兼照相)南楼：韦彬韦绍林北楼：唐奇飞唐毓兵(兼照相)2014年月日

第五篇：学校火灾逃生演练应急预案讲话

****学校火灾逃生演练应急预案讲话

各位老师、同学们：

今天，我们全校师生在这儿开展了一场既紧张又有意义的火灾逃生演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握火灾自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。

安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场火灾逃生安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。

今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。

安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到全部撤出教室共用了3分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。

同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。

最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活。