浙江省湖州二中2010届高三第一学期第一次教学质量检测历史试题

第一篇：浙江省湖州二中2010届高三第一学期第一次教学质量检测历史试题

浙江省湖州二中2010届高三第一学期第一次教学质量检测

历史试题

本试卷分第І卷和第II卷两部分。考试时间90分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

第I卷(选择题，共44分)

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，将答题卷和答题卡一并交回。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。

一、选择题共22小题，每小题2分，共计44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示

柳宗元的文章的主题可能是

A．分封制度

B．王位继承制度

C．郡县制度

D．三公九卿制度 2．在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的„„”。这反映出贾母

A．具有男尊女卑的思想

B．固守传统的家庭等级观念

C．具有浓厚的宗法观念

D．遵循长幼有序的婚姻礼俗

3．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。下列有关任嚣的说法正确的是

A．他的职位由中央任命，但可以世袭

B．他事实上是南海郡的最高行政长官

C．他有权任免辖区内的四个县令

D．他像以前的诸侯一样拥有封地 4．汉武帝倡导“独尊儒术”。后来，汉宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”此处所谓“周政”，主要是指周代的A．分封制度

B．井田制度

C．宗法制度

D．礼乐制度

5．按照唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”，魏征拒不署敕，严词反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可看出

A．当时魏征供职于门下省

B．中书省草拟的诏敕超越其部门权限

C．当时唐朝已具备君主立宪制的特征

D．体现了三权分立，权力制衡的原则 6．某本古书上有这样的记载：“上谕文武百官曰：‘朕自临御以来，十有三年矣，中间图任大臣，期于辅弼，以臻至治。故立中书省以总天下之文治，都督府以统天下之兵政，御史台以振朝廷之纪纲。岂意奸臣窃持国柄，枉法诬贤，操不轨之心，肆奸期之蔽，嘉言结于众舌，朋比逞于群邪，蠹害政治，谋危社稷„„赖神发其奸，皆就殄灭。朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。„„据此，这位“上”，应该是

A．秦始皇

B．唐太宗

C．明太祖

D．明成祖 7．鸦片战争后，李鸿章对中国时局的看法是：“我朝处数千年未有之奇局”“此三千年一大变局也”。这里的“奇局”、“大变局”应指

A．资本主义征服世界的历史潮流

B．列强侵略中国，导致中国社会巨变

C．太平天国波澜壮阔的革命形势

D．中国近代经济结构的变化 8．“上谕以永禁设或人与诸国（即列强）仇敌之会，违者皆斩”。该项规定出自

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》》

D．《辛丑条约》 9．以下是1902年北京城一茶馆里四位中国人聊天的一些话。张义说：“我看到过慈禧太后出逃。”李辛说：“我参加过义和团运动。”王平说：“我家住在东交民巷。”赵洋说：“我家周围的炮台都拆毁了。”他们当

中谁的话不符合当时的现实

A．张义

B．李辛

C．王平

D．赵洋 10． 1919年，著名漫画家马星驰在上海《新闻报》上发表题为 《民气一致之效果》的漫画（右图）。对该漫画表述不正确的是

A．反映了民众团结的重要性

B．体现了五四运动是一场爱国主义运动

C．褒扬了爱国学生的先锋队作用

D．反映了五四运动有较为广泛的群众基础

11．在中国共产党的某次全国代表大会上，共产国际代表萨发洛夫发表讲话，指出：“当前第一件事便是把中国从外国的压迫下解放出来，比如把督军推倒，把土地收归国有。”由此可以判断出这次大会是

A．中共一大

B．中共二大

C．中共七大

D．中共七大 12．下列关于19世纪末到20世纪前20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是

A．先进的中国人已经探索出以农村包围城市夺取全国革命胜利的正确道路

B．相继经历了由走英日道路到走美法道路再到以俄为师的过程

C．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义方案

D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进的探索精神

13．某中学历史兴趣小组在研究性学习中发现，现存最早的中共“一大”党纲收藏在美国哥伦比亚大学图书馆，而且是用英文写的。原来，“一大”代表陈公博后来到美国读书，用英文写了博士论文，“一大”党纲作为附件置于论文之后。针对这份英文“党纲”的可信性，兴趣小组主要有以下意见：①具有珍贵的史料价值，因为是“一大”的当事人所记，具有可信性，可作为党史研究的重要史料。②不具备史料价值，因为英文写的党纲是为论文服务的，作为佐证材料，具有一定的主观性。③去伪存真，考证无误后，可作为史料使用。下列判断正确的是

A．③正确，①②错误

B．②正确，①③错误

C．①③正确，②错误

D．①②③皆错

14．诗言志，史铸诗。诗人毛泽东以其气势磅礴的诗篇反映了中国革命的峥嵘岁月。下列诗句，以“一唱雄鸡天下白”（1949年新中国成立）为原点，按由近及远排列正确的是

①“外侮需人御，将军赋采薇。”

②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”

③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”④“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”

A．④①②③

B．②①④③

C．①②③④

D．③②①④ 15．毛泽东在1949年致信宋庆龄：“新的政治协商会议将在华北召开，中国人民革命历尽艰辛，中山先生遗志迄今始告实现。”以下关于当时孙中山遗志即将实现情况的表述不正确的是

A．推翻帝国主义势力，取得民族独立

B．建立新民主主义政权，保证人民当家做主

C．确立社会主义制度，实现民生幸福

D．联合苏联，壮大国际和平民主力量

16．下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是

图：南京临时政府成立 开国大典

A．成为中国民主政治发展的新起点

B．改写了半殖民地半封建的历史

C．推翻了两千多年的封建制度

D．结束了封建君主专制政体

17．民主人士张澜在一次发言中讲道：“这是新中国的一个人民大宪章，它确定了新中国的政治理论和政治制度。它有了革命到底的大方针，它有了稳步建设的大原则。”张澜在发言中所讲的“它”是指

A．《中国人民政治协商会议共同纲领》

B．《中华人民共和国宪法》

C．“长期共存，互相监督”的方针

D．人民代表大会制度 18．冯骥才在《关于文革博物馆》中说：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”文中所说的“教训”主要是

A．要注重社会主义民主与法制建设

B．要严格遵循客观经济规律

C．要依据生产力水平调整生产关系

D．要建设社会主义市场经济

19．1992年上映的《秋菊打官司》主要情节是：20世纪80年代，已有身孕的秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长告上了法庭，村长终被拘留。下面某班学生的观后感，说法正确的是

①它反映了十一届三中全会以后，在全国范围内平反各种冤假错案

②它反映了当时实行的村民民主自治制度保障了人民当家做主的权利

③它反映了进入新的历史时期后，我国公民的法制意识明显增强了

④它反映了我国的法制建设在新的历史时期中，取得了很大成就

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

20．新中国成立初期实行的外交政策的基本方针中，使中国改变了半殖民地的地位，实现了国际交往中独立自主的是

A．“一边倒”

B．“打扫干净屋子再请客”

C．“另起炉灶”

D．团结世界各国人民

21．两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，它已成为中国政治智慧的结晶，中国共产党人创造性地把它运用于国际关系领域。下列史实符合这种思想的有

①《中苏友好同盟互助条约》的签订

②《中美联合公报》的发表

③“一国两制”方针的提出

④和平共处五项原则的提出

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．②④

22．握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。对以下三幅图片的“握手”，解读正确的有

图1 20世纪50年代初 图2 20世纪70年代初 图3 21世纪初

①图1握手的主角是斯大林与毛泽东，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策

②图2握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国正式建交

③图3握手的主角是联合国安理会五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交

A．①②③

B．①②

C．②③

D．①③

第Ⅱ卷(选择题，共56分)

注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题卷上，不能答在试题卷上。

二、综合题（共4题，56分）

23．阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一 周以后的秦朝（公元前221一前206年），尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇朝被推翻时才告终。它包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构、军用驰道网和北方的长城；所有这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治。

材料二 宋以后的元朝（1279—1368年）是独特的，因为它是蒙古人而非中国人的皇朝。那以前，游牧民也时常入侵中国，但只能偶尔控制个别地区。而那时，一支蛮人的入侵队伍却首次成功地征服、统治了整个中国。实际上，这些蒙古人当时已侵占了欧亚大部分地区，那时的中国仅是一个东起太平洋、西至黑海的庞大帝国的一部分。但是，这些蒙古统治者，人数上较之他们千百万的中国臣民，少得可怜，而且，得不到中国贵族和农民的拥护。他们以征服者身份进行统治，对中国的制度或者中国人的生活方式几乎没作什么让步。他们起用外国人参与行政管理，推崇趋于衰退的佛教而不提倡儒家学说，并普遍地剥削国民。因此，当他们的军事力量衰落时，其政权也就为起来造的农民和心怀不满的士大夫所消灭。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，分析为什么“存在时间短暂”的秦帝国“这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治”？（4分）并从政治文明的角度指出1912年“帝国结构”被推翻的含义是什么？（2分）促使这种“帝国结构”结束的因素有哪些？（3分）

（2）元朝在中央采取了哪些措施“首次成功地征服、统治了整个中国”?（3分）结合所学知识，说明元朝实行行省制的原因。（2分）材料中作者认为元朝“庞大帝国”被消灭的原因有哪些？(4分)从文明史观角度看，说明了什么本质问题？（2分）

24．1906年，美国律师安德鲁在上海会审公廨旁听了一整天的诉讼，随后在《纽约时报》上发表了专

题文章，写道：

世界上许多国家，尤其是在文明世界里，都对其人民行使司法管辖权，也对居住在本国的外国公民行使司法权。

文明国家在与清国签署条约时，表达了要保留对驻上海和清国其他城市的本国公民行使司法权的愿望。换言之，美、英、法、德、意等国的公民不得在清国法庭被起诉，而必须在这些国家设在上海的法院提起诉讼。

几乎所有西方大国都向驻上海的领事馆派出了司法官处理司法事务，英国不久前还建立了拥有一名资深律师的终审法院。英国人在宣判时，特地被允许悬挂英国国旗。美国国会最终也同意在清国建立一个与清国分庭抗礼、拥有更多尊严和权力的法院。

关于建立新法院的初衷，一位先生告诉我：“清国人对事物的判断常常受到其民族文化传统的影响，也受到个性品格的局限。他们断案，不管是肯定或否定，通常都根据审案法官的感觉而定，并不重视证据与严密的逻辑推理。英国政府察觉了这个情况，这成为英国力求在清国乃至全亚洲扩张自己影响的重要原因。”

——摘自《1906年的上海：会审公廨——一个美国律师的观察》

阅读以上材料，结合所学知识回答问题。

（1）为什么西方国家的公民“不得在清国法庭被起诉”?（2分）西方国家在什么情况下获得了这样的特权？（2分）

（2）当时的中西法律体系存在着哪些差异？（2分）

（3）你如何理解这位美国律师的观察？（8分）

25．阅读材料，回答问题。

材料一 50年前的8月23日傍晚，金门岛上正在举行宴会。忽然，海峡对岸数百门大炮万弹齐发，一时间岛上一片火海……从此以后，两岸炮战不断。数月后，大陆宣布：单日打炮，双日不打炮。再后来，双方只将炮弹打在无人的滩头上，成为象征意义上的“炮战”。到1961年12月改为只打宣传弹，直至1979年元旦，徐向前发表声明，停止炮击，两岸炮战正式结束。

（1）据材料一，归纳台海两岸关系的变化趋势。（1分）这一变化说明了什么?（1分）

材料二

从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1／3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7 000多人次。

（2）根据材料归纳20世纪80年代至90年代两岸关系进展的主要表现，并分析其原因。（3分）

材料三 2008年3月22日台湾举行了入联、返联公投，因参与公投的人数，均未达法定成案门槛，遭到否决。关心台湾与两岸前途的人都应同意，此番公投未过关的意义。

（3）举例说明中国人民捍卫台湾主权的史实。（2分）结合所学知识指出影响两岸关系发展的主要障碍。

（2分）

材料四 8〃23金门炮战50周年之际，传来了建设金（门）厦（门）跨海大桥的消息。金门与厦门只有一海之隔，相距17海里，“小三通”客船只要40分钟航程左右就可抵达。台方提出的方案是和大陆共同合作，从厦门大嶝岛或是小嶝岛建立跨海大桥直通金门。当地不少民众认为，大桥一旦兴建，可以带动双方交流，那时金门就不是孤岛，不但减少战争发生可能，还可解决金门水电问题，金门就可建设成为“厦门的后花园”。

（4）对比材料一、四，金门在两岸关系中的地位发生了怎样的变化?（1分）意义何在?（2分）

26．（10分）阅读下列材料：

材料一 争取抗战胜利的中心关键，在使已发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——《关于目前形势与党的任务的决定》

材料二 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

材料三 自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九州，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。

——林连德《当代中日贸易关系史》

材料四 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——1972年《中日联合声明》

请回答：

（1）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。（2分）

（2）驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。（2分）

（3）依据材料一、二，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。（2分）

（4）材料四的“不正常状态”是什么原因造成的?依据材料三、四，概括促成中日两国结束“不正常状

态”的因素。（4分）

浙江省湖州二中2010届高三第一学期第一次教学质量检测

历史试题参考答案与解析

一、选择题：本大题有22小题，每小题2分，共44分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。

1．【解析】A 西周时期实行分封制度，周王把天下的土地和人民分封给诸侯，从而建立起一个个的诸侯国，也叫“封邦建国”。柳宗元的《封建论》就是对这一制度的经典论述。2．【解析】C 本题考查解渎材料、获取有效信息的能力，同时考查了对宗法制的掌握。注意材料中的关键信息：“外人„„自己”，说明贾母以贾家为内，林家为外，家族观念强烈，而家族观念是宗法观念的一种表现，故C项为正确答案。A、B、D三项均没有抓住材料所反映的本质意图。3．【解析】B A错在“世袭”，C中“任免„„‘县令”与史实不符，D的“封地”之说错误。4．【解析】D 本题考查解读历史材料获取有效信息，并对有效信息做出合理解释的能力。解答的关键是准确把握材料的真实意思。汉宣帝反对独尊儒术，既主张“霸道”，又主张“王道”，反对单纯实行“德政”，而德政最早由孔子提出，而孔子最推崇西周的礼乐制度。故正确答案为D项。5．【解析】A 本题考查学生的理解能力，魏征的职权是审批，属于门下省。故选A。

6．【解析】C 本题考查学生分析、理解能力。从“朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事”得出是明太祖加强中央集权的措施。

7.【解析】B 本题要结合鸦片战争时代背景来分析。鸦片战争后，外国资本主义入侵，中国陷入半殖民地半封建社会，社会发生变革。

8.【解析】D 该规定的意思是禁止成立反帝组织，应该出自《辛丑条约》。《辛丑条约》是中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志，清政府完全成为洋人统治中国的工具，上述规定比较明显地说明了这一点。9．【解析】C 1902年《辛丑条约》已签定，根据其内容，北京东交民巷划为使馆界，因此，王平的话不符合当时的现实。10．【解析】C 图片材料反映的应是五四运动的第—：阶段，在人民群众（主要包括工人、学生、商人）的压力下，迫使北洋军阀政府罢免了曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等卖国贼职务的场景。故c的表述欠妥，符合题意。11．【解析】B 材料体现的是反帝反封，那么明确提出反帝反封思想的是中共二大。12．【解析】A 抓住时间“19世纪来到20世纪的10年”，A项是1927年秋收起义之后的事情了，故选A。13．【解析】C “一大”《表陈公博用英文写博士论文，并将“一大”党纲作为附件置于论文之后，应该具有珍贵的史料价值，因为是“一大”的当事人所记，具有可信性，可作为党史研究的重要史料，当然要去伪存真，在考证无误后可以作为史料使用。因为其是用英文写的，是为论文服务的，就断定不具备史料价值，显然是错误的。14．【解析】A ①是抗战时期毛泽东挽戴安澜将军诗，②是长征写照，③是秋收起义，④是解放军渡江解放南京，由此可知A项正确。15．【解析】C 抓住关键词“1949年”，社会主义制度建立是1956年，故选D。16．【解析】A 南京临时政府成立了，但后来革命的胜利果实被窃取，中国半殖民地半封建的历史并没有改变，除B，同样，排除c，因为辛亥革命只是推翻了两千多年的封建君主制度，此后的北洋军阀的统治仍然是封建统治；封建君主专制政体结束于1912年，而不是1949年，排除D，因此，对比二者，其相同点是都推动了中国的民主政治发展，是中国民主政治发展的新起点。

17．【解析】A 一个信息是张澜民主人士，第二个是《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国的临时宪法，是新中国政权建设的法律依据。

18．【解析】A “文革”中人民代表大会制度遭破坏，致使社会主义民主法制建设遭践踏，给党、国家和人民带来了极其严重的恶果，故可谓之“惨痛教训”。19．【解析】C 这是20世纪80年代村民与村长之间的矛盾，是一般的刑事案件，不是“文革”期间的各种冤假错案，因此，①的说法是不正确的，排除有①的选项。同样的道理，这也不是村民民主自治制度的内容，排除有②的选项。

20．【解析】C “一边倒”是针对社会主义国家；“打扫干净屋子再请客”针对的是帝国主义，清除其在华势力；“另起炉灶”针对国民政府，着眼于不承认旧的外交关系，要建立新的平等的外交关系，这就使中国改变了过去半殖民地的地位。21．【解析】D 本题考查学生理解分析能力，从“和而不同”、“国际关系领域”得出①③不符题意，故选D。22．【解析】 D 图2握手的主角是尼克松与毛泽东，是20世纪70年代初，中美两国正式建交是在1979年，故排除②，所以选D

二、非选择题：本大题有4小题，第23题20分；第24题14分；第25题12分；第26题10分，共56分。

23．【答案】

（1）秦统一后实行郡县制，郡县官吏的任免权操纵在皇帝手中，皇帝掌握用人权；（2分）郡县制和中央系列官制的推行，地方权力都集中在中央，相权得以限制，皇权加强（或有利于维护社会稳定，国家统一）。（2分）辛亥革命，结束了两千多年的君主专制政体。（2分）君主专制的强化、外国的侵略、社会矛盾激化；民族资本主义的发展，资产阶级力量的壮大；西方民主思想的传播。（3分）

（2）元朝在中央设置中书省、宣政院，地方设置行省。（3分）元朝是少数民族建立的统一主朝，实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治。（2分）被消灭的原因：蒙古统治者人数少、得不到中原人的支持，（1分）强制中原人改变生活方式，（1分）思想上没有提倡影响深远的儒家思想，（1分）阶级矛盾尖锐。（1分）本质问题：不同文明之间的碰撞，落后的文明很难征服先进的文明。（2分）

【解析】 第（1）问可结合中央集权制的作用、辛亥革命的意义及背景来回答。第（2）问抓住“首次”两字，并结合行省制度的有关知识以及材料来回答。

24．（1）【答案1】 能依据材料和所学知识进行合理解释。（5分）

●西方国家获得了领事裁判权；它们通过鸦片战争逼迫清政府签订了《南京条约》等一系列不

平等条约，获得了这一特权。

【答案2】 仅笼统地回答。（2分）

●侵害了主权；通过战争签订·不平等条约，获得了这一特权。

其他答案。（0分）

（2）【答案1】 能完整地将两者进行比较。（5分）

●中国：以礼人法、礼刑结合；不重事实，不重证据；没有律师和陪审制度。西方：有律师制度；有法院、陪审团；重证据。

【答案2】未能完整地将两者进行比较。(按要点赋分)

【答案3】仅笼统地回答。（1分）

●中西在司法制度上存在着巨大的差异。

其他答案。（0分）

（3）本小题采用SOLO评分法。（15分）

第一层次，前结构：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。（0分）

第二层次，单点结构：找到一个线索或材料即得出结论。（1--2分）

第三层次，多点结构：使用多个线索或材料，进行单一维度地解释。（3--7分）

●材料与史实：运用较多材料（2分）运用较少材料。（1分）

●视解：提炼出一个视角。如西方在中国设立法院，建立起自己的司法制度，是对中国主权的侵犯；中、西两种法律体系存在差异与冲突。观点清晰；（3分）观点不清晰。（1分）

●叙述：叙述完整流畅；（2分）仅能列举。（1分）

第四层次，关联结构：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。（8—12分）

●材料与史实：运用充分；（3分）运用较充分。（2分）

●视角：从两个以上角度展开分析。如对侵犯主权国家的合理性与合法性进行分析；从中西双方的司法体系的差异与冲突的视角来进行分析；从西方国家对自己和对中国的双重标准来进行分析。

观点清晰；（4分）观点较清晰。（3分）

●论述：论述充分；（3分）论述不够充分。（2分）

●叙述：叙述形成结构；（2分）叙述连贯流畅。（1分）

第五层次，抽象拓展结构：能够扩展材料本身的意义，并进行更为抽象的提炼和概括。（13—15分）

●材料与史实：运用充分；（3分）运用较充分。（2分）

●视角：如“文明”概念和对这一概念的定义以及定义权的问题；文明观的问题，文明与野蛮，文明（西方）／野蛮（清朝）两分法的问题；西方在“文明观”视野下，利用修辞的力量来为自己寻求合理性和合法性的问题。（6分）

●论述：论述充分；（4分）论述较充分。（3分）

●叙述：叙述完整流畅形成结构。（2分）

【解析】 第（1）问西方国家公民不受清政府法庭起诉，主要是通过《南京条约》附件获得了领事裁判权。第（2）问，中西法律体系的差异从材料中可以归纳出，中心的环节就是对“证据”的认识。第（3）问，注意结合美国律师的身份，理解作为一个外国人所特有的那种文明观和价值观。

25．【答案】（1）由战争对抗到结束战争状态。（1分）由主张武力解放逐渐转为以和平方式统一祖国。（1分）

（2）两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。（1分）原因：“一国两制”构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益等。（任答两点2分）

（3）郑成功收复台湾；台湾人民反割台斗争；抗日战争胜利，台湾回归祖国。（任答两点2分）岛内：“台独”势力；国际：国际反华势力。（2分）

（4）由台海对抗的前沿转变为台海直接联系的桥梁。（1分）

有利于金门的稳定和发展；便于两岸人民之间日益密切的交流往来；也充分证明“一国两制”伟大构想的正确。（任答两点2分）

【解析】对第（1）问，可从所给的材料中找到答案：显然是由战争到和平，这本身也说明统一祖国的政策发生了变化。对第（2）问，一方面注意时间，一方面注意总结史实。对第（3）（4）两问，可联系所学的基础知识来回答，自然也会从中得出两岸关系的发展，有利于经济的发展，也有利于证明“一国两制”的正确性。

26．【答案】

（1）政治上：国共两党合作，建立抗日民族统一战线。军事上：国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。

（2）日本发动战争是为了争夺霸权，日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。

（3）主要原因：中国人民的全民族抗战。次要原因：世界反法西斯力量的沉重打击（苏、美、英等国对日作战），美国对日本投放原子弹。

（4）日本发动的侵华战争；新中国成立后，日本追随美国、敌视新中国。中日民间交流活动的推动，中日两国政府致力于发展两国友好关系。

【解析】 第（1）问注意要求结合所学知识，并分别从政治、军事两方面论证材料一，同时注意归纳材料一的观点即国共合作才能赢得抗战胜利。第（2）问需注意必须结合所学知识，同时要注意提炼观点即宣战理由。第（3）问据两则材料归纳即可。第（4）问不是答敌对状态，而是原因。中日关系改善原因应紧扣材料，切勿空谈。

第二篇：浙江省湖州、衢州、丽水三地市2017届高三4月教学质量检测

浙江省湖州、衢州、丽水三地市2017届高三4月教学质量检测

语文

考生须知：

1．本试题卷共8页，四部分，24题。满分l50分，考试时间l50分钟。

2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。

3．选择题的答案须用28铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。

4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷的相应区域内，写在试卷上无效。

一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A．茶峒地方凭水依山筑城，近山一面，城墙俨(yǎn)然一条长蛇，缘山爬去；临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊(bó)小小蓬船。

B．喊声，笑声，千万双脚的跺(duò)地声震天动地；喧嚣不时加剧，涌向大阶梯的人流不时折回来，乱作一团，搅成漩(xuàn)涡。

C．回归自然，首先要把自己回归成一个散淡的村野之人，居所当然也应毫无市侩(kuài)气息，彻底消融(róng)于自然，如雨入湖。

D．一支蘸(zàn)了胭脂的画笔，任你在时光的镜中怎样涂抹，也描摹(mó)不出最初的滋味，曾经的风景再美，也只是曾经而已。

阅读下面的文字，完成2～3题。

一只白鹤高雅地踮起足尖，将长喙伸向太阳的方向，一次又一次，总是与其它的鹤擦肩而过，[甲]然后一个华丽转身，在笼中奔跑翻腾，掀起一阵忧郁的尘雾：这是白鹤的单人舞，高傲而又孤独。[乙]双人舞的风格则完全不同，那是热情奔放而又光焰四射的；双鹤颈项相绕，四足灵巧地此起彼落，每一个动作都是互相呼应的，就像人类的拉丁舞那样配合默契；它们不停地追逐嬉戏、扇动着翅膀换位拍打，像是在拥抱与抚慰对方；那般缠绵悱恻、难舍难分；鹤在舞蹈时，在天地间释放了它求偶的全部渴望与爱意，忘我忘情如痴如醉，令观者惊羡而自愧不如。当鹤们一同起舞时，犹如风起云涌电闪雷鸣，一场气势磅礴的优美的集体舞开始了，整个笼子似乎都在震撼。[丙]我听见了雄浑的交响乐，还有旷野春风的呼啸；然而，眼前白鹤的狂舞却旁若无人，依旧悄然无声地进行着。

2．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)A．高雅 B．缠绵悱恻 C．犹如 D．优美

3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点符号使用有误的一项是(2分)A．甲 B．乙

C．丙

4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)A．面对“微信拉票”，家长们要有笃定的文化信仰和强大的内心世界，不能随波逐流。只有这样，才能帮助孩子树立正确的价值观，丰富孩子的精神世界。

B．烟花的刺鼻味道是因为含有燃放后产生的氮氧化物、硫化氢、一氧化碳等气体和烟尘颗粒等有害物造成的，这些气体和烟尘能瞬时提高PM2．5浓度。

C．近期出台的“双一流”建设实施办法明确提出，要制定科学合理的绩效评价办法，加大经费动态支持力度，建立高校及学科建设的有进有出的动态调整。D．《中国诗词大会》用娱乐的方式使诗词歌赋变得平民化，推动了对传统文化的延续和传扬，相信这个节目会使更多的人喜欢古典诗词、热爱古典文化。

5．根据下面内容，概括快递小哥工作的三个特点。(不超过20字)(3分)国家邮政局的统计数据显示，中国8家全国网络型快递企业的职工人数达108．4万，快递行业的职工总数估计超过140万。快递小哥每天早上5点多就得起床，6点多就要进入工作状态，直到下午6点才可能忙完。遇上“双ll”等网购高峰期，就要通宵工作。除春节外，几乎没有休息日。他们每天要派送l00多件快递，打l00多通电话。绝大多数的客户对快递小哥都态度很好，但也有个别客户，故意刁难小哥，一个快递件让他们白跑好多回。遇到此类情况，快递员一般都只能忍着，一方面不想惹事，一方面也出于经济考虑不想招来投诉。“客户一个投诉电话，就可能让我们几十个快递白跑了。”

6．某高中校园有只流浪猫，每到三餐饭点时，总是准时来到餐厅门口，很多同学会给它食物吃，并逗它玩。想象自己是那只猫，用第一人称写一段文字，表达自己的感受。要求：①综合运用叙述、描写、抒隋三种表达方式：②不少于100字。(6分)

二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成7～9题。(10分)

网络支付焦虑打了谁的脸

“熟人可以篡改你的支付宝密码”，这一消息在短短几个小时内就刷爆朋友圈，声称只要识别近期购买物品或好友头像，就能找回登录密码，登录其他人的支付宝账号。随后，支付宝发表声明，称其风控系统并不会对所有用户提供识别方式找回密码，同时只有登录密码并不能支付：上海交大的密码与计算机安全实验室也表示对这一安全威胁的描述过于夸大。

看似并非重大的安全问题，依然让支付宝随后选择提高风控系统安全等级，目前只有在用户自己的手机上才能通过这种方式找回密码。无论支付宝还是微信，有关网络支付的“一场虚惊”已经不是第一次，公众的“闻漏洞色变”其实体现出了某种焦虑。

焦虑从何而来?从大的背景来看，网络支付与普通人的生活前所未有地紧密了起来，除了网络购物，还有线下支付、互联网理财、消费金融，多种场景的叠加，让网络支付已经成为普通人处理财产的一个重要渠道。但与此同时，公众缺乏技术基础，对互联网平台的安全创新并不了解，对网络支付安全性的信心并未建立起来。与此相对应的，大多数人并不担忧银行存款的安全。这种安全感其实正建立在对运营平台“靠谱”的判断上。从这一点来看。网络支付平台还应继续加强用户教育，正视用户们的困惑，特别是在推出新的产品和服务时，比如此次的用识别方式找回密码，要在其产品页面或事前对安全性进行说明。

但这次把板子全打在公众身上也未免偏颇。用户的担忧主要来自于购物清单和好友关系，这两项数据太容易遭到泄露。事实上，用各种方式窃取用户隐私数据已成为网络黑色产业链中的重要一环。拿购物清单来说，不管是电商平台、快递公司，还是手机和电脑所遭遇到的钓鱼网站和木马病毒，都有方法拿到这些数据。况且，包括机票改签、淘宝退货冒充公检法等“指名道姓”的社工诈骗频频见诸报端，也让公众对基于隐私数据的安全服务方式难言信心。由此可见，对用户隐私数据保护的薄弱正是网络信息安全必须突破的“瓶颈”。从这一点来看。公众对互联网支付的信任感，依赖于整个互联网安全环境的改善和个人隐私数据保护的进一步加强，而这个问题的解决，依然有赖于监管、产业和专业厂商等几方面形成合力。

不过，尽管面对这样的大环境，但在教育用户之外，互联网支付平台仍可有所作为，特别是可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制。比如，信用卡如遇盗刷，24小时内可申请追回。互联网支付平台能否实现这一功能?互联网带来的数据化让支付平台相比传统场景有了更多在技术上提升风控水平的空间，但这些创新与尝试是否能真正形成一个为用户所知的，涵盖事前、事中和事后的，有效服务用户的安全机制和赔偿措施，目前并不明确。说到底，互联网的安全与便利是一对矛盾，过于强调安全，将让产品的实用性难以保障。考虑到多种支付场景的复杂性，在当前的网络安全形势下，通过技术创新、制度创新来保护用户，同时加强用户教育，将是解决这一矛盾、真正提升用户安全感的关键。

(选自《经济日报》2017．1．13，有删改)7．下列对公众产生“网络支付焦虑”根本原因的分析，正确的一项是(3分)A．网络支付与公众生活联系紧密，己成为公众处理财产的一个重要渠道。B．公众不太了解互联网平台的安全创新，对网络支付安全性缺乏信任感。C．网络支付平台在推出新产品和服务时，对用户做产品安全性教育不够。D．整个互联网环境存在着信息不安全的问题，对用户隐私数据保护薄弱。8．下列说法，不符合原文意思的一项是(3分)A．网络支付平台要消除网络支付的安全问题，需要不断提高风控系统安全等级。B．公众对网络支付安全性缺乏足够的信心，原因是网络支付平台不够“靠谱”。C．互联网支付平台可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制以提升风控的水平。D．要公众提增对网络支付平台的信心，就需要创新制度以保护用户的信息安全。9．结合本文内容，谈谈消除“网络支付焦虑”的主要方法。(4分)(二)阅读下面的文字，完成l0～13题。(20分)

父

【日本】芥川龙之介

这事发生在我上中学四年级的时候。

那年秋天，学校组织了一次从日光到足尾的历时三天的修学旅行。

出发那天，我连早饭也没正经吃就从家里跑出去了。虽然，坐电车到火车站，连二十分钟也用不了，但还是不由得感到着急。

天公不作美。阴沉沉的。令人觉得．四下里工厂发出的汽笛声一旦震撼邪暗灰色的水蒸气，说不定就会化为一场蒙蒙细雨哩。在阴郁的天空下面，火车驰过高架铁道，运货马车驶向被服厂，店铺一爿挨一爿地开了门。电车站来了两三个人，个个都愁眉苦脸，显得睡眠不足的样子。好冷啊。——这当儿，开来一辆减价加班车。

车上很挤，我好容易才抓住拉手。这时有人从背后拍了拍我的肩膀说：“早上好!” 我赶紧回头一看，原来是能势五十雄。

能势和我毕业于同一个小学，又进了同一个中学。他哪门功课都不特别好，可门门功课都过得去。不过有些事他倒来得乖巧，流行歌曲只要听上一遍就能把曲调背下来。旅途中晚上住旅馆，他就神气活现地给大家表演。吟诗、说书、相声、魔术，他样样来得。他还擅长比手划脚、挤眉弄眼来逗人，在同学中颇有人缘。我和他之间虽也有一些交往，但说不上怎么亲密。

我们聊着天，电车到站了。

走进火车站一看，时间还早，同学才到了两三个。我们照例兴致勃勃地聊起天来。在我们这个年龄，都以“老子”代替“我”，自鸣得意。伙伴们大谈对这次旅行的估计，议论旁的同学，并说些老师的坏话。

“老泉可诡啦。那家伙有一本教员用的英文读本，听说事先他连一回也没温习过哩。” “平野更诡。据说考试的时候，他把历史年代都写在指甲上。” “说起来，老师也诡。”

“可不是诡吗!本间连Feceive这个字是i靠先还是e靠先都拿不准，他就靠那本教师用的读本好歹糊弄着教呢。”

我们开口一个“诡”，闭口一个“诡”，没一句正经话。我们当中没有一个老实人，其中尤以能势的形容最损，也最俏皮。“能势，能势，看看那位大娘。”

“她那副长相活像一只怀了孕的河豚。”

“这边的搬运夫也似乎像个什么。你说呢，能势?” “像卡尔五世①。”

最后能势简直独自把坏话都包下来了。

这时有同学发现了个古怪的人，站在列车时刻表前面，查对那些密密麻麻的数字。他身穿暗褐色西服上衣，深灰色粗条纹裤子里的两条腿细得像跳高用的撑竿。宽边旧式黑礼帽下面露出花白头发，看来已上了岁数。脖子上却围了一条黑白格子的醒目的手绢，腋下夹着一根长长的紫竹手杖。不论服装还是举止．活像是把《笨拙》②上的插图剪下来．将它立在这熙熙攘攘的火车站上了。——由于找到了新的笑柄而兴高采烈的那个同学，乐得两肩直颤，拽拽能势的手说：“喂，你瞧那家伙怎么样?”

于是，我们就把视线集中在那个怪人身上。那个人胸部略挺，从口袋里掏出一只大怀表，一个劲儿地核对列车时刻袁上的钟点。我虽然只瞥见了他的侧脸，却一眼就看出那是能势的父亲。

但是在场的同学谁也不知道。所以个个都想听能势恰如其分地形容一下这位滑稽的人物，于是大家兴致勃勃地盯着能势，准备大笑一场。我当时作为一个中学四年级的学生，是无从揣度此时此刻能势的心情的。我差点儿冒出“那是能势的父亲哩”。

这当儿，我听见能势说道：“那家伙吗?他是个伦敦乞丐。”

不消说，大家哄堂大笑起来。有人还故意挺起胸，掏出怀表，学能势的父亲。我不由得低下了头，没有勇气去看当时能势的表情。

“说得妙!”

“瞧，瞧他那顶帽子。” “贫民窟里才找得到吧?” “贫民窟里也找不到的。” “那么只好到博物馆去喽。”

大家又趣味盎然地笑了。我在半明半暗中悄悄地打量着那位“伦敦乞丐”。不知什么时候透出了微弱的阳光，窄窄的一条光带从高高的天窗曚曚昽昽地照射进来。能势的父亲正好处在光带之中。周围一切都在活动，并像雾一样笼罩着这栋巨大的建筑物，难以辨别这是人声鼎沸还是物体的轰鸣。然而惟独能势的父亲却一动也不动。这个身穿旧式西服、与现代风马牛不相及的老人混在川流不息的人流当中．斜戴着过时的黑礼帽，右手掌心上托著系紫色绦带的怀表，依然像《笨拙》上的剪影那样伫立在列车时刻表前面……

事后我暗中打听出，能势的父亲当时正在大学的药房工作，是为了在上班途中看看自己的儿子跟同学一道去旅行的场面，才特地到火车站来的——事先他也没有告诉儿子一声。

中学毕业后不久，能势五十雄就患肺结核病故了。我们在中学的图书室为他举行了追悼会，我站在戴了制服帽的能势遗像前致悼词。我在悼词中加上了这么一句：“你，是个孝子……”

(文章有删改)

【注】①卡尔五世(1500～1558)，德意志神圣罗马帝国皇帝。②《笨拙》，英国讽刺漫画杂志。

10．赏析文中画波浪线的句子。(5分)11．小说中两次写到父亲的服装举止像《笨拙》中的剪影，有何用意?(4分)12．“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6分)13．联系全文，谈谈你对文末“你，是个孝子……”这句话的理解。(5分)

三、古代诗文阅读(共40分)(一)阅读下面的文言文，完成14～18题。(20分)

读渊明传(明)袁宗道

口于味，四肢于安逸，性也。然山泽静者，不厌脱粟；而啖肥甘者，必冒寒出入，冲暑拜起之劳人也。何口体二性相妨如此乎?人固好逸，亦复恶饥，未有厚于四肢而薄于口者。渊明夷犹柳下，高卧窗前，身则逸矣；瓶无储粟，三旬九食，其如口何哉?今考其终始，一为州祭酒，再参建威军，三令彭泽，与世人奔走禄仕，以餍馋吻者等耳。观其自荐之辞曰：“聊欲弦歌①，为三径②资。”及得公田，亟命种秫，以求一醉。由此观之，渊明岂以藜藿为清，恶肉食而逃之哉?疏粗之骨，不堪拜起：慵惰之性，不惯簿书。虽欲不归而贫，贫而饿，不可得也。子瞻檃括③《归去来辞》为《哨遍》，首句云： “为口折腰，因酒弃官，口体交相累。”可谓亲切矣。譬如好色之人，不幸禀受清赢，一纵辄死，欲无独眠，亦不可得。盖命之急于色也。

渊明解印而归。尚可执杖耘丘，持钵乞食，不至有性命之忧。而长为县令，则韩退之所谓“抑而行之，必发狂疾”，未有不丧身失命者也。然则渊明者但可谓之审缓急，识重轻，见事透彻，去就瞥脱④者耳。若萧统、魏鹤山诸公所称，殊为过当。渊明达者亦不肯受此不近人情之誉也然而自古高士超人万倍正在见事透彻去就瞥脱何也?见事是识，去就瞥脱是才，其隐识隐才如此，其得时而驾，识与才可推也。若如萧、魏诸公所云，不过恶嚣就静，厌华乐淡之士耳。世亦有禀性孤洁如此者，然非君子所重，何足以拟渊明哉!【注】①弦歌，指出任县令。②三径，指归隐者的家园。③檃括，就原有的文章剪裁改写。④瞥脱，爽快。

14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．冲暑拜起之劳人也

冲：顶着。B．以餍馋吻者等耳

等：等同。

C．慵惰之性，不惯簿书

簿书：簿册文书。D．识与才可推也

推：称誉。

15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A．然山泽静者，不厌脱粟

古者富贵而名摩灭，不可胜记 B．高卧窗前，身则逸矣

于其身也，则耻师焉 C．殊为过当

若属皆且为所虏 D．亟命种秫，以求一醉

宁许以负秦曲

16．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A．口腹享受，四体安逸是人之常情，作者认为这两者常常互相干扰妨碍，很难两全。B．陶渊明能写出“悠然见南山”这样的诗句，正是因为他有作者所十分推崇的才识。C．在人们心目中陶渊明的形象历来是很飘逸的，作者觉得这是过誉，于是重加评说。D．该文是一篇否定历史定论、自出心裁的杂说类文章，多引古人论述佐证自己观点。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)人固好逸，亦复恶饥，未有厚于四肢而薄于口者。(2)世亦有禀性孤洁如此者，然非君子所重，何足以拟渊明哉1 18．用“／”给文中画波浪线的部分断句。(3分)渊明达者亦不肯受此不近人情之誉也然而自古高士超人万倍正在见事透彻去就瞥脱何也?(二)阅读下面这首词，完成19～20题。(8分)

水龙吟·落叶(宋)王沂孙

晓霜初著青林，望中故国凄凉早。萧萧渐积，纷纷犹坠，门荒径悄。渭水风生，洞庭波起，几番秋杪。想重压半没①，千峰尽出，山中路、无人到。前度题红②杳杳。溯宫沟、暗流空绕。啼螀③未歇，飞鸿欲过，此时怀抱。乱影翻窗，碎声敲砌，愁人多少!望吾庐甚处?只应今夜，满庭谁扫? 【注】①重厓半没：写山中落叶堆积，万木凋零的情状。②题红：《云溪友议》载，唐宣宗时，中书舍人卢渥于应试之岁，偶而在御沟中拾到一片红叶，上题一绝句：“流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。”后卢渥得一遣放的宫女，正是题诗之人。③螀jiāng：蝉。

19．“萧萧渐积”一句化用了杜甫《

▲

》中的名句“ ▲ ”。(2分)20．赏析下阕虚实结合的手法。(6分)(三)阅读下面的材料，完成21～22题。(6分)子曰：君子和而不同，小人同而不和。(《论语·子路》)君所谓可而有否焉，臣献①其否以成其可；君所谓否而有可焉，臣献其可以去其否。是以政平而不干②，民无争心……今据③不然。君所谓可，据亦日可；君所谓否，据亦曰否。若以水济水，谁能食之?若琴瑟之一专，谁能听之?同之不可也如是。”(《晏婴论和与同》)【注】①献：进言指出。②干：违背。③据：指大夫梁丘据。

21．上面两段文字体现了孔子的▲ 思想。(2分)22．结合材料，简要分析“和”与“同”的差异。(4分)(四)古诗文默写。(6分)23．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题，6分)(1)▲，到黄昏、点点滴滴。这次第，▲!(李清照《声声慢》)(2)▲，不能十步；

▲，功在不舍。(《荀子·劝学》)(3)故国神游，▲，早生华发。人间如梦，▲

。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(4)闾阎扑地，▲ ；

▲，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)(5)其为人也，▲，▲，不知老之将至云尔。(《论语·述而》)

四、作文(60分)24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)木桶原理：一只木桶盛水的多少，取决于桶壁上最短的那块木板。一个人要想成功。就要弥补自己的短处。

斜木桶原理：把木桶放置在一个斜面上的时候，木桶盛水的多少，则取决于最长的那块木板。一个人要想成功，就要扬长避短，而不是一味地补“短板”。读了上面文字，你对“短板”有怎样的思考?请写一篇论述类文章加以阐述。

【注意】①角度自选，立意自定。②题目自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

2017年4月湖州、衢州、丽水三地市教学质量检测试卷

高三语文答案及评分标准

一、语言文字运用（共20分）

1.C（3分。A蓬船—篷船；B漩xuán涡；D蘸zhàn）2.D（3分。应用“壮美”）

3.B（2分。“那是热情奔放而又光焰四射的；”中的分号应为冒号）

4.A（3分。B句式杂糅，“是因为……造成的”杂糅；C成分残缺，“建立”后缺少宾语中心词“的机制”；D赘余，删去“对”）

5.时间长、工作量大、心理压力大（或：易受委屈）（3分）6.(6分。感受2分,表达方式综合运用2分,语言通顺2分。如不是以猫为第一人称来表达的，最高得3分)

示例一:我是一只流浪猫，四处流浪，风餐露宿。有一天，我来到了一所美丽的学校，无意间走进了一间温暖的餐厅，结识了一群善良的朋友，他们不仅给我美味的小鱼，还逗我玩。从此，我过上了衣食无忧的日子，时而晒晒太阳，时而小憩片刻，时而追逐打闹，真是轻松惬意。

示例二:我是一只幸福的流浪猫，每天饭点在餐厅享受着学生们给我的美食。她们给

我美食时，洋溢着微笑，满是怜惜和疼爱，还不时用柔软细腻的手抚摩我。与其说，我享受了美味，不如说，我更享受了温暖和爱意。那一刻，我觉得自己是一只猫，收获了猫在人类面前的尊重和关爱。可爱的学生们，感谢你们赐予我这只流浪猫以怜爱、尊重和幸福！

二、现代文阅读（共30分）

7.D（3分。ABC三项是公众产生“网络支付焦虑”的原因，但并非根本原因，因为“对用户隐私数据保护的薄弱正是网络信息安全必须突破的„瓶颈‟”）

8.B（3分。主要是公众对互联网平台的安全创新并不了解）

9.①监管、产业和专业厂商等方面要形成合力，改善整个互联网安全环境和加强个人隐私数据的保护（打造安全的网络支付环境）；②在当前网络安全形势下，通过技术创新、制度创新来保护用户；③加强对用户的教育，增强公众对网络支付安全性的信心。（4分。每点1分，答对3点给满分）

10.①环境描写。（1分）营造了压抑、沉闷的氛围，（1分）烘托了“我”急于出游的焦灼心理。（1分）②心理描写。（1分）表现了我在出行前对天气状况的担忧。（1分）（共5分）11.①突出父亲落伍、寒碜、滑稽的形象；②交代了父亲被同学关注和嘲笑以及能势不认父亲的原因；③与能势对父亲的评价形成照应；④外在的笨拙不仅无损父亲形象，反而让人愈感其可贵。（4分，写出1点得1分）

12.①“我”是贯串全文的线索；(1分)②小说故事由“我”讲述，更具真实感；(1分)③衬托能势的形象；(2分)④借“我”对能势的评价以引发读者的思考。(2分)（6分）

13.①“我”体察到了能势对父亲深藏的爱，理解了能势当时对父亲嘲笑的言行，意在减少对父亲的伤害。（3分）②蕴含了“我”误解能势的歉意。（2分）（共5分。如写成“我”对能势的讽刺，并言之成理，最高给3分）

三、古代诗文阅读（共40分）

14.C（3分。名词用作动词，指处理文书档案一类事务）

15.D（3分。连词，表目的关系。A.代词，……的人/代词，用在时间词后不译；B.连词，表让步，算是/连词，表转折，却；C.副词，帮助判断/介词，表被动）

16.B（3分。强加因果，且文中“识”指“见事”，“才”指“去就瞥脱”）

17.（1）人本来就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有（只）看重身体的安逸而轻视口腹之欲的。

（4分，句意正确1分，“固、厚、薄”各1分）

（2）世上也有像这样天赋禀性孤傲高洁的，然而并不是君子所推崇的，怎么能够用来比 拟陶渊明呢？（4分，句意正确1分，“重、何、拟”各1分）

18.渊明达者/亦不肯受此不近人情之誉也/然而自古高士/超人万倍/正在见事透彻/去就瞥 脱/何也？（3分。断对两处给1分，断错两处扣1分）

19.（2分。《登高》无边落木萧萧下）

20.首句借用红叶题诗故事，暗示故宫冷落，尾句问而不答，留下“空白”，给读者以想象，皆为虚写；（2分）中间部分实写寒蝉凄切哀鸣，飞鸿欲过身影，乱影翻窗等凄凉景色，衬托了词人身处乱世的抑郁和凄凉。（2分）虚实结合，以个人离愁表达了对故国的怀念。（2分）（共6分）

21.中庸（2分。答成“和而不同”给1分）

22.（1）“和”，讲究原则以寻求各方的统一与平衡，如材料所言，君认为可行之事而实则有不可行的因素，臣应加以指出，切不可君云亦云，反之亦然。“同”，则是无原则的调和，君云亦云。（2）“和”的结果是达到整体的和谐，使可行的更加完备；不可行的能从中汲取积极的因素。“同”的结果，则因异口同声而趋于单调沉闷，给事业带来损害。（4分，每点2分）

23.（1）梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得

（2）骐骥一跃 驽马十驾

（3）多情应笑我 一尊还酹江月

（4）钟鸣鼎食之家 舸舰迷津

（5）发愤忘食 乐以忘忧

（6分，每处1分，有错别字、漏字、添字，该处不得分。五题全做或多做，按前三题计分）

24．（60分）立意参考：

一个人要想成功，就要弥补自己的短板。

一个人要想成功，就要扬长避短，而不是一味地补短板。根据社会实际和生活处境，在补短与扬长之间合理取舍。评分标准

一类卷（55～60分）不仅审题准确，还应在这基础上对题意有自己的理解和生发，论说有层次感，对问题的理解有深度，语言流畅。

二类卷（50～54分）审题准确，对作文题所涉论题有较深的认识，讲究论证方法，论说色彩较为明显。语言流畅。

三类卷（45～49分）审题基本符合题意，事例能说明观点，论说较有力。语言通顺。四类卷（40～44分）审题部分符合题意，较多依靠举例说明观点，有适当论证，语言较通顺，结构较完整。

五类卷（36～39分）审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄，缺乏深度，结构不太完整，语言有一些语病及错别字。字迹尚清楚。

六类卷（35分以下）另起炉灶，完全离题；内容空洞，字数不足，有较多语病和错别字。字迹不清。

【参考译文】

口腹追求味道，四肢渴望安逸，是人的本性。然而山野水边的隐居者，不厌恶粗粮；而爱吃鲜美食品的人，一定是冒着严寒，顶着酷暑跪拜官场的劳苦之人。为什么嘴巴和身体两种天性（的追求）如此的相互妨碍呢？人本来就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有（只）看重身体的安逸而轻视口腹之欲的。陶渊明从容自得地徜徉柳树之下，怡然地安卧窗前，身体算是安逸了，然家无积粮，月吃九餐，又如何对待口腹呢？现在考察他的经历，先担任江州祭酒，接着做了建威参军，后又做了彭泽县令，与世人为当官求取俸禄奔走，来满足馋嘴的等同罢了。看他自我推荐的话说：“暂且想要做官，做为隐居的资本。”等到得到公田，急忙要求种高粱，为了一醉。从这一点来看，陶渊明难道是把野菜作为清洁的食物，厌弃肉食而逃离吗？不健壮的体格，不能承受官场的迎奉；散漫懒惰的性格，难以胜任官场事务，即使不想归隐而贫穷，贫穷而挨饿，也做不到啊。苏轼把《归去来辞》改写为《哨遍》，首句说：“为了口腹而放弃尊严，因为喝酒而放弃做官，口腹身体相互拖累。”可以说亲切极了。就比如好色的人，不幸天生清瘦羸弱，一放纵就死，不想一人独眠，也不可能。因为生命比欲念更重要啊。

陶渊明辞去官职归隐，还可以拄着拐杖到小丘除草。拿着钵盘讨饭，不至于有性命的忧虑。假如长久做县令，那么就像韩愈所说的“压抑自己做事，一定会生重病的”，没有不失去性命的。既然这样，那么陶渊明只可说是明白事情轻重缓急，认识事理透彻，选择放弃爽快的人罢了。像萧统、魏了翁诸位所赞誉的，很是过分了。陶渊明通达的话，也不肯接受这样不近人情的赞誉。然而自古以来高洁之士，超过常人万倍的，正在于认识事理透彻，选择放弃爽快。为什么呢？认识事理透彻是“识”，选择放弃爽快是“才”，他隐藏自己的才识如此，抓住时机辞官引退，其才识值得尊崇。至于像萧、魏等人所说的，不过是厌恶喧嚣，选择安静处躲避，讨厌浮华，甘于淡泊的人罢了。世上也有像这样天赋禀性孤傲高洁的，然而并不是君子所推崇的，怎么能够用来比拟陶渊明呢？

第三篇：江苏南京二中2009届高三第一次教学质量检测试卷语文

江苏南京二中2009届高三第一次教学质量检测试卷语文

本试卷总分160分。考试用时150分钟。

一、(9分)

阅读下面的文字，完成1—3题。

词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体①之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。

北宋前期，《花间》、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。

值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破《花间》、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。

就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。

尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的精工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。

苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。

[注]①尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。

1．下列关于“尊体”的说法，不符合文意的一项是（）

A．词在发展初期，普遍被视为“小道”，到北宋时期，词坛始出现尊体之说。

B．苏轼“以诗为词”，对传统词风进行改革，这在当时是非常另类的表现。C．当时词坛有人正努力冲破《花间》、南唐词风，苏轼也力争以创作实践来超越前人。

D．李清照并不反感北宋词坛的“俗词”，她主要批评了词作忽视音乐性的做法。

2．下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解，不符合文意的一项是（）

A．苏轼突破词的传统，主要表现为拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，因此自成一家。

B．李清照主要是从词的体性入手，来维护“别是一家”的词的本来特征——音乐性。

C．苏轼和李清照的词论，分别从意义的层面上和艺术的层面上尊体，两者相反相成。

D．两种尊体论从不同方面划出了中国词史的轨迹，但都不被当时词坛的多数人接受。

3．依据文中信息，下列推断不正确的一项是()

A．苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱„大江东去‟”，体现当时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。

B．超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立”，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。

C．进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。

D．苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。

二、(19分)

阅读下面的文字，完成4—7题。

苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辊能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪?”比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”

知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能政城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长日：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长日：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

过金陵，见王安石，日：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎?”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言?”轼日：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声日：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏日：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。

仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。

(选自《宋史?苏轼列传》)

长短句虽至本朝盛，而前人自立，与真情衰矣。东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。

(选自王灼《碧鸡漫志》)

[注]①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）(3分)

A．比冠，博通经史 比：等到

B．轼庐于其上，过家不入 庐：建房

C．大兵大狱，汉、唐灭亡之兆 狱：监狱

D．弄笔者始知自振 振：振作

5．以下各组句子中，全都表明苏轼“才学政绩”的一组是（）(3分)

①以《春秋》对义居第一 ②使官吏分堵以守，卒全其城

③今西方用兵，连年不解 ④在朝则言，在外则不言

⑤争减半年磨勘，虽杀人亦为之 ⑥指出向上一路，新天下耳目

A．①②⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）(3分)

A．苏轼从小就以东汉范滂为榜样，母亲赞许他的志向，并说儿子你能做范滂那样的人，母亲我也能像范母一样。

B．苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。

c．路过金陵，苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，两人针砭官场现状，相谈甚欢。

D．苏轼才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，词学成就被王灼褒奖，可惜他最终没有得到重用。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。(4分)

答：

(2)上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎?(6分)答：

三、(11分)

阅读下面的文字，完成8—10题。

蝶恋花

暮春

苏轼

簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。

路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思我。

[注]①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞?招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞?招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。

8．词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(3分)

答：

9．本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(4分)答：

10．你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么?(4分)答：

四、(6分)

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(四题任选三题)(6分)

(1)是故弟子不必不如师。闻道有先后，如是而已。(韩愈《师说》)

(2)星垂平野阔。名岂文章著。(杜甫《旅夜书怀》)

(3)抬望眼、仰天长啸。三十功名尘与土。(岳飞《满江红?写怀》)

(4)恨相见得迟。柳丝长玉骢难系。(王实甫《西厢记?长亭送别》)

五、(25分)

阅读下面的文字，完成12—15题。

①湖草被人关注的季节，就是湖草成熟的季节。就像鄱阳湖畔的黄毛丫头，忽然长成红唇鲜艳的妮子，吸引了一双双后生的眼睛。湖草一片一片地铺开来，无边无际的样子，就像鄱阳湖绿波荡漾的湖面。一阵风儿吹过来，湖草连绵起伏。一种青悠悠的湖草的味道，从草根下散发开来，弥漫在湖畔的空气里。

②其实，湖草刚刚从沙土里钻出来的时候，人们就发现了她们。或许是在冬末的雪后，或许是在初春的细雨中。在潮湿的沙土上，忽然就冒出一丛丛鲜嫩的湖草。湖草挺立着矮小细弱的身子，隐藏在远离人迹的沙洲上。可是人们还是发现了她们，并且把她们加以分类，将其中可以食用的一种称之为蒌蒿。

③蒌蒿的生命很短，过不了十天半月，蒌蒿就不再脆嫩了。这个时候的蒌蒿，又变回了普通的湖草。经过漫长的梅雨季节，湖水涨起来了，把沙洲上的湖草淹没。细小的湖草们，在水中轻盈地摆动。有些不甘寂寞的湖草，把修长的手臂伸出湖面，仿佛在波涛中起舞。这个时候的湖草，沉浸在梦一般澄澈的境界里。她的颜色是青翠的，她的身材是柔软的。她将她青春的美，全部展示给水中的鱼儿，天空中的白云。

④夏季过后，湖水渐渐退却。湖草从水中露了出来，由于失去了湖水的滋润，她渐渐干枯。平常寂静的沙洲，忽然就热闹起来，妮子跟随着娘来收割湖草。娘割草的时候，手握磨得白晃晃的镰刀，身子弓下去。空气里一片镰刀的声音湖草断裂的声音。

⑤妮子不喜欢这个声音，尽管她手里也拿着镰刀。当看到娘毫无表情地割草时，她的心就有一种被撕裂的感觉。娘曾经说过，妮子的命就像这沙洲上的湖草。湖草降生到这个世界上，不需要施肥，也不需要耕耘，更不需要呵护。风里雨里，沙里泥里，她们挣扎着生存。到了秋天，她们等待着人们收割。把湖草编成草帽、草筐、草绳、草鞋，或者把湖草变成一把火，用来取暖或烧饭。一年一年又一年，伴随着湖水的涨落，湖草一茬一茬地接着生长。⑥妮子想着湖草，心里就有一种委屈。于是她远离了娘，自己找了一块湖草地。她弯下身割草的时候，镰刀下得快，湖草却放得轻。她手里握着割下来的湖草，心里就涌起怜惜之情。仿佛是为了安慰湖草，她把湖草放下的时候，不仅动作轻柔，而且还像绣花一样，把湖草码成菱形，或者是五星形，或者像荷花形的图案。

⑦娘抬起身子，用手臂揩掉额头的汗水时，就发现了妮子割倒的湖草。娘心里有些着恼，又有些伤感。着恼的是妮子在耽误时间，因为割湖草不是绣花。伤感的是妮子的举动，让她想起了自己年轻的时候。她本来想责怪妮子，可是责备的话到了嘴边，最后又咽了回去。

⑧当男人们撑着船儿，要把湖草收回家时，娘暗示男人把妮子割的湖草留到最后。可是妮子割的湖草还是被打成了捆，堆上了船。娘发现妮子的眼角，隐隐有了泪痕。

12．请按生长过程概括湖草的特点。(5分)

答：(1)刚出生时：、(2)梅雨季后：、(3)夏季过后：

13．第⑤节中“娘曾经说过，妮子的命就像这沙洲上的湖草”这句话在文章中的作用是什么?(6分)

答：

14．第⑤一⑧节中，娘对妮子是什么态度?从娘和妮子身上能看出鄱阳湖女子什么样的命运?(8分)

答：

15．请从手法、情感等角度，任选一段画线文字加以赏析。(6分)答：

六、(20分)请从16—18三大题中选定两大题作答，不得选做另一大题内的小题。

16．阅读下面的文字，完成后面的问题。(10分)

①以浓墨来刻画人，表现人在艰难困苦的环境中那种百折不挠的意志，是《史记》的最大特点。②越王勾践卧薪尝胆，以求东山再起；韩信忍胯下之辱，发愤追求；陈涉身为佣耕者，却有鸿鸪之志……③这些人物，身处逆境而不甘沉沦，身受磨难而刻意进取。④他们的经历，将永远启迪那些在困境中挣扎、拼搏者的精神世界。

(1)请给下列词语中加点的汉字注音。(3分)

卧薪尝胆： 胯下之辱： 鸿鹄之志：

(2)请写出上面文段中病句的序号，并加以改正。(3分)

序号：。改正：

(3)请仿照文中画线句的句式，另写两个切合文段语境的例子。(4分)

答：，。

17．阅读下面的文字，完成后面的问题。(10分)

古人读书数十年，以全力而凝神于千秋；今人生平未尝从事，以枵(空虚)腹而求肖于一旦，又何怪诗之不古也。唐人诗如“明月松间照，清泉石上流”、“野旷天低树，江清月近人”、“夜静江水白，路迥山月斜”，此似常境常谈，究其所以非腹有万卷胸无一尘者不能办奈何轻议诗哉

(选自屠隆《高以达少参选唐诗序》)

(1)请给文段中画横线的句子加上标点符号。(3分)

(2)请比较“明月松间照，清泉石上流”、“夜静江水白，路迥山月斜”两联各是怎样描写月亮的皎洁的。(3分)

答：

(3)请展开联想想像，用50字左右的篇幅，描绘“野旷天低树，江清月近人”的画面。(4分)

答：

18．阅读下面的文字，完成后面的问题。(10分)

驾马十驾 欣欣向荣 任重道远

游目骋怀 高山仰止 洋洋得意

破釜沉舟 孜孜以求 生机盎然

(1)填空。(3分)

“驽马十驾”出自儒家 的《劝学》，“游目骋怀”出自王羲之的《

》，“破釜沉舟”是描写名将 击破秦军的故事。

(2)请从所给成语中任选三个，连缀成—个50字左右的语段，要求中心明确、相对完整。(4分)

答：

(3)请从所给成语中找出结构相同的一类，并简要说明其结构特点。(3分)

答：

七、(70分)

19．请以“你听，多美”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

参考答案

1． D 2． D 3． B 4． C 5． A 6． B

7．(1)河水将要毁坏城墙，情势危急了，即使是禁军也暂且替我竭尽全力(抗洪)。

(2)皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以是寻常礼数吗?

8．堕花；老柳；开过花的樱桃

9．虚写(或“想像”)朋友路途遥远，孤独寂寞(2分)；化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望(2分)

10． “点”或“破”(2分)；突出了青山的高峻(2分，言之成理即可)

11．(1)师不必贤于弟子 术业有专攻

(2)月涌大江流 官应老病休

(3)壮怀激烈 八千里路云和月。

(4)怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖。

12．(1)刚出生时： 鲜嫩(或脆嫩)、矮小细弱

(2)梅雨季后： 青翠、柔软

(3)夏季过后： 干枯

13．内容：用比喻生动形象地(1分)揭示了鄱阳湖女子的不幸(3分)。

结构：由物到人(2分)。

14．表面上：不关注、着恼；实际上：伤感、安慰(理解，呵护)(要求从两个层面作答，每点2分，意思对即可)

美丽短暂，缺少呵护，挣扎生存，心灵变得粗糙但不失对美的理解。

15．第③节：手法——拟人；(特征——轻盈摆动，姿态优美)；情感——寂寞(忧伤)

第⑥节：手法——比喻、动作(或细节)描写；(特征——轻柔)；情感——怜惜

16．(1)xīn kuà hú

(2)序号： ④。

改正：将永远启迪那些在困境中挣扎、拼搏的人(或“将永远启迪那些困境中的挣扎、拼搏者”等)

(3)晋文公流亡十九年，而复国之志未衰；屈原被放逐，仍有兴国之心

17．(1)究其所以，非腹有万卷、胸无一尘者不能办，奈何轻议诗哉!

(2)“明月”句直接(正面)和间接(侧面)描写相结合，描写月亮洁白(2分)；

“夜静”句间接(侧面)描写(或衬托)月色皎洁(1分)。

(3)略(4分，只翻译诗句得2分)

18．(1)填空。荀子(荀况)兰亭集序 项羽(项籍)

(2)略

(3)成语“驽马十驾、高山仰止、生机盎然”都是主谓结构，成语“欣欣向荣、洋洋得意、孜孜以求”都是偏正结构，成语“任重道远、游目骋怀、破釜沉舟”都是并列结构。

19．写作切入分为52分。

(1)关于审题与立意： 本次作文考查采用的题型为命题作文，题目是“你听，多美”。文体不限。

①审题的关键词是“听”和“美”二字，“听”引入文章要表达的对象，“听”也是一个感受的过程；而“美”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“美”可以是自然的美，可以是社会的关，也可以是生活美的或艺术的美等等。文章重在表达审美享受的过程：即为什么美，美在何处。“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，表示了一种共享。整篇文章应表达对所听对象的由衷赞美之情。

③文章可以实写，比如可写由听到书声、故事、教诲、音乐等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。

③对美的感受应该是深刻的，美的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“美”不应该是低俗的，不健康的。

(2)关于评分：

①构思新颖，立意深刻，内容丰富，富有审美情趣或进入较高的审美境界，可从65分切入。语言精彩的，最高可判70分。要落实“发展等级”中的12条细则，准确赋予“发展等级”分；要发现好文章，敢于打高分。

③立意准确，中心明确，内容充实，感情真实，若结构、语言任一方面有鲜明特色的，可从58分切入。

③符合题意，中心尚明确，内容较充实，结构基本完整，语言通顺，可从52分切入。

④基本符合题意，中心不明确，体现题旨的某一方面(只写“听”或只写“美”)只是贴了标签，没有表现出美在何处，缺乏真情实感，可从46分切入。

⑤若曲解题意，立意偏颇，或全文与“听”、与“美”毫无关系的，最高不超过42分。一篇文章中，有部分文字偏离题意的，可从42分切入。

⑥立意不准，且结构不完整，语言不通顺，最低分可判20分。

⑦如写成“他”听、“我”听的，最高不超过58分。

⑧胡编乱造、抄袭套作的，在20分以下判分。

第四篇：浙江省杭州市2012届高三第一次高考科目教学质量检测（定稿）

、汉字注音（10×2=20分）

拗（）开 搭讪（）瘐（）毙 竦（）然 一蔸（）

打烊（）咂（）摸蹩（）进

二、文学常识填空（20×1=20分）

1、《药》的作者是原名中国现代伟大的、、、1918年5月首次以鲁迅的笔

和。名发表中国现代文学史上第一篇白话小说是，他的小说集有

2、《项链》的作者是，世纪后期

3、《守财奴》选自作者是国著名的作家，一生创作了6部长篇小说。国批判现实主义小说家，他用总标题为的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的社会生活。

4、世界三大短篇小说巨匠是法国的，三、辨形组词（10×2=20分）

绽

锭

淀栓伧拴跄诠 誊 誉 国的和国的。

四、结合所学课文回答下列问题（5×6=30分）

1、“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖地装入衣袋，又在外面按了两下……。”

加点词表现了老栓夫妇怎样的心态？

2、“葛郎台老头的眼神从文书转到女儿，又是从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。”此段刻画了葛郎台怎能样的心理状态？

3、《项链》一文的线索是什么？写出文章的结构提纲。

4、鲁迅以《药》为题有何含义？如何理解夏瑜坟上的花环？

5、陈奂生是怎样一个人？

五、语言表达10分 小红是二一班学生，周日回家，看到妈妈卧病在床，生活不能自理，很着急，她不能按时返校，只有请本村的小艳给老师捎请假条，请你替小红写份请假条。

第五篇：蚌埠市2017年高三第一次教学质量检测

蚌埠市2017年高三第一次教学质量检测

政治试题

下列各小题列出的4个备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的序号填入答题栏的相应栏目内。（25小題,每小趙2分,共50分）

1.2012年某商品生产部门生产1件商品的价值用货币表示为120元。2013年某企业生产 该商品的个别劳动时间降低一倍,1件商品的价值用货币表示为100元。在其他条件不变 的情况下,该部门劳动生产率提高了 A.9% B.18% C.20% D.22% 2.下边漫画《火箭蛋》现象出现的最主要原因是

A.市场调节的自发性 B.蛋鸡存栏量的减少

C.蛋鸡养殖成本上升 D.政府部门调控失误

3.在其他条件不变的悄况下,下图的价格变动趋势,产生的影响有

①改变居民的消费方式 ②通货膨胀的压力减缓 ③减少居民的消费支出 ④居民的购买能力提高

A.①② B.①③ C.②④ D③④

4.2012年10月比日，合蚌高铁正式开通,合肥乘客能够在4个小时内到达北京。合蚌髙铁 的运营将改善沿线人民群众的出行条件,带动沿线旅游、商贸、餐饮等第三产业快速发展，带动农村经济繁荣。这说明

①生产决定消费的质量和水平②生产为消费创造动力 ③消费对生产有重要的反作用 ④消费是生产的目的 A.①② B.①③ C②④.D②③

5.2012年10月1日起,继上海、北京之后,安徽和江苏将加人交通运输业和现代服务业营业 税改征增值税阵营。将这些部门的营业税改增值税有利于 ①从根本上解决重复征税问题 ②促进社会分工，加速产业升级

③转变经济发展方式,支持现代服务业发展 ④优化税制结构,增加国家財政收人 A①②

B.②③ C.③④ D①③

6.2012年8月15日，由京东商城挑起的中国电商巨头的“最慘烈、最全面”的价格战正式打 响,京东、苏宁、国美等三大电商血拚价格。国家发改委检査组通过调査发现,在电商大战 中,京东商城、苏宁易购和国美电器及旗下网上商城涉嫌价格欺诈行为,并据此对这三家 公司进行了处罚。上述事例表明

①国家运用经济手段加强管理 ②市场调节具有自发性 ③国家运用行政手段加强管理 ④市场调节具有盲目性 A.①② B.②③ C.①③ D②④.7.改革开放三十多年来,我国对外开放水平有了很大提高广走出去”的实力不断增强。以下 屑于“走出去”表现的是

①我国海外企业并购 ②优化出口贸易结构 ③中国傘业塊外上市 ④我国输出劳务人员 A, ①② B.②③ C①③

D.①④

8.“反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。“党的十八大以来,中央继续深人开展 廉政建设和反腐败斗争,多名省部级髙官被严肃査办。这体现了 ①公民在法律面前一律平等的原则 ②公民权利和义务相统一的原则 ③社会主义民主和专政的统一 ④中国共产党注重加强自身建设

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

9.2012年新出台的《民政部关于促进农民工融入城市社区的意见》指出,要切实保陣农民工 参与社区自治的权利。农民工参与社区自治 ①有利于扩大农民工的民主权利 ②是农民工参与管理社会的基础和标志 ③能够提高农民工参与政治生活的能力 ④有利于农民工依法直接行使民主权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10.在建设幸福安徽活动中,人大代表积极提出议案，政协委员踊跃建言献策,纷纷为建设幸福安徽做出贡献。对此分析正确的是

①人大代表行使提案权 ②政协委员行使部分国家权力 ③人大代表行使表决权 ④人民政协《行參政议政的职能 A.①② B.②③ C.①④ D.①③

11.十八大报吿强调,改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特 色社会主义伟大旗帜,既不走封闭僅化的老路,也不走改旗易帜的邪路。中国共产党要 做到不走“老路”也不走“邪路”,就必须 ①坚持和完善多党合作与政治协商制度 ②坚持以人为本,执政为民的理念 ③搞好公共服务构建公平正义的和谐社会 ④进—步解放思想大胆创新与时俱进 A①②③ B.①②④ c.①③④ D②③④d 12.近年来,中央政府在土地、税收、进出口、基础设施建设等方面给予了新韁优惠政策,以吸引各国企业来新疆投资兴业。政府上述举措 A.是坚持民族平等原则的具体体现 B.有力地保护了民族地区的经济自治权 C.是建立和巩固新型民族关系的必然要求 D.有利于推动新疆地区经济的繁荣和发展

13.2012年9月10日，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。日本政府的这一行径是对中国领土主权的严重侵犯，中国政府和人民对此表 示坚决反对和强烈抗议。中国政府的态度表明 ①主权是一个国家的生命和灵魂 , ②中国坚定不移地维护自己的国家利益 ③独立自主是我国外交政策的基本立场 ④竞争、合作和冲突是国际关系的基本形式 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D②③④

14.各种网络流行用语，其简短的语词往往含义丰富,折射出当时的社会情绪与民众喜好,是 我们了解社会的一面镜子。这表明

A.文化是人们社会实践活动的产物 B.人们面临着文化消费的多重选择

C.文化影响人们的认识和实践活动 D.人们接受文化的影响往往是主动的

15.2012年6月9日是我国第七个“文化遗产日”,主题是“文化遗产与文化繁荣”。我国之 所以加强对文化迪产的保护是

①为了增强民族认同感和爱国热情 ②展现世界文化多样性的需要 ③保持民族文化传承的客观要求④研究人类文明演进的需要 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

16.台湾作家龙应台说“莫言用山东方言给他的力量，使得他的文学充满着土地的元气,最泥 土就是最国际。这表明

①文化创新必须植根于自己民族的文化土壤 ②文化是民族的又是世界的 ③文学是社会生活的形象载体和物质承植者 ④文化交流要尊重各国差异 A.①②③ B ②③④ C.①②④ D.①③④

17.我国各少数民族在长期的历史发展中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《袼萨 尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等优秀作品一直流传至令,都是 中华文化之瑰宝。这表明

①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化的精供是民族文化 ③中华文化具有民族性的特点 ④中华文化是个性和共性的统一 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

18.作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》已经连续举办十年。过去十 年间，该节目向全国观众推出了 100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。因此,该节目被誉为“中国人的精神史诗”。其意义在于 ①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 ②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 ③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观 ④传递正能量是文化富有生机与活力的重要保证 A.①② B.①③ C②④ D.③④

19.“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这，诗体现的 唯物论道理是

A.意识活动具有计划性目的性 B,要尊重客观规律,按客观规律办亊 c.应当重视意识的能动作用 D.要学会因地制宜，具体问题具体分析

20.2012年8月比日至22日,第九届中国(常州)国际动漫艺术周在常州市举办。本届国际 动漫艺术周继续坚持“弘扬民族文化，扩大国际交流,搭建交易平台,发展动漫产业”的宗 旨,以全国动漫产业展示、交易、推广、生产为目标,对培育新兴产业、促进经济转型升级 的助推器作用更加明显。材料蕴含的认识论道理有 ①实践是检验真理的唯一标准 ②实践具有客观物质性 ③认识对实践活动具有反作用 ④实践具有主观能动性 A.①② B, ③④ C①④ D.②③

21.中国与东盟十国经济优势互补。如果加强宏观协询,中国一东盟自由贸易区的互补性 贸易将极大丰富双边市场,贸易和投资都将大辐增长,并能达到“10 +1 >11”的效果。“10 + 1 >11”从哲学上启示我们

①整体功能总是大于各个部分功能之和 ②必须攀握系统优化的方法 ③部分以合理结构形成整体时就具有全新功能 ④部分功齙制约着整体功能 A①② B.①④ C.②③ D.③④

22.“乱生于治,怯生于勇，弱生于强。”下列选项与引文包含的哲学意境一致的是 ①水至淸则无鱼,人至察则无徒 ②祸兮福所倚,福兮祸所伏 ③奢糜之始,危亡之渐 ④失之东隅,收之桑榆

A①②④ B.①③④ C②③④ D.①②③23.杂交水稻之父袁隆平指导的“超级稻”第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功。他 说,此次亩产突破900公斤,概括起来主要有：良种、良法和良田，缺一不可。良种是核 心，良法是手段,良田是基础,“三良“必须配套。上述材料体现的唯物辩证法思想是

①部分与整体同等重要、不可分割 ②要着力解决主要矛盾,抓关键 把握矛盾的主要方面,看主流 ④要坚持两点论与重点论的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

24.陕北是民耿之乡,最能代表陕北民敢风韵的是信天游,它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编,它是随天漫游,抒发感情,表达心声的表现方式。集中展示 了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。这表明 A.劳动群众直接创造了精神财窗 B.我们要走与群众实践相结合的道路 c.人民群众是我们的力量源泉 D.尊重实践与尊重人民群众不可分离

25.“爱国主义”是中华民族精神的核心。在不同的历史时期,爱国显现出不同的具体内涵，这是因为

①价值选择具有社会历史性 ①社会存在决定社会意识 ③社会意识具有直接现实性 ④社会意识具有相对独立性

A.①② B.②③ C①④ D ③④

26.(18 分〉

材料一 为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标,党的十八大报告首次提出“实 现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翩一番”的新指标。为増加居民收入,报香还 提出了 w两个两步”即：居民收入増长和经济发展两步、劳动报剩増长和劳动生产械高两步。(1)运用个人收人的分配知识,为实现“两个同步”提出几点合理化建议。（9分）

材料二 为貫彻落实党的十八大精神,安徼省委、省政府提出，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，全面实施居民收入倍増计划，认其解决 人民群众最关心、最直接、最现实的利益问題,不断提高全省人民的幸福感。

(2)结合材料,运用政治生活的知识,分析安徽省委、省政府高度重视民生问题的理由。(9分）

27.(16 分）

材料一 如果您现在购物还只限于专卖店和大型百货公司，那就真的“OUT”了。电子 商务购物的优势深入人心，必将带来消费者习惯的决定性转移。网络铕售妁好处正被越来 越多的人认可——没有实体门店，可以提供更优惠的商品价格，网上购物也更加便徒。有人 做过统计,1978年至1993年,路边摊盛行;1993年至2008年，商厦模式兴起,逐渐将路边摊 挤出市场；而2008年之后，网络销售成为新生亊物，如今开始抢占商厦祺式下的市场份額。2012年的电商价格大战包含了线上比价、线下杀价、微博营销、资本暗战等多个层面的全方 位争斗。其深刻意义在于，它是互联网模式与传统棋式“决战”的预演,预示着新的商业模式 的崛起。

(1〉试运用唯物辩证法的发展观分析说明我国商业模式的变化。（8分）

材料二 在电商的不断冲击下，传统卖场的经营思路正悄然生变。“双11”，一个原本 属于光棍的节日，成了电商企业狂欢数钱的盛宴。有传统行业人士总结,2012年的“双11” 对传统行业最大的冲击是定价体系，以前动辄基于出厂价6^8倍的零售定价，未来将遭遇 电商的围堵,价格茚归将是趋势。此外，销售最好的往往是线上（两络销售）线下（实体店销 售）一体化的品牌,所以，对传统企业而言，这并不意味着传统销售渠道的消亡，而是要积极 探索如何与电子商务的有机结合。同时,精益化管理将决定未来。(2)结合材料,说明传统企业应如何创造自己的竞争优势。（8分）

28.(16分)在社会主义文化大发展大繁荣的时代背景下,浙江卫视打造的《中国好声音》于2012年7月13日正式在浙江卫视播出。该节目站在原版——荷兰《The Voice》这一巨 人的肩膀上，注人了不少的中国元索：如选手身世的告白、悄感的倾诉、评委们道德的价 值取向等等，这些音乐之外附加元素的触和,强化了这档节目的砺志精神和道德力量。《中国好声音》让“公平正义、平等对话、能力认可”这三个老百姓最海望的选项融入到节 目中，从而成功地俘获了观众的心。节目采取公司化运营摸式,通过体制创新和市场的 力量整合资海,秉持着“以精英实力打造大众文化"的宗旨,形成强大的发展动力,不断传 递正能量。

结合材料,回答下列问题。

(1)运用文化创新的知识,分析浙江卫视打造的《中国好声音》节目获得成功给我们的启示。(8分）

(2)运用意识的作用的知识,分析说明《中国好声音》获得成功的哲学依据。(8分）